【新】四年级下册道德与法治：5《合理消费》第2课时课件-2020人教部编道法最新改版
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人教部编版道德与法治四年级下册第二单元5.2《学会合理消费》优秀PPT课件
合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要 精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有 条、有滋有味。这才是最明智的做法。
由奢入俭难
“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人 从生活经验中总结出来的自勉、警世之语， 凝结着古人的智慧。关于消费习惯的研究， 再一次证明了这一古老智慧的有效性：人 们的消费习惯易于向上调整，难于向下调 整，而且，消费习惯一旦形成，短期内是 不可逆转的。这就解释了一种生活中常见 的现象，即当人们获得意外之财时，往往 会毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后，即 使再没有收入进账，他们依旧会保持花钱 大手大脚的习惯，结果往往是入不敷出。
有计划的消费量入为出过度的消费入不敷出过度消费的坏处合理消费的好处通过比较完成下表过度消费的坏处合理消费的好处通过比较完成下表促进消费安全提高生活质量避免浪费养成良好的生活习惯引发社会矛盾破坏个人品格浪费资源不利于青少年健康人格的形成学会克制根据实际需求合理消费是拥有健康生活的重要条件
人教社统编版小学四年级下册《道德与法治》
请从营养、花费、便利性等方面来制订个 人春游午餐计划表。
最具创意的购最物合理方的购物案方案 最有营养的购物方案
……
Hale Waihona Puke 你赞成谁 的观点？请说 说你的理由。
放学后，方明和陈培一起到超市买饮料。 站在货架前，方明指指点点:“你看，这几种 都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同， 价钱却要高上三四倍呢。
陈培说:“我才不买呢，同样的东西，进 口矿泉水由于运输和其他方面的成本高，价格 高得多，没必要浪费。
方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么？ 又不是买不起。自己家的钱，还不是想怎么花 就怎么花。”他转过头问陈培:“你家也买得 起啊。”
陈培摇摇头:“父母收入都是他们辛苦劳 动所得，我觉得无论何时都该注意节约，合理 消费。”
部编版道德与法治四年级下册【同步】5合理消费(第2课时)课件
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有， 哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这 种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
点:“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却 要高上三四倍呢。”
陈培说:“我才不买呢，同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他成本 高，价格高得多，没必要浪费。
方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么?又不是买不起。自己家的钱， 还不是想怎么花就怎么花。”他转过头问陈培:“你家也不是买不起啊。” 陈培摇摇头:“父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注意 节约、合理消费。”
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
买东西不知节制，超过预算。
暴饮暴食,不知约束。
不仅没有储蓄,还可能到处借钱。
小结：计划的消费按实际需要采购日用商品、 随时做到光盘行动、不与同学攀比吃得好、穿得 好、玩具在精不在多、学会废物利用、有节余的 钱可以用来理财……过度的消费表现在买东西不 节制，想买就买，超过预算、暴饮暴食，不知节 约，铺张浪费、家具的废旧物累积如山、无节余， 还可以负债累累……
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
点:“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却 要高上三四倍呢。”
陈培说:“我才不买呢，同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他成本 高，价格高得多，没必要浪费。
方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么?又不是买不起。自己家的钱， 还不是想怎么花就怎么花。”他转过头问陈培:“你家也不是买不起啊。” 陈培摇摇头:“父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注意 节约、合理消费。”
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
买东西不知节制，超过预算。
暴饮暴食,不知约束。
不仅没有储蓄,还可能到处借钱。
