什么是留言条和请假条
请假条和留言条的区别
请假条和留言条的区别篇一：留言条与请假条请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时：4课时五、教学内容：第一、二课时一、导入：以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
留言条、请假条、收条、领条、借条、欠条
•
柳永
•
2015年4月3日
• 说明是补写的。
2020/2/22
2020/2/22
22
借条
今借到后勤处华硕120笔记本电脑壹台， 于二0一0年五月一日之前归还。此据。
借款人：张×× 二0一0年四月五日
2020/2/22
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欠条
• 2014年3月24日小张因私事借好友李四人民 币5000元，为期一年，并向其写欠条一份。
欠条
今欠李四人民币伍千元整，一年之内还清。此据。 张三
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领条 今领到办公用品 扫帚一把、垃圾桶一 个，黑板擦一个，粉 笔三盒。此据。 领取人：×××
×年×月×日
2020/2/22
领条 今领到办公用品 扫帚一把、垃圾桶一 个，黑板擦一个，粉 笔三盒。 此据 领取人：×××
×年×月×日
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收条
• 2011年9月5日，××市建筑公司参与××省 红十字协会的“博爱一日捐”活动，集体 捐助善款5万元，××省红十字协会办事员 小王写收条一份。
断为病毒性肠炎，需输液治疗，文故字版无下法载前来上课，暂请假三天（11 月20日～22日），请予批准。
此致 敬礼！
附：校医务室证明一张 物流123班 张山
2013年11月20日
2020/2/22
应用文写作项目化教程10
知识平台
请
请假条的撰写格式
假
条
2020/2/22
应用文写作项目化教程11
留言条
涉及钱财和物品的各种手文字续版而下载留下存根，或者
为说明某种情况和理由而留下字据作为凭据的 简便文书。
（便条+单据）
2020/2/22
应用文写作项目化教程4
上课用便条练习请假条、留言条、托事条
②删除“居然”一词。 ③改“撼”为“憾”。 ④“另行通知”语言有 失尊敬，可改为“我们会提
4
前告诉您”。 ⑤落款没有日期。
请假条修改练习之二： 下面这则请假条中存 在语言不得体、不简明的问 题，请你把不得体、不简明 的词语找出来，分别写在相 应的横线上。 黄老师： 下周一，西南体院将在 我市举行面试，作为具有有
托事条范例之二 小萌：
今天我跟爸爸去外婆 家，晚上不回来了，但是放 在门口晒太阳的四盆花，晚 上必须放入屋内，以防霜冻。 因为出门时走得急，忘了这 事儿，只好在半路上托人带
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条子给你，烦请你代劳把花 搬到你家屋内。谢谢了!
小春托 ×月×日 解析：委托邻居代办事， 语言有礼貌，事情写得很清 楚。
（二）托事条写作练习 秦根生本周六下午 2 点要到南京上课，他托小潘 代订一张去南京的火车票， 希望发车时间是上午 7 点
请假条 王老师，您好！
昨天下午放学后，我在
7
骑车回家途中，不慎跌倒， 扭伤足踝，不能到校学习， 需要请假，务必批准，祝身 体健康，万事如意！
学生：李明
【答题】 （1）“您好”多余，应 删去。用于问候请托之类的 称呼才用“您好”，并用“：”。 （2）“需要请假”不准 确，应写明请假具体天数。
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可改为“需要请假 3 天”。 （3）“务必批准”不得
便条（请假条、留言条、托 事条）练习
一、请假条 请假条是一种最简单 最特殊的书信。假如我们因 为某种原因不能参加某项 工作、学习、活动，就必须 向老师说明情况，写出来的 就是请假条。
1
（一）请假条修改练习 请假条修改练习之一： 阅读下面的材料，然后 回答问题。 【材料】2008 年 5 月 5 日，高中毕业十年的万敏、 刘眉舒等十余位同学相聚。 晚上，大家去看望当年的班 主任张老师。为给老师一个 惊喜，还故意不事先联系。 到了张老师家，房门紧锁。
