教育实习总结(物理学师范)
物理教育专业实习总结范文_教育实习工作总结
物理教育专业实习总结范文_教育实习工作总结我是一名物理教育专业的学生，在今年暑期进行了为期两个月的教育实习。
在这次实习中，我深入体验了教学工作，并获得了许多宝贵的经验和感悟。
在此，我将对这次实习进行总结。
一、教学工作条理清晰在教学工作中，我认真制定教案，深入研究课程内容，按照教学进度条理清晰地开展教学活动。
我始终坚持“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生自主学习能力，并且尽力增强教学的趣味性和生动性，使得学生能够对学习产生浓厚的兴趣。
同时，我还会尽力为每一位家长和学生答疑解惑，提高他们对于课程的理解。
二、与学生建立良好关系在这次实习中，我也深刻地意识到了师生关系的重要性。
我与学生建立了良好的师生关系，使得学生在课程学习中能够更加积极地参与到课堂中来，提高学习效果。
同时，我对每一位学生的学习状态也有了更为深刻的了解，能够更好地根据学生的喜好和习惯进行课程设计和教学工作安排。
通过与他们一起交流和互动，我也可以更好地理解和关注每一个学生的情感需求，使得学生在学习和生活中更加有依赖感和归属感。
三、反思和自我提升在教学实践过程中，我也旁观其他老师教课，可以了解到不同教师的教学方式和特点，并在其中汲取我所需要的内容。
同时，在反思自我的过程中，我也从中学习到了许多课程教学的方法论，更加深入地了解了如何去调动学生的积极性，如何进行有效的课前引导、课中问答和课后复习等教学环节。
在这个过程中，我逐渐清晰了自己教学的定位和目标，并且对我自身的能力和不足也有了更加深入的认识。
通过这次实习，我对教学工作更加细致、充实的认识，并且得到了实际的教学锻炼。
我也将会持续反思自我，大力提升自己的教学能力，为能够成为一名优秀的物理教育专业人才而不懈努力。
物理师范生教育实践总结
一、前言作为一名物理师范生，我深知理论知识与教学实践相结合的重要性。
为了提高自己的教育教学能力，我积极参与了教育实践活动。
现将我的教育实践总结如下：二、实践过程1. 实习阶段在实习阶段，我选择了某中学进行为期一个月的教学实习。
实习期间，我担任了八年级物理课的教学工作。
在实习过程中，我遵循以下原则：（1）认真备课。
在备课过程中，我查阅了大量资料，力求使教学内容丰富、生动，符合学生的认知特点。
（2）注重教学方法的创新。
在课堂上，我采用了多种教学方法，如小组讨论、实验演示、多媒体教学等，以提高学生的学习兴趣。
（3）关注学生的学习情况。
在实习过程中，我关注学生的课堂表现、作业完成情况，及时与学生沟通交流，了解他们的学习需求。
（4）积极参与教研活动。
在实习期间，我积极参加教研活动，向有经验的教师请教，不断提高自己的教育教学水平。
2. 教学技能培训为了进一步提高自己的教学技能，我参加了学校组织的教学技能培训。
培训内容包括：（1）教学设计：学习如何制定教学目标、选择合适的教学方法、编写教学案等。
（2）课堂教学：学习如何组织课堂、控制课堂纪律、运用多媒体教学等。
（3）教学评价：学习如何进行教学反思、撰写教学论文等。
三、实践成果1. 教学水平提高通过实习和培训，我的教学水平得到了显著提高。
在实习期间，我所任教的班级学生在物理成绩上取得了明显进步。
2. 教学理念更新在实习过程中，我逐渐形成了以下教学理念：（1）以学生为中心。
关注学生的需求，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（2）注重实践。
将理论知识与实际生活相结合，提高学生的实践能力。
（3）创新教学方法。
根据学生的认知特点，采用多样化的教学方法，提高教学效果。
3. 教学经验积累在实习过程中，我积累了丰富的教学经验，如如何处理课堂突发事件、如何与学生沟通等。
四、实践反思1. 教学方法需多样化在实习过程中，我发现单一的教学方法往往难以激发学生的学习兴趣。
因此，在今后的教学中，我将不断尝试多样化的教学方法，以提高教学效果。
