活力少年事迹【范本模板】
六小少年活力自荐理由
六小少年活力自荐理由您好，我是xx小学的，我非常有意愿地就读你们学校，希望您能使我梦想成真，非常感谢，下面说说我的自荐情况：我出生于年，于XX年进入xx学校进行小学阶段的学习。
我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。
我在校成绩优异，六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一;我担任校副大队长将近一年，六年级上学期期末获得了优秀学生干部称号;同时我是我班班长、体育委员。
我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞;我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。
我就是个不懈努力的孩子。
碰到任何困难、挫折，我都不能被击败，我会用自己的行动回去战胜它们，曲折只可以使我更加勇往直前!本人乃之家长。
小女将於本年九月入读小学一年级。
故现致函校长大人，恳请能给与小女面试的机会。
我们深切希望小女有机会接受贵校的优质教育，成为贵校的一份子，渡过一个快乐的校园生活。
素闻贵校校风纯朴，办学细致，怀作育英才之志向，致力促进德智体群四育，学生整体表现出类拔萃，在社会及学界倍受称誉，本人十分敬佩。
所以一直对贵校之办学方针推崇备至，既侧重于学生的学业，又兼具学生在课�N的发展，对德育培训亦注重大加。
校长阁下与教职员工对教育事业俱存有满腔热忱，并作育英材，实�樯缁嶂�幸。
小女老朋友荣获阁下惜才，至贵校拒绝接受教育，这对小女之蜕变真的存有莫大益处。
小女资质实属不差，劝奋主动，若能获得校长及贵校老师启蒙，定必能造出显著成就。
�榱四艹晒θ攵凉笮＃�小女幼稚园时就做好各种准备，参加过各类型的课外兴趣班和学前辅导课程，得以增进知识，培养自信及合群性格。
小女聪敏好学，对语言、艺术尤具天分，学业成绩一直名列前茅。
另一方面，小女亦属生性活泼的孩子，热爱舞蹈及钢琴，曾多次出外参与表演，在课外活动方面亦参加了英语唱游及公文式英、数班，并有幸分别获得超越学年金�\和银�\。
活力少年自我介绍
大家好，我是一名活力少年，今天很荣幸能够在这里给大家做一个自我介绍。
我叫李明，今年14岁，是一个充满活力和激情的少年。
我是一个非常阳光开朗的人，总是乐于与人交流和分享。
我喜欢结交新的朋友，和他们一起玩耍，交流生活的点滴。
我相信通过与不同的人交往和交流，我可以学到更多的知识和经验，提高自己的能力。
友谊是我最珍贵的财富。
除了交朋友，我还有很多兴趣爱好。
其中最大的爱好是运动。
我喜欢各种体育运动，从小就开始接触各种球类运动，比如足球、篮球、乒乓球等等。
运动可以锻炼我的身体，增强体质，更重要的是它可以培养我的团队精神和合作意识。
在团队合作中，我学会了相互支持和互相帮助，这些品质将对我将来的发展起到重要的作用。
此外，我还对音乐和艺术有着浓厚的兴趣。
我喜欢听音乐，尤其是流行音乐和古典音乐。
音乐可以让我放松心情，调节情绪，带给我无尽的享受。
我也喜欢画画，用颜色和线条表达我内心的感受。
通过绘画，我可以展示我的创造力和想象力，让我感到无比的自由和快乐。
在学习方面，我是一个勤奋且有进取心的学生。
我在学校努力学习各个学科，并且取得了不错的成绩。
我相信只有不断努力学习，不断充实自己，才能不断进步。
而且，我也喜欢参加各类学科竞赛，锻炼自己的能力，挑战自己的极限。
除了学习，我还关心社会问题，并且积极参与公益活动。
我在学校组织的义卖活动中，我负责筹备和物品销售工作。
通过这些公益活动，我不仅能够帮助那些需要帮助的人，而且还能够提高自己的组织能力和公众演讲能力。
我相信通过自己的努力，可以让社会变得更美好。
未来，我希望成为一名科学家，为世界的发展和进步做出一些贡献。
我对科学充满着好奇心，我喜欢研究和探索未知的领域。
尽管这个目标很高远，但是我相信只要我坚持不懈，勇敢追求自己的梦想，一定能够实现它。
总结一下，我是一个充满活力和激情的少年。
我喜欢结交新的朋友，热爱运动和艺术，努力学习并参与社会公益活动。
未来，我希望成为一名科学家，为世界的进步做出贡献。
体魄强健好少年事迹简介
体魄强健好少年事迹简介说起我们班体魄强健的好少年，非王XX莫属。
因为王XX是我们班的体育健将，她那短短的头发乌黑光亮，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，弯弯的柳叶眉，高挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，显得非常有活力。
而且，在这学期举行的田径运动会中，她还取得了跨栏第一、接力第三的好成绩。
XX月XX日和XX日，王XX和队员们来到了XX参加XX运动会。
跨栏比赛前，王XX信心十足，做好了充分的准备工作。
随着一声震耳欲聋的枪声响起，王XX像脱缰的野马飞奔出去，很快就跑到第一个栏架前，她轻盈地把脚抬起。
过了！王XX的信心更足了，轻松地越过了一个又一个的栏架，遥遥领先，一举夺魁。
刚刚结束了跨栏比赛，女子100米短跑又随之而来。
王XX尽管很累，但为了为学校争光，她又一次站在了起跑线上。
“嘭！”老师、同学的心又紧张了起来。
快了，快到了！王XX加快了脚步，手脚配合默契，一直遥遥领先。
可是，就在离终点还有一步之遥的时候，王XX重重地摔倒在地，左腿膝盖处皮肤擦破了，红红的鲜血立刻冒了出来，只见她咬紧牙关，一瘸一拐地慢跑到终点。
