学校德育工作管理网络图
北正中心小学德育工作网络示意图
北正中心小学德育工作网络示意图
说明：学校坚持以德育为首位，以德治学，成立了领导机构，建立了以校长、为组长，分管教学副校长、德育主任及其他行政领导、年级组长、各班主任、任科教师、保卫人员、后勤人员、团委、学生会干部为成员的德育领导小组，并形成了一套完整的德育教育网络。
这一网络系统行成了一条对全体教职工的德育管理渠道和对全体学生的德育教育渠道，形成了全程育人、全员育人。
这一网络系统在校外形成了家庭、家长委员会、全社会、校外辅导员对全体学生的德育教育，开创了学校、家庭、社会三位一体的德育教育局面。
学校德育工作领导小组校长室校长室
————工会
———党支部
————业余党校
————年级———班——班主任——中队组织————政教处——————保卫处
————少先队组织
————————教务处—教研组—备课组－任课教师
———德育基地
————————校外指导小组———法制副校长、辅导员
| | ———家长委员会、家长学校。
邻里小学德育工作网络示意图
邻里小学德育工作网络示意图珊溪镇小德育工作网络学校坚持以德育为首位，以德治学，成立了领导机构，建立了以校长为组长，以分管副校长、德育处主任，其余行政领导、各班主任、科任教师、保卫人员、后勤人员、少先队干部为成员的德育领导小组，并形成了德育教育的网络。
这一网络系统在校内包含两条渠道，一条是以校长为领导的，其余行政人员、班主任、任课教师、保卫人员、后勤人员、少先队干部为成员的德育领导小组，对全体学生的德育教育渠道；另一条是以校长为领导的通过党支部、工会、教代会对全体教职工的德育教育渠道，形成了全程育人、全员育人。
这一网络系统在校外形成了家庭、家长委员会、全社会、校外辅导员对全体学生的德育教育，开创了学校、家庭、社会三位一体的德育教育局面。
一、德育领导小组：组长：林全永（校长）副组长：罗文谦（副校长）刘化金（副主任）成员：包海滨毛莱莱王邦光毛小利胡曙霞夏彩珍夏景彩金健萍翁学干郑爱珍二、珊溪镇小党支部：支部书记：李建光支部委员：林全永罗文谦吴振杰王邦光三、教导处：主任：刘化金教导员：朱瑞永包菲菲四、少先队大队部：辅导员：周旭阳副辅导员：夏兆聪中队辅导员：各班主任下设：大队委、年级中队、班队委。
五、校外辅导小组：1、家长委员会：家长委员会主任：王帮具家长委员会副主任：朱朝阳何招弟家长委员会委员：刘化初朱应福朱小华王奕祥潘振来朱文珍林海燕周向阳刘际奇2、讲师团：包学干（退休教师）、林晓峰（派出所）、刘方亮（法制副校长）、罗文催（街头村长）。
3、德育基地：校园德育基地：少先队活动室、大队委员室。
劳动教育基地：南林杨梅基地、西山柑桔基地。
体验教育基地：①珊溪革命烈士纪念馆、坦歧革命烈士墓。
②街道、绿化带。
③珊溪水库。
三结合德育网络
学校、家庭、社会三结合德育网络
及工作制度
（09—10学年第二学期）
太和县苗集镇长春小学
二〇一〇年二月
学校、家庭、社会三结合德育网络
及工作制度
一、指导思想：
完善机构建设，进一步拓宽三结合教育网络的各种途径，通过形式多样的教育形式，更加贴近学生的心灵，走进学生的生活，结合“责任教育”形成学校、家庭、社会三结合的教育氛围，特别是让全体学生做在学校和在家庭、在社会表现中都表里如一的好孩子，将责任教育落到实处。
二、领导机构：
组长：高玉标
成员：德育主任、大队辅导员、各班班主任、课任老师
三、管理分布图：
四、职责：
1、学校领导及年级班主任和家长委员会负责制定、组织、安排活动，并及时对学生校内、校外情况进行调查研究。
2、村委会负责配合学校为学生参与校外实践活动提供条件。
3、通过三结合教育，定期召开家长、学校和村委会交流，开好家庭教育课、社会实践课程。
太和县苗集镇长春小学
二〇一〇年二月。
有效德育架构图
（中年级）
（高年级）
行为习惯养成 （一日常规）
预防犯罪（法理）
达理
智信
四区
教学 区
餐饮 区
住宿 活区动
区
五 为
六面
知法
智
食 纪律
住
卫生 节俭
行 护物
三观
因果 关系
物质与精神 付出与回报 国家
科学与迷信
民族
知恩 感恩 报恩 立志修身
方法 技巧
学 善举
