贵州2015年下半年教师资格考试幼儿《综合素质》高频考题汇总三模拟试题
2015年下半年幼儿综合素质真题解析
2015年下半年教师资格证考试《综合素质》（幼儿）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此刻吴老师合理的作法是（）。
A．停止教学，点名批评B．停止教学，让其罚站C．继续教学，置之不理D．继续教学，微笑提醒1．【答案】D。
解析：教育教学活动中会遇到各种突发事件，对于不太严重的事件发生时，教师首先应该做的就是继续教学，不能影响教学活动，然后在不影响教学活动的前提下进行机智的化解。
2．在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（）。
A．听故事B．洗手入厕C．和同伴一起游戏D．学习10以上的加减法2．【答案】D。
解析：教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》严禁幼儿园提前学习小学内容，为遏制超前教育。
3．绘画活动中，飞飞在纸上画了个黑色的太阳，此刻李老师恰当的作法是（）。
A．批评飞飞的画不合理B．耐心问问飞飞的想法C．帮助飞飞将太阳画成红色D．要求飞飞画出红色太阳3．【答案】B。
解析：教师在教育教学活动中应该坚持正确的教学理念，做到以学生为主体，尊重学生的意见，帮助学生表达自己的意见与想法。
4．在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错，因此老师应当（）。
A．批评小虎不认真思考B．引导小虎认真思考C．当堂批评小虎D．对小虎置之不理4．【答案】B。
解析：学生的认知方式存在差异，有的属于沉思型、有的属于冲动型。
认知方式没有好坏之分，作为教师应该认识并尊重学生的认知差异，在尊重的基础上引导学生改善自己的认识方式，提高自身的认知水平。
5．联合国《儿童权利公约》规定，对儿童教育和发展具有首要责任的是（）。
2015年幼儿教师资格考试《综合素质》预测真题及答案详解
2015年幼儿教师资格考试《综合素质》预测真题一、单项选择题(共25小题，每小题2分)1.素质教育是以( )为宗旨的教育。
A.提高民族素质B.提高创新意识C.全面发展D.提高创新能力2. ( )是教师专业发展的不竭动力。
A.教书育人B.全面发展C.终身学习D.关爱学生3.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每( )量体重一次。
A.年B.半年C.月D.季度4.关于“师爱”，下列说法正确的是( )。
A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用5.( )的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切’’四诊疗法，成为中国临床医学的经典。
A.华佗B.孙思邈C.张仲景D.扁鹊6.美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。
他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。
”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。
教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。
这段话要表达的中心思想是( )。
A.教学论是一个十分重要的组成部分B.他是赞同“儿童中心”思想的C.教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”D.强调了教师的社会职能7. 网络信息资源是指以( )形式记录的，以( )形式表达的，分布式存储在网络计算机的磁介质、光介质以及各类通信介质上，并通过计算机( )方式进行传递的信息内容的集合。
A.数字化多媒体网络通信B.网络通信数字化多媒体C.多媒体数字化网络通信D.网络通信多媒体数字化8. 下列属于童话的是( )。
A.《农夫与蛇》B.《口渴的乌鸦》C.《生金蛋的鹅》D.《莴苣姑娘》9. “学高为师”“良师必须是学者”，强调( )对教师专业发展的重要性。
A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识10.幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以( )为原则，有计划地选择和组织。
2015年下半年贵州中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养考试试题
2015年下半年贵州中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）A：环境B：遗传C：学校教育D：家庭教育2、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体__。
A．成就水平的测验B．能力形成的测验C．结构的测验D．智力发展的测验3、幼儿期的孩子对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。
A：名称B：明度C：色调D：饱和度4、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括____ A：班级环境布置B：班级人际关系和班风C：班级制度与规范D：教师与个别学生的亲密关系5、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的方格称为__A．人格B．学习方式C．学习策略D．认知方式6、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和__。
A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导7、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是__A．课程制定者B．课程任务C．课程目标D．课程内容8、建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是____ A：夸美纽斯的《大教学论》B：柏拉图的《理想国》C：斯宾塞的《教育论》D：昆体良的《雄辩术原理》9、课堂教学中，教师应把语速控制在A．每分钟100字以下B．每分钟100—150字C．每分钟150—200字D．每分钟200字以上10、西方教育史上，首倡“从做中学”的是。
