小学教师进城考试数学模拟试卷
小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)复习过程

2018年小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)一、填空题。
1、数学是研究(数量关系)和(空间形式)的科学。
2、在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立(数感)和符号意识,发展运算能力和(推理能力),初步形成模型思想。
3、教学活动是(师生参与)、(交往互动)、(共同发展)的过程。
4、列表解决问题的策略教学中,让学生会用列表的方法(整理相关信息),会通过列表的过程(分析数量关系),寻找解决问题的(有效方法)。
5、学习统计,需要让学生经历(统计的过程),体验和学会(统计方法),并对统计结果进行(简单分析)。
6、在各个学段中,《数学课程标准》安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个学习领域。
7、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从(知识技能)、(数学思考)、(问题解决)、(情感态度)等四个方面作出了进一步的阐述。
8、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆,(动手实践)、(自主探索)和合作交流也是学生学习数学的重要方式。
9、有效的数学教学活动是(学生学)与(教师教)的统一,学生是(数学学习的主体),教师是(数学学习的组织者)、(引导者)与(合作者)。
10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体(素质)的提高,促进学生全面、(持续)、(和谐)发展。
11、乘法是求(若干个相同加数相加的和)的简便运算。
12、六角形的内角和是( 720 )度。
13、在相距120米的两楼之间种树,每隔6米种一棵,共栽(19 )树。
14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。
每相隔两棵柳树之间有2棵杨树,一共有180棵杨树。
柳树一共有( 90 )棵。
15、把一根木头锯成7段,每锯开一次要4分钟,一共需要( 24 )分钟。
16、302路公共汽车从车站每隔5分钟发出一辆班车。
从早上6时发出第一辆班车算起,到早上6时32分为止,302路公共汽车应该发出( 7 )辆班车。
17、旅游团有25位旅客入住酒店,有双人房和三人房两种客房,双人房160元/间,三人房210元/间。
2022年小学数学教师进城选调考试模拟试卷含答案

小学数学教师进城选调考试模拟试卷(含答案)一、填空题(30分)1.学校举办校园文化艺术节,六年级同窗都报名参与了文艺组和书画组。
已知有23旳同窗参与文艺组,512旳同窗参与书画组,其中12个同窗两个小组都参与。
六年级学生旳总人数是(144)人。
2.一种长方体包装盒,长20厘米,宽4厘米,高8厘米,如果用这种盒子垒成一种正方体,这个正方体旳棱长至少是(40 )厘米。
3. 每年元宵节,中国邮政都将发布当年有奖销售明信片旳获奖号码。
旳获奖号码如下(每100万张为一组):一等奖:尾号为61030;二等奖:尾号为4018;三等奖:尾号为24或63。
根据以上获奖号码,年有奖明信片一、二、三等奖旳设奖率分别是:( 0.001%)、(0.01%)、(2%)。
4. 六(1)班旳男生有a人,女生有b人。
一次数学测验,男生旳平均分是86分,女生旳平均分是88分。
请你用一种式子表达这次测验全班旳平均分是( (86a+88b)÷(a+b))分。
5.上海世博会有两种价格相似旳纪念品,目前分别打4折和打5折销售,小芳用288元买了这两种纪念品,这两种纪念品旳原价是( 320 )元。
6.有一串数,第一种数是6,第二个数是3,从第二个数起,每个数都比它前面那个数与背面那个数旳和小5。
那么这串数中从第一种数起到第300个数为止旳这300个数之和是( 1500)。
7.袋中有4种不同颜色旳小球若干个,每种颜色旳球至少2个,每次任意摸出2个。
要保证有8次所摸旳成果是同样旳,至少要摸(71)次。
8. 甲、乙、丙三人去钓鱼。
她们将钓得旳鱼放在一种鱼篓中,就在原地躺下休息,成果都睡着了。
甲先醒来,她将鱼篓中旳鱼平均提成3份,发现还多1条,就将多旳这条鱼扔回河中,拿着其中一份回家了。
乙随后醒来,她将鱼篓中既有旳鱼平均提成3份,发现还多1条,也将多旳这条鱼扔回河中,拿着其中一份回家了。
丙最后醒来,她也将鱼篓中旳鱼平均提成3份,这时也多1条鱼。
