数的认识复习课件
《100以内数的认识整理与复习》100以内数的认识PPT课件
15 65 35 65最大， 15最小。
58 51 54 58最大， 51最小。
பைடு நூலகம்
10.
11.做一做
自己上街买学习用具或帮妈妈买小东西， 然后把买东西的过程说给你的小伙伴听。
？
思考题
答：字典贵。
10.环保回收站。
9分
9+2=11（分） 1 9+5=14（分）
1
1
5+2=7（分）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
冀教版四年级上册数学《亿以内数的认识及读写》认识更大的数研讨说课复习课件
万级
个级
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
17501
38 4 4 0 2
数级
分级要从低位到高位。 从个位起，每4个数位作为一级。
返回
认识亿以内的数、亿以内数的读写
读出下面各数。
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万 读作：三百零八万 读作：四千零五十万
万级的数比个级的数只多一个万字。
（
）>（
）>（
）>（
）
活学活用
5.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。【 P65 练一练 第1题】
直辖市名称 北京市 上海市 天津市 重庆市
Hale Waihona Puke 2000年 13819000人 16737700人 10008800人 30904500人
2010年 19612368人 23019148人 12938224人 28846170人
（3）把四个城市2010年的人口普查结果，按从少到多排序。
12938224人＜19612368人＜ 自230己191尝48人试＜做28一846下170人
头脑风暴
6.按要求组数。
用1个4、2个6、1个9、和3个0组成不同的七位数。
（1）组成最大的七位数和最小的七位数。 9664000、4000669
写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作:
1234 5678 340 7503 15 3006 905 3016 5905 6070 5432 0000
数的读法
读出下面各数
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
亿以内数的读法： 1.先读万级，再读个级。 2.万三级百的五数十要万按四照千个零级八的读法来读， 再在一后千面零加三上万一零个九“百万”字。 3.每六级百末二尾十不万管有几个0，都不读，其 他数位有一个或连续几个0，都只读一 个“零”。
人教版《100以内数的认识》(完美版)PPT课件6(共52张PPT)
第一PPT模板网：
从右边起，第一位是（ 个）位，第二位是（ 十） 位，第三位是（ 百）位。
数的组成
一个两位数，十位是几就有几个十， 个位是几就有几个一。
例 32是由( 3)个十和( )个2 一组成的。
分析
3. 100以内数的读法和写法
你能读出下面各数吗?
例
二十七
三十四
起始数是1，末尾数是100，右起 第一列除“100”外都是整十数， 第一行除“10”外都是一位数。
（3）第7行，从右数第5个数是( )6，5 它是由( )个6 十 和( )个5一组成的。
一个两位数，十位是几 就有几个十，个位 是 几就有几个一！
（4）说说表中数的排列有什么 规律，按照规律写下面 空格中的数。
96
93
91
按照数的顺序，在空格里填一填吧！
比较大小 例 47和71、85和82
比较大小，看数位，数位多的数就大，数位相 同，看高位上的数，十位数大的就大，十位相 同时，个位数大的那个数大。
5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
39－4 35 35＋20 32
76－6 86
66－30 63 56－40 69 81＋7 87
（1）游泳池里的大人比 小孩多多少人？
（2）你还能提出什么数学 问题？
（1）25－7=18（人） 答：大人比小孩多18人。
（2）加上救生员，一共有多少人？ 25＋7＋3=35（人） 答：一共有35人。
9. 教材第99页第18题 车上原有34人。
车上现在有多少人？
34－9＋5=30（人） 答：车上现在有30人。
1.用连加（连减）的方法计算；
2.用列表的方法计算。
举一反三 （选题源于《典中点》）
大数的认识期末复习课件
数位 每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。 计数单位
判断：
1、万级包括的数位有万、十 万、百万、千万。（× ）
2、两个计数单位之间的进率 是十。（ × ）
填空：
1、10个十万是（一百万）， 一亿是10个（ 一千万 ）， 100个（一百万 ）。 2、一个九位数，它的最高位 是（ 亿位 ）。
判断：
主 要 内 容
数位
1、数位顺序表 2、数的读法和写法 3、数的大小比较
4、数的改写
5、数的产生
读法 写法 比较 改写 练习
数位顺序表
亿 级 万 级
个
数级
级
千 百 十 亿 千 百 十 万千 百 十 个 … 亿 亿 亿 位 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 … 亿 亿 亿 万 万 万
8、按从大到小的顺序排列 900 0600 900 0060
900 6000
906 0000
9、按从小到大的顺序排列
105 0090
109 0050
100 5090
10 5900
用万作单位：
50000 ＝5万
405300000吨＝4053万吨 83460 ≈8万
50608091≈5061万
用亿作单位：
表示物体个数的0、1、2、3、4、 5、6、7、8、9、10、11……都是 自然数，一个物体也没有，用0表 示，0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自 然数,自然数的个数是无限的。
判断：
综合练习
1、读多位数时，每级末尾不 管有几个0，都不读.( √ )
2、一个含有两级的数，它一 定是个八位数.( × )
青岛版六年级数学下册 总复习一 数与代数 1数的认识 第2课时 因数、倍数、质数、合数 课件
4.从 0 1 2 3 这四张数字卡片中任选两张，摆成不 同的两位数。 (1)能排出多少个不同的两位数?
