有关于读书手抄报的内容
关于读书的手抄报内容简短
关于读书的⼿抄报内容简短 腹有诗书⽓⾃华，多多阅读就益处多多哦！下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“关于读书的⼿抄报内容简短”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
世界读书⽇ 4⽉23⽇世界读书⽇全称“世界图书与版权⽇”，⼜称“世界图书⽇”。
最初的创意来⾃于国际出版商协会。
由⻄班⽛转交⽅案给了联合国教科⽂组织。
1995年11⽉15⽇正式确定每年4⽉23⽇为“世界图书⽇”。
其设⽴⺫的是推动更多的⼈去阅读和写作，希望所有⼈都能尊重和感谢为⼈类⽂明做出过巨⼤贡献的⽂学、⽂化、科学、思想⼤师们，保护知识产权。
每年的这⼀天，世界⼀百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
2021年4⽉13⽇，为庆祝中国共产党成⽴100周年，迎接“4·23世界读书⽇”，国家图书馆“百年华章以声献礼”活动正式开启。
设⽴⺫的 世界读书⽇设⽴⺫的是希望散居在世界各地的⼈，⽆论你是年⽼还是年轻，⽆论你是贫穷还是富裕，⽆论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为⼈类⽂明做出过巨⼤贡献的⽂学、⽂化、科学、思想⼤师们，都能保护知识产权。
每年的这⼀天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个⽇⼦还没有⼲为⼈知，近两年开始有出版社和书店搞⼀些公益活动。
主旨宣⾔ 世界读书⽇的主旨宣⾔为：“希望散居在全球各地的⼈们，⽆论你是年⽼还是年轻，⽆论你是贫穷还是富有，⽆论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为⼈类⽂明做出巨⼤贡献的⽂学、⽂化、科学思想⼤师们，都能保护知识产权。
” 关于读书的名⾔警句【1-20条】 1. ⼤抵观书须先熟读，使其⾔皆若出于吾之⼝；继以精思，使其意皆若出于吾之⼼，然后能够有得也。
——（宋）朱熹 2. 书痴者⽂必⼯，艺痴者技必良。
——蒲松龄 3. 书籍使⼈变得思想奔放。
——⾰拉特珂夫 4. 饭能够⼀⽇不吃，觉能够⼀⽇不睡，书不能够⼀⽇不读。
——⽑泽东 5. ⼈离开了书，如同离开空⽓⼀样不能⽣活。
读书伴我成长手抄报内容
读书伴我成长手抄报内容1 书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。
不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。
——弥尔顿2 书籍是培植智慧的工具。
——夸美纽斯3 书籍是最好的朋友。
当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
——都德4 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根5 书籍是造就灵魂的工具。
——雨果6 书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。
在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。
——赫尔岑7 书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
——赫尔岑8 书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
——德伯里9 书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。
——凯勒10 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
——巴罗1.凿壁偷光形容贫寒之士刻苦夜读的典故。
出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。
2.映月读书比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。
事出《南齐书·孝义传·江泌》：“江泌少贫，昼日斫屧做鞋子，夜读书，随月光握卷升屋登上屋顶。
”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。
众所周知，中学实行新课程的主要目的，就是通过增加师生互动等方法，尤其是提高学生主动学习的积极性，来提高课堂内外的学习效率。
关于读书的手抄报以书为伴的内容
关于读书的手抄报以书为伴的内容篇一《与书共舞的奇妙夜》
说起读书，我得讲讲那个与书共度的不平凡夜晚。
那是一个周五的深夜，万籁俱寂，家里人人都沉入梦乡，唯独我，被一本名为《奇幻漂流记》的小说深深吸引，就像被磁铁吸住的铁钉，动弹不得。
书页在手中沙沙作响，我仿佛也跟着主角一同踏上了未知的旅程。
那晚，月光透过窗帘的缝隙，洒在书页上，给文字镀上了一层银边，让原本就生动有趣的故事更添了几分神秘感。
读到高潮部分，主角的船在一场突如其来的风暴中摇摇欲坠，我的内心也跟着七上八下，手心里都渗出了汗。
