三年级上册语文园地六习作:这儿真美7篇_优秀作文

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三上语文习作六《这儿真美》范文(5篇)

三上语文习作六《这儿真美》范文(5篇)

三上语文习作六《这儿真美》范文(5篇)这儿真美这真是一个美丽的地方。

天空是那么的干净,透亮,好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。

蓝天上飘着几朵白云,有时像翩翩起舞的蝴蝶,有时像自由自在飞翔的小鸟,有时像在水里欢快游动的小鱼。

一群群大雁在飞往远方,有时排成一字形,有时排成人字形。

远处,有一座座大山,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一副优美的山水画。

一棵棵松树好像坚强的士兵一样,守护着大山。

远处的草地绿油油的,草地上还有几只小白兔,一会儿跳到东,一会儿跳到西,一会儿跳到北,一会儿跳到南,它们真高兴啊。

几条小鱼在水中欢快地游着。

它们有时在水中转圈圈,有时停下来,游着游着,小鱼好像发现了敌人一样,飞速钻到水里不见了。

水中还有几只大螃蟹,举着威武的大钳子,好像在比谁厉害。

啊,这里真美啊!这儿真美啊!这儿真美!啊!这儿真美!春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近,春光明媚,春色满园,这时正是小桃园最旺盛的时候。

那里的景色如诗如画,简直就是世外桃源。

在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。

小桃园座落在城墙下,刚走进门口就有一个庞大的石块。

上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。

在往深处走的时候,你会看到一条条蜿蜒的小路,到处回荡着孩子们的欢声笑语,旁边还有一条沟渠,在蓝天的映衬下,显得很清澈。

眺望一看,还有许多的运动器材,其中,我最喜欢丛林迷宫。

那时,我和闫鲁林,汤研,徐子冉,本该闫鲁林抓,我们跑了一会儿,累了,坐在椅子上休息,而闫鲁林以为我们还在里面在里面跑,跑得累死了。

那里的草地很宽敞可以做游戏。

小桃园呀!小桃园!重要的还是桃花,桃花的形状千姿百态,有的露出了笑脸,有的绽开了花苞,香味很迷人,当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。

颜色有红的,有粉红,有紫的等等。

这儿的景色非常美真是无法形容了,下次我还要来,我都有点不想回家了!这儿真美一个风和日丽的早晨,我来到郊外游玩,郊外的景色真美呀!天空一望无边,上面飘着几朵白云,这些白云千姿百态,变化多端。

三年级上册第六单元的作文这儿真美的优秀范文

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三年级上册第六单元的作文这儿真美的优秀范文 【篇1】三年级上册第六单元的作文这儿真美的优秀范文 西沙群岛,那是蔚蓝大海中的一颗璀璨明珠。当踏上这片神奇的土地,你会立刻被那茂密的树林所深深吸引,它们如同自然的绿色屏障,将这片岛屿紧紧环绕。走进树林,仿佛进入了另一个世界,鸟儿们欢快地歌唱,在枝头跳跃,展现着它们自由翱翔的风采。这些可爱的小生灵,为树林增添了无尽的生机与活力。

在这片充满生机的树林中,你会发现遍地的鸟蛋。这些小小的生命,承载着大自然的希望与未来。它们静静地躺在柔软的草地上,等待着破壳而出的那一刻。而树下那层厚厚的鸟粪,虽然看起来有些不起眼,但却是这片土地宝贵的肥料。正是这些肥料,滋养着树林中的每一寸土地,让这里的植被更加茂盛,生态更加和谐。

当你走出树林,来到小城中,又会被这里的庭院深深吸引。每一个庭院都仿佛是一座小型植物园,各种热带植物在这里竞相生长,争奇斗艳。桉树高大挺拔,枝叶繁茂;棕榈树优雅多姿,叶片飘逸;芭蕉叶宽大而翠绿,宛如天然的遮阳伞。这些树木不仅为小城增添了别样的风情,更是居民们生活的一部分。在炎炎夏日里,它们为人们遮挡烈日,带来一丝丝清凉与舒适。 西沙群岛的美,不仅仅在于它得天独厚的自然环境,更在于人与自然和谐共生的生活态度。在这里,人们敬畏自然、珍惜资源,用心守护着这片美丽的家园。正是这种淳朴的民风和对大自然的热爱,让西沙群岛成为了一个人间仙境。

