初三英语语法讲义
中考英语语法学习之状语从句讲义
中考英语语法学习之状语从句一、什么是状语从句?状语从句是指一个句子中，作为状语的从句。
状语从句通常由引导词引导，如连词if、whether、how、when、why 等。
状语从句的作用是修饰主句，起到说明、限制或补充等作用。
二、状语从句的分类1.时间状语从句时间状语从句是指用来说明事件发生的时间的从句。
它通常由连词when、while、since、before、after等引导词引导，用来修饰主句中的时间。
例如:I have been to China twice. (我第一次去中国是在两年前。
)He has been studying English for five years. (他已经学习英语五年了。
)They will arrive at the airport at 7 pm. (他们将在晚上7点到达机场。
)We had a meeting at 2 pm this afternoon. (今天下午我们开了一个会议。
)需要注意的是，时间状语从句通常放在主句之前或之后，但在某些情况下可能会放在主句中间。
2.地点状语从句地点状语从句是指用来说明事件发生的地点的从句。
它通常由连词where、why、how等引导词引导，用来修饰主句中的地点。
例如:I saw her in the library. (我在图书馆看到她。
)They are going to have a meeting in the conference room. (他们将在会议室里开会。
)He is studying in his bedroom. (他正在卧室里学习。
)We had dinner at a restaurant last night. (昨晚我们在一家餐厅吃了晚饭。
)需要注意的是，地点状语从句通常放在主句之前或之后，但在某些情况下可能会放在主句中间。
3.原因状语从句原因状语从句是指用来说明事件发生的原因的从句。
初中英语讲义教案初三语法五种基本句型讲解和练习
句子成分和五种根本句型一、导入1四只老鼠吹牛。
甲：我每天都拿鼠药当糖吃；乙：我一天不踩老鼠夹脚发痒；丙：我每天不过几次大街不踏实；丁：时间不早了，回家抱猫去咯。
2一群蚂蚁爬上了大象的背，但被摇了下来，只有一只蚂蚁死死地抱着大象的颈项不放，下面的蚂蚁大叫：掐死他，掐死他，小样，还他妈反了！二、学问点回忆略（1）专题讲解☆专题1：词类1. 十大词类实词：可以在句子里面充当成分，可以独立出现1.名词n. 表示人和事物的名称，作主语、宾语等2.代词pron. 代替名词数词等，作主语、宾语等3.动词v. 表示动作，做谓语4.形容词adj. 表示人或事物的特征，作定语、表语，译作“….的”5.副词adv. 表示动作特征或性状特征，修饰动词，形容词或其它副词，做状语，译作“…地”6.数词num. 表示数目或依次，做主语、宾语、表语、定语等虚词：不能独立出现7.冠词art. 用在名词前扶植说明其意义，a / an / the8.介词prep. 用在名词，代词等前面，说明它及别的词之间的关系9.连词conj. 用来连接词及词或句及句10.感慨词interj. 表示说话时的感情或口气☆专题2：句子成分1. 句子成分概述组成句子的各个局部叫做句子的成分，既:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语。
主语和谓语是句子的主体局部。
1.主要成分：主语、谓语（必需有）2.特定成分：宾语、表语、补语（在某种特定的句型里面出现）3.附加成分：定语、状语（可有可无，可多可少）2、句子各种成分的含义理解：1）、主语：句子的主角，一个句子在说或探讨谁（啥），谁（啥）就是主语。
主语一般放在句首。
（在“主+谓+宾”的句型构造中，主语是动作的执行者，宾语是动作的承受者。
）E.g：Tom is a doctor.My father and my mother are teachers.Today is my birthday.I can see a desk in the room.Watching TV too much is bad for your eyes.Beijing is a good place to visit.2）、谓语：动词作谓语，谓语必需是动词（be/情态/实意动词）。
2023年中考英语总复习初中英语语法知识十三大专题复习讲义及习题(精编版)
2023年中考英语总复习初中英语语法知识十三大专题复习讲义及习题(精编版)一、定语从句1、定义：定语从句是一个置于另一个句子之中，用来修饰某个名词或代词的句子，在句中充当一个定语的作用。
2、从句的关系词：定语从句最常用的就是由 who、which、whose、that等关系词引起的定语从句，其他的还有 whom、what、as、when、where等。
3、主句和从句的连接：把从句和主句连接起来的词，要根据句子的意思一词一词的来；要把从句与主句分开，可用逗号隔开。
二、宾语从句1、定义：宾语从句就是充当主句中宾语的一个句子，由连接词引出，一般前后用逗号隔开。
2、连接词：由以下词汇引出的宾语从句：that、whether、if、what等。
3、注意：如果是由”问句”（疑问词）的话，一般不加连接词；如果宾语从句与主句相隔较远，则从句要用从属连词（that）引出。
三、状语从句1、定义：状语从句是一种由连词引起，用来表示时间、条件、原因、让步、结果等概念的句子，在句子中充当一种状语作用。
2、引导词：状语从句最常用的引导词有：when、while、as、since、until、before、after、if、whether、because等。
3、务必注意：时间、地点、条件状语从句切忌混淆，要分清才可正确运用。
四、名词性从句1、定义：名词性从句又称为词性的从句，是一个句子充当主句中的一个名词，它可单独作句子的主语，宾语或表语。
