2013年高考数学第一轮复习单元第15讲 等比数列
2022年高考数学(文)一轮复习文档:第五章 数列 第3讲等比数列及其前n项和 Word版含答案

第3讲 等比数列及其前n 项和 ,)1.等比数列的有关概念 (1)定义假如一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零),那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q 表示,定义的表达式为a n +1a n=q (q ≠0,n ∈N *). (2)等比中项假如a 、G 、b 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项.即:G 是a 与b 的等比中项⇒G 2=ab . 2.等比数列的有关公式 (1)通项公式:a n =a 1qn -1.(2)前n 项和公式:S n =⎩⎪⎨⎪⎧na 1,q =1,a 1(1-q n )1-q=a 1-a n q 1-q ,q ≠1.3.等比数列的性质已知数列{a n }是等比数列,S n 是其前n 项和.(m ,n ,p ,q ,r ,k ∈N *) (1)若m +n =p +q =2r ,则a m ·a n =a p ·a q =a 2r ; (2)数列a m ,a m +k ,a m +2k ,a m +3k ,…仍是等比数列;(3)数列S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…仍是等比数列(此时{a n }的公比q ≠-1).1.辨明三个易误点(1)由于等比数列的每一项都可能作分母,故每一项均不为0,因此q 也不能为0,但q 可为正数,也可为负数.(2)由a n +1=qa n ,q ≠0,并不能马上断言{a n }为等比数列,还要验证a 1≠0.(3)在运用等比数列的前n 项和公式时,必需留意对q =1与q ≠1分类争辩,防止因忽视q =1这一特殊情形而导致解题失误.2.等比数列的三种判定方法(1)定义法:a n +1a n=q (q 是不为零的常数,n ∈N *)⇔{a n }是等比数列.(2)通项公式法:a n =cqn -1(c 、q 均是不为零的常数,n ∈N *)⇔{a n }是等比数列.(3)等比中项法:a 2n +1=a n ·a n +2(a n ·a n +1·a n +2≠0,n ∈N *)⇔{a n }是等比数列.3.求解等比数列的基本量常用的思想方法(1)方程的思想:等比数列的通项公式、前n 项和公式中联系着五个量:a 1,q ,n ,a n ,S n ,已知其中三个量,可以通过解方程(组)求出另外两个量;其中基本量是a 1与q ,在解题中依据已知条件建立关于a 1与q 的方程或者方程组,是解题的关键.(2)分类争辩思想:在应用等比数列前n 项和公式时,必需分类求和,当q =1时,S n =na 1;当q ≠1时,S n =a 1(1-q n )1-q;在推断等比数列单调性时,也必需对a 1与q 分类争辩.1.教材习题改编 等比数列{a n }中,a 3=12,a 4=18,则a 6等于( ) A .27 B .36 C .812D .54C 法一:由a 3=12,a 4=18,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1q 2=12,a 1q 3=18,解得a 1=163,q =32,所以a 6=a 1q 5=163×⎝ ⎛⎭⎪⎫325=812.故选C.法二:由等比数列性质知,a 23=a 2a 4,所以a 2=a 23a 4=12218=8,又a 24=a 2a 6,所以a 6=a 24a 2=1828=812.故选C.2.教材习题改编 设等比数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=3,S 4=15,则S 6=( ) A .31 B .32 C .63D .64C 由等比数列的性质,得(S 4-S 2)2=S 2·(S 6-S 4),即122=3×(S 6-15),解得S 6=63.故选C. 3.教材习题改编 在9与243中间插入两个数,使它们同这两个数成等比数列,则这两个数为________. 设该数列的公比为q ,由题意知, 243=9×q 3,得q 3=27,所以q =3.所以插入的两个数分别为9×3=27,27×3=81. 27,814.教材习题改编 由正数组成的等比数列{a n }满足a 3a 8=32,则log 2a 1+log 2a 2+…+log 2a 10=________. log 2a 1+log 2a 2+…+log 2a 10 =log 2=log 2(a 3a 8)5=log 2225=25.255.教材习题改编 在等比数列{a n }中,a n >0,a 5-a 1=15,a 4-a 2=6,则a 3=________. 由于a 5-a 1=15,a 4-a 2=6.所以a 1q 4-a 1=15,① a 1q 3-a 1q =6,②且q ≠1. ①②得(q 2+1)(q 2-1)q ·(q 2-1)=156,即2q 2-5q +2=0, 所以q =2或q =12,当q =2时,a 1=1;当q =12时,a 1=-16(舍去).所以a 3=1×22=4. 4等比数列的基本运算(高频考点)等比数列的基本运算是高考的常考内容,题型既有选择题、填空题,也有解答题,属中、低档题. 高考对等比数列基本运算的考查主要有以下三个命题角度: (1)求首项a 1、公比q 或项数n ; (2)求通项或特定项; (3)求前n 项和.(2021·兰州模拟)设数列{a n }的前n 项和S n 满足6S n +1=9a n (n ∈N *). (1)求数列{a n }的通项公式;(2)若数列{b n }满足b n =1a n,求数列{b n }的前n 项和T n .【解】 (1)当n =1时,由6a 1+1=9a 1,得a 1=13.当n ≥2时,由6S n +1=9a n ,得6S n -1+1=9a n -1, 两式相减得6(S n -S n -1)=9(a n -a n -1), 即6a n =9(a n -a n -1),所以a n =3a n -1.所以数列{a n }是首项为13,公比为3的等比数列,其通项公式为a n =13×3n -1=3n -2.(2)由于b n =1a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫13n -2,所以{b n }是首项为3,公比为13的等比数列,所以T n =b 1+b 2+…+b n =3⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫13n 1-13=92⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫13n .等比数列基本运算的解题技巧(1)求等比数列的基本量问题,其核心思想是解方程(组),一般步骤是:①由已知条件列出以首项和公比为未知数的方程(组);②求出首项和公比;③求出项数或前n 项和等其余量.(2)设元的技巧,可削减运算量,如三个数成等比数列,可设为a q,a ,aq (公比为q );四个数成等比数列且q >0时,设为a q 3,a q,aq ,aq 3.角度一 求首项a 1、公比q 或项数n1.(2021·高考全国卷Ⅰ)在数列{a n }中,a 1=2,a n +1=2a n ,S n 为{a n }的前n 项和.若S n =126,则n =________.由于a 1=2,a n +1=2a n ,所以数列{a n }是首项为2,公比为2的等比数列. 又由于S n =126,所以2(1-2n)1-2=126,所以n =6.6角度二 求通项或特定项2.设S n 为等比数列{a n }的前n 项和.若a 1=1,且3S 1,2S 2,S 3成等差数列,则a n =________. 由于3S 1,2S 2,S 3成等差数列,所以4S 2=3S 1+S 3,即4(a 1+a 2)=3a 1+a 1+a 2+a 3.化简,得a 3a 2=3,即等比数列{a n }的公比q =3,故a n =1×3n -1=3n -1.3n -1角度三 求前n 项和3.已知数列{a n }满足3a n +1+a n =0,a 2=-43,则{a n }的前10项和等于( )A .-6(1-310) B .19(1-3-10) C .3(1-3-10) D .3(1+3-10)C 由题意知数列{a n }为等比数列,设其公比为q ,则q =a n +1a n =-13,a 1=a 2q =4,因此其前10项和等于4⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-13101-⎝ ⎛⎭⎪⎫-13=3(1-3-10).等比数列的判定与证明(2022·高考全国卷丙)已知数列{a n }的前n 项和S n =1+λa n ,其中λ≠0. (1)证明{a n }是等比数列,并求其通项公式; (2)若S 5=3132,求λ.【解】 (1)由题意得a 1=S 1=1+λa 1,故λ≠1,a 1=11-λ,a 1≠0. 由S n =1+λa n ,S n +1=1+λa n +1得a n +1=λa n +1-λa n , 即a n +1(λ-1)=λa n .由a 1≠0,λ≠0且λ≠1得a n ≠0, 所以a n +1a n =λλ-1. 因此{a n }是首项为11-λ,公比为λλ-1的等比数列, 于是a n =11-λ(λλ-1)n -1.(2)由(1)得,S n =1-(λλ-1)n. 由S 5=3132得,1-(λλ-1)5=3132,即(λλ-1)5=132. 解得λ=-1.证明数列{a n }是等比数列常用的方法 一是定义法,证明a n a n -1=q (n ≥2,q 为常数);二是等比中项法,证明a 2n =a n -1·a n +1.若推断一个数列不是等比数列,则只需举出反例即可,也可以用反证法.已知数列{a n }是等差数列,a 3=10,a 6=22,数列{b n }的前n 项和是T n ,且T n +13b n =1.(1)求数列{a n }的通项公式; (2)求证:数列{b n }是等比数列.(1)设等差数列{a n }的公差为d ,则由已知得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+2d =10,a 1+5d =22,解得a 1=2,d =4.所以a n =2+(n -1)×4=4n -2. (2)证明:由T n =1-13b n ,①令n =1,得T 1=b 1=1-13b 1.解得b 1=34,当n ≥2时,T n -1=1-13b n -1,②①-②得b n =13b n -1-13b n ,所以b n =14b n -1,所以b n b n -1=14.又由于b 1=34≠0, 所以数列{b n }是以34为首项,14为公比的等比数列.等比数列的性质(1)(2021·高考全国卷Ⅱ)已知等比数列{a n }满足a 1=14,a 3a 5=4(a 4-1),则a 2=( )A .2B .1C .12D .18(2)等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若a n >0,q >1,a 3+a 5=20,a 2a 6=64,则S 5=( ) A .31 B .36 C .42D .48(3)等比数列{a n }的首项a 1=-1,前n 项和为S n ,若S 10S 5=3132,则公比q =________. 【解析】 (1)法一:由于a 3a 5=a 24,a 3a 5=4(a 4-1), 所以a 24=4(a 4-1), 所以a 24-4a 4+4=0,所以a 4=2.又由于q 3=a 4a 1=214=8,所以q =2,所以a 2=a 1q =14×2=12,故选C.法二:由于a 3a 5=4(a 4-1), 所以a 1q 2·a 1q 4=4(a 1q 3-1).将a 1=14代入上式并整理,得q 6-16q 3+64=0,解得q =2,所以a 2=a 1q =12,故选C.(2)由等比数列的性质,得a 3a 5=a 2a 6=64,于是由⎩⎪⎨⎪⎧a 3+a 5=20,a 3a 5=64,且a n >0,q >1,得a 3=4,a 5=16,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1q 2=4,a 1q 4=16,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,q =2.所以S 5=1×(1-25)1-2=31,故选A.(3)由S 10S 5=3132,a 1=-1知公比q ≠1,S 10-S 5S 5=-132. 由等比数列前n 项和的性质知S 5,S 10-S 5,S 15-S 10成等比数列,且公比为q 5,故q 5=-132,q =-12.【答案】 (1)C (2)A (3)-12等比数列常见性质的应用(1)在解决等比数列的有关问题时,要留意挖掘隐含条件,利用性质,特殊是性质“若m +n =p +q ,则a m ·a n =a p ·a q ”,可以削减运算量,提高解题速度.(2)等比数列性质的应用可以分为三类:①通项公式的变形;②等比中项的变形;③前n 项和公式的变形.依据题目条件,认真分析,发觉具体的变化特征即可找出解决问题的突破口.(3)在应用相应性质解题时,要留意性质成立的前提条件,有时需要进行适当变形.此外,解题时留意设而不求思想的运用.1.设等比数列{a n }中,前n 项和为S n ,已知S 3=8,S 6=7,则a 7+a 8+a 9等于( ) A .18 B .-18C .578D .558A 由于a 7+a 8+a 9=S 9-S 6,且S 3,S 6-S 3,S 9-S 6也成等比数列,即8,-1,S 9-S 6成等比数列,所以8(S 9-S 6)=1,即S 9-S 6=18.2.(2021·沈阳质量监测)数列{a n }是等比数列,若a 2=2,a 5=14,则a 1a 2+a 2a 3+…+a n a n +1=________.设等比数列{a n }的公比为q ,由等比数列的性质知a 5=a 2q 3,求得q =12,所以a 1=4.a 2a 3=⎝ ⎛⎭⎪⎫12a 1⎝ ⎛⎭⎪⎫12a 2=14a 1a 2,a n a n +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫12a n -1⎝ ⎛⎭⎪⎫12a n =14a n -1a n (n ≥2).