社会与自然 行为与结果 家庭
一 有效德育理念体系
社会主义核心价值观→公民道德→小学德育纲要→学校德育工作方案
二 德育管理模式
四维三联德育管理模式
四维：学校、家庭、社会与学生 三联：学校、家庭、社会
三 常规有效德育教育途径架构图
（低行年为品质 级） （高年级）
全员德育 立德树人
做好人 做能人 做完人 做好事 做成事 做大事
精神品质
手抄报 写作征文 班会 队活 辩论会
读书 演讲 朗诵 歌咏 国旗下讲话
书画展 影视专题收看
爱心捐助 德育讲堂 家长学校 大课间 大型文体 公益活动
计划组织评价总结部门 党支部 政教处 教务处 总务处 工会 团队 年段 舍务 班主任
个人
辨是 自信 诚信 非
真善 自立 承诺 美假 自强 兑现 恶丑
四
常规德育
精神品质 （达理 智信）
行为品质 （习惯 预防）
有效德育活动载体
内容 小学生守则 小学生一日常规
法制教育 自然与环保
国情国史 民族教育 诚信教育 幸福观教育 事理情理 立志报恩
落实载体
思想品德课 学科渗透 播报宣传 学校文化 十大基地
学校德育工作网络
学校德育工作网络各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢学校德育工作管理具体分工学校德育工作管理具体分工姚集小学校德育工作管理网络图姚集小学德育与社会大课堂相结合的相关职责1、校长室领导和组织德育工作。
把德育放在首位。
坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，领导德育工作领导小组制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。
努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
2、德育处定期召开专题会议，拟订德育工作计划和活动重点方案，督促落实。
3、教导处教研组领导班主任制订学生品德教育计划，指导上好品德课、晨会课。
搞好学校、家庭、社会“三结合”工作。
负责对学生的日常教育工作。
4、班主任班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要循循善诱地做好差生的转化工作；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。
全面执行党的教育方针,使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展.要主动争取科任教师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及各项活动，使学生全面发展、健康成长。
班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。
要加强家访工作，每学年普访一次以上，并作好家访记录。
认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。
教书育人、以身作则、言传身教、做学生的表率。
5、科任教师课任必须贯彻国家的教育方针，教书育人，关心并热爱学生，按质量完成教学任务。
既要管教又要管导。
发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。
主动配合班主任搞好各项教育活动，重视眼保健操的督促和辅导工作。
负责专项队伍、兴趣小组的训练工作，促进学生全面发展。
6、德育管理横向构成：“参与管理”的德育管理原则；“全员育德”的德育管理理念；“课程育德”的德育管理方略；纵向构成：年级党、少先队和工会是实现全年级教师参与管理与全员育德的有力保障；年级主任——班主任——科任老师。
校园安全网格化管理示意图
.
杨荣忠（总务处）
队
边
卫
连ห้องสมุดไป่ตู้
韩
李
徐
王
王
胥
各
多
应
天
明
林
晓
卫
管
梅
霞
恒
辉
虎
东
军
理
员
王 政
连 文
李 荣
王 晓
各 班
吕
郑 全
荣
华
强
东
主
哲
科
任
精选 word 范本！
.
