小班社会教案及反思《冬天的保暖衣服》含PPT课件
幼儿园小班教案《冬天穿什么》含反思
幼儿园小班教案『冬天穿什么』含反思小班教案『冬天穿什么』含反思适用于小班的冬天主题教学活动当中，让幼儿认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用，激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度，理解“厚厚的〞、“毛绒绒〞、“暖和〞等词语，快来看看幼儿园小班『冬天穿什么』含反思教案吧.活动目标：1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度.2．认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用.3. 理解厚厚的、毛绒绒、暖和等词语.4. 体验明显的季节特征.5. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法.重难点：重点：认识冬季不同的保暖衣物.难点：理解厚厚的、毛绒绒、暖和等词语.活动准备：1．活动前布置小熊服装店2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等.3．娃娃图片〔小男孩、小女孩各一张〕活动过程：一．导入指导语：小熊维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的.好了，我们出发吧二．展开1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同⑴指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？〔让幼儿大胆、自由说，老师给予指导〕指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗？〔通过感知、比照后引导幼儿说出厚厚的、毛绒绒、暖和等词语.〕指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧.⑵教师小结：夏天的衣服很薄，根本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和.2．出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选？〔引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服〕教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比方帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了.3. 游戏：『服装分类』指导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚刚我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处.这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好.我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下.〔提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤〕4. 渗透简单的冬季保健常识指导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦.我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？小结：冬天天气冷，可以多运动，运动后身体就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服.翻开取暖设备，这些都是取暖的好方法.只要宝宝们注意保暖，多运动，就可以健健康康地过一个冬天.活动结束指导语：那我们就从实际行动开始！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了.活动反思有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过活动告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷.。
幼儿园小班教案《冬天穿什么》含反思
幼儿园小班教案『冬天穿什么』含反思小班教案『冬天穿什么』含反思适用于小班的冬天主题教学活动当中，让幼儿认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用，激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度，理解“厚厚的〞、“毛绒绒〞、“暖和〞等词语，快来看看幼儿园小班『冬天穿什么』含反思教案吧.活动目标：1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度.2．认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用.3. 理解厚厚的、毛绒绒、暖和等词语.4. 体验明显的季节特征.5. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法.