设b n =a n a n +1,可以得出数列{b n }是以8为首项,以14为公比的等比数列,所以a 1a 2+a 2a 3+…+a n a n +1为数列{b n }的前n 项和,由等比数列前n 项和公式得a 1a 2+a 2a 3+…+a n a n +1=8⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫14n 1-14=323(1-4-n).323(1-4-n) ,)——分类争辩思想在等比数列中的应用已知S n 是等比数列{a n }的前n 项和,若存在m ∈N *,满足S 2m S m =9,a 2m a m =5m +1m -1,则数列{a n }的公比为________.【解析】 设公比为q ,若q =1,则S 2m S m =2,与题中条件冲突,故q ≠1.由于S 2m S m =a 1(1-q 2m )1-q a 1(1-q m)1-q =q m+1=9,所以q m=8.所以a 2m a m =a 1q 2m -1a 1q m -1=q m =8=5m +1m -1,所以m =3,所以q 3=8,所以q =2. 【答案】 2(1)本题在利用等比数列的前n 项和公式表示S 2m 和S m 时,对公比q =1和q ≠1进行了分类争辩.(2)分类争辩思想在等比数列中应用较多,常见的分类争辩有: ①已知S n 与a n 的关系,要分n =1,n ≥2两种状况. ②等比数列中遇到求和问题要分公比q =1,q ≠1争辩.③项数的奇、偶数争辩.④等比数列的单调性的推断留意与a 1,q 的取值的争辩.在等差数列{a n }中,已知公差d =2,a 2是a 1与a 4的等比中项.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =a n (n +1)2,记T n =-b 1+b 2-b 3+b 4-…+(-1)nb n ,求T n .(1)由题意知(a 1+d )2=a 1(a 1+3d ), 即(a 1+2)2=a 1(a 1+6), 解得a 1=2,所以数列{a n }的通项公式为a n =2n . (2)由题意知b n =a n (n +1)2=n (n +1),所以T n =-1×2+2×3-3×4+…+(-1)nn ·(n +1). 由于b n +1-b n =2(n +1), 可得当n 为偶数时,T n =(-b 1+b 2)+(-b 3+b 4)+…+(-b n -1+b n )=4+8+12+…+2n =n 2(4+2n )2=n (n +2)2,当n 为奇数时,T n =T n -1+(-b n )=(n -1)(n +1)2-n (n +1)=-(n +1)22.所以T n=⎩⎪⎨⎪⎧-(n +1)22,n 为奇数,n (n +2)2,n 为偶数.,)1.(2021·太原一模)在单调递减的等比数列{a n }中,若a 3=1,a 2+a 4=52,则a 1=( )A .2B .4C . 2D .2 2B 在等比数列{a n }中,a 2a 4=a 23=1,又a 2+a 4=52,数列{a n }为递减数列,所以a 2=2,a 4=12,所以q2=a 4a 2=14, 所以q =12,a 1=a 2q=4.2.已知等比数列{a n }的前n 项和为S n =a ·2n -1+16,则a 的值为( ) A .-13B .13C .-12D .12A 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=a ·2n -1-a ·2n -2=a ·2n -2,当n =1时,a 1=S 1=a +16,所以a +16=a2,所以a =-13.3.等差数列{a n }的公差为2,若a 2,a 4,a 8成等比数列,则{a n }的前n 项和S n =( ) A .n (n +1) B .n (n -1) C .n (n +1)2D .n (n -1)2A 由于a 2,a 4,a 8成等比数列,所以a 24=a 2·a 8,所以(a 1+6)2=(a 1+2)·(a 1+14),解得a 1=2.所以S n =na 1+n (n -1)2×2=n (n +1).故选A.4.等比数列{a n }中,a 4=2,a 5=5,则数列{lg a n }的前8项和等于( ) A .6 B .5 C .4D .3C 设数列{a n }的首项为a 1,公比为q ,依据题意可得,⎩⎪⎨⎪⎧a 1q 3=2,a 1q 4=5,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=16125,q =52.所以a n =a 1qn -1=16125×⎝ ⎛⎭⎪⎫52n -1=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫52n -4,所以lg a n =lg 2+(n -4)lg 52,所以前8项的和为8lg 2+(-3-2-1+0+1+2+3+4)lg 52=8lg 2+4lg 52=4lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫4×52=4.5.(2021·莱芜模拟)已知数列{a n },{b n }满足a 1=b 1=3,a n +1-a n =b n +1b n=3,n ∈N *,若数列{c n }满足c n =ba n ,则c 2 017=( )A .92 016B .272 016C .92 017D .272 017D 由已知条件知{a n }是首项为3,公差为3的等差数列,数列{b n }是首项为3,公比为3的等比数列,所以a n =3n ,b n =3n. 又c n =ba n =33n, 所以c 2 017=33×2 017=272 017.6.(2021·唐山一模)已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 1+a 3=52,a 2+a 4=54,则S na n =( )A .4n -1B .4n-1 C .2n -1D .2n-1D 设{a n}的公比为q ,由于⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 3=52,a 2+a 4=54,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q 2=52,①a 1q +a 1q 3=54,②由①②可得1+q2q +q 3=2,所以q =12,代入①得a 1=2,所以a n =2×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1=42n , 所以S n =2×⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12n 1-12=4⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n , 所以S n a n =4⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n 42n =2n-1,选D.7.已知数列{a n }是递增的等比数列,a 1+a 4=9,a 2a 3=8,则数列{a n }的前n 项和等于________. 设等比数列的公比为q ,则有⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q 3=9,a 21·q 3=8,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,q =2或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=8,q =12.又{a n }为递增数列,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,q =2,所以S n =1-2n1-2=2n-1.2n-18.(2021·郑州其次次质量猜测)设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若27a 3-a 6=0,则S 6S 3=________.由题可知{a n }为等比数列,设首项为a 1,公比为q ,所以a 3=a 1q 2,a 6=a 1q 5,所以27a 1q 2=a 1q 5,所以q =3,由S n =a 1(1-q n )1-q,得S 6=a 1(1-36)1-3,S 3=a 1(1-33)1-3,所以S 6S 3=a 1(1-36)1-3·1-3a 1(1-33)=28.289.若{a n }是正项递增等比数列,T n 表示其前n 项之积,且T 10=T 20,则当T n 取最小值时,n 的值为________. T 10=T 20⇒a 11…a 20=1⇒(a 15a 16)5=1⇒a 15a 16=1,又{a n }是正项递增等比数列,所以0<a 1<a 2<…<a 14<a 15<1<a 16<a 17<…,因此当T n 取最小值时,n 的值为15.1510.在各项均为正数的等比数列{a n }中,已知a 2a 4=16,a 6=32,记b n =a n +a n +1,则数列{b n }的前5项和S 5为________.设数列{a n }的公比为q ,由a 23=a 2a 4=16得,a 3=4,即a 1q 2=4,又a 6=a 1q 5=32,解得a 1=1,q =2,所以a n =a 1qn -1=2n -1,b n =a n +a n +1=2n -1+2n =3·2n -1,所以数列{b n }是首项为3,公比为2的等比数列,所以S 5=3(1-25)1-2=93.9311.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =4a n -3(n ∈N *). (1)证明:数列{a n }是等比数列;(2)若数列{b n }满足b n +1=a n +b n (n ∈N *),且b 1=2,求数列{b n }的通项公式. (1)证明:依题意S n =4a n -3(n ∈N *), 当n =1时,a 1=4a 1-3,解得a 1=1. 由于S n =4a n -3,则S n -1=4a n -1-3(n ≥2), 所以当n ≥2时,a n =S n -S n -1=4a n -4a n -1, 整理得a n =43a n -1.又a 1=1≠0,所以{a n }是首项为1, 公比为43的等比数列.(2)由于a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫43n -1,由b n +1=a n +b n (n ∈N *),得b n +1-b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫43n -1.可得b n =b 1+(b 2-b 1)+(b 3-b 2)+…+(b n -b n -1)=2+1-⎝ ⎛⎭⎪⎫43n -11-43=3·⎝ ⎛⎭⎪⎫43n -1-1(n ≥2),当n =1时也满足,所以数列{b n }的通项公式为b n =3·⎝ ⎛⎭⎪⎫43n -1-1.12.(2021·衡阳模拟)在等比数列{a n }中,a 1=2,前n 项和为S n ,若数列{a n +1}也是等比数列,则S n=( )A .2n +1-2 B .3n C .2nD .3n-1C 由于数列{a n }为等比数列,a 1=2,设其公比为q ,则a n =2qn -1,由于数列{a n +1}也是等比数列,所以(a n +1+1)2=(a n +1)(a n +2+1)⇒a 2n +1+2a n +1=a n a n +2+a n +a n +2⇒a n +a n +2=2a n +1⇒a n (1+q 2-2q )=0⇒q =1,即a n =2,所以S n =2n ,故选C.13.设数列{a n }的前n 项和为S n ,n ∈N *.已知a 1=1,a 2=32,a 3=54,且当n ≥2时,4S n +2+5S n =8S n +1+S n-1.(1)求a 4的值;(2)证明:⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1-12a n 为等比数列.(1)当n =2时,4S 4+5S 2=8S 3+S 1,即4⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32+54+a 4+5⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32=8⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32+54+1,解得a 4=78.(2)证明:由4S n +2+5S n =8S n +1+S n -1(n ≥2), 4S n +2-4S n +1+S n -S n -1=4S n +1-4S n (n ≥2), 即4a n +2+a n =4a n +1(n ≥2). 由于4a 3+a 1=4×54+1=6=4a 2,所以4a n +2+a n =4a n +1,所以a n +2-12a n +1a n +1-12a n=4a n +2-2a n +14a n +1-2a n =4a n +1-a n -2a n +14a n +1-2a n =2a n +1-a n 2(2a n +1-a n )=12,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1-12a n 是以a 2-12a 1=1为首项,12为公比的等比数列.14.(2021·南昌模拟)已知公比不为1的等比数列{a n }的首项a 1=12,前n 项和为S n ,且a 4+S 4,a 5+S 5,a 6+S 6成等差数列.(1)求等比数列{a n }的通项公式;(2)对n ∈N *,在a n 与a n +1之间插入3n 个数,使这3n +2个数成等差数列,记插入的这3n个数的和为b n ,求数列{b n }的前n 项和T n .(1)由于a 4+S 4,a 5+S 5,a 6+S 6成等差数列, 所以a 5+S 5-a 4-S 4=a 6+S 6-a 5-S 5, 即2a 6-3a 5+a 4=0, 所以2q 2-3q +1=0, 由于q ≠1,所以q =12,所以等比数列{a n }的通项公式为a n =12n .(2)b n =a n +a n +12·3n=34⎝ ⎛⎭⎪⎫32n, T n =34×32-⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +11-32=94⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1.。
高三数学一轮复习教案

