38.1社会体育指导与管理专业科目二《体育社会学》考试大纲
社会体育指导与管理专业
体育康复学
介绍运动损伤的预防与康复、运 动按摩和理疗等方面的知识，培 养学生具备从事体育康复工作的 能力。
课程之间的联系与区别
核心课程是本专业的基石，为学生提供 了全面的理论知识和基本技能；特色课 程则更加注重专业领域的深入探索和实 践能力的培养。
社会体育导论和运动技能学是本专业的重要 特色课程，它们与核心课程相互联系、相互 促进，形成了完整的专业知识体系。
就业前景广阔
03
随着体育产业的不断发展和壮大，社会体育指导与管理专业的
就业前景非常广阔。
职业发展路径规划
初级体育指导员
毕业后可从事初级体育指导员工作， 负责群众性体育活动的组织和指导。
中级体育指导员
在积累一定经验后，可晋升为中级体 育指导员，从事更加专业的体育指导 和管理工作。
高级体育指导员
成为高级体育指导员后，可从事高水 平的体育指导和管理工作，如竞技体 育训练、运动队管理等工作。
定期举办学术讲座，拓宽学生的知识面，提高学术素养。
06
就业前景与职业发展
就业前景分析
就业领域广泛
01
社会体育指导与管理专业毕业生可在体育俱乐部、社区、学校
、企事业单位等领域从事体育指导、管理、组织等工作。
市场需求增加
02
随着人们健康意识的提高和体育产业的发展，社会对体育指导
和管理人才的需求不断增加。
专业背景
社会体育是人民群众广泛参与的体育活动，是实现体育强国 战略目标的重要途径。随着社会经济的发展和人民生活水平 的提高，社会体育事业得到了快速发展，社会对体育人才的 需求也越来越大。
专业发展历程
起步阶段
我国社会体育指导与管理专业起 步较晚，最初是在一些体育院校
体育社会指导与管理专业
体育社会指导与管理专业体育社会指导与管理专业是一门综合性较强的专业，它涉及到体育运动、社会学、管理学等多个领域的知识。
本文将从专业的背景、学科内容以及就业前景等方面进行阐述，旨在为读者提供详尽的了解。
体育社会指导与管理专业的背景较为广泛，旨在培养具备体育运动指导、管理与社会调研能力的专业人才。
在现代社会，体育作为一种重要的社会活动，不仅能够促进人们的身体健康，还能够培养人们的团队合作精神和竞争意识。
因此，需要一批懂得运动规律、了解运动组织与管理的专业人才来指导和管理体育运动的开展。
在学科内容方面，体育社会指导与管理专业主要包括体育运动学、体育社会学、体育管理学等多个学科。
其中，体育运动学主要研究各种体育运动项目的技能与战术训练，以及运动员的体能训练和运动心理训练等内容；体育社会学主要研究体育运动与社会的相互关系，探讨体育对社会发展的影响，以及社会对体育的需求等问题；体育管理学主要研究体育组织与管理的理论与实践，包括体育组织结构、人力资源管理、财务管理等内容。
体育社会指导与管理专业毕业生的就业前景较为广泛。
一方面，他们可以选择从事体育教学与指导工作，担任学校、社区或企事业单位的体育教师、教练员等职务，为人们提供专业的体育指导与培训服务。
另一方面，他们还可以选择从事体育组织与管理工作，如体育管理机构、体育俱乐部、体育赛事组织等，负责体育项目的组织与管理工作。
此外，体育社会指导与管理专业毕业生还可以选择从事体育媒体与传媒工作，如体育记者、体育编辑等，为社会大众提供体育信息与报道。
然而，体育社会指导与管理专业也面临一些挑战和问题。
首先，体育社会指导与管理专业的知识较为复杂，需要学生具备扎实的体育运动技能、丰富的社会学知识和管理学理论，因此对学生的综合素质要求较高。
其次，由于体育运动的特殊性，体育社会指导与管理专业的学生需要具备一定的身体素质和心理素质，以应对工作中的各种挑战和压力。
此外，体育社会指导与管理专业的就业形势也存在一定的不确定性，需要毕业生具备较强的自我提升能力和创新能力。
二级、三级社会体育指导员统一考试大纲(试用)(共享).doc
