社团指导老师工作考核细则
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述社团指导老师在学校中扮演着重要的角色，他们不仅负责指导学生社团的活动，还要关心学生的成长和发展。
因此，建立健全的社团指导老师聘任制度及管理制度至关重要。
本文将从聘任制度和管理制度两个方面探讨社团指导老师的工作。
一、社团指导老师聘任制度1.1 选拔标准：社团指导老师应具备一定的教育背景和专业知识，同时具备较强的组织和管理能力。
选拔标准应包括学历、工作经验、专业技能等方面的要求。
1.2 聘任程序：学校应建立完善的社团指导老师聘任程序，包括招聘公告、资格审核、面试评定等环节，确保聘任程序的公开、公平和透明。
1.3 聘任合同：社团指导老师应与学校签订聘任合同，明确双方的权利和义务，包括工作内容、薪酬待遇、聘期等内容，保障社团指导老师的合法权益。
二、社团指导老师管理制度2.1 工作目标：学校应明确社团指导老师的工作目标和任务，包括指导学生社团的活动、促进学生发展等方面，确保社团指导老师的工作有明确的方向和目标。
2.2 工作评估：学校应建立科学的社团指导老师工作评估制度，定期对社团指导老师的工作进行评估和考核，及时发现问题并加以解决。
2.3 岗位培训：学校应定期组织社团指导老师的培训和进修，提升其专业水平和管理能力，使其更好地适应学校社团工作的需要。
三、社团指导老师激励机制3.1 奖励制度：学校应建立健全的社团指导老师奖励制度，对在社团指导工作中表现突出的老师赋予奖励和表彰，激励其积极投入工作。
3.2 晋升机制：学校应建立社团指导老师的晋升机制，对表现优秀的老师赋予晋升机会和提升空间，激励其不断进步和发展。
3.3 职称评定：学校应定期对社团指导老师进行职称评定，根据其工作表现和业绩评定职称，提升其职业地位和社会认可度。
四、社团指导老师团队建设4.1 团队协作：学校应鼓励社团指导老师之间加强团队协作，共同促进学生社团工作的开展，实现优势互补和资源共享。
4.2 信息共享：学校应建立社团指导老师之间的信息共享机制，及时传递工作信息和经验，提高工作效率和质量。
社团活动考核细则
社团活动考核细则学生社团考核细则【1】为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《育才中学学生社团管理方案》、《育才中学学生社团活动章程》，制定本细则。
考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。
考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“育才中学教师综合量化考核”，并计入“育才中学学生综合素质量化考核”总分。
一、考评内容考评将社团工作分为三大项及附加项。
三大项内容分别为：社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。
注意事项：学生会社团部对各社团的考核每学期一次。
结合两学期考核情况，进行年度考核。
学期考核总分：社团自评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。
年度考核总分：第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的40%。
二、考评程序1.上交社团学期工作、活动总结手册(附照片)。
2.就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《育才中学学生社团量化考核表》。
3.学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。
4.学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。
5.学生会将考核结果上报校团委审核。
三、考评标准(一)社员人数考核指标(10分)1.不遵守育才中学社团管理办法的(0分)，按照育才中学社团管理办法进行社员招聘及资格论证(2分)。