西沙群岛与小城相互映衬,共同构成了一幅美丽的画卷。这里有蔚蓝的大海、茂密的树林、可爱的鸟儿、独特的热带植物以及和谐的人文环境。这里,真的很美,美得让人流连忘返,美得让人心生向往。

【篇2】三年级上册第六单元的作文这儿真美的优秀范文 在我家的后方,隐藏着一条蜿蜒的小河,那是大自然赋予我们村庄的一份宝贵礼物。小河宛如一条银色的绸带,轻柔地缠绕在绿色的田野之间,为这片土地带来了无尽的生机与活力。

小河的水清澈见底,仿佛能洗净人间的尘埃与烦恼。每当阳光洒落在水面上,波光粼粼的河面就像一面镜子,映照出天空的蓝和白云的轻盈。而河中的小鱼,它们在水中自由自在地穿梭,时而跃出水面,仿佛在向人们展示它们的快乐与自由。

三年级上六单元《这儿真美》作文(精选10篇)

三年级上六单元《这儿真美》作文(精选10篇)

三年级上六单元《这儿真美》作文(精选10篇)我们觉得这儿美,觉得那儿美,那你知道三年级上六单元作文《这儿真美》怎么写?下面是小编整理的三年级上六单元《这儿真美》作文(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!三年级上六单元《这儿真美》作文篇1这有郁郁葱葱的大树,古色古香的建筑,繁花似锦的花园,这真是世外桃源――人民公园。

走进人民公园,映入眼帘的是造型别致的假山,它的外形也是千奇百怪。

有的像一条巨龙张牙舞爪地扑向人们来;有的像怪兽挥动着爪子;还有的像小朋友手舞足蹈的在跳舞。

石头上长着郁郁葱葱的植物,顺着假山往上走,山上有一条蜿蜒的石子小路。

石子小路最上面是一个小亭子,在小亭子上向下俯视可以看到几条金鱼在水里嬉戏玩耍。

绕过假山,就看到两旁的大树脱去了碧绿的衣服换上了金黄的新装。

一片片叶子随风舞动,远远看去就像一只只金色的蝴蝶在风中翩翩起舞,还像一把把铁扇公主的迷你八焦扇。

沿着林荫大道向前走,不知不觉的就来到小湖边。

湖水就像一面来打磨的镜子,在阳光的照耀下,好像被散过珠子一样,鱼儿鸭子在水中嬉戏打闹着。

继续往前走,穿过拱形门,我们来到竹林。

远看郁郁葱葱的竹林,好像一片平屏障,近看一节一节的竹子摸起来硬硬的,凉凉的。

竹子也很高,好像在跟云比高竹子还很绿,绿的就像穿上了一件绿色的衣服、也很直,像一个个士兵在保护这块土地。

穿过竹林是孩子的乐园,这里游乐设施完备,有水上乐园、有过山车、还有摩天轮,真是让人眼花缭乱!这儿可真美啊!三年级上六单元《这儿真美》作文篇2秋天的狮子山真美呀!背上小书包,穿上防风衣,我和小伙伴们一起来到了位于南闸镇的狮子山旅游风景地!雨后的狮子山宛如一只巨大的狮子正在睡觉,阴雨蒙蒙,时不时吹来一阵凉风让我全身感觉非常的舒爽!我仿佛已经进入到狮子的梦里,和狮子一起享受这一份秋的静美。

在去狮子山的路上,我们发现狮子山弯弯曲曲的小路就像是一个超级简单的迷宫,这个迷宫用苍翠的大树围合而成,还点缀着五彩斑斓的花朵和可爱的野果。

《这儿真美》三年级上册作文(精选17篇)

《这儿真美》三年级上册作文(精选17篇)

《这儿真美》三年级上册作文(精选17篇)世界上不缺少美的地方,只是缺少了能够发现美的眼睛。

这儿真美作文怎么写呢?来记录下我们生活中的美吧!下面是小编整理的关于《这儿真美》三年级上册作文的内容,欢迎阅读借鉴!《这儿真美》三年级上册作文篇1星期天,我和妈妈一起去公园玩,这儿真美啊!我们一进公园,大树发出沙沙的声音,像在对我们说:“欢迎光临。

