等级评审急诊急救模拟演练脚本(多发伤).doc
多发伤急救演练
多发伤急救演练多发伤急救演练是一项重要的训练活动，旨在提高医疗人员应对突发事件和多伤员事故的能力。
本次演练将摹拟一起多发伤事故，通过实地摹拟和实时应急处置，检验医疗人员的应急救援能力和协同工作能力。
一、演练目标：1. 提高医疗人员的应急救援技能和处置多伤员事故的能力；2. 检验医疗机构的应急响应机制和协同工作能力；3. 评估医疗设备和救援物资的储备和使用情况；4. 探索应急救援工作中存在的问题和不足，为日后改进提供参考。
二、演练时间和地点：1. 时间：XX年XX月XX日上午9:00-12:00；2. 地点：XX医院急诊科及周边区域。
三、演练流程：1. 准备阶段：a. 演练组织者根据事故摹拟情景，制定演练方案，并明确参预人员和各自职责；b. 演练组织者与相关部门进行沟通，确保演练场地和设备的准备工作；c. 演练组织者向参预人员进行培训，介绍演练目标、流程和注意事项。
2. 演练过程：a. 摹拟事故发生：演练组织者在指定地点设定多个伤员模型，摹拟一起多发伤事故的发生；b. 应急响应：医疗人员接到事故通知后，迅速启动应急响应机制，前往现场进行救援；c. 伤员救治：医疗人员根据伤员伤情的轻重缓急，进行分类救治，并实施急救措施；d. 协同工作：医疗人员之间进行有效的协作和沟通，确保救援工作的顺利进行；e. 医疗设备使用：医疗人员根据需要使用各类医疗设备和救援物资，检验其储备和使用情况；f. 摹拟情景演练：演练组织者通过设置各种情景，考验医疗人员的应急处理能力；g. 演练评估：演练组织者和专家对演练过程进行评估，记录医疗人员的表现和存在的问题。
3. 总结评估：a. 演练结束后，演练组织者组织参预人员进行总结会议，汇报演练结果和存在的问题；b. 分析问题原因，制定改进措施，提高医疗人员应急救援能力；c. 形成演练报告，对演练过程和结果进行详细记录，为日后的演练活动提供参考。
四、演练要求：1. 参预人员需佩戴相应的防护装备，确保人员安全；2. 演练期间，保持通讯畅通，确保及时沟通和协调；3. 演练期间，严禁个人行为和言论影响演练进程；4. 演练结束后，对演练场地进行清理和恢复，确保环境整洁。
严重多发伤救治演练脚本
严重多发伤救治演练脚本一、演练目的1.检验严重多发伤伤员的救治流程2.检验会诊科室的反应速度及能力3.检验绿色通道的开放实施及多学科会诊情况二、演练时间及地点20XX年02月08号XX市中心医院东区急诊科抢救室三、演练场景1.人员、物品准备：SP病人一个，救护车1辆，各种常规抢救设备。
2.人员安排（1）参演人员及部门：急诊科主任、护士长、急诊科在岗医生及护士、各专业急会诊人员（急诊外科、神经外科、胸外科、普外科、骨科、CT室、血管介入科、超声医学科）医务科、护理部、总值班。
演练过程一、简要流程：急救120电话通知----急诊科预警（黄色预警）-----预检接诊----抢救室检伤+救治----专科会诊---辅助检查----MDT会商----急诊手术室----术后急诊ICU支持。
二、演练流程急救120电话通知：急诊科抢救室，接诊一名车祸外伤男性患者，35岁，姓名王力。
15分钟前在东环路人民路立交桥发生车祸，有头外伤，现意识不清，左前臂出血和左下肢开放性骨折。
生命体征不稳定。
预计10分钟后到达抢救室，请做好接诊准备。
预检分诊处医生：好的，马上通知急诊科主任、护士长、神经外科、胸外科、骨科、普外科、血管介入科到急诊科急会诊。
通知放射科、超声医学科医生到达急诊科。
请CT室做好急诊检查准备。
请导管室做好准备。
预检分诊台：救护车到达急诊科门口，前出接诊救护车。
询问基本病史、查看伤情，病情分诊2级。
协助并引领救护担架到抢救室。
开通绿色通道。
急救120医生与预检分诊处医生交接并介绍患者病情：伤者王力，男性，35岁。
25分钟前发生车祸外伤，由路人拨打120。
到达现场后发现伤者意识不清，右头部外伤出血（已包扎）。