能排出9个不同的两位数,分别是10、12、13、 20、21、23、30、31、32。
(2)其中哪些数是奇数?哪些数是偶数?
奇数:13、21、23、31。 偶数:10、12、20、30、32。
教材第86页“应用与反思”第9题
方法二：树枝法
60
6
10
23 2 5 60＝2× 2× 3× 5
几个数公有的因数叫作这几个数的公因数。其中最大 的一个公因数叫作这几个数的最大公因数。
怎样求两个数的最大公因数呢？
列举法 筛选法 分解质因数法 短除法 短 的分分列 筛质除解解举选法因质的法：数因质：是同数因先时分数法写 找解去：中出质除先找这 较因这将出两小两数这这个数个法两两数的的数个个的所简，数数所有除便公分有因到形有别因数所式的分数，，得解质，再的用因质再 从商两数因找 中只个，数出 圈数有，所这 出公公有再因有公从 数有两 较1的，大个质再数因将的数所公因相有因数乘的数，的除，并积数从就相公中是乘因找这。数到两中最个找大数出的的最一最大个大公。公因因数数。。
2
甲的因数 乙的因数 3、6、 1、2、 16、 12、24 4、8 32、
A.甲和乙公有的质因数是1 B.甲和乙的最大公因数是8 C.甲和乙都是偶数
甲和乙的公因数
D.甲和乙的最小公倍数是96
甲和乙公有的质因数应该是2，1不是质数； 甲和乙的最大公因数能从图中看出来，是8； 甲和乙都有公因数2，因此甲和乙都是偶数； 甲是24，乙是32，最小公倍数是96。
教材第86页“应用与反思”第9题
5.小林的爸爸每上班3天休息1天，妈妈每上班4天休息 1天。6月1日他们同时在家休息，下一次同时在家休 息是几月几日？
一年级下册数学PPT-100以内数的认识总复习最全∣人教新课标(48张)ppt精品课件
快速抢答
1. 最小的两位数是（ 10 ）。
最大的一位数 9
2. 最大的两位数是（ 99 ）。
最小的三位数 100
3. 最大的整十数是（ 90 ）。
4. 比70少 1 的数是（ 69 ）。
快速抢答
1. 最小的两位数是（ 10 ）。
最大的一位数 9
2. 最大的两位数是（ 99 ）。
最小的三位数 100
说出57、7799、9999 所在的位置。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
看你行不行
二十九后面是 三十 五十九后面是 六十
七十九后面是 八十 九十九后面是 一百
你能一眼看出这里面有多少个球吗？ 你是怎么想的？
一共有多少本书？请你数一数。
5本5本地数，一共有（ 10）个5本。 10本10本地数，一共有（ 5）个10本。 书架上一共有（ 5）0本书。
1个一 1个十 1个百
45元
闹钟的价钱比衣服便宜多啦！
闹钟可能是多少钱？
√15元 41元 45元
一年级下册数学PPT-100以内数的认识 总复习 最全∣ 人教新 课标(4 8张)-p pt精品 课件( 实用版)
人教新课标数学一年级下册《100以内数的认识整理和复习》PPT课件
敢和我比一比吗? 看谁掌握得好!
我会数:
（1）从35、36……43 （2）从90、89、88……78 (3 ) 从5、10……30 （4）从20、22……36
我会读、写
百
读作： 三十
十
写作： 30
个
我会读、写
百
读作：三十三
十
个
写作： 33
我会读、写
百
十
写作：
个
42
？只
97只
97-7=90（只）
小红看书,已经看了70 页,还有9页没看完。这本书 一共有多少页?
70+9=79(页) 答：这本书一共有79页。
一（2）班种了22棵 树，有2棵没有活，活了 多少棵？
22-2=20(页) 答：活了棵。
先找规律，再填数。 97 87 77 67 57 47 37 27 17 7
读作： 四十二ຫໍສະໝຸດ 我会读、写百十
个
写作： 100
读作： 一百
我能行
（1） 3６是由（ 3）个十和（ 6）个 一组成的。 （2） 72的个位上是（ 2 ），表示 ( 2 )个一，十位上是（ 7 ），表示 （ 7 ）个十。
36
30
6
78
70 8
25
20 5
92
90
2
44
40 4
我会比:
< 61○66 > 42○24 < 50○60
= 83○83 < 49○50
> 82○79
我会选：
我吃了15只 虫子
14 18 35
我吃的虫子比
你多得多
青蛙妈妈可能 吃了多少只虫 子？在下面画 “ ”
小学人教版二年级下册数学万以内数的认识整理与复习ppt课件
数出后面的三个数
万千百十 个
3400 3300 3200 (3100) (3000) (2900)
万千百十个 万千百十个
?1 0? 0? 0? >
?9 9? 9?