请假条借条留言条 练习
请假条借条留言条练习一、请假条。
（一）什么是请假条。
请假条啊，就是咱向老师或者领导请假的时候写的一个小条子。
这就像是跟他们说：“我有点事儿得出去一下，您看行不？”只不过是用书面的形式啦。
比如说，咱身体不舒服，或者家里有点突发状况，就得写个请假条。
（二）请假条的格式。
1. 标题。
最上面得写上“请假条”三个字，这就像给这个条子定个名分，让看的人一眼就知道是啥玩意儿。
2. 称谓。
然后呢，得写清楚是向谁请假。
要是向老师请假，就写“尊敬的XX老师”；要是向领导请假，就写“尊敬的XX领导”。
这就好比是跟人家打招呼，得有礼貌。
3. 正文。
这里面就得把请假的原因说清楚喽。
比如说“老师，我今天感冒了，头晕乎乎的，想去医院看看，所以想请一天假。
”要把请假的时间也写上，是一天、两天还是多久。
4. 祝颂语。
写完正文之后呢，得写个祝福语。
像“祝您身体健康”或者“祝您工作顺利”之类的。
这就像是给人家一点小甜头，让人家心里舒服点。
5. 署名和日期。
在右下角写上自己的名字和写请假条的日期。
这就像是给这个条子盖个章，证明是你写的。
（三）例子。
尊敬的班主任老师：您好！我今天早上起来就感觉肚子疼得厉害，可能是吃坏东西了。
我想去医院检查一下，所以想请一天假。
希望您能批准。
祝您身体健康！您的学生：XX。
XX年XX月XX日。
二、借条。
（一）借条的概念。
借条呢，就是当你向别人借东西的时候写的一个条子。
这东西可重要了，就像是一个小契约。
比如说你向朋友借了钱或者借了东西，写个借条，这样大家心里都踏实。
（二）借条的格式。
1. 标题。
同样，最上面要写“借条”两个字。
2. 正文。
这里面要写清楚谁向谁借了什么东西。
比如说“今借到XX（出借人姓名）人民币XX元整（要大写哦，像壹、贰、叁这样的大写数字），用于XX（说明用途，比如购买学习资料）。
”还要写上什么时候归还，像“定于XX年XX月XX日归还。
”3. 署名和日期。
在右下角写上借款人的名字和写借条的日期。
请假条留言条托事条的异同点
请假条留言条托事条的异同点请假条、留言条、托事条，这三者听起来似乎没啥区别，但其实各有各的妙处呢。
来聊聊请假条，大家都知道，生病请假、家里有事请假，写请假条的时候，简直就是一场“言辞的艺术”。
你得把自己的情况说得明明白白，还得让老师或领导心甘情愿地批准。
这时候，你的措辞可是得像金子一样闪亮，得让人觉得，你是真有事，不是随便请假的那种。
啊，写着写着，我都能想象那种紧张的心情，仿佛在给领导表演一场精彩的戏。
接着我们再看看留言条，这个小家伙可就轻松多了。
留言条嘛，更多的是那种临时通知。
比如说，今天放学后有个小聚会，你就得留个条，告诉小伙伴别走开。
写这条留言的时候，基本上没啥负担，就像在和朋友聊天，甚至可以加点俏皮话，让人看到后会心一笑。
毕竟，谁不想在繁忙的学习和工作中，收到一条温暖又有趣的留言呢？就像那句老话说的，“好事多磨”，写留言条可比请假条简单多了。
最后说说托事条，这可是个高手中的高手，事情交给别人办的时候，你得写得让人心甘情愿。
比如说，朋友正好路过超市，你想让他帮你买点东西，这时候托事条就派上用场了。
你得把事情交代得清清楚楚，别让人摸不着头脑。
通常这种条子也是带点请求的语气，像是发出了一种无形的“请托信号”，让对方觉得，你是个有礼貌的人，愿意帮忙。
就好像一根无形的线，把你们的友情紧紧相连。
这三者中，虽然各有侧重，但其实它们的核心就是沟通。
请假条强调的是原因和诚意，留言条轻松随意，托事条则是请求的艺术。
写的时候，得考虑到对方的感受，怎样让对方觉得被尊重，这可是门大学问呢。
生活中，像这种小条条随处可见，但细看之下，里面藏着的可是满满的人情世故和小智慧。
所以说，不管是请假、留言，还是托事，最重要的是要有一颗真诚的心。
谁能拒绝一份带着温度的留言呢？就像那些说着“好久不见”的朋友，总能让你心里暖暖的。
写条子的时候，不妨加点幽默感，给人一个惊喜，让生活的琐碎变得有趣起来。
记得在条子上写点小彩蛋，比如“期待你今天的超级表现哦！”或者“如果你能帮我，简直就是我的救星！”这种小细节可让人觉得，你不仅仅是在请托，而是在传递一份友情的温暖。
请假条收条借条留言条
借条
今借到18寸康佳彩电一台,DVD一台, 一周后归还.
