急诊抢救、急诊会诊演练方案
急诊科应急预案及流程
急诊科应急预案及流程急诊科是医院中至关重要的部门，承担着紧急救治患者的重任。
为了确保在面对各类紧急情况时能够迅速、有效地进行应对，保障患者的生命安全，特制定以下急诊科应急预案及流程。
一、心跳骤停应急预案及流程（一）应急预案1、立即呼叫医生，并迅速将患者平卧，解开衣领和腰带，保持呼吸道通畅。
2、立即进行心肺复苏，包括胸外按压和人工呼吸，按压频率至少100 次/分钟，按压深度至少5 厘米，人工呼吸时每次吹气时间约1 秒，可见胸廓起伏。
3、迅速准备除颤仪，如为室颤，立即进行除颤。
4、建立静脉通道，遵医嘱应用复苏药物，如肾上腺素、阿托品等。
5、持续进行心肺复苏，直至医生宣布患者死亡或复苏成功。
（二）流程1、发现患者心跳骤停→呼叫医生，同时将患者平卧→解开衣领和腰带，清除口鼻异物，保持呼吸道通畅。
2、进行心肺复苏（30:2），呼叫他人协助→准备除颤仪→除颤（如为室颤）。
3、建立静脉通道，遵医嘱用药。
4、持续心肺复苏，观察患者生命体征，等待医生进一步指示。
二、急性心肌梗死应急预案及流程（一）应急预案1、立即让患者卧床休息，吸氧，监测生命体征。
2、迅速建立静脉通道，遵医嘱进行心电图检查、心肌酶谱等相关检查。
3、遵医嘱应用硝酸酯类药物、阿司匹林、氯吡格雷等药物。
4、如患者疼痛剧烈，遵医嘱给予吗啡或哌替啶止痛。
5、密切观察患者病情变化，如出现心律失常、心力衰竭等并发症，及时处理。
6、做好急诊 PCI 或溶栓治疗的准备。
（二）流程1、患者出现胸痛等症状→立即卧床休息，吸氧，通知医生→进行心电图检查。
2、建立静脉通道，采集血标本，进行心肌酶谱等检查。
3、遵医嘱用药（硝酸酯类、抗血小板药物等）→疼痛剧烈者给予止痛药物。
4、观察病情变化，处理并发症→评估是否需要急诊 PCI 或溶栓治疗。
三、呼吸衰竭应急预案及流程（一）应急预案1、保持患者呼吸道通畅，清除气道分泌物，必要时进行气管插管或气管切开。
2、给予吸氧，根据病情调整吸氧浓度和方式。
急诊呼吸衰竭患者的应急急救预案演练脚本2015培训版)
一、演练目的：通过情景模拟演练，提高护理应急小组成员对患者出现急性呼吸功能衰竭的应急处理能力，熟练掌握急性呼吸衰竭的处理流程，提高护理质量。
二、演练时间：2015年2月1 日22 点00 分三、演练地点：急诊抢救室四、演练内容：急性呼吸衰竭的应急预案五、演练事件：急诊抢救室抢3床患者发生急性呼吸衰竭，立即启动应急预案。
六、演练模式：模拟演练七：参演人员：演练负责人：马素敏参加人员：科室应急小组成员八：物品准备：输液车1辆，病历夹1本，抢救车1辆，有创呼吸机1台、心电监护仪1台、微泵2台、气管插管箱1个，生理盐水10ml若干支，甲强龙40mg，速尿20mg，氨茶碱0.25，生理盐水250ml九：工作职责：⒈马素敏负责发布演练令，组织协调⒉马素敏负责演练方案的实施⒊孟桂文负责评估患者，下达口头医嘱十、演练场景：（案例解读）患者张三，男，84岁，患者“反复咳嗽咳痰20年，活动后心悸气短15天，发热，咳黄痰1周，痰液不易咳出”，由当地卫生院经处理后由120送来我院，于2月1日22：:00点送入急诊科，22：00护士A：发现患者呼吸急促，口唇紫绀，大汗淋漓，立即评估患者，神志清楚，口唇紫绀，不能平卧，初步判断可能为慢性支气管炎急性发作1．紧急处理：护士A：予端坐位，身体前倾，鼻导管吸氧3L/min,,保持呼吸道通畅，维持静脉通路；T:38.8℃，护士B：心电监护P：102次/分，R：28次/分，BP：136/82mmHg, SPO279%，通知值班医生，抢救车、呼吸皮囊、吸痰盘床旁放床头备用22：01医生到位，实施“二人定位”抢救：值班医生到位后听取护士A病情汇报及初步查体：患者颈静脉怒张，桶状胸，双肺呼吸音减弱，散在湿罗音，心律整齐，腹软，无压痛，双下肢凹陷性水肿。
