职业生涯规划可行性研究报告(学生用)

财经大学中华职业学院职业生涯规划可行性研究报告

专业班级中华会计12-2

学号201205005009

姓名莎

指导教师余根亚

完成时间2013.2.18

中华职业学院制

可研报告填写要求

一、封面填写要求

1、“专业班级”栏应填写所属班级简称，例如“2012级财管2班”写成“中华财务12-2”。

2、“指导教师”栏填写班主任姓名。

二、可研报告容填写要求

1、需要学生完成的容允手写或电子稿打印上交班主任，可根据容多少自己调整各栏的长度，但单位意见和签字盖章部分需要原件。

2、电子版格式要求：doc格式

·纸格式为A4纸，左右边距31.8mm,上下边距25.4mm。

·正文采用宋体字、小四号字。

·一级标题采用顶格四号宋体加粗；例：一、二、…

·二级标题采用顶格小四号宋体加粗；例：(一)(二)…

·三级标题采用空两格小四号宋体加粗；例：1、2、...

·四级标题采用空两格小四宋字体；例：（1）(2)…

3、要求容真实，不得弄虚作假,不得抄袭、下载复制或请人代完成，一旦发现，成绩以零分计，并由班主任进行批评教育，同时下达《违纪教育告知书》。

可行性研究项目简介

一、项目与课程的关系

本项目是《职业生涯开发与管理》课程的重要实践教学环节之一，是《就业与创业1》课程的前奏，起到承上启下之作用。充分体现“做中学，学中作”职业教育理念。

二、项目目的

1、进一步了解社会环境、行业状况、职业或岗位标准和要求,就业需求等。

2、检验自己的职业规划和学习规划是否科学可行，验证自己四年规划的各项任务和目标是否符合社会的需求，能否达到用人单位的要求。

3、通过可行性研究，对自己的职业规划和学习规划进行评估和修正。进一步提高自己的学习动力，使自己的目标和任务更加明确，学习计划更加可行，行动更加积极有效。

4、掌握基本的调研法，锻炼学生的调查研究能力。

三、项目要求

1、指导教师（班主任）于本学期18前在班级开展本项目的动员指导专题讲座。学生凭学院开具的介绍信并携带自己的《职业生涯规划书》和《就业推荐表》在寒假期间自找3-4家单位进行调研，调研结束后，每个学生于2012-2013学年第2学期开学第1提交不少于3000字的可行性研究报告（报告具体容见后）。

2、学生能运用网络调研法、问卷法、生涯人物访谈法、查阅资料法等进行调研，需运用2种以上调研法，例如：访谈、问卷等；

3、2012级班主任于2012-2013学年第2学期开学第2-3对学生提交个可研报告的真实性进行核实,并根据学生的可研报告容及单位的评价按100制给予成绩认定和上报，该成绩作为《就业与创业1》课程的期中成绩，凡发现有弄虚作假者，一律以零分计。

4、2012级班主任于2012-2013学年第2学期开学第4-5在班级中随机抽查五分之一的学生进行可研报告答辩、总结活动，并在每班中推选1-2篇优秀可研报告提交学院评优表彰。

个人职业生涯规划可行性研究报告

一、可研报告基本情况

二、调研所获得的信息

三、对自己的职业规划和学习规划的可行性分析和修正

根据前面的调研和所收集到的相关信息和资料，综合分析自己的

《职业生涯规划书》和《毕业生推荐表》中的容是否准确、合理、可行，是否符合用人单位的需求和要求，存在哪些问题，如对自己的职业规划和学习规划进行总结和修正等。

四、调研证明材料