A：布鲁纳B：康德C：杜威D：卢棱11、素质教育的时代特征为。
A：培养学生的创新精神B：促进学生的个性发展C：促进学生全面发展D：面向全体学生12、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是____A：化学B：生物学C：物理学D：数学13、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是____A：创造性游戏B：有规则游戏C：表演游戏D：个人游戏14、一节课中最基本的组成部分是。
2015年幼儿园综合素质(含答案和解析)
2015年下半年中小学教师资格证考试综合素质试题（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟,满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题,每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均五分.1。
语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩子外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（）.A。
停止教学，点名批评 B. 停止教学，当众罚站C. 继续教学，不予理睬D. 继续教学，微笑提醒2. 在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是( ）。
A. 听故事B。
洗手入厕C。
与同伴一起游戏D。
学习10以上的加减法3。
绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是（）。
A. 批评飞飞的画不合常理B。
耐心地询问飞飞的想法C. 替飞飞把太阳涂成红色D。
要求飞飞重新画红太阳4. 每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，从此老师应该（）.A。
引导小虎仔细思考 B. 安排小虎多做作业C。
批评小虎思考不认真 D. 对小虎举手置之不理5。
联合国《儿童权利公约》规定,对儿童的养育与发展富有首要责任的是（)。
A. 联合国儿童权利委员会B. 父母或法定监护人C. 国家D。
幼儿园6. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010~2020年）》提出重要发展农村学前教育。
下列措施中不正确的是（）。
A。
扩大农村学前教育资源 B. 着力保证留守儿童入园C。
着力保证农村幼儿园现有规模D。
发挥乡镇幼儿园示范作用7. 某幼儿园将识字作为基本活动，该园的做法( ）。
A. 正确，有助于幼儿学习知识B. 正确，有助于提升教学质量C。
不正确，幼儿园不能组织教学活动 D. 不正确，幼儿园以游戏为基本活动8。
教师梁某因旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为（）。
2015年贵州教师资格证考试模拟卷
2015年贵州教师资格证考试模仿卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.以下归于非智力要素的是。
A：观察力B：记忆力C：毅力力D：思维力E：注重个别差异参考答案：C【解析】非智力要素，指与知道没有直接联系的情感、毅力、爱好、性情、需求、动机、方针、志向、信仰、世界观等方面要素。
在个别生长进程中，非智力要素起着重要的效果。
2.下列不归于广义教育制度范畴的是。
A：校园B：少年宫C：教育考试制度D：教材E：注重个别差异参考答案：D【解析】广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为完结其国民教育意图，从安排体系上建立起来的全部教育设备和有关规章制度。
校园、少年宫归于教育设备，教育考试制度归于有关规章制度。
3.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是欠好的，这种心思防护办法称为。
A：否定B：文饰C：投射D：梦想E：注重个别差异参考答案：B【解析】文饰是指人们的行为或动机不被社会承受或陷于波折与失利时，常常会采纳一种自欺的或许是曲解实践的办法，来减轻心思的压力与苦楚。
4.班主任了解学生最基本的办法是。
A：观察法B：说话法C：问卷法D：实验法E：注重个别差异参考答案：A【解析】观察法是直接认知被点评者的最好办法，是班主任了解学生的最基本办法。
5.学生运用概念符号与环境彼此效果的技术是。
A：言语信息B：智力技术C：动作技术D：认知战略E：注重个别差异参考答案：B【解析】智力技术是一种调理、操控心智活动的经历，是经过学习而构成的契合规矩的心智活动办法，是学生运用概念符号与环境彼此效果的技术。
6.智育中的“智”是指。
A：常识B：常识、技术和智力C：智力D：技术E：注重个别差异参考答案：B【解析】智育中的“智”包含常识、技术和智力。
7.先有一个方针(意图)，它与当时的状况之间存在着差异，人们知道到这个差异，就要想出某种办法采纳活动(手法)来减小这个差异。
2015年下半年幼儿园综合素质真题及答案解析
B.保持个性.坚持自我
C.注重反省.调适自我
D.迎合同事.搞好关系
上一题下一题
(14/29)单项选择题
第14题
每年王老师都会给自己制定读书计划.并严格执行。这体现了王老师注重()
A.团结协作
B.教学创新
C.终身学习
D.循循善诱
上一题下一题
(15/29)单项选择题
第15题
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并拫告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜，该老师的做法：()
A.听故事
B.洗手入厕
C.与同伴一起游戏
D.学习10以上的加减法
上一题下一题
(3/29)单项选择题
第3题
绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳.对此李老师恰当的做法是( )
