2018小学第二学期教务处工作总结32
2018小学第二学期教务处工作总结17
XX小学教务处工作总结本学期我校的教务工作以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，一学期来取得了一点成绩。
现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效本学期,我们一如继往抓好校本培训。
培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。
1、集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了"名师课堂观摩活动",以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。
同时,加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《教育魅力》、《中国教师教学手册》等。
在辛勤耕耘的同时,不忘给自己"充电":读读专著,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕"如何提高课堂教学效率"讨论主题展开了课堂教学大讨论。
从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处开展了"一人一节好课活动"、“名师师范观摩活动"等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。
二、教学管理求细化教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。
继续做好并完善了长堰小学学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018学年度第二学期教务工作总结 在2018---2018学年度第二学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以邓小平理论和三个代表思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显着提高。
教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。
并贯彻了全面发展的原则。
总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。
具体情况如下所述： 一、教师的备课情况。
依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。
每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。
教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。
都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。
最可喜之处，备课中课1 / 27改意识浓，教师人人写出了教后反思。
教研组查教案3次，教务处进行月查。
且有详实记录，全体教师基本上能超额完成备教批辅考的工作任务。
二、教师的上课情况。
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20xx学年第二学期教导处工作总结时间过得真快，一转眼，一学期又过去了。
回过头来看看这一学期一路走来，感慨颇多。
一、根据开学初制定的计划，进一步加强教育教学常规管理，切实提高了教师的教学业务素养。
1.加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。
教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。
个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。
根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。
注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。
教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。
教学案格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。
双边活动设计全面、充分、合理。
教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。
每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题，严格仔细分析，查找原因。
2. 抓作业批改、单元验收、考试分析，反馈教学效果，了解学生学习情况。
在作业布置上，我校要求每位教师必须做到：“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批” ；“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠” 发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。
各年级在月考、期中、期末考试中，都要对各班各科成绩进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交教导处。
教务处每学期定期与不定期相结合检查教师教案、作业批改情况和考试分析情况。
3.抓严辅导,切实贯彻因材施教原则课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。