高三数学一轮复习教案作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的高三数学一轮复习教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高三数学一轮复习教案1教学准备教学目标数列求和的综合应用教学重难点数列求和的综合应用教学过程典例分析3.数列{an}的前n项和Sn=n2-7n-8,(1)求{an}的通项公式(2)求{|an|}的前n项和Tn4.等差数列{an}的公差为,S100=145,则a1+a3+a5+…+a99=5.已知方程(x2-2x+m)(x2-2x+n)=0的四个根组成一个首项为的等差数列,则|m-n|=6.数列{an}是等差数列,且a1=2,a1+a2+a3=12(1)求{an}的通项公式(2)令bn=anxn,求数列{bn}前n项和公式7.四数中前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,首末两项之和为21,中间两项之和为18,求此四个数8.在等差数列{an}中,a1=20,前n项和为Sn,且S10=S15,求当n为何值时,Sn有值,并求出它的值.已知数列{an},an∈NXX,Sn=(an+2)2(1)求证{an}是等差数列(2)若bn=an-30,求数列{bn}前n项的最小值0.已知f(x)=x2-2(n+1)x+n2+5n-7(n∈NXX)(1)设f(x)的图象的顶点的横坐标构成数列{an},求证数列{an}是等差数列(2设f(x)的图象的顶点到x轴的距离构成数列{dn},求数列{dn}的前n项和sn.11.购买一件售价为5000元的商品,采用分期付款的办法,每期付款数相同,购买后1个月第1次付款,再过1个月第2次付款,如此下去,共付款5次后还清,如果按月利率0.8%,每月利息按复利计算(上月利息要计入下月本金),那么每期应付款多少?(精确到1元)12.某商品在最近100天内的价格f(t)与时间t的函数关系式是f(t)=销售量g(t)与时间t的函数关系是g(t)=-t/3+109/3(0≤t≤100)求这种商品的日销售额的值注:对于分段函数型的应用题,应注意对变量x的取值区间的讨论;求函数的值,应分别求出函数在各段中的值,通过比较,确定值高三数学一轮复习教案2(一)引入:(1)情景1王老汉的疑惑:秋收过后,村中拥入了不少生意人,收购大豆与红薯,精明的王老汉上了心,一打听,顿时喜上眉梢.村中大豆的收购价是5元/千克,红薯的收购价是2元/千克,而送到县城每千克大豆可获利1.2元,每千克红薯可获利0.6元,王老汉决定明天就带上家中仅有的1000元现金,踏着可载重350千克的三轮车开始自己的发财大计,可明天应该收购多少大豆与红薯呢?王老汉决定与家人合计.回家一讨论,问题来了.孙女说:“收购大豆每千克获利多故应收购大豆”,孙子说:“收购红薯每元成本获利多故应收购红薯”,王老汉一听,好像都对,可谁说得更有理呢?精明的王老汉心中更糊涂了。
(江西版)2013年高考数学总复习 第六章数列单元检测 理 北师大版(含详解)

2013年高考第一轮复习数学北师(江西版)理第六章数列单元检测(时间:120分钟 满分:150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.在等差数列{a n }中,若a 1+a 2+a 12+a 13=24,则a 7为( ). A .6 B .7 C .8 D .92.若等比数列{a n }的首项为19,且a 4=21⎰(2x )d x ,则数列{a n }的公比是( ).A .3B .13C .27D .1273.已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 2=10,S 5=55,则过点P (n ,a n )和Q (n +2,a n +2)(n ∈N +)的直线的斜率是( ).A .4B .3C .2D .1 4.设{a n }是等差数列,S n 是其前n 项和,且S 5<S 6,S 6=S 7>S 8,则下列结论错误的是( ). A .d <0 B .a 7=0 C .S 9>S 5 D .S 6与S 7均为S n 的最大值5.已知数列{a n }是等比数列,a 2=2,a 5=14,则a 1a 2+a 2a 3+…+a n a n +1等于( ).A .16(1-4-n )B .16(1-2-n) C .323(1-4-n ) D .323(1-2-n )6.数列{a n }为等比数列,且满足a 2 007+a 2 010+a 2 016=2,a 2 010+a 2 013+a 2 019=6,则a 2 007+a 2 010+a 2 013+a 2 016+a 2 019等于( ).A .9813B .375C .24231D .240417.△ABC 中,a ,b ,c 分别为∠A ,∠B ,∠C 的对边,如果a ,b ,c 成等差数列,∠B =30°,△ABC 的面积为32,那么b 等于( ).A .1+32B .1+ 3C .2+32D .2+ 38.某化工厂打算投入一条新的生产线,但需要经环保部门审批同意方可投入生产.已知该生产线连续生产n 年的产量为f (n )=12n (n +1)(2n +1)吨,但如果年产量超过150吨,将会给环境造成危害.为保护环境,环保部门应给该厂这条生产线拟定最长的生产期限是( ).A .5年B .6年C .7年D .8年9.将以2为首项的偶数数列,按下列方法分组:(2),(4,6),(8,10,12),…,第n 组有n 个数,则第n 组的首项为( ).A .n 2-nB .n 2+n +2C .n 2+nD .n 2-n +210.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1,x ≤0,f (x -1)+1,x >0,把函数g (x )=f (x )-x 的零点按从小到大的顺序排列成一个数列,则该数列的通项公式为( ).A .a n =n -12(n ∈N +) B .a n =n -1(n ∈N +)C .a n =n (n -1)(n ∈N +)D .a n =2n-2(n ∈N +) 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)11.已知数列{a n }为等比数列,a 2 007,a 2 011为方程7x 2-18x +14=0的两根,则a 2 009=__________.12.若数列{a n }满足关系a 1=2,a n +1=3a n +2,该数列的通项公式为__________.13.已知公差不为零的等差数列{a n }中,M =a n a n +3,N =a n +1a n +2,则M 与N 的大小关系是__________.14.已知两个数列{a n },{b n },满足b n =3na n ,且数列{b n }的前n 项和为S n =3n -2,则数列{a n }的通项公式为__________.15.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(1-3a )x +10,x ≤6,a x -7,x >6,若数列{a n }满足a n =f (n )(n ∈N +),且{a n }是递减数列,则实数a 的取值范围是______.三、解答题(本大题共6小题,共75分)16.(12分)设等比数列{a n }的公比q <1,其前n 项和为S n ,已知a 3=2,S 4=5S 2,求数列{a n }的通项公式.17.(12分)已知a 1=b 1=1,a n +1=b n +n ,b n +1=a n +(-1)n,n ∈N +. (1)求a 3,a 5的值;(2)求数列{a n }的通项公式.18.(12分)已知数列{a n }满足a 1=1,a 2=-13,a n +2-2a n +1+a n =2n -6. (1)设b n =a n +1-a n ,求数列{b n }的通项公式; (2)当n 为何值时,a n 的值最小?19.(12分)在数列{a n }中,a 1=1,当n ≥2时,其前n 项的和S n 满足S 2n =a n (S n -1).(1)求证:数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1S n 是等差数列;(2)设b n =log 2S nS n +2,数列{b n }的前n 项和为T n ,求满足T n ≥6的最小正整数n . 20.(13分)设数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足(4-p )S n +3pa n =2p +4,其中p 为常数,p <-2,n ∈N +.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若数列{a n }的公比q =f (p ),数列{b n }满足b 1=a 1,b n =43f (b n -1)(n ≥2,n ∈N +),求证:b 12+b 22+…+b n2<2n +1-2.21.(14分)已知数列{a n }满足a n =2a n -1+2n-1(n ∈N +,n ≥2),且a 4=81. (1)求数列{a n }的前三项;(2)是否存在一个实数λ,使得数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +λ2n 为等差数列?若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由;(3)求数列{a n }的前n 项和S n .参考答案一、选择题1.A 解析:∵a 1+a 2+a 12+a 13=4a 7=24,∴a 7=6. 2.A 解析:a 4=221|x =22-12=3,由a 4=a 1²q 3,得q =3.3.A 解析:k =a n +2-a n2=d ,由S 2=10,S 5=55解得d =4.4.C 解析:∵S 5<S 6,∴a 6>0. ∵S 6=S 7,∴a 7=0.又S 7>S 8,∴a 8<0.∵S 9-S 5=a 6+a 7+a 8+a 9=2(a 7+a 8)=2a 8<0, ∴S 9<S 5,故选C.5.C 解析:由a 2=2,a 5=14,得a 1=4,q =12.则a n =1142n -⎛⎫⋅ ⎪⎝⎭=23-n,a n a n +1=25-2n=13124n -⎛⎫⋅ ⎪⎝⎭.所以a 1a 2,a 2a 3,…,a n a n +1是以14为公比,以23为首项的等比数列,故a 1a 2+a 2a 3+…+a n a n +1=323(1-4-n).6.C 解析:易得a 2 007(1+q 3+q 9)=2,a 2 010(1+q 3+q 9)=6,两式相除,得到a 2 007a 2 010=1q 3=13,得q 3=3,将其代入a 2 010(1+q 3+q 9)=6,得a 2 010=631,故所求为(a 2 007+a 2010+a 2 016)+(a 2 010+a 2 013+a 2 019)-a 2 010=2+6-a 2 010=24231.7.B 解析:由于a ,b ,c 成等差数列,则a +c =2b ⇒a 2+2ac +c 2=4b 2.①由余弦定理可得b 2=a 2+c 2-2ac cos B .②由于△ABC 的面积为32,∠B =30°,则有12ac sin B =32⇒2ac =12.③综合①②③可得,b 2+12cos 30°+12=4b 2⇒b 2=23+4=(3+1)2⇒b =3+1.8.C 解析:由题意可知第一年的产量为a 1=12³1³2³3=3吨;以后第n (n =2,3,…)年的产量为a n =f (n )-f (n -1)=12n (n +1)(2n +1)-12(n -1)²n ²(2n -1)=3n 2(吨).令3n 2≤150,∴1≤n ≤5 2.又∵n ∈N +,∴1≤n ≤7,即生产期限最长为7年.9.D 解析:因为前n -1组占用了数列2,4,6,…的前1+2+3+…+(n -1)=(n -1)n 2项,所以第n 组的首项为数列2,4,6,…的第(n -1)n 2+1项,等于2+⎣⎢⎡⎦⎥⎤(n -1)n 2+1-1²2=n 2-n +2.10.B 解析:在坐标系下画出函数y =2x -1(x ≤0)的图像(该函数的图像可由y =2x(x ≤0)的图像向下平移一个单位长度得到),再将y =2x-1在x ∈(-1,0]时的图像向右平移k (k ∈N +)个单位长度后,同时向上平移k (k ∈N +)个单位长度即可得到f (x )(x >0)的图像,该部分图像与函数y =2x-1(x ≤0)的图像共同组成函数f (x )的图像,结合图像可知,函数f (x )的图像与直线y =x 的交点横坐标依次是0,1,2,3,4,…,即g (x )=f (x )-x 的零点由小到大依次排列所得到的数列是0,1,2,3,4,…,由此可知a n =n -1,选B.二、填空题11. 2 解析:由韦达定理得,a 2 007+a 2 011=187>0,a 2 007²a 2 011=2>0,所以两根都为正.而22 009a =a 2 007²a 2 011=2,a 2 009=±2,而a 2 009=a 2 007q 2>0,所以a 2 009= 2.12.a n =3n-1 解析:∵a n +1=3a n +2,两边加上1得, a n +1+1=3(a n +1),∴{a n +1}是以a 1+1=3为首项,以3为公比的等比数列,∴a n +1=3²3n -1=3n ,∴a n =3n-1.13.M <N 解析:设{a n }的公差为d ,则d ≠0. M -N =a n (a n +3d )-[(a n +d )(a n +2d )] =a 2n +3da n -a 2n -3da n -2d 2=-2d 2<0,∴M <N . 14.a n=⎩⎪⎨⎪⎧13,n =1,13n -1,n ≥2解析:由题意可知3a 1+32a 2+ (3)a n =3n -2,①当n =1时,a 1=13;当n ≥2时,3a 1+32a 2+…+3n -1a n -1=3(n -1)-2,②①-②,得3na n =3,a n =13n -1,此时,令n =1,有a 1=1不适合a n =13n -1.故a n=⎩⎪⎨⎪⎧13,n =1,13n -1,n ≥2.15.⎝ ⎛⎭⎪⎫13,56 解析:依题意得⎩⎪⎨⎪⎧1-3a <0,0<a <1,6(1-3a )+10>a 7-7,由此解得13<a <56.因此,实数a的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫13,56.三、解答题16.解:由题设知a 1≠0,S n =a 1(1-q n )1-q ,所以⎩⎪⎨⎪⎧ a 1q 2=2,a 1(1-q 4)1-q=5³a 1(1-q 2)1-q .①②由②式得1-q 4=5(1-q 2),即(q -2)(q +2)(q -1)(q +1)=0. 因为q <1,所以q =-1或q =-2.当q =-1时,代入①式得a 1=2,通项公式a n =2³(-1)n -1;当q =-2时,代入①式得a 1=12,通项公式a n =12³(-2)n -1.17.