挂职教师心得体会
交流挂职教师心得体会优秀(5篇)
交流挂职教师心得体会优秀作为一名交流挂职教师，我有幸有机会与一流的学校和出色的教育者共事，从中收获了许多宝贵的经验和体会。
这段时间的挂职教师经历不仅对我的职业生涯有所助益，而且对我个人的成长与发展也起到了很大的推动作用。
在这里，我将分享我在挂职教师工作中所获得的心得和体会，希望能给更多人带来一些启发与思考。
首先，挂职教师工作让我深切体会到了教育工作者的责任和使命感。
在这段时间里，我充分发挥了教师的角色，与学生们建立了亲近而良好的关系，在课堂上不仅传授知识，更关注学生的全面发展。
我认识到，一个优秀的教育者不仅要有扎实的专业知识，更重要的是要培养学生的综合能力和个性特长，引导他们成为独立思考和自主学习的人才。
其次，挂职教师工作让我学会了与团队合作，提高了我的沟通和协调能力。
在学校，我需要与其他教师密切合作，共同制定教学计划，协调各方资源，确保教学质量的持续提升。
通过与同事们的交流和合作，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了在团队中充当好一名组织者和协调者。
这些经验不仅对我的教学工作有所帮助，也对我今后的职业发展有着重要的意义。
第三，挂职教师工作让我深刻认识到教育是一项高尚的事业，是需要持之以恒的奉献和付出的。
在挂职教师的工作中，我时刻感受到了自己肩上的责任和担当。
每一次上课，每一个与学生们的交流，都需要我付出大量的心血和努力。
然而，当看到学生们在我的指导下不断进步，当看到他们对知识的渴望和追求，我感到无比的满足和自豪。
这种成就感是金钱无法衡量的，也正是这种成就感，让我坚定地选择了教育这个行业。
最后，挂职教师工作让我对教育的未来有了更加清晰的认识和展望。
在这段时间里，我亲身感受到了现代教育的变革和发展，意识到传统的教育模式已不能满足当前社会的需求。
因此，我认为，未来的教育应该更加注重培养学生的创新能力和实践能力，更加注重培养学生的综合素质和核心竞争力。
同时，教育应该更加关注学生的个性和兴趣，为他们提供多样化的学习机会和资源，让每个学生都能够发展自己的特长和潜能。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会范文(7篇)
教师挂职锻炼工作总结及心得体会范文(7篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。
以下是我收集整理的老师挂职熬炼工作总结及心得体会范文(7篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
老师挂职熬炼工作总结及心得体会1在学院及系部支持下，我于20___年3月至5月，在天职国际会计师事务全部限公司株洲分所进行了为期三个月的企业挂职熬炼。
挂职期间，全程参加了该事务所承接的长沙某经济型连锁酒店的管理询问项目，以下是我此次挂职熬炼的工作内容与收获体会：一、项目背景与工作内容此次与天职所签订管理询问业务的是湖南一家经济型连锁酒店，近年来随着经济型酒店的市场竞争日趋激烈，原材料价格上涨以及人工成本提升等因素可能对酒店将来的资金、盈利力量和利润水平产生较大影响。
同时随着酒店规模的不断扩张，管理层级的增加和管理幅度的增大导致公司的财务管控风险不断加剧。
另外，为了适应公司扩张的需要，财务人员规模也随之扩大，新进人员增多，这些因素对公司财务管理工作的规范性提出了更高的要求。
因此这次的项目目标主要是设计该酒店的财务管理制度，指导公司及其下属分店规范财务管理工作，梳理公司财务管理相关流程、提升公司财务管理水平与监控力量。
此次管理询问的业务分为四个阶段进行，第一阶段是现场调研阶段，对公司管理层、财务部、审计部、工程部、行政部及其他相关部门与人员进行现场调研，了解公司相关工作流程、权责、工作内容、管理活动、相关制度等内容。
其次阶段是工作成果编制阶段，对现场调研取得的资料进行整理、分析，在信息分析的基础上，编制工作成果;第三阶段是工作成果争论阶段，与公司相关人员就工作成果的内容进行争论，完善相关内容。
第四阶段是修改与交付阶段，针对以上相关意见的基础上工作成果进行修改，形成正式稿成果交付。
参加该项目的总共有四人，项目经理将任务进行分解，支配给我的任务是编制编制酒店的资金管理制度与财务人员岗位职责。
交流挂职教师心得体会范文（三篇）
交流挂职教师心得体会范文挂职教师是指按照一定程序和要求，在某一时期内从事全日制教育教学工作的教师。
挂职教师不仅具备一般教师应具备的基本素质和能力，还应具备更高的教育教学水平和管理素质。
在挂职教师的角色中，我有幸担任过数次挂职教师的职务，这给我带来了许多宝贵的经验和体会。
首先，挂职教师需要具备较高的教育教学水平。
教师作为学生的引路人，需要具备扎实的学科知识，能够清晰准确地讲解和示范教学，使学生能够理解并掌握所学知识。