2.每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的(8分)，比原人数少15%以内的(5分)，比原人数少30%以上的(4分)。
(二)社团组织管理工作考核项目及考核指标(50分)3.及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的(6-10分)，延迟的(0-6分)，不上交的(0分)。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起着重要的作用，为了更好地指导和管理社团活动，制定和完善社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。
本文将详细介绍社团指导老师的聘任程序、职责和管理要求，以确保社团活动的顺利开展和学生的全面发展。
二、聘任程序1. 聘任条件社团指导老师应具备以下条件：（1）具有相关专业背景和教育经验；（2）热爱学生，关心学生的成长；（3）具备良好的沟通和组织能力；（4）遵守学校的规章制度。
2. 聘任程序（1）学校发布社团指导老师聘任通知，明确聘任条件和程序；（2）教师提交申请材料，包括个人简历、教育经历、社团指导经验等；（3）学校组织面试，考察教师的专业知识、教育理念和沟通能力；（4）根据面试结果，学校确定聘任社团指导老师，并签订聘用合同；（5）学校对聘任的社团指导老师进行培训和考核。
三、职责和权益1. 职责（1）指导社团活动，促进学生的综合素质发展；（2）组织社团成员参预各类比赛、展览和演出等活动；（3）协助学生解决社团活动中的问题和难点；（4）推动社团与学校、社会资源的对接，提供必要的支持和匡助。
2. 权益（1）享有与教职工相同的待遇和福利；（2）获得学校提供的相关培训和进修机会；（3）得到学校领导和同事的支持和合作；（4）参预学校教育教学改革和社团活动的决策。
四、管理制度1. 组织管理（1）学校设立社团指导工作领导小组，负责制定社团指导工作的总体规划和具体措施；（2）社团指导工作领导小组由学校领导和相关教师组成，定期召开会议，研究解决社团指导工作中的问题。
2. 日常管理（1）社团指导老师应定期与社团成员开展交流和活动，指导他们的学习和成长；（2）社团指导老师应定期向学校汇报社团活动情况，包括成员发展、活动策划和经费使用等；（3）学校应建立社团档案，记录社团指导老师的工作情况和学生的表现。
3. 考核评价（1）学校应定期对社团指导老师进行考核，评价其工作表现和学生的综合素质发展情况；（2）考核结果作为聘任和奖惩的重要依据；（3）学校应鼓励社团指导老师参加教育教学改革和专业进修，提高其教育教学水平。
学生社团活动工作考核细则1
学生社团活动工作考核细则为了规范大学生社团工作，促进社团健康、稳定、有序的发展。
本着客观、公平、公正的原则，特制定本考核细则。
考核周期为每学期一次，凡成立一学期的社团均进行考核并以此作为年度社团工作考核的依据。
考核人员为督导队。
考核程序在校团委的指导和各社团负责人的监督下进行。
一、考核内容学期考评将社团工作分为10大项及附加项。
十大项基本内容分别为：招新情况、注册情况、换届情况、财务管理情况、会员大会、组织机构、会长工作、外部活动、内部活动、宣传工作等。
10项满分100分，附加项不得超过10分。
二、考评程序社团联合会依据《大学学生社团活动工作考核细则》十大项及附加项在校团委的监督下分别对各个社团进行评分。
三、考核项目、考核指标及评分标准（一）注册情况（5分）1、按时注册、注册表按时上交；（1分）2、注册表中副部长级以上的干部名单填写完整；（1分）3、社团注册簿上有详细的社团简介、社团会员资料；（1分）4、注册表中对学期工作有详细且实际可行的计划；（1分）5、注册表上有详细的财务说明。
（1分）（二）招新情况（5分）1、招新、宣传实事求是，提前批报；（1分）2、及时归还所借物品，清理招新点卫生；（1分）3、入会条件切合实际及社团章程；（1分）4、遵守大学社团相关招新规定；（2分）注:不遵守社团联合会招新计划、在招新过程中乱收取会费、虚假宣传等违规情况该项零分。