”我和妈妈走在小道上,听着小鸟动听的歌声,不知不觉地走到了池塘边,我仔细一看,发现池塘如画一样,池水清澈见底,两旁的树木倒映在水里,小鱼们在池底自由自在地玩耍。

这时我们走到了桂花林里,一个个桂花瓣就像微笑的小脸。

它小小的,金黄色的,一簇一簇的,远远就闻见了花香。

我们走出了桂花林,来到了几棵枫树下,老奶奶们在跳广场舞。

这时一阵风吹过,许多枫叶都落了下来,这些枫叶如同飞舞的蝴蝶。

这时,妈妈大声叫道:“何佳琪,快看黑天鹅。

”我转过头一看,发现2只很漂亮的黑天鹅。

它们有一张红红的、宽宽的嘴和一双乌黑的眼睛,一身乌黑光泽的羽毛。

它的脖子修长修长的,弯曲的像个“2”字。

我给它们喂了点草,它们一直盯着我,好像在说:“谢谢你的午餐。

”我们又走到草地旁,坐在绿油油的草地上,看着有的人在放风筝,有的人在踢足球。

天渐渐黑了,我们这才恋恋不舍地回家。

啊,公园的秋色,好一幅优美迷人的风景画!《这儿真美》三年级上册作文篇2今天,妈妈带我到龙港公园玩。

龙港公园真的好大,游乐设施齐全,有碰碰车,有摩天轮,还有旋转木马。

公园里还有一条鹅卵石铺成的小路,那小路弯弯曲曲的,路两旁种满了各种各样的花草。

我边走边玩,累了就到一块大草坪上懒洋洋地躺了下来。

风,静悄悄的,草,软绵绵的,柔软的草地舒服极了,就像躺在自家的床上。

我向天空望去,蓝蓝的天空飘着几朵白云,有的像小鱼在空中游,有的像一匹白色骏马马飞奔而来,有的像几只羊羔正在吃草。

我又转头向旁边看去,有几棵叫不出名的小树开满了小花,红的,粉的,白的,紫的,五颜六色,好看极了。

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三年级上册语文园地六习作:这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作:这儿真美。

下面有教师对此次习作的细致而全面的指导,有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。

【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前仔细观察,看看这个地方有些什么,是什么样子的。

写的时候,试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。

教师写作指导我们生活在一个优美的环境中,蓝天白云,绿水青山,道不尽的江河,数不尽的山峦,四周是一望无际的田野,郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。

鸟儿在枝头上唱着幸福的歌,鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。

花园里,蜂飞蝶舞;果园中,歌声飞扬。

宽阔的大马路上,人来人往,汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。

在写作文之前,我们首先要确定好写作对象,你准备写哪个地方?是家乡的竹林,还是学校的花坛,抑或某个地方的风景名胜?这个地方的风景有什么特点?它美在什么地方?在具体描写时要注意三点:有序表达。

景物描写一定要有顺序,有了顺序文章才有条理。

因此观察时要认真,不能东看一眼,西瞧一下,必须按一定的顺序,或从上至下,或由远及近,或由外到内,也可以先整体后局部的方法,注意动静结合。

特点鲜明。

不同的景物有不同的特点,即使同样的风景,观察的时间不同,角度不同,看到的风景也不同,比如,同是山,有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,描写的时候就应当抓住这些不同的特点,写出景物的独特之美。

展开想象。

写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。

而内在特征有时难以描绘,则需要借助想象和联想的翅膀,同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。

这样,文章才会有光彩,才能给读者以美的享受。

融情于景。

写景的目的是为了抒发感情,表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。

所以,我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考,借着这些美好的景物抒发我们的感情。

优秀习作习作一:这儿风景真美我家后山有一片树林,每当春暖花开的时候,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