二级、三级社会体育指导员统一考试大纲（试用）第一讲《社会体育指导员技术等级制度》学习目的与要求：通过学习本讲，了解《制度》制定与实施的背景，明确《制度》的性质和意义，熟悉《制度》的基本内容，掌握《制度》对社会体育指导员的各项要求，特别是对本级别具体条件的要求。
第一节《制度》是社会体育发展与改革的产物一、我国社会体育的发展与改革1.党和政府怎样重视社会体育工作2.我国社会体育改革方向是什么二、世界性的大众体育发展潮流1.为什么体育会日益成为人们生活的重要内容2.国际组织和各国政府怎样重视大众体育发展三、《制度》的建立及其意义1.《制度》是在什么情况下提出和制定的2.建立《制度》的重要意义是什么第二节《制度》是我国一项基本体育法规制度一、我国的体育法制建设1.我国体育法制建设有哪些主要进展2.加强体育法制建设的意义和作用是什么二、我国的社会体育法规制度1.国家怎样对社会体育的地位予以立法保证2.我国现行的社会体育法规制度主要有哪些三、《制度》的基本性质1.《制度》是一部什么样的法规文件2.《制度》是一项什么样的体育制度第三节《制度》的主要内容一、社会体育指导员的作用和职责1.社会体育指导员的主要社会作用是什么2.社会体育指导员履行的工作职责主要有哪些二、社会体育指导员的条件与素质1.对社会体育指导员的基本条件要求是什么2.社会体育指导员的分级条件包括哪两个方面3.对社会体育指导员的基本素质要求是什么三、社会体育指导员的培训与考核1.三级、二级社会体育指导员怎佯参加培训2.对三级、二级社会体育指导员怎样进行考核四、社会体育捐导员技术等级称号的申请与审批1.怎样申请社会体育指导员技术等级称号2.审批社会体育指导员技术等级称号主要程序有哪些五、社会体育指导员从事社会体育工作的主要方式1.《制度》规定社会体育指导员应如何从事社会体育指导工作2.为什么要从事一定的义务指导工作3.进行有偿服务和经营性指导时应注意什么六、社会体育指导员的工作管理1.负责社会体育指导员工作管理的机构是什么2.社会体育指导员要在哪些方面接受管理机构的工作管第四节三级社会体育指导员的具体条件与要求**一、了解社会体育指导的一般知识1.为什么要了解社会体育指导的一般知识2.应了解哪些社会体育指导的一般知识二、初步掌握社会体育指导的方法1.为什么要掌握社会体育指导的方法2.应初步掌握哪些社会体育指导的方法三、承担基本的社会体育指导工作1.对承担社会体育指导工作的基本要求是什么2.应承担哪些社会体育指导工作第五节二级社会体育指导员的具体条件与要求*一、基本掌握社会体育理论与方法1.在掌握社会体育理论与方法上比三级有那些更高的要2.应基本掌握哪些社会体育指导的理论与方法二、独立承担一定的社会体育指导工作1.在承担社会体育指导工作上比三级有哪些更高的要求2.应独立承担哪些社会体育指导工作三、取得比较明显的社会体育指导业绩1.为什么要提出工作业绩方面的要求2.要求在哪些方面取得比较明显的指导业绩四、具有一定的社会体育工作资历和指导社会体育指导员的能力1.为什么要求从事三级社会体育指导员工作二年以上2.应怎样对低一等级社会体育指导员进行指导注：：表示本讲要点* :表示只为二级社会体育指导员使用**:表示只为三级社会体育指导员使用（下同）第二讲社会体育的特点与作用学习目的与要求：通过学习本讲，了解社会体育的基本涵义，明确社会体育的特点，把握社会体育的作用，弄清我国社会体育的任务与目标，掌握社会体育工作的基本方针和要求。
社会体育指导与管理
• 随着全民健身、体育强国等政策的实施，社会体育指导 与管理将迎来更加广阔的发展空间。 • 随着科技、信息化等技术的进步，社会体育指导与管理 将更加智能化、科学化。
02
社会体育指导员的发展与培养
社会体育指导员的分类与职责
社会体育指导员的分类
• 健身教练：负责指导群众进行健身、健美等活动。 • 体育教师：负责指导学生进行体育、运动等活动。 • 运动教练：负责指导运动员进行竞技、训练等活动。 • 体育志愿者：负责参与公益、慈善等体育活动。
社会体育组织的类型
