留言条和请假条的区别解读
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==请假条,留言条,书信的格式,课程名称篇一：留言条与请假条请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时：4课时五、教学内容：第一、二课时一、导入：以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条"，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记"、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。
写在正文末尾的右下方，空二至三行写。
请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。
日期写在署名下面，另起一行写。
留言条和请假条。
留言条和请假条。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－留言条和请假条。
篇一：请假条和留言条的区别教学目标：1、掌握便条的必备内容和格式规范。
2、能正确写作和运用这种文体。
教学重点、难点：1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。
时间安排：二课时教学过程一、导入新课1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条亲爱的儿子：如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。
你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。
顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。
路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。
所有的收据都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。
尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。
打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。
第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。
而不是要你只简单地写出计算结果。
前两道题还好，没有答案。
做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。
你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。
所有这些事都处理完，你就可以上网了。
你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。
我相信你一定能顺利上网。
我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。
2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。
应用文(请假条、留言条、启事)
例文：
亲爱的妈妈： 我们班的张悦同学今天生
病了，李小小约我一起去市三 医院内科住院部看望他，我去 了，看看就回，不用担心。
小明 10_____：【称呼—向谁请假】 【正文】
（写明谁请假、请假原因，请假时间。） 此致
敬礼！【敬语】
请假人姓名
日期
练一练
• 学校运动会就要举办了，李明在练铅球 时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做 剧烈运动。请你代李明写一张请假条给 体育王老师，说明自己不能参加运动会 训练的情况。
留言条的格式
1.称呼 开头在左上方顶格写称呼。称呼后
用冒号，表示引出下面的内容。 2.正文
说明要告知对方的事项。 3.署名
在请假条的右下方，署上留言人的名字。 4.日期
在署名下方，写上留言的日期。
情景：
小明接到同学的电话，约他一 起去医院看望一位生病的同学，小 明写了一张留言条告诉他妈妈，以 免她担心。
留言条、请假条、收条、领条、借条、欠条
•
柳永
•
2015年4月3日
• 说明是补写的。
2020/2/22
2020/2/22
22
借条
今借到后勤处华硕120笔记本电脑壹台， 于二0一0年五月一日之前归还。此据。
借款人：张×× 二0一0年四月五日
2020/2/22
23
欠条
• 2014年3月24日小张因私事借好友李四人民 币5000元，为期一年，并向其写欠条一份。
欠条
今欠李四人民币伍千元整，一年之内还清。此据。 张三
18
领条 今领到办公用品 扫帚一把、垃圾桶一 个，黑板擦一个，粉 笔三盒。此据。 领取人：×××
×年×月×日
2020/2/22
领条 今领到办公用品 扫帚一把、垃圾桶一 个，黑板擦一个，粉 笔三盒。 此据 领取人：×××
×年×月×日
19
收条
• 2011年9月5日，××市建筑公司参与××省 红十字协会的“博爱一日捐”活动，集体 捐助善款5万元，××省红十字协会办事员 小王写收条一份。
断为病毒性肠炎，需输液治疗，文故字版无下法载前来上课，暂请假三天（11 月20日～22日），请予批准。
此致 敬礼！
附：校医务室证明一张 物流123班 张山
2013年11月20日
2020/2/22
应用文写作项目化教程10
知识平台
请
请假条的撰写格式
假
条
2020/2/22
应用文写作项目化教程11
留言条
涉及钱财和物品的各种手文字续版而下载留下存根，或者
为说明某种情况和理由而留下字据作为凭据的 简便文书。
（便条+单据）
2020/2/22
应用文写作项目化教程4
【推荐】留言条和请假条-范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==留言条和请假条篇一：留言条与请假条请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时：4课时五、教学内容：第一、二课时一、导入：(来自: 在点网)以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条"，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记"、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。
写在正文末尾的右下方，空二至三行写。
请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。
日期写在署名下面，另起一行写。
请假条收条借条留言条
借条
今借到18寸康佳彩电一台,DVD一台, 一周后归还.
借物人：XX 12.3.1
1、被借单位或个人未交代. 2、DVD未说明品牌. 3、物品数量未大写. 4、一周后是不确指的时间. 5、日期写作不规范.
借条写作的格式
1、主题两种方式 其一,直接由文种名构成.即在正文上方
中间写上借条或借据字样. 其二,在第一和生活中,常常为办理涉及 钱财和物品的各种手续而留下存根,或 者为说明某种情况和理由而留下字据, 这种作为依据的字条就叫做条据.
条即便条,据即单据.
二、条据的特点
• 一凭证性 • 二说明性 • 三简便性
三、条据的种类
• 说明性条据：留言条、请假条等. • 凭证性条据：借条、欠条、收条、收据
歧义型借条
2要欠款人当面写借条,以避免出现假借 条.
3不要由出借人代写借条.对借款人来说, 一定要自己亲写、写清楚；对出借人来 说,一定要求借款人当面写并仔细检查, 发现问题及时提出并改正.