解:∵b n +1=a n +(-1)n,∴当n ≥2时,b n =a n -1+(-1)n -1,代入a n +1=b n +n ,得a n +1=a n -1+(-1)n -1+n , (1)a 3=a 1-1+2=2,a 5=a 3-1+4=5.(2)由a n +1=a n -1+(-1)n -1+n (n ≥2)知a 3=a 1+1,a 5=a 3+3,…,a 2n -1=a 2n -3+(2n -3),∴a 2n -1=a 1+(n -1)(1+2n -3)2=n 2-2n +2(n ≥2),易知a 1=1也满足上式,同理a 4=a 2+4,a 6=a 4+6,…,a 2n =a 2n -2+2n ,∴a 2n =a 2+(n -1)(4+2n )2=n 2+n (n ≥2),易知a 2=2也满足上式.故a 2n -1=n 2-2n +2(n ≥1),a 2n =n 2+n (n ≥1). 18.解:(1)由a n +2-2a n +1+a n =2n -6, 得(a n +2-a n +1)-(a n +1-a n )=2n -6, 即b n +1-b n =2n -6.b 1=a 2-a 1=-14.当n ≥2时,b n =b 1+(b 2-b 1)+(b 3-b 2)+…+(b n -b n -1) =-14+(2³1-6)+(2³2-6)+…+[2(n -1)-6]=-14+2³n (n -1)2-6(n -1)=n 2-7n -8.经验证,当n =1时,上式也成立.∴数列{b n }的通项公式为b n =n 2-7n -8.(2)由(1)可知,a n +1-a n =n 2-7n -8=(n +1)(n -8). 当n <8时,a n +1-a n <0,a n +1<a n , 即a 1>a 2>a 3>…>a 8;当n =8时,a 9-a 8=0,a 9=a 8; 当n >8时,a n +1-a n >0,a n +1>a n , 即a 9<a 10<a 11<….∴当n =8或n =9时,a n 的值最小. 19.(1)证明:∵2n S =a n (S n -1), ∴2n S =(S n -S n -1)(S n -1)(n ≥2). ∴S n S n -1=S n -1-S n ,即1S n -1S n -1=1.∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫1S n 是以1为首项,1为公差的等差数列. (2)解:由(1)知S n =1n,∴b n =log 2n +2n. ∴T n =log 2⎝ ⎛⎭⎪⎫31³42³53³64³…³n +2n=log 2(n +1)(n +2)2≥6.∴(n +2)(n +1)≥128.∵n ∈N +,∴n ≥10. ∴满足T n ≥6的最小正整数为10.20.解:(1)当n =1时,由(4-p )a 1+3pa 1=2p +4,得 (2p +4)a 1=2p +4.∵p <-2,∴2p +4≠0,∴a 1=1, 又由(4-p )S n +3pa n =2p +4得,(4-p )S n -1+3pa n -1=2p +4(n ≥2), 两式相减得(4-p )a n +3p (a n -a n -1)=0, 即(2p +4)a n =3pa n -1, 故a n a n -1=3p 4+2p(n ≥2), ∴数列{a n }是以1为首项,3p4+2p为公比的等比数列,∴a n =1342n p p -⎛⎫ ⎪+⎝⎭.(2)由(1)得f (p )=3p4+2p ,b 1=a 1=1,∴n ≥2时,b n =43f (b n -1)=43³3b n -14+2b n -1=2b n -12+b n -1,∴1b n =2+b n -12b n -1=12+1b n -1,即1b n -1b n -1=12(n ≥2), 故数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1b n 是以1b 1=1为首项,以12为公差的等差数列,∴1b n =1+12(n -1)=n +12,∴b n =2n +1(n ∈N +), ∴b n2=1(n +1)<2n +1+n =2(n +1-n ).∴b 12+b 22+…+b n2<2[(2-1)+(3-2)+…+(n +1-n )]=2n +1-2.21.解:(1)由a n =2a n -1+2n-1(n ∈N +,n ≥2),得a 4=2a 3+24-1=81, ∴a 3=33;同理可得,a 2=13,a 1=5.(2)假设存在实数λ,使得数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +λ2n 为等差数列,a n +λ2n -a n -1+λ2n -1=a n -2a n -1-λ2n =2n -1-λ2n=1-1+λ2n . 则1-1+λ2n 为常数,∴1+λ2n =0,λ=-1.即存在实数λ=-1,使得数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +λ2n 为等差数列.(3)由(2)可知,等差数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n -12的公差d =1.则a n -12n =a 1-121+(n -1)³1=n +1,∴a n =(n +1)2n+1.S n =2³2+3³22+4³23+…+(n +1)³2n +n .记T n =2³2+3³22+4³23+…+(n +1)³2n,有2T n =2³22+3³23+…+n ³2n +(n +1)³2n +1,上述两式错位相减,得T n =n ²2n +1.∴S n =n ²2n +1+n =n (2n +1+1).。
数列的综合应用【十二大题型】(举一反三)(新高考专用)(原卷版)—2025年新高考数学一轮复习

数列的综合应用【十二大题型】【题型1 等差、等比数列的交汇问题】................................................................................................................3【题型2 数列中的数学文化问题】........................................................................................................................4【题型3 数列的实际应用问题】............................................................................................................................5【题型4 数列中的不等式恒成立、有解问题】....................................................................................................7【题型5 数列中的不等式证明问题】....................................................................................................................8【题型6 子数列问题】............................................................................................................................................9【题型7 数列与函数的交汇问题】......................................................................................................................11【题型8 数列与导数的交汇问题】......................................................................................................................12【题型9 数列与概率统计的交汇问题】..............................................................................................................13【题型10 数列与平面几何的交汇问题】............................................................................................................14【题型11 数列中的结构不良题】........................................................................................................................16【题型12 数列的新定义、新情景问题】............................................................................................................17
2024年高考数学一轮复习(新高考版)《数列求和》课件ppt

跟踪训练2 (2023·重庆模拟)在①a1=1,nan+1=(n+1)·an,② 2a1 + 2a2 +…+2an =2n+1-2这两个条件中任选一个,补充在下面的问题中并作答. 问题:在数列{an}中,已知________. 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. (1)求{an}的通项公式;
(2)若bn=
2an 1 3an
,求数列{bn}的前n项和Sn.
由(1)可知 bn=2n3-n 1,
则 Sn=311+332+…+2n3-n 1,
①
13Sn=312+333+…+2n3-n 3+23nn-+11.
②
两式相减得23Sn=13+322+323+…+32n-23nn-+11=13+2911--313n1-1-23nn-+11
教材改编题
2.数列{an}的前 n 项和为 Sn.若 an=nn1+1,则 S5 等于
A.1
√B.56
C.16
D.310
因为 an=nn1+1=1n-n+1 1, 所以 S5=a1+a2+…+a5=1-12+12-13+…-16=56.
教材改编题
3.Sn=12+12+38+…+2nn等于
2n-n-1 A. 2n
第六章 数 列
§6.5 数列求和
考试要求
1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式. 2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常用方法.
内容索引
第一部分
落实主干知识
第二部分
探究核心题型
第三部分
课时精练
第
一 部 分
落实主干知识
知识梳理
数列求和的几种常用方法
1.公式法
直接利用等差数列、等比数列的前n项和公式求和.
2014届一轮复习数学试题选编15数列综合问题(教师版)

an 满 足
a1 1, an 1 1 an (an 1) , (n N ) ,且
____.
【答案】 解答题
1 1 1 =2,则 a2013 4a1 的最小值为 a1 a2 a2012
7 2
13. {a (江苏省苏南四校 2013 届高三 12 月月考试数学试题)设数列
由条件可得 2( 1) 又 b1= ( 6) ,所以 当 λ =-6 时,bn=0(n∈N ),此时{bn}不是等比数列, 当 λ ≠-6 时,b1= ( 6) ≠0,由上可知 bn≠0,∴
+
2 3
bn 1 2 (n∈N+). bn 3
5
故当 λ ≠-6 时,数列{bn}是以-(λ +6)为首项,-
当 n 为正奇数时,1<f(n) 当 a<b 3a 时,由-b-6 -3a-6,不存在实数满足题目要求; 当 b>3a 时存在实数 λ ,使得对任意正整数 n,都有 a<Sn<b, 且 λ 的取值范围是(-b-6, -3a-6)
【编号】706 【难度】较难 16. (镇江市 2013 届高三上学期期末考试数学试题) 已知函数 f ( x ) ln(2 x ) ax 在区间 (0,1)
【答案】
3
14. (南京市、淮安市 2013 届高三第二次模拟考试数学试卷)已知数列 {an } 的各项都为正数,
2 且对任意 n N * ,都有 an 1 an an 2 k (k 为常数).
(1)若 k (a2 a1 )2 ,求证: a1 , a2 , a3 成等差数列;(2)若 k=0,且 a2 , a4 , a5 成等差数列,求
(三轮冲刺)2013年高考数学复习 点睛专题(考向聚焦+解题反思) 第2讲 等差、等比数列的概念与性质课件
(1) ∵ n =pn +qn, an+ 1=p( 1) +q( 1) 解: a ∴ n+ n+ , 2 于是 an+ 1-an =[ n+1) +q( 1) -( 2+qn) 2pn+p+q, p( n+ ] pn = 要使{an }为等差数列, 则 2pn+p+q应是一个与 n无关的常数, 因此只有 2p= 0, p= 0, 即 故当 p= 0, q∈R 时, n }是等差数列. {a (2) 证明: an+ 1-an =2pn+p+q, ∵ ∴ n+ 2-an+ 1= 2p( a n+1) +p+q, ∴an+ 2-an+ 1) an+ 1-an ) 2p是一个与 n无关的常数, ( -( =2p, ∴ n+ 1-an }是等差数列. {a
【例 2】(1) (2011 年江西九校联考)在等差数列{an}中, n是其前 n S 项和, a 3+ 2a 7+a11= 60, S 13 等于( 若 则 (A)195 (B)200 (C)205 (D)210 )
(2) (2011 年 浙 江 温 州 五 校 联 考 ) 已 知 等 比 数 列 {an} 中, 1+a 2+a3= 40, 4+a 5+a6= 20, a a 则其前 9 项之和等于( ) (A)50(B)70 (C)80(D)90
解析: (1)因为 a 3+ 2a 7+a11=60, 所以(a 3+a7)+(a7+a 11)=60, 因此 2a 5+ 2a 9=60, 所以 a 5+a 9=30, 即 2a 7= 30, 7=15, a 于是 S 13= = 13a 7= 13× 195, 15= 故选 A.