呼吸急促，胸腹暂时未见异常。
左前臂又出血，已加压包扎，左下肢骨端外露，出血（已夹板固定、包扎）。
血压100/65mmHg，心率123次/分。
颈托固定，吸氧(鼻导管3L/min)和指脉氧监护（SPO286%），右上肢液路+生理盐水500ml。
多发伤急救预案演练
一、演练目的为了提高应对多发伤事故的应急处理能力，检验和加强各部门的协同作战能力，确保在多发伤事故发生时能够迅速、有效地进行救治，特制定本演练方案。
二、演练时间2023年10月27日三、演练地点XX医院急诊科四、演练背景模拟一起交通事故，导致5名伤者同时送至急诊科，其中3人伤势较重，分别有颅脑损伤、胸部损伤和腹部损伤。
五、演练组织1. 演练总指挥：XX医院院长2. 演练副总指挥：XX医院副院长3. 演练小组：由急诊科、外科、内科、重症医学科、护理部、药剂科、保卫科等部门负责人组成。
4. 演练参演人员：各科室医护人员、护士、保安等。
六、演练内容1. 伤员接诊与分诊2. 伤员救治与护理3. 医疗物资与药品供应4. 信息报告与沟通5. 应急撤离与疏散七、演练流程1. 伤员接诊与分诊- 伤员送达急诊科后，由预检分诊护士进行快速评估，初步判断伤情，并指导伤员至相应救治区域。
- 演练中，模拟3名重伤员，分别由外科、内科和重症医学科接诊。
2. 伤员救治与护理- 各救治小组根据伤员情况，迅速进行救治。
- 外科：进行开颅手术、胸腔闭式引流等。
- 内科：进行抗休克治疗、输血等。
- 重症医学科：进行生命体征监护、呼吸支持等。
- 护理人员负责伤员的日常护理和生命体征监测。
3. 医疗物资与药品供应- 药剂科负责药品和急救物资的供应，确保救治工作顺利进行。
4. 信息报告与沟通- 演练中，各部门负责人负责向上级领导汇报伤员救治情况，保持信息畅通。
5. 应急撤离与疏散- 模拟医院发生紧急情况，组织伤员和医护人员进行安全撤离。
八、演练评估1. 演练结束后，由演练总指挥组织评估小组，对演练过程进行评估。
2. 评估内容包括：伤员救治流程、各部门协同作战能力、信息报告与沟通、应急物资供应等方面。
3. 根据评估结果，总结经验教训，完善应急预案。
九、演练总结通过本次多发伤急救预案演练，检验了我院应对多发伤事故的应急处理能力，提高了各部门的协同作战能力。
等级评审急诊急救模拟演练脚本(多发伤) (1)
等级评审医院急诊急救模拟演练（多发伤）演练脚本及标准角色扮演：模拟人一人编号情景总分注意事项1 患者张某某，男，35岁，高处坠落致头胸部及右肩部疼痛约半小时，工友将其送到急诊科81、立即上前迎接（即时）（护理）0.5分注：一定要判断大动脉搏动及呼吸，否则扣分2、查生命体征，判断病情（即时）（医疗、护理）1分及时通知相关医生（医生到急诊室时间）（医疗）0.5分急诊流程合理，标志灯光醒目，抢救车道通畅（医疗）1.5分3、开通绿色通道（具体开通措施）（医疗）1.5分4、病人处置（输液规范，监护设备完好，吸氧等）（护理）1.5分5、二级医院使用条形码管理，使用腕带（护理）0.5分6、通讯、呼叫系统通畅（总务）1分2 采集病史（由主考官提供病史：患者半小时前在工地干活时不慎从约4米高处摔下，头部及右侧肢体着地，当即昏迷，约10分钟后意识转清，诉头痛，右侧肩部及胸部疼痛，伴胸闷气促，无恶心呕吐，无四肢抽搐，无明显腹痛，伤后，精神软，大小便未解。