A.批评飞飞的画不合常理
B.耐心地询问飞飞的想法
C.替飞飞把太阳涂成红色
D.要求飞飞重新画红太阳
上一题下一题
(4/29)单项选择题
第4题
B.幼儿园
C.书记
D.教育行政部门
上一题下一题
(9/29)单项选择题
第9题
教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站.王某的做法()
A.不合法，侵犯了幼儿受教育权
B.不合法，侵犯了幼儿的荣誉权
C.合法，教师有管理幼儿的权利
D.合法，教有教育幼儿的权利
上一题下一题
(10/29)单项选择题
第10题
幼儿园教师赵某休息时在教室抽烟.他的行为()
A.所中獅是酸性溶液
D.第三个杯中是蒸馏水
上一题下一题
(1/3)材料分析题
第30题
材料
班上的幼儿总记不住饭后漱口，一天早上,刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水。早饭后刘老师让小朋友接水漱口，并让他们把漱口水吐在空杯子里，让全班小朋友来观察。孩子们议论纷纷："这两杯水不一样,-个很干净,很脏，那个杯子里的水里有东西了。"刘老师问："这些脏細原来藏在哪儿呀?"他们纷纷回答道：藏在小朋友的嘴里"、藏在舌头底下"、"粘在牙上的”‘藏在牙缝里的，刘老师把装著漱口水的杯子放进盥洗室。
2015年下半年贵州小学教师资格《综合素质》：阅读理解能力模拟试题
2015年下半年贵州小学教师资格《综合素质》：阅读理解能力模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、决定教育性质的根本因素是__A．政治制度B．生产关系C．生产力D．生活方式2、社会公益活动属于课外活动的____形式。
A：马克思B：罗杰斯C：杜威D：卢梭3、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的。
A：导向性原则B：疏导原则C：因材施教原则D：教育影响的一致性原则4、教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（）A：认识的间接性B：认识的简捷性C：认识的引导性D：认识的顺序性5、瞬时记忆的贮存时间大约在（）A：0.25～2秒B：0.1～0.2秒C：0.5～1.5秒D：0.5～0.2秒6、有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法，叫做（）A：调查法B：观察法C：实验法D：教育经验总结法7、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是__。
A．德谟克利特B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底8、根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知活动、策略的效果,这是元认知的__。
A．调节策略B．监视策略C．计划策略D．组织策略9、新的教育思想必须在教育教学改革的中产生。
A：研究B：实践C：理论D：制度创新10、体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）A：职业道德原则B：职业道德规范C：职业道德修养D：职业道德评价11、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的__A．课程功能的角度B．教育阶段的作用C．课程制定者或管理制度的角度D．课程核心组织的角度12、教育目的的性质和方向是由____决定的。
A：科技发展B：社会生产力C：政治经济制度D：受教育者身心发展的客观规律13、教师的专业化尝试是从开始的。
2015年教师资格证考试《幼儿综合素质》过关习题(3)(教师版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2015年教师资格证考试《幼儿综合素质》过关习题(3)（教师版）试卷题量：38题试卷总分：100分试卷限时：120分钟测评/引用码：CDpDdCN一、单项选择题1、在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣…‘诗鬼”的唐代诗人分别是（ ）。
A、杜甫李白贾岛B、李白杜甫李贺C、李白杜甫白居易D、杜甫李白李商隐【答案】B【解析】2、某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。
对于该小朋友所受的伤害，下列选项中正确的是（ ）。
A、幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任B、幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任C、幼儿园没有过错，无须承担赔偿责任D、幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任【答案】C【解析】略3、下列关于古代书法的表述正确的是（ ）。
A、王献之的《兰亭集序》是行书代表作B、北宋时期宋微宗赵佶创立了“瘦金体”C、“柳骨颜筋”指柳永书法道健，颜真卿书法端庄D、唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世【答案】B【解析】4、某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。
赵说：小李业绩突出，当之无愧。
钱说：我个人意见，老孙是不二人选。
孙说：选小钱或者老赵我都赞成。
李说：各位做得更好，不能选我。
如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（ ）。
A、赵B、钱C、孙D、李【答案】D【解析】略5、针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是（ ）。
A、课堂教学组织者B、课堂教学建设者和开发者C、学生学习指导者和促进者D、课堂教学管理者【答案】B【解析】6、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。
李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好，就不要去听了。
