部编版七年级语文上册名著导读习题课件：湘行散记ppt优秀课件30
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部编版七年级语文上：名著导读一PPT名师课件
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣 和在三味书屋读书时的乏味生活。
D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本 求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
(解析：B.“并借此对‘正人君子’予以了辛辣的嘲讽”错误。《五猖 会》还记述了父亲让“我”背《鉴略》的痛苦，揭露了封建教育对儿 童天性的压制。)
A．吊脚楼上的妇人，多半因为这个社会的黑暗，以及家庭生计的原因沦落 为妓女，但即使这样，她们依旧不失质朴和可爱，以及对生活的纯真希望。
B．湘西弄船人一生都如火般热情地在河流上求取生存。由于激流、漩水、 礁石众多，驾船上行的水手要时常跳入水中，时时都有被水冲去的危险。
C．《一九三四年一月十八日》记叙了一位水手意外身亡和一位老纤手执着于 生存的故事，重点表现了他们生活的苦难、沉重。
部编版七年级语文上：名著导读一名师课 件
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(3)她纺线，纺车像疯了似的转；她织布，挺拍乱响，梭飞的像 流星；她做饭，切菜刀案板一齐响。走起路来，两只手甩起，像扫 过平原的一股小旋风。( 浅花 )
(4)她细长身子，梳理得乌黑明亮的头发披在肩上，红线白线紫 花线合织的方格子上衣，下身是一条短裤，光脚穿着薄薄的新做的 红鞋。( 双眉 )
D．《老伴》中的主人公是沈从文的少年伙伴傩右，他是一个成衣人的独生子。 十七年后他依然那么勇敢、充满激情。
(解析：D.十七年后傩右已经被鸦片毁了，安于现状。)
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3．下面关于《湘行散记》的说法不正确的一项是( A)
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D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本 求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
(解析：B.“并借此对‘正人君子’予以了辛辣的嘲讽”错误。《五猖 会》还记述了父亲让“我”背《鉴略》的痛苦，揭露了封建教育对儿 童天性的压制。)
A．吊脚楼上的妇人，多半因为这个社会的黑暗，以及家庭生计的原因沦落 为妓女，但即使这样，她们依旧不失质朴和可爱，以及对生活的纯真希望。
B．湘西弄船人一生都如火般热情地在河流上求取生存。由于激流、漩水、 礁石众多，驾船上行的水手要时常跳入水中，时时都有被水冲去的危险。
C．《一九三四年一月十八日》记叙了一位水手意外身亡和一位老纤手执着于 生存的故事，重点表现了他们生活的苦难、沉重。
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(3)她纺线，纺车像疯了似的转；她织布，挺拍乱响，梭飞的像 流星；她做饭，切菜刀案板一齐响。走起路来，两只手甩起，像扫 过平原的一股小旋风。( 浅花 )
(4)她细长身子，梳理得乌黑明亮的头发披在肩上，红线白线紫 花线合织的方格子上衣，下身是一条短裤，光脚穿着薄薄的新做的 红鞋。( 双眉 )
D．《老伴》中的主人公是沈从文的少年伙伴傩右，他是一个成衣人的独生子。 十七年后他依然那么勇敢、充满激情。
(解析：D.十七年后傩右已经被鸦片毁了，安于现状。)
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3．下面关于《湘行散记》的说法不正确的一项是( A)
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人教部编版【七上】语文：名著导读 10页
没有他们那么高兴。” (1)这段文字选自《朝花夕拾》中的《五猖会 》。 (2)文中“成功”具体指的是何事？ “我”终于背出了《鉴略》。 (3)为何作者却说“并没有他们那么高兴”？ 背书扫了“我”看迎神赛会的兴致。
二、《白洋淀纪事》 1．《白洋淀纪事》是孙犁 (作者)创作的小说、散文的结集，主 要表现了抗日战争和 解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和 生活，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。其中《 荷花淀 》 《芦花荡 》这对“姊妹篇”最负盛名。
(4)她细长身子，梳理得乌黑明亮的头发披在肩上，红线白线紫 花线合织的方格子上衣，下身是一条短裤，光脚穿着薄薄的新做的 红鞋。( 双眉 )