既往体健）247、病史采集规范，体格检查准确（胸廓挤压征试验、骨盆挤压分离试肛门指检及足背动脉搏动）（医疗）5分体格检查（先由被检查者规范体检，重点突出，然后由主考官将体检资料给被查者）10、急诊病历书写符合要求（医疗）3分注：演练结束后所有病历记录上交得出初步诊断—多发伤：①头部外伤②胸部外伤③右肩外伤（由家属扮演者打分）11、与病人或家属知情谈话（告知诊断）用患者易懂的方式和语言履行义务，并注意方式和态度，知情同意告知内容详尽（所有知情谈话均需（行政）4分开具辅助检查项目：血常规、血型、血交叉、输血前检查、备血、急诊生化、心肌酶谱、动脉血气分析12、留取标本规范，及时送检（护理）2分13、采集及送检标本有时间记录（护理）2分14、与相关检查科室联系（护理）2分患者出现呼吸急促、血压下降，医师下达口头医嘱：补液扩容，增加一路输液通道15、对患者进行药物等相关治疗及处置：如留置导尿、留置胃管、胸带骨盆带包扎、液体容量复苏等（医疗、护理）2分16、护士应对口头医嘱完整、重述确认，执行时双人核查，事后及时补记理）2分17、医护人员能够熟练、正确使用各种抢救设备（医疗、护理）2分3 实验室检查（标本必须送达检验科，等标本送达后将检验结果交给工作人员，由工作人员进行危急值报告）518、标本用条形码管理（检验）1.5分19、按时间要求出检查报告，报告规范，符合流程（检验）1.5分注：护士复读危急值并报告医师2分4 请外科会诊：再次胸部检查确认右胸呼吸音低，行右胸穿刺证实血气胸输血RBC2U620、会医师到达时间（5分钟），大声报到（医疗）1分21、会诊规范，会诊医师与急诊医师的交流（医疗）0.5分22、会诊记录书写符合要求（医疗）1分23、按会诊意见进行相应处理（医疗）1分24、根据危急值报告给予纠正，如纠酸等（医疗）1分25、下达输血医嘱（医疗）0.5分26、输血知情谈话（医疗）1分5 行有创操作：右侧胸腔闭式引流、右额部伤口清创缝合术527、有创治疗知情谈话：胸腔闭式引流知情谈话（医疗）1分28、有创操作符合要求，操作规范（包括院感要求）2分29、输血操作规范（护理）2分6 患者通过上述处理后，呼吸较前平稳，面色仍苍白，神志清，仍诉头部、肩部及胸部疼痛，伴胸闷、T：37度，P：102次/分，R：26次/分，BP：100/60mmHg，Spo2：99%，右侧呼吸音仍偏低，右侧胸腔闭式引流引出血性液体800ml，色鲜红。
多发伤急救演练
多发伤急救演练多发伤急救演练是一种模拟紧急情况下的医疗救援活动，旨在提高医疗人员的应急反应能力和团队协作能力。
本次演练的目标是模拟一起多发伤事故，以检验医疗团队在应对突发事件时的应急处置能力。
以下是本次多发伤急救演练的标准格式文本。
一、演练背景本次多发伤急救演练选择在XX市某医院进行，时间为XX年XX月XX日上午9点至11点。
演练场景设定为一起交通事故，现场有多名伤员需要进行紧急救治。
演练旨在检验医疗团队在应对多发伤紧急情况时的应急处置能力，提高医疗人员在高压环境下的工作效率和团队合作能力。
二、演练目标1. 检验医疗团队在多发伤急救情况下的快速反应和应急处置能力。
2. 提高医疗人员的团队协作和沟通能力。
3. 检验医疗设备和资源的合理利用情况。
4. 发现并改进应急处置中存在的问题和不足之处。
三、演练流程1. 演练准备a. 确定演练时间和地点。
b. 组织演练团队，包括医疗人员、演练指挥人员和模拟伤员。
c. 确定演练场景和伤员伤情模拟。
d. 准备所需医疗设备和药品。
e. 安排演练前的必要培训和指导。
2. 演练过程a. 演练开始，模拟报警和事故现场的情景。
b. 医疗团队迅速到达现场，进行伤员初步评估和分组。
c. 医疗团队按照事先制定的应急处置流程，进行伤员救治。
d. 医疗团队根据伤员伤情的轻重缓急，进行分级处理和转运安排。
e. 演练指挥人员及时提供指导和支持。
3. 演练总结a. 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行评估和总结。
b. 分析演练中存在的问题和不足，并提出改进建议。
c. 对医疗团队的表现进行评价和奖惩。
d. 撰写演练总结报告，记录演练过程和结果。
四、演练评估指标1. 医疗团队的快速反应和应急处置能力。
2. 医疗团队的团队协作和沟通能力。
3. 医疗设备和资源的合理利用情况。
4. 演练指挥人员的指导和支持能力。
5. 演练过程中的安全操作和风险控制能力。
五、演练效果评估通过观察和评估演练过程中医疗团队的表现，可以评估演练的效果。
