《粒粒皆辛苦》_PPT优秀课件
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《悯农》ppt课件
尊重劳动价值
悯农诗歌中对农民劳动的赞美和敬重，启示现代社会应尊重劳动价值，弘扬勤劳、奋斗的精神品质。
对现代教育的借鉴意义
加强劳动教育
悯农诗歌中强调劳动的意义和价值， 启示现代教育应加强劳动教育，培养 学生勤劳、节俭的品质和热爱劳动的 意识。
弘扬中华优秀传统文化
悯农诗歌作为中华优秀传统文化的重 要组成部分，启示现代教育应加强对 传统文化的传承和弘扬，培养学生对 国家和民族的认同感和自豪感的美景，如山水、田园等，通过这些描 绘能够让读者感受到自然之美。
领略诗歌韵味
悯农诗歌作为古典诗歌的代表，具有独特的韵味和美感，通过学习 和欣赏这些诗歌能够让读者领略到诗歌的韵味和美感。
提升审美境界
通过学习和欣赏悯农诗歌，能够让读者的审美境界得到提升，从而 更加深入地理解和欣赏其他类型的文学作品。
03
悯农诗歌的意义与影响
对农民的深切同情与关注
表达对农民艰辛生活的同 情
悯农诗歌通过描绘农民的劳作和贫困生活， 表达了诗人对农民的深切同情和关注。
揭示社会不公与贫富差距
悯农诗歌不仅关注农民的苦难，还揭示了当时社会 的贫富差距和不公现象，唤起人们对农民的关注和 同情。
倡导人文关怀与民本思想
悯农诗歌体现了深厚的人文关怀和民本思想 ，强调尊重和关注普通百姓的生存权利和福 祉。
05
悯农诗歌的现代价值
对现代农业发展的启示
重视农业基础地位
悯农诗歌强调农业在国家发展中的基础地位，启示现代农 业应作为国家战略重点，加大政策扶持力度，提高农业综 合生产能力。
倡导绿色发展
悯农诗歌中表达的对自然环境的敬畏和保护意识，启示现 代农业应注重绿色发展，推广生态种植、养殖模式，减少 对环境的污染和破坏。
悯农诗歌中对农民劳动的赞美和敬重，启示现代社会应尊重劳动价值，弘扬勤劳、奋斗的精神品质。
对现代教育的借鉴意义
加强劳动教育
悯农诗歌中强调劳动的意义和价值， 启示现代教育应加强劳动教育，培养 学生勤劳、节俭的品质和热爱劳动的 意识。
弘扬中华优秀传统文化
悯农诗歌作为中华优秀传统文化的重 要组成部分，启示现代教育应加强对 传统文化的传承和弘扬，培养学生对 国家和民族的认同感和自豪感的美景，如山水、田园等，通过这些描 绘能够让读者感受到自然之美。
领略诗歌韵味
悯农诗歌作为古典诗歌的代表，具有独特的韵味和美感，通过学习 和欣赏这些诗歌能够让读者领略到诗歌的韵味和美感。
提升审美境界
通过学习和欣赏悯农诗歌，能够让读者的审美境界得到提升，从而 更加深入地理解和欣赏其他类型的文学作品。
03
悯农诗歌的意义与影响
对农民的深切同情与关注
表达对农民艰辛生活的同 情
悯农诗歌通过描绘农民的劳作和贫困生活， 表达了诗人对农民的深切同情和关注。
揭示社会不公与贫富差距
悯农诗歌不仅关注农民的苦难，还揭示了当时社会 的贫富差距和不公现象，唤起人们对农民的关注和 同情。
倡导人文关怀与民本思想
悯农诗歌体现了深厚的人文关怀和民本思想 ，强调尊重和关注普通百姓的生存权利和福 祉。
05
悯农诗歌的现代价值