在我的挂职经历中，我发现通过灵活运用多种教学方法，如讲解、讨论、实验等，能够提高学生的学习主动性和积极参与度。
同时，挂职教师还需要注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发学生思维、引导学生独立思考和探究，培养学生的创新意识和实践能力。
其次，挂职教师需要具备较强的管理能力。
在挂职教师的工作中，我发现教育教学管理工作是非常重要的一环。
挂职教师需要能够合理安排课程、制定学习计划，以及监督学生的学习进度和学习质量。
此外，挂职教师还需要与学生家长进行有效的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和生活状况，能够根据不同学生的情况制定个性化的教学方案，使每个学生都能够得到适当的教育和关心。
再次，挂职教师需要具备良好的师德师风。
作为挂职教师，每天与学生接触的时间较长，与学生之间的互动和相处是非常重要的。
因此，挂职教师应该以身作则，做到言行一致，言传身教，以身作则，起到榜样的作用。
同时，挂职教师还应该尊重每个学生的个性和特点，耐心倾听他们的问题和困惑，并适时给予帮助和指导。
只有以良好的师德师风来引领学生，才能够建立良好的师生关系，使学生能够全面发展。
最后，挂职教师需要具备较强的沟通合作能力。
在挂职教师的工作中，与学生、教育局、学校、家长等各方需频繁进行沟通和交流。
挂职教师应该能够与各方沟通合作，共同协商，解决问题，提高工作效率。
同时，挂职教师还应该积极参与学校的各项活动、会议和培训，与其他教师共同学习和交流，从而不断提高自己的教育能力和职业素养。
教师挂职锻炼工作总结及心得体会范文(精选7篇)
教师挂职锻炼工作总结及心得体会范文(精选7篇)教师挂职锻炼工作总结及心得体会一、总结在此次的挂职锻炼中，我深刻认识到了自己的不足，并通过实践不断地成长和提高。
具体来说，我总结了以下几点收获和体会。
首先，我在教学方面得到了很大的提升。
通过与优秀教师的交流和观摩他们的课堂，我对如何教学有了更深入的理解。
我学会了关注学生的特点和需求，根据不同的情况灵活调整教学方法，使学生更积极主动地参与学习。
我还学会了运用多媒体教学手段，让学生在愉悦的氛围中学习知识。
其次，我在管理方面取得了一定的成果。
作为挂职教师，我积极参与学校教务活动，与同事们共同研讨教学方案，并在其中发挥了一定的主导作用。
我学会了协调各方面的资源，制定合理的工作计划，并确保计划的顺利执行。
我努力建立和谐的班级氛围，加强班级管理，使学生的学习效果得到了明显的提高。
最后，我在与家长和社会的交流方面有了很大的进步。
在这次挂职锻炼中，我主动与家长们交流，了解他们对教育的期望和关心的问题，并根据这些反馈及时地做出调整和改进。
我主动参与社区教育活动，与社会资源进行合作，为学生提供更多的实践机会和资源。
二、心得体会通过这次挂职锻炼，我深刻领会到了教师的工作之难和重要性。
教师要具备扎实的专业知识和过硬的教学技能，同时还需要有良好的人际关系和沟通能力。
只有不断学习和提高，才能适应新时代的教育要求。
同时，我也认识到了教育是一项综合性的工作，需要多方面的参与。
家长、社会以及学校的各个层面都有责任和义务去关心和支持学生的教育。
只有多方合作，才能实现教育的综合发展，让每个学生都得到最好的教育。
最后，我明白了作为一名教师应该有高尚的教育理想和道德追求，时刻以学生的成长和发展为出发点和归宿。
做教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
只有这样，才能真正实现教育的价值和目标。
总之，这次挂职锻炼让我受益匪浅，我会牢记这次锻炼的经历和教训，不断努力提高自己，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
交流挂职教师心得体会优秀范文(四篇)
交流挂职教师心得体会优秀范文作为一名交流挂职教师，我有幸能够参与到教育领域的改革与发展中，积累了许多宝贵的经验和体会。
在此，我将分享我作为交流挂职教师的心得体会。
首先，交流挂职教师是一种宝贵的机会。
作为一名交流挂职教师，我有机会接触不同地区、不同学校和不同文化背景的学生。
这使我能够了解不同地区教育的差异，发现其中的问题和不足，并学习其他地区优秀教育经验，为自己的教育工作提供借鉴和启发。
同时，这种交流也使我得以拓宽自己的视野，增长见识，提升自己的教育水平。
其次，交流挂职教师需要具备一定的素质和能力。
交流挂职教师要求我们既要有扎实的专业知识，又要具备优秀的教学能力和管理能力。
只有这样，我们才能够胜任交流挂职教师的职责和任务。
在挂职期间，我深刻体会到了这一点。
通过参与学校的日常教育教学活动，我不仅提高了自己的教学能力，还锻炼了自己的管理能力和协调能力。
在与学生、家长和同事的交流中，我学会了倾听、沟通和理解，培养了良好的人际关系。
再次，交流挂职教师需要有一颗乐观的心态和积极的工作态度。