多发伤急救演练
多发伤急救演练多发伤急救演练是一种常见的训练活动，旨在提高医疗人员在应对多伤员情况下的应急处置能力。
本次演练将模拟一起交通事故场景，包括多名伤员和不同类型的伤情。
以下是多发伤急救演练的标准格式文本。
一、演练目的本次多发伤急救演练的目的是提高医疗人员在应对多伤员情况下的应急处置能力，包括伤员的初步评估、分类、处理和转运等方面的技能。
二、演练时间和地点演练将于XX年XX月XX日上午9点在XX医院急诊科进行。
三、演练内容1. 模拟场景本次演练将模拟一起交通事故场景，包括多名伤员和不同类型的伤情。
演练场景将包括车辆碰撞、伤员被困等情况，以增加演练的真实感和紧迫感。
2. 伤员分类根据伤情的严重程度，将伤员分为轻伤、中度伤和重伤三个等级。
医疗人员需要快速、准确地对伤员进行初步评估，并根据伤情分类进行处理。
3. 急救处理医疗人员需要根据伤员的伤情，进行相应的急救处理，包括止血、固定骨折、清创等。
在处理过程中，医疗人员需要注意保护伤员的生命体征，防止伤情恶化。
4. 伤员转运根据伤员的伤情和分类结果，医疗人员需要及时安排伤员的转运工作。
在转运过程中，需要注意伤员的稳定和安全，确保其能够安全到达医疗机构接受进一步的治疗。
5. 沟通协作在演练过程中，医疗人员需要进行良好的沟通和协作，确保各个环节的无缝衔接。
同时，医疗人员还需要与其他相关部门（如消防、交警等）进行有效的协调，以提高救援效率。
四、演练评估演练结束后，将进行演练效果的评估。
评估内容包括医疗人员的应急处置能力、沟通协作能力、团队合作能力等。
评估结果将用于改进医疗人员的培训计划和应急处置流程。
五、演练要求1. 参演人员需佩戴相应的防护装备，确保演练过程的安全。
2. 参演人员需熟悉急救操作流程和相关知识，确保能够熟练应对各类伤情。
3. 参演人员需保持高度的紧张感和责任心，模拟真实情况下的应急处置。
4. 演练期间，需设立观察员进行观察和记录，以便后期评估和改进。
六、演练总结和改进演练结束后，将组织相关人员进行总结和改进。
多发伤患者应急预案演练
一、演练目的为了提高我院应对多发伤患者的应急处置能力，确保在突发事件中能够迅速、有效地进行救治，降低患者伤亡，特制定本预案演练方案。
二、演练背景模拟一起交通事故，造成多名伤者，其中包括多发伤患者。
事故发生后，我院立即启动应急预案，组织相关部门进行救援。
三、演练时间2023年10月26日，上午9:00-11:30四、演练地点我院急诊科、抢救室、手术室等相关科室五、参演人员1. 急诊科医护人员2. 抢救室医护人员3. 手术室医护人员4. 护理部5. 药剂科6. 后勤保障部门7. 医院领导及相关部门负责人六、演练内容1. 事故现场模拟2. 伤员接诊与评估3. 多发伤患者救治4. 协同救治与物资保障5. 信息报告与沟通6. 演练总结与评估七、演练流程（一）事故现场模拟1. 模拟场景：模拟一起交通事故，造成5名伤者，其中2名为多发伤患者。
2. 伤者情况：2名多发伤患者，分别有颅脑损伤、胸部损伤和腹部损伤；3名其他伤者，分别有骨折、擦伤和轻微脑震荡。
（二）伤员接诊与评估1. 急诊科医护人员接到通知后，立即启动应急预案，组织人员赶赴现场。
2. 伤员到达急诊科后，医护人员迅速进行伤情评估，对多发伤患者进行优先救治。
（三）多发伤患者救治1. 针对多发伤患者，立即进行紧急救治，包括止血、固定、通气等。
2. 同时，启动绿色通道，确保多发伤患者尽快进入手术室进行手术。
3. 手术室医护人员做好术前准备，为多发伤患者进行手术。
（四）协同救治与物资保障1. 护理部协调各科室医护人员，确保救治工作有序进行。
2. 药剂科提供必要的药品和器械。
3. 后勤保障部门提供必要的物资保障。
（五）信息报告与沟通1. 演练过程中，及时向上级领导和相关部门报告救治情况。
2. 与其他医疗机构保持沟通，协调救治工作。