数学教师进城考试试题

数学教师进城考试试题一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个选项是最小的正整数?A. 0B. 1C. -1D. 22. 如果一个数的60%是120,那么这个数是多少?A. 180B. 192C. 200D. 2203. 一个长方形的长是14厘米,宽是10厘米,它的周长是多少厘米?A. 24B. 34C. 48D. 524. 下列哪个分数是最接近1的?A. 1/2B. 3/4C. 4/5D. 5/65. 一个数除以3的商是8,余数是2,这个数是多少?A. 26C. 28D. 296. 下列哪个选项是3的倍数?A. 12B. 16C. 18D. 207. 一个班级有48名学生,其中3/4是男生,那么女生有多少人?A. 6B. 12C. 24D. 368. 一个数的1/5加上它的1/3等于2,这个数是多少?A. 15B. 20C. 30D. 609. 下列哪个选项是最小的质数?A. 0B. 1C. 2D. 310. 如果5个连续的整数的和是45,那么第三个整数是多少?A. 8B. 9D. 11二、填空题(每题4分,共20分)11. 一个数的75%是150,那么这个数是______。
12. 一个长方体的体积是120立方厘米,长是12厘米,宽是10厘米,那么它的高是______厘米。
13. 一个数的2/3与它的1/2的和是8,那么这个数是______。
14. 一个数除以6的商是7,余数是3,那么这个数是______。
15. 一本书的价格是35元,打8折后的价格是______元。
三、解答题(共50分)16. (10分)小明和小红合作完成一项工作,小明单独完成需要4小时,小红单独完成需要6小时。
现在他们合作,共同完成这项工作需要多少时间?17. (15分)一个长方体的长、宽、高分别是20厘米、15厘米和10厘米,求这个长方体的表面积和体积。
18. (15分)某学校为了鼓励学生参加体育活动,决定对参加篮球队的学生给予一定的补助。
最新小学数学教师进城考试试题及答案

最新小学数学教师进城考试试题及答案研究——好资料以下是小学数学教师进城考试试题及答案,第一部分为学科知识,共60分。
一、填空题(20分,每题2分)1.数学课程内容分为四个部分:数与代数、图形与几何、数据与统计、空间与形状。
2.“问题解决”的教学要增强学生分析问题与解决问题的能力。
3.乘法口诀有竖式和列式两种,小学教材一般用后者,以减轻学生的记忆负担。
4.小学阶段“简易方程”的教学,以往《大纲》强调利用逆运算解方程,现在《课标》提出利用正向运算解方程。
5.在“上、下、前、后、左、右”中,前后是以地球表面为参照物。
6.小学阶段所学的统计图主要有条形图、折线图、饼图。
如果要表示连续量的变化,一般用折线图。
7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中,统计出正面向上的次数占实验总次数的50.36%,这里的50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的概率,在大量的重复实验中发现它在0.5左右摆动,这个0.5叫做“正面向上”这个事件发生的概率。
8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做勾股定理。
9.《墨经》中提到“一中,同长也”,小学教材中符合这一特征的图形有正方形和等腰三角形。
10.一个长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。
一刀把这个长方体切成完全相同的两部分,切面是一个长方形。
切面最大是6.67㎠。
二、选择题(10分,每题2分)1.小数乘法教学中最关键的是(A)相同数位对齐。
2.教学“圆的面积”时,渗透最重要的数学思想是(C)极限。
3.“在边长为2的正方形中随机撒一大把豆子,计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。
”这个实验属于(A)古典概型。
4.教学公因数和公倍数的概念时,渗透的是(A)交集思想。
5.甲、乙、丙、XXX四人进行了象棋比赛,并决出了一、二、三、四名。
已知:(1)甲比乙的名次靠前;(2)丙、XXX爱踢足球;(3)第一、三名在这次比赛时才认识;(4)第二名不会骑自行车,也不爱踢足球;(5)乙、XXX每天一起骑自行车上班。
小学数学教师进城招聘考试试卷