教育工作是一项艰巨而又充满挑战的工作，需要交流挂职教师始终保持积极向上的心态和乐观的工作态度。
在我担任交流挂职教师的期间，我遇到了许多困难和挑战，但我从未放弃，在困难面前永远保持乐观向上的态度。
我相信，“天道酬勤”，只要付出努力，努力工作，成功就会属于我们。
最后，交流挂职教师应该不断追求进步和提升自我。
作为一名交流挂职教师，我们不能满足于现状，而应该时刻保持对教育工作的执着追求和不断探索。
我利用业余时间自学教育心理学和教育管理学，以提高自己的教育水平和工作能力。
同时，我还积极参加各类培训和研讨会，学习先进的教育理论和方法，使自己的教育教学水平不断提高。
作为一名交流挂职教师，我深知这是一项充满挑战和责任的工作，同时也是一份充满成就和荣誉的工作。
通过这段经历，我不仅学到了许多新的知识，明白了教育的本质和意义，更重要的是，我看到了自己在教育事业中的价值和作用。
交流挂职教师心得体会(5篇)
交流挂职教师心得体会作为一名交流挂职教师，我有幸有机会跨越学科、学校和地域的界限，去到一个新的教学岗位，与新的教育环境和师生们进行交流和合作。
在这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和心得体会。
首先，交流挂职教师的身份是一种特殊的身份，带着这个身份进入新的学校，我深深感受到了自己的责任和使命。
作为交流挂职教师，首要任务是要尊重、倾听和理解新学校的文化和教育理念。
每个学校都有不同的优势和特色，作为挂职教师，我不能简单地去传统的方法和经验，而是要尊重并融合新学校的理念和做法，并创新地实践和改进。
其次，交流挂职教师需要具备一定的跨学科和跨领域的能力。
在新学校中，我发现自己能力的短板，这也是我之前没有意识到的。
为了适应新的教学环境，我开始主动学习其他学科的知识，并积极与其他老师进行交流和合作。
通过这样的跨学科和跨领域的合作，我不仅能够提升自己的教学水平，还能够拓宽自己的视野和思维方式。
另外，交流挂职教师需要具备良好的人际交往能力和沟通能力。
在新的学校中，我作为一个新的成员，需要与其他老师、学生和家长进行有效的沟通和交流。
与其他老师进行交流，可以帮助我更好地了解学校的文化和教学方式；与学生进行交流，可以让我更好地了解他们的需求和问题；与家长进行交流，可以帮助我与家长建立良好的合作关系。
通过与各方的交流和合作，我能够更好地适应新的教学环境，并取得更好的教学效果。
此外，交流挂职教师需要拥抱变化和持续学习的态度。
随着社会的不断发展和变化，教育领域也在不断变化。
作为交流挂职教师，我需要主动融入这些变化，不断更新自己的教学理念和方法，并与其他老师一起探索和创新。
同时，我也要保持持续学习的态度，不断提升自己的专业素养和教育能力。
只有这样，我才能更好地适应新的教育环境，为学生提供更好的教育服务。
最后，交流挂职教师要有耐心和毅力。
在挂职教师的过程中，我遇到了很多困难和挑战。
有时候，我会遇到不理解和不接受自己教学方式的学生；有时候，我会面对教育资源的不足和时间的紧迫。
教师挂职锻炼心得体会3篇
教师挂职锻炼心得体会教师挂职锻炼心得体会精选3篇（一）挂职锻炼的经历对我来说是一次宝贵的机会和经验。
在这段时间里，我充分感受到了教育工作的重要性和挑战性。
首先，挂职锻炼让我深刻认识到教师的责任和使命。
作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的素质和能力。
我在平时的教学中注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神，使他们能够更好地适应现代社会的发展需求。
其次，挂职锻炼也让我认识到教育工作的挑战性。
教师需要面对各种不同的学生，每个学生都有自己的优点和困难。
作为一名教师，我们需要通过不同的教学方法和策略，满足学生的不同需求，帮助他们克服困难，取得进步。
在这个过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，学生的学习兴趣、学习环境等因素都会对教学效果产生影响。
因此，在挂职锻炼中，我努力改进自己的教学方法，提高教学质量，同时也注重与学生的良好沟通和互动，密切关注他们的学习情况和问题，以便及时进行调整和帮助。
通过这次挂职锻炼，我深刻认识到了教育工作的重要性和挑战性，也进一步提高了自己的教学水平和能力。
我将继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也希望通过自己的努力，能够对教育改革和教育发展做出更多的贡献。
教师挂职锻炼心得体会精选3篇（二）在过去的一年里，我有幸担任教师挂职工作，并取得了一些收获和心得体会。
首先，我意识到教师挂职工作是一个极其具有挑战性和复杂性的职位。
作为挂职教师，我不仅需要担负起教学任务，还需要承担管理职责和促进学校发展的责任。
在教学方面，我经历了与学生亲密接触的机会，这让我更加了解学生的需求和挑战。