我甚至不自觉地握紧了身旁的抱枕，仿佛这样就能给书里的主角带来一丝安全感。
半夜时分，肚子开始咕咕叫，我这才发现自己已忘了时间的流逝。
舍不得放下手中的书，我索性左手拿书，右手啃着刚从冰箱里摸出来的冰镇西瓜，那丝滑的果肉配上清凉的汁水，简直是最佳的“夜间伴侣”。
就这样，一遍啃西瓜，一遍翻看着书中的惊险章节，我几乎要为那绝境逢生的瞬间拍手叫好。
直到天边泛起了鱼肚白，我才依依不舍地合上书本，心中却依然浮现出书中的种种奇妙场景。
那一刻，我深深体会到，原来与书为伴的夜晚，
竟能如此丰富多彩，仿佛在平凡的生活中打开了一扇扇通往未知世界的大门。
篇二《手抄报的乐趣——记录与书的不解之缘》
由于那晚的疯狂阅读，我对制作一份以“书为伴”为主题的手抄报产生了浓厚的兴趣。
想再把那段难忘的经历记录下来。
手抄报上，我特意设计了一个小角落叫做“深夜读书奇遇”，用彩色的铅笔勾勒出那晚月光下的阅读情景，把主角乘风破浪的画面用心描绘，还特意加了几个西瓜籽的图案来纪念那晚的“最佳伴侣”。
快乐读书主题手抄报内容
快乐读书主题手抄报内容快乐读书主题手抄报内容现如今，大家或多或少都接触过一些经典的手抄报吧，手抄报要求字体要清楚、美观大方。
你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是小编精心整理的快乐读书主题手抄报内容，希望能够帮助到大家。
读书名言1、尽信书，则不如无书。
——孟轲2、老去愈知学不足。
——董必武3、不动笔墨不看书。
——徐特立4、书籍是巨大的力量。
——列宁5、读万卷书，行万里路。
——顾炎武6、学习永远不晚。
——高尔基7、一日无书，百事荒废。
——陈寿8、敏而好学，不耻下问。
——孔丘9、学而不厌，诲人不倦。
——孔丘10、书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向11、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘12、努力向学，尉为国用。
——孙中山13、书是人类进步的阶梯。
——高尔基14、生活是最伟大的一部活语汇。
——老舍15、吾生也有涯，而知也无涯。
——庄周16、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫17、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子18、倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅19、于不疑处有疑，方是进矣。
——张载20、好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基21、一切真知都是从直接经验发源的。
——毛泽东22、行是知之始，知是行之成。
——陶行知23、用心不杂，乃是入神要路。
——黄山谷［宋］24、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔丘25、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
——郑玄26、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
——朱煮27、人之不学，犹谷未成粟，米未饭也。
——王充28、真知即所以为行，不行不足谓之知。
29、石韫玉而山晖，水怀珠而川媚。
——陆机［西晋］30、欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣［唐］31、不学而求知，犹愿鱼而无网。
——葛洪［晋］32、知不足者好学，耻下问者自满。
——林逋［宋］33、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游34、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德35、心之官则思，思则得之，不思则不得也。
——孟轲36、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
我读书我快乐手抄报的内容
我读书我快乐手抄报的内容
1. 读书啊，那可真是太有趣啦！就像进入了一个全新的世界，充满了各种奇妙的冒险。
比如我读《哈利·波特》的时候，感觉自己仿佛也和哈利一
起在霍格沃茨学习魔法，那种感觉多棒呀！读书不就是这样吗，能让我们体会不一样的人生。
2. 哇塞，读书能给我带来的快乐简直无法形容！就好比你吃了一块超级美味的蛋糕，心里甜滋滋的。
每次我翻开一本喜欢的书，就像和一个好久不见的朋友重逢，开心得不得了！像《小王子》，那可是让我一次又一次感动啊。
3. 我读书我快乐，这可不是随便说说的哟！这不就跟你发现了一个超好玩的游戏一样兴奋嘛！我记得读《鲁宾逊漂流记》时，我就跟着鲁宾逊在荒岛上经历种种，那紧张刺激的感觉，难道不比玩游戏带劲吗？
4. 读书真的很快乐呀，绝不是假话！想想看，当你沉浸在书中，不就像走进了一个只属于你的秘密花园吗？像读《绿野仙踪》，我就感觉自己在那个神奇的世界里尽情闯荡，多有意思呀，你们难道不这么觉得吗？
5. 哎呀呀，我读书我真的超级快乐啊！这就如同拥有了一把神奇的钥匙，可以打开无数宝藏的大门。