重难点：重点：认识冬季不同的保暖衣物.难点：理解厚厚的、毛绒绒、暖和等词语.活动准备：1．活动前布置小熊服装店2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等.3．娃娃图片〔小男孩、小女孩各一张〕活动过程：一．导入指导语：小熊维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的.好了，我们出发吧二．展开1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同⑴指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？〔让幼儿大胆、自由说，老师给予指导〕指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗？〔通过感知、比照后引导幼儿说出厚厚的、毛绒绒、暖和等词语.〕指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧.⑵教师小结：夏天的衣服很薄，根本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和.2．出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选？〔引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服〕教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比方帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了.3. 游戏：『服装分类』指导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚刚我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处.这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好.我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下.〔提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤〕4. 渗透简单的冬季保健常识指导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦.我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？小结：冬天天气冷，可以多运动，运动后身体就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服.翻开取暖设备，这些都是取暖的好方法.只要宝宝们注意保暖，多运动，就可以健健康康地过一个冬天.活动结束指导语：那我们就从实际行动开始！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了.活动反思有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过活动告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷.。
小学教育ppt课件教案如何正确穿戴防寒衣物
注意选择舒适、合身的防寒衣物
尺码合适
选择适合孩子身材的尺码，不要过大或过小，以免影响保 暖效果和穿着舒适度。
弹性适中
选择具有一定弹性的衣物，方便孩子活动自如。
无刺激性
选择无刺激性气味、无有害物质的环保材质，确保孩子穿 着安全。
07
CATALOGUE
总结与回顾
重点内容回顾
防寒衣物的重要性
在寒冷天气中，正确穿戴防寒衣物可以有效保持体温，防止感冒和其他寒冷引起的疾病。
详细讲解防寒衣物的穿戴步骤和注意事项 ，包括如何穿羽绒服、戴帽子、系围巾等 。
防寒保暖的辅助措施
安全注意事项
介绍一些辅助措施，如使用暖宝宝、穿保 暖内衣等，帮助学生更好地抵御寒冷。
提醒学生在穿戴防寒衣物时要注意安全， 如避免穿戴过于厚重或紧身的衣物，以免 影响血液循环和呼吸。
02
CATALOGUE
透气性
鞋袜要具有良好的透气性，避免过度保暖导致的脚部出汗和不适感 。
防滑性
在雨雪天气中，选择具有防滑功能的鞋子，避免滑倒和受伤。
04
CATALOGUE
正确穿戴防寒衣物的步骤
穿戴内衣的注意事项
选择合适自己的内衣
01
内衣应该贴身、舒适，不宜过紧或过松。
注意内衣的材质
02
选择棉质、羊毛等保暖性好的材质，避免穿着化纤等不透气材
透气性
内衣要透气性好，避免过度保暖 导致的出汗增多和不适感。
外衣的选择与功能
保暖性
外衣应具有优良的保暖性能，如羽绒服、棉服等 ，有效抵御寒冷。
防风性
外衣应具有防风功能，减少冷风对身体的直接侵 袭。
防水性
在雨雪天气中，选择具有防水功能的外衣，避免 潮湿和寒冷。
幼儿园冬季保暖穿衣教案
幼儿园冬季保暖穿衣教案教学目标：1. 学生能够掌握冬季保暖穿衣的基本知识和技巧。
2. 学生能够正确选择适合自己的冬季服装，做到保暖、舒适。
3. 学生能够理解身体防寒保暖的重要性，培养健康的生活习惯和良好的生活方式。
教学重点：1. 冬季保暖穿衣的选择和技巧。
2. 如何理解身体防寒保暖的重要性。
教学难点：1. 如何正确选择适合自己的冬季服装。