物理教师实习报告6篇
物理教师实习报告6篇物理教师实习报告1从我第一次踏进__中学进行实习，时至今天，日子已经过去一个月了。
在这段时间里，我经历了四周左右的教育见习，以及班级管理和学科教学的教育实习。
面对实际课堂、学生情况与模拟教学时的差异，经过指导老师的悉心指导，以及队员们的相互交流学习，现在我已经开始可以更加切合实际地处理班级管理和学科教学等方面的问题。
1、物理学科教学工作总结进入__中学以来，我们学习了很多教育论和教学方法，参与过很多次的微格训练。
但是这都是对实际情况的模拟，来到实习学校，当真正要考虑学生基础和学习兴趣的时候，就会深深地感叹：理论和实际确实还是存在很大的差异。
目前为止，我上了两节习题课，主要负责给学生评讲试卷。
对于习题课，我开始的时候只关注每一道题的分析解答。
但是后来经过陈老师的指导建议，我了解到单纯的一堂习题课，也要兼顾给学生梳理基础知识，建立认知结构，同时还要给学生渗透分析问题的方法。
此外，学生愿不愿意认真的听课，在很大程度上取决于学生对该科老师的喜爱程度。
那么，老师的个人魅力则起这决定性的作用。
所以在今后，我会更加认真地做好课前准备，让课堂变得更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
2、班主任工作总结管理班级就要从小事抓起，例如出勤、清洁、宿舍内务、仪容仪表等等。
结合以前当学生的经历，我了解一个学生对老师的工作最看重两点：一是实事求是，二是公平对待。
所以，我开展的日常班主任工作都特别注意考虑这两个方面。
每天早读、午读、晚读时间下班观察，留意学生出勤情况，以及读书状态（例如：哪个同学读得比较认真、大声；哪些同学不愿意开口读或者精神不振），晚修和自习课的时候下班，有针对性地与个别学生进行谈话，了解学生生活、学习的情况，也引导学生建立积极的价值观、人生观和世界观。
上课时间，除了物理课，我还会不定期地到班上巡查，如果有其他老师在上课，则在课室外面观察，目的是要切实了解学生上课的状态（例如有没有人上课睡觉；有没有同学经常扰乱课堂纪律；哪些学生上哪些课特别积极等）。
物理教育实习报告（5篇范文）
物理教育实习报告物理教育实习报告(5篇范文)在不断进步的时代，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的物理教育实习报告(5篇范文)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
物理教育实习报告(5篇范文)111月8号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校——师大二附。
这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。
在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。
所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。
在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。
同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。
物理教育专业个人实习总结
物理教育专业个人实习总结在我的个人实习期间，我有幸参与了物理教育课程的教学和管理，并且获得了很多宝贵的经验和教训。
首先，我意识到作为一名物理教育专业的学生，注重理论知识的学习是非常重要的。
我在实习期间发现，只有掌握了物理知识的基本概念和原理，才能更好地解释给学生，并指导他们在实验中的操作。
因此，我通过参观实验室，阅读相关教材，并与导师进行讨论，努力提高自己的基本物理知识。
其次，实习期间我也学会了如何设计和准备物理实验课。
在我的实习中，我负责设计和准备了一堂力学实验课。