初步诊断：慢性支气管炎急性发作、急性呼吸功能衰竭？遵医嘱给予以下急救措施：22：10患者烦躁不安、大汗淋漓，P：122次/分，R：35次/分，BP：136/82mmHg, SPO269%，22：15 检验科危急值：血气分析PO240mmHg、PCO2108mmHg3．急救后病情评估与处理：4．抢救结束处理：⑴23：10整理用物⑵人文关怀，说明抢救原因、抢救效果，及抢救后的注意事项。
妇产医院医疗应急预案演练
妇产医院医疗应急预案演练方案一、演练目的为提高我院应对突发公共卫生事件的能力，确保母婴安全，保障医务人员和患者的生命安全，检验和完善医疗应急预案的实用性和可操作性，特制定本演练方案。
二、演练时间2023年X月X日三、演练地点妇产医院各相关科室四、演练参与人员1. 演练领导小组：由医院院长担任组长，分管副院长担任副组长，各相关科室负责人为成员。
2. 演练执行小组：由医务科、护理部、急诊科、妇产科、儿科、麻醉科、检验科、药剂科等相关科室医护人员组成。
3. 观摩小组：由医院其他医护人员、患者及家属代表组成。
五、演练背景模拟一起孕产妇突发急性羊水栓塞事件，医院需迅速启动应急预案，进行紧急救治。
六、演练流程（一）应急响应阶段1. 发现病情：妇产科值班医师发现一孕产妇出现突发症状，如呼吸困难、血压下降、面色苍白等。
2. 报告病情：值班医师立即向医务科报告，启动应急预案。
3. 启动应急预案：医务科接到报告后，立即向演练领导小组报告，领导小组启动应急预案，通知相关科室做好准备。
4. 紧急救治：急诊科、麻醉科、妇产科等科室医护人员迅速到位，对患者进行紧急救治。
（二）救治阶段1. 初步诊断：医护人员对患者进行初步诊断，判断为急性羊水栓塞。
2. 紧急救治：立即进行心肺复苏、抗休克治疗、抗过敏治疗等。
3. 手术准备：如患者病情恶化，需立即进行手术。
4. 多学科会诊：组织多学科专家进行会诊，制定最佳治疗方案。
（三）救治后阶段1. 病情监测：密切监测患者病情变化，及时调整治疗方案。
2. 心理疏导：对患者及家属进行心理疏导，减轻心理负担。
3. 信息报告：向医院领导及相关部门报告患者救治情况。
4. 总结经验：对本次演练进行总结，查找不足，完善应急预案。
七、演练评估1. 应急预案启动时间：从发现病情到启动应急预案的时间。
2. 救治流程：救治流程是否规范、有序。
3. 救治效果：患者救治效果是否满意。
4. 人员配合：各科室医护人员是否密切配合，共同完成救治任务。
大咯血应急预案的演练
一、演练目的为了提高我院医护人员对大咯血紧急情况的应对能力，确保患者生命安全，特制定本演练方案。
通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高医护人员的应急反应速度和协同作战能力。
二、演练时间2022年X月X日三、演练地点我院急诊科、呼吸内科、内镜诊疗中心、手术室等相关科室四、演练参与人员1. 急诊科、呼吸内科、内镜诊疗中心、手术室等相关科室医护人员；2. 护理部、医务科、护理部等相关管理人员；3. 演练指挥小组及现场观摩人员。
五、演练场景患者，男性，50岁，因咳嗽、咳痰、咯血入院。
患者既往有慢性阻塞性肺疾病病史，近日病情加重，出现大量咯血。
急诊科接诊后，立即启动大咯血应急预案。
六、演练流程1. 患者入院后，急诊科医护人员立即进行初步评估，发现患者出现大咯血症状，立即通知呼吸内科会诊。
2. 呼吸内科医生到达急诊科后，对患者进行详细检查，确认患者为大咯血。
3. 演练指挥小组启动大咯血应急预案，通知内镜诊疗中心、手术室等相关科室做好抢救准备。
4. 内镜诊疗中心医生对患者进行气管插管，建立人工气道，保持呼吸道通畅。
5. 手术室做好手术准备，随时待命。
6. 护理人员对患者进行心电监护、吸氧、建立静脉通路等急救措施。