4主题一定要写借条二字,切莫被别人故意 误写成欠条.
5一定写明今借到现金元,注明大写圆整. 核实大小写相一致,如果大小写数额不 一致,司法实践中会以大写金额为准.
人身份46520219XX
证,双面 复印
复印借款人身份证正 面
身份证号码：
⑨右手食指
2009年11月12日
复印借款人身份证背 面
写真名,用全 称
改错练习
加汉字 大写
借条
今借到先生人民币5000元,本月底 如数还清.此据.
借款人：邓力盖章
缺成文日期,如2010年3月2日
你知道吗
——下面这些场合应该使用欠条而不是借条
此致 敬礼
如何写英文请假条、留言条
例 3 Asking for sick leave (请病假) May 2
Dear Mr. Clark,
I’m very sorry to tell you that I’m unable to attend the meeting today because of a bad cold. I enclose my doctor’s certificate and ask for three days’ sick leave. Your student Tom Encl: doctor’s certificate
例 4 Asking for business leave (请事假)
May 12 Dear Director Hong, My sister called me last night, and she said that my father is dangerously ill. I beg to apply for an immediate six days’ leave of absence from 16th to 21st, in order that I can see my beloved father. I would be much obliged if you would support my application. Zhang Ming Encl: telegram from home
3) 福特得了感冒，咳嗽得厉害，今天不能到校。特写请假条向珍 妮老师请病假三天。随条附上医生证明一张。写请假条时间为11月 19日。
4) 3月5日吴勇收到住在北京的母亲生病的电报，因母亲一个人 居住，所以他得马上赶回家。为此向老板格林请假四天，于下星期 一赶回来上班，请老板原谅并同意。随条附上电报一张。
便条、契据、留言条、请假条
1、便条看条人姓名：留条正文。
此致敬礼！留条人姓名年月日便条的写作格式同一般书信大致一样。
通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。
(一)标题便条的标题是可有可无的。
一般人们只在写请假条、留言条时，使用标题，即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。
(二)称谓称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。
如“×××老弟：”。
(三)正文正文从下一行空两格处写起。
正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。
内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语，也可不写。
(四)落款便条的落款包括署名和写日期两项。
署名写在正文右下方，署名的方式视写给的对象而定。
在署名的下方还要写明具体的成文日期。
看条人姓名：留条正文。
此致敬礼！留条人姓名年月日2、契据契据，是指契约、合同、协议、公约、外交协议文书、条据等实用文书。
它们都是两方或几方面对于某事或某问题取得一致意见，并确定了各自的权利或义务后订立的条文，使这些意见和权利义务用书面的形式固定下来，以利执行，并作为书面的凭证。
遇有纠纷，可以此为证辩明是非曲直，并督促当事人履行其所承诺的义务。
（一）、借据。
借据的写法一般来讲包括三部分。
1、标题.借据的标题可以由两种方式构成：其一，直接由文种名构成。
即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。
其二，在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。
2、正文。
正文要写明下列一些内容：首先，从哪里得到了什么东西，数量多少。
要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。
借出方也需写清楚。
从单位借出的钱物要写上所为何用。
其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。
3、落款要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。
必要时需加盖公(私)章，以示负责。
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留言条和请假条的区别解读
?边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。
所有的收据都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。
尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是论据你一直拖到深夜的理由。
打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。
第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。
极少而不是要你只简单地写出初始值。
前两道题还好，没有答案。
做完作业后，你再把自己的房间收拾眼看一下。
你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。
所有这些事情都处理完，你就可以上网了。
你点击浏览器，界面弹出窗口需要加密密码时，你做依次输入你所做的三道数学题的解法，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。
我相信你一定能顺利上网。
我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。
2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节通识
我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。
二、便条的定义、格式、使用场合定义：便条是人们用于瘤果临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人详述事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。
格式：便条一般由标题、称谓、正文、落款组成。
（1）标题：留言条、托事条等一般不需要写六条标题。
请假条需要写标题，标题写在称谓上方右边的上写位置。
（2）称谓：称谓是对便条具体方法接收对象的称呼，如“xx 老师”。
称谓应顶格写，后接冒号。
（3）正文：正文末尾要空两格，用简单几句话说明信件便条其他事项，如因桓石秀请多久假，或托人所办什么事等。
（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。
使用场合：在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，讲道理有时无法迳自讲但又必须告知的，或者是出于相关手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。
常用便条：请假条、留言条、托事条等。
用便条告知别人事情，一般有两种情况，一是亲自奉献给告知对象，二是托人送文告知对象。
如果是托人送交告知对象，则要邮件地址说明或明示受条人的地址、姓名。
以便带信人准确联结。
三、便条的写作，一般要留神以下几点：
a．文字要简明。
一般只写事实，不用说理分析。
b．要写明日期。
c．不要用皮鞋或红墨水书写。
d．用词准确，书写端正，防止歧义或误认。