课后辅导的内容广泛，不一定围绕作业问题；作业讲评要经常进行并且面向全体学生，课后辅导则主要面向一部分学生。
课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容。
【2018最新】第二学期小学教务工作总结-word范文 (16页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==第二学期小学教务工作总结第一篇：红果子小学201X—201X第二学期教务工作总结抓队伍促教研全面提高教学质量——红果子小学201X—201X第二学期教务工作总结教学质量是学校教育的生命线。
本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教学水平。
加大常规教学管理力度，以课题研究为载体，在探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现就一学期的工作总结如下：一、加强理论业务培训，促教师素质提升。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准（人手一份）和新课标解读（两人一份资料），认真作好学习笔记。
深刻领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教学实践。
运用理论知识解决教学中的实际问题。
本学期共征集新课标学习反思20余篇、教学论文近40篇。
2、重视教师培训、培养。
依据教师自身专业现状和发展需求制定了切实有效的专业发展规划，有针对性的对他们进行培养。
以校本培训为抓手，以继续教育教材为凭借，发挥各级骨干教师的影响辐射作用，积极开展校本培训的同时采取送出去、请进来的措施，以及和周边兄弟学校开展连片教研活动的形式对不同层次的教师进行培训培养，并帮助教师建立了个人专业成长档案。
本学期教师参加了各类培训活动40人次。
3、加大新教师的培养力度，促进新教师专业成熟。
一是制定三年的培养规划、分年度的培养计划、校内培训和安排特岗教师到外学习培训计划。
建立青年教师成长档案。
全面实施“2+1”帮扶工程，促进青年教师的基础能力提升。
结对子教师根据新教师需求，制定帮扶目标和计划，进行有针对性的辅导，要求新教师写出阶段小结。
—2018学年第二学期教务处工作总结
—2018学年第二学期教务处工作总结在校长室领导下和教务处全体同仁共同努力下，本学期圆满完成学期初制定的各项工作计划和任务。
现就本学期教务处工作总结如下：一、服务高考，高考成绩再创辉煌1.在籍生，不含体艺，一本达线x人，其中直升班一本达线率x;2.在籍生，本科达线x人，参考人数x人，本科达线率x%,其中有6个班本科达线率x%.本科达线率节节攀升，首次突破90%,再创新高；3.文科最高分x分，全省前x名，理科最高分x分；x分以上x人，另本届学生陈__同学高二时已被科大少年班录取；4. 2名学生被空军招飞提前录取。
二、抓好教学常规管理，重落实1.以检查促教学。
本学期教务处安排了初、中、末三次教学检查，根据检查实情写出检查总结报告。
报告中列出问题和优点，对出现的问题及时与老师沟通，提出可行的整改意见，跟踪落实整改措施，取得了较为理想的效果，使教学常规的落实良性化。
学期末，安排全体学生参与的教育教学调研活动，运用调研结果，调整教育教学的人事安排，以此使学校教育教学质量提高化。
2.落实教学日志和巡课制度。
通过教学日志了解学生学习和教师教学情况，并及时通报，对教学异常情况及时约谈和处理；行政和年级部领导的巡课及时扭转了一些教师不规范的教学行为。
三、组织好各类考试考务工作，抓实事1.认真组织各级各类考试工作。
本学期各种大型考试特别多，先后组织了高职院校分类考试、八年级创新学生选拔考试、直升招生考试、宣州区理化实验操作考试、高考、中考、学业水平考试、2018届高三高考模拟演练等多次大型考试。
每次考试都提前准备、细致考虑、精__排、规范操作、工作积极主动，考试顺利进行，确保零失误。
2.规范考试制度，以考促教。
坚持各年级的月考并规范月考制度，并做好教学质量分析和反馈。
四、管理服务并行，求实效1.服务高考安排好2018年高校自主招生、体检、英语口试、高考领队、高考网上志愿填报（含模拟）和领取通知书（考生档案）等工作，为2018年高考考生做好服务工作。
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20xx—20xx学年第二学期小学教务处工作总结20xx—20xx学年第二学期小学教务处工作总结本学期教务处在教师发展中心的指导下，在学校校长室的正确领导下，结合“一师一优课”要求，以“生本教育”为理念，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和综合素质为重点，在继承去年优良作风的基础上，进一步更新教学观念，规范教学常规，开创了我校教学工作的新局面。
一、落实“六认真”常规，提高课堂教学质量学期初，我们一如既往地对教师的备课、上课、批改、辅导再次明确了要求，认真强调和执行《xx小学教学六认真细则》；针对不同层面的教师提出不同的要求，根据《xx市xx小学教学“六认真”免检制度》，十一位骨干教师被校行政管理部门批准免检，激发了教师争优创先的热情；另一方面，我们对“短板”教师进行跟踪督查，帮助其不断改进。
组织多种形式的教学“六认真”检查，期初、期中的教学六认真抽查，期末的“六认真”大检查，对一年级组进行了教学“六认真”一日调研，加强随堂听课、走课，扩大检查范围，进一步规范日常教学行为。
做到教学过程管理有要求、有检查、有反馈、有小结，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的老师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮助。