在这个过程中，我学会了如何选择合适的实验项目，制定实验目标，准备实验设备和材料，并设计实验步骤和实验报告。
这个经历不仅让我更加了解物理实验的重要性，还让我学会了如何组织和管理实验室，以确保学生们能够安全、有效地进行实验。
第三，我也意识到在物理教育课程中，教学方法和教学资源非常重要。
在我的实习中，我有机会观察和参与了不同教师的教学过程，并借鉴了他们的教学方法和经验。
例如，我学到了如何采用探究性的教学方法，通过让学生自己发现问题和解决问题来激发他们的学习兴趣和能动性。
此外，我也学会了如何利用教学资源，如教材、多媒体和实验室设备，来丰富教学内容，提高学习效果。
最后，我认为实习期间最重要的一点就是反思和改进。
每一次实习都是一个学习的机会，我在实习结束后会认真回顾自己的表现，分析自己的优点和不足，并设定进一步改进的目标。
例如，我发现自己在课堂管理方面还需要提高，因此我会学习和借鉴其他老师的经验，并尝试采用一些有效的管理策略来提高课堂纪律和秩序。
总的来说，我的个人实习经历非常有益。
通过参与教学和管理，我获得了许多宝贵的经验和教训，并且对物理教育的专业知识和教学技巧有了更加深入的了解。
我相信这些经验和知识将对我的未来教学生涯有很大的帮助。
物理专业教育实习总结7篇
物理专业教育实习总结7篇篇1时间飞逝，一年的教育实习已经结束。
在这一年中，我担任了初中物理的教学工作，并积极参与了学校的各项活动。
通过实习，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻认识到了教育工作的意义和价值。
现在，我将对这一年的教育实习进行总结，以回顾自己的成长和收获。
一、实习背景与目标本次教育实习是在某初中学校进行的，旨在提高我的教学水平和教育实践能力。
在实习过程中，我不仅要完成教学任务，还要积极参与学校的各项活动，如课外活动、学科竞赛等。
通过实习，我期望能够掌握初中物理的教学规律和方法，提高自己的教学水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、教学过程与体验1. 课堂教学：在实习过程中，我严格按照教学计划进行备课和授课。
为了提高教学效果，我充分利用了多媒体教学资源，制作了丰富多样的课件和教案。
同时，我还注重与学生的互动，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
2. 实验操作：物理是一门以实验为基础的学科，因此实验操作在物理教学中具有重要意义。
在实习过程中，我积极组织学生进行了多个实验操作，如探究牛顿第二定律、研究电磁感应现象等。
通过实验操作，学生能够更直观地了解物理规律和原理，提高他们的实验能力和探究能力。
3. 课后辅导：除了课堂教学和实验操作外，我还注重课后辅导工作。
在实习过程中，我耐心解答学生的问题，帮助他们解决学习中的困难。
同时，我还鼓励学生多思考、多提问，培养他们的自主学习能力和创新能力。
三、学校活动参与与体验在实习过程中，我不仅关注课堂教学，还积极参与了学校的各项活动。
我组织并参与了学校的科技节活动，与学生一起策划和组织了多个科技竞赛项目。
通过这些活动，学生不仅能够展示自己的才华和潜力，还能够培养他们的团队合作能力和创新精神。
此外，我还指导学生参加了多个学科竞赛和科技创新比赛，取得了不错的成绩和荣誉。
四、反思与总结通过一年的教育实习，我收获了许多宝贵的经验和教训。
大学物理系教育实习个人总结模板7篇
大学物理系教育实习个人总结模板7篇篇1一、实习背景与目的我在本学期的教育实习中，于XX大学物理系实习，以深入了解物理教学的实际操作，提高教学技能，为将来从事物理教育工作打下坚实基础。
实习期间，我积极参与课堂教学、实验室指导以及教学研讨等活动，收获颇丰。
二、实习内容与经历1. 课堂教学实践在实习期间，我参与了多门物理课程的课堂教学工作。
通过实际操作，我深刻体会到教学计划的制定、课程内容的组织与呈现方式的重要性。
我认真观摩指导老师的授课方式，学习如何激发学生的学习兴趣，提高课堂互动效果。