三合镇新宅小学校园安全网格化管理平面图
北教学楼楼梯 王德刚
周边沟塘 操场
刘桂军 王茂
精选 word 范本！
南 教学楼楼梯 胡长春 路队 各值班教师
分 管 安 全
监督 检查 考核 校舍 食品 财产 突发事件处置等
李志英（校长）
张福刚（教导处） 分 管 部 门
教务处、教研组 日常教学安全
李荣强（德育处）
分 管 部 门
少先队
工会
安全教育
综合治理
学
一
二
三
四
五
六
室
前
年
年
年
年
年
年
班
级
级
级
级
级
级
部
一 楼 梯 口
校园安全网格化管理示意图
教务处、教研组 日常教学安全
李荣强（德育处）
分 管 部 门
少先队
工会
安全教育
综合治理
学
一
二
三
四
五
六
室
前
年
年
年
年
年
年
班
级
级
级
级
级
级
部
一 楼 梯 口
楼 梯 口
二 楼 梯 口
三 楼
操
路
周
门
梯 口
场
队
边
卫
连
韩
李
徐
王
王
胥
各
多
应
天
明
林
晓
卫
管
梅
霞
恒
辉
虎
东
军
理
员
王 政
连 文
李 荣
王 晓
16杨荣忠总务处张福刚教导处李荣强德育处教务处教研组日常教学安全监督检查考核校舍食品财产突发事件处置等综合治理三合镇新宅小学校园安全网格化管理平面图北教学楼楼梯周边沟塘刘桂军操场教学楼楼梯胡长春路队各值班教师16
.
杨荣忠（总务处）
分 管 安 全
监督 检查 考核 校舍 食品 财产 突发事件处置等
李志英（校长）
各 班
吕
郑 全
荣
华
强
东
主
哲
科
任
精选 word 范本！
.
三合镇新宅小学校园安全网格化管理平面图
北教学楼楼梯 王德刚
周边沟塘 操场
刘桂军 王茂
精选 word 范本！
南 教学楼楼梯 胡长春 路队 各值班教师
2011-2012德育网络工作图
南旺镇十闸东小学德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。
学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。
五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。
申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。
崇尚科学，反对迷信。
八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。
把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
九、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“优秀班级”。
十、制订德育工作计划，并认真组织实施。
班主任要认真贯彻执行《小学生日常行为规范》。
班级教室内悬挂或张贴《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》、以及名人名言条幅。
通过学习和训练，让学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素、认真学习、奋发向上的风尚和良好的习惯。
十一、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校德育工作管理网络图
五厍学校德育工作校内网络图
五厍学校德育工作校外网络图
五厍学校德育工作领导小组
为进一步加强学校德育工作，保证各项工作的顺利开展，按照集体领导、个
人分工的原则，经德育工作领导小组会议研究决定，德育领导小组成员分工如下：
组 长
陈伟平：全面负责学校德育工作。
副组长
沈红根：主管教职工的政治思想工作，分管关工委、工会等工作，指导五年
级工作。
陈余良：主管教师教学工作，落实思品课及学科渗透工作，指导六年级工作。
万桂生：主持德育领导小组日常工作，指导三、四年级工作。
组 员
吴敏君：负责校园安全工作。
顾永峰：协助落实思品课、学科渗透工作及社团的组织工作。
项军： 协助教导处工作，协助做好教职工的政治思想工作。
陆薛峰：主持少先队工作，负责校园网络安全及学生文明上网教育工作。
李小红：主持团支部工作。
焦玉： 负责学生艺术教育工作。
钱惠军：负责学生两操、体育工作及学生集会的组织、安全工作。
戚文忠：负责学生科技、劳技、乐农教育工作。
孙金红：负责一、二年级组工作
周红炳：负责三、四年级组工作
李小红：负责五年级组工作
庄珍凤：负责六年级组工作；
许强： 负责七年级组工作；
郑继红：负责八年级组工作；
陈占全：负责九年级组工作；
松江区五厍学校