7. 患者出现呼吸衰竭，呼吸内科医生给予呼吸兴奋剂。
8. 护理人员密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
9. 演练结束，各科室负责人进行总结，提出改进意见。
七、演练总结1. 演练结束后，各参演科室负责人对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 演练指挥小组对演练情况进行评估，对参演人员进行表彰和奖励。
3. 将演练情况及改进措施上报院领导，为今后的大咯血抢救工作提供参考。
八、注意事项1. 演练过程中，确保患者安全，避免发生意外伤害。
2. 演练过程中，各参演科室要保持密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练结束后，各参演科室要认真总结经验，提高应对大咯血的能力。
4. 加强医护人员应急知识培训，提高医护人员的应急反应速度和协同作战能力。
突发公共事件紧急医疗救援演练脚本
突发公共事件紧急医疗救援演练脚本时间程序及内容画面内容场景1 启动仪式 15:30地点：某某医院会议室画面内容：主持人介绍演练目的和意义，院长宣布演练开始。
指导思想是锻炼卫生应急队伍，提高应对突发事件的能力。
某某医院组织突发公共事件紧急医疗救援实战演练，保障人民群众身体健康和生命安全。
场景2 事发现场 8:36画面内容：电话通知某某医院应急办公室，启动突发事件医疗卫生救援响应，立即组织救援。
背景是2015年7月9日下午3时36分，在XXXX区xx路体育场路段发生一起重大交通事故。
一辆大客车在快速行驶中及一辆摩托车相撞，造成20多人死伤。
场景3 应急办公室地点：XXX画面内容：工作人员接到指挥部通知后，立即启动突发事件医疗卫生救援响应，组织救援。
场景4 急诊室画面内容：医疗救援队伍到达医院，急诊室医生和护士开始进行伤员救治。
场景5 院长办公室画面内容：院长接到通知后，立即召开紧急会议，安排医院应急救援工作。
场景6 院长办公室画面内容：院长与应急办公室工作人员协商救援方案，指挥救援工作。
场景7 某某医院会议室画面内容：演练总结会议，领导和参会人员讨论演练效果和存在的问题，总结经验，提高医疗救援水平。
丧失，呼吸困难，需要立即抢救。
还有1名重伤员和5名轻伤员，预计到达时间为20分钟左右。
”急诊科“好的，我们已经做好接诊准备，你们尽快赶到。
”2.在转运途中，医务人员要密切观察伤员的生命体征，及时处理突发情况。
实例：在运送途中，危重伤员的生命体征出现了异常，医护人员立即进行了紧急处理，稳定了患者的情况。
3.在转运途中，医务人员要与医院急诊科保持联系，及时汇报病情和到达时间，以便医院提前做好接诊准备。
实例：医护人员在运送途中与急诊科保持联系，及时汇报了患者的病情和到达时间，医院提前做好了接诊准备，确保了患者的及时救治。
应急救援演练]：伤员陆续送至医院急诊室。
救护车陆续驶入医院，将伤员紧急送至急诊室。
应急救援演练]：科学实施救治。
急性左心衰的应急预案演练
一、演练目的为了提高医护人员对急性左心衰的应急处置能力，确保患者生命安全，降低死亡率，本预案针对急性左心衰进行应急预案演练。
二、演练背景某患者在急诊科就诊，主诉呼吸困难、心悸、咳嗽，伴泡沫痰，伴胸痛。
体检：血压120/80mmHg，心率120次/分，呼吸频率24次/分，两肺满布湿啰音，心音低钝，心电图示ST段抬高。
初步诊断为急性左心衰。
三、演练组织1. 演练指挥：由急诊科主任担任演练总指挥，负责演练的整体安排和协调。
2. 演练小组：由急诊科医生、护士、护士长、医助、心电图室、药房、收费室等相关部门人员组成。
3. 演练场景：急诊科抢救室四、演练流程1. 患者就诊患者进入急诊科，值班护士立即接待，询问病史、症状，测量生命体征，给予吸氧，通知医生。