（三）换届情况（5分）1、候选人条件严格.可由会长提名候选人；（1分）2、负责人须由会员大会投票选举产生；（2分）3、选举程序规范；（2分）注:不提前批报审批或接受考核，该项零分。
（四）财务管理情况(10分)1、设置现金日记账，采用收支记账方法，账目清晰，并有相应的原始凭证；（2分）2、按时上交财务报表接受审核；（1分）3、实行社团会长签字，凭票报销制度，管理有序；（1分）4、定期向社团成员公布财务情况；（1分）注:需材料证明5、收支合理，严格执行社团专款专用；（2分）6、在社团换届时严格作好财务交接工作；（1分）7、按时上交社团储备金；（2分）注:不接受检查，该项零分。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团指导老师在学校社团活动中起到至关重要的作用，他们不仅指导学生参预社团活动，还负责管理和组织社团的运作。
为了确保社团指导老师的工作能够顺利进行，学校需要建立一套完善的聘任制度和管理制度。
本文将从以下五个大点来详细阐述社团指导老师聘任制度及管理制度。
正文内容：1. 聘任制度1.1 聘任标准：学校应明确社团指导老师的聘任标准，包括教育背景、工作经验和专业知识等方面的要求。
这样可以确保社团指导老师具备足够的能力和素质来指导学生的社团活动。
1.2 聘任程序：学校应建立一套明确的聘任程序，包括招聘、面试、评估和聘用等环节。
通过严格的程序，可以保证社团指导老师的选拔过程公正透明，选拔出适合的人选来担任社团指导老师的职务。
1.3 聘任期限和绩效考核：学校应规定社团指导老师的聘任期限，并对其进行定期的绩效考核。
这样可以激励社团指导老师不断提升自己的能力，同时也可以及时发现和解决工作中的问题。
2. 管理制度2.1 工作职责：学校应明确社团指导老师的工作职责，包括指导学生参预社团活动、组织社团的培训和活动、协助学生解决问题等。
这样可以确保社团指导老师清晰自己的工作职责，有针对性地进行工作。
2.2 组织管理：学校应建立一套完善的社团组织管理制度，包括社团注册、活动申报和经费管理等方面的规定。
这样可以确保社团的运作有序，避免浮现混乱和浪费。
2.3 培训支持：学校应提供必要的培训和支持，匡助社团指导老师提升自己的指导能力和组织能力。
这样可以提高社团指导老师的专业水平，更好地指导学生参预社团活动。
3. 社团指导老师与学生关系3.1 沟通交流：社团指导老师应与学生保持良好的沟通交流，了解学生的需求和问题。
这样可以更好地指导学生参预社团活动，并及时解决他们的困扰。
3.2 激发潜能：社团指导老师应通过激发学生的潜能，匡助他们发展自己的兴趣和特长。
这样可以提高学生的参预度和积极性，促进社团的发展。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团活动在学校教育中起着重要的作用，为了更好地指导和管理社团，学校需要建立社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将从聘任制度、管理制度等方面进行详细阐述。
一、社团指导老师聘任制度1.1 聘任条件社团指导老师应具备以下条件：（1）教育背景：具备相关教育背景和专业知识；（2）经验要求：具备一定的社团指导或者相关工作经验；（3）能力要求：具备良好的沟通能力和团队合作精神。
1.2 聘任程序（1）招聘公告：学校发布社团指导老师招聘公告，明确招聘条件和要求；（2）面试选拔：通过面试选拔合适的候选人；（3）签订合同：选定合适的人选后，与其签订聘任合同。
1.3 聘任待遇（1）薪酬待遇：根据学校规定，赋予社团指导老师相应的薪酬；（2）福利待遇：享受学校相关福利政策，如带薪假期等；（3）职称晋升：根据工作表现和教育背景，社团指导老师有机会获得职称晋升。
二、社团指导老师管理制度2.1 工作职责（1）指导社团活动：协助社团成员制定活动计划，并提供指导和支持；（2）管理社团事务：负责社团活动的组织、协调和宣传工作；（3）培养学生能力：通过社团活动培养学生的领导能力、团队合作能力等。