人教部编版七年级语文上册课件：名 著导读 （一） 10张
三、《湘行散记》 1．《湘行散记》是一部散文 集，作者是沈从文 。
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第三单元
名著导读（一）
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一、《朝花夕拾》 1．《朝花夕拾》中给“我”送《山海经》的是 阿长；帮“我”修改 讲义并询问中国女人裹脚的是 藤野先生；教唆“我”偷母亲首饰，并 散布流言诬陷“我”的是衍太太 。 2．《朝花夕拾》这部散文集常常于叙事、议论中插入相关的童 话、传说和典故。如《从百草园到三味书屋》中插入了“美女蛇”的 故事，《二十四孝图》中插入了“卧冰求鲤 ”(只填一个)的传说。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
二、《白洋淀纪事》 1．《白洋淀纪事》是孙犁 (作者)创作的小说、散文的结集，主 要表现了抗日战争和 解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和 生活，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。其中《 荷花淀 》 《芦花荡 》这对“姊妹篇”最负盛名。
(4)她细长身子，梳理得乌黑明亮的头发披在肩上，红线白线紫 花线合织的方格子上衣，下身是一条短裤，光脚穿着薄薄的新做的 红鞋。( 双眉 )
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三、《湘行散记》 1．《湘行散记》是一部散文 集，作者是沈从文 。
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第三单元
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一、《朝花夕拾》 1．《朝花夕拾》中给“我”送《山海经》的是 阿长；帮“我”修改 讲义并询问中国女人裹脚的是 藤野先生；教唆“我”偷母亲首饰，并 散布流言诬陷“我”的是衍太太 。 2．《朝花夕拾》这部散文集常常于叙事、议论中插入相关的童 话、传说和典故。如《从百草园到三味书屋》中插入了“美女蛇”的 故事，《二十四孝图》中插入了“卧冰求鲤 ”(只填一个)的传说。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
湘行散记 导读公开课教案教学设计课件资料.docx
《湘行散记》导读【作者简介】沈从文(1902 —1988),原名沈岳焕,湖南县人，他是中国现代文学史上著名的文学掌，是中国文学史上不可多得的•文体作家“，是京池小说的代表作索，代表作有小说《边城》、《长河》・他也是历史文物研究家，【创作背景】《湘行散记》是沈从文散文作品中的精品，有种民间活泼泼的味道。
1934 年,沈从文返回故里,眼见满目雄夷，美丽乡村变成一片凋零景象，悲从中来，一路写下这些文字，抒发他“无言的哀戚,二书中，作者细统密缝出他的童年、他的往事、以及远行中船头水边的见闻。
其间散落数十封才子沈从文与张兆和的往矣情书。
该书文笔自然淳朴，有如行云流水，迷人的“湘西世界”，质林的风情，构成了一个完整的艺术世界. .【主要内容】英文馆：湘行散记》主要包括三个部分：第一个都分是《泡行书前》，是沈从文和圭子张兆和在1934年的通信，那时沈从文的母亲病重，沈从文回雨西挥空，把这途中的所见所感写信给新婚的妻子。
《湘行书简》1992年才首次出版，因为是非常私人化的写作，所以到处皆可见作者的真性情！作者袒露自己的典而美的靖感，让人读来心动。
第二个部分《泡行散记》，像是作者向读者健姓道来关于湘西的一个个故事，一个个人物，文字是优美的，又是天然的，不照饰白美。
第三个部分是《泡西》，这个部分正如它的刷标题一样，量“沅水流域,识小录”，算是比较纪实的，作者希望读者描弃对湘西的偏见，非常细致而翔实地汜求关于湘西的风,上人情。
这三个部分加起来让读者对湘西有比较全面的认识。
《湘行散记》和《湘西》可以同小说《边城》和《长河》互文理解，它们都是作者两次交返湘西所得。
迥异于小说“牧歌民国”“乐现超越二散文饱含沉句句的贡任意识——面对一种特殊的历史场域，追测神性生命的始终，透过表层的血与汨，体舲一份人生的庄严。
统摄到作者巨大悲悯情感下的书写与反省，是将尖脱的民族问时与社会矛盾，融汇在人事的叙述中。
《沅陵的人》、《沅水上游的几个身份》、《桃源与沅州》等反思“文明”与“里落”的复合关系,《凤松》、《一个多情水手与一个多情妇人》沉醉在爱的慢愫里流露出对爱的殁灭性的隐忧,《虎雏再遇记》、《箱子岩》感动于原始生命的力量同叶也流露了原始生命活力无从改造与转将的忧惧感。
第6课《 散步》课件(31张 PPT) 部编版语文七年级上册
8
疼爱
孝
委
敬
屈
9
探讨学习
3、 我为什么感到责任的重大？ 4 、假如我把母亲冷落在家里， 散步只带老婆孩子，那会怎样?