小结：计划的消费按实际需要采购日用商品、 随时做到光盘行动、不与同学攀比吃得好、穿得 好、玩具在精不在多、学会废物利用、有节余的 钱可以用来理财……过度的消费表现在买东西不 节制，想买就买，超过预算、暴饮暴食，不知节 约，铺张浪费、家具的废旧物累积如山、无节余， 还可以负债累累……
部编版小学道德与法治四年级下册5《合理消费》课件
思考：这样节俭你认为值得提倡吗？
合理开支并不意味着要一味省钱。我们既 要精打细算、量入为出，又要把生活安排 得井井有条、有滋有味。这才是最明智的 做法。
：
学校组织春游，同学们需要自备午餐。请到超市看看，了解一下食品的 价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。
合理安排
消费交流会
1.与同学们交流一下午餐计划表，看 看大家都是怎样选择的，各自的理由 是什么。 2.从营养、花费、便利性等方面互相 评一评，看谁的计划比较合理，并说 说理由。也可以请同学给自己提出改 进建议。
比一比，对一对
再看看你的心愿卡，你觉得 你的理由充足吗？有没有想 改动的地方？
小小分类专家
让我们把各种理由归归类。想一想，哪些要求是合理的，哪些 是不合理的，为什么？
我有小妙计
我也知道有些东西不应该要，但是心里 真的特别想要。怎么才能让我忍住，不 那么想要呢？你有什么好办法可以帮助 我吗？
我的办法是转移注意力。妈妈
5合理消费
第一课时
视频：买买买
当今社会，随着经济水平的提高，买买买似乎成为了人们的一种 “生活态度”。但是，买完，你后悔吗？
视频：那些年的“双 十一” 你都后悔买 了些啥？
小小分享会
你也有过“买完后悔”的经历吗？ 为什么会出现这种情况呢？我们 要怎样才能避免这种情况呢？
说出我的心愿
生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的 东西，我们总是希望父母能够满足自己的需求。说一说，你特别 想让父母给你买哪些东西呢？
小讨论
阅读课本第43页阅读角，说说你赞成谁的观点？说说你的理由。
合理使用零花钱
我们的零花钱都是父母辛勤工作换来 的，我们学会勤俭节约，合理利用零 花钱。
合理开支并不意味着要一味省钱。我们既 要精打细算、量入为出，又要把生活安排 得井井有条、有滋有味。这才是最明智的 做法。
：
学校组织春游，同学们需要自备午餐。请到超市看看，了解一下食品的 价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。
合理安排
消费交流会
1.与同学们交流一下午餐计划表，看 看大家都是怎样选择的，各自的理由 是什么。 2.从营养、花费、便利性等方面互相 评一评，看谁的计划比较合理，并说 说理由。也可以请同学给自己提出改 进建议。
比一比，对一对
再看看你的心愿卡，你觉得 你的理由充足吗？有没有想 改动的地方？
小小分类专家
让我们把各种理由归归类。想一想，哪些要求是合理的，哪些 是不合理的，为什么？
我有小妙计
我也知道有些东西不应该要，但是心里 真的特别想要。怎么才能让我忍住，不 那么想要呢？你有什么好办法可以帮助 我吗？
我的办法是转移注意力。妈妈
5合理消费
第一课时
视频：买买买
当今社会，随着经济水平的提高，买买买似乎成为了人们的一种 “生活态度”。但是，买完，你后悔吗？
视频：那些年的“双 十一” 你都后悔买 了些啥？
小小分享会
你也有过“买完后悔”的经历吗？ 为什么会出现这种情况呢？我们 要怎样才能避免这种情况呢？
说出我的心愿
生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的 东西，我们总是希望父母能够满足自己的需求。说一说，你特别 想让父母给你买哪些东西呢？
小讨论
阅读课本第43页阅读角，说说你赞成谁的观点？说说你的理由。
合理使用零花钱
我们的零花钱都是父母辛勤工作换来 的，我们学会勤俭节约，合理利用零 花钱。
统编部编版四年级道德与法治下册第5课《合理消费》优质课件
老师，让我们一起走进今天的学习内容——合 理消费！
➢ 那些我想要的东西
同学们，你们有没有特别想要的东西？有 没有一种商品对你来说特别有
吸引力？想让父母帮我们
买下来？
明明也和你们一样，让我们走进课本，看看他的心愿吧
明明的心愿卡
明明有很多想要的东西，但他不好意思跟爸爸 妈妈说，你能帮他设计
一个心愿卡吗？
我想要的 品牌风衣 彩色铅笔 进口发卡
心愿卡 理由
特别喜欢 美术课要用 好朋友都有
请猜想一下，心愿卡上的哪些东 西父母是不会同意购买的，为什么？
我猜爸爸妈妈不会那么轻易给我买的,因为一套户 外装备需要好几千元。以前我想要买,妈妈就没答应。
我想妈妈不能同意，因为上周小姨刚送我一个毛绒 玩具，花了不少钱，还没开封，放在家里没玩呢。要是 再买这个芭比娃娃的套盒，妈妈肯定会不高兴。
✓ 设计：你特别想让父母给你买的东西有哪些？
心愿卡 我想要的
理由
请猜想一下，心
愿卡上的哪些东西 ， 明明的父母是不 会同意他购买？
为什么？
我认为……
✓ 我们大家都有自己想要的东西，希 望父母能够给我们购买。但由于很 多因素，比如，家里的经济条件， 父母害怕我们养成了浪费的习惯等
等这些原因，父母都会让我们有选 择地购买。
我认为小女孩的要求也不合理。饮料虽然很甜、很 好喝，可是对我们的健康没有好处。
如果你是父母，会怎样答复他(她)？
我会对男孩说:“父母的每一分钱都是辛苦挣来的，这些 钱不仅要维持家庭的必要开支，还要支付你在学习上的各种费 用。咱们不和别人比吃穿，要比的话，咱们就比学习，你说 呢？”
我会对女孩说:“虽然矿泉水和牛奶没有甜饮料好喝，但 是它们对身体健康有好处，可以帮助你长身体。饮料里有很多 食品添加剂，对你的身体发育没好处，我们尽量少喝，好吗?”