2. 医生接诊医生到达现场，对患者进行详细问诊、查体，初步诊断为急性左心衰，立即启动应急预案。
3. 通知相关人员医生通知护士长、医助、心电图室、药房、收费室等相关人员。
4. 急救措施（1）吸氧：立即给予高流量吸氧，改善患者呼吸困难。
（2）建立静脉通路：迅速建立两条静脉通路，确保药物及时输注。
（3）药物治疗：遵医嘱给予利尿剂、血管扩张剂、强心剂等药物治疗。
（4）心电图检查：心电图室人员立即进行心电图检查，评估心脏功能。
（5）通知心内科：根据病情，立即通知心内科会诊。
5. 心内科会诊心内科医生到达现场，与急诊科医生共同评估病情，制定治疗方案。
6. 转诊根据病情，决定是否转诊至心内科病房或ICU。
7. 演练总结演练结束后，由演练总指挥组织参演人员召开总结会议，对演练过程进行总结，提出改进措施。
五、演练评估1. 评估参演人员的应急处置能力，包括医生、护士、医助、心电图室、药房、收费室等相关部门人员。
2. 评估应急预案的可行性，包括急救措施、药物使用、设备准备等方面。
3. 评估演练过程中的沟通协作，确保各部门协调一致。
4. 评估演练的实用性，针对实际工作提出改进措施。
突发公共卫生事件医疗卫生救援应急演练方案
突发公共卫生事件医疗卫生救援应急演练方案**突发公共卫生事件医疗卫生救援应急演练方案为提高我院医务人员急诊急救意识，强化医院院前、院内急诊应急能力，在紧急情况下，能做到调度有方，出诊及时，救治有力，措施得当，通过演练，增强应急处置队伍的指挥调度能力、反应和协作能力及急救信息的处置能力，从而规范各项医疗救援措施，锻炼应急队伍，特制定演练脚本。
一、演练目的1、检验对《**突发公共卫生事件医疗卫生救援应急预案》的工作流程及技术要求的掌握程度，应急物资筹备情况。
通过演练进一步完善预案，使预案具有可操作性，达到依法、科学、规范、有序的处置目的。
2、检验我院职能部门的应急组织协调能力。
3、检验急诊、各相关临床、医技科室的现场应急处置能力。
4、检验我院的医疗救治水平。
5、及时发现应急工作中存在的缺陷并尽快进行完善。
二、演练内容1、医院院前救援流程和应急反应能力。
2、医院院内急诊救治能力。
三、组织领导总指挥:**院长负责组织指挥、组织协调演练的步骤与进度。
1、总策划及督导:**副院长2、医院总值班:**3、演习事件:工地外伤。
时间:2013年6月28日16:00时伤病员3名，由**负责安排。
一名轻伤患者;一名“右桡骨远端骨折”伤员;一名“左股骨干开放性骨折，引起失血性休克，循环呼吸骤停”伤员。
案例背景资料:某建筑工地发生安全事故，我院接到市卫生局医疗卫生救援指令，并要求我院做好派出医疗卫生救援队伍准备。
1、患者，男性，20岁，于5分钟前在建筑工地高空作业时不慎摔下，致右小腿皮肤裂伤。
2、患者，男性，30岁，于5分钟前在建筑工地高空作业时不慎摔下，致右腕部肿痛，畸形，活动受限。
3、患者，男性，45岁，于5分钟前在建筑工地高空作业时不慎摔下，致左大腿皮肤破溃、骨折断端穿出皮肤伴流血不止，首诊发现患意识障碍，全身皮肤、粘膜明显发绀，四肢厥冷，脉搏摸不清，血压测不出，无尿。
目前诊断考虑:1、左股骨干开放性骨折 2、失血性休克;四、模拟抢救程序医院院办接到市卫生局医疗卫生救援指令，院办接电话人员迅速向医院总值班领导和医务科主任报告(报告内容包括事件的时间、地点、具体内容)，医院总值班领导立即向院长报告，医务科主任报告业务院长，由院长(即突发公共卫生事件应急领导小组组长)立即启动医院应急预案，并宣布我院突发卫生卫生事件医疗卫生救援应急演练开始。
医院突发公共事件医疗卫生救援演练方案及流程