通过分析学生的学习情况和设计个性化的教学策略，我能够在课堂上提供更好的指导和支持。
我也尝试了一些新的教学方法和教育工具，例如利用科技设备和资源来增强学生的学习效果。
这些努力帮助我建立了良好的师生关系，并获得了学生的认可和尊敬。
除了教学任务，我还参与了学校的管理和发展工作。
教师异地挂职心得体会
时光荏苒，转眼间我的教师异地挂职生涯已经接近尾声。
在这段时间里，我不仅学到了丰富的教育教学经验，还结识了一群志同道合的同事，这段经历让我受益匪浅。
以下是我对这次挂职的心得体会。
首先，异地挂职让我深刻认识到教育教学工作的重要性。
在异地挂职期间，我看到了不同地区的教育现状，了解了当地的教育政策和教学理念。
通过与当地教师的交流，我认识到教育教学工作不仅仅是传授知识，更是培养人才、传承文化的重要途径。
在这个过程中，教师要关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
其次，异地挂职让我学会了如何更好地适应环境。
在陌生的环境中，我面临着诸多挑战，如生活习惯、工作环境等方面的不适应。
然而，正是这些挑战让我学会了如何调整心态，积极应对。
在挂职期间，我努力融入当地教师团队，主动与同事沟通交流，寻求他们的帮助和支持。
通过不断努力，我逐渐适应了异地生活，并在教育教学工作中取得了显著成效。
再次，异地挂职让我认识到团队合作的重要性。
在异地挂职期间，我深刻体会到团队合作的力量。
面对教育教学工作中的种种困难，只有通过团队合作，才能共同克服。
在与当地教师的交流中，我学会了倾听、沟通、协作，这些能力对我今后的教育教学工作具有重要意义。
此外，异地挂职让我更加关注学生的全面发展。
在异地学校，我接触到不同背景的学生，他们有着各自的特点和需求。
在教育教学过程中，我注重培养学生的综合素质，关注他们的身心健康。
通过开展丰富多彩的课外活动，我让学生在快乐中学习，在实践中成长。
最后，异地挂职让我更加坚定了自己的职业信念。
在挂职期间，我看到了教育事业的艰辛，也感受到了教育工作的伟大。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
总之，这次异地挂职让我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我将不断总结经验，提升自己，为培养更多优秀人才而努力。
同时，我也将珍惜这次挂职经历，将其转化为自己成长的动力，为教育事业贡献自己的一份力量。
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挂职教师心得体会挂职教师心得体会我们从一些事情上得到感悟后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的挂职教师心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
挂职教师心得体会1音乐是我们生活不可缺少的一部分，幼儿园更是离不开音乐，幼儿在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉快的心情，一直以来，幼儿园音乐活动都是一个难点，如何上好一节音乐活动呢?在8月29日我们非常难得有机会去听音乐教学法。
这套儿童之家教材继承了中国传统音乐思想，又结合了国外三大教学法：瑞士的达克罗兹、匈牙利的柯达依、德国的奥尔夫，进行编排的一套教材，戴老师让我们感受了这套教材的欢快及培训幼儿这种能力。
下面是我的感受。
一、以趣引趣：兴趣是产生学习动机的重要心理因素，由于幼儿年龄小，学习动机与活动本身就有着更为直接的联系，因此，用幽默的语言、生动的比喻使音乐活动充满情趣，尤其在教材趣味化、设计趣味化、教法趣味法上下功夫。
1、教材趣味化在选择教材时，尽量选择从歌词到音乐、从体裁到形式、从结构到风格都能贴近幼儿生活、体现儿童情趣的教材。
有些教材要经过改编、加工以后才有趣味，孩子们感到十分有趣，这样既是唱歌，又有游戏，同时还能培养幼儿的节奏感。
2、设计趣味化教育活动设计的好坏，往往决定着这次活动的成败，对每一个音乐教育活动，都要根据教材对结构内容进行精心设计，使之情节化、承上启下、自然过渡，这样就能使幼儿从一个音乐意境走向另一个意境。
孩子们随着老师简练和游戏性的语言进入了音乐的意境，在音乐意境中孩子们不仅感受了音乐，而且表现音乐的积极性大大提高。
通过老师的精心安排，使幼儿感到有趣味。
3、教法趣味化“好奇”是幼儿的心理特征，“形象”是幼儿的思维方式。
在教学过程中，努力将两者有机的结合起来，教育方法力争生动形象，充满情趣。
二、以情育情：达尔克洛有句名言：“对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是情感过程”。
将音乐教育的重点着眼于引导幼儿对音乐情感因素的体验。
