广东省深圳市福田云顶学校中考科学课堂考点复习练习 (二)健康与环境、人类与生态环境

（二）健康与环境、人类与生态环境 新人教版 深圳考试说明： 内容纲目 具体内容 备注

2．健康与环境、人类与生态环境 1．了解传染病的特点、传播三环节及预防措施。 2．列举常见的传染病及其预防措施。 3．知道生活中可能遇到的有毒物质和防御措施。知道安全用药的常识。 4．列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的基本方法。 5．了解我国生物保护与自然保护的意义和措施，提高保护生物多样性的自觉性。

2007年－2010年深圳市中考科学试题双向细目表（2009年无）： 年份 题型 小题 分值 2007 选择题 32—急救方法 1．5 2008 填空题 46-3—传染病的预防措施 1

2010 选择题 11—传染病的传染环节 30—蛇咬伤后的急救常识 1．5 1．5 【知识梳理】 1.传染病 ⑴概念：由病原体（细菌、真菌、病毒、寄生虫）引起的，可在人群中传播的疾病。 ⑵特点：传染性、流行性、免疫性。 ⑶传播三环节：传染源、传播途径、易感人群。 ⑷预防措施：根据传染病传播的三个环节，预防方法有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，切断传播途径是预防传染病的主要方法。 ⑸种类 传染病的种类 常见的传染病 主要传播途径 预防