医院突发公共事件医疗卫生救援演练方案第一节演练预备一、演练目的通过突发公共事件医疗卫生救援的演练，需要达到以下目的：1.检验医院对大型突发公共事件的应对能力；2.检验医院各部门之间的协作能力；3.检验医院各部门对突发事件的应变能力；4.检验医院各部门对预案和各项规章制度的执行力；5.检验医院各专业人员的技术能力；6.检验医院设备、仪器的应急性、完好性；7.检验医院的保障能力；8.提高医院救援和其它日常工作的整体实力；9.查找医院各环节工作的不足，提出整改意见。
二、演练科目1. 科目：院前急救、院内急救。
突发大型交通事件，符合突发公共事件Ⅲ级。
2. 事件通报：年月日时分，某大桥南侧300米，两辆载人中巴车在行进中迎面相撞，造成死亡3人，受伤27人。
接交警支队通报请求我院施行医疗救援。
除其他医院分流20人外，我院需接收伤员7人。
三、演练要求准备充分，演练认真，评价准确，改进确切，落实给力。
四、演练时间年月日时分（尽量安排在休息日）。
演练时间大约3小时。
五、演练地点(7处)1.事件现场；2.急诊科；3.普外科、骨二科、胸科、ICU科；4.手术麻醉科；5.其它需要安排的临时场所。
六、演练形式实战模拟演练。
七、参演单位及人员1.急诊科全体医生、护士数人；2.骨一科名医生、护士数人；3.骨二科医生、护士数人；4.普外科医生、护士数人；5.神经外科医生、护士数人；6.胸外科医生、护士数人；7.五官科医生、护士数人；8.手术室医生、护士数人；9.重症医学科医生、护士数人；10.总务科若干人，救护车4辆；11.保卫科4人；12.机关各科1~2人；13.内科系统各科人数不定；14.辅诊系统各科3~5人；15.医院民兵救护队全体；16.院领导5人。
八、组织系统1.总指挥——院长；2.副总指挥——党委书记，重点负责部门协调及7~11组工作落实；3.医疗组——组长：副院长，副组长：医务处主任；4.护理组——组长：副院长，副组长：护理部主任；5.保障组——组长：副院长，副组长：院长助理兼总务科科长；副组长：设备科科长；6.现场救援组——组长：民兵救护队队长，副组长：民兵救护队副队长；7.影像记录组——组长：党办室主任，副组长：团委书记；8.文字记录组——组长：纪委办主任，副组长：审计科科长；9.评价组——组长：医务处主任，副组长：质管科科长，副组长：（护理部副主任，副组长：院感办专干；医疗、护理、保障组人员除下达课目外也参加评价。
急溶栓后出血应急预案演练
一、演练背景某患者因急性心肌梗死（AMI）被紧急送往医院急诊科。
根据心电图及心肌酶谱检查，诊断为急性ST段抬高型心肌梗死（STEMI）。
患者符合溶栓治疗指征，经家属同意后，立即给予尿激酶静脉溶栓治疗。
溶栓过程中，患者出现突发性头痛、恶心、呕吐等症状，考虑为溶栓后出血并发症。
为确保患者安全，医院立即启动应急预案。
二、演练目的1. 提高医护人员对急性心肌梗死溶栓后出血并发症的应急处置能力。
2. 优化急救流程，确保患者得到及时、有效的救治。
3. 加强医护人员之间的协作，提高团队应急处置水平。
三、演练组织1. 演练指挥：由医院急诊科主任担任总指挥，负责演练的整体安排和协调。
2. 演练小组：包括急诊科医生、护士、药剂科、检验科、影像科等相关科室人员。
3. 演练场景：模拟急诊科抢救室。
四、演练流程（一）模拟事件发生1. 患者症状：患者突发头痛、恶心、呕吐，血压下降至90/60mmHg，脉搏110次/分，呼吸20次/分。
2. 报告程序：值班护士立即向总指挥报告患者情况，总指挥下令启动应急预案。
（二）应急处置1. 评估病情：医生迅速对患者进行生命体征评估，确认意识、呼吸、循环状况。
2. 停止溶栓：立即停止尿激酶静脉溶栓治疗，并通知药剂科暂停尿激酶供应。
3. 静脉通道：护士立即建立两条静脉通道，一条用于输注液体，一条用于药物注射。
4. 输液：给予患者快速补液，维持循环稳定。
5. 药物治疗：根据患者病情，给予相应的止血药物。
6. 生命体征监测：持续监测患者生命体征，包括血压、心率、呼吸、血氧饱和度等。