小学数学教师进城招聘考试试卷一、填空.1、按规律填空.8、15、10、13、12、11、()、(). 1、4、16、64、()、().2、两数相除,商为1800,如果被除数缩小50倍,除数扩大20倍,那么商就是().3、小明在计算除法时,把除数780末尾(de)“0”漏写了,结果得到商是80,正确(de)商应该是()4、10个队进行循环赛,需要比赛()场.如果进行淘汰赛,最后决赛出冠军,共要比赛()场.5、有一个两位数,若将它减去3,则所得(de)结果是4(de)倍数;若将它减去4,则所得(de)结果是5(de)倍数;若将它减去5,则所得(de)结果是6(de)倍数.这个两位数是 .6、已知最大(de)负整数是y ,4(de)相反数是x ,最小(de)正整数是z ,则代数式3x ―[―2y ―1+(4x -y +z )](de)值为 .7、车站里等候买车票(de)人整齐地排成一列队伍,小明也在其中.他数了数人数,排在他前面(de)人数是总人数(de)65,排在他后面(de)人数是总人数(de)71.小明排在第 名.8、一次生日宴会共有三种饮料.宴会后统计,三种饮料共有52瓶,平均每2个人饮用一瓶A 饮料,每3个人饮用一瓶B 饮料,每4个人饮用一瓶C 饮料.参加宴会(de)有 人.9、五位选手进行象棋比赛,每两个人之间都要赛一盘.规定胜一盘得2分,平一盘各得1分,输一盘不得分.已知比赛后,其中四位选手共得17分,则第五位选手得了 分.10、有一类自然数,从第三个数字开始,每个数字都恰好是它前面两个数字之和,如246、1347等等,这类数中最大(de)自然数是 .11、一个数列有如下规则:当数n 是奇数时,下一个数是(n +1);当数n 是偶数时,下一个数是2n.如果这列数(de)第一个数是奇数,第四个数是13,则这列数(de)第一个数是 .12、骰子是麻将游戏中(de)必要工具,一颗骰子就是一个小正方体,它(de)六个面上分别标有1、2、3、4、5、6点.任意掷一颗骰子,朝上(de)面出现1、2、3、4、5、6点(de)可能性是相等(de).请问:任意掷2颗骰子,它们朝上(de)面点数之和是8(de)可能性是 .(填几分之几)13、有两批人要坐到排成一排(de)72个座位上,第一批人坐下后,恰好使得第二批入座(de)人必定在与第一批入座(de)人(de)相邻(de)座位上.第一批入座(de)人至少有 人.14、云峰小学六年级一共有99名学生,分成每3人一组参加植树劳动.在这33个小组中,只有一名男生(de)有5个小组,有两名或三名女生(de)一共有17个小组,有三名男生和有三名女生(de)小组同样多.15、这里(de)“平移”,是指只沿着方格(de)运动,将图中(de)任意一条线段平移1过平移,使右图中(de)3少需要平移 步.学校 姓名 准考证号………………………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………16、一个长方形表面涂色,然后分割成若干个大小相同(de)小正方体.如果只有7个六面都未涂色(de)小正方体,那么分割后(de)小正方体一共有个.17、有效(de)数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 、与是学生学习数学(de)重要方式.18、学生是数学学习(de)主人,教师是数学学习(de) 、与 .19、数学课程标准安排了、、统计与概率、等四个学习领域.20、义务教育阶段(de)数学课程应突出体现________ 性________ 性和________性使数学教育面向全体学生实现人人学__________(de)数学;人人都能获得________(de)数学;不同(de)人在数学上得到__________(de)发展.21、学生(de)数学学习内容应当是________ 、________ 、_________ .22、数学教学活动必须建立在学生(de)_________ 和__________ (de)基础上.二、判断题.1、“一切为了每一位学生(de)发展”是新课程(de)最高宗旨和核心理念. ()2、学校教育(de)根本目(de)是促进学生(de)自主发展. ()3、在新课程中,教材提供给学生(de)是一种学习线索,而不是惟一(de)结论. ()4、数学课程(de)内容不仅要包括数学(de)一些现成结果,还要包括这些结果(de)形成过程.()5、“实践与综合应用”部分(de)内容在第一学段以实践活动为主题.()6、提倡算法多样化,就是要求学生掌握所有(de)算法.()7、“了解、理解、掌握、灵活运用”是刻画数学活动水平(de)过程性目标动词.()8、第一学段(de)评价结果要采用定性与定量相结合(de)方式出现,以定性描述为主.()9、“能估算运算(de)结果,并对结果(de)合理性作出解释”是数感(de)表现形式之一.