（六）演练总结与评估1. 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行评估。
2. 分析演练中存在的问题，提出改进措施。
3. 将演练总结报告报送上级领导和相关部门。
等级评审急诊急救模拟演练脚本(多发伤)-(1)
33、重新评估病情（医疗）1分
注：需急诊手术探查
34、再次与家属进行沟通（包括有创操作）（行政）1分
35、修正诊断（行政）1分
注：护理记录及时修正诊断
8
急诊手术
10
36、麻醉科会诊，麻醉谈话符合规范 1分
37、手术谈话 1分
38、术前准备（医疗、
及时通知相关医生（医生到急诊室时间）（医疗）0.5分
急诊流程合理，标志灯光醒目，抢救车道通畅（医疗）1.5分
3、开通绿色通道（具体开通措施）（医疗）1.5分
4、病人处置（输液规范，监护设备完好，吸氧等）（护理）1.5分
5、二级医院使用条形码管理，使用腕带（护理）0.5分
6、通讯、呼叫系统通畅（总务）1分
2
采集病史（由主考官提供病史：患者半小时前在工地干活时不慎从约4米高处摔下，头部及右侧肢体着地，当即昏迷，约10分钟后意识转清，诉头痛，右侧肩部及胸部疼痛，伴胸闷气促，无恶心呕吐，无四肢抽搐，无明显腹痛，伤后，精神软，大小便未解。既往体健）
24
7、病史采集规范，体格检查准确（胸廓挤压征试验、骨盆挤压分离试验、肛门指检及足背动脉搏动）（医疗）5分
6
患者通过上述处理后，呼吸较前平稳，面色仍苍白，神志清，仍诉头部、肩部及胸部疼痛，伴胸闷、T：37度，P：102次/分，R：26次/分，BP：100/60mmHg，Spo2：99%，右侧呼吸音仍偏低，右侧胸腔闭式引流引出血性液体800ml，色鲜红。
6
30、与放射科联系具体检查时间（影像）1分
至放射科做头颅、颈椎、胸部CT
体格检查（先由被检查者规范体检，重点突出，然后由主考官将体检资料给被查者）
10、急诊病历书写符合要求（医疗）3分
注：演练结束后所有病历记录上交
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等级评审医院急诊急救模拟演练（多发伤）
演练脚本及标准
角色扮演：模拟人一人
编
情景总分注意事项
号
1、立即上前迎接（即时）（护理） 0.5 分
注：一定要判断大动脉搏动及呼吸，否则扣分
患者张某某，男， 35 岁，高2、查生命体征，判断病情（即时）（医疗、护理） 1 分及时通知相关医生（医生到急诊室时间）（医疗） 0.5 分
处坠落致头胸部及右肩部疼
1 8 急诊流程合理，标志灯光醒目，抢救车道通畅（医疗） 1.5 分
痛约半小时，工友将其送到
3、开通绿色通道（具体开通措施）（医疗） 1.5 分
急诊科
4、病人处置（输液规范，监护设备完好，吸氧等）（护理） 1.5 分
5、二级医院使用条形码管理，使用腕带（护理）0.5 分
6、通讯、呼叫系统通畅（总务） 1 分
采集病史（由主考官提供病
史：患者半小时前在工地干
活时不慎从约 4 米高处摔
下，头部及右侧肢体着地，
当即昏迷，约 10 分钟后意识7、病史采集规范，体格检查准确（胸廓挤压征试验、骨盆挤压分离试验、转清，诉头痛，右侧肩部及肛门指检及足背动脉搏动）（医疗） 5 分
胸部疼痛，伴胸闷气促，无
恶心呕吐，无四肢抽搐，无
明显腹痛，伤后，精神软，
大小便未解。
既往体健）
体格检查（先由被检查者规
10、急诊病历书写符合要求（医疗） 3 分
范体检，重点突出，然后由
注：演练结束后所有病历记录上交
主考官将体检资料给被查
24
2 者）
11、与病人或家属知情谈话（告知诊断）用患者易懂的方式和语言履行告知
得出初步诊断—多发伤：①
义务，并注意方式和态度，知情同意告知内容详尽（所有知情谈话均需考核）头部外伤②胸部外伤③右肩
（行政） 4 分
外伤（由家属扮演者打分）
开具辅助检查项目：血常规、12、留取标本规范，及时送检（护理） 2 分
血型、血交叉、输血前检查、