2、从句的连接词：要表达名词性从句的概念，最常采用的就是由关系代词（who, whom, which, that等）、关系副词（when, where, why, how 等）以及由从属连词（if, whether等）引起的名词性从句。
3、注意事项：将其从名词性从句区分开来可用逗号隔开；也要注意主句和从句之间的位置关系，情况不同，连接词可以不同。
五、简单句1、定义：简单句也叫单个句子，是由一个主语和一个谓语动词构成的一句话；当主语是第一人称或三单时，句尾不加to。
初中英语语法之形容词与副词的基本用法讲义(含部分答案)
教学内容形容词和副词知识结构形容词一、形容词的定义形容词是描述人或事物的特征、性质、属性及状态的一种词类，主要用来修饰名词或代词。
二、形容词的句法功能成分说明例句作定语一般放在所修饰词的前面It’s a cold and windy day today. 今天是个寒冷、有风的天气。
1）表示发生时间的副词：►It’s beginning to rain now! 现在开始下雨了！2）表示频繁程度的副词，也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实义动词之前。
►She often changes her mind. 她常改变主意。
3）还有一些其他表示时间的副词：►He has just had an operation. 他刚动过手术。
2. 地点副词：here, there, out, somewhere, abroad, home1）有不少表示地点的副词：►She is studying abroad. 她在国外留学。
2）还有一些部分与介词同形的副词。
它们与介词同形，后跟宾语的是介词，否则是副词：①用作介词：Stand up!起立！①用作副词：A cat climbed up the tree. 猫爬上了树。
3）以where构成的副词也是地点副词：It’s the same everywhere. 到处都一样。
3. 方式副词：well, fast, slowly, carefully, quickly1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）：►How beautifully your wife dances. 你夫人舞跳得真美。
2）还有相当多的副词，表示某些情绪：►She smiled gratefully. 她感激的笑了笑。
3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：►He left the town secretly. 他悄然离开了这座城市。
2023年中考英语必考语法—定语从句用法技巧复习 讲义
01定语从句的概念在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。
连接主句和从句的词叫关系词。
先行词 + 关系词（关系代词 / 关系副词）+ 从句剩余部分。
02定语从句的关键词引导定语从句的关系词可以分为关系代词和关系副词。
常见的关系代词有 that,which, who, whom, whose 等；关系副词包括 where, when, why 等。
关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
03关系代词的用法1.关系代词的作用(1)引导定语从句，连接主从句(2)代替先行词(3)在从句中担当一定的成分2.关系代词的选择定语从句中关系代词的选择由先行词和关系代词在从句中担当的成分决定。
The girl who/that helped me yesterday is a nurse.(代替 the girl，作从句的主语，不可省略)The girl (who/whom/that) I helped yesterday is a nurse.(代替 the girl，作从句的宾语，可省略)(作定语，不可省略)I saw a man whose hair is long yesterday.(作定语，不可省略)3.必须用 that 的情况(1)先行词被序数词或形容词最高级修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用 that。
例如：Helen is always the first student that arrives at school.(2)被修饰的先行词为 all, any, much, many,everything, anything 等不定代词时，只能用 that。
(3)先行词被 the only, the very, the same, little等词修饰时，只能用 that。
初中英语语法讲义(111)
初中英语语法讲义目录一、词类、句子成分和构词法： (2)二、名词 (3)三、代词： (4)四、数词： (8)五、冠词 (9)六、形容词、副词 (13)七、介词 (16)八、动词 (18)1、动词的分类： (18)2、动词词形变化一览表： (20)3、be动词的各种时态变化 (21)4、其它谓语动词(主动语态)的时态变化 (22)5、八种时态的具体用法： (22)6、被动语态： (25)7、动词的非谓语形式 (26)8、动词用法辨析： (28)九、连接词 (32)十、简单句 (33)十一、句子成分 (35)1、主语： (35)2、谓语： (35)3、宾语： (36)4、表语： (37)5、定语： (37)6、状语： (37)7、宾语补足语： (38)十二、简单句五种基本句型： (38)十三、并列复合句 (38)十四、主从复合句 (38)十五、直接引语和间接引语(初中不作特别要求) (40)十六、倒装句 (41)十七、附加注释 (41)一、词类、句子成分和构词法：1、词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, .2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