• 行政性组织：如国家体育总局、省级体育部门等。 • 事业性组织：如体育院校、体育学院等。 • 企业性组织：如体育公司、体育俱乐部等。 • 民间性组织：如体育协会、体育社团等。
社会体育组织的功能
• 组织活动：负责组织各类体育活动，提高体育活动的质量。 • 提供服务：提供体育培训、体育指导等服务，满足人们的体育需求。 • 沟通协调：协调各方力量，促进体育资源的整合和利用。 • 政策支持：为政府提供体育政策建议，推动体育事业的发展。
社会体育指导与管理
Hale Waihona Puke CREATE TOGETHER
DOCS
01
社会体育指导与管理概述
社会体育指导与管理的定义及重要性
社会体育指导与管理是指在国家体育方针指导下， 通过有计划、有组织、有系统的管理和科学的指导， 使社会体育活动更加规范化、科学化、普及化，提 高人们的身体素质和社会体育水平的一种体育管理
社会体育服务的提供与创新
社会体育服务的提供
• 培训服务：提供各类体育培训服务。 • 指导服务：提供体育指导、健身咨询等服务。 • 赛事服务：组织各类体育赛事活动。 • 信息服务：提供体育信息、资讯等服务。
社会体育指导与管理专业
体育健身指导
健身理论
介绍健身的基本理论和实 践方法，包括健康体适能 、运动处方、健身计划等 。
健身技术
介绍各种健身技术和方法 ，包括有氧运动、力量训 练、柔韧性训练等。
健身评价
介绍健身评价的方法和标 准，包括体格评价、运动 能力评价、健康评价等。
体育场馆运营与管理
场馆管理
介绍体育场馆的规划、设计、施工和维护等方面 的管理理论和实践。
专业师资队伍建设
教师素质提升
加强对教师的培养和培训，提 高教师的专业素质和教学水平
。
教师引进
引进具有丰富实践经验和高级 职称的教师，充实教师队伍。
教师评价机制
建立科学的教师评价机制，鼓 励教师积极参与科研、教学改 革等活动，提高教师的综合素
质和教学水平。
THANKS
感谢观看
社会体育指导与管理专 业
汇报人： 日期:
目录
• 专业概述 • 专业核心课程 • 专业技能培养 • 专业就业方向 • 专业发展趋势与挑战 • 专业建设与改革
01
专业概述
专业定义与特点
专业定义
社会体育指导与管理专业旨在培养具备社会体育基本理论知识、技能与方法，以及社会体育指导、组 织管理、经营开发等方面的知识，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、 经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。
02
专业核心课程
体育学基础
运动生理学
介绍人体生理机能和运动时的生 理变化规律，包括力量、耐力、 柔韧性、速度和灵敏度等身体素
质的生理基础。
运动解剖学
研究人体形态结构、生长发育和 运动技术动作原理，为提高运动 能力和预防运动损伤提供理论基
《体育社会学》考研考博复习资料
《体育社会学》考研考博复习资料绪论一、体育社会学概念体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
二、体育社会学的研究对象与研究范畴（一）体育社会学的研究对象体育社会学的研究对象是体育社会现象，体育社会现象由三个要素组成，即社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。
（二）体育社会学的研究范畴1.研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系2.研究体育社会学的理论和体育社会问题3.不同体育形态的研究（1）在大众体育领域（2）在竞技体育领域（3）在职业体育领域三、体育社会学研究的地位和价值（p5）四、体育社会学在中国的发展（一）学科的引进恢复阶段（1978—1985年）（二）学科的组织加强阶段（1986—1989年）（三）学科的独立发展阶段（1990年至今）五、中国体育社会学的最新发展（一）体育社会功能的研究（二）关于体育改革的社会学理论研究（三）关于休闲娱乐的研究（四）关于体育与大众传媒的研究（五）关于地域性体育研究（六）关于体育群体及其互动的研究（七）关于体育社会问题研究1.社会体育（1）体育与生活方式关系的研究（2）社区体育的研究（3）职工体育（4）妇女体育2.竞技体育（1）竞技体育功能的开发性研究（2）对竞技体育异化的研究（3）对运动员、运动队的社会学研究（4）对运动训练的社会学研究3.学校体育（1）学校体育与竞技体育关系的研究。
