幼儿园课件中班美术《有趣的圆圈》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
幼儿园中班主题教案《有趣的圆圈》含反思
幼儿园中班主题教案《有趣的圆圈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《艺术领域》中的“有趣的图形”章节，详细内容主要围绕“圆圈”展开。
通过观察、实践、探索，让幼儿了解圆圈的基本特征，学会用圆圈进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解圆圈的基本特征，知道圆圈在生活中的应用。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握圆圈的绘画技巧，用圆圈进行创意表达。
教学重点：让幼儿了解圆圈的基本特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、水彩笔、油画棒、画板、圆圈模板、多媒体课件等。
幼儿准备：画纸、水彩笔、油画棒、圆圈模板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体课件展示生活中常见的圆形物品，引导幼儿观察并说出它们的共同特征，引出本节课的主题——有趣的圆圈。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解圆圈的基本特征，如形状、颜色、大小等。
（2）教师示范如何用圆圈模板画圆圈，以及如何用水彩笔和油画棒为圆圈上色。
3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿分组进行圆圈创作，鼓励幼儿用不同颜色、大小的圆圈组合，创作出美丽的画面。
（2）教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。
4. 展示与评价（10分钟）（1）每组幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师和幼儿共同评价作品，鼓励幼儿互相学习，提高审美能力。
（2）教师提出课后拓展任务，让幼儿在生活中寻找圆形物品，并用圆圈进行创作。
六、板书设计1. 课题：有趣的圆圈2. 内容：圆圈的基本特征：形状、颜色、大小绘画工具：水彩笔、油画棒、圆圈模板创作方法：观察、想象、组合七、作业设计1. 作业题目：寻找生活中的圆圈，用圆圈进行创作。
2. 答案：幼儿根据课后拓展任务，在画纸上用圆圈创作出美丽的画面。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、探索，让幼儿掌握了圆圈的基本特征，提高了幼儿的观察力、想象力和创造力。
《有趣的圆形》PPT课件小班数学
引导幼儿观察圆形物品的共同特 点，如没有角、边缘光滑、可以 滚动等，帮助幼儿理解圆形的属 性。
课程目标与意义
01
知识目标
让幼儿能够认识圆形，了解圆形的基本特征和属性。
02
能力目标
通过观察和操作活动，培养幼儿的观察力和动手能力， 提高幼儿对圆形的感知和认识。
03
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养幼儿的数学思维 和解决问题的能力。
家长可以与孩子一起使用纸张、橡皮泥等材料制作圆形，让孩子在实践
中加深对圆形的理解。
03
帮助孩子巩固学习内容
家长可以通过问答、游戏等方式，帮助孩子复习和巩固所学的关于圆形的知识点。源自鼓励孩子在生活中发现更多圆形
寻找自然中的圆形
鼓励孩子在自然界中寻找圆形，如观察月亮、太阳等天体 ，以及花朵、果实等植物中的圆形元素。
《有趣的圆形》PPT 课件小班数学
汇报人： 2023-12-22
目录
• 课程介绍与目标 • 圆形基本特征 • 圆形在生活中的应用 • 圆形数学游戏与活动设计 • 儿童创意绘画：以圆形为基础 • 课程总结与延伸
01 课程介绍与目标
圆形概念引入
圆形的定义
通过展示圆形的图片和实物，向 幼儿介绍圆形的基本特征，如形 状、边缘、中心点等。
游戏准备：PPT课件展示各种圆形物品的图片。
认识圆形游戏
• 游戏过程：引导幼儿观看PPT，让他们指出哪些物 品是圆形的，并鼓励他们说出更多生活中的圆形物 品。
认识圆形游戏
01
游戏名称：画圆形
02
游戏目标：锻炼幼儿的手部协调能力和对圆形的理解。
03
游戏准备：提供画纸和画笔。
04
幼儿园中班美术《奇妙的圆》课件 (一)
幼儿园中班美术《奇妙的圆》课件 (一)近日，本幼儿园中班开展了一堂别开生面的美术课——《奇妙的圆》。
这堂课既有趣味性又有教育意义，让孩子们在欣赏和绘画中感受到了圆的美妙。
一、课前铺垫老师首先播放了一段五分钟左右的视频，视频中的主角是“滚滚”，它是一个黑色的小球，从山上滚下来，沿途遇到了很多事物，如石头、草丛、星星、月亮等等，让孩子们观察、发现并描述。
接着，老师向孩子们提出问题：“这个小球为什么一直在滚动呢？”，孩子们踊跃地回答：“因为它是圆形，所以可以一直滚动。
”这个问题引出了圆形这一概念，打下了理论基础。
二、活动设计在学习了圆形的基本概念后，老师让孩子们一起画圆，这时大家会发现：圆形是多么的生动、鲜明！它不仅与我们组成一个个“圆周率”相连，而且，还是带有弧形那样柔和、自然感的形状。
接下来，老师通过《奇妙的圆》课件，让孩子们认识一些具有标志性意义的圆形建筑物，如东方明珠、埃菲尔铁塔、金鸡纪念塔等等。
孩子们被这些大大小小的圆形建筑所吸引，纷纷表示想去看看。
然后，老师再出示一些相关的图片和背景音乐，让孩子们欣赏圆形花卉、圆形鸟巢等各种形态各异但都带有独特美感的圆形事物，感受圆的神奇之处。
三、总结与启发最后，老师总结了本节课的主要知识点，让孩子们意识到圆型在我们生活当中随处可见，这提示了孩子们有深厚的观察力和发现能力，在学习中需要注重形象思维的创作和发散。
这一堂《奇妙的圆》美术课，既让孩子们认识到了圆的基本概念和作用，也让孩子们通过实际和行动感知圆的美妙与神奇。
这无疑是一次生动、有趣、且具有实际意义的课程，不仅符合幼儿园的特点，而且也符合新一代人才的培养思路和目标。
相信在今后的学习过程中，孩子们会不断积极进取地开拓自己的视野，积极锻炼自己的各种能力！。
幼儿园中班美术活动《圆圆的圈圈》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
幼儿园中班美术活动《圆圆的圈圈》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
活动目标：
1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法发展语言，丰富联想。
3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神
活动准备：
1、实物：一个圆圈的图片人手一张。
2、实物投影仪
活动过程：
一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。
师：今天老师带来了什么？（一个圈圈）
这个圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……）
那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）
二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述
师：这个圈圈会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小花猫、小朋友……）
听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小朋友、小花猫和我一起玩的真开心！。