二、积极学习进取，提高团队师能1.走出去请进来本学期多次组织教师外出听课、培训。
针对本校老师比较多，出去听课的机会相对比较少的实际情况，学校组织承办了苏州市名师共同体语文研讨活动、xx市数学青年教师评优课等活动，并与上海民办杨浦小学进行校际交流活动，使本校教师不出校门就能听到许多优秀的示范课，为教师的自我成长搭建了有效的平台。
本学期安排一百多人次外出学习培训。
我们还邀请了张治、王一军、颜莹及语数外教研员来校讲座、指导。
2．加强教研阵地建设继续加强对教研组、备课组的管理，定期召开组长例会，对组长进行培训，让每一位组长明确自己的职责。
每次活动定地点、定时间、定主讲人，讲求实效，并要求及时在xx教研网上传活动计划、活动记录、活动报道等，便于检查督促，也便于老师们互相学习。
2018年小学教务处教学工作总结范文学习参考(word格式)
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本学期，教务处在校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实吴江区教育局文件精神，按照学校提出的工作思路和工作要求，充分利用学校的教学资源，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点。
在教育教学工作中，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积进步教学质量，从而加速了学校发展。
同时，指导教师加强学生作业训练管理，努力减轻学生过重的课业负担。
现将本学期教学工作总结如下：一、以制度为准绳，切实抓好课堂教学教学常规是教学管理的基本内容，加强教学制度的建设，强化教学常规的落实，是提高教学质量的基本保证。
因此，本学期我们严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，严格依照课表上课。
狠抓教学常规管理，建立课堂巡查制度，坚持学生的全面发展，差异发展和可延续发展，使每位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担。
1.实施分层管理，强化检查制度。
为使常规管理落到实处，我们采取教务处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。
教务处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各教研组，各教研组组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。
这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确，有效地稳定了正常的教学秩序。
同时结合教务处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业布置与批改、学生成绩考核(记分册)等，总结通报，达到规范教学各环节的目的。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量监控等六个方面提出了具体明确的要求，克服了以前“重结果，轻内容”的弊端。
2018小学第二学期教务处工作总结6
XX小学20xx学年第二学期教导处工作总结本学期我校围绕“快乐课堂，关注质量；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，科学管理为手段，以教研组建设为抓手，提高课堂教学有效性为核心，深入教学一线，为教师和学生服务。
圆满地完成了本学期的教务任务。
现将一学期的工作小结如下：一、牢固树立质量意识，优化教学管理教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。
有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。
本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课。
（一）依法治教，开足课程本学期，我校能够严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学科计划。
我们通过多种方法规范课时的执行力。
例如1、尽量安排学科专职教师任课；2、规定美术、音乐、信息等学科必须到功能室上课；3、将经典诵读、体育大课间活动纳入学校课程计划并科学安排，保证学生有充足的课外活动时间。
4、学期末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进行质量抽样分析检查。
通过这些办法，促使每一个科目的任课老师平时上好每一节课，学生综合素质的培养得到了有力的保障。
（二）以查夯实常规课堂是教学工作的主阵地。
我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。
本学期，我们的课堂教学以追求高效课堂为核心，我们要求老师认真设计好每一节课的教案，要求突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格。
备课中要体现分层作业：A、分层作业：要求各学科教师在备课中重点体现分层作业，本学期将这一体现作为常规检查的重点；B、课堂上必须留有合适的作业时间，按教研室规定应为四分之一即8分钟左右，本学期将对课堂后5分钟的作业时间实施情况进行随机抽查；C、对每课的教学及时进行反思，写教后记。
2018小学第二学期教务处工作总结23
小学20xx～20xx学年第二学期教务处工作总结小学20xx～20xx学年第二学期教务处工作总结本学期，我校教务处以吴江区《20xx～20xx第二学期普教、教研、教科工作要点》和学校工作计划为指导，加强课程内涵建设，着力发展学生核心素养，强化日常教学的实践与研究，积极探索信息技术与教学教研的深度融合。