当我读那些科幻小说时，哇，感觉自己像在宇宙中穿梭一样刺激呢，比如《三体》，太震撼啦！
6. 我跟你们说哦，读书的快乐无法抵挡呀！就像在寒冷的冬天遇到了温暖的壁炉。
我读《三国演义》的时候，那英雄豪杰的故事让我热血沸腾，这快乐谁能拒绝得了呢？
7. 读书真的能让人快乐到飞起啊！就好像是给自己的心灵来了一场超级放松的按摩。
我特别喜欢读那些温情的故事，像《夏洛的网》，真的能让人感动落泪，同时又感受到满满的快乐呀！所以呀，读书就是这么让人快乐呢！。
读书手抄报内容
读书手抄报内容读书，是我们获取知识、开阔视野、提升自我的重要途径。
一份好的读书手抄报，可以激发我们对阅读的热爱，展示我们的读书成果。
下面为大家提供一些读书手抄报的内容，希望能给您带来启发。
一、名人读书故事1、匡衡凿壁偷光西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡。
匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来的一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。
在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
2、车胤囊萤映雪车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人。
他小时候家里很穷，买不起灯油，夜晚无法读书。
夏天的一个晚上，他看见许多萤火虫在空中飞舞，一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。
他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。
虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
3、孙敬悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
二、读书的好处1、增长知识书籍是人类智慧的结晶，通过读书，我们可以获取到各个领域的知识，无论是历史、科学、文学还是艺术。
这些知识不仅能够丰富我们的头脑，还能让我们更好地理解世界，解决生活中遇到的各种问题。
2、培养思维能力读书需要我们思考、分析和理解作者的观点。
在这个过程中，我们的思维能力得到锻炼，能够学会从不同的角度看待问题，提高逻辑推理和判断能力。
读书手抄报内容大全
读书手抄报内容大全读书是一种享受，是一种心灵的洗礼，是一种对知识的追求。
在这个信息爆炸的时代，读书显得尤为重要。
下面，我们来分享一些关于读书的手抄报内容，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
1. 读书的重要性。
读书对于个人的成长和发展有着重要的意义。
通过阅读，我们可以开阔自己的视野，增长自己的知识，提高自己的素养。
读书不仅可以帮助我们更好地理解世界，还可以让我们更好地认识自己。
因此，读书是我们日常生活中不可或缺的一部分。
2. 读书的益处。
读书有很多益处，比如可以陶冶情操，提高自己的审美情趣；可以增长知识，提高自己的综合素质；可以拓展思维，培养自己的逻辑思维能力；可以提高语言表达能力，使自己的表达更加准确、生动；可以培养兴趣爱好，使自己的生活更加丰富多彩。
因此，读书是一件非常有意义的事情。
3. 读书的方法。
有很多种读书的方法，比如可以选择自己喜欢的书籍，让阅读变得更加愉快；可以制定读书计划，提高自己的阅读效率；可以做读书笔记，帮助自己更好地理解和记忆所读内容；可以进行读书交流，与他人分享自己的阅读感悟。
只有选择适合自己的方法，才能够更好地享受读书的乐趣。
4. 读书的推荐。
在众多的书籍中，有一些书籍是非常值得推荐的。
比如《活着》、《百年孤独》、《红楼梦》等经典之作，都是可以给人启发和感悟的好书。
此外，还有一些励志书籍、心理学书籍、历史书籍等，都是可以给人带来不同体验和收获的好书。
希望大家可以多多阅读，从中获得更多的收获。
5. 读书的感悟。
通过阅读，我们可以得到很多感悟。
比如可以从书中学到人生道理，可以从书中领悟人生哲理，可以从书中汲取前人的智慧。
读书不仅可以让我们获得知识，还可以让我们获得感悟，让我们的人生变得更加丰富多彩。
总之，读书是一种享受，是一种追求，是一种修行。
希望大家能够珍惜阅读的机会，多多阅读，从中获得更多的收获。
愿大家都能成为热爱阅读的人，成为有思想、有内涵的人。
让我们一起享受读书的乐趣，一起感受读书的魅力。
读书手抄报文字内容
读书手抄报文字内容读书手抄报。
读书，是一种美好的享受，也是一种丰富自己内心世界的行为。
读书不仅可以开拓眼界，增长知识，更可以提高自己的修养和素质。
在这个信息爆炸的时代，我们更应该重拾读书的习惯，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
首先，读书可以开拓眼界。
通过阅读，我们可以了解到各种各样的人和事，了解到不同的文化和历史。
比如，通过阅读历史书籍，我们可以了解到古代文明的兴衰，通过阅读地理书籍，我们可以了解到世界各地的风土人情。
这些知识可以让我们的眼界变得更加开阔，让我们对世界有更深刻的认识。