对现代农业发展的启示
重视农业基础地位
悯农诗歌强调农业在国家发展中的基础地位，启示现代农 业应作为国家战略重点，加大政策扶持力度，提高农业综 合生产能力。
倡导绿色发展
悯农诗歌中表达的对自然环境的敬畏和保护意识，启示现 代农业应注重绿色发展，推广生态种植、养殖模式，减少 对环境的污染和破坏。
《粒粒皆辛苦》课件
1200
பைடு நூலகம்
1800
2400
……
世界粮食日
为了让世界各国政府都来关注粮
食问题，世界粮农组织决定：从1981
年起，把每一年的10月16日确定为
世界粮食日。
我们中国则把10月16日所在的那 一周规定为中国节粮周。
小明一家去饭店吃饭，饭后 桌上剩了很多饭菜：
1、请问他们该怎样做才不浪费？
2、有没有更好的方法，让他们今 后去饭店既能吃饱又不剩下？
粒粒皆辛苦
肥城师范学校附属小学
王海英
餐桌上的思考
新泰市平阳小学 范丽君
问一问：你的身边有哪些浪费现象？
地点 家庭中 学校里 社会中 浪费现象
剩菜剩饭倒掉 食堂里饭菜随意乱扔 饭店随意可见剩下的饭菜
如果全班每人每天浪费一个馒 头，一天将会浪费多少个馒头呢？ 如果我们全校有600人，一天将会浪 费多少个馒头呢？ 600 两天、三天呢？……
小强从商店买了一大包方便面， 吃了不到一半就扔了。
1、你怎样看待这件事情？ 2、如果你在场，你会怎么办？
制作一些以 “节约粮食、 反对浪费”为主题的宣传画、
温馨提示卡或宣传标语。
做完后，展示交流，贴到我们的心 愿树上！
谢谢指导
பைடு நூலகம்
1800
2400
……
世界粮食日
为了让世界各国政府都来关注粮
食问题，世界粮农组织决定：从1981
年起，把每一年的10月16日确定为
世界粮食日。
我们中国则把10月16日所在的那 一周规定为中国节粮周。
小明一家去饭店吃饭，饭后 桌上剩了很多饭菜：
1、请问他们该怎样做才不浪费？
2、有没有更好的方法，让他们今 后去饭店既能吃饱又不剩下？
粒粒皆辛苦
肥城师范学校附属小学
王海英
餐桌上的思考
新泰市平阳小学 范丽君
问一问：你的身边有哪些浪费现象？
地点 家庭中 学校里 社会中 浪费现象
剩菜剩饭倒掉 食堂里饭菜随意乱扔 饭店随意可见剩下的饭菜
如果全班每人每天浪费一个馒 头，一天将会浪费多少个馒头呢？ 如果我们全校有600人，一天将会浪 费多少个馒头呢？ 600 两天、三天呢？……
小强从商店买了一大包方便面， 吃了不到一半就扔了。
1、你怎样看待这件事情？ 2、如果你在场，你会怎么办？
制作一些以 “节约粮食、 反对浪费”为主题的宣传画、
温馨提示卡或宣传标语。
做完后，展示交流，贴到我们的心 愿树上！
谢谢指导
李绅《悯农其二》原文及鉴赏PPT课件
个人背景
李绅在年轻时曾目睹农民的艰辛，深 感同情，这促使他写下了这首诗。
历史背景
唐朝的农业状况
唐朝的农业发展达到了高峰，但这也导致了土地兼并、贫富差距加大等问题， 农民的生活条件十分艰苦。
唐朝的社会状况
唐朝社会存在着农民、士兵、流民等社会阶层，其中农民是最底层的阶层，生 活十分困苦。
03
CATALOGUE
艺术效果
这首诗以其深刻的主题和生动的描绘手法，给读者留下了深刻的印象。它不仅传达了珍惜粮食、感恩农 民的信息，同时也具有很高的艺术价值。