在此过程中，我逐渐掌握了教学语言的严谨性、逻辑性与趣味性，学会了运用实例和演示实验来帮助学生理解抽象概念。
2. 实验室教学指导物理是一门实验科学，实验室教学对于培养学生的实际操作能力和科学素养至关重要。
在实习期间，我积极参与实验室教学工作，指导学生进行物理实验。
通过实践，我学会了如何指导学生进行科学探究，培养学生的实验技能与独立思考能力。
同时，我也了解到实验室安全的重要性，学会了制定相应的安全措施和应急预案。
3. 教学研讨与反思除了课堂教学和实验室教学，我还参加了多次教学研讨活动。
通过与指导老师和同事的交流，我深入探讨了物理教育的理念、方法与技术，反思自己的教学方法与效果。
通过研讨活动，我不仅提高了自己的教学水平，还学会了如何进行教学研究，为未来的职业发展奠定了基础。
三、实习收获与成长1. 教学技能的提升通过实习，我提高了教学技能，学会了如何制定教学计划、组织课程内容、激发学生的学习兴趣、提高课堂互动效果等。
同时，我还掌握了实验室教学的技巧和方法，学会了如何指导学生进行科学探究。
2. 对物理教育的理解加深实习期间，我对物理教育的理念、目的和方法有了更深入的理解。
我认识到，物理教育不仅要传授知识，更要培养学生的科学素养、实验技能和独立思考能力。
3. 教育教学研究意识的增强通过参与教学研讨活动，我增强了教育教学研究意识。
物理专业教育实习总结
物理专业教育实习总结物理专业教育实习总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的物理专业教育实习总结，希望能够帮助到大家。
根据省教育厅的要求，高校师范类学生不仅要有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。
为此我系20xx级3班物理教育专业的八名同学组成实习小组，实习小组由董赛鹰老师领队，于20xx 年11月21日到12月31日在宣汉县第二中学进行了为期六个周的教育实习，整个实习过程可用“高效紧张”来形容。
宣汉县第二中学位于宣汉县县城东乡镇，距四川文理学院约一个小时的车程，全校有在校学生五千余人，由初中部和高中部组成，此次实习年级的是初二年级，全年级有十个班，每个班有七十多名学生。
一、实习准备阶段在奔赴宣汉县第二中学前，实习小组在郝加波老师和陈光平老师的指导下积极专研中学教材，撰写教案，并进行试讲。
郝老师和陈老师则从多角度对实习小组的同学进行指导，使教育教学技能得到一定的提升。
二、初到宣汉第一个周刚到宣汉县第二中学，实习小组就遇到了工作上的考验，因为宣汉县第二中学出了安全事故，实习生除了做好本职工作外还要在中午放学和下午放学后担负起组织学生安全离校的工作，须在校门和各重要路口监督学生安全离校。
这让实习生少了不少的休息时间，但无疑是一种很好的历练。
三、课堂教学在正式上课前，宣汉县第二中学初二年级组年级主任冯老师对实习小组同学进行了工作安排，实习小组每个同学担任一个班的实习班主任；由学校原科任老师担任指导老师，负责实习生备课，上课把关检查，并提出具体改进意见。
前一周实习生听课，从第二周开始，由实习生正式上课。
在实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在正式课堂教学中得到逐步提高。
实习生常常虚心请教指导老师，不但在听课时听指导老师的课，还听其他物理老师的课，此外私下互相交流，互相听课，从不同的角度探索教学方法。
物理教育专业实习总结范文_教育实习工作总结
物理教育专业实习总结范文_教育实习工作总结
本次物理教育专业实习，我在学校中的教育教学活动中，通过亲身感受老师的教学风格、讲授内容、教学方法和学科性质等方面，收获了很多成长与提高，也逐渐适应了教育教学工作，坚定了从教的信念。
首先，在本次实习中，我深刻认识到教师的教学方法对学生学习效果的直接影响。
通过观察老师上课的过程，我发现良好的教学方法能够激发学生的学习积极性，使学生在愉悦学习的同时提升信息的领悟程度。
而不良的教学方法不仅会让学生感到疲惫和无聊，还会使学生缺乏学习动力。