”这表明李老师（ ）。
A、缺乏专业发展意识云测库，互联网测评考试与人才管理平台B、缺乏团结协作精神C、能够尊重信任同行D、鼓励同事自我提升【答案】B【解析】7、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红红叫到办公室耐心引导。
2015下半年幼儿园.综合素质真题和答案解析
2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园) 注意事项：1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂'作答。
在赌上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分，共58分)在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，谓用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
措迭、多选或未选均无分。
1、语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是( )A.停止教学,点名批评B.停止教学,当众罚站C.教学教学,不予理睬D.继续教学,微笑提醒2、在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是( )A.听故事B.洗手入厕C.与同伴一起游戏D.学习10以上的加减法3、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是( )A.批评飞飞的画不合常理B.耐心地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色 D要求飞飞重新画红太阳4、每次老师提问,小虎总爱抢著回答,但基本上都答错,腿老师应该( )A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理5、联合国《儿童权利公约》规定,对儿童的养育与发展负有首要责任的是( )A.联合国儿童权利委员会B.父母或法定监护人C.国家D.幼儿园6、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年>》提出重要发展,农村学前教育。
下列措施中不正确的是( )A.扩大农村学前教育资源B.著力保证留守儿窗入园C.着力保证农村幼儿园现有规模D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用7、某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法( )A.正确,有助于幼儿知识B.正确,有助于提瓶学质量C.不正确,幼儿园不能组织教学活动D.不正确,幼儿园的游戏为基本活动8、教师梁某应旷工被幼儿园处分,她对幼儿园给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉，被申诉人为( )A.园长B.幼儿园C.书记D.教育行政部门9、教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站,王某的做法( )A.不合法,侵犯了幼儿受教育权B.不合法，侵犯了幼儿的荣誉权C.合法，教师有管理幼儿的权利D.合法,教有教育幼儿的权利10、幼儿园教师赵某休息时在教室抽烟,他的行为( )A.不正确,教师不得在幼儿园抽烟B.不正确,教师只能在办公室抽烟C.正确,教师有抽烟的权利D.正确,教师休息时可以抽烟11、幼儿阳阳在自由活动时偷偷溜出幼儿园，在行人道上被电动车撞伤。
2015年教师资格证《综合素质》模拟测试卷（幼儿园）
2015年教师资格证《综合素质》模拟测试卷（幼儿园）一、单项选择题1.幼儿园的基本活动是( )。
A.娱乐B.游戏C.运动D.玩耍2.《幼儿园工作规程》规定，大班班额为( )。
A.20B.25C.30D.353.《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括( )。
A.儿童最大利益原则B.尊重儿童权利与尊严原则C.无歧视原则D.尊重家长观点原则4.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )。
A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣5.在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于( )小时。
A.2B.3C.3.5D.2.56.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、( )、工作成绩”几个方面。
A.工作态度B.工作热情C.工作效率D.工作质量7.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了( )。
A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德8.首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有人权范畴，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的是( )。
A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《预防未成年人犯罪法》D.《国际儿童法》9.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了( )。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则10.贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。
这种行为( )。
A.可以，不影响教学即可B.贾老师能力强，不必认真备课C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求D.不可以，每位教师都应认真备课上课11.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