04
CATALOGUE
《悯农（其二）》鉴赏与评价
表达的情感与意义
表达情感
诗中表达了诗人对农民的深切同情，描绘了农民的辛勤劳动和生活的艰辛，体现了诗人对农民的关爱与关怀。
李绅《悯农（其二）》原 文及鉴赏
汇报人：XXX
20XX-XX-XX
CATALOGUE
目 录
• 诗人简介 • 《悯农（其二）》背景介绍 • 《悯农（其二）》原文解析 • 《悯农（其二）》鉴赏与评价 • 结论
01
CATALOGUE
诗人简介
李绅的生平经历
李绅（772-846），唐代文学家、官员，字公垂，出生 于安徽亳州。
VS
背景
李绅在目睹了农民的艰辛生活后，写下了 这首诗。这反映了诗人对农民的同情和对 粮食的珍视。
艺术特色
表现手法
李绅运用了生动的描绘手法，将农民的辛勤劳动呈现在读者面前，使人们更直观地感受到农民的辛苦。
语言特点
这首诗的语言简洁明了，易于理解，而且富有感染力。诗人运用了日常生活中的常见元素，使诗歌更贴近生活，更容 易引发读者的共鸣。
艺术手法
这首诗运用了白描手法，将农民的劳作场景真实地呈现在读者面前 ，给人以强烈的视觉冲击和情感共鸣。
李绅在年轻时曾目睹农民的艰辛，深 感同情，这促使他写下了这首诗。
历史背景
唐朝的农业状况
唐朝的农业发展达到了高峰，但这也导致了土地兼并、贫富差距加大等问题， 农民的生活条件十分艰苦。
唐朝的社会状况
唐朝社会存在着农民、士兵、流民等社会阶层，其中农民是最底层的阶层，生 活十分困苦。
03
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艺术效果
这首诗以其深刻的主题和生动的描绘手法，给读者留下了深刻的印象。它不仅传达了珍惜粮食、感恩农 民的信息，同时也具有很高的艺术价值。
04
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《悯农（其二）》鉴赏与评价
表达的情感与意义
表达情感
诗中表达了诗人对农民的深切同情，描绘了农民的辛勤劳动和生活的艰辛，体现了诗人对农民的关爱与关怀。
李绅《悯农（其二）》原 文及鉴赏
汇报人：XXX
20XX-XX-XX
CATALOGUE
目 录
• 诗人简介 • 《悯农（其二）》背景介绍 • 《悯农（其二）》原文解析 • 《悯农（其二）》鉴赏与评价 • 结论
01
CATALOGUE
诗人简介
李绅的生平经历
李绅（772-846），唐代文学家、官员，字公垂，出生 于安徽亳州。
VS
背景
李绅在目睹了农民的艰辛生活后，写下了 这首诗。这反映了诗人对农民的同情和对 粮食的珍视。
艺术特色
表现手法
李绅运用了生动的描绘手法，将农民的辛勤劳动呈现在读者面前，使人们更直观地感受到农民的辛苦。
语言特点
这首诗的语言简洁明了，易于理解，而且富有感染力。诗人运用了日常生活中的常见元素，使诗歌更贴近生活，更容 易引发读者的共鸣。
艺术手法
这首诗运用了白描手法，将农民的劳作场景真实地呈现在读者面前 ，给人以强烈的视觉冲击和情感共鸣。
泰山版品德与社会下册 《粒粒皆辛苦》PPT
走近劳动者 11.