2.2 管理流程（1）活动申报：社团成员向指导老师提出活动申报，包括活动目的、计划和预算等；（2）审核审批：指导老师对活动申报进行审核，并决定是否批准；（3）活动组织：指导老师协助社团成员组织活动，确保活动的顺利进行。
2.3 绩效考核（1）活动效果评估：对每一个社团活动进行效果评估，包括参预人数、反馈意见等；（2）学生表现评价：评估学生在社团活动中的表现，如领导能力、创新能力等；（3）指导老师评价：学校对指导老师的工作进行评价，包括工作态度、专业能力等。
三、社团指导老师培训制度3.1 培训内容（1）教育理论：学校组织培训，提供教育理论知识，匡助指导老师更好地指导学生；（2）管理技巧：培训指导老师的管理技巧，如团队合作、活动组织等；（3）沟通能力：加强指导老师的沟通能力培训，提高与学生的沟通效果。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育的重要组成部份，为学生提供了丰富多彩的课外活动和自我发展的机会。
为了更好地管理和指导社团，制定并落实社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。
本文将详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容。
二、社团指导老师聘任制度1. 聘任标准社团指导老师应具备以下条件：(1) 具有本科及以上学历，相关专业背景；(2) 具备丰富的社团指导经验，能够有效地组织和管理社团活动；(3) 具备良好的沟通能力和团队合作精神；(4) 具备爱岗敬业的职业道德和责任心。
2. 聘任程序(1) 学校将公开招聘社团指导老师，招聘公告应明确聘任条件和程序；(2) 招聘程序包括简历筛选、面试和综合评估等环节；(3) 最终确定聘任的社团指导老师名单，并进行公示。
3. 聘任期限社团指导老师的聘任期限普通为一学年，根据工作表现和学校需要可以进行续聘或者解聘。
三、社团指导老师管理制度1. 职责和权益(1) 社团指导老师的主要职责是组织和指导社团活动，培养学生的综合素质；(2) 社团指导老师享有与职责相符的权益，包括获得必要的工作经费和资源支持，参预学校相关培训和学术交流等。
2. 工作内容(1) 制定社团年度活动计划，并组织实施；(2) 指导学生社团干部的选拔和培训工作；(3) 监督社团活动的开展情况，及时解决问题和提出改进意见；(4) 定期向学校汇报社团工作情况。
3. 管理机制(1) 学校设立社团指导委员会，由相关教职员工组成，负责协调和管理社团指导工作；(2) 委员会定期召开会议，讨论社团工作相关事宜，并提出改进建议；(3) 学校领导对社团指导工作进行督导和评估，对工作出色的社团指导老师赋予表彰和奖励。
四、经费保障和资源支持为了保障社团指导工作的顺利进行，学校应提供以下支持：1. 经费保障：学校应按照实际需要，提供必要的经费支持，用于社团活动的组织和开展。
2. 资源支持：学校应提供必要的场地、设备和材料等资源支持，满足社团指导工作的需求。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起着重要的作用，为了更好地发展和管理社团，制定一套科学合理的社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。
本文将详细介绍社团指导老师的聘任标准、职责和管理要求，旨在提高社团指导工作的效果和质量。
二、聘任标准1. 教育背景：社团指导老师应具备本科及以上学历，专业与社团工作相关，如教育学、心理学等。
2. 专业知识：社团指导老师应具备丰富的社团管理经验和相关知识，能够指导学生进行社团活动的策划、组织和执行。
3. 能力素质：社团指导老师应具备较强的沟通能力、组织能力和团队合作精神，能够有效地与学生、教师和家长进行沟通和协调。
4. 业务水平：社团指导老师应具备良好的教学能力和较高的职业道德素质，能够引导学生树立正确的价值观和行为规范。
三、职责1. 社团指导：负责指导社团的筹备、组织和执行工作，匡助学生制定合理的社团活动计划，并提供必要的指导和匡助。