叶子越长越多,越长越密,成了一片绿色的海洋。

(教师批语:开篇点题,“后山”表明描写的景点,“树林”,表明描写的景物,中心明确)早晨,雾从山谷升起,整个树林浸在乳白色的浓雾里。

雾散了,太阳出来了。

阳光像千万把利剑穿过树梢,直射到树林里,树底下撒下斑斑点点的光影。

露珠在叶尖上滚动。

鸟儿醒来了,它们在树上叽叽喳喳地唱歌,呼唤自己的朋友。

松鼠在树枝上跳来跳去,蝴蝶在花丛里翩翩飞舞,小鹿在河边呼吸新鲜空气,它们生活得很快乐,也很悠闲,很自在。

(教师批语:写早晨,抓住“雾”“露珠”、鸟儿欢唱、蝴蝶翩飞、小鹿奔跑等景物描写,突出热闹的特点;把鸟儿、松鼠等动植物当作人来描写,生动有趣)傍晚,太阳下山了。

天边升起一片灿烂的晚霞,像火烧云。

霞光普照大地,整个树林就像燃起的焰火。

一条小河从山间流过。

河水淙淙,树影婆娑。

河面上倒映着蓝天、树木的倩影,河水一半是红色,一半是绿色。

鱼儿在水里欢快地游着,它们不是地浮出水面,吐着美丽的小泡泡。

青蛙在水草边唱着暮歌。

鸟儿纷纷归巢。

小动物们陆续回家。

热闹了一天的树林开始慢慢沉寂起来。

(教师批语:写傍晚,抓住“晚霞”、“鸟儿归巢”、“小动物回家”等景物,表现寂静的特点)这片树林有我太多的记忆。

我时常和小伙伴们来到这里摘野花。

野花遍地是,这儿一簇那儿一丛,红的,黄的,白的,紫的,就像个美丽的大花园。

野果到处有,山楂,柿子,野葡萄,酸枣,还有许多我不知道名字。

树林里留下我们太多的足迹,撒下我们的欢歌笑语。

(教师批语:以“儿时的记忆”为感点,说明“这儿”风景独好)家乡的树林真美!(教师批语:直抒胸臆,表达对家乡的热爱和赞美之情)教师总评:习作以时间为序,描写了家乡后山的树林,树林里的雾、露珠、动植物等景物,表达了“我”对家乡的热爱和赞美之情。

开篇点题,“我家后山有一片树林”,表明“这儿”风景美好,中间分述,具体描写了早、晚两个时段的景物特点,结尾直抒胸臆,表达“我”对家乡的赞美之情。

文章结构严谨,首尾贯通,有力地表现了中心。

习作二:这儿真美江苏省海门师范附属小学三(3)班姜子衿春姑娘来了,春姑娘来了,骑着结白的云来了,迎着清凉的风来了,唱着欢快的歌来了。

瞧,一碧如洗的天空,好像用清水洗过的蓝宝石,总是那么湛蓝、透亮,一朵朵洁白的云仿佛一只只奔跑的小绵羊,在和小鸟比赛呢!远处,连绵起伏的山重重叠叠,山的旁边是一片茂密的树林,树林中,不时传来叽叽喳喳的声音,原来,是一群不知名的小鸟儿正在欢快的唱着优美的歌谣。

一只只调皮可爱的小猴子时而从这棵树跳到另一棵树,时而玩起了倒挂金钩,自由自在。

绿茸茸的草地上,一朵朵美丽花儿竞相开放,有名字的,没名字的,就像洒落的小星星,眨巴着小眼睛,散发着迷人的香味,一只只勤劳的小蜜蜂手拿采蜜桶,一边采花蜜,一边儿开心地大喊:“大丰收啊,大丰收啊!”小河清澈见底,犹如一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里,一群可爱的小鱼顶着水游过来,明净水面顿时漾起了一道道波纹,一只只小龙虾也不例外,时而玩起了立定跳远,时而挥舞着大钳子,好像在说:“别看我小,但我也不是好欺负的。

”美丽的天鹅一会儿展翅高飞,一会儿英豪高歌,好像在说:“这儿真美,我们在这里安家吧!”黑黑的小蝌蚪就像春天的逗号,它们东看看,西瞧瞧,好像在找青蛙妈妈呢!啊,这儿的景色真美!习作三:这儿真美三年级:蒋宇涵这真是一个美丽的地方。

天空是那么的纯净,透亮,好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。

蓝天上飘着几朵白云,有时像翩翩起舞的蝴蝶,有时像自由自在飞翔的小鸟,有时像在水里欢快游动的小鱼。

一群群大雁在飞往远方,有时排成一字形,有时排成人字形。

远处,有一座座大山,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一副优美的山水画。

一棵棵松树好像坚强的士兵一样,守护着大山。

远处的草地绿油油的,草地上还有几只小白兔,一会儿跳到东,一会儿跳到西,一会儿跳到北,一会儿跳到南,它们真高兴啊。

几条小鱼在水中欢快地游着。

它们有时在水中转圈圈,有时停下来,游着游着,小鱼好像发现了敌人一样,飞速钻到水里不见了。

水中还有几只大螃蟹,举着威武的大钳子,好像在比谁厉害。

啊,这里真美啊!习作四:这儿很美今年我和妈妈到了九寨沟后,觉得这儿真美。

首先说说树正沟的树正瀑布吧!只见水从高处奔流而下,好像一条奔腾的巨龙向人们扑来,水花四溅,十分壮观,淋得我们全身都是水,我觉得又冷又爽。

那里拍照的人很多,排着长长的队伍,都想把这美丽的景色留住。

我还给妈妈拍了一张,可漂亮了。

然后,我们来到五彩池,远远望去是一片浅蓝,人们不禁发出一声惊叹:“哇!好美哟!”走近一看,池里的水变了,有浅蓝、绿色、黄色、白色,真是太神奇了。

还有蓝蓝的孔雀湖,湖水平均深80米,最深处180米,但我们可以清楚地看见湖底的树枝和鱼,这里的鱼非同一般,是冷水鱼,要十年才长一斤呢!九寨沟不仅有神奇的水,还有美丽的山。