你们常吃的主食是什么？它们是 用什么原料做成的？
花生 小麦 小米
玉米
大豆
一粒种子的旅行
秋天，农民朋友把我们掰下来， 农民朋友为我除草施肥、 一场风暴过后，我的一些伙伴 剥皮，晾晒，脱粒。我们成了玉 精心照管。 趴到地上，农民朋友很伤心。 米粒。 我渴了，农民朋友为 我引来水，让我喝个 够。 我是一粒玉米种子，夏季的
世界粮食日，是在1979年11月举行的第二十届 联合国粮食及农业组织大会决议中确定的。联合 国粮农组织创建于1945年10月16日，它是联合国 的专门机构之一，目前已有成员国150多个。 我国于1973年11月派代表团出席了第17届粮 农大会，并被选为理事国。世界粮农大会每两年 召开一次，在1979年召开的第二十届粮农大会上， 作出一项决议：自1981年起，将每年的10月16日 定为世界粮食日，并提出了“粮食第一”的口 号。 ’
一天，一位农民把我种进了 土地里。
我睡醒时，发现自己变成了一 棵幼苗。
干 旱
农民朋友种庄稼真 不容易啊！
大风 冰雹
洪涝
小调查：你的身边有哪些浪费现象？
地点 家庭 学校 社会 浪费现象
剩菜剩饭倒掉
食堂里饭菜随意乱扔
饭店随意可见剩下的饭菜
有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起， 比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是 一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃 50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对 我们的国家更有特别重大的意义。 同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮 食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周 定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食 的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得 出的"爱惜粮食"的要求！今天，我们知道了国情， 进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我 们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为 党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎 实实地开展下去。
你们常吃的主食是什么？它们是 用什么原料做成的？
花生 小麦 小米
玉米
大豆
一粒种子的旅行
秋天，农民朋友把我们掰下来， 农民朋友为我除草施肥、 一场风暴过后，我的一些伙伴 剥皮，晾晒，脱粒。我们成了玉 精心照管。 趴到地上，农民朋友很伤心。 米粒。 我渴了，农民朋友为 我引来水，让我喝个 够。 我是一粒玉米种子，夏季的
世界粮食日，是在1979年11月举行的第二十届 联合国粮食及农业组织大会决议中确定的。联合 国粮农组织创建于1945年10月16日，它是联合国 的专门机构之一，目前已有成员国150多个。 我国于1973年11月派代表团出席了第17届粮 农大会，并被选为理事国。世界粮农大会每两年 召开一次，在1979年召开的第二十届粮农大会上， 作出一项决议：自1981年起，将每年的10月16日 定为世界粮食日，并提出了“粮食第一”的口 号。 ’
一天，一位农民把我种进了 土地里。
我睡醒时，发现自己变成了一 棵幼苗。
干 旱
农民朋友种庄稼真 不容易啊！
大风 冰雹
洪涝
小调查：你的身边有哪些浪费现象？
地点 家庭 学校 社会 浪费现象
剩菜剩饭倒掉
食堂里饭菜随意乱扔
饭店随意可见剩下的饭菜
有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起， 比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是 一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃 50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对 我们的国家更有特别重大的意义。 同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮 食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周 定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食 的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得 出的"爱惜粮食"的要求！今天，我们知道了国情， 进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我 们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为 党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎 实实地开展下去。
品德与社会五年级上-1.粒粒皆辛苦(全)精品完整ppt课件
时事瞭望 世界粮食日
为了让世界各国政府都来关注粮 食问题，世界粮农组织决定：从1981
年起，把每一年的10月16日确定为 世界粮食日。
我们中国则把10月16日所在的那
一周规定为中国节粮周。
精选ppt课件
41
某人去饭店吃饭，饭后桌上剩 了些饭菜：
1、请问他该怎样做才不浪费？
2、有没有更好的方法，让他今后 去饭店既能吃饱又不剩下？
精选ppt课件
23
精选ppt课件
24
精选ppt课件
25
精选ppt课件
26
精选ppt课件
27
全世界有八亿人挨饿，每年饿死儿童600
万，全世界每3.6秒就有一人死于饥饿，其
中四分之三是5岁以下的儿童，每5秒钟就
有一名儿童死于饥饿。精选ppt课件
28
世界粮食日
1979年11月，第20届联合国粮食及农业组织（FAO）大会 决定从1981年起，把每年的10月16日确定为世界粮食日。以 后每年的这一天该组织成员国都要举行相关活动，以唤起世 界对发展粮食和农业生产的高度重视。
参赛者手拿竹签站在起跑线后面， 发令后，向前跑出。在每一个矿 泉水瓶中插上一根“秧苗”（竹 签）。到达终点后，再原路返回。 看谁插得又快又好。
未放入瓶内或瓶子倒掉，需要重 新放好后才能继续前行。
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18
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19
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20
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21
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22
如果全班每人每天浪费一 个馒头，一天会浪费多少 呢？两天，三天呢？……
68
再见
精选ppt课件
69
精选ppt课件
67
品德与社会_小学《粒粒皆辛苦》【课件设计】.ppt
1 剩下的饭菜不乱倒 2 吃不完的食物别乱扔 3 饭店里的剩菜打包走 4 看到浪费, 要及时劝阻
……
二、小明从商店买了一大包方便面，吃了 不到一半就扔了，你怎样看待这件事?