A.无差别原则B.尊重儿童权利原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则12.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应( )。
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贵州2015年下半年教师资格考试幼儿《综合素质》高频考题汇总三模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在学习中，（）是一种主要的记忆手段。
A：复述B：组识C：计划D：调节2、教师成长与发展的最高目标是____A：特级教师B：教学熟手C：优秀班主任D：专家型教师3、我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是。
A：私学B：公学C：书院D：官学4、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是。
A：到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B：实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C：坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D：构建体系完备的终身教育5、幼儿园的环境创设主要是指。
A：购买大型玩具B：合格的物质条件和良好的精神环境、C：安装塑胶地板D：选择较清静的场所6、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）。
A.挫折现象 B.回退现象 C.抑制现象 D.高原现象7、课外活动不包括__。
A．社会活动B．科技活动C．文学艺术活动D．选修课8、目前课堂教学中存在的缺陷主要包括（）A．师生之间是权威与服从关系B．生生之间缺乏互动C．少语言交流D．人际交往形式单一E．多非语言交流9、当一名教师在工作中将关注的焦点投向如何提高学生的学习成绩时，其成长进入__A．关注生存阶段B．关注学生阶段C．关注情境阶段D．关注个别差异阶段10、在人的发展中起主导作和促进作用的是（）A：环境B：学校教育C：主观能动性D：遗传素质11、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是__A．观察法B．实验法C．调查法D．临床个案法12、我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（）A：党支部领导下的校长分工负责制B：校长负责制C：教职工代表大会负责制D：校务委员会负责制13、幼儿园环境按其性质可分为（）和（）A：物质环境B：精神环境C：自然环境D：物理环境14、学生是人，是教育的对象，因而他们。
A：消极被动地接受教育B：对外界的教育影响有选择性C：毫无顾忌地接受教育D：能动地接受教育E：重视个别差异15、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视__A．艺术教育B．军事体操教育C．渎写算的教育D．文化知识教育16、《中华人民共和国教育法》是我国教育的（）A：单行法B：普通法C：基本法D：行政法17、制定教育目的的客观依据是指()A．学校需要B．家庭需要C．个人需要D．社会需要18、德育方法很多．榜样示范法是很重要的一种方法。
下列能体现这种方法的是。
A：惩前毖后．治病救人B：言者无罪，闻者足戒C：有则改之．无则加勉D：桃李不言，下自成蹊19、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是__。
A．古代印度B．古代埃及C．斯巴达D．雅典20、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及。
A：幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B：幼儿园为幼儿健康成长提供条件C：幼儿园为小学教育提供基础D：幼儿园是对幼儿进行照看21、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是。
A：与生俱来的B：在先天因素基础上形成的C：实践锻炼的结果D：通过学习而形成的22、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于__。
A．组织策略B．精细加工策略C．资源管理策略D．复述策略23、校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？__A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化24、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施？（）A：不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B：不要移动关节C：在患处放置冰块D：自己帮孩子把关节复位25、陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育．才能有教学之乐而无教学之苦。
”这体现了教师职业道德规范中的。
A：为人师表B：热爱学生C：教书育人D：终身学习26、班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是。
A：接近性B：补偿性C：竞争性D：相似性27、”明人伦”是我国的学校教育目的。
A：原始社会末期B：奴隶社会时期C：封建社会时期D：国民党统治时期E：重视个别差异二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、能够在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的A：灵活性B：独创性C：发散性D：流畅性2、咨询活动的基本原则有（）。
A．改变现实和追踪效果B．积极关注和信任来访学生C．注重来访学生的主动参与D．充分支持和鼓励来访学生E．严格为来访学生保密3、法国大作家雨果曾经说过．“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。