()三、选择题,将正确答案(de)序号填在括号里.1、用x表示一个大于1(de)自然数,x2一定是( ).A、奇数B、偶数C、质数D、合数2、A看B(de)方向是北偏东30°那么B看A(de)方向是( ).A、南偏东60°B、南偏西60°C、南偏东30°D、南偏西30°3、根据数学课程标准(de)理念,解决问题(de)教学要贯穿于数学课程(de)全部内容中,不再单独出现( )(de)教学.A、概念B、计算C、应用题4、建立成长记录是学生开展( )(de)一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步(de)历程.A、自我评价B、相互评价C、多样评价5、“用数学”(de)含义是( ).A、用数学学习B、用所学数学知识解决问题C、了解生活数学6、下面三个图是由一些完全相同(de)小立方块搭成(de)几何体(de)三视图,那么搭成这个几何体所用(de)小立方块(de)个数是().主视图左视图俯视图A、5B、6C、7D、8四、解决问题.1、一块面积为135平方分米(de)圆形铝板(如图),剪出7个同样大小(de)圆铝板,余下(de)边角料总面积是多少平方分米(6分)2、甲、乙、丙三人同时从A地向B地跑,当甲跑到B地时,乙离B地还有30米,丙离B地还有40米;当乙跑到B地时,丙离B地还有16米.A、B两地相距多少米(6分)3、用6个相同(de)小正方形拼成一个轴对称图形,要求每个小正方形至少有一边与另一个小正方形(de)边完全重合,请你画出所有不同(de)拼法.(10分)五、1、案例描述:这样(de)合作有效果吗场景1一位教师在教学“两位数减一位数(de)退位减法”一课时,在学生根据情境列出16-7这样一个算式之后,马上让同学们以小组为单位,讨论应该怎样计算16-7.场景2某校四年级六班有56名同学,老师在教学实践活动课“秋游计划”一课时,在让学生合作制订购买秋游所需物品及所需钱数之后,又设计了一个活动——乘车与买门票.“一辆大客车可坐50人,每辆300元;一辆中型客车可坐30人,每辆200元.个人票每人10元,团体票每人8元(10人为一组).”让学生根据教师提供(de)这些数据,讨论交流应该怎样租车、怎样购买门票比较合理(在第二次合作学习时,有(de)学生在继续计算买哪些吃(de)更好,有(de)在互相玩计算器).场景3一位教师在教学二年级数学课“克和千克”一课时,让小组合作称自己感兴趣(de)东西.在小组汇报时,有一个学生说:“我称(de)是竖笛,它(de)重量是8克.”老师问道:“是8克吗”坐在旁边(de)学生提醒了一下:“它(de)重量是85克.”这名学生终于说出了合理(de)答案.思考题:场景1(de)合作缺少了什么场景2在第二次合作学习时,有(de)学生在继续计算买哪些吃(de)更好,有(de)在互相玩计算器(de)主要原因是什么场景3中为什么会出现第一次说是8克而第二次说是85克(de)情况呢2、案例分析:教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA(de)三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC(de)面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD(de)面积等于底乘高,命题得到证明.然后,教师列举很多不同大小(de)平行四边形,要求学生求出它们(de)面积,结果每个问题都正确解决了.下课前,教师又布置了十几个类似(de)问题作为家庭作业.教学设计二:教师引导学生分析问题,即如何把一个平行四边形转变成一个长方形,然后组织学生自主探究,并获得计算平行四边形面积(de)公式.请问:两则教学设计中教师(de)教学方法有何不同两种教学方法对学生(de)学习将产生怎样(de)影响。
2018小学数学教师选调进城考试模拟试卷一套(含答案)

2018小学数学教师选调进城考试模拟试卷一套(含答案)小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)一、判断题1.在合作研究之前,学生应该先进行独立思考,有了自己的想法后再和同伴一起探究、交流、解决问题。
(√)2.情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。
(√)3.解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。
(×)4.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的研究差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。
(√)5.探究研究的基本思想是让学生在“重新发现”和“重新组合”知识的过程中进行研究,它是一种强调学生自主、积极投身其中的研究方式。