限时作业题
• 一、 填空题： 小麦是我国重要的粮 食作物，按播种季节可分为（ ）和 （ ）我国以前者为主。
• 我们本地的农作物主要是( ) 和 ( )。
• 二 、实践题：你知道农民伯伯生产 粮 食要付出哪些辛勤劳动吗？
节约粮食的金点子
泰山版《品德与社会》三年级下册
第四单元 走近劳动者
粒粒皆辛苦
‘Байду номын сангаас
你身边有哪些浪费食物的现象？ • 家庭 • 社会 • 学校
帮帮 他 一、李叔叔去饭店吃饭，饭后桌上剩了些
饭菜。
• A 、请问他该怎样做才不浪费？
• B 、有没有更好的方法，让他今后去饭店 既能 吃饱又不剩下？
……
二、小明从商店买了一大包方便面，吃了 不到一半就扔了，你怎样看待这件事?
限时作业题
• 一、 填空题： 小麦是我国重要的粮 食作物，按播种季节可分为（ ）和 （ ）我国以前者为主。
• 我们本地的农作物主要是( ) 和 ( )。
• 二 、实践题：你知道农民伯伯生产 粮 食要付出哪些辛勤劳动吗？
节约粮食的金点子
泰山版《品德与社会》三年级下册
第四单元 走近劳动者
粒粒皆辛苦
‘Байду номын сангаас
你身边有哪些浪费食物的现象？ • 家庭 • 社会 • 学校
帮帮 他 一、李叔叔去饭店吃饭，饭后桌上剩了些
饭菜。
• A 、请问他该怎样做才不浪费？
• B 、有没有更好的方法，让他今后去饭店 既能 吃饱又不剩下？
课件设计_王玉雷_小学道德与法治_粒粒皆辛苦.ppt
悯(mǐn)农
（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
小组讨论：
小麦的生产过程有哪些呢？
耕地
播种
施肥 除草 浇水 杀虫
收割
脱粒
收割要求
弯腰，两腿 叉开弯曲一前一后， ，一手拿镰刀，一手 握麦杆。
两分钟内看 谁收割的麦子最多。
悯(mǐn)农
（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
节约光荣，浪费可耻。 节约粮食是每个公民的义务。 倒掉的是剩饭，流走的是汗水。 米粒虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
悯(mǐn)农
（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你会怎么办？
1.一回到家，我就闻到了妈妈蒸的又香又大的馒头， 于是就拿起一个吃起来，可是吃到一半时却吃不了了。
2.今天中午去小饭桌吃饭，刚吃了几口，觉得不好吃， 就不想再吃了。
3.周末为了给爷爷过生日，我们去饭店吃饭。吃完饭， 剩了一桌子饭菜。
我是小小评论家
？
一粥（zhōu）一饭，当思来之不易， 半丝半缕（lǚ），恒念物力维（wéi）艰。 —《朱子家训》
（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
小组讨论：
小麦的生产过程有哪些呢？
耕地
播种
施肥 除草 浇水 杀虫
收割
脱粒
收割要求
弯腰，两腿 叉开弯曲一前一后， ，一手拿镰刀，一手 握麦杆。
两分钟内看 谁收割的麦子最多。
悯(mǐn)农
（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
节约光荣，浪费可耻。 节约粮食是每个公民的义务。 倒掉的是剩饭，流走的是汗水。 米粒虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