初三英语中考语法一轮复习讲义(二十六)can, may, must表推测用法最全总结与整理
（你姐姐根本不可能在南京旅游，我刚刚还看见她呢。
）C.它们的推测程度为：may/might表示“有可能；大概”，might的语气比may要弱，相当于perhaps；can/could表示“或许”，其可能性比may/might要小，相当于possibly；must的可能性最强，语气较肯定。
Our football team plays better than before. It could win.（我们的足球队踢得比以前好些，它可能会赢。
）（把握不大）The news could be true.（这消息也许是真的。
）The earrings might be a present for her mother.（这对耳环可能是给她妈妈的礼物。
）I don’t know if I’ll get a gift.I might get it.（我不知道我能否得到一份礼物。
可能会吧。
）She isn’t answering the phone. She must be out.（她没接电话。
她肯定是出去了。
）Each Olympic medal must be at least 3 millimeters thick and 60 millimeters in diameter.（每块奥运奖牌必须至少3毫米厚，直径至少60毫米。
）（2）表示对过去的状态、动作的推测A.当表示对过去的状态、动作的推测时，must/may/might可用在肯定句中表示肯定的推测，一般用must/may/might+have done（现在完成时）表示。
The boy may have got lost. It isn’t easy to find this place.（这个男孩子可能迷路了，这个地方不好找。
）She may have missed the bus.（她也许错过公共汽车了。
）说明：表示推测过去的可能性时，可以用may/might+have+过去分词；但might的可能性比may小些，且might可用could代替。
中考英语语法复习讲义之形容词与副词三个级别的用法
形容词与副词三个级别的用法(1).没有东西相比，用原级；两者相比，用比较级；三者或以上相比，用最高级。
如：This story book is interesting(没比较，原级).This story book is more interesting than that one (两者比，比较级).This story book is the most interesting of the three books.(三者比，最高级)(2)三个级别的暗示词及句型。
原级：①.very, so, too, quite, rather + 原级The man is very (so, quite, rather) kind.It's too cold outside. Come in please.②.as + 原级as,not as (so) + 原级asHe is as tall as his brother.Lesson 1 is not as (so) difficult as Lesson 2. 第1 课不如第2课难。
③.原级+ enoughHe is not old enough to go to school.他不够年纪上学。
比较级：①.比较级+than Health is more important than wealth.健康比财富更重要。
This tree is taller than that one.④.far, much, a lot, a little, a bit, even, still + 比较级Li Jun is far(much, a lot) stronger than Li Ming.I am a little (a bit) younger than Lucy.⑤.比较级+比较级或“more and more +原级表示“越来越…工Our country is becoming stronger and stronger.我们国家正变得越来越强。
中考英语语法学习讲义之名词及其复数形式
2024年初中英语语法学习讲义之名词及其复数形式英语名词在语法中起着非常重要的作用，以下是一些常见的英语名词用法: 作主语:名词可以作主语，表示一个人、物或概念。
例如:a good student(一个好的学生)、the world in which we live(我们所生活的世界)等。
作宾语:名词可以作为动词的宾语，表示动作的对象。
例如:I love you(我爱你)、She sells seashells(她卖海贝壳)等。
作定语:名词可以作为形容词的修饰语，表示事物的特征。
例如:a beautiful flower(一朵美丽的花)、a happy family(一个幸福的家庭)等。
作表语:名词可以作为谓语动词的表语，表示动作的状态或性质。
例如:The sky is blue(天空是蓝色的)、My dream is to bee a doctor(我的梦想是成为一名医生)等。
作补语:名词可以作为谓语动词的补充语，表示动作的补充说明。
例如:He is a tall man(他是一个高个子的人)、She has a big nose(她有一个大鼻子)等。
作介词宾语:名词可以作为介词的宾语，表示动作与介词的关系。
例如:I am sorry for what I have done(我为我所做的事情感到抱歉)、He lives in a small village(他住在一个小村庄里)等。
以上仅是一些常见的英语名词用法，还有很多其他的用法。
英语名词的数形式主要有单数和复数两种。
其中，可数名词表示可以计算数目的名词称为可数名词，如a banana、two bananas、many bananas等。