那么，怎样利用音乐手段达到情感交流、让幼儿轻松愉快地投入到音乐活动中呢?关键是一个“爱”字，因为老师的感情对幼儿具有强大的感染力。
在音乐教学中，注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。
比如说在活动中经常看着幼儿的`眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如：当孩子们很兴奋时，就说：“天黑了，小动物要睡觉了，并带头假装睡觉。
)同时，还可以各种不同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，可以是老师，也可以是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、来逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。
在每一次音乐活动前，对教材都要做详尽的研究和分析，领会每首歌所要表达的情感内容。
根据歌词内容分析出歌曲所要表达的自豪、温柔、高兴、自信等几种感情。
对教材的感情做了详尽的分析，并将这些感情充分表现在其中，所以使一首简单的歌曲有了丰富的情感体现，使一首较为平淡的歌曲显得耐人寻味了。
试想一下，如果没有这些情感的投入，只是老师说轻就轻、说响就响，通过反复练唱来把这些要求强化下来，那效果肯定是可想而知的。
挂职教师心得体会220xx年昌都地区教育局组织全区部分小学校长及小学语文骨干教师一行27人来到天津南开区教育中心进行了为期40多天的学习培训。
期间，我们小学校长培训组分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校园文化展示。
最后在南开区咸阳路小学挂职锻炼。
此次天津之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展示，有深入学校工作中的挂职实践锻炼。
让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。
(一)心得体会通过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规;更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。
一个好的学校的`领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进;必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失;要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。
注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。
一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己;还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的;还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长;任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。
(二)我的收获理论学习中让我们最受感动的是王教授。
他的精彩的演讲"真、爱、严、志、勤、俭、谐、法"师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。
他开阔了我们的眼界。
还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。
以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。
通过学习，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，需要认真分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法;通过学习，我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识;通过学习，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。
胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。
识，就是要有学识，更要有见识。
法，就是要有规章制度，要用科学的发展观去规范管理。
情，没有爱就没有教育，要以情感人。