借物人：XX 12.3.1
1、被借单位或个人未交代. 2、DVD未说明品牌. 3、物品数量未大写. 4、一周后是不确指的时间. 5、日期写作不规范.
借条写作的格式
1、主题两种方式 其一,直接由文种名构成.即在正文上方
中间写上借条或借据字样. 其二,在第一和生活中,常常为办理涉及 钱财和物品的各种手续而留下存根,或 者为说明某种情况和理由而留下字据, 这种作为依据的字条就叫做条据.
条即便条,据即单据.
二、条据的特点
• 一凭证性 • 二说明性 • 三简便性
三、条据的种类
• 说明性条据：留言条、请假条等. • 凭证性条据：借条、欠条、收条、收据
歧义型借条
2要欠款人当面写借条,以避免出现假借 条.
3不要由出借人代写借条.对借款人来说, 一定要自己亲写、写清楚；对出借人来 说,一定要求借款人当面写并仔细检查, 发现问题及时提出并改正.
4主题一定要写借条二字,切莫被别人故意 误写成欠条.
5一定写明今借到现金元,注明大写圆整. 核实大小写相一致,如果大小写数额不 一致,司法实践中会以大写金额为准.
人身份46520219XX
证,双面 复印
复印借款人身份证正 面
身份证号码：
⑨右手食指
2009年11月12日
复印借款人身份证背 面
写真名,用全 称
改错练习
加汉字 大写
借条
今借到先生人民币5000元,本月底 如数还清.此据.
借款人：邓力盖章
缺成文日期,如2010年3月2日
你知道吗
——下面这些场合应该使用欠条而不是借条
此致 敬礼
如何写英文请假条、留言条
例 3 Asking for sick leave (请病假) May 2
Dear Mr. Clark,
I’m very sorry to tell you that I’m unable to attend the meeting today because of a bad cold. I enclose my doctor’s certificate and ask for three days’ sick leave. Your student Tom Encl: doctor’s certificate
例 4 Asking for business leave (请事假)
May 12 Dear Director Hong, My sister called me last night, and she said that my father is dangerously ill. I beg to apply for an immediate six days’ leave of absence from 16th to 21st, in order that I can see my beloved father. I would be much obliged if you would support my application. Zhang Ming Encl: telegram from home
3) 福特得了感冒，咳嗽得厉害，今天不能到校。特写请假条向珍 妮老师请病假三天。随条附上医生证明一张。写请假条时间为11月 19日。
4) 3月5日吴勇收到住在北京的母亲生病的电报，因母亲一个人 居住，所以他得马上赶回家。为此向老板格林请假四天，于下星期 一赶回来上班，请老板原谅并同意。随条附上电报一张。
留言条课件
留言条课件一、引言留言条作为一种日常生活和工作中常用的交流方式，能够有效地传递信息、沟通情感、解决问题。
在我国，留言条文化源远流长，早在古代就有“题壁”、“留帖”等形式。
随着时代的发展，留言条的形式和内容不断丰富，应用范围也越来越广泛。
为了帮助大家更好地掌握留言条的写作技巧，提高沟通效果，本课件将从留言条的基本概念、写作方法、注意事项等方面进行详细讲解。
二、留言条的基本概念1.定义：留言条是指在工作、生活等场合，因无法直接与对方沟通而留下字条，用以传达信息、请求、建议、感谢、道歉等的一种书面表达方式。
（1）请假条：向老师、领导请假时留下的字条。
（2）留言条：向朋友、家人留言时留下的字条。
（3）建议条：向他人提出建议时留下的字条。
（4）感谢条：向他人表示感谢时留下的字条。
（5）道歉条：向他人道歉时留下的字条。
三、留言条的写作方法（1）称呼：顶格写，表示对收条人的尊重。
（2）另起一行，空两格写，包括留言的原因、内容、时间等。
（3）祝颂语：结束后，另起一行，空两格写，表示对收条人的祝福。
（4）署名：祝颂语结束后，另起一行，空两格写，表示留言人的身份。
（5）日期：署名结束后，另起一行，写上留言的日期。
2.写作技巧：（1）明确目的：在写作留言条时，要明确自己的目的，以便有针对性地进行表达。
（2）简洁明了：留言条的内容要简洁明了，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。
（3）语气得当：根据留言的目的和对象，选择合适的语气，如请求、建议、感谢等。
（4）注意格式：遵循留言条的格式要求，使留言条看起来整洁、规范。
四、留言条的注意事项1.尊重对方：在留言条中，要尊重对方的身份和地位，使用恰当的称呼和语气。
2.注意保密：留言条涉及到的内容，可能涉及到个人隐私或工作机密，要注意保密。
3.及时回复：收到留言条后，要及时回复，以免影响沟通效果。
4.文明礼仪：留言条作为一种书面表达方式，要遵循文明礼仪，避免使用不文明、不礼貌的语言。