5? 8? ?6? ?? > ?5 ?8 ?3? ??
1、位数不同，位数多的就（ 大 ） 。
五5个00千0元
3D电视
0 8999809元组成
的最大四位数
液晶电视
千位上是5
十其位余50上是60是0元6
等离子电视
3D电视
998元
读作：九__百__九__十_八_
高清数字电视
9980元
读作：九__千__九_百__八__十_
液晶电视
5000元
读作：_五__千___
5060元
读作：五__千__零__六__十_
较大数的估计
万 千 百十 个
（ 3 2 1 4） 三—千二—百—一—十四—
万 千 百十 个
（ 1 0 3） ——一—百零—三—
万 千 百十 个
（ 3 0 0 4）
——三千—零—四—
万千 百十 个
（ 2 0 0 0） ——二—千 ——
1、从（高）位读起。
2、中间有一个0或连续几个0，都读 （一）个“零”。
3、末尾的0都（不读）。
数数 先找规律再数数。 216 217 218 （ ）（ ）（ ） 1961 1971 1981（ ）（ ）（ ） 3400 3300 3200 （ ）（ ）（ ）
数数 数出后面的三个数
千百 十个
216 217 218 (219 ) ( 220 ) (221 )
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数的认识复习课件
数的认识复习课件
导语：我们很多的时候都会写数的认识复习课件，但数的认识复
习课件怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
教学目的：
1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。
2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、
万后面的数。
3．结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。
教学重点：
进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。
教学关键：
以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。
教学过程：
一、复习数位顺序表
1．让学生回忆一下亿以内数的数位，并指名同学背诵。
2．在黑板上挂数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？
生：从个位到千位为个级，万位到千万位为万级。
3．师：个级表示有几个什么？万级表示有几个什么？亿级表示有
几个什么？
4．师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？
5．讲评练习有关这方面的练习。
二、复习亿以内数的读法
1．师：我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意
什么问题？
第一步做什么？第二步？
生：第一步要分级，用逗号或虚线隔开，从高位往低位读起。
2．亿级、万级和个级的读法有什么不同。
如：4005 2136（四千零五万二千一百三十六）
1084 3005 2019（一千零八十四亿三千零五万两千零一十九）
师：亿级多了一个亿字，万级多了一个万字。
3．复习中间和末尾有零的读法。
①每一级的末尾有零。
如：789 0000 读作：七百八十九万
45 0000 0000 读作：四十五亿
师：每一级末尾的零都不读。
②中间和末尾有零的情况。
如：4005 2136 读作：四千零五万二千一百三十六
1435 0871 0532一千四百三十五亿零八百七十一万零五百三十二
师：零放在什么位置要读？
生：每一级前面和中间的零都要读。
师：中间两个零或多个零要怎样读呢？
生：都只读一个零。
4．请同学把读法的法则在总结一遍，然后全班读一遍加深印象。
三、复习亿以内数的写法
1．师：我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法，那么在写的
`时候要注意什么问题？
第一步做什么？第二步？
生：第一步要判断最高位是那一位，从最高位写到最低位。
七千万零五百（7000 0500）
2．师：每一级的末尾没有单位时该怎么办？谁举一个例子。
生：每一级的末尾没有单位时应该用零占位。如：五百二十一万
（521 0000）
3．师：是不是读零的地方都写一个零？七千万零五十。（7000
0050）
生：要对准数位一位一位往下写，哪一位上一个单位也没有就写0
占位。如：六百万八千（600 8000）
4．请同学总结写法，个别请，这里比较简单，可以请中等的学生
回答。
四、比较大小
师：在比较大小的时候，我门应该怎么做？第一步？有几种情况？
生：第一步分级。
师：如果数位相同和不同怎么办？
看题目：20 8090＞20 0809
生：数位相同时，要从最高位比较，如果最高位相同，就一步一
步的往下比，直到比出大小为止。
生肯定，如果学生回答不完整，可以请同学补充。
如：1900＜2万
师：如果碰到这样的数时，应该怎么办？
生：可以先把2万化成阿拉伯数字。
师：然后在按照比较的方法。
如：3458＜123456
生：数位不同，只要看数位多的数，那个数就大。
五、省略亿万后面的尾数
1．整亿整万的数。
如：470 0000＝470万 127 0000 0000＝127亿
师：这样的数要怎样省略？
生：整万的数要省略四个零，后面加一个万字，整亿的数要省略
亿后面的八个零，加一个亿字。
2．求近似数
如：1292 48001292万 2 7200 00003亿 35 0720 000035亿
师：求近似数要怎么求？
生：省略万后面的尾数要看千位上的数，然后省略后面的数，加
一个万字。
省略亿后面的尾数要看千万位上的数，然后省略后面的数，加一
个亿字。
在这里要重点强调整数和近似数是不同的，要注意符号。
六、总结
让学生自己总结，然后回去好好复习。