令人遗憾的是，本来跑第一，现在变成最后。
为了接下来的接力赛，王XX只到医务室做了简单的包扎和清洗，又负伤上阵了。
接力赛开始了，只见队员们一个接一个地把接力棒传给了自己的队员。
马上就要轮到王XX了，接力的同学一到身边，只见王XX一把接过接力棒，飞快地冲了出去。
我们都在为她担心，生怕她受伤的腿坚持不住，再一次摔跤。
尽管疼痛难忍，王XX还是坚持跑完了全程，取得了接力第三的好成绩。
我打心底里佩服她！真不愧是体魄强健的好少年！王XX同学这种永不言弃、坚持不懈的精神值得我们学习！。
一年级乐活少年主要事迹简介.docx
一年级乐活少年主要事迹简介标题：一年级乐活少年主要事迹简介在我们的公立学校里，有一个值得我们所有人关注和敬佩的一年级学生，他的名字叫小明（化名）。
尽管他只有六岁，但他展示出了超乎寻常的乐活态度和积极的生活态度。
小明是个活泼好动的孩子，他的努力和热情激励着周围的人。
首先，小明非常重视健康生活。
他每天早晨醒来都会进行一些简单的运动，比如晨间瑜伽或者慢跑，以帮助他开始一天的学习。
他还坚持每天规律的饮食，选择水果、蔬菜和均衡的营养。
不仅如此，小明还利用午餐时间参加学校的健康活动，例如学习做简单的健康餐点或者加入校园跳绳比赛。
他的积极参与和关注健康生活的态度，对校园里的其他同学产生了积极的影响。
除了关注自己的身体健康，小明也关心环境保护和可持续发展。
他主动参加学校的环保活动，如清理校园垃圾、植树造林和节约用水等。
他还鼓励其他同学参与其中，通过发起环保宣传活动和设计可持续发展的海报来提高同学们的环保意识。
小明的努力使得学校的环境变得更加美好，也让同学们明白了保护环境对于我们的重要性。
此外，小明还是一个关心他人的热心人。
他经常主动帮助其他同学解决问题，无论是学习方面还是人际关系上的困扰。
他会耐心地解答问题，分享自己的学习心得，并鼓励大家相互支持和尊重。
小明的乐观和友善的性格，使得他成为了班级中的一位受欢迎的同学，并且成为了班级的小小模范。
另外，小明不仅在学业上有优异表现，他在课余时间也积极参与各种活动。
他热衷于音乐和绘画，经常参加学校的音乐舞台表演和绘画比赛。
他的才华和努力使得他多次获得学校的奖项，这也激励着他继续努力学习和创作。
总的来说，小明是一个典型的乐活少年，他在健康生活、环保意识、关爱他人和优秀表现等方面展示出非凡的品质和行为。
尽管只是一个一年级的学生，但他的乐活精神和积极的生活态度使他在学校中产生了积极的影响，并且为其他同学树立了榜样。
我们希望更多的孩子能够向小明学习，积极参与到乐活的生活中去，为我们的社会创造更加美好的未来。
评选阳光少年的主要事迹1000字
评选阳光少年的主要事迹1000字《评选阳光少年的主要事迹》1XXX，一名充满活力、积极向上的阳光少年。
他热爱生活，喜欢挑战自我，总是以乐观的态度面对困难。
在学习上，他勤奋努力，成绩优异，多次获得学校的表彰。
同时，他还积极参加各种课外活动，如体育运动、艺术表演等，展现出了多方面的才华。
在同学们眼中，他是一个乐于助人、关心他人的好朋友。
无论是在学习上还是生活中，他总是乐于帮助那些需要帮助的同学。
他主动与同学们交流，倾听他们的问题，并给予耐心的指导和帮助。
他还积极参与班级的集体活动，为班级的团结和进步做出了贡献。
在家庭中，他是一个孝顺懂事的孩子。
他尊重长辈，关爱家人，经常帮助父母做家务，分担家庭的负担。
他深知父母的辛苦，努力用自己的行动表达对他们的感激和爱。
此外，他还积极参与社会公益活动。
他关心环境保护，参与垃圾分类和植树活动。
他用自己的实际行动影响着身边的人，传递着正能量。
XXX 的阳光和积极感染着身边的每一个人。
他用自己的行动诠释了阳光少年的真正含义，成为了同学们学习的榜样。
他的努力和付出不仅为自己赢得了荣誉，更为社会带来了积极的影响。
相信在未来的日子里，他将继续散发着自己的光芒，为社会做出更多的贡献。
《评选阳光少年的主要事迹》2《评选阳光少年的主要事迹》XXX，一个充满活力、积极向上的阳光少年。
他热爱生活，总是以乐观的态度面对困难。
在学习上，他勤奋努力，成绩优异，多次获得学校的表彰。
同时，他还积极参加各种课外活动，如体育运动、艺术表演等，展现出了多方面的才华。
在同学们眼中，他是一个乐于助人、关心他人的好朋友。
无论是在学习上还是生活中，他总是乐于帮助那些需要帮助的同学。
他主动与同学们交流，倾听他们的问题，并给予耐心的指导和帮助。
例如，有一次，一位同学在数学学习上遇到了困难，他主动找到这位同学，利用自己的课余时间帮助他理解和掌握数学知识，最终这位同学在考试中取得了不错的成绩。
在家庭中，他是一个孝顺懂事的孩子。
活力好少年主要事迹400字作文
活力好少年主要事迹400字作文
操场上，有个小伙子特别抢眼，那就是李明。
每天早上，你都能看到他迎着阳光在跑步，好像全身都有使不完的劲儿，步伐轻快得跟飞似的。
一说到上课，李明那脑子转得可快了。
老师一提问，他就抢着回答，还总能联系到生活中的小事情，让大家都觉得有意思。
他的想法总是那么新奇，连老师都夸他是个“小天才”。
下了课，李明可没闲着。
他篮球打得特别好，是学校篮球队的主力。
比赛时，他就像个指挥官，带着队伍一路赢到底。
还有啊，他还特别关心环保，经常带着同学们一起参加环保活动，让大家都意识到保护环境的重要性。
在家里，李明也是爸妈的贴心小棉袄。
他会帮忙做家务，还会关心家人的健康，经常提醒大家要注意饮食和运动。
爸妈都夸他，说家里有个这么懂事的孩子真是福气。
总之，李明就是这样一个充满活力的少年。