(√)6.“情感与态度目标”是可以预设的。
(×)7.掷两枚硬币,它们全部正面朝上的机会是1/2.(×)8.不一定是平均分才能用分数表示。
(×)9.简单的数据统计过程包括收集、整理、叙述、分析这几个环节。
(×)10.分数、小数和百分数都是有理数的常用表示方法。
(√)11.随着火车的平移运动,坐在火车里的人也在做平移运动。
(√)12.“一个数的个位是2”是“这个数能被2整除”的必要条件。
(×)二、填空题1.数学是研究数量关系和空间形式的科学。
2.在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立数感和符号意识,发展运算能力和推理能力,初步形成模型思想。
3.教学活动是师生参与、交往互动、共同发展的过程。
4.列表解决问题的策略教学中,让学生会用列表的方法整理相关信息,会通过列表的过程分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。
5.研究统计,需要让学生经历统计的过程,体验和学会统计方法,并对统计结果进行简单分析。
6.在各个学段中,《数学课程标准》安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个研究领域。
7.《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面作出了进一步的阐述。
2024小学数学教师职称考试模拟试卷及参考答案
2024小学数学教师职称考试模拟试卷及参考答案一、填空题(每空1 分,共20 分)1. 数学是研究()和()的科学。
2. 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(),()。
3. 课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的()。
4. 教学活动是师生()、()、共同发展的过程。
5. 有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的(),教师是学习的()、()与()。
6. 学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的()和(),激励学生学习和改进教师教学。
7. 信息技术的发展对数学教育的()、()、()产生了深远的影响。
8. 在数学课程中,应当注重发展学生的数感、()、()、()、()、运算能力、推理能力和模型思想。
9. 数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的(),鼓励学生的()。
10. 通过数学学习,学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强()的能力。
二、选择题(每题2 分,共20 分)1. 数学教学活动是师生积极参与,()的过程。
A. 交往互动B. 共同发展C. 交往互动、共同发展2. 教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。
A. 教教材B. 用教材教3. 新课程的核心理念是()。
A. 联系生活学数学B. 培养学习数学的兴趣C. 一切为了每一位学生的发展4. 根据《数学课程标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中,不再单独出现()的教学。
A. 概念B. 计算C. 应用题5. “三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。
A. 数学思考B. 过程与方法C. 解决问题6. 数学课程标准中使用了“经历、体验、探索”等表述()不同程度。
A. 学习过程目标B. 学习活动结果目标7. 学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和()的过程。
2022小学农村数学教师进城考试试题及答案(两套)
小学农村数学教师进城考试试题(一)一、填空题。
(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是(),四舍五入到万位,记作()万。
2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是()厘米,面积是()3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=(),△=()。