（2）学生体育群体的研究4.民族体育文化的研究六、国际体育社会学进展（一）对新型体育社会现象的研究1.对健康威胁的研究2.对越轨行为的研究3.对城市化和社会化的研究4.对大型国际运动会的研究5.对国际体育政策的研究（二）国外体育社会学理论进展1.体育的“认同”2.社会分层与社会不平等（1）性别不平等（2）阶层不平等（3）种族歧视3.身体社会学4.全球化和商业化5公共政策（1）对教育政策的反思（2）对健康政策的反思（3）福利政策的反思七、社会学理论各流派对体育社会学产生与发展的影响不同流派的社会学理论虽各有主张，但共同点是，体育运动的内涵绝不止于身体的活动和休闲。
体育学院《社会学》知识点
社会学第一章导论1.体育社会学是什么：体育社会学是以社会学的理论为依据，来研究体育社会现象的一门学科。
它的具体研究领域包括体育和其他社会现象的关系；体育自身的结构与功能；体育和从事体育的主体——人的关系2.体育社会学的研究对象是什么：包括体育和其他社会现象的关系，体育自身的结构域功能，体育和从事体育的主体----人的关系3.体育社会学的理论基础：帕森斯结构功能理论、冲突理论---达伦多夫4.现代社会分：学校体育、社会体育、竞技体育第二章体育的社会结构和功能1.体育社会结构的动态分析：其一是由游戏向正规竞技的演讲；其二是体育向终身体育的演进。
2.体育的社会功能：健身功能、娱乐功能、休闲功能、教育功能、情感功能、经济功能、文化功能、政治功能第三章体育制度1.体育制度是什么？特点？体育制度是指国家体育机构和社会体育组织，以及由他们制定并实施的各种规章、条例、制度和办法的总称。
特点：二重性、系统性、规范性、有效性2.体育制度的构成要素：体育制度的概念系统、规范系统、组织系统、设备系统3.体育制度的功能：行为导向功能、社会整合功能、文化传递功能4.体育的社会问题有哪些，又有什么特征，可举例说明：体育的社会问题有：A体育的政治问题（特征：体育服从于政治，政治影响着体育，是个不争的事实。
但在体育中出现的不适当的政治干预所造成的社会问题却对体育的发展产生了负面影响；案例：1980年以美国为首的西方盟国抵制了莫斯科奥运会，1984年以前苏联为首的东欧国家又抵制了洛杉矶奥运会。
中国申办2000年奥运会受到某些国家的反对和破坏而落选等等）B体育的经济问题（特征：“体育搭台，经贸唱戏”。
市场经济的商业社会，体育向经济注入了心得活力，在一定程度上促进了体育的发展。
但体育商业化的问题，也给体育带来了一些负面效应。
案例：①金钱万能，奖牌活动变奖金活动；②见钱眼开，运动员当活广告；③金钱推磨，体育官员腐败；C体育的暴力问题（特征：体育暴力已成为体育运动中的一大危机，尤其是在有强烈身体对抗的足球、篮球等项目中；案例：震惊世界的“卢日尼基”、“布鲁塞尔”、“亚洲山谷”、“谢菲尔德”等球场惨案；历史上最大足球暴力发生在1964年5月24日的利马体育场，造成318人死亡，500多余人受伤的悲剧。
社会体育指导与管理专业
学生将学习如何管理体育场地和设施，包括维护、保养和安全保障 等方面。
校外实践
实习基地锻炼
校方合作的企业或机构将为学生 提供实习机会，让学生在实践中 学习如何将理论知识应用于实际
工作中。
社会体育指导
学生可参与社会体育指导活动， 为社区居民提供运动健身指导和 咨询服务，提高其社会服务能力
具备团队协作精神，能够较好地与他人合作，共同完成 工作任务；
具备创新意识和创业精神，能够适应社会发展变化。
01
专业课程设置
基础课程
01
02
03
体育学概论
