黑暗中的猜谜读后感
务虚笔记读后感
务虚笔记读后感务虚笔记读后感篇一在史铁生的创作中，命运问题是一贯的主题。
这也许和他的经历有关。
许多年前，脊髓上那个没来由的小小肿物使他年纪轻轻就成了终身残疾，决定了他一生一世的命运。
从那时开始，他就一直在向命运发问。
命运之成为问题，往往始于突降的苦难。
当此之时，人首先感到的是不公平。
世上生灵无数，为何这厄运偏偏落在我的头上？别人依然健康，为何我却要残疾？别人依然快乐，为何我却要受苦？在震惊和悲愤之中，问题直逼那主宰一切人之命运的上帝，苦难者誓向上帝讨个说法。
然而，上帝之为上帝，就在于他是不需要提出理由的，他为所欲为，用不着给你一个说法。
面对上帝的沉默，苦难者也沉默下来了。
弱小的个人对于强大的命运，在它到来之前不可预卜，在它到来之时不可抗拒，在它到来之后不可摆脱，那么，除了忍受，还能怎样呢？但史铁生对于命运的态度并不如此消极，他承认自己有宿命的色彩，可是这宿命不是“认命”，而是“知命”，“知命运的力量之强大，而与之对话，领悟它的深意”。
抗命不可能，认命又不甘心，“知命”便是在这两难的困境中生出的一种智慧。
所谓“知命”，就是跳出一己命运之狭小范围，不再孜孜于为自己的不幸遭遇讨个说法，而是把人间整幅变幻的命运之图当作自己的认知对象，以猜测上帝所设的命运之谜为乐事。
做一个猜谜者，这是史铁生以及一切智者历尽苦难而终于找到的自救之途。
作为猜谜者，个人不再仅仅是苦难的承受者，他同时也成了一个快乐的游戏者，而上帝也由我们命运的神秘主宰变成了我们在这场游戏中的对手和伙伴。
曾有一位评论家对史铁生的作品做了一番弗洛伊德式的精神分析，断言由瘫痪引起的性自卑是他的全部创作的真正秘密之所在。
对于这一番分析，史铁生相当豁达地写了一段话：“只是这些搞心理分析的人太可怕了！我担心这样发展下去人还有什么谜可猜呢？而无谜可猜的世界才真正是一个可怕的世界呢！好在上帝比我们智商高，他将永远提供给我们新谜语，我们一起来做这游戏，世界就恰当了。
2023年人教版初中语文七年级上册期中考试试卷(教师版)
2023年人教版初中七年级期中考试（教师版）七年级上册语文试卷时间：120 分钟满分：120 分一、积累与运用（共22分）学校组织同学们阅读《中国文化知识丛书》，同时开展了一系列的语文活动，请你积极参加，并完成下面的任务。
1．某同学阅读《神奇的汉字》后，做了以下归纳，请你帮他找出其中有错误．．的一项（C）（2分）A．应注意汉字中的一字多音现象，例如：着（zhuó）落、着（zháo）凉。
B．大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：粗犷（guǎng）、凄（qī）冷。
C．应注意区别形近字，例如：“诀别”应为“决别”，“一霎”应为“一刹”。
D．要注意成语中的一些特殊字形，例如：“翻来覆去”不要写成“翻来复去”。
解析：C，正确字形为“诀别”“一霎”。
2. 某同学阅读《神奇的成语》后，给同学写了一段新学期寄语，请你帮他选出空格处成语使用恰当．．的一项（A）（2分）进入新的学校要与其他同学友好相处，①让人反感,不利于良好人际关系的发展。
良好的人际关系，可以帮助你解决许久没有解决的难题,让你②。
当下的素质教育就是让学生③，各展所长，能够在学习中有所收获，将来有所作为。
A．①咄咄逼人②喜出望外③各得其所B．①咄咄逼人②悲从中来③两全其美C．①盛气凌人②悲从中来③各得其所D．①盛气凌人②喜出望外③两全其美解析：A。
“咄咄逼人”的意思是形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。
“盛气凌人”的原义是以骄横的气势压人；形容傲慢自大，气势逼人。
“喜出望外”遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
“悲从中来”意思是悲痛的感情从内心涌出来。
“各得其所”表示各如其所愿,后表示每个人或事物都得到恰当的安排。
“两全其美”指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。