4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在80同时发车后,再遇到同时发车至少再过()。
5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加()。
6、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是()7、在y轴上的截距是l,且与x轴平行的直线方程是()8、函数的间断点为()9、设函数,则()10、函数在闭区间上的最大值为()二、选择题。
(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内。
本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、自然数中,能被2整除的数都是()A.合数B.质数C.偶数D.奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是A.长方形B.等边三角形C.等腰三角形D.圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A.1/20B.1/16C.1/15D.1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b 等于A.2B.4C.6D.85、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆()根。
A.208B.221C.416D.4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的()A.充要条件B.充分但不必要条件C.必要但不充分条件D.既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是()A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数8、()A.-2B.0C.1D.29、如果曲线y=xf(x)d在点(x,y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为()。
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小学教师进城考试模拟试卷
一、填空:(每题2分,共50分)
1.在6.03,633%,6 和6.3中,最大的数是( ),最小的数是( )。
2.如果甲数是乙数的2/5,那么乙数是甲数的( )%。
3.等腰三角形的顶角与一底角的比是3:1,那么它的顶角( )度。
4.有一桶油,取出2/5后,剩下的比取出的多12千克,全桶油重( )千克。
5.从18的约数中,选择两个质数和两个合数,组成一个比例式是( )。
6.做一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体框架,至少需要铁丝( )厘米。如果
在框架外糊一层纸,至少需要白纸( )平方厘米。
7.把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一个包里,每次任意摸出1枝,再放回。这样摸10000次,
摸出红铅笔的次数大约占总数的
8.在一个直径是10分米的半圆形钢板上做一个最大的三角形,这个三角形的面积是
( )平方分米。
9.一个修路队用4天的时间修了一段路的20%。照这样计算,修完这段路一共需要( )
天。
10.一种油桶每只能装5千克油,现在要装43千克的油,至少需要( )只这样的油桶。
11.有1.5,4,和6三个数,再添上一个数,就可以组成一个比例。添上的这个数可以是( )
或( )或( )。
12.三个数的平均数是6,这三个数的比是( )。其中最大的数是( )。
13.2002减去它的,再减去余下的,再减去余下的,依次类推,一直减到余下的。最后剩下
的数是( )。
14.轮船在静水中的速度是每小时21千米,轮船自甲港逆水航行8小时到达相距144千米的
乙港,再从乙港返回甲港需要( )小时。
15.小刚将200元钱存入银行定期一年,年利率4.76%,到期后,可得到利息和本金一共
( )元。(需交纳20%利息税)
16.大人上楼的速度为小孩的2倍,小孩从一楼到四楼要90秒,问大人从一楼到六楼要
( )秒钟。
17.某班学生排队,如果每排3人,就多1人;如果每排5人,就多3人,如果每排7人,
就多2人,这个班级至少有( )人。
18.一只筐里共有96个苹果,如果不一次拿出,也不一个一个地拿出,但每次拿出的个数要
相等,最后一次正好拿完,那么,共有( )种拿法。