学习之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游：爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。
还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解"北戴河"名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。
，这是我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘记，天津市南开教育中心给了我千载难逢的机会!挂职教师心得体会3我有幸参加了全县中小学教师上挂学习活动。
活动之初教育局吕就本次培训的意义、目的做了重要讲话，教育人事科提出了明确的要求：在这次培训中要认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，严格遵守上挂学校考勤制度，通过这次培训更新观念，提高自身素质。
此次培训的方式与以往不同，整个学习过程分别在安图三中和安林中学进行，使我们有更多的机会接触县直中学先进的教育教学管理方式、方法与先进的管理经验。
挂职过程中我们还全程参与了“全县省州骨干教师结对子师徒同上一节课暨全县教师点名出课活动”和全县中小学教导主任互检互学活动挂职期间我们认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教育教学管理工作。
本次这次培训让我收获了很多，也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、我的收获1、在三中期间：初到三中，我们就被三中整洁的校园，浓郁的学习气氛，融洽和谐的师生关系所吸引，班级的事学生主动打理，校门前的雪班级抢着打扫，这可是我们所远远不及的。
怀着好奇，我们见习着，并试着参与到教导处的日常管理，我们终于发现，这欣欣的景象缘自一套系统的评价。
一套可操作性强，分教师业务的班主任与科任教师“捆绑”管理班级的两部分的教师日常工作评价办法。
安图三中寇主任把繁琐的教育教学评价管理细心地向我们作了介绍，并传授了我们许多实用有效的方法，如：班级分组教学管理;随机抽检与常检查相结的量化办法;“蹲点式”听课帮助班级解决实际问题的方法等等。
无一不让我们受益匪浅。
2、在安林期间：让我们同样感受到浓郁的学习气氛，融洽和谐的师生关系。
一到安林，李校长就和学校领导班子一道，商量着在本周教研活动不多的情况下单独为我们安排一次完整的教研活动的事，最终确定在语文组开展一次集体备课、上课、评课活动。
活动过程中，我们我们全程参与，与安林中学的语文组、主管教学的领导一起备课、听课、评课，那句句真诚的指导点拨，对事不对人实实在在的教学研讨氛围，还有安林中学教师甘于付出，不计回报的`奉献精神。
无不让我深深地敬佩。
3、教导主任互检互学活动：活动之前，就对全县中学教导主任下发了征集问题的通知，要各校教导主任将教学管理工作中存在的主要问题、亟待改进与提高的问题提出来，并将集中的问题进行整理，由管理先进的三中、安林的各位主任先进行教育教学管理工作方面的自检与梳理。
在培训时，先参观三中、安林两所学校的教育教学管理材料。
由安图三中寇吉信主任给我们讲解了教导主任如何做好教学工作评价及相关工作经验;安林中学给我们做了教学管理现场评课和由郑印江主任做的教导主任管理经验介绍。
如班级分组教学管理、班主任及班级科任教师“捆绑式”发展评价、教师业务材料的实效管理等。
让我们对教师的量化评价管理深有感触。
挂职教师心得体会4“中国教育看江苏，江苏教育看南通”，我有幸到南通市实验小学挂职学习，学习教育发达地区的教育教学管理理念，深感受益匪浅，十天的学习不仅使我的教育教学思想得到了更新，而且让我学到了许多先进、科学又易于操作的管理方法。
南通市实验小学是一所百年老校，有丰厚的文化底蕴，该校始建于19XX年，XX年起用新楼，占地面积13亩多，学校一直以“勤敬”为校训，并不断为校训注入新的内容，做到校训的与时俱进，从这所学校走出了许多科学家、艺术家、世界冠军，因此这个学校被誉为“科学家的摇篮”“艺术家的摇篮”“世界冠军的摇篮”。
在该校学习期间我们先后聆听了陆胜利校长、张荣芬书记、朱玉如校长、唐骏主任的工作经验介绍，他们分别就学校的整体管理理念、德育工作、教学管理、教科工作进行了详细地介绍。
除了与校领导交流我们还听了5名优秀青年教师的课，另外我们有幸参加了崇川区的两次教科研活动：一是“让京剧走进课堂”培训活动，二是识字教学研讨会，通过这两项活动让我们看到了南通教育人的工作热情和较高的业务素质。
可以说这次挂职我学到了很多东西，增长了见识、更新了理念，在忙忙碌碌、快快乐乐中我收获颇多，总结如下：一、“服务”是管理的最高境界“让人缺少幸福的管理是无效的”这句话是真理，它就要求我们每位校长要实施人性化的管理，把服务师生作为各项工作的前提，实现“管理型”向“服务型”的根本转变。