3．读完《山海经》后，某班同学写了读后感，下面是从部分同学作文中选出的句子，没．有语病．．．的一项是（C）（2分）A．《山海经》全书 18 篇，约 31000 字左右。
十日终焉第五章读后感
十日终焉第五章读后感
这一章里，人物之间的关系变得更加错综复杂了。
就像一团乱麻，你刚觉得好像捋出了一点头绪，作者又给你添了几个新的结。
比如说主角他们那小团队，原本看似挺齐心的，可在这章里，各自的小心思就像雨后春笋一样冒了出来。
这就很像咱们平时和朋友相处，表面上嘻嘻哈哈，可到了关键时刻，可能大家想法都不一样。
这让整个故事变得超级真实，就好像是发生在身边的事儿一样。
还有里面那些谜题，我的天呐，简直是在考验我的脑细胞。
感觉作者像是个超级狡猾的小狐狸，设下一个又一个陷阱。
我跟着主角的视角，在那些弯弯绕绕的推理中打转。
有时候我觉得自己好像已经掌握了真相，可下一秒就被打脸，这就像玩猜谜语，你自信满满地说出答案，结果发现错得离谱。
不过这种被“虐”的感觉还挺过瘾的，就像吃辣一样，辣得你眼泪鼻涕直流，可还是忍不住再吃一口。
而且这一章的氛围渲染得特别棒。
那种紧张感，就像有人拿着个小鼓在你耳边“咚咚咚”不停地敲。
我读的时候，心都提到嗓子眼儿了，感觉自己就像是故事里的一员，正面临着生死抉择。
像是在黑暗中摸索，不知道下一秒会摸到什么，是救命的绳索呢，还是可怕的毒蛇。
这种紧张刺激的感觉让我根本停不下来，一口气就读完了这一章。
450字的读后感
450字的读后感认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。
下面是本店铺整理的450字的读后感，欢迎阅读。
450字的读后感【篇1】《老人与海》是我最喜欢的一本书，告诉人们要有永不言败、宁折不弯的精神。
这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打渔的生活。
有一次他遇到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。
老人使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃光了。
结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
我很佩服老人这种永不言败，面对困难毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。
记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回的，一些题型并不熟悉，遇到难题就一跃而过了。
这是，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂。
在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。
渐渐的，我喜欢上了做练习题，这也是对我学习的一种挑战和锻炼。
无论学习还是工作，都需要这种精神。
在今后的学习中，会有许许多多的困难与挫折等着我们，只有像那位老人那样尽自己最大的努力克服困难，遇到困难锲而不舍、永不言败才能闯过这些暗礁险滩，战胜困难这只拦路虎，创造美好的明天。
450字的读后感【篇2】寒假期间，我读了一本书是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一本富有生活的智慧和想象的魅力，手头正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。
在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。
各个故事都有它的意思。
在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。