其次，读书可以增长知识。
在书籍中，蕴藏着丰富的知识宝库，有关自然科学、社会科学、人文艺术等各个领域的知识都可以在书中找到。
通过阅读，我们可以学到很多以前不了解的知识，丰富自己的学识，提高自己的素质和能力。
另外，读书可以提高自己的修养和素质。
在书中，我们可以找到很多关于人生道理、处世哲理的文字，这些文字可以让我们受益终身。
通过阅读，我们可以学会如何待人接物，如何做一个有修养的人，如何在社会中取得成功。
这些都是我们在成长过程中必须要学会的东西，而这些东西很多都可以在书中找到。
总的来说，读书是一种非常有益的行为。
通过阅读，我们可以开拓眼界，增长知识，提高修养和素质。
因此，我们应该养成读书的好习惯，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
只有通过不断地读书，我们才能不断地提高自己，不断地丰富自己的内心世界。
希望大家都能够爱上读书，享受读书的乐趣，让读书成为我们生活中美好的一部分。
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有关于读书手抄报的内容
有关于读书手抄报的内容
导读：手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。
手抄报也是一种群众性的宣传工具。
它就相当于缩小版的黑板报。
下面是小编整理的有关于读书手抄报的内容，欢迎阅读！
我爱读书手抄报资料（一）
【如何培养读书的兴趣】
书籍是人类进步的阶梯。
培根说：读书足以怡静、足以博采、足以长才。
但有相当部分学生读书非常被动，缺乏阅读的兴趣。
除课本外不愿读其他书，或是只读与考试有关的书目。
该如何才能提高学生阅读的兴趣呢?
一、利用“故事”，激发学生阅读欲望。
故事是儿童最喜爱的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。
儿童的阅读就应从他们最感兴趣的故事入手，从听故事、说故事，读故事开始，逐渐培养他们的阅读能力。
我在教学课文时，常把有关的故事带进课堂，例如给学生讲《司马光》时，引进《司马光砸缸》的故事，学生听得津津有味，此时提议下周开展讲故事比赛，课后，很多学生便会积极地去找书籍来读。
通过这样的引导，推荐，不知不觉间激发了学生强烈的阅读欲望。
二、创设宽松的阅读环境，培养阅读的兴趣
1.阅读的要求要适当
在启发学生阅读初期，重在激发兴趣。
一般来说，学生碰到喜欢的书籍时，总喜欢一口气地把书读完，满足内心的渴望。
如果在学生有点读书的兴趣时，要求学生做读书笔记，想必学生阅读的兴趣便会减少，甚至会把阅读误认为一种负担，久而久之，对阅读也就失去了兴趣。
因此，在学生阅读还没形成习惯之前，可以尽情地鼓励学生去阅读，让学生轻轻松松遨游在知识的海洋中，感受阅读所带来的快乐。
当学生喜欢阅读，自觉地去阅读时，可以通过做书签、摘抄让你感动的语言等方式诱导学生展示自己的阅读所得。
通过创设空间让学生去展示自己的才华，因而阅读也促进了他们的发展。
此时做笔记就成了爱好而非包袱。
2.阅读的`内容要宽泛
阅读是个性化的一种行为，学生喜欢阅读什么书籍，由他们的兴趣决定，教师可以适当点拨但不必做太多的关涉。
例如，中低年级的学生喜欢阅读卡通绘本，他们通过观察画面以及他们的语言就可感受绘本传递的信息。
如果一味地强调阅读与学习有关的书籍，势必扼杀了学生阅读的兴趣。
给孩子一片自由的蓝天，他们会创造一个奇迹。
三、提供书籍，促进阅读爱好
现在的学生，家庭藏书量不多，教师可以利用班级的图书角，为学生提供一个读书学习的机会。
在这个过程中，学生能与大家共同分享成功的喜悦，也能从别人的介绍中接收更多的信息，开阔眼界。
另外，同学间也可交换图书，资源共享，既有助于形成良好的学习氛围，又提高了图书的利用率。
在节假日期间，可以建议家长带孩子到附近图书馆去借阅图书，或是网上阅读，更大限度地去满足学生的需求。
本学期我就在我们班设立了读书角，还选了一名读书角的管理员，我就是想通过资源共享让孩子们喜欢上读书，有的孩子自己的书不爱读，就喜欢读别人的书，当他们借阅别人的书的时候积极性就特别高，根据他们这种心理特点我适当引导，效果不错。
四、开展读书活动，促进阅读
小学生都有很强的表现欲，希望得到别人的肯定。
给学生创造一个展示和交流的机会，有利于提高学生阅读的兴趣。
因此，教师可以组织开展各种读书活动。
如：1.在各班设立了“读书之星”。
根据同学们课外阅读的数量和质量，评选5名“读书之星”，予以表彰。
2.读书笔记展示。
学生定期自愿在班上展示自己的读书笔记，互相评比，教师适当给予鼓励。
3.讲故事比赛。
每周在班级开展一次讲故事比赛。
使更多的同学有机会上台演讲。
当学校的开展大型比赛时，学校以年级为单位开展专场比赛，并对优胜者予以表彰和奖励。
4、知识抢答赛。
可以根据书名猜作者、接诗句、对对联、谈作品内容、词语积累、古诗积累等形式，内容不限制，可以是天文、地理。
5.读书交流会，学生可以谈谈自己最喜欢的一位作家或一本书，或就某一本书的内容进行交流。
通过这一系列活动的开展，激发学生读书的兴趣，提高学生的阅读水平，培养学生的阅读能力。
阅读是教育的核心，是学生以及所有人提升自身素质，提高能力的最佳方式。
而兴趣是学生探求知识，认识事物的动力，正如孔子所说：“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。