7. 立即联系神经内科、介入科等相关科室会诊，制定进一步治疗方案。
（三）病情稳定1. 经过积极救治，患者生命体征逐渐稳定，头痛、恶心、呕吐等症状明显缓解。
2. 撤离应急预案：总指挥宣布应急预案结束，各小组回归正常工作状态。
五、演练总结（一）演练效果评估1. 演练过程中，医护人员反应迅速，应急处置能力得到提高。
2. 各部门协作默契，急救流程顺畅。
心源性休克应急预案演练
一、演练目的为了提高医院对心源性休克的应急处置能力，确保医护人员能够迅速、有效地应对突发心源性休克病例，降低患者死亡率，提高救治成功率，特制定本演练方案。
二、演练背景某医院急诊科接到一名突发心源性休克患者的急救电话，患者症状表现为烦躁不安、末梢循环不良、四肢发冷、脉搏细弱、神志不清。
急诊科立即启动应急预案，组织相关人员开展救治。
三、演练时间2024年X月X日（星期X）上午9:00-11:00四、演练地点医院急诊科抢救室五、参演人员1. 演练指挥小组：由医院分管领导、急诊科主任、护理部主任、医技科室负责人等组成。
2. 演练实施小组：由急诊科医护人员、护士、医生、医技人员等组成。
3. 观摩小组：由医院其他科室医护人员、行政管理人员等组成。
六、演练内容1. 患者病情介绍：患者为男性，45岁，突发心源性休克，表现为烦躁不安、末梢循环不良、四肢发冷、脉搏细弱、神志不清。
2. 应急响应：急诊科接到急救电话后，立即启动应急预案，通知相关人员到位。
3. 病情评估：医护人员对患者进行快速评估，确认患者处于心源性休克状态。
4. 生命体征监测：对患者进行生命体征监测，包括血压、心率、呼吸、血氧饱和度等。
5. 急救措施：医护人员对患者进行急救措施，包括：- 吸氧：给予高流量吸氧，提高血氧饱和度。
- 建立静脉通道：迅速建立静脉通道，给予快速输液。
- 使用急救药物：根据患者病情，给予相应的急救药物，如肾上腺素、多巴胺等。
- 心肺复苏：对患者进行心肺复苏，包括胸外按压、人工呼吸等。
- 使用AED进行除颤：若患者出现室颤，使用AED进行除颤。
6. 专科会诊：邀请相关专科医生进行会诊，制定治疗方案。
7. 转诊：若患者病情稳定，可转诊至相关科室继续治疗。
8. 总结评估：演练结束后，组织参演人员进行总结评估，查找不足，改进应急预案。
七、演练流程1. 演练开始：宣布演练开始，参演人员进入指定位置。
2. 情景模拟：模拟患者突发心源性休克，参演人员按照应急预案进行救治。
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急诊抢救、急诊会诊演练方案
一．目的:使医护人员熟悉一旦发生类似意外事件所采取的救援措
施，提高应变能力。
二．要求：参加人员严肃、认真，不能当做游戏。
三．演练安排：
1、总指挥：姚院长
2、参加人员：护理部、急诊科医护人员
3、记录：高天奎、苏晓玲
4、模拟病人：考赛超
5、具体步骤：
由考赛超打电话给120指挥中心，（蓝山庭院售楼处前有一个人喝药
昏迷了，快点来救援）
考核要点（1）电话铃响三声之内有人接听
（2）出车时间
病人接回后姚院长指示：（病人男，26岁，30分钟前与人吵架后喝下
一瓶农药，可能是有机磷农药，现在状况呼之无反应、无脉搏）
考核要点：急诊科医护人员应认真对待，紧急救治。包括简单查体、
心肺复苏、保持呼吸道通畅、建立静脉通道、吸氧、洗胃、化验等。
姚院长发布指令，病人洗胃时突然停电：
考核要点（1）切断电源
（2）立即换成人工抽吸
（3）其他人员给电工班打电话
由急诊科护士打电话请求会诊
1、麻醉科：有一昏迷病人，要气管插管。
2、外科：一胸腹联合伤的病人，急会诊。
3、妇产科：有产妇在一楼急诊科胎头已露出，走不了
4、骨科：
5、儿科：5岁孩子吃错药，在急诊科洗胃，现呼吸困难，请急会诊。
6、五官科：
考核要点（1）会诊人员资质
（2）急会诊时间
（3）是否携带必备用品。