悯(mǐn)农
（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你会怎么办？
1.一回到家，我就闻到了妈妈蒸的又香又大的馒头， 于是就拿起一个吃起来，可是吃到一半时却吃不了了。
2.今天中午去小饭桌吃饭，刚吃了几口，觉得不好吃， 就不想再吃了。
3.周末为了给爷爷过生日，我们去饭店吃饭。吃完饭， 剩了一桌子饭菜。
我是小小评论家
？
一粥（zhōu）一饭，当思来之不易， 半丝半缕（lǚ），恒念物力维（wéi）艰。 —《朱子家训》
五年级上册品德课件-1.1《粒粒皆辛苦》 ｜鲁人版
地点 家庭中 学校里 社会中 浪费现象
剩菜剩饭倒掉 食堂里饭菜随意乱扔 饭店随意可见剩下的饭菜
如果全班每人每天浪费一个馒 头，一天将会浪费多少个馒头呢？ 如果我们全校有600人，一天将会浪 费多少个馒头呢？ 600 两天、三天呢？……
1200
1800
2400
……
世界粮食日
为了让世界各国政府都来关注粮
1、你怎样看待 这件事情？ 2、如果你在场， 你会怎么办？
制作一些以 “节约粮食、 反对浪费”为主题的宣传画、
温馨提示卡或宣传标语。
做完后，展示交流，贴到我们的心 愿树上！
食问题，世界粮农组织决定：从பைடு நூலகம்981
年起，把每一年的10月16日确定为
世界粮食日。
我们中国则把10月16日所在的那 一周规定为中国节粮周。
小明一家去饭店吃饭，饭后 桌上剩了很多饭菜：
1、请问他们该怎样做才不浪费？
2、有没有更好的方法，让他他们 今后去饭店既能吃饱又不剩下？
小强从商店买了一大包方便面， 吃了不到一半就扔了。
粒粒皆辛苦
全世界有八亿人挨饿，每年饿死儿童600万，全世界每 3.6秒就有一人死于饥饿，其中四分之三是5岁以下的儿 童，每5秒钟就有一名儿童死于饥饿。
粮食作物
玉米
小麦
水稻
谷子
玉米面
面粉
大米
小米
大豆
花生
油菜
甘蔗
餐桌上的思考
新泰市平阳小学 范丽君
问一问：你的身边有哪些浪费现象？
剩菜剩饭倒掉 食堂里饭菜随意乱扔 饭店随意可见剩下的饭菜
如果全班每人每天浪费一个馒 头，一天将会浪费多少个馒头呢？ 如果我们全校有600人，一天将会浪 费多少个馒头呢？ 600 两天、三天呢？……
1200
1800
2400
……
世界粮食日
为了让世界各国政府都来关注粮
1、你怎样看待 这件事情？ 2、如果你在场， 你会怎么办？
制作一些以 “节约粮食、 反对浪费”为主题的宣传画、
温馨提示卡或宣传标语。
做完后，展示交流，贴到我们的心 愿树上！
食问题，世界粮农组织决定：从பைடு நூலகம்981
年起，把每一年的10月16日确定为
世界粮食日。
我们中国则把10月16日所在的那 一周规定为中国节粮周。
小明一家去饭店吃饭，饭后 桌上剩了很多饭菜：
1、请问他们该怎样做才不浪费？
2、有没有更好的方法，让他他们 今后去饭店既能吃饱又不剩下？
小强从商店买了一大包方便面， 吃了不到一半就扔了。
粒粒皆辛苦
全世界有八亿人挨饿，每年饿死儿童600万，全世界每 3.6秒就有一人死于饥饿，其中四分之三是5岁以下的儿 童，每5秒钟就有一名儿童死于饥饿。
粮食作物
玉米
小麦
水稻
谷子
玉米面
面粉
大米
小米
大豆
花生
油菜
甘蔗
餐桌上的思考
新泰市平阳小学 范丽君
问一问：你的身边有哪些浪费现象？