单数名词变复数时，一般加s,如desk→desks [desks]、book→books等[1]。
此外，英语名词变复数还有其他几种方式，如加es、加en、加es等，具体可参考相关语法书籍或在线语法网站[2]。
中考英语语法专题复习名词与代词讲义
名词1、 名词的分类专有名词单数名词表泛指，在前面加a /an.可数名词：有单数和复数之分普通名词 复数形式通常加 -s/-es 不可数名词：没有复数形式 物质名词、抽象名词、专有名词 用some/any/a little/a lot of 修饰2) 不规则变化①有些名词以-s结尾，但表达单数意义。
科学名词：physics, mathematics/maths 游戏名称：bowls专有名词：the United States, Niagara Falls 其他名词：news, falls②名词做定语，不用复数形式.e.g. a shoe shop, an apple tree*例外：man, woman作定语时，如果后面的名词是复数，则man, woman也要变。
e.g. a woman teacher → three women teachersa man doctor → many men doctors③people, police做“人们”讲时，看作复数，不能在后面加”-s”，谓语动词用复数形式。
family, class是集体名词，既指单数，又指复数，谓语动词可用单数亦可用复数，具体根据语境而定。
④其前不用冠词a/an或数词，但可用much, a little, a lot of/lots of, some,—Look at the clouds, so beautiful!—Wow, so many different _______, horses, sheep, flowers…A. sizesB. shapesC. colorsD. stylesThere are some _______ in Dayton Art Museum. For example, n o food or drink is allowed inside.A. jobsB. recordsC. rul esD. paintings—Yesterday, my father bought me a new mobile phones as a pr esent, but I don’t know how to use it.—Why not read the _______ first before using it?A. expressionsB. applicationsC. adve rtisementsD. instructionsThese _________ have saved many children’s lives.A. woman doctorsB. women doctorC. women doctorsD. woman doctor---What would you like to drink, _______or orange? ---Orange, please.A. hamburgerB. chipC. tea3、不可数名词的数1) 可以修饰不可数名词的词或短语：a lot of , lots of, some, a little, little2) 数词+ 量词 + of + 不可数名词e.g. a glass of water → two glasses of watera cup of tea → three cups of tea3) 常用的不可数名词food, meat, fish, chicken, pork, beef, mutton, orange, milk, tea, coke, water, rice, bread, homework, news, paper, ice, rain, snow, wind, cloud, air, weather, maths, Chinese, English, music, information, fun, work 等.4) 有些不可数名词以复数形式出现时，意思有变化.5) 有些名词，既可以作可数名词，又能做不可数名词，但含义不同Exercises:—Mum, I’ve heard that we can’t eat ____ those days. Is it true?—Take it easy. It is safe to eat cooked meat.A. chickenB. chickensC. a chickenD. the chickenThe students of Grade 7 visited Mike’s farm and saw many ___ there.A. birdB. duckC. sheepD. rabbitI’m so hungry. Please give me ___ to eat.A. three breadB. three pieces of breadC. three pieces ofbreads D. three piece of breadI want a sweet milk. Put some ______ in my cup, please.A. iceB. soupC. saltD. sugar—What a good ______ you’ve given me! Thanks a lot.—My pleasure.A. informationB. newsC. suggestion D. advice4、名词的所有格分类构成方法例子表示有生命的名词所有格在单数后面加-’s The teacher’s officeLily’s photo 以加-s的复数名词后加“’”The teachers’ officeBoys’ games 不以-s 结尾的复数名词后加“-’s”The children’s palace.用and 连接两个并列的单数名词表示共有时，在后一个词尾加-’s；如果不是，则需要分别加在两个名词后面。