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篇一：留言条与请假条请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时：4课时五、教学内容：第一、二课时一、导入：以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。
写在正文末尾的右下方，空二至三行写。
请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。
日期写在署名下面，另起一行写。
有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。
第三，请假条要简明扼要。
举例：请假条赵老师：今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。
学生：王明明2012年3月26日请假条刘老师：昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。
所以上午不能上学了。
特此请假一上午，希望您批准。
学生：李丽丽2010年3月26日写请假条(1)老师口述请假条的内容。
因病不能参加学校的运动会，向老师请假。
时间：2011年月日（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。
（3）（3）学生交换修改。
（4）（4）学生读作品，点生评点。
第二课时一、导入：同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。
如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。
二、留言条的概念大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？（······）在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
三、留言条的格式首先，标题写“留言条即可，居中写。
其次，顶格先写称呼，写给谁。
第三，空两格另起一行写清事情，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
第四，署名要写在留言条正文的右下方；最后，在落款的右下侧写上时间。
举例：留言条林艳同学：今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。
可是不巧，你不在。
我准备晚上6时再来借书。
请你在家里等我，谢谢！你的同学李强9月5日留言条爸爸、妈妈：班主任陈老师告诉我们，原定后天下午看电影，改为今天下午。
所以，我大约要在5点半才能回家。
请爸爸、妈妈放心。
你们的儿子陆云9月6日四、写留言条(1)老师口述留言条的内容。
向张晓峰同学借《成语故事》，同学不在家，约定明天再来，请同学在家等。
时间：2011年月日（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。
（3）学生交换修改。
（4）学生读作品，点生评点。
五、小结：请同学们说一说请假条与留言条有什么区别？（复习请假条与留篇二：便条教案(请假条、留言条、托事条)教学目标：1、掌握便条的必备内容和格式规范。
2、能正确写作和运用这种文体。
教学重点、难点：1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。
时间安排：二课时教学过程一、导入新课1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条亲爱的儿子：如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。
你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。
顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。
路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。
所有的收据都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。
尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。
打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。
第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。
而不是要你只简单地写出计算结果。
前两道题还好，没有答案。
做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。
你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。
所有这些事都处理完，你就可以上网了。
你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。
我相信你一定能顺利上网。
我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。