呼吸道传染病

肺结核、流感、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳 飞沫、空气 卡介苗预防肺结核

消化道传染病 甲肝、伤寒、细菌性痢疾、蛔虫病、蛲虫病 饮水、食物 饮食卫生 血液传染病 疟疾、乙肝、流行性乙型脑膜炎 吸血昆虫、输血 消灭蚊子 体表传染病 血吸虫病、狂犬病、破伤风、砂眼、疥疮、癣 接触 消灭钉螺 性传播疾病 梅毒、淋病、艾滋病 性接触 遵守性道德 2.注意食品卫生 食物中毒分为细菌性食物中毒和非细菌性食物中毒。细菌性食物中毒主要是由于某些病原菌污染食品，使食品中含有大量的活菌或它们所产生的毒素，人食用后致病。一般发病率高，死亡率低。非细菌性食物中毒，如少数的动植物本身含有有毒物质，如河豚，有些食品在某 些条件下长期储藏可形成特有的毒性物质，如发芽的马铃薯，一般此类物质中毒较少，死亡率高。 3．触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的基本方法 ⑴触电急救 ①使触电者脱离电源：用干木棒或其它绝缘体拨开电线、关掉电源开关等。 ②呼吸微弱或呼吸停止者（有心跳），应立即进行人工呼吸。 ⑵溺水急救：清除口鼻内淤泥杂草、呕吐物；控水：头低、脚高的体位；人工呼吸。 ⑶异物堵塞气管急救——呕出异物。 ⑷蛇虫咬伤急救 ①结扎：在伤口近心端5～10厘米处结扎（每隔30分钟放松1～分钟）。②清洗：清水或生理盐水反复清洗。③排毒：切开伤口排出毒液，紧急时用口吸出毒液。④送医院治疗。 4．人口问题 人与自然的关系突出表现在人口与环境的问题上，人口膨胀将会引起一系列的问题。如粮食不足、资源和能源短缺、生态破坏、环境污染。实行计划生育，控制人口增长，是一项关系到我国社会主义现代化建设成败的战略任务。我国控制人口增长的具体要求是：晚婚、晚育、少生和优生。 5．生态平衡的现象及意义 生态系统发展到一定阶段，生产者、消费者和分解者之间能较长时间保持着一种动态平衡，这种动态平衡叫生态平衡。达到平衡状态时，具有以下特征：⑴能量流动和物质循环较长时间内保持平衡状态（输入和输出相等）；⑵生物种类和数量保持相对稳定；⑶生态平衡是一种动态平衡。 生态系统的结构越复杂，自动调节能力越强，生态平衡易维持。如果外来干扰超过自动调节能力的限度，生态平衡就会被破坏。 6．保护生物的多样性 保护生物的多样性的意义有：维持自然生态平衡，保持人类的生存环境；人类生存所需的食物；药物的 ；工业原料；其它方面。 保护生物多样性的措施有：环境污染的监测与防治；制定法规；建立自然保护区；限制野生动、植物贸易等。 【考点解析】 例1 （2010年湖州）下列疾病中，属于传染性疾病的是（ ） A．甲型肝炎 B．癌症 C．糖尿病 D．冠心病 解析：甲型肝炎是则甲肝病毒侵入人体引起的一种消化道传染病，它具有传染性、流行性和免疫性等特点，。癌症是恶性肿瘤的一种，是上皮性肿瘤；糖尿病是由于胰岛素的缺乏，引起血糖浓度过高，以致肾脏无法将经过肾脏血液中的葡萄糖全部吸收，于是葡萄糖随尿液排出；冠心病是一种常见的心血管疾病，由冠状动脉硬化或管腔变窄引起的。 答案：A 点拨：区别传染性疾病和非传染性疾病主要看各种病的成因和特点。特别是传染性疾病具有传染性、流行性和免疫性的特点。 例2 （2010年杭州）2010年5月，杭州某中学九(1)班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示。 调查人数 患病人数 患病时间 春季 夏季 秋季 冬季 男生 52 16 8 1 2 5 女生 48 14 5 2 1 6 总人数 100 30 13 3 3 11 请回答下列问题： (l)该项调查的主要目的是 。 (2)上述调查是通过 方法确定调查对象的。 (3)去年春季，该校九年级男生中流感的发病率为 (4)分析表中数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律？ 。 (5)流感在人群中流行必须具备什么条件？ 。 解析：本题主要通过资料和图表信息来考查学生分析、解决问题的能力。从表格中可知，有男、女生、发病人数和发病时间，故可知该项目的调查主要目的是流感发病与季节（或性别）的关系。抽取10个班级是的100名学生，这种调查方法是随机抽样；男生的发病率是患病人数与总人数之比；从表格中可知男生的流感发病在春、冬两个季节较高。流感是种传染性疾病，在人群中流行必须符合传染病传播的三个条件：传染源、易感人群和传播途径。 答案：（l）研究中学生流感发病率与季节（和性别）的关系 （2）随机抽样 （3）15.4%（4）春 冬季发病率较高 （男女生发病率没有明显差异） （5）必须具备流感传染源、传播途径、易感人群三个环节 点拨：考查传染病方面的知识，需要记忆的知识较多，但切忌死记硬背。应结合生活实际和社会热点问题进行分析理解，并注意运用比较法来掌握基础知识，做到活学活用。 例3下列各项中不属于急救现场首要行动的是（ ） Ａ.