他无论在哪里，都能给周围的人带来正能量，让人忍不住想跟他一起动起来！。
新时代好少年事迹范文
新时代好少年事迹范文在我们的身边，有这样一位充满活力、积极向上的新时代好少年，他叫小明。
小明可是个特别热心肠的家伙。
在学校里，他就像是一颗温暖的小太阳，时刻散发着光和热。
有一次，班上的新同学小李因为刚转学过来，对环境很陌生，显得特别孤单和无助。
小明一眼就察觉到了，他主动走上前去，热情地跟小李打招呼：“嗨，新同学，我叫小明，以后咱们就是朋友啦！”然后就像个小导游一样，带着小李熟悉校园的每一个角落，从充满知识气息的图书馆，到热闹的操场，再到香喷喷的食堂。
那一天，小李的脸上终于露出了笑容，而小明也因为帮助了新同学，心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
小明对待学习那也是相当认真。
他可不是那种只知道死读书的书呆子，而是一个充满好奇心的探索者。
课堂上，他总是瞪着那双炯炯有神的大眼睛，紧紧地盯着老师，生怕错过任何一个知识点。
每当老师提出问题，他的手就像小树苗一样“噌”地举得高高的，而且回答问题时条理清晰，头头是道，让同学们都佩服不已。
课后，他也没闲着，一头扎进各种知识的海洋里。
他特别喜欢读那些科普类的书籍，什么宇宙奥秘啦，生物进化啦，他都能说得津津有味。
他还经常把从书里看到的有趣知识分享给同学们，有一次他讲关于恐龙灭绝的各种假说，讲得绘声绘色，同学们都围在他身边听得入了迷，仿佛跟着他一起穿越到了远古时代，去探寻恐龙的秘密。
在家庭里，小明也是一个懂事孝顺的好孩子。
他深知父母的辛苦，所以总是尽自己所能去帮忙分担家务。
别看他年纪小，干起活来可不含糊。
扫地、拖地、洗碗这些活儿他都干得得心应手。
有一次，妈妈下班回来特别累，小明看到后，二话不说，跑到厨房倒了一杯温水，然后小心翼翼地端到妈妈面前，说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水休息一下吧。
”接着，他又主动给妈妈捶背，小拳头一下一下地落在妈妈的背上，妈妈感动得热泪盈眶，直夸小明是个贴心的小棉袄。
小明还是个热爱运动的小达人呢。
他对运动的热爱就像鱼儿离不开水一样。
操场上总是能看到他活跃的身影，不管是跑步、跳绳还是踢足球，他都玩得不亦乐乎。
活力少年申报表
班级意见：
班主任签名：
年 月 日
学校意见：
（盖章）
年 月 日
活力少年申报表
姓名
性别
出生年月
照片
学校名称
年级班号பைடு நூலகம்
学籍号
申报名称
活力少年
获表彰及奖励情况
优秀三好学生、优秀班十部、优秀作业达人
主 要 事 迹
她担任学习委员、品学兼优、乐丁助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦好学，勤丁动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
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刘苏仪,是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生,她的脸上总挂着自信的微笑。
她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务,是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的个性突出，既是老师的得力小助手，也是同学们学习的榜样.经过家庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节约已经成为一种习惯、一种精神.一是体贴父母，从不提非份之求。
刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。
父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。
有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐”,她也不同意,要求在家自己动手包饺子。
在家里,她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。
二是俭以养德，常念他人之困。
穿小的衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来.去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。
肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自己攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。
三是崇尚环保，力行低碳生活。
家里虽然有车,但刘苏仪从不主动要求开车接送。
书法兴趣班距家约有1000米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让,时间紧张就自己跑步上学。
去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。
听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。