2. 如何根据不同的温度环境选择合适的保暖措施。
教学过程：第一步：引入话题老师拿出不同的冬季服装，并让学生认识它们的特点。
请学生选出最适合在冬天穿的衣服。
引导学生思考「如何在冬天保暖穿衣」的问题。
第二步：讲授保暖穿衣的知识和技巧1. 选择质量优良的衣服外衣的质量是非常重要的。
保暖的衣服必须能够保温不漏风。
在购买衣服时，要选择质量优良的衣服。
通常最好的材料是羊毛、丝、以及人工绒。
2. 注意层次感穿衣服要注意层次感。
不要穿厚重暖和的外衣，而不考虑里面的穿着。
理想的着装方式是在保证保暖的同时保持一定的透气性。
3. 善用保暖体贴品选择好的保暖体贴品可以更好地保护身体。
如护颈、手套、枕套、保暖鞋子、袜子。
就温度而言，以手和脚是比较能反应人的体温和寒暖程度。
因此，在寒冷的冬季，音乐家、野外工作者等尤其要注意手和脚的保暖。
第三步：适当的户外活动在户外活动时要适当地分装，通常应分为冷、温、热三种环境分别穿着保暖、透气舒适的衣服。
第四步：评估学生学习情况并做总结老师通过简单的问题恢复课程内容。
看看学生们是否掌握了保暖穿衣的知识和技巧。
提醒学生在平时生活中要注意身体保暖。
加强锻炼，提高自己的免疫力等方法，预防感冒和其他传染病。
课后作业：让学生回家听取家长如何在冬天保暖穿衣。
教学反思：本课让学生正确认识「如何在冬天保暖穿衣」这一话题，帮助学生了解了在冬天身体的保暖方法以及如何正确让自己保持舒适的方法。
整个教学过程，我一直在鼓励学生们询问问题和参与教学。
从而加强了学科交互和互动性。
小班科学活动《冬天的衣服》
小班科学活动《冬天的衣服》
冬天的衣服
活动目标
1、通过摸摸、看看、比比，对不同季节的衣服产生兴趣和探索的欲望。
2、感知、发现冬天衣服的特征，并尝试进行语言描述。
3、充分体验同伴间自由看、摸、玩的探索兴趣。
活动准备
1、教师准备若干不同的颜色、不同的面料、不同的季节穿着的衣服；幼儿入园时脱下的冬天的衣服。
2、PPT一份
活动过程
1、观看PPT，引起幼儿对衣服的兴趣。
幼儿观看各类不同的衣服，鼓励幼儿说出衣服的颜色和款式。
（裙子、背心、短裤、棉袄等。
）
2、展开活动，知道衣服与季节的关系。
（1）讨论这些衣服应该在什么季节穿着呢？
（2）拿出实物衣服，鼓励幼儿自由看看、摸摸、比比不同季节的衣服。
（3）幼儿说出自己的第一次探索经验（轻、小、后、大、重等）。
小结：夏天的衣服——比一比知道轻一些、薄一些;冬天的衣服——比一比，知道重一些，厚一些。
3、感知冬天的衣服的特征
（1）引导幼儿间相互看看、摸摸、说说自己身上穿的冬天的衣服。
（2）幼儿说出冬天衣服的类型。
（棉袄、大衣、羽绒服、毛外套等）。
（3）启发幼儿说出冬天的衣服有什么用。
（保暖、不感冒、不打喷嚏等）。
（4）鼓励幼儿再次探索，自由看看、摸摸冬天的各种衣服。
（5）幼儿说出自己第二次探索经验。
（软软的、毛毛的、泡泡的、肥肥的）。
（6）讨论：冬天的衣服为什么会保暖？
小结：冬天的衣服里藏着的秘密可多了，羽绒服泡泡的，因为里面有鸭子身上的毛；棉袄软软的，因为里面有棉花；皮衣很光滑，因为它是动物身上的皮做的，等等。
防寒保暖班会教案
防寒保暖班会教案防寒保暖班会教案（精选5篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的防寒保暖班会教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
防寒保暖班会教案1活动目标：1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3.有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。
幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1.提问：冬天的天气怎么样2.提问：这样的天气对我们有什么影响二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办1.幼儿分组交流。
鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体交流。
教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1.教师讲故事，幼儿看图书。
2.讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗怎样才能让自己不感冒教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题"天气冷了怎么办展开讨论，引导幼儿学习御寒保暖的方法，（多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动）。
然后通过故事《超级感冒》的讲述，引导幼儿知道感冒时既不舒服，又会传染，从而产生要预防感冒的意识（多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等），引导幼儿有初步的保护意识和能力。
幼儿园小班教案《冬天穿什么》含反思
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和开放性，鼓励幼儿思考和表达。
2.针对不同能力水平的幼儿，设计不同难度的问题，让每个孩子都有机会参与。
四、情景导入
1.利用冬季户外活动图片或视频，让幼儿身临其境地感受冬季天气特点。
2.结合幼儿生活经验，提问关于冬季穿衣的问题，引发幼儿思考。