(完整版)高三数学第一轮复习单元测试--数列
高三数学第一轮复习单元测试(2)— 《数列》一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若互不相等的实数a 、b 、c 成等差数列,c 、a 、b 成等比数列,且103=++c b a , 则a = ( )A .4B .2C .-2D .-42.已知等差数列共有10项,其中奇数项之和15,偶数项之和为30,则其公差是 ( ) A .5 B .4 C .3 D .2 3.在等差数列{}n a 中,已知1232,13,a a a =+=则456a a a ++等于 ( )A .40B .42C .43D .454.在等差数列{a n }中,若a a+a b =12,S N 是数列{a n }的前n 项和,则S N 的值为 ( ) A .48 B .54 C .60 D .665.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若S 3S 6=13,则S 6S 12= ( )A .310B .13C .18D .196.设{}n a 是公差为正数的等差数列,若12315a a a ++=,12380a a a =,则111213a a a ++=( )A .120B .105C .90D .757.已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a a 2001+=,且A 、B 、C 三点共线 (该直线不过原点O ),则S 200= ( )A .100B .101C .200D .2018.在等比数列{}n a 中,12a =,前n 项和为n S ,若数列{}1n a +也是等比数列,则n S 等于( )A .122n +- B .3n C .2n D .31n -9.设4710310()22222()n f n n N +=+++++∈L ,则()f n 等于( )A .2(81)7n- B .12(81)7n +- C .32(81)7n +- D .42(81)7n +- 10.弹子跳棋共有60棵大小相同的球形弹子,现在棋盘上将它叠成正四面体球垛,使剩下的弹子尽可能的少,那么剩下的弹子有 ( ) A .3 B .4 C .8 D .9 11.设数列{}n a 的前n 项和为n S ,令12nn S S S T n+++=L ,称n T 为数列1a ,2a ,……,n a 的“理想数”,已知数列1a ,2a ,……,500a 的“理想数”为2004,那么数列2, 1a ,2a ,……,500a 的“理想数”为 ( )A .2002B .2004C .2006D .200812.已知数列{}n a 对任意的*p q ∈N ,满足p q p q a a a +=+,且26a =-,那么10a 等于( )A .165-B .33-C .30-D .21-二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分,把答案填在题中横线上. 13.数列{a n }中,若a 1=1,a n +1=2a n +3 (n ≥1),则该数列的通项a n = .14.=⎪⎭⎫⎝⎛++⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+=1110113112111,244)(f f f f x f xx Λ则设 . 15.在德国不莱梅举行的第48届世乒赛期间,某商场橱窗里用同样的乒乓球堆成若干准“正 三棱锥”形的展品,其中第一堆只有一层, 就一个乒乓球;第2、3、4、…堆最底层(第 一层)分别按右图所示方式固定摆放.从第一 层开始,每层的小球自然垒放在下一层之上,第n 堆第n 层就放一个乒乓球,以)(n f 表示第n 堆的乒乓球总数,则=)3(f ;=)(n f (答案用n 表示).16.已知整数对排列如下()()()()()()()()()()()()Λ,4,2,5,1,1,4,2,3,3,2,4,1,1,3,2,23,1,1,2,2,1,1,1, 则第60个整数对是_______________.三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分)数列{a n }的前n 项和记为S n ,()111,211n n a a S n +==+≥(1)求{a n }的通项公式;(2)等差数列{b n }的各项为正,其前n 项和为T n ,且315T =,又112233,,a b a b a b +++成等比数列,求T n 18.(本小题满分12分) 设数列}{n a 、}{n b 、}{n c 满足:2+-=n n n a a b ,2132++++=n n n n a a a c (n =1,2,3,…),证明:}{n a 为等差数列的充分必要条件是}{n c 为等差数列且1+≤n n b b (n =1,2,3,…)19.(本小题满分12分)已知数列3021,,,a a a Λ,其中1021,,,a a a Λ是首项为1,公差为1的等差数列;201110,,,a a a Λ是公差为d 的等差数列;302120,,,a a a Λ是公差为2d 的等差数列(0≠d ). (1)若4020=a ,求d ;(2)试写出30a 关于d 的关系式,并求30a 的取值范围;(3)续写已知数列,使得403130,,,a a a Λ是公差为3d 的等差数列,……,依次类推,把已知数列推广为无穷数列. 提出同(2)类似的问题((2)应当作为特例),并进行研究,你能得到什么样的结论? 20.(本小题满分12分) 某市去年11份曾发生流感,据统计,11月1日该市新的流感病毒感染者有20人,此后,每天的新感染者平均比前一天的新感染者增加50人,由于该市医疗部门采取措施,使该种病毒的传播得到控制,从某天起,每天的新感染者平均比前一天的新感染者减少30人,到11月30日止,该市在这30日内感染该病毒的患者总共8670人,问11月几日,该市感染此病毒的新患者人数最多?并求这一天的新患者人数. 21.(本小题满分12分)等差数列{}n a 中,12a =,公差d 是自然数,等比数列{}n b 中,1122,b a b a ==.(Ⅰ)试找出一个d 的值,使{}n b 的所有项都是{}n a 中的项;再找出一个d 的值,使{}n b 的项不都是{}n a 中的项(不必证明);(Ⅱ)判断4d =时,是否{}n b 所有的项都是{}n a 中的项, 并证明你的结论;(Ⅲ)探索当且仅当d 取怎样的自然数时,{}n b 的所有项都是{}n a 中的项,并说明理由. 22.(本小题满分14分)已知数列{n a }中,112--=n n a a (n ≥2,+∈N n ),(1)若531=a ,数列}{n b 满足11-=n n a b (+∈N n ),求证数列{n b }是等差数列; (2)若531=a ,求数列{n a }中的最大项与最小项,并说明理由; (3)(理做文不做)若211<<a ,试证明:211<<<+n n a a .参考答案(2)1.D .依题意有22,,310.a c b bc a a b c +=⎧⎪=⎨⎪++=⎩4,2,8.a b c =-⎧⎪=⎨⎪=⎩2.C . 3302551520511=⇒⎩⎨⎧=+=+d d a d a ,故选C . 3.B . ∵等差数列{}n a 中12a =,2313a a += ∴公差3d =. ∴45613345a a a a d d d ++=+++=1312a d +=42. 4.B . 因为461912a a a a +=+=,所以1999()2a a S +==54,故选B . 5.A . 由等差数列的求和公式可得31161331,26153S a d a d S a d +===+可得且0d ≠ 所以6112161527312669010S a d d S a d d +===+,故选A . 6.B .12322153155a a a a a ++=⇒=⇒=,()()1232228080a a a a d a a d =⇒-+=,将25a =代入,得3d =,从而()()11121312233103530105a a a a a d ++==+=⨯+=.选B .7.A . 依题意,a 1+a 200=1,故选A .8.C .因数列{}n a 为等比,则12n n a q -=,因数列{}1n a +也是等比数列,则22121122212(1)(1)(1)22(12)01n n n n n n n n n n n n n a a a a a a a a a a a a a q q q +++++++++=++⇒+=++⇒+=⇒+-=⇒=即2n a =,所以2n S n =,故选择答案C .9.D . f (n )=3(1)432[12]2(81)127n n ++-=--,选D . 10.B . 正四面体的特征和题设构造过程,第k 层为k 个连续自然数的和,化简通项再裂项用公式求和.依题设第k层正四面体为(),k k k k k 2213212+=+=++++Λ则前k 层共有()()()()6062121212121222≤++=+++++++k k k k k L ,k 最大为6,剩4,选B .11.A .认识信息,理解理想数的意义有,20025014984995002501,5004984995002004500321500321=+++++⨯∴++++=a a a a a a a a ΛΛ,选A .12.C .由已知4a =2a +2a = -12,8a =4a +4a =-24,10a =8a +2a = -30,选C .13.由112332(3)n n n n a a a a ++=+⇔+=+,即133n n a a +++=2,所以数列{n a +3}是以(1a +3)为首项,以2为公比的等比数列,故n a +3=(1a +3)12n -,n a =12n +-3. 14.由()()11=+-x f x f ,整体求和所求值为5.15.2)1()()(111211+==-++-+=⇒+=--+n n a a a a a a n a a n n n n n ΛΛ )(n f 的规律由)2(2)1()1()(≥+==--n n n a n f n f n ,所以22)1()(223)2()3(222)1()2(1)1(222+=--+=-+=-=n n f n f f f f f f Λ所以)]321()321[(21)(222n n n f +++++++++=ΛΛ 6)2)(1(]2)1(6)12)(1([21++=++++=n n n n n n n n 16.观察整数对的特点,整数对和为2的1个,和为3的2个,和为4的3个,和为5的4个,和n 为的 n -1个,于是,借助()21321+=++++n n n Λ估算,取n=10,则第55个整数对为()1,11,注意横坐标递增,纵坐标递减的特点,第60个整数对为()7,517.(1)由121n n a S +=+可得()1212n n a S n -=+≥,两式相减得()112,32n n n n n a a a a a n ++-==≥ 又21213a S =+= ∴213a a = 故{a n }是首项为1,公比为3得等比数列 ∴13n n a -=. (2)设{b n }的公差为d ,由315T =得,可得12315b b b ++=,可得25b =, 故可设135,5b d b d =-=+又1231,3,9a a a ===由题意可得()()()2515953d d -+++=+解得122,10d d == ∵等差数列{b n }的各项为正,∴0d >,∴2d = ∴()213222n n n T n n n-=+⨯=+18.ο1必要性:设数列}{n a 是公差为1d 的等差数列,则:--=-+++)(311n n n n a a b b )(2+-n n a a =--+)(1n n a a )(23++-n n a a =1d -1d =0,∴1+≤n n b b (n =1,2,3,…)成立; 又2)(11+-=-++n n n n a a c c )(12++-n n a a )(323++-+n n a a =61d (常数)(n =1,2,3,…) ∴数列}{n c 为等差数列.ο2充分性:设数列}{n c 是公差为2d 的等差数列,且1+≤n n b b (n =1,2,3,…), ∵2132++++=n n n n a a a c ……① ∴432232++++++=n n n n a a a c ……②①-②得:)(22++-=-n n n n a a c c )(231++-+n n a a )(342++-+n n a a =2132++++n n n b b b ∵+-=-++)(12n n n n c c c c 2212)(d c c n n -=-++∴2132++++n n n b b b 22d -=……③ 从而有32132+++++n n n b b b 22d -=……④ ④-③得:0)(3)(2)(23121=-+-+-+++++n n n n n n b b b b b b ……⑤ ∵0)(1≥-+n n b b ,012≥-++n n b b ,023≥-++n n b b , ∴由⑤得:01=-+n n b b (n =1,2,3,…),由此,不妨设3d b n =(n =1,2,3,…),则2+-n n a a 3d =(常数) 故312132432d a a a a a c n n n n n n -+=++=+++……⑥ 从而3211324d a a c n n n -+=+++31524d a a n n -+=+……⑦ ⑦-⑥得:3112)(2d a a c c n n n n --=-++,故311)(21d c c a a n n n n +-=-++3221d d +=(常数)(n =1,2,3,…), ∴数列}{n a 为等差数列.综上所述:}{n a 为等差数列的充分必要条件是}{n c 为等差数列且1+≤n n b b (n =1,2,3,…). 19.(1)3,401010.102010=∴=+==d d a a . (2)())0(11010222030≠++=+=d d d d a a , ⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+⎪⎭⎫ ⎝⎛+=432110230d a ,当),0()0,(∞+∞-∈Y d 时,[)307.5,a ∈+∞.(3)所给数列可推广为无穷数列{}n a ,其中1021,,,a a a Λ是首项为1,公差为1的等差数列,当1≥n时,数列)1(1011010,,,++n n n a a a Λ是公差为n d 的等差数列.研究的问题可以是:试写出)1(10+n a 关于d 的关系式,并求)1(10+n a 的取值范围. 研究的结论可以是:由()323304011010d d d d a a +++=+=, 依次类推可得 ()⎪⎩⎪⎨⎧=+≠--⨯=+++=++.1),1(10,1,11101101)1(10d n d d d d d a n nn Λ 当0>d 时,)1(10+n a 的取值范围为),10(∞+等.20.设第n 天新患者人数最多,则从n+1天起该市医疗部门采取措施,于是,前n 天流感病毒感染者总人数,构成一个首项为20,公差为50的等差数列的n 项和,()()N n ,n n n n n n S n∈≤≤-=⨯-+=3015255021202,而后30-n 天的流感病毒感染者总人数,构成一个首项为()60503050120-=-⨯-+n n ,公差为30,项数为30-n 的等差数列的和,()()()()(),n n n n n n Tn148502445653026050306050302-+-=-⨯--+--=依题设构建方程有,(),n n n n ,T S n n 867014850244565525867022=-+-+-∴=+化简,120588612=∴=+-n ,n n 或49=n (舍),第12天的新的患者人数为 20+(12-1)·50=570人.故11月12日,该市感染此病毒的新患者人数最多,新患者人数为570人.21.(1)0d =时,{}n a 的项都是{}n b 中的项;(任一非负偶数均可); 1d =时,{}n a 的项不都是{}n b 中的项.