2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。
二、便条的定义、格式、使用场合定义：便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。
格式：便条一般由标题、称谓、正文、落款组成。
（1）标题：留言条、托事条等一般不需要写标题。
请假条需要写标题，标题写在称谓上方中间的位置。
（2）称谓：称谓是对便条接收对象的称呼，如“xx老师”。
称谓应顶格写，后接冒号。
（3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便条事项，如因何事请多久假，或托人办什么事等。
（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。
使用场合：在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。
常用便条：请假条、留言条、托事条等。
用便条告知别人事情，一般有两种情况，一是亲自留给告知对象，二是托人送文告知对象。
如果是托人送交告知对象，则要说明或写明受条人的地址、姓名。
以便带信人准确传递。
三、便条的写作，一般要注意以下几点：a．文字要简明。
一般只写事实，不用说理分析。
b．要写明日期。
c．不要用铅笔或红墨水书写。
d．用词准确，书写端正，防止歧义或误认。
四、几种常用便条。
1、请假条请假条是因事或因病不能出勤，要向单位、组织或领导请求给予假期的便条。
一个请假条，通常由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。
其中标题用“请假条”即可；称呼写时要顶格；正文直接写请假的原因、起止时间，如有别的什么事要交代，可另起—段；署名写在正文右下方；最后是日期，另起一行写在署名的下面。
请假条用语要有礼貌，宜用“请批准”等字样。
需要注意的是，请假理由必须充分，要符合有关规章制度，有些请假条还须经过有关负责人的批准才能有效。
例：假如你发烧39度，医生建议你卧床休息一天，你要给老师写一张请假条，请试写。
请假条李老师：我发烧39度，到医院看医生，医生建议我卧床休息，我特向您请假一天，望批准。
此致敬礼附：医生证明学生：xxxx年x月x日请假条格式：标题：居中，写“请假条”；称呼：顶格写，后面加上冒号；正文：另起一行空两格；另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写“敬礼”；(可写可不写)最后再起一行空两格写“附：医生证明”；落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期. 注：a. 注意叙述中的内容，要写清请假的充分而真实的理由;b. 应是事先递交的;c. 如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关系。
病假要附上医院证明.走访别人未遇，多使用留言条。
这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。
如果以前没有交往，还要做自我介绍。
临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。
有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。
想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。
从广义上说，凡因故不能面谈而将有关事项简要地写下来告知对方的便条都是留言条，比如父母上夜班时给尚未放学回家的孩子留言，告知他到哪儿去吃晚饭等。
留言条在内容上要求把要告知对方的事写清楚，让收条方看后清楚自己在什么时候，什么地方，要做什么事。
一份完整的留言条，一般包括标题、正文两大部分。
标题，多用“留言条”三个字，但多数时候并不加标题，只写正文。
正文由称呼、内容、署名和日期组成。
称呼要和平时一样；内容要简明；署名可以是全名，也可以是小名或外号等。
但必须让对方明确知道是谁；日期，有两种写法：一是写月、日、时、分，二是只写“即日”二字。
例文:刘英同学：今天下午我和曹英来你家，准备同你商量明日团支部组织参观“市青年志愿者在行动图片展览”一事，恰巧你外出未归。
今晚8点半我们再来找你。
望你在家等候。
蒋琪x年x月x日留言条条格式：标题：居中，写“留言条”，大部分情况不写；称呼：顶格写，后面加上冒号；正文：另起一行空两格；落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期. 注：要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。
也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。
3、托事条请人代办某些事情，又因故不能当面相托，将所托之事留言告知，就是所谓托事条。
托事条的写法与留言条相同，要注意的是所托之事必须是对方比较容易办到的，而且估计对方是愿意受托的，否则可能会引发一些误会、不快。
甚至矛盾。
托事条在内容上要求把所托之事写清楚，让对方一看就知道怎么做。
由于托事条有请求的性质，所以在语言表达上得体礼貌的要求较严格例文：孙老师：听说你明天去北京出差，若方便，请代我购买一张北京地图和一册故宫资料(要详细一点的)，钞票请你先代垫，回来再向你付清。