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9A英语复习归纳 1、pay attention to sth. To在此处是动词，后应接ing形式。doing是动词的名词形式。意思是“注意某件事”，对某事加以关注。 例句：You should pay attention to spelling.你要注意拼写。
2、have fun (in) doing sth．快乐地做某事 have fun意为“过得快活”，后常接动词－ing形式，其前的介词in可以省略，没有have fun to do sth结构。相当于enjoy oneself，have a good time。如： The boys are going to have fun (in) drawing the pictures. 更多的类似例子: have problems（in）doing sth．做某事有困难 problem后接动词－ing形式，其前的介词in可以省略。如： They had no problem（in）fixing the car．
3、（1)be impatient at sth. 不能忍受 The passengers are getting impatient at the delay.乘客对这次延误越来越不耐烦。 （2)be impatient with sb./sth. 因„„不耐烦 It's not good being impatient with small children.对小孩子光着急没有用。 更多例子：They are growing impatient. 他们渐渐不耐烦了。 "As a nursery teacher, you mustn't be impatient with the children."作为幼儿园教师,你不该对孩子急躁。" The children were impatient to start.孩子们急着想动身。 He is impatient to know whether he has passed the final examinations or not.他急于想知道他的期末考试是否都及格了。
4、come across的意义和用法 1(偶然地)碰到；想到： 例：Perhaps I shall come across him in France.也许我会在法国遇见他。 2发现；出现： 例：I came across this book in an old bookstore in London.我在伦敦一家旧书店发现了这本书。 3讲得清楚明白，可理解；有说服力： 例：Your speech didn't come across; nobody understood your opinion. 你的演说讲得不明不白，没有人能听懂你的意思。 4[口语]看上去似乎是，给人…印象： 例：He came across to me as being quite a nice persom.他在我的印象中是一个挺好的人。 5[美国俚语](不情愿地)交出；照付；照办： 例：The robber took out his pistol and pointed at her head with it, and she came across with all the money she had in her pocket.土匪掏出手枪对着她的头，于是她把口袋里所有钱全交了出来。 6表现自己： 例：All the candidates came across badly on TV.所有的候选人在电视上表演得都相当拙劣。
5、reply 和answer的区别 1. 两者均可表示“回答”，但 answer 属常用词，多用于一般性应答，而 reply 则较正式，多指经过考虑而作出答复。如：He answered my letter. 他给我回了信。(指他在信中说已收到信) He replied to my letter. 他给我回了信。(指他在信中把我提出的问题都作出回答) 若不细分，两者可换用。如： I was so nervous that I couldn’t answer [reply]. 我紧张得没作回答。 2. answer 可自由地用作及物或不及物动词，而 reply 除后接 that 从句或引出直接引语是及物动词外，一般只用作不及物动词。其后若接名词或代词作宾语，应借助介词 to。如： He replied that he had changed his mind. 他回答说他改变了主意。 He didn’t answer [reply to] my question. 他没有回答我的问题。 比较下面两句： He did not know what to reply. 他不知道回答什么(即：用什么回答)。 He did not know what to reply to. 他不知道回答什么问题(即：对什么作回答)。 3. answer 除表示“回答”外，还可表示接听(电话)或对门铃等声响作出反应等(常与 telephone, door, bell, door-bell 等连用)。但 reply 不能这样用。如： Who answered the telephone? 谁接的电话? A little girl answered the door. 一个小女孩应声去开门。 Nobody answered my call for help. 没有人理会我的呼救。 4. 两者除用作动词外，都可用作名词。要表示“对……的回答(答复，答案)”等，其后均接介词 to (不用 of)。如：Have you had an answer to your letter? 你寄出的信有回音没有? I received no reply to my request. 我的要求没有收到任何答复。