(任一正奇数均可); (2) 4d =时,422(21),n a n n =-=-123n n b -=⨯131 2(21)2n m a -+=⨯-=131(2n m -+=为正整数),{}n b 的项一定都是{}n a 中的项 (3)当且仅当d 取2(*)k k ∈N (即非负偶数)时,{}n b 的项都是{}n a 中的项. 理由是:①当2(*)d k k =∈N 时,2(1)22[1(1)],n a n k n k =+-⋅=+-⋅2n >时,11122112(1)2(C C 1)n n n n n n n b k k k k ------=⋅+=++⋅⋅⋅++,其中112211C C n n n n n k k k-----++⋅⋅⋅+ 是k 的非负整数倍,设为Ak (*A ∈N ),只要取1m A =+即(m 为正整数)即可得n m b a =, 即{}n b 的项都是{}n a 中的项;②当21,()d k k =+∈N 时,23(23)2k b +=不是整数,也不可能是{}n a 的项. 22.(1)1111111121n n n n n a b a a a ---===----,而1111-=--n n a b ,∴11111111=-=-=-----n n n n n a a a b b .)(+∈N n∴{n b }是首项为251111-=-=a b ,公差为1的等差数列. (2)依题意有nn b a 11=-,而5.31)1(25-=-+-=⋅n n b n ,∴5.311-=-n a n .对于函数5.31-=x y ,在x >3.5时,y >0,0)5.3(12<--=x y',在(3.5,∞+) 上为减函数. 故当n =4时,5.311-+=n a n 取最大值3. 而函数5.31-=x y 在x <3.5时,y <0, 0)5.3(12<--=x y',在(∞-,3.5)上也为减函数.故当n =3时,取最小值,3a =-1. (3)先用数学归纳法证明21<<n a ,再证明n n a a <+1. ①当1=n 时,211<<a 成立; ②假设当k n =时命题成立,即21<<k a ,当1+=k n 时,1121<<ka )23,1(121∈-=⇒+kk a a ⇒211<<+k a 故当1+=k n 时也成立,综合①②有,命题对任意+∈N n 时成立,即21<<n a . (也可设x x f 12)(-=(1≤x ≤2),则01)(2'>=xx f , 故=1)1(f 223)2()(1<=<=<+f a f a k k ).下证: n n a a <+10122)1(21=⋅-<+-=-+kk k k n n a a a a a a ⇒n n a a <+1.。
高三理科数学一轮总复习第六章 数列
第六章数列高考导航知识网络6.1 数列的概念与简单表示法典例精析题型一 归纳、猜想法求数列通项【例1】根据下列数列的前几项,分别写出它们的一个通项公式: (1)7,77,777,7 777,… (2)23,-415,635,-863,… (3)1,3,3,5,5,7,7,9,9,…【解析】(1)将数列变形为79·(10-1),79(102-1),79(103-1),…,79(10n -1),故a n =79(10n -1).(2)分开观察,正负号由(-1)n+1确定,分子是偶数2n ,分母是1×3,3×5,5×7, …,(2n -1)(2n +1),故数列的通项公式可写成a n =(-1)n+1)12)(12(2+-n n n.(3)将已知数列变为1+0,2+1,3+0,4+1,5+0,6+1,7+0,8+1,9+0,….故数列的通项公式为a n =n +2)1(1n-+.【点拨】联想与转换是由已知认识未知的两种有效的思维方法,观察归纳是由特殊到一般的有效手段,本例的求解关键是通过分析、比较、联想、归纳、转换获得项与项序数的一般规律,从而求得通项.【变式训练1】如下表定义函数f (x ):对于数列{a n },a 1=4,a n =f (n -1 2 008 ) A.1B.2C.3D.4【解析】a 1=4,a 2=1,a 3=5,a 4=2,a 5=4,…,可得a n +4=a n . 所以a 2 008=a 4=2,故选B.题型二 应用a n =⎪⎩⎪⎨⎧≥-=-)2(),1(11n S S n S n n求数列通项【例2】已知数列{a n }的前n 项和S n ,分别求其通项公式: (1)S n =3n -2; (2)S n =18(a n +2)2 (a n >0).【解析】(1)当n =1时,a 1=S 1=31-2=1,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(3n -2)-(3n -1-2)=2×3n -1,又a 1=1不适合上式,故a n =⎪⎩⎪⎨⎧≥⨯=-)2(32),1(11n n n(2)当n =1时,a 1=S 1=18(a 1+2)2,解得a 1=2,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=18(a n +2)2-18(a n -1+2)2,所以(a n -2)2-(a n -1+2)2=0,所以(a n +a n -1)(a n -a n -1-4)=0, 又a n >0,所以a n -a n -1=4, 可知{a n }为等差数列,公差为4,所以a n =a 1+(n -1)d =2+(n -1)·4=4n -2, a 1=2也适合上式,故a n =4n -2.【点拨】本例的关键是应用a n =⎪⎩⎪⎨⎧≥-=-)2(),1(11n S S n S n n求数列的通项,特别要注意验证a 1的值是否满足“n ≥2”的一般性通项公式.【变式训练2】已知a 1=1,a n =n (a n +1-a n )(n ∈N *),则数列{a n }的通项公式是( ) A.2n -1B.(n +1n)n -1C.n 2D.n【解析】由a n =n (a n +1-a n )⇒a n +1a n =n +1n. 所以a n =a n a n -1×a n -1a n -2×…×a 2a 1=n n -1×n -1n -2×…×32×21=n ,故选D.题型三 利用递推关系求数列的通项【例3】已知在数列{a n }中a 1=1,求满足下列条件的数列的通项公式: (1)a n +1=a n 1+2a n ;(2)a n +1=2a n +2n +1.【解析】(1)因为对于一切n ∈N *,a n ≠0,因此由a n +1=a n 1+2a n 得1a n +1=1a n +2,即1a n +1-1a n=2.所以{1a n }是等差数列,1a n =1a 1+(n -1)·2=2n -1,即a n =12n -1.(2)根据已知条件得a n +12n +1=a n 2n +1,即a n +12n +1-a n2n =1.所以数列{a n 2n }是等差数列,a n 2n =12+(n -1)=2n -12,即a n =(2n -1)·2n -1.【点拨】通项公式及递推关系是给出数列的常用方法,尤其是后者,可以通过进一步的计算,将其进行转化,构造新数列求通项,进而可以求得所求数列的通项公式.【变式训练3】设{a n }是首项为1的正项数列,且(n +1)·a 2n +1-na 2n +a n +1a n =0(n =1,2,3,…),求a n .【解析】因为数列{a n }是首项为1的正项数列, 所以a n a n +1≠0,所以(n +1)a n +1a n -na n a n +1+1=0,令a n +1a n=t ,所以(n +1)t 2+t -n =0, 所以[(n +1)t -n ](t +1)=0,得t =n n +1或t =-1(舍去),即a n +1a n =nn +1.所以a 2a 1·a 3a 2·a 4a 3·a 5a 4·…·a n a n -1=12·23·34·45·…·n -1n ,所以a n =1n .总结提高1.给出数列的前几项求通项时,常用特征分析法与化归法,所求通项不唯一.2.由S n 求a n 时,要分n =1和n ≥2两种情况.3.给出S n 与a n 的递推关系,要求a n ,常用思路是:一是利用S n -S n -1=a n (n ≥2)转化为a n 的递推关系,再求其通项公式;二是转化为S n 的递推关系,先求出S n 与n 之间的关系,再求a n .6.2 等差数列典例精析题型一 等差数列的判定与基本运算 【例1】已知数列{a n }前n 项和S n =n 2-9n .(1)求证:{a n }为等差数列;(2)记数列{|a n |}的前n 项和为T n ,求 T n 的表达式. 【解析】(1)证明:n =1时,a 1=S 1=-8,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n 2-9n -[(n -1)2-9(n -1)]=2n -10, 当n =1时,也适合该式,所以a n =2n -10 (n ∈N *). 当n ≥2时,a n -a n -1=2,所以{a n }为等差数列. (2)因为n ≤5时,a n ≤0,n ≥6时,a n >0. 所以当n ≤5时,T n =-S n =9n -n 2,当n ≥6时,T n =||a 1+||a 2+…+||a 5+||a 6+…+||a n =-a 1-a 2-…-a 5+a 6+a 7+…+a n =S n -2S 5=n 2-9n -2×(-20)=n 2-9n +40,所以,【点拨】根据定义法判断数列为等差数列,灵活运用求和公式.【变式训练1】已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 21=42,若记b n =1391122a a a --,则数列{b n }( )A.是等差数列,但不是等比数列B.是等比数列,但不是等差数列C.既是等差数列,又是等比数列D.既不是等差数列,又不是等比数列【解析】本题考查了两类常见数列,特别是等差数列的性质.根据条件找出等差数列{a n }的首项与公差之间的关系从而确定数列{b n }的通项是解决问题的突破口.{a n }是等差数列,则S 21=21a 1+21×202d =42.所以a 1+10d =2,即a 11=2.所以b n =1391122a a a--=22-(2a 11)=20=1,即数列{b n }是非0常数列,既是等差数列又是等比数列.答案为C.题型二 公式的应用【例2】设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a 3=12,S 12>0,S 13<0. (1)求公差d 的取值范围;(2)指出S 1,S 2,…,S 12中哪一个值最大,并说明理由. 【解析】(1)依题意,有S 12=12a 1+12×(12-1)d 2>0,S 13=13a 1+13×(13-1)d2<0,即⎩⎨⎧<+>+②① 06 011211d a d a由a 3=12,得a 1=12-2d .③将③分别代入①②式,得⎩⎨⎧<+>+03,0724d d所以-247<d <-3.(2)方法一:由d <0可知a 1>a 2>a 3>…>a 12>a 13,因此,若在1≤n ≤12中存在自然数n ,使得a n >0,a n +1<0, 则S n 就是S 1,S 2,…,S 12中的最大值. 由于S 12=6(a 6+a 7)>0,S 13=13a 7<0, 即a 6+a 7>0,a 7<0,因此a 6>0,a 7<0, 故在S 1,S 2,…,S 12中,S 6的值最大.方法二:由d <0可知a 1>a 2>a 3>…>a 12>a 13,因此,若在1≤n ≤12中存在自然数n ,使得a n >0,a n +1<0, 则S n 就是S 1,S 2,…,S 12中的最大值.故在S 1,S 2,…,S 12中,S 6的值最大.【变式训练2】在等差数列{a n }中,公差d >0,a 2 008,a 2 009是方程x 2-3x -5=0的两个根,S n 是数列{a n }的前n 项的和,那么满足条件S n <0的最大自然数n = .【解析】由题意知⎩⎨⎧<-=>=+,05,030092008 2009 2008 2a a a a 又因为公差d >0,所以a 2 008<0,a 2 009>0. 当n =4 015时,S 4 015=a 1+a 4 0152×4 015=a 2 008×4 015<0;当n =4 016时,S 4 016=a 1+a 4 0162×4 016=a 2 008+a 2 0092×4 016>0.所以满足条件S n <0的最大自然数n =4 015.题型三 性质的应用【例3】某地区2010年9月份曾发生流感,据统计,9月1日该地区流感病毒的新感染者有40人,此后,每天的新感染者人数比前一天增加40人;但从9月11日起,该地区医疗部门采取措施,使该种病毒的传播得到控制,每天的新感染者人数比前一天减少10人.(1)分别求出该地区在9月10日和9月11日这两天的流感病毒的新感染者人数; (2)该地区9月份(共30天)该病毒新感染者共有多少人?【解析】(1)由题意知,该地区9月份前10天流感病毒的新感染者的人数构成一个首项为40,公差为40的等差数列.所以9月10日的新感染者人数为40+(10-1)×40=400(人). 所以9月11日的新感染者人数为400-10=390(人).(2)9月份前10天的新感染者人数和为S 10=10(40+400)2=2 200(人),9月份后20天流感病毒的新感染者的人数,构成一个首项为390,公差为-10的等差数列. 所以后20天新感染者的人数和为T 20=20×390+20(20-1)2×(-10)=5 900(人).所以该地区9月份流感病毒的新感染者共有2 200+5 900=8 100(人).【变式训练3】设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 4≥10,S 5≤15,则a 4的最大值为 .【解析】因为等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 4≥10,S 5≤15,所以5+3d 2≤a 4≤3+d ,即5+3d ≤6+2d ,所以d ≤1,所以a 4≤3+d ≤3+1=4,故a 4的最大值为4.总结提高1.在熟练应用基本公式的同时,还要会用变通的公式,如在等差数列中,a m =a n +(m -n )d .2.在五个量a 1、d 、n 、a n 、S n 中,知其中的三个量可求出其余两个量,要求选用公式要恰当,即善于减少运算量,达到快速、准确的目的.3.已知三个或四个数成等差数列这类问题,要善于设元,目的仍在于减少运算量,如三个数成等差数列时,除了设a ,a +d ,a +2d 外,还可设a -d ,a ,a +d ;四个数成等差数列时,可设为a -3m ,a -m ,a +m ,a +3m .4.在求解数列问题时,要注意函数思想、方程思想、消元及整体消元的方法的应用.6.3 等比数列典例精析题型一 等比数列的基本运算与判定【例1】数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 1=1,a n +1=n +2n S n(n =1,2,3,…).求证: (1)数列{S nn}是等比数列;(2)S n +1=4a n .【解析】(1)因为a n +1=S n +1-S n ,a n +1=n +2n S n ,所以(n +2)S n =n (S n +1-S n ).整理得nS n +1=2(n +1)S n ,所以S n +1n +1=2·S nn ,故{S nn }是以2为公比的等比数列.(2)由(1)知S n +1n +1=4·S n -1n -1=4a nn +1(n ≥2),于是S n +1=4(n +1)·S n -1n -1=4a n (n ≥2).又a 2=3S 1=3,故S 2=a 1+a 2=4.因此对于任意正整数n ≥1,都有S n +1=4a n .【点拨】①运用等比数列的基本公式,将已知条件转化为关于等比数列的特征量a 1、q 的方程是求解等比数列问题的常用方法之一,同时应注意在使用等比数列前n 项和公式时,应充分讨论公比q 是否等于1;②应用定义判断数列是否是等比数列是最直接,最有依据的方法,也是通法,若判断一个数列是等比数列可用a n +1a n=q (常数)恒成立,也可用a 2n +1 =a n ·a n +2 恒成立,若判定一个数列不是等比数列则只需举出反例即可,也可以用反证法.