10
5、你认为这一家能够和谐相处的关键 人物是谁？
“我”是家庭中的关键人物，因为“一 切取决于我”，“我感到了责任的重大”。 我最终决定委屈儿子，尊重母亲，体现了 我的孝敬。
11
思。 ——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的
儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 ——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 ——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽
然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。
23
写法小结
以
小题大做 散步
1
散 莫 怀
步戚
2
简介作者
莫怀戚，重庆人，当代作家，重 庆作协副主席。1966年初中毕业，到 四川内江插队。 1982年毕业于四川大 学中文系。现为重庆师范大学中文系 教授。1980年开始文学创作。其中篇 小说《诗礼人家》曾获“四川文学” 奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。 代表作小说集《大律师现实录》。
20
（2）“她现在很听我的话，就像 我小时候很听她的话一样。”
老人对子女的依赖如同子女幼小 时对父母的依赖一样，体现出儿 子的诚恳、孝敬，母亲的年迈、 顺从。
21
3、难句分析
你怎样理解背上 的同她背上的加起来，就是整个世界。”
“世界”这个词是大词小用。 从字面上看，是形容他们走得小心，走的
母亲：走大路 平顺 分歧
儿子：走小路 有意思
“我” 决定 走大 路（孝顺）
统编版语文七年级上册(2024)第6课《散步》课件(共18张PPT)
小结：
散步
莫怀戚
尊老
母亲
我
爱幼
妻子
儿子
背
背
主题：表达了尊老爱幼、孝顺第一的家庭伦理思想。
品析文章的语言美，探究文章的写作手法 本文写作上的一大特色就是大词小用，以小见大，你能找出几例 吗？为什么要用这种写作手法呢？
• 大词小用就是将一个概念、范围较大的词用在一个范围、概念较小 的事物上，或者将一个小事物故意说成大事物以强化读者印象。
散步
莫怀戚
1.了解作者及相关文学常识，积累文中生字词，正确有感情地朗 读课文。（重点） 2.理解其主要内容学习以小见大的手法，体会景物描写的作用。 （重点） 3.揣摩文章语句含义，品味文章的语言美，培养尊老爱幼的美好 美德。（难点）
晓常识
作者简介
莫怀戚( 1951—2014) ，重庆人作， 家。笔名：
①“母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的 身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动， 对老年人有好处。 ②“这样，我们就在阳光下……背起了我们的儿子。”“慢慢地，稳稳地， 走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细” 这几个词语把我的小心翼翼 描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，唯恐母亲有闪失。 ③第四段的景物描写表现了他珍爱生命，第七段的表现了他热爱生活。
结尾点题，升华主题。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给 “我”以生命，儿子又是生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起， 构成了生命的整体。所以说背起的是“整个世界”。“我”和妻子人到中年， 肩负着承前启后的重大责任。对上肩负着赡养老人的义务;对下承担着培养 教育子女的重任。形象地表明了“我”对生活有一种使命感、责任感。
• 文章为什么取题《散步》？说说你的理由。
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第三单元
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一、《朝花夕拾》 1．《朝花夕拾》中给“我”送《山海经》的是 阿长；帮“我”修改 讲义并询问中国女人裹脚的是 藤野先生；教唆“我”偷母亲首饰，并 散布流言诬陷“我”的是衍太太 。 2．《朝花夕拾》这部散文集常常于叙事、议论中插入相关的童 话、传说和典故。如《从百草园到三味书屋》中插入了“美女蛇”的 故事，《二十四孝图》中插入了“卧冰求鲤 ”(只填一个)的传说。
C．《一九三四年一月十八日》记叙了一位水手意外身亡和一位老纤手执着于 生存的故事，重点表现了他们生活的苦难、沉重。
D．《老伴》那么勇敢、充满激情。
(解析：D.十七年后傩右已经被鸦片毁了，安于现状。)
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3．下面关于《湘行散记》的说法不正确的一项是( A)
A．文中有许多对于彝族风情的描述。 B．作品向读者展现了湘西这块偏远神秘的土地上人们的生存生活状态，描 绘了一幅具有湘西地域色彩的湘西人民性格的世态风情画。 C．作品一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不 自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。 D．作品在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素，再加上笔调 舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
没有他们那么高兴。” (1)这段文字选自《朝花夕拾》中的《五猖会 》。 (2)文中“成功”具体指的是何事？ “我”终于背出了《鉴略》。 (3)为何作者却说“并没有他们那么高兴”？ 背书扫了“我”看迎神赛会的兴致。