19.一长方形的长、宽之比是7:3,现将长减少,宽增加12厘米,就变成一个正方形,原长
方形的长是( )厘米、宽是( )厘米。
20.某市为庆祝新年,特组织了2007名男女运动员参加乒乓球单打比赛,比赛采用淘汰制,
最后分别产生男、女单打冠军,问共需要安排( )场比赛。
21.一位马车夫拉着去往同一方向的甲、乙两位乘客。走了4公里,甲下车了,然后又走了
4公里乙才下车,车费一共是12个铜币。问甲应分摊车费( )铜币,乙应分摊车费
( )铜币。
22.音乐教室每排有8个座位,小丽和小青想坐在一起,在同一排有( )种不同坐法。
23.公路边有一排电线杆,共25根,每相邻两根之间的距离都是45米,现在要改成每相邻
两根之间都相距60米,有( )根电线杆不需要移动。
24.一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的,把它的数字颠倒顺序后,所得的数比原
来的数大18。这个两位数是( )。
25.有一列数2、9、8、2……从第三个数起,每个数都是它前面两个数乘积的个位数。那么,
这一列数的第160个数是( )。
二、判断题:(每小题1分,共10分)
1.1平方厘米比0.01平方米大。…………………………( )
2.同底等高的平行四边形面积相等。………………………( )
3.一个数的约数都比它的倍数小。…………………………( )
4.长方形、等腰三角形和等边三角形的对称轴一共有6条。…( )
5.在比例中,若两个外项的乘积为1,那么内项的两个数就互为倒数。……( )
6.梯形是特殊的平行四边形。…………………………………( )
7.两个合数的积不一定大于它们的最小公倍数。……………( )
8.某人乘车上班,因堵车,车速降低了20%,那么,他在路上的时间要增加
20%。…………………………………………( )
9.钝角三角形中最小的一个角不一定小于45°。……………( )
10.175至少加上5,就能同时被2、3、5整除。………………( )
三、选择题:(每小题1分,共5分)
1.甲数比乙数多,乙数与甲数的比是( )
A.6:5 B.4:5 C.5:6
2.把一根2米长的绳子对折两次,每份是总长的( )
A. B. C.
3.甲数的4/5 与乙数的2/3相等,乙数是126,甲数是( )
A.42 B.84 C.168
4.连接大正方形各边的中点成一个小正方形,小正方形的( )是大正方形的一半。
A.周长 B.面积 C.周长和面积
5.将棱长为3厘米的两个正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积是原来两个正方体的
表面积和的( )
A.5/6 B.1倍 C.2倍
四、操作题:(第1、3题各2分,第2题3分,第4题4分)
1.将下图分成形状相同的四等份。(画出草图)
一个上底4厘米,下底8厘米,高4厘米的直角梯形。
2.下面是一个直角三角形。(单位:厘米)
(1)用两个这样的三角形拼成一个平行四边形,要使拼成的平行四边形周长最长,怎样拼?
(画出草图表示你的拼法)
一个边长为9、12、15的直角三角形
(2)拼成的平行四边形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米
3.一个长方形,长7厘米。宽6厘米,把它分割成边长都是整厘米数的正方形,要求分成的
正方形个数尽可能少。(写出思考过程,并画出分割的草图)
4.下图是正方体的展开图中的一种,正方体的展开图还可能是怎样的形状?请你画出不同形
状的正方体展开图(草图),至少画出4种。
五、解决问题:(每题4分,共24分)
1.一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达。如果要4小时到达,每小时
需要行驶多少千米?
算术方法: 比例方法:(写出判断过程)
2.一个圆柱体的表面积是527.52平方厘米,侧面积是301.44平方厘米。把这个圆柱体平均
截成三段,表面积增加了多少平方厘米?
3.甲、乙两仓库,甲仓库的存粮是乙仓库的。后来甲仓库运出84吨,乙仓库运出它的45%,
这时两个仓库存粮数相等。乙仓原有存粮多少吨?
4.圆形餐桌的直径为2米,高为1米。铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面,
求正方形桌布的面积。
5.学校一次选拔考试,参加的男生与女生之比是4:3,结果录取91人,其中男女生人数之比
是8:5,在未被录取的学生中,男女生人数之比是3:4,那么,参加这次考试共有多少名学生?
6.甲、乙两人各做一项工程。如果全是晴天,甲需12天,乙需15天完成。雨天甲的工作效
率比晴天低40%,乙降低10%。两人同时开工,恰好同时完成。问工作中有多少个雨天?