【变式训练1】等比数列{a n }中,a 1=317,q =-12.记f (n )=a 1a 2…a n ,则当f (n )最大时,n 的值为( )A.7B.8C.9D.10【解析】a n =317×(-12)n -1,易知a 9=317×1256>1,a 10<0,0<a 11<1.又a 1a 2…a 9>0,故f (9)=a 1a 2…a 9的值最大,此时n =9.故选C.题型二 性质运用【例2】在等比数列{a n }中,a 1+a 6=33,a 3a 4=32,a n >a n +1(n ∈N *). (1)求a n ;(2)若T n =lg a 1+lg a 2+…+lg a n ,求T n .【解析】(1)由等比数列的性质可知a 1a 6=a 3a 4=32, 又a 1+a 6=33,a 1>a 6,解得a 1=32,a 6=1, 所以a 6a 1=132,即q 5=132,所以q =12,所以a n =32·(12)n -1=26-n .(2)由等比数列的性质可知,{lg a n }是等差数列, 因为lg a n =lg 26-n =(6-n )lg 2,lg a 1=5lg 2,所以T n =(lg a 1+lg a n )n 2=n (11-n )2lg 2.【点拨】历年高考对性质考查较多,主要是利用“等积性”,题目“小而巧”且背景不断更新,要熟练掌握.【变式训练2】在等差数列{a n }中,若a 15=0,则有等式a 1+a 2+…+a n =a 1+a 2+…+a 29-n (n <29,n ∈N *)成立,类比上述性质,相应地在等比数列{b n }中,若b 19=1,能得到什么等式?【解析】由题设可知,如果a m =0,在等差数列中有a 1+a 2+…+a n =a 1+a 2+…+a 2m -1-n (n <2m -1,n ∈N *)成立, 我们知道,如果m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q , 而对于等比数列{b n },则有若m +n =p +q ,则a m a n =a p a q , 所以可以得出结论:若b m =1,则有b 1b 2…b n =b 1b 2…b 2m -1-n (n <2m -1,n ∈N *)成立. 在本题中则有b 1b 2…b n =b 1b 2…b 37-n (n <37,n ∈N *). 题型三 综合运用【例3】设数列{a n }的前n 项和为S n ,其中a n ≠0,a 1为常数,且-a 1,S n ,a n +1成等差数列. (1)求{a n }的通项公式;(2)设b n =1-S n ,问是否存在a 1,使数列{b n }为等比数列?若存在,则求出a 1的值;若不存在,说明理由.【解析】(1)由题意可得2S n =a n +1-a 1.所以当n ≥2时,有⎩⎨⎧-=-=-+11,1122a a S a a S n n n n两式相减得a n +1=3a n (n ≥2). 又a 2=2S 1+a 1=3a 1,a n ≠0,所以{a n }是以首项为a 1,公比为q =3的等比数列. 所以a n =a 1·3n -1.(2)因为S n =a 1(1-q n )1-q =-12a 1+12a 1·3n ,所以b n =1-S n =1+12a 1-12a 1·3n .要使{b n }为等比数列,当且仅当1+12a 1=0,即a 1=-2,此时b n =3n .所以{b n }是首项为3,公比为q =3的等比数列. 所以{b n }能为等比数列,此时a 1=-2.【变式训练3】已知命题:若{a n }为等差数列,且a m =a ,a n =b (m <n ,m 、n ∈N *),则a m +n =bn -amn -m .现在已知数列{b n }(b n >0,n ∈N *)为等比数列,且b m =a ,b n =b (m <n ,m ,n ∈N *),类比上述结论得b m +n = .【解析】n -m b na m.总结提高1.方程思想,即等比数列{a n }中五个量a 1,n ,q ,a n ,S n ,一般可“知三求二”,通过求和与通项两公式列方程组求解.2.对于已知数列{a n }递推公式a n 与S n 的混合关系式,利用公式a n =S n -S n -1(n ≥2),再引入辅助数列,转化为等比数列问题求解.3.分类讨论思想:当a 1>0,q >1或a 1<0,0<q <1时,等比数列{a n }为递增数列;当a 1>0,0<q <1或a 1<0,q >1时,{a n }为递减数列;q <0时,{a n }为摆动数列;q =1时,{a n }为常数列.6.4 数列求和典例精析题型一 错位相减法求和【例1】求和:S n =1a +2a 2+3a 3+…+nan .【解析】(1)a =1时,S n =1+2+3+…+n =n (n +1)2.(2)a ≠1时,因为a ≠0, S n =1a +2a 2+3a 3+…+nan ,①1a S n =1a 2+2a 3+…+n -1a n +n an +1.② 由①-②得(1-1a )S n =1a +1a 2+…+1a n -n a n +1=1a (1-1a n )1-1a-n a n +1, 所以S n =a (a n -1)-n (a -1)a n (a -1)2. 综上所述,S n =⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≠----=+).1()1()1()1(),1(2)1(2a a a a n a a a n n n n 【点拨】(1)若数列{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,则求数列{a n ·b n }的前n 项和时,可采用错位相减法;(2)当等比数列公比为字母时,应对字母是否为1进行讨论;(3)当将S n 与qS n 相减合并同类项时,注意错位及未合并项的正负号.【变式训练1】数列{2n -32n -3}的前n 项和为( ) A.4-2n -12n -1 B.4+2n -72n -2 C.8-2n +12n -3 D.6-3n +22n -1 【解析】取n =1,2n -32n -3=-4.故选C. 题型二 分组并项求和法【例2】求和S n =1+(1+12)+(1+12+14)+…+(1+12+14+…+12n -1). 【解析】和式中第k 项为a k =1+12+14+…+12k -1=1-(12)k 1-12=2(1-12k ). 所以S n =2[(1-12)+(1-122)+…+(1-12n )] =])111([2个n +⋯++-(12+122+…+12n )] =2[n -12(1-12n )1-12]=2[n -(1-12n )]=2n -2+12n -1. 【变式训练2】数列1, 1+2, 1+2+22,1+2+22+23,…,1+2+22+…+2n -1,…的前n 项和为( ) A.2n -1B.n ·2n -nC.2n +1-nD.2n +1-n -2 【解析】a n =1+2+22+…+2n -1=2n -1,S n =(21-1)+(22-1)+…+(2n -1)=2n +1-n -2.故选D.题型三 裂项相消法求和【例3】数列{a n }满足a 1=8,a 4=2,且a n +2-2a n +1+a n =0 (n ∈N *).(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =1n (14-a n )(n ∈N *),T n =b 1+b 2+…+b n (n ∈N *),若对任意非零自然数n ,T n >m 32恒成立,求m 的最大整数值.【解析】(1)由a n +2-2a n +1+a n =0,得a n +2-a n +1=a n +1-a n ,从而可知数列{a n }为等差数列,设其公差为d ,则d =a 4-a 14-1=-2, 所以a n =8+(n -1)×(-2)=10-2n .(2)b n =1n (14-a n )=12n (n +2)=14(1n -1n +2), 所以T n =b 1+b 2+…+b n =14[(11-13)+(12-14)+…+(1n -1n +2)] =14(1+12-1n +1-1n +2)=38-14(n +1)-14(n +2)>m 32, 上式对一切n ∈N *恒成立.所以m <12-8n +1-8n +2对一切n ∈N *恒成立. 对n ∈N *,(12-8n +1-8n +2)min =12-81+1-81+2=163, 所以m <163,故m 的最大整数值为5. 【点拨】(1)若数列{a n }的通项能转化为f (n +1)-f (n )的形式,常采用裂项相消法求和.(2)使用裂项相消法求和时,要注意正负项相消时,消去了哪些项,保留了哪些项.【变式训练3】已知数列{a n },{b n }的前n 项和为A n ,B n ,记c n =a n B n +b n A n -a n b n (n ∈N *),则数列{c n }的前10项和为( )A.A 10+B 10B.A 10+B 102C.A 10B 10D.A 10B 10【解析】n =1,c 1=A 1B 1;n ≥2,c n =A n B n -A n -1B n -1,即可推出{c n }的前10项和为A 10B 10,故选C. 总结提高1.常用的基本求和法均对应数列通项的特殊结构特征,分析数列通项公式的特征联想相应的求和方法既是根本,也是关键.2.数列求和实质就是求数列{S n }的通项公式,它几乎涵盖了数列中所有的思想策略、方法和技巧,对学生的知识和思维有很高的要求,应充分重视并系统训练.6.5 数列的综合应用典例精析题型一 函数与数列的综合问题【例1】已知f (x )=log a x (a >0且a ≠1),设f (a 1),f (a 2),…,f (a n )(n ∈N *)是首项为4,公差为2的等差数列.(1)设a 是常数,求证:{a n }成等比数列;(2)若b n =a n f (a n ),{b n }的前n 项和是S n ,当a =2时,求S n .【解析】(1)f (a n )=4+(n -1)×2=2n +2,即log a a n =2n +2,所以a n =a 2n +2, 所以a n a n -1=a 2n +2a2n =a 2(n ≥2)为定值,所以{a n }为等比数列. (2)b n =a n f (a n )=a 2n +2log a a 2n +2=(2n +2)a 2n +2, 当a =2时,b n =(2n +2) ·(2)2n +2=(n +1) ·2n +2, S n =2·23+3·24+4·25+…+(n +1) ·2n +2, 2S n =2·24+3·25+…+n ·2n +2+(n +1)·2n +3, 两式相减得-S n =2·23+24+25+…+2n +2-(n +1)·2n +3=16+24(1-2n -1)1-2-(n +1)·2n +3, 所以S n =n ·2n +3. 【点拨】本例是数列与函数综合的基本题型之一,特征是以函数为载体构建数列的递推关系,通过由函数的解析式获知数列的通项公式,从而问题得到求解.【变式训练1】设函数f (x )=x m +ax 的导函数f ′(x )=2x +1,则数列{1f (n )}(n ∈N *)的前n 项和是( ) A.n n +1 B.n +2n +1C.n n +1D.n +1n 【解析】由f ′(x )=mx m -1+a =2x +1得m =2,a =1.所以f (x )=x 2+x ,则1f (n )=1n (n +1)=1n -1n +1.所以S n =1-12+12-13+13-14+…+1n -1n +1=1-1n +1=n n +1.故选C. 题型二 数列模型实际应用问题【例2】某县位于沙漠地带,人与自然长期进行着顽强的斗争,到2009年底全县的绿化率已达30%,从2010年开始,每年将出现这样的局面:原有沙漠面积的16%将被绿化,与此同时,由于各种原因,原有绿化面积的4%又被沙化.(1)设全县面积为1,2009年底绿化面积为a 1=310,经过n 年绿化面积为a n +1,求证:a n +1=45a n +425; (2)至少需要多少年(取整数)的努力,才能使全县的绿化率达到60%?【解析】(1)证明:由已知可得a n 确定后,a n +1可表示为a n +1=a n (1-4%)+(1-a n )16%,即a n +1=80%a n +16%=45a n +425. (2)由a n +1=45a n +425有,a n +1-45=45(a n -45), 又a 1-45=-12≠0,所以a n +1-45=-12·(45)n ,即a n +1=45-12·(45)n , 若a n +1≥35,则有45-12·(45)n ≥35,即(45)n -1≤12,(n -1)lg 45≤-lg 2, (n -1)(2lg 2-lg 5)≤-lg 2,即(n -1)(3lg 2-1)≤-lg 2,所以n ≥1+lg 21-3lg 2>4,n ∈N *, 所以n 取最小整数为5,故至少需要经过5年的努力,才能使全县的绿化率达到60%.【点拨】解决此类问题的关键是如何把实际问题转化为数学问题,通过反复读题,列出有关信息,转化为数列的有关问题.【变式训练2】规定一机器狗每秒钟只能前进或后退一步,现程序设计师让机器狗以“前进3步,然后再后退2步”的规律进行移动.如果将此机器狗放在数轴的原点,面向正方向,以1步的距离为1单位长移动,令P (n )表示第n 秒时机器狗所在的位置坐标,且P (0)=0,则下列结论中错误的是( )A.P (2 006)=402B.P (2 007)=403C.P (2 008)=404D.P (2 009)=405【解析】考查数列的应用.构造数列{P n },由题知P (0)=0,P (5)=1,P (10)=2,P (15)=3.所以P (2 005)=401,P (2 006)=401+1=402,P (2 007)=401+1+1=403,P (2 008)=401+3=404,P (2 009)=404-1=403.故D 错.题型三 数列中的探索性问题【例3】{a n },{b n }为两个数列,点M (1,2),A n (2,a n ),B n (n -1n ,2n)为直角坐标平面上的点. (1)对n ∈N *,若点M ,A n ,B n 在同一直线上,求数列{a n }的通项公式;(2)若数列{b n }满足log 2C n =a 1b 1+a 2b 2+…+a n b n a 1+a 2+…+a n,其中{C n }是第三项为8,公比为4的等比数列,求证:点列(1,b 1),(2,b 2),…,(n ,b n )在同一直线上,并求此直线方程.【解析】(1)由a n -22-1=2n -2n -1n-1,得a n =2n . (2)由已知有C n =22n -3,由log 2C n 的表达式可知: 2(b 1+2b 2+…+nb n )=n (n +1)(2n -3),①所以2[b 1+2b 2+…+(n -1)b n -1]=(n -1)n (2n -5).②①-②得b n =3n -4,所以{b n }为等差数列.故点列(1,b 1),(2,b 2),…,(n ,b n )共线,直线方程为y =3x -4.【变式训练3】已知等差数列{a n }的首项a 1及公差d 都是整数,前n 项和为S n (n ∈N *).若a 1>1,a 4>3,S3≤9,则通项公式a n=.【解析】本题考查二元一次不等式的整数解以及等差数列的通项公式.由a1>1,a4>3,S3≤9得令x=a1,y=d得在平面直角坐标系中画出可行域如图所示.符合要求的整数点只有(2,1),即a1=2,d=1.所以a n=2+n -1=n+1.故答案填n+1.总结提高1.数列模型应用问题的求解策略(1)认真审题,准确理解题意;(2)依据问题情境,构造等差、等比数列,然后应用通项公式、前n项和公式以及性质求解,或通过探索、归纳构造递推数列求解;(3)验证、反思结果与实际是否相符.2.数列综合问题的求解策略(1)数列与函数综合问题或应用数学思想解决数列问题,或以函数为载体构造数列,应用数列的知识求解;(2)数列的几何型综合问题,探究几何性质和规律特征建立数列的递推关系式,然后求解问题.。
高三数学一轮复习 第三章数列 数列求和与递推数列课件 文
2
(1)求数列{an}的通项公式; (2)求证:数列{bn}是等比数列; (3)记cn=an·bn,求{cn}的前n项和Sn.