二、《白洋淀纪事》 1．《白洋淀纪事》是孙犁 (作者)创作的小说、散文的结集，主 要表现了抗日战争和 解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和 生活，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。其中《 荷花淀 》 《芦花荡 》这对“姊妹篇”最负盛名。
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一、《朝花夕拾》 1．《朝花夕拾》中给“我”送《山海经》的是 阿长；帮“我”修改 讲义并询问中国女人裹脚的是 藤野先生；教唆“我”偷母亲首饰，并 散布流言诬陷“我”的是衍太太 。 2．《朝花夕拾》这部散文集常常于叙事、议论中插入相关的童 话、传说和典故。如《从百草园到三味书屋》中插入了“美女蛇”的 故事，《二十四孝图》中插入了“卧冰求鲤 ”(只填一个)的传说。
C．《一九三四年一月十八日》记叙了一位水手意外身亡和一位老纤手执着于 生存的故事，重点表现了他们生活的苦难、沉重。
D．《老伴》那么勇敢、充满激情。
(解析：D.十七年后傩右已经被鸦片毁了，安于现状。)
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3．下面关于《湘行散记》的说法不正确的一项是( A)
A．文中有许多对于彝族风情的描述。 B．作品向读者展现了湘西这块偏远神秘的土地上人们的生存生活状态，描 绘了一幅具有湘西地域色彩的湘西人民性格的世态风情画。 C．作品一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不 自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。 D．作品在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素，再加上笔调 舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
没有他们那么高兴。” (1)这段文字选自《朝花夕拾》中的《五猖会 》。 (2)文中“成功”具体指的是何事？ “我”终于背出了《鉴略》。 (3)为何作者却说“并没有他们那么高兴”？ 背书扫了“我”看迎神赛会的兴致。
二、《白洋淀纪事》 1．《白洋淀纪事》是孙犁 (作者)创作的小说、散文的结集，主 要表现了抗日战争和 解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和 生活，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。其中《 荷花淀 》 《芦花荡 》这对“姊妹篇”最负盛名。
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(解析：A.文中有许多对苗族风情的介绍。)
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•
1.秋季起苗从苗木生理而言，秋季苗 木地上 部分停 止生长 后，根 系还在 继续生 长，起 苗后若 能及时 栽植， 对苗根 恢复创 伤有利 ，翌春 能早开 始生长 。
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2．下列关于作品中人物的说法不正确的一项是( D)
A．吊脚楼上的妇人，多半因为这个社会的黑暗，以及家庭生计的原因沦落 为妓女，但即使这样，她们依旧不失质朴和可爱，以及对生活的纯真希望。
B．湘西弄船人一生都如火般热情地在河流上求取生存。由于激流、漩水、 礁石众多，驾船上行的水手要时常跳入水中，时时都有被水冲去的危险。
3．关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的一项是(B )
A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图〉》 揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，并借 此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣 和在三味书屋读书时的乏味生活。
没有他们那么高兴。” (1)这段文字选自《朝花夕拾》中的《五猖会 》。 (2)文中“成功”具体指的是何事？ “我”终于背出了《鉴略》。 (3)为何作者却说“并没有他们那么高兴”？ 背书扫了“我”看迎神赛会的兴致。
二、《白洋淀纪事》 1．《白洋淀纪事》是孙犁 (作者)创作的小说、散文的结集，主 要表现了抗日战争和 解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和 生活，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。其中《 荷花淀 》 《芦花荡 》这对“姊妹篇”最负盛名。
部编版七年级语文上课件：名著导读 （一） (10页PPT)
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•
1.秋季起苗从苗木生理而言，秋季苗 木地上 部分停 止生长 后，根 系还在 继续生 长，起 苗后若 能及时 栽植， 对苗根 恢复创 伤有利 ，翌春 能早开 始生长 。
部编版七年级语文上课件：名著导读 （一） (10页PPT)
2．下列关于作品中人物的说法不正确的一项是( D)
A．吊脚楼上的妇人，多半因为这个社会的黑暗，以及家庭生计的原因沦落 为妓女，但即使这样，她们依旧不失质朴和可爱，以及对生活的纯真希望。
B．湘西弄船人一生都如火般热情地在河流上求取生存。由于激流、漩水、 礁石众多，驾船上行的水手要时常跳入水中，时时都有被水冲去的危险。
3．关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的一项是(B )