建筑如同石头写就的史书一般。
记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。
你认为正确的是。
A：故宫的宫殿建筑．是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平最高的杰作B：欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫。
被人称为“立体的诗篇，凝同的画卷”C：沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑D：17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”4、沟通对于学校管理来说，有如下功能（）A：作出判断评价B：信息传递C：控制D：激励E：情感交流5、课堂观察法中目视法可以分为（）A：扫视法B：巡视法C：注视法D：凝视法6、下列哪些属于注意的品质特征__A．注意的范围B．注意的敏捷C．注意的稳定D．注意的分配E．注意的时间7、社会学派教育目的论的代表人物是。
A：卢梭B：凯兴斯坦纳C：涂尔干D：沛西·能8、解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是____A：杜威的《民主主义与教育》B：赫尔巴特的《普通教育学》C：夸美纽斯的《大教学论》D：昆体良的《雄辩术原理》9、根据严谨程度，教学评价可分为()A．形成性和总结性B．常模参照性和标准参照性C．配置性和诊断性D．正式性和非正式性10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A：外部分组B：内部分组C：设计教学法D：道尔顿制11、标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
A：教案B：课时计划C：教学方法D：课题计划12、经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用? （）心理官能的发展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理A：心理官能的发展B：两种任务的共同要素C：概括化的原D：对各要素间整体关系的理解13、在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点__A．神话起源说B．教育生物起源说C．教育心理起源说D．教育劳动起源说E．以上几种都是14、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展__的特点。
A．顺序性B．不平衡性C．个别差异性D．阶段性15、以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是（）A．在教学中引进了“最近发展区”概念B．主张教学应走在发展的前面C．强调教师的中心地位D．强调“从做中学”E．重视学习的“情绪生活”16、”课程是经验”的观点具有哪些特点?（）A：强调学习者是课程的主体及能动性B：突出课程的综合性和整体性C：课程从学习者角度出发和设计D：课程联系学习者个人的经验E：课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上17、对道德规范及其意义的认识是____A：道德认识B：道德情感C：道德行为D：道德意志18、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。
例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等。
荤菜又能分为肉类、蛋类等。
对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。
这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是。
A：爱学、好问B：抽象思维发展C：语言能力明显提高D：认知能力形成19、20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）A：基础知识和基本技能B：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C：基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D：基础知识和基本素质20、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。
A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说21、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是__。
A．常模参照评价B．标准参照评价C．配置性评价D．正式评价22、记忆的三个基本环节中____是信息的提取和输出。
____A：提前入学B：早期学习C：跳级D：课外辅导23、舒茨提出的人际行为倾向中，包括以下几种__。
A．期待他人的公正B．主动与他人交往C．对人宽容D．主动表示友好E．期待他人支配24、以下行为属于侵犯教师权利的是。
A：学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B：某教师的奖金因教学事故而遭扣减C：教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚D：校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议25、在英语学习中，学生在学习eye(眼)后再学习eyeba11就比较容易，这种现象属于。
A：一般迁移B：负迁移C：水平迁移D：垂直迁移E：正迁移26、班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是。
A：接近性B：补偿性C：竞争性D：相似性27、”明人伦”是我国的学校教育目的。
A：原始社会末期B：奴隶社会时期C：封建社会时期D：国民党统治时期E：重视个别差异。