山被云雾缠绕着,上面还长满了茂盛的树木,我觉得自己走进了一个童话般的世界。

小朋友们,这样美丽的地方,有机会的话,一定要去看一看哟!习作五:这儿很美这里的景色真美呀!天蓝得像一汪海水。

湛蓝的天空中飘着几朵悠悠的白云,它们千姿百态。

有的像绵羊,有的像汽车,还有的像房子……天空中有一群小鸟,一会在天上盘旋,一会在飞翔,一会在寻找休息的大树。

远处的山连绵起伏,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

山脚下有一片树林郁郁葱葱。

瞧,一只猴子在练习爬树,不到一会儿就爬上去了,真是灵活。

树下是一片绿油油的草地。

草地像给大地铺上了绿毯,草地上有一些鲜花,引来了无数的蜜蜂。

看,草地上有一只大象,大象为防止苍蝇的叮咬,两只耳朵总是不停地扇动,就像两把大芭蕉扇一样。

鼻子高高地伸在空中,像一门高耸入云的高射炮的炮筒。

草地旁有一条小河。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

小鱼有的比赛游泳,有的捉迷藏。

旁边的几只小乌龟真是个胆小鬼!你瞧,它走一步,东瞧瞧,西望望。

就怕遇到危险,哈!前面漂来了几棵水草,小乌龟以为遇到危险了,连忙把头。

脚。

尾巴缩进壳里。

这里的景色真让人流连往返。

(三年级:李炎)习作六:这儿很美在一个秋风送爽的周末,我们一家人来到了微山岛,这是一个我梦寐以求的地方。

微山岛不仅秀丽,而且迷人。

我们坐上了一艘小船,来到了湖中心。

只见一朵朵亭亭玉立的荷花在荷叶的衬托下更加美丽,在一朵朵美丽的荷花里面,孕育着香甜可口的莲蓬,好像手拿话筒正在唱歌的姑娘。

远远望去,这恰如一幅美丽的图画,我趴在窗口,迟迟不肯离去,欣赏着这美景,倾听那流水的哗哗声,不禁诗意大发。

夕阳西下,我们不舍的离开了微山湖,远处的山村蒙上了一层雾,不禁有几分神秘色彩。

我们渐行渐远,在烟波中逝去,那翠树,那淡水,那楼房……呈现出一个金黄的世界。

(五年级:韩雨菲)习作七:这儿很美暑假里,我和妈妈来到她的家乡,也就是我的外婆家——安徽省池州市的一个江南小镇。

这里风景优美,山清水秀。

外婆家门前是一个美丽的庭院,庭院里有个小花坛,花坛的中间有一株很高大的月季花,上面开满了又大又红的花儿。

月季花的周围还长着许多我叫不上名的花儿,那些花儿可漂亮了!有红的、橙色的、黄的、白的……庭院前面有一条很宽的石子路。

路旁有一条宽阔的大河,河的名字叫秋浦河。

听妈妈说,唐朝诗人李白曾经到这里游玩,还写了一首诗,诗名就叫“秋浦歌”:“白发三千丈,缘愁似个长。

不知明镜里,何处得秋霜。

”河水清澈见底,坐在岸边的石板上,将双脚伸到水里。

哇!好清凉啊。

河里的小鱼、小虾一点儿也不怕生,在我的脚下欢快的游来游去。

河的对岸是连绵起伏的青山,山不高,但特别秀美。

山脚下有牛儿、羊儿们在悠闲的吃着草。

岸的这边,沿河生长一排茂密的柳树,长长的柳枝都垂到了水面上。

一阵风吹过来,十分凉爽,一点也感觉不到夏天的炎热。

我正陶醉在这美好的情景中,外婆叫我们去吃西瓜。

我一边吃着外婆种的又大又甜的西瓜,一边想这里真美啊!我希望每年的暑假都能来这里玩。

(二年级:束子涵)。

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