➢ 那些我想要的东西
同学们，你们有没有特别想要的东西？有 没有一种商品对你来说特别有
吸引力？想让父母帮我们
买下来？
明明也和你们一样，让我们走进课本，看看他的心愿吧
明明的心愿卡
明明有很多想要的东西，但他不好意思跟爸爸 妈妈说，你能帮他设计
一个心愿卡吗？
我想要的 品牌风衣 彩色铅笔 进口发卡
心愿卡 理由
特别喜欢 美术课要用 好朋友都有
请猜想一下，心愿卡上的哪些东 西父母是不会同意购买的，为什么？
我猜爸爸妈妈不会那么轻易给我买的,因为一套户 外装备需要好几千元。以前我想要买,妈妈就没答应。
我想妈妈不能同意，因为上周小姨刚送我一个毛绒 玩具，花了不少钱，还没开封，放在家里没玩呢。要是 再买这个芭比娃娃的套盒，妈妈肯定会不高兴。
✓ 设计：你特别想让父母给你买的东西有哪些？
心愿卡 我想要的
理由
请猜想一下，心
愿卡上的哪些东西 ， 明明的父母是不 会同意他购买？
为什么？
我认为……
✓ 我们大家都有自己想要的东西，希 望父母能够给我们购买。但由于很 多因素，比如，家里的经济条件， 父母害怕我们养成了浪费的习惯等
等这些原因，父母都会让我们有选 择地购买。
我认为小女孩的要求也不合理。饮料虽然很甜、很 好喝，可是对我们的健康没有好处。
如果你是父母，会怎样答复他(她)？
我会对男孩说:“父母的每一分钱都是辛苦挣来的，这些 钱不仅要维持家庭的必要开支，还要支付你在学习上的各种费 用。咱们不和别人比吃穿，要比的话，咱们就比学习，你说 呢？”
我会对女孩说:“虽然矿泉水和牛奶没有甜饮料好喝，但 是它们对身体健康有好处，可以帮助你长身体。饮料里有很多 食品添加剂，对你的身体发育没好处，我们尽量少喝，好吗?”
部编人教版四年级下册道德与法治 第5课 合理消费 教学课件PPT
他转过头问陈培:“你家也不是买不起啊。” 陈培摇摇头:“父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注 意节约、合理消费。
你赞同谁的观点呢？请你说说理由。
根据我们所学知识 ，你认为要怎么做才 能保证家庭合理支出 ，生活井井有条呢？
合理安排家庭支出
01 保证固定支出比例，包括房租、房车贷款、物业费等； 02 衣、食、住、行消费有量控制； 03 学会勤记账，出门旅游等支出需要做好计划； 04 树立节约意识，不能过度消费；
合理消费 第一课时
道德与法治部编版 四年级下册
生活中有许多商品对我们具有吸 引力，每个人都会有自己想要的东 西。我们总是希望父母能够满足自 己的需求。
你特别想让父母给你买的东西有哪些呢？
心愿
我想要的
理由
动动小脑筋
心愿卡上的哪些东西父母是不会 同意购买的，为什么？
小茜的心愿
几天前，小茜在商场看中了一个名牌书 包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常 漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都 舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但 还是很想买这个名牌包。她想，背这个包 到学校去多有面子!肯定许多同学都会羡 慕的.....
放学后，方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前，方明指指点点:“ 你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上 三四倍呢。
陈培说:“我才不买呢，同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他成本高 ，价格高得多，没必要浪费。”
方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么?又不是买不起。自己家的钱，还 不是想怎么花就怎么花。”
账，他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯，结果往往是入不敷出。
小分享
谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样 的消费习惯才能避免这种情况的出现？
你赞同谁的观点呢？请你说说理由。
根据我们所学知识 ，你认为要怎么做才 能保证家庭合理支出 ，生活井井有条呢？
合理安排家庭支出
01 保证固定支出比例，包括房租、房车贷款、物业费等； 02 衣、食、住、行消费有量控制； 03 学会勤记账，出门旅游等支出需要做好计划； 04 树立节约意识，不能过度消费；
合理消费 第一课时
道德与法治部编版 四年级下册
生活中有许多商品对我们具有吸 引力，每个人都会有自己想要的东 西。我们总是希望父母能够满足自 己的需求。
你特别想让父母给你买的东西有哪些呢？
心愿
我想要的
理由
动动小脑筋
心愿卡上的哪些东西父母是不会 同意购买的，为什么？
小茜的心愿
几天前，小茜在商场看中了一个名牌书 包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常 漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都 舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但 还是很想买这个名牌包。她想，背这个包 到学校去多有面子!肯定许多同学都会羡 慕的.....
放学后，方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前，方明指指点点:“ 你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上 三四倍呢。
陈培说:“我才不买呢，同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他成本高 ，价格高得多，没必要浪费。”
方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么?又不是买不起。自己家的钱，还 不是想怎么花就怎么花。”
账，他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯，结果往往是入不敷出。
小分享
谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样 的消费习惯才能避免这种情况的出现？
四年级道德与法治下册《-5 合理消费》PPT课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。