6、be to和be about to be about to do表"立即的将来"。如：The train is about to start.火车马上就要开了。 be to表按计划或安排要做的事。但不表示“立即”。如：She is to get married next month. 她下个月结婚。
7、no，nothing和none 1.no是个否定副词和形容词。用在句中表示否定意义 如:There is no bus(=not a bus).这里没公交，It is no use这没用。 .nothing是个不定代词就如something anything 一样，意思是“没有事情”没有东西”没有一点”如,make something from nothing 无中生有。 以上两个都比较容易和其他的做区别，主要区分none 和no one nothing 一.no one 和nothing后不可加of 短语 二.none与all相对，既能指物又可指人，作主语时谓语根据主语的具体指代可以采用复数或单数。no one只能指人，作主语时，谓语动词只能用单数。 三 在回答how many引起的问句中，表示没有人时用none。在回答who引起的问句时，表示没有人用no one 四 单纯表示数量上的没有时要用none
8、let’s 和let us 在"Let's"句型中，反意疑问部分要用shall we或shan't we，表示建议；而在”Let us/we”句型中，反意疑问部分要用”will/won't you”，表示请求． ①Let's是Let us的缩写。包括说话人和听话人双方在内，含有催促、建议或请对方一起行动的意思。在听话人表示赞同建议时可只用Let's.如： ---Shall we go by train？ ---Yes，let's. ②.当请求对方允许自己（第一人称复数）做某事时，要用Let us，这里的 us 不包括听话对方在内，不能缩写为Let's. 如两个同学对老师说：Please let us remove the bookshelf for you.让我俩给你移动一下书架。 ③两者在构成附加疑问句时，方法不同。如： Let's go to see the film,shall we ?咱们去看电影，好吗？ Let us go to see the film,will you?让我们去看电影，好吗？ 总述：从以上两句可以看出，当Let's引导祈使句，包括对方在内时（Let us也可），疑问句用shall we,表示征求意见或提建议，当Let us引导祈使句不包括对方在内时，疑问句用will you，表示委婉、客气的请求。
9、succeed success successful succeed是动词，做不及物动词时：succeed in doing sth 如He succeeded in swimming across the river. success,名词 可数名词（成功的人或事）； 不可数名词（成功） succeed,不及物动词 successful successful是形容词，形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 . 10、prefer 和 would rather than的用法和区别 ①prefer A to B 在本句型中，A与B是平行结构，可以是名词，也可以都是动名词。例如： I prefer dogs to cats.在狗与猫之间我更喜欢狗。 Most people prefer trains to buses.大多数人愿意坐火车而不愿坐汽车。 I prefer writing a term paper to taking an examination. 我宁愿写篇学期论文也不愿参加考试。 I prefer staying at home to going ou.我觉得在家里比出去好。 Thousands of children nowadays prefer doing their homework to a background of pop-music to doing it in a quiet room. 成千上万的孩子如今一边听流行音乐一边做作业，也不愿在安安静静的房间里做。 She has always preferred marking her own clothes rather than buying them in the shops. 她向来喜欢自己做衣服，而不到商店里去买衣服 ②Prefer+不定式+rather than+不定式 1) 本句型中，第一个不定式前面要加to，第二个不定式前面以不加to居多。例如： He prefer to die rather than become traitor.她宁死也不做叛徒。 Older people often fear change. They know what they can do best. They prefer to repeat their successes rather than risk failure. 年纪大的人常常怕变化。他们知道什么最拿手，宁愿把自己成功的经验在如法炮制而不愿冒失败的危险。 She preferred to sew rather than to knit.她喜欢缝纫而不喜欢编织。 2)rather than 也可以至于句首： Rather than buy a car of his own, he prefers to rent one. 3） than后也可用动名词： I prefer to stay at home rather than go/going to see a film. 我觉得与其去看电影倒不如呆在家里。 I would prefer to spend the weekend at home rather than drive/driving all the way to your