【分析】利用等差数列的性质求等差数列的通项公式,并利用和Tn 与项bn的关系与等比数列的定义即可证明数列{bn}是等比数列,由cn =an·bn,可知cn的通项公式是由一个等差数列和等比数列的积,选用错 位相减法求数列{cn}的和.
1 - 1 =1, 1 - 1
an an1
an1
an
=-1,{
1 an
}是以
1 a1
为首项,以-1为公差
的等差数列,
1 an
=-1+(n-1)×(-1)=-n,∴an=-
1 n
.
【答案】- 1
n
题型1裂项求和与拆项分组求和
例1
(1)数列
1 2
,
1 23
,
1 234
,…,
1 2 3 4 (k 1)
,…的前n项和
Sn=
.
(2)求数列1,1+2,1+2+3,…,1+2+3+…+n,…的前n项和Sn.
【分析】(1)此数列的第n项应为an=
2 n(n 3)
(注意不是an=
2 n(n 1)
),裂
项求和时注意项数.
(2)先找到通项公式,再用分组求和法求和.
2
2
【解析】(1)∵此数列的第n项an= n(n 3) = 3
变式训练2
求和:Sn=(x+
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1 2013年高考数学第一轮复习单元 第15讲 等比数列
一.【课标要求】 1.通过实例,理解等比数列的概念; 2.探索并掌握等差数列的通项公式与前n项和的公式; 3.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。体会等比数列与指数函数的关系 二.【命题走向】 等比数列与等差数列同样在高考中占有重要的地位,是高考出题的重点。客观性的试题考察等比数列的概念、性质、通项公式、求和公式等基础知识和基本性质的灵活应用,对基本的运算要求比较高,解答题大多以数列知识为工具 预测2013年高考对本讲的考察为: (1)题型以等比数列的公式、性质的灵活应用为主的1~2道客观题目; (2)关于等比数列的实际应用问题或知识交汇题的解答题也是重点; (3)解决问题时注意数学思想的应用,象通过逆推思想、函数与方程、归纳猜想、等价转化、分类讨论等,它将能灵活考察考生运用数学知识分析问题和解决问题的能力 三.【要点精讲】 1.等比数列定义 一般地,如果一个数列从第二项起....,每一项与它的前一项的比等于同一个常数..,那么这个数列就叫做等比
数列,这个常数叫做等比数列的公比;公比通常用字母q表示(0)q,即:1na:(0)naqq数列对于数
列(1)(2)(3)都是等比数列,它们的公比依次是2,5,21。(注意:“从第二项起”、“常数”q、等比数列的公比和项都不为零) 2.等比数列通项公式为:)0(111qaqaann。 说明:(1)由等比数列的通项公式可以知道:当公比1d时该数列既是等比数列也是等差数列;(2)等
比数列的通项公式知:若{}na为等比数列,则mnmnaqa。 3.等比中项 如果在ba与中间插入一个数G,使bGa,,成等比数列,那么G叫做ba与的等比中项(两个符号相同的非零实数,都有两个等比中项) 4.等比数列前n项和公式 一般地,设等比数列123,,,,,naaaa的前n项和是nS123naaaa,当1q时,
qqaSnn1)1(1 或11nnaaqSq;当q=1时,1naSn(错位相减法)。
说明:(1)nSnqa,,,1和nnSqaa,,,1各已知三个可求第四个;(2)注意求和公式中是nq,通项公式中是1nq不要混淆;(3)应用求和公式时1q,必要时应讨论1q的情况。 四.【典例解析】 题型1:等比数列的概念
例1.“公差为0的等差数列是等比数列”;“公比为21的等比数列一定是递减数列”;“a,b,c三数成等比数列的充要条件是b2=ac”;“a,b,c三数成等差数列的充要条件是2b=a+c”,以上四个命题中,正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:四个命题中只有最后一个是真命题。 命题1中未考虑各项都为0的等差数列不是等比数列;
命题2中可知an+1=an×21,an+1an,即an+1>an,此时该数列为递增数列; 2
命题3中,若a=b=0,c∈R,此时有acb2,但数列a,b,c不是等比数列,所以应是必要而不充分条件,若将条件改为b=ac,则成为不必要也不充分条件。 点评:该题通过一些选择题的形式考察了有关等比数列的一些重要结论,为此我们要注意一些有关等差数列、等比数列的重要结论。 例2.命题1:若数列{an}的前n项和Sn=an+b(a≠1),则数列{an}是等比数列; 命题2:若数列{an}的前n项和Sn=an2+bn+c(a≠0),则数列{an}是等差数列; 命题3:若数列{an}的前n项和Sn=na-n,则数列{an}既是等差数列,又是等比数列; 上述三个命题中,真命题有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
解: 由命题1得,a1=a+b,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(a-1)·an-1。若{an}是等比数列,则12aa=a,
即baaa)1(=a,所以只有当b=-1且a≠0时,此数列才是等比数列。 由命题2得,a1=a+b+c,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2na+b-a,若{an}是等差数列,则a2-a1=2a,即2a-c=2a,所以只有当c=0时,数列{an}才是等差数列。 由命题3得,a1=a-1,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=a-1,显然{an}是一个常数列,即公差为0的等差数列,因此只有当a-1≠0;即a≠1时数列{an}才又是等比数列。 点评:等比数列中通项与求和公式间有很大的联系,上述三个命题均涉及到Sn与an的关系,它们是
an=,11nnSSa时当时当21nn,正确判断数列{an}是等差数列或等比数列,都必须用上述关系式,尤其注意首项与其他各项的关系。上述三个命题都不是真命题,选择A。 题型2:等比数列的判定
例3.已知等比数列na中21a,则其前3项的和3S的取值范围是( )
(A),1 (B),01, (C)3, (D),13, 【解1】:∵等比数列na中21a ∴当公比为1时,1231aaa,33S ; 当公比为1时,1231,1,1aaa,31S 从而淘汰(A)(B)(C)故选D;
【解2】:∵等比数列na中21a ∴312321111Saaaaqqqq
∴当公比0q时,3111123Sqqqq; 当公比0q时,3111121Sqqqq ∴3,13,S 故选D; 点评:本题主要考查等比数列的概念和基本性质,推理和运算能力。 例4.设nS为数列{}na的前n项和,2nSknn,*nN,其中k是常数.
(I) 求1a及na;(II)若对于任意的*mN,ma,2ma,4ma成等比数列,求k的值. 3
解(Ⅰ)当1,111kSan,12)]1()1([,2221kknnnknknSSannnn() 经验,,1n()式成立, 12kknan (Ⅱ)mmmaaa42,,成等比数列,mmmaaa422., 即)18)(12()14(2kkmkkmkkm,整理得:0)1(kmk, 对任意的Nm成立, 10kk或 题型3:等比数列的通项公式及应用 例5.一个等比数列有三项,如果把第二项加上4,那么所得的三项就成为等差数列,如果再把这个等差数列的第三项加上32,那么所得的三项又成为等比数列,求原来的等比数列 解:设所求的等比数列为a,aq,aq2;则2(aq+4)=a+aq2,且(aq+4)2=a(aq2+32);
解得a=2,q=3或a=92,q=-5;故所求的等比数列为2,6,18或92,-910,950。 点评:第一种解法利用等比数列的基本量qa,1,先求公比,后求其它量,这是解等差数列、等比数列的常用方法,其优点是思路简单、实用,缺点是有时计算较繁。
例6.等比数列{na}的前n项和为nS, 已知对任意的nN ,点(,)nnS,均在函数(0xybrb且
1,,bbr均为常数)的图像上.
(1)求r的值; (11)当b=2时,记 1()4nnnbnNa 求数列{}nb的前n项和nT 解:因为对任意的nN,点(,)nnS,均在函数(0xybrb且1,,bbr均为常数)的图像上.所以得nnSbr,当1n时,11aSbr, 当2n时,1111()(1)nnnnnnnnaSSbrbrbbbb,
又因为{na}为等比数列, 所以1r, 公比为b, 所以1(1)nnabb (2)当b=2时,11(1)2nnnabb, 111114422nnnnnnnba 则234123412222nnnT
3451212341222222nnnnnT
相减,得23451212111112222222nnnnT
31211(1)112212212nnn
12311422nnn 所以113113322222nnnnnnT
例7.已知数列{} 的前n项和,数列{}的前n项和 (Ⅰ)求数列{}与{}的通项公式;(Ⅱ)设,证明:当且仅当n≥3时,< 【思路】由11 (1) (2)nnanassn可求出nnab和,这是数列中求通项的常用方法之一,在求出nnab和后,进而得到nc,接下来用作差法来比较大小,这也是一常用方法 4
解:(1)由于114as 当2n时, 221(22)[2(1)2(1)]4nnnassnnnnn*4()mannN 又当xn时11(26)(2)nnnmmbTTb12nnbb 数列nb项与等比数列,其首项为1,公比为1211()2nnb
(2)由(1)知22111116()2nnCabn2(1)121221116(1)()(1)21216()2nnnnnCnCnn 由21(1)112nnCnCn得即221012nnn即3n 又3n时2(1)212nn成立,即11nnCC由于0nC恒成立. 因此,当且仅当3n时, 1nnCC 点评:对于等比数列求和问题要先分清数列的通项公式,对应好首项和公比求出最终结果即可 例8.设{an}为等差数列,{bn}为等比数列,a1=b1=1,a2+a4=b3,b2b4=a3.分别求出{an}及{bn}的前10项的和S10及T10; 解:∵{an}为等差数列,{bn}为等比数列,∴a2+a4=2a3,b2b4=b32. 已知a2+a4=b3,b2b4=a3,∴b3=2a3,a3=b32.得 b3=2b32.
∵b3≠0 ∴b3=21,a3=41.由a1=1,a3=41知{an}的公差为d=83,
∴S10=10a1+8552910d.由b1=1,b3=21知{bn}的公比为q=22或q=22. 当q=22时,)22(32311)1(10110qqbT,当q=22时,)22(32311)1(10110qqbT。 点评:本小题主要考查数列与等差数列前n项和等基础知识,以及准确表述,分析和解决问题的能力。 题型5:等比数列的性质 例9.(1)在各项都为正数的等比数列{an}中,首项a1=3,前三项和为21,则a3+a4+a5=( ) (A)33 (B)72 (C)84 (D)189 解:(1)答案:C;解:设等比数列{an}的公比为q(q>0),由题意得:a1+a2+a3=21,即3+3q+3q2=21,q2+q-6=0,