”所以，只要社会，学校，老师，父母重视阅读，并重积极调动学生阅读的兴趣，学生的阅读兴趣就一定会不断提高，以至形成终身阅读的好习惯。
我爱读书手抄报资料（二）
【现代名人谈读书方法】
世界上许多名人之所以成功,与他们善于读书有关。
读书有成效，不仅取决于读什么，而且决定于怎样读。
以下选择现代名人读书方法6例，介绍如下：
鲁迅的“跳读”法：
鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。
”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。
它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
老舍的“印象”法：
老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。
‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。
‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管;有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。
”
华罗庚的“厚薄”法：
华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。
就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。
这样一来，本来
一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。
这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。
经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。
杨振宁的“渗透”读书法：
杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。
当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。
在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。
对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。
采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大大提高学习的效率。
我爱读书手抄报资料（三）
【关于读书的谚语】
唐杜甫：读书破万卷，下笔如有神。
清郑燮：读书数万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
明杨继盛《言志诗》：读律看书四十年，乌纱头上有青天。
男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。
唐颜真卿《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
宋刘过《书院》：力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
宋陆九渊《读书》：读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要急思量。
唐韩愈《劝学诗》：读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。
民-国熊伯伊《四季读书歌》春：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
读书求学不宜懒，天地日月比人忙。
燕语莺歌希领悟，桃红李白
写文章。
元翁森《四时读书乐》冬：木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。
读书之乐何处寻?数点梅花天地心。
【关于读书的名言警句】
郭沫若：读活书，活读书，读书活。
朱熹：读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。
过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
培根：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
《儒林外史》：读书好，耕田好，学习便好;创业难，守城难，知难不难。
切斯特菲尔德：读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
顾宪成：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。
奥斯特洛夫斯基：光阴给我们经验，读书给我们知识。
鲁迅：生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。
周恩来：为中华之崛起而读书。