强化质量监控，全面提升学校教学质量。
现就本学期教务处工作总结如下：（一）关注细节，着力加强课程建设本学期我校严格执行国家课程计划，以“开齐上足教好”为要求，刚性执行国家课程方案。
关注细节，切实加强行政日常巡课与反馈机制。
严格执行“五严规定”，落实中小学减负的各项规定，刚性执行周三“无作业日”，努力减轻学生过重的课业负担。
确保阳光体育1小时。
进一步规范中小学学籍管理，建立网络学籍变动快速响应机制。
本学期学校加强“仁智教育”课程体系建设的规划与实施，积极推进课程多样化建设，优化“仁智”课程建设单的实施。
本学期以《水韵山湖》校本教材开发为基础，力求从水文化研究入手，以创建省“绿色学校”为契机，积极开发教案、课件等。
将水的品质与学校教育深度融合，整合德育课程，编写和实施《十好少年》校本课程，推进学校的特色办学之路。
（二）强化研究，努力提高课堂效益本学期强化以“六认真”工作为重点的日常教学的规范管理。
强化备课的规范与检查。
形成教师自查、教研组互查和教务处督查三级监督机制。
进一步优化作业，着力研发根据学情、具有针对性的“核心素养”训练单，重点推进“提高课堂效率”的教学改革。
3月份，我校开展了新教师汇报性听课活动。
课后，听课老师与上课的新教师一一进行了交流与探讨，指出了新教师课堂教学中存在的问题，有效促进了我校新教师课堂教学能力的成长。
4月份，骨干教师上好“示范课”。
4月份《新教育》20xx全国课堂教学大赛在我校举行，谢丽娟、金怡婷老师获一等奖，陆晓洁、吴陶伦获二等奖。
5月份，20xx苏州市小学数质课第二学段比赛活动在我校举行，孙建平副校长荣获一等奖。
第二学期小学教务工作总结7篇
第二学期小学教务工作总结7篇篇1一、引言本学期，我校教务工作紧紧围绕学校工作重点，以提升教学质量为核心，全面推进素质教育，取得了显著成果。
现将本学期教务工作总结如下：二、教学管理1. 教学计划与安排：本学期，教务处根据学校实际情况，制定了详细的教学计划，合理安排了各学科的教学进度。
同时，加强了与各教研组的沟通与协调，确保教学工作的有序进行。
2. 课堂管理与监控：通过随堂听课、教学督导、学生评教等方式，加强对课堂教学的监控与管理。
针对存在的问题，及时提出改进意见，促进了课堂教学质量的提升。
3. 考试与评价：组织了期中、期末等阶段性考试，及时了解了学生的学习情况。
同时，根据学生的成绩和表现，进行了客观、公正的评价，为后续教学提供了有益的参考。
三、师资建设1. 教师培训与交流：组织了多次教师培训活动，邀请了校外专家和优秀教师来校讲座、交流经验。
通过培训，提高了教师的专业素养和教学能力。
2. 教学团队建设：鼓励教师之间开展合作与交流，形成了多个教学团队。
团队成员之间相互学习、共同进步，提升了我校整体教学质量。
四、教研活动1. 教研组建设：各教研组定期开展教研活动，组内教师共同探讨教学方法、交流教学心得。
通过教研活动，促进了教师之间的互动与协作，提升了教学效果。
2. 课题研究：鼓励教师积极参与课题研究，本学期共有多个课题获得立项。
课题研究不仅提升了教师的科研能力，也为学校的教学改革提供了有力支持。
五、教学资源1. 教材建设：根据教学需要，及时更新教材版本，确保学生能够接触到最新的知识内容。
同时，组织教师编写了多本校本教材，丰富了学校的教学资源。
2. 多媒体应用：加强了多媒体教室的建设力度，更新了多媒体设备。
教师们充分利用多媒体资源，使课堂教学更加生动、有趣、高效。
六、家校合作1. 家长会：定期举办家长会，向家长汇报学校工作及学生成长情况。
同时，听取家长对学校教学的意见和建议，以便不断改进教学方法和手段。
2. 家校互动平台：利用现代信息技术手段，建立家校互动平台。
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小学第二学期教务处工作总结
这学期中，我们严格按照期初制定的计划开展各项工作，同时，根据学校发展的客观实际，不时对计划进行补充、完善。
一学期来，在学校领导的关心和全体教师的支持下，教务处较为圆满地完成了学期初制定的计划，并取得很好的效果。
现将本期主要工作总结如下：
一、常规工作。
1、期中测试与质量分析。
根据学期初工作安排，于第10周进行了期中测试。
期中测试后以教研组为单位进行了认真详细的质量分析，教务处组织了一次“期中教学质量分析”专题会议，为后半学期的教学工作提供了教学建议。
期中考试后教务处组织召开了期中考试表彰会，表彰了一批成绩突出的学生。
并且及时召开学生家长会，反馈期中考试的情况。
2、学困生辅导。
本学期继续狠抓了学困生的辅导工作，安排每位老师确定一个学困生作为辅导对象，充分关注这一名学生，鼓励他，随时辅导他，争取最大的辅导效果。
另外我们要求每个辅导老师都能够写辅导记录，详细记录这个孩子的成长经历。
3、毕业班教学。
为了毕业成绩能够在全区领先，教务处从学期中就调整了毕业班的复习
课时，还期中考试后组织了毕业班教学工作会议。
明确奋斗目标，探讨面临的问题，研究对策，解决了一些实际问题。
帮助毕业班教师发现了总复习中存在的问题，采取了有效的措施。
我们还积极做好毕业生的推荐工作，认真填写了毕业生推荐表，对每一个孩子负责。
另外我们还做好毕业生的去向登记表，以便于以后对这一届毕业生进行跟踪研究。
二、教研工作。
1、教研活动。
语文、数学、英语、艺体、环境组的教研活动每周一次。
教研活动形式有专题研究、业务理论学习、集体备课、主讲主评活动、汇报课活动、专题研讨课、专题讲座、名师优质课观摩等。
我们在学期初就制定了《合肥市朝霞小学教研组评比方案》，后期紧紧围绕这个方案开展教研工作。
可喜的是我们的环境教研组在区级评比中获得了一等奖，并且上报市里参加市级评比。
2、公开教学。
本学期学校组织了合肥市朝霞小学第二届课堂教学评比，所有老师都以积极端正的态度参加了此次活动，展现了我们朝霞小学老师的风采。
老师们的课堂教学能力得到锻炼，教学水平得以提高。