介绍体育的概念、特点、 功能、发展历程等基本知 识。
体育心理学
介绍体育心理学的基本概 念、原理和应用，包括锻 炼心理学、运动心理学等 。
体育社会学
• 目前，社会体育指导与管理专业在我国高校中已经 形成了较为完善的人才培养体系，涵盖了本科、硕 士、博士等多个层次的教育。同时，随着国家对体 育事业发展的高度重视和人们健康意识的不断提高 ，社会体育指导与管理专业的就业前景十分广阔。 该专业的毕业生可以在政府机构、社区、学校、体 育俱乐部等领域从事社会体育指导与管理工作，也 可以在科研机构和高校从事相关研究工作。未来， 社会体育指导与管理专业将继续面临新的发展机遇 和挑战，需要不断更新人才培养模式，以适应社会 的需求和发展。
运动康复师
在医疗机构或康复中心提供专业的运动康复服务，帮助患者恢复 身体功能。
体育新闻传媒
体育记者
01
报道体育新闻，撰写文章、采访和评论，为媒体提供及时、准
确的体育信息。
体育编辑
02
负责体育类报纸、杂志或网站的策划、组稿和编辑工作，把握
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试
社会体育指导与管理专业
《体育社会学》课程考试大纲
考试形式：开卷考试时间：120分钟
一、参考教材（考生自备）
教材：卢元镇编著《体育社会学（第四版）》高等教育出版社，2018年8月版为准。
要求：
1、了解体育社会学是体育学知识体系中重要的部分之一，是基于社会学的基本理论，将体育的社会问题作为研究对象的基础应用性学科。
2、要求考生掌握社会学的基本理论及体育社会学的基本知识结构,，继而从体育现象出发，学会提出问题并应用社会学理论解释和分析体育社会现象的发生、变化规律。
3、学会分析体育与政治、经济、文化、宗教、艺术等的关系，重点掌握竞技体育的社会学分析、社会体育的社会学分析及体育群体和人群体育的社会学分析内容，能用社会学知识分析体育社会问题。
4、内容要点：
绪论
1、掌握体育社会学的概念
2、掌握体育社会学的研究领域。
第一章体育社会现象的社会学分析
第一节体育社会现象
1、掌握体育社会学的研究对象
2、掌握体育社会现象的定义、特点。
第二节体育社会现象的重大变化
1、掌握体育社会现象出现的变化特点。
第三节关于体育社会现象的几个基本命题
1、了解有关体育社会现象的几个基本命题。
第二章体育运动的社会分层、流动与控制
第一节社会分层与体育运动
1、了解社会分层的定义和根源。
2、掌握体育社会分层现象及体育运动与社会分层的关系。
第二节社会流动与体育运动
1、了解社会流动的类型理论。
2、掌握体育社会流动的方式。
第三节社会控制与体育运动
1、了解体育的社会控制体系和作用。
2、掌握体育社会控制的机构。
第三章社会结构中的体育运动
第一节体育运动与经济
1、了解经济对体育发展的影响。
2、掌握体育运动对经济发展的重要作用。
第二节体育运动与政治
1、掌握政治对体育的影响。
2、掌握体育与国内政治和国际政治的关系
3、掌握体育对政治的不利影响。
第三节体育运动与人口
1、掌握体育人口的定义。
2、掌握我国体育人口的标准。
第四节体育运动与教育
1、掌握体育运动与青少年社会化的关系。
2、掌握体育在素质教育中的地位。
第五节体育运动与科学技术
1、掌握科学技术作用于体育的机制。
2、掌握科学技术的发展对体育运动的影响。
第六节体育运动与大众传媒
1、掌握大众传媒对体育运动的正面影响。
2、掌握大众传媒对体育运动的负面影响。
第四章社会文化中的体育运动
第一节文化的一般概述
1、了解文化的概念
2、掌握文化的结构。
第二节文化的要素与特性
1、了解文化的要素及文化的特性。
2、掌握中国文化的特性。
第三节体育文化概述
1、掌握体育文化的概念。
2、掌握体育文化的形态。
第四节社会文化中的体育文化
1、掌握体育文化产生的社会原因
2、掌握现代体育文化的特征。
3、了解流行体育文化和精英体育文化对个体的影响。
第五章社会进步中的体育运动