2. 活动安排：协助学生进行社团活动的时间安排和场地预定，确保社团活动的顺利进行。
3. 资源整合：协调学校和社会资源，为社团提供必要的支持和保障，如活动经费、场地等。
4. 学生指导：关注学生的发展需求，提供心理咨询和职业规划指导，匡助学生解决学业和生活中的问题。
5. 管理与评估：制定社团管理制度，定期对社团进行评估和总结，提出改进建议，提高社团活动的质量和效果。
四、管理制度1. 聘任程序：学校应根据社团指导老师的聘任标准，通过面试和考核等程序，选拔合适的人员担任社团指导老师。
2. 岗位职责：明确社团指导老师的职责和权力范围，确保其工作与学校的教育目标和规划相一致。
3. 工作计划：社团指导老师应根据学校的教育要求和社团发展需求，制定年度工作计划，并及时向学校汇报工作发展。
4. 培训与交流：学校应定期组织社团指导老师进行培训和交流，提高其职业素质和工作能力。
5. 绩效考核：学校应建立科学合理的绩效考核机制，对社团指导老师的工作进行评估，激励其积极性和创造性。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团指导老师在学校中扮演着重要的角色，他们不仅是学生社团的指导者和支持者，还是学校文化建设的重要推动者。
因此，建立健全的社团指导老师聘任制度及管理制度对于学校社团工作的开展和发展至关重要。
一、社团指导老师聘任制度1.1 确定聘任标准- 社团指导老师应具备哪些专业技能和素质- 是否需要相关证书或资格认证- 是否需要经验要求1.2 招聘程序- 制定招聘公告和岗位描述- 设立面试流程和评审标准- 确定招聘委员会成员及职责1.3 聘用合同与薪酬待遇- 确定聘用合同内容和期限- 设立社团指导老师薪酬待遇标准- 确保薪酬合理性及透明度二、社团指导老师管理制度2.1 工作职责明确- 确定社团指导老师的具体工作职责- 制定工作目标和考核标准- 确保工作任务的合理性和可操作性2.2 培训和发展- 提供专业培训和学习机会- 鼓励社团指导老师参加相关学术会议和研讨会- 设立职业发展通道和晋升机制2.3 绩效考核与激励机制- 建立绩效考核体系- 设立奖惩机制- 激励社团指导老师积极工作和提高工作绩效三、社团指导老师评估与反馈机制3.1 定期评估- 设立定期评估制度- 确定评估内容和评估标准- 提供评估结果反馈和改进建议3.2 学生评价- 收集学生对社团指导老师的评价意见- 分析学生反馈意见并及时调整工作方式- 建立学生满意度调查机制3.3 自我评估- 鼓励社团指导老师进行自我评估- 提供自我发展计划和指导- 促进社团指导老师自我提升和专业成长四、社团指导老师沟通与协作机制4.1 与学生沟通- 建立良好的与学生的沟通渠道- 鼓励学生参与社团工作规划和决策- 解决学生问题和困难，促进社团活动顺利开展4.2 与其他教师协作- 加强与其他教师的协作和交流- 共同制定学生社团发展计划- 互相支持和合作，共同推动学生社团工作4.3 与学校管理层沟通- 及时向学校管理层汇报社团工作进展- 提出改进建议和需求- 与学校管理层密切合作，共同推动学生社团事业发展五、社团指导老师职业道德与自我约束5.1 遵守职业道德准则- 遵守学校规章制度和职业道德准则- 保持良好的职业操守和行为规范- 严格自律，杜绝不端行为5.2 自我约束- 自觉维护学校和社团形象- 保持良好的工作态度和职业素养- 不断提升自身专业水平和能力5.3 建立良好师生关系- 与学生建立亲和力和信任关系- 促进学生个人成长和发展- 成为学生的良师益友，引导他们健康成长结语：建立健全的社团指导老师聘任制度及管理制度，不仅有利于提高社团指导老师的工作效率和质量，还能促进学生社团工作的蓬勃发展。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育的重要组成部份，对学生的综合素质培养起着重要作用。
为了更好地推动社团工作，确保社团指导老师的聘任和管理工作的规范化和科学化，制定本制度。
二、聘任制度1. 聘任条件社团指导老师的聘任条件包括：（1）具备相应的学历和专业背景；（2）热爱学生工作，具备较强的组织和管理能力；（3）具备一定的教育教学经验或者相关实践经验；（4）具备良好的职业道德和师德师风。