13、采集及送检标本有时间记录（护理） 2 分
备血、急诊生化、心肌酶谱、
14、与相关检查科室联系（护理） 2 分
动脉血气分析
15、对患者进行药物等相关治疗及处置：如留置导尿、留置胃管、胸带包扎、
患者出现呼吸急促、血压下
骨盆带包扎、液体容量复苏等（医疗、护理） 2 分
降，医师下达口头医嘱：补
16、护士应对口头医嘱完整、重述确认，执行时双人核查，事后及时补记（护
液扩容，增加一路输液通道
理）2 分
17、医护人员能够熟练、正确使用各种抢救设备（医疗、护理） 2 分
实验室检查（标本必须送达18、标本用条形码管理（检验） 1.5 分
检验科，等标本送达后将检
3 验结果交给工作人员，由工 5
作人员进行危急值报告）19、按时间要求出检查报告，报告规范，符合流程（检验） 1.5 分
注：护士复读危急值并报告医师 2 分
20、会医师到达时间（ 5 分钟），大声报到（医疗） 1 分
请外科会诊：再次胸部检查21、会诊规范，会诊医师与急诊医师的交流（医疗）0.5 分
22、会诊记录书写符合要求（医疗） 1 分
确认右胸呼吸音低，行右胸
4 6 23、按会诊意见进行相应处理（医疗） 1 分
穿刺证实血气胸
24、根据危急值报告给予纠正，如纠酸等（医疗） 1 分
输血 RBC2U
25、下达输血医嘱（医疗）0.5 分
26、输血知情谈话（医疗） 1 分
行有创操作：右侧胸腔闭式27、有创治疗知情谈话：胸腔闭式引流知情谈话（医疗） 1 分5 引流、右额部伤口清创缝合 5 28、有创操作符合要求，操作规范（包括院感要求） 2 分
术29、输血操作规范（护理） 2 分
患者通过上述处理后，呼吸较前平稳，面色仍苍白，神志清，仍诉头部、肩部及胸部疼痛，伴胸闷、 T：37 度，P：102 次/ 分，R：26 次/ 分，BP：
100/60mmHg，Spo2：99%，右侧呼吸音仍偏低，右侧胸腔闭式引流引出血
性液体
6
800ml，色鲜红。
至放射科做头颅、颈椎、胸
部 CT
CT示右额颞部脑挫裂伤，
右侧多发肋骨骨折，右侧胸
腔积液，少量气胸，颈椎未
见明显骨折征象
假设 2 小时后，患者仍面色
苍白、神志清，右侧胸腔闭
式引流共引出 1800ml，色鲜
红，无明显减少迹象，腹平
7软，全腹无压痛，肠鸣音可闻及，移动性浊音阴性，T：
37.8 度， P：115 次/ 分， R：
28 次 / 分， BP： 89/61mmHg，
Spo2： 99%。
6
3
30、与放射科联系具体检查时间（影像） 1 分
31、途中护送、监测，与家属谈话（必须到达放射科）（医疗、护理、行政）
2分
32、放射科备有抢救设备及药品（影像） 3 分
33、重新评估病情（医疗） 1 分
注：需急诊手术探查
34、再次与家属进行沟通（包括有创操作）（行政）1分
35、修正诊断（行政） 1 分
注：护理记录及时修正诊断
8急诊手术1036、麻醉科会诊，麻醉谈话符合规范 1 分
37、手术谈话 1 分
38、术前准备（医疗、护理） 2 分
39、手术患者、手术部位的标识（医疗、护理） 2 分
40、护送至手术室2分
41、与手术室交接班规范 2 分
42、整个诊治过程记录规范（医疗、护理） 4 分
43、医疗废弃物处置规范（院感） 4 分
44、消毒隔离措施执行到位（院感） 4 分
45、病人隐私保护良好（医疗） 3 分
46、应急措施到位（可根据情况设置停电、停水、停气、网络系统故障、设
综合（考官每提醒一次倒扣备故障等）（总务、设备） 5 分
9 注：停电：应急灯亮，恢复供电后，及时关闭应急灯；网络瘫痪：启动手工
33
1 分）收费，（收费单标注价格），手写处方配药。
47、转送急危重症患者均有完善的病情与资料交接，保障患者得到连贯抢救
（护理） 4 分
48、有完善的等级治疗，能够对患者的来源、去向以及急救全过程进行追溯
（医疗） 4 分
49、配置有效、便捷的手卫生设施（院感） 5 分
医务部
2018年8月7日。