戴前凤老师、彭正老师、余铭老师、徐迎春老师分别获得语文、- 数学、英语、艺体组的一等奖。
3、课题研究。
本学期我校除了对写字教学课题继续研究之外，又申报了三个市级课题，分别是：《小学数学中的有效备课的实践
研究》、《小学语文学科渗透环境教育的研究》、《小学环境教育的研究》。
我校还专门聘请了合肥学院的汪昌华老师为我校的课题辅导老师。
三、特色教学。
第二课堂的管理历来也是教务工作的重头。
我们在继以往加强常规管理的同时，本学期更注重教师授课的内容和授课的形式。
针对我校实际，我们组织了四个兴趣小组，分别是：绘画、跆拳道、英语、书法。
经过一个学期的训练，这些兴趣小组已形成系统性的管理，并且已初显效果，令人不得不感叹：经过第二课堂训练的孩子们真是“映日荷花别样红”啊！在书法协会举办的书画比赛中，我校师生积极参加，获得了很好的成绩。
我们的“六一”节目《花果山变形记》获得区级评比一等奖，并将代表开发区参加市级评比。
政史地生教研组工作总结
（20xx——20xx学年度上学期）
时光飞逝，转眼间又到了期末。
在这一学期中，我们政史地生教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，
坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，顺利、有效的开展了我组工作，并取得了一定的成效。
1．学课标，提素养。
本学期定期加强了政治、历史、地理、生物学科新课程计划和新课程标准的理论学习，并形成笔记。
理解精神，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程中。
2．确立科研主题，向科研型教师迈进。
在本学期，政治、历史、地理、生物各学科教科研互相结合，紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。
围绕如何指导学生自学，如何落实学校课改模式等问题展开讨论。
同志们积极探究，各位老师的教研理论水平都得到了提高。
3．团结协作，努力进取。
积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
认真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法。
本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。
在本学期中进一步加强了政治、历史、地理、生物学科校本培训，以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师队伍建设，提高了教师的业务素养。
4．网络进课堂，学习有兴趣。
利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时，积极开展研。
网络教研。
既是课堂教学改革的方向，也对我们教师提出了更高的要求。
下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学。
全组老师都已积极开展了此项工作，参与其中积极上传
各种资料和网上评课活动。
充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在本学期中培养了学生对政治、历史、地理、生物学科的兴趣，发展了学生特长，全面地推进了素质教育。
5．转变观念，让新课改“进头脑”。
在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。
在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使新课改的理念真正走进了大家的头脑。
6．改革备课，减负增效“磨好课”。
老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定；备课突出了学生的主体性，突出了学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确了重点、难点及其对策，强化了支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强了备课组的管理，实施分工合作备课。
7．听课评课，共同发展。
每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动，开展了跨学科听课；不定期的开设组内研讨课，在教研活动中针对性的研究和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见；加强了组内交流，采取随堂听课的开放模式，听课教师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。
当然，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：
1．集体备课没有真正的落到实处。
2．对青年教师的培养做的不是很理想。
3．工作虽有主动性但创新不足。
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：
1．加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。
2．探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。
3．探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
总之，在半年的教研组活动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务，取得了良好的成绩，在今后的工作中，我组成员会保持这样的工作态度，因为我们始终坚持“没有最好，只有更好”的工作宗旨。
秦艳秋
20xx年1月3日。