2. 聘任程序（1）学校组织相关部门对社团指导老师进行招聘和选拔；（2）招聘和选拔工作包括面试、考察和考核等环节；（3）通过面试、考察和考核合格的候选人，由学校领导层最终决定聘任。
3. 聘任期限社团指导老师的聘任期限为学年制，普通与学校教职工的聘任期限保持一致。
4. 聘任待遇社团指导老师享受与学校教职工相应的待遇，包括工资、福利和职称评定等。
三、管理制度1. 社团指导老师的职责（1）指导学生社团的组织与管理工作；（2）协助学生进行社团活动的策划与实施；（3）关注学生的成长与发展，提供必要的指导和匡助；（4）维护社团的正常秩序，促进社团的良好发展。
2. 工作要求（1）积极参预学校组织的培训和学术交流活动，不断提升自身的业务水平和教育教学能力；（2）认真履行社团指导老师的职责，确保社团活动的顺利进行；（3）与学生和家长保持良好的沟通，及时了解学生的需求和问题，并提供适当的解决方案；（4）积极参预学校的教育改革和社团工作的研究，为学校的发展和社团工作的改进提供建议和支持。
3. 绩效考核（1）学校将定期对社团指导老师的工作进行评估和考核；（2）评估和考核的内容包括社团活动的开展情况、学生的参预度和满意度等；（3）评估和考核结果将作为社团指导老师聘任的重要依据。
四、监督与评估1. 监督机制学校将建立健全社团指导老师的监督机制，确保聘任制度和管理制度的有效执行。
（1）学校领导层负责对社团指导老师的聘任和管理工作进行监督和指导；（2）学校相关部门负责对社团指导老师的工作进行监督和评估；（3）学生和家长可以通过学校的投诉渠道对社团指导老师的工作进行监督。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广东南方技师学院深圳分校社团管理考核条例
学生社团作为学校实施素质教育的第二课堂，正越来越受到我校学生的欢迎。
为鼓励教师担任学生社团指导师工作，进一步促进学生社团更好地发展，使学校的各大社团均能发挥其应有的作用。
特制订本条例。
一、社团成立标准：
语言文学类、体育竞技类社团成员不少于15人，专业技能类社团成员不少于10人，符合以上成立标准可配备指导教师一名，成员超过40人（电子竞技类除外）可配备2名指导教师，成员数量低于成立标准由社团成员自行组织活动但不配备指导教师。
二、指导教师聘任：
指导教师可由学校教师和校内外专业人士担任，由教师发起成立社团，或由学生社团提出申请聘任人选，经当事人和学校主管部门领导同意，进行聘任，聘期为一学期一聘。
三、指导教师工作内容：
1、辅导社团拟定与执行工作计划；辅导社团干部进行社团活动的设计、发展等事宜。
2、指导学生进行专业技艺的学习。
3、组织、指导社团重要会议，辅导社团相关宣传、出版刊物及其它活动事宜并向主管部门备案或报批。
4、对社团成员和干部的进行考核和学分评定。
四、重点社团评定
每学期开学初，由学校统一组织重点社团评定。
重点社团享受每学期2000元活动经费，用于购买器材、统一着装、设置奖项、外出活动等。
普通社团费用由社团自理。
五、社团成员学分评定
每社团每周开展活动不少于一次，参加每周开展一次活动社团次数不低于12次，参加每周开展二次活动的社团次数不低于20次，经考核与评定成绩合格，每人每学期可获得2学分。
参加多个社团不重复计分。
六、指导教师考核及津贴
1、指导教师考核与学校绩效考核分挂钩，考核指标分计划总结、学员得学分率、教案三项，各指导师均按《广东省南方技师学院深圳分校教师绩效考核目标》相关规定执行，不事先设名额，确实不符合标准的可空缺。
2、社团指导师津贴享有学校给予的任课待遇，指导教师按学校规定标准给予工作量课时费，根据学校工作量标准在工资中发放。
3、同时指导多个不同社团（不含同一社团分班或分级）教师，学期结束时考核得分高项直接计入绩效总分，得分低项按50%计入，本项累计最高得分为12分。
4、社团获得校外奖项或其它荣誉，学期末经学校相关部门统一评定，可给予指导教师相应奖励。
广东省南方技师学院深圳分校
二〇一二年四月。