这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子！”这个故事虽然不长但它带给我的启示却不小。
它让我懂得了，事物不在多，而在于精。
也就是说，美好的事物在质而不在量。
现在，我明白了。
就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。
驿路梨花读后感
驿路梨花读后感文章一开头就很吸引人，在那深山老林里赶路，天色渐晚，心里正犯嘀咕呢，突然就看到了小茅屋。
这小茅屋就像黑暗中的一盏明灯，给人希望。
而且呀，这茅屋的出现充满了神秘色彩，就像一个神秘的宝盒，等着人去慢慢揭开它的秘密。
随着故事的展开，才发现这小小的茅屋背后有着那么多感人的故事。
原来它是一群善良的人接力建成的，每个人都默默地付出，不图回报。
解放军战士为了方便过路人，盖起了这茅屋；哈尼族小姑娘梨花姑娘，经常来照料它；还有其他的过路人，也在不断地为茅屋添砖加瓦。
这就像是一场爱心的接力赛，一棒接一棒，传递着善良和温暖。
我特别喜欢文中描写的那些人物。
他们都有着一颗金子般的心。
解放军战士那无私奉献的精神，真的是很伟大。
他们可能自己都要面临很多困难，但还是想着给别人提供方便。
梨花姑娘也是，她那纯洁善良的心灵就像山间盛开的梨花一样美丽。
她细心地照顾着茅屋，对待每一个过路人都充满了善意。
这篇文章让我深刻地感受到了人性的美好。
在这个世界上，有很多人在默默地做着好事，就像那些为茅屋付出的人一样。
有时候，一个小小的善举可能就会给别人带来很大的帮助，就像这茅屋给赶路的人提供了歇脚之处。
而且这种善良还会像涟漪一样，一圈一圈地扩散开来。
一个人做了好事，会带动其他人也跟着做好事。
再看看我们的生活，其实也有很多这样的“驿路梨花”。
那些在社区里义务帮助老人的志愿者，他们不就像文章里的那些好心人吗？还有在马路上主动帮助迷路小孩的路人，他们的行为也是充满了爱心。
这篇文章就像是一个提醒，告诉我们不要忘记心中的善良，要多去帮助别人。
不过呀，这文章里的误会设置也很有趣。
大家都在互相猜测谁是茅屋的主人，一会儿以为是这个，一会儿以为是那个，就像在玩猜谜游戏一样。
这种写法让文章更加生动，也更能引起读者的兴趣。
霍比特人读后感6篇
霍比特人读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读一本好书，就像品茗一杯好茶
——《黑暗中的猜谜》读后感
自古以来，人们都把有学问的家族叫做“书香门第”，是因为书籍饱含着作者深
厚的思想和丰富的情感，就像沉淀了时间的茶叶一样，需细细品读才能散发出经久
不衰的芳香。而《黑暗中的猜谜》属于语文素养读本的丛书中的一本，窥一斑而见
全豹，从这一本书中也可以细细咀嚼出众多滋味。
自田园逸韵起，我的视野就不仅仅局限在课本上的陶渊明一家之言，而是扩展
到田家，牧童的悠远笛声里。而吹响起时间的足音后，体会到的是春夏秋冬的更替，
年年岁岁花相似，而岁岁年年人不同。从书中描写的历史的脉络中不仅体会到的是
时间缓缓向前的厚重与使命感，还有物是人非，人人上演一出变形记的荒唐闹剧。
而除了文章的内核思想各不相同外，文章的形式之美也体现在书中“说说唱唱”的
版块，令喜剧，念白与工稳的诗词对账交相辉映，熠熠生辉。但是古人的生活情趣
确实离我个人而言有些遥远，而“青青校园”里的故事我最为喜爱，是因为书里的
故事仿佛就发生在身边，可以体及。我也会有和作者一样的喜怒哀乐，奇思妙想甚
至是闯祸惹事的经历，文学作品是高于生活的，但是也源于生活。故事中真实的力
量带来的那种代入感，尤为引人入胜。这也是全书中我最喜欢的，反复阅读的版块。
而来到人与自然，也许越是年纪小的孩童越有与自然和谐相处的能力，而我想这是
因为他们往往有一颗平等看待生灵的赤子之心。书籍的最后恰好探讨的是书本身，
我想，品茶需要繁复的工序，品书从表面上看起来很简单，或坐或卧，或躺或立无
人看管，但是其实内在上是一样的，都要有一种神圣的仪式感，去细细体味那书里
的悲欢离合，人生百态。
所以读一本好书，就像品茗一杯好茶，《黑暗中的猜谜》，就是一杯精彩纷呈蕴
藏其中的好茶。