A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图〉》 揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，并借 此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣 和在三味书屋读书时的乏味生活。
没有他们那么高兴。” (1)这段文字选自《朝花夕拾》中的《五猖会 》。 (2)文中“成功”具体指的是何事？ “我”终于背出了《鉴略》。 (3)为何作者却说“并没有他们那么高兴”？ 背书扫了“我”看迎神赛会的兴致。
二、《白洋淀纪事》 1．《白洋淀纪事》是孙犁 (作者)创作的小说、散文的结集，主 要表现了抗日战争和 解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和 生活，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。其中《 荷花淀 》 《芦花荡 》这对“姊妹篇”最负盛名。
专题十名著阅读 习题课件—七年级语文上册 部编版PPT课件
专题复习 专题十 名著阅读
（一）五猖会（10分） 孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。 但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗 之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只 见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完 了。 ………… 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙， 天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只
默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许 多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音 发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。 （节选自《朝花夕拾》）
一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，
读着，强记着，——而且要背出来。 粤自盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强 记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴 略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的 大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。 “粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！ “生于太荒”呵！……
2.作者引用麻叔谋的故事的目的是什么？有什么表达作用？（4分） _①__目__的__：__生__动__形__象__地__讽__刺__了__妨__害__白__话__文__对__时__代__进__步__的__扼__杀__。__②__作__用__：_ _引__用__故__事__增__强__文__章__的__趣__味__性__。_______________________
（一）五猖会（10分） 孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。 但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗 之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只 见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完 了。 ………… 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙， 天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只
默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许 多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音 发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。 （节选自《朝花夕拾》）
一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，
读着，强记着，——而且要背出来。 粤自盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强 记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴 略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的 大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。 “粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！ “生于太荒”呵！……
2.作者引用麻叔谋的故事的目的是什么？有什么表达作用？（4分） _①__目__的__：__生__动__形__象__地__讽__刺__了__妨__害__白__话__文__对__时__代__进__步__的__扼__杀__。__②__作__用__：_ _引__用__故__事__增__强__文__章__的__趣__味__性__。_______________________