七、作业设计
1.作业题目：
a.请小朋友们在家长的指导下，为自己搭配一套冬季衣物。
b.家长协助孩子完成搭配后，拍照上传至班级群。
2.答案：
a.搭配合理的冬季衣物。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
a.教学过程中，注意观察每个孩子的参与程度，给予个别指导。
b.教师在点评时，要注重鼓励和表扬，提高幼儿的自信心。
五、作业设计的实操性与家长参与
作业设计应注重实操性，让幼儿在家庭中实践所学知识。通过让家长协助孩子完成搭配并拍照上传，既可以增进亲子关系，又能让家长了解孩子在园的学习内容。此外，教师可以定期检查作业完成情况，给予评价和建议，促进家园共育。
六、课后反思及拓展延伸的实际应用
课后反思是教师提高教学质量的重要途径。教师应关注幼儿在课堂上的表现，分析教学效果，不断调整教学方法。在拓展延伸环节，可以开展“我是生活小能手”等活动，让幼儿将所学知识运用到日常生活中。同时，家长应关注幼儿的生活自理能力，与教师共同培养幼儿良好的生活习惯。
3.培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务意识。
三、教学难点与重点重点：让来自儿掌握基本的冬季穿衣搭配原则，学会照顾自己。
难点：如何让幼儿在实际操作中，运用所学知识，提高自我服务意识。
四、教具与学具准备
1.教具：图片、挂图、实物（冬季衣物）、PPT。
幼儿园冬天保暖教案
幼儿园冬天保暖教案一、教学目标•让幼儿了解冬天的天气特点和保暖的重要性。
•培养幼儿正确的保暖意识和习惯。
•帮助幼儿选择合适的保暖衣物和采取适当的保暖措施。
二、教学内容1.冬天的天气特点：冷、干燥、多风。
2.保暖的重要性：保护身体免受寒冷侵袭，预防感冒、咳嗽等。
3.保暖衣物：穿厚衣服、外套、帽子、手套、围巾、毛袜等。
4.保暖措施：多喝温水、室内保温、不久坐、适当运动等。
三、教学步骤第一步：导入1.教师与孩子们一起观察窗外的天气：“大家看，窗外是不是很冷啊？冬天的天气特点是什么？”2.帮助幼儿回答问题，引导他们了解冬天的天气特点。
第二步：讲解冬天保暖的重要性1.制作幻灯片或使用图片展示冬天的寒冷场景。
2.引导幼儿思考并讨论：“在冬天我们应该如何保暖呢？为什么保暖很重要？”3.解释保暖的重要性：保护身体免受寒冷侵袭，预防感冒、咳嗽等。
第三步：介绍保暖衣物1.制作幻灯片或使用图片展示各种保暖衣物的图片，如厚衣服、外套、帽子、手套、围巾、毛袜等。
2.逐个介绍每种衣物的作用和使用方法。
3.强调穿多少衣服才算保暖，并与孩子们一起选择合适的保暖衣物。
第四步：讲解保暖措施1.介绍保暖的其他措施，如多喝温水、室内保温、不久坐、适当运动等。
2.使用幻灯片或图片展示这些措施，并解释其作用和方法。
3.与孩子们一起讨论并形成认识：保暖不仅仅是穿衣服，还需要做其他措施来保护身体免受寒冷侵袭。
第五步：巩固和评价1.组织幼儿参与小活动，如穿衣比赛、分辨保暖衣物等，让幼儿巩固所学的知识。
2.评价幼儿的表现，鼓励他们正确选择保暖衣物和采取保暖措施。
四、教学反思1.教学内容是否简明清晰，有无遗漏？2.教学手段是否丰富多样，活动设计是否有趣有吸引力？3.教学过程是否与幼儿身心特点相适应，掌握情况是否良好？4.学生是否有效参与，能否达到教学目标？5.后续教学是否有进一步安排？以上是我为幼儿园冬天保暖教案所编写的内容，希望能对您有所帮助。
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小班社会教案及反思《冬天的保暖衣服》含PPT课件
活动目标：
1.激发幼儿冬天不怕严寒，坚持熬炼的态度。
2.熟悉冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3.理解厚厚的、毛绒绒、温暖等词语。
重难点分析：
重点：熟悉冬季不同的保暖衣物。
难点：理解厚厚的、毛绒绒、温暖等词语。
配套课件：
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活动预备：
1.活动前布置小熊服装店
2.棉衣、厚毛衣、呢大衣、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。
3.娃娃(小男孩、小女孩各一张)
活动过程：
指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的;再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?(本.文.来源:屈.老.师教案.网)哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，温暖吗?再穿上这件薄风衣，你觉得温暖吗?(通过感知、对照后引导幼儿说出厚厚的、毛绒绒、温暖等词语。
)
指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个时节穿戴的吗?
指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来歇息一下吧。
⑵老师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉爽很透气;冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很温暖。
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