家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好,卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用.古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。
刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿，不乱花钱,不盲目攀比。
她身上这些勤俭节约的中华美德是值得我们每个人学习和推崇的。
美德少年主要事迹（四）：梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生.在家里，她尊敬长辈,孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系群众，尊敬师长,团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
一、性格独立，严于律己在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每一天还协助家人做很多工作，帮妈妈一齐打扫卫生，给爷爷拿报纸,给爷爷读报,帮忙邻居做力所能及的事。
每一天的家庭作业都是自己独立认真完成，这天的事情必须这天完成，决不留到明天。
这是她对自己的一惯要求，因为她,家庭里充满了快乐的笑声。
二、勤奋学习，全面发展在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。
不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学潜力。
她尊敬师长,团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。
和同学们一齐互相学习，共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一齐进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。
班群众这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给群众增加荣誉,哪里就有她的身影。
并且在团队工作中,主动承担职责，同学之间的友谊她个性珍惜.在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。
梁嘉嘉同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法比赛，在20xx年和20xx年分别获得广东省学生规范汉字书写大赛小学组硬笔一等奖。
在20xx年获得xx区“中国梦xx情”主题征文活动一等奖。
参加20xx 年广东省小学生诗歌节诗歌创作比赛，获xx赛区二等奖。
三、诚实守信，热心公益在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。
在社会实践中磨练自己的潜力，增长自己的才干.在今年的捐压岁钱献爱心活动中,她捐出了自己积攒的所有零花钱。
在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精心挑选的课外书。
在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌,画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。
生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人.一份耕耘,一份收获.学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。
她正用自己的正直、善良为歌,热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔,用进取和奋发为墨，书写充满期望的画.用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天.美德少年主要事迹(五）：付温馨，今年10岁，是前油坊小学四年级的一名学生。
任班级的班长，是一个活泼开朗的女孩。
她爱好广泛，热爱群众，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。
她有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
温馨同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。
她的爷爷、奶奶年龄很大了，由于一些原因不在一块儿住,他们有时很想念她，她也想念他们，所以每个星期,她都必须要去看望爷爷、奶奶，用她力所能及的力量给他们带去开心和快乐。
在家里，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
她也是一个勤俭节约的孩子,作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。
她还是一个十分有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感觉。
对待邻里，她礼貌礼貌、见到邻居，同学父母，大声说“叔叔阿姨好"。