对溺水者进行人工呼吸 Ｂ.对触电者切断电源 Ｃ.对误服农药者进行催吐 Ｄ.把煤气中毒者转移到空气新鲜的地方 解析：考查一些急救常识。碰到意外事故时，要掌握一些急救护理技能，以及时挽救他人生命和减少伤残。对于溺水者先要把人救上岸，清除口鼻内淤泥杂草、呕吐物；控水：头低、脚高的体位；最后进行人工呼吸。BCD都正确。 答案：A 点拨：急救时第一位是抢救生命。首先要排除致死因素，如触电时要使触电者远离电源；其次，若呼吸微弱或停止，则需进行口对口人工呼吸；再次若呼吸和心跳都停止，除人工呼吸外还需要进行胸外心脏按压。 【课堂考点练习】 考点1 了解传染病的特点、传播三环节及预防措施 细化考点1—1 传染病的特点及流行环节 1．（2010年台州）今年我省发生了较严重的手足口病疫情。截止到4月15日，全省共报告19223个病例，其中重症32例，死亡4例，病人大多为5岁以下的儿童。以下事实中，与该病疫情的大范围传播无关的是（ ） A．病原体为多种肠道病毒 B．儿童对该病的抵抗力较弱 C．可通过食物、飞沫和接触等传播 D．大多数患者及时治疗即可康复 2．（2010年深圳）健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ）①传染源；②病原体；③传播途径；④传染病；⑤易感人群。 A．⑤④③①② B．⑤②③④① C．①⑤④③② D．⑤④①③② 细化考点1—2 传染病的预防措施及治疗 3．（2010年苏州）2008年5 月 12日四川汶川发生地震后，卫生防疫部门及时对生活用水进行消毒处理，以防止疫情发生。采取这一措施的主要目的是（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.增强免疫力 4．(2009年杭州)2009年4月至5月间，在墨西哥、美国、日本等国家爆发了甲型HIN1流感疫情．研究表明，该病是由甲型HIN1流感病毒引起的呼吸道传染病下列说法错误的是（ ） A.侵入人体的甲型HlN1流感病毒可以称为抗原 B.将患者进行医学隔离治疗，这一措施属于控制传染源 C.接触公共物品后及时洗手，这一行为只能预防消化道传染病，而对预防流感这类呼吸道传染病是无效的 D．甲型HlN1流感具有传染性、流行性和免疫性等特点 考点2 列举常见的传染病及其预防措施。 5．（2010年苏州）血吸虫病的病原体是（ ） A．血吸虫 B.钉螺 C .正常的人 D.血吸虫病患者 6．（2010年苏州）下列关于肝炎病毒的叙述，正确的是（ ） A.病毒个体微小，但肉眼可见 B.病毒具有细胞结构 C.病毒只能生活在活细胞中 D.属于植物病毒，宿主为烟草 7．（2010年嘉兴）2009年10月以来，嘉兴市防疫部门为全市的中小学生和教师免费接种预防“甲型H1N1流感”的疫苗。接种疫苗的目的是（ ） A．进行非特异性免疫 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 8．（2009年绍兴）今年3月墨西哥等地接连爆发甲型H1N1流感疫情，迅速蔓延到其他国家。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，主要通过飞沫、空气传播。人感染后，会出现发烧、咳嗽、腹泻和呕吐等症状，已出现极少数死亡病例。 (1)甲型H1N1流感的病原体是______。 (2)从传播途径分析，甲型H1N1流感属于______ _______传染病。 (3)下列关于防治甲型H1N1流感的说法，正确的是__ ___(填序号)。 A.为了保护易感者，在甲型H1N1流感流行期间尽量少到拥挤的公共场所。 B.对甲型H1N1流感病人，要进行隔离治疗，这样做是为了控制传染源。 C.人类对甲型H1N1流感有特异性免疫。 考点3 知道生活中可能遇到的有毒物质和防御措施。知道安全用药的常识 细化考点3—1 生活中的有毒物质 19．（2010年福州）食品腐败的主要原因是（ ） A．细菌和真菌的生长繁殖 B．水分的散失 C．防腐剂的过量使用 D．运输途中的挤压 细化考点3—2 安全用药常识 10.（2010年聊城）安全用药事关人体健康，下列有关安全用药的叙述，正确的是（ ） A.贵药更安全，应是病人首选药 B.中药无副作用，常吃可防病 C.增加甩药剂量，能缩短治疗时间 D.处方药一定要按医嘱服用 考点4 列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的基本方法 11．（2010年深圳）被毒蛇咬伤后，下列做法错误的是（ ） A．尽可能在伤口的远心端5—10厘米处，用带、绳、手帕或止血带结扎 B．保持安静，防止毒液蔓延 C．用清水或生理盐水反复冲洗耳恭听伤口，并将伤口切开，排出毒液 D．紧急时，在口腔无伤的情况下，可用口吸出毒液，并及时送医院 12．（2010年长沙）对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸。这样可以（ ）