第一节社会恶性运行中的体育运动
1、了解社会纷争时期的体育运动的内容。
2、掌握冷战时期的体育运动的内容。
第二节社会中性运行中的体育运动
1、了解社会转型期的体育运动的内容。
2、掌握社会变革期的体育运动的内容。
第三节社会良性运行中的体育运动
1、掌握小康社会的体育运动内容。
2、了解和谐社会中体育运动的作用。
第六章社会制度中的体育运动
第一节不同社会制度的体育运动
1、掌握集权制社会中的体育运动含义和特点。
2、掌握分权制社会中的体育运动含义和特点。
3、掌握均权制社会中的体育运动含义和特点
第二节体育运动的制度结构
1、掌握体育制度的构成要素。
2、掌握体育制度的种类和功能。
第三节中国体育制度的演进与创新
1、掌握举国体制的由来与发展。
2、掌握中国体育体制改革的动因、特点和趋势。
第四节全球化背景下的奥林匹克运动
1、了解奥林匹克运动的商业化内容。
2、掌握奥林匹克运动的组织体系和制度安排。
第五节职业体育的兴起与繁荣
1、了解促使职业体育的兴起与繁荣的社会原因。
2、掌握职业体育的制度安排。
第七章社会关系与互动中的体育
略
第八章社会生活中的体育运动
第一节生活方式概述
1、了解生活方式的定义。
2、掌握生活方式的构成要素。
3、掌握影响生活方式的因素。
4、掌握生活方式的种类。
第二节现代生活方式中的健康隐患
1、了解现代生活方式中的健康隐患内容。
第三节体育运动与生活方式改善
1、掌握余暇时间变化的规律。
2、掌握支配余暇时间的方式变化。
第四节体育休闲的社会价值
1、掌握休闲的定义。
2、掌握体育休闲的特点和价值。
第九章竞技体育的社会学分析
第一节竞技体育概述
1、掌握竞技体育的概念。
2、了解竞技体育产生的社会文化背景。
第二节竞技体育与社会竞争
1、了解竞争与社会竞争的概念。
2、掌握构成社会竞争的基本要素及参与社会竞争的社会条件。
3、掌握竞技体育竞争的社会典范作用。
第三节竞技体育与社会规则
1、掌握体育比赛规则的核心内容。
2、掌握体育比赛规则的社会价值。
第四节竞技体育与社会公平公正
1、掌握竞技体育实现社会公平公正的原因。
第五节竞技体育的分类
1、掌握竞技体育分类内容。
第六节竞技体育的社会价值
1、掌握竞技体育的文化价值和社会价值。
2、掌握竞技体育在促进人社会化方面的积极作用。
第十章社会体育的社会学分析
第一节社会体育概述
1、掌握社会体育的概念和特点。
2、了解我国社会体育的发展现状。
第二节社会体育参与概述
1、掌握影响社会体育参与的社会学因素。
第三节社会体育与社会健康
1、了解社会体育与社会健康的关系。
第四节健康中国与全民健身
1、了解“健康中国”的重要意义。
2、掌握体育在健康中国建设中应承担的社会责任。
第十一章体育群体与人群体育的社会学分析第一节群体概述
1、了解群体的概念及要素。
2、掌握群体的分类与功能。
第二节体育群体概述
1、掌握体育群体的概念和特征。
2、掌握体育群体的的类别。
第三节老年人体育
1、了解我国老年人体育参与情况。
2、掌握我国老年人体育存在的问题。
第四节妇女体育
1、了解我国妇女体育参与情况。
2、掌握我国妇女体育存在的问题。
第五节农民工体育
1、了解我国农民工体育参与情况。
2、掌握我国农民工体育存在的问题。
第十二章体育运动中的民族与宗教问题
略
第十三章体育的社会问题
第一节体育社会问题概述
1、了解社会问题的概念及性质。
2、掌握体育社会问题出现的必然性。
第二节社会问题的特点与种类
1、掌握体育社会问题的特点。
2、掌握体育社会问题的种类。
第三节体育社会问题的预防和解决
1、掌握解决体育社会问题的途径。
第十四章体育社会学研究方法
第一节体育社会学学科方法论
1、了解体育社会学学科方法论内容。
第二节体育社会学研究程序
1、了解体育社会学研究的基本步骤。
2、掌握体育社会学研究的选题步骤。
第三节收集资料和处理资料的方法
1、掌握体育问卷调查法的定义和问卷设计的具体流程。
2、掌握深度访谈法的定义和访谈问卷设计的具体流程。