她与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。
在学校，她是一个品学兼优的好学生.她刻苦学习，认真听老师讲课，用心参与小组活动，大胆发言,学习成绩优异,多次获得学校奖励.她尊重老师，有不会的问题总会打破沙锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。
她热心帮忙同学，他们有不懂的问题，她总是能详细地为他们讲明白，明白弄懂为止。
她热爱运动，学校的操场上总是能出现她的身影。
她个性喜爱唱歌,曾在学校的元旦文艺表演中获奖。
但如此多的爱好，并没有影响到她的学习，反之，更丰富了她的学习生活，提高了她的学习兴趣。
她有一颗真诚的爱心.对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
在学习上她主动要求和后进生同桌,及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。
在学习上对于博大复杂的世界,有一颗天真的童心，小留意灵装满了追求真、善、美的理念。
她有一腔勇于负责的精神。
在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。
她从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。
从一年级到四年级都是她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室,她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持.在三年级时，有一次刚放学不久就刮起了大风，她突然想起了负责关窗户的同学这天病了没有来上学，窗户关了吗她觉得好像没关，所以毫不犹豫的就顶风跑到了学校,到了学校一看果然发现窗户没有关.回家的路上又下起了雨到家的时候她的身上都淋湿了。
像这样的事情她做了很多。
她从没向别人说过，但是同学们都看到了眼里。
在学校组织的各项活动中她总是用心参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。
因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。
有同学不守纪律了,她会及时给同学们指出来。
有同学遇到不懂的问题了她要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。
对于这些，她没有半句怨言。
在社会中，她是一个称职的小公民。
她遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情.她热爱科学，爱做实验,对生活中的科学现象总要弄个明白.她用心保护环境,从不随手扔垃圾。
这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，创造更完美的明天的美德少年。
美德少年主要事迹（六)：梁千禧同学是xx区xx学八年级(1)班学生.她担任班长，学校学生会学习部部长。
进入初中至今，她一向是一位品学兼优的好学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习，心系群众，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年.一、品学兼优，学习榜样在学校,她勤学苦练,刻苦钻研知识，入校以来成绩优异。
她用心参加学校组织的活动，不管是文艺活动还是体育，都用心踊跃参加.在学校组织的体育比赛、英语口语竞赛、舞蹈排练等活动中,她总是全力以赴参与，最后都能取得比较好的成绩;她自信、大方,一向以来，她都是老师的好助手，她多次参加学校外的实践活动，从中不断提高自己的学习水平.她能用心带头参加学校的各项活动，群众荣誉感较强。
在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
二、尊敬长辈,孝顺父母在家里，在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务.在家尊敬老人，家中有八十多岁的奶奶行动不便,她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成,这天的事这天做好,是她对自己的一惯要求.因为她，家庭里充满了欢笑、和谐.三、热心公益,传递爱心学校开展的各项公益劳动或实践活动,梁千禧都用心参加、认真准备，锻炼自己的动手潜力，增强社会职责感。
近两年，每逢周六日,她经常组织同学到沙浦镇敬老院探望老人，帮忙敬老院的老人们打扫卫生。
到沙浦镇文化广场、街道等打扫卫生，搞环保宣传教育,既美化了环境、又提高了人们的环保意识。
在她的带动下，全班学生都用心投入到了这项活动当中四、一份耕耘，一份收获梁千禧同学始终信守着“我不是最好的，但必须要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样见彩虹。
她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满期望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,完美的明天.美德少年主要事迹（七）：萧恩怡，女，12岁，xx市xx区永安镇新村小学六年级（1）班班长，现任学校少先队副大队长。