因此，良好的教学方法是教育教学最基本的条件之一，同时也是促进学生全面发展的关键。
其次，我通过实习，更加深入地了解了物理教育的教学内容。
物理教育是一门理论紧密、应用广泛的学科，在其中需要培养学生的实物观察能力、实验操作能力、假设判断能力，还需要注重学生的动手能力和团队协作能力。
而多年的学习经历，让我熟知了这些教学内容的重要性，也使我逐渐适应了这门学科的特殊性质，为将来的工作奠定了坚实的基础。
最后，在实习中，我也逐渐适应了教育教学工作的节奏和模式。
在教学活动中，我不仅要认真备课，还要注意演示过程，及时跟进每一位学生的学习情况，并对他们进行指导和讲解。
通过实习，我逐渐掌握了教学流程，可以在短时间内快速适应新环境和新情况，让教育教学活动更加高效。
总之，通过本次物理教育专业实习，我受益匪浅。
它帮助我更好地了解了物理教育的教学内容、教学方法以及与学生的相处方式，让我能够更好地适应教育教学工作，也让我的职业生涯更加充实和有意义。
希望今后我能不断努力，让自己在教育教学事业中更加出色。
物理教育实习个人总结
物理教育实习个人总结本学期的物理教育实习正式拉开了帷幕，通过三个多月的实习，我收获了很多，对物理教育也有了更深一步的了解和体会。
在实习的过程中，我深刻体会到了物理教育的重要性，也认识到了自己的不足之处，并在实习中进行了积极的改进和提升。
以下是我的个人总结。
首先，在本次的实习中，我充分感受到了物理教育对学生的重要性。
物理是一门基础学科，它对学生的科学素养、逻辑思维和动手能力都有着重要的培养作用。
在实习期间，我亲眼目睹了许多学生在物理实验中获得的成就感和快乐的表情，这让我更加坚定了我要成为一名优秀的物理教育教师的信念。
我将会更加努力地提升自己的物理学识，学习更多的物理教学方法和技巧，为学生提供更加有趣、生动的物理教学内容。
其次，在本次的实习中，我也意识到了自己在教学方面的不足之处。
首先，我缺乏对学生个体差异的了解，导致在教学过程中不能针对学生的特点进行差异化教学。
例如，在一次课堂上，我对于一个学生的问题回答不当，他得不到满意的答案而产生了困惑，这让我意识到了对于学生的个体差异和需求更需要关注和重视。
因此，我决定今后更加关注学生的情绪和反馈，主动与学生进行沟通，及时调整自己的教学方式，使每一个学生都能够得到有效的帮助。
另外，我还发现自己在课堂组织和控制方面存在一些问题。
在一次实践教学中，我在课堂上讲课太过死板，让学生无法主动参与讨论，这对于培养学生的创新能力和主动思考能力是非常不利的。
经过反思，我决定在今后的实习中，更加注重课堂组织和引导，在知识讲解的同时，多安排一些小组讨论、实验设计和问题解答等活动，鼓励学生积极思考和参与，提高他们的学习兴趣和学习效果。
最后，在本次的实习过程中，我认识到了自己在团队合作方面的重要性。
在教学过程中，我与合作伙伴之间密切配合，互相帮助，共同完成了许多教学任务。
我深刻体会到了团队合作的力量，它可以让工作更加高效、有序，也能够促进个人能力的提升。
因此，我会继续注重团队合作，在今后的学习和工作中与他人积极配合，充分发挥自己的能力和优势，为共同的目标努力。
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教育实习总结
时间快得让人手足无措，为期四周的五中实习转瞬已逝。从当初的陌生，然后
熟悉，再到后来的舍不得，期间收获的不单单是自己的成长，还有与老师、学生
的难忘的感情。
感谢惠州学院和惠州市第五中学给了我这次实习的机会。在这次实习中，学到
了难能可贵的、书本以外的知识与技能，体验到了为人师表的感觉。谢谢五中给
了我们很多锻炼机会，比如辩论赛能让我们参与进来，不单单是对我们的锻炼，
更是对我们的肯定。也非常感谢五中能把五中的资料及时、齐全地发至我们手中，
让我们对五中有了一定的了解，使我们的实习能够更加顺利地进行。
感谢梁检初老师、宋晋湘老师的指导。梁老师在物理授课方面传授于我很多技
巧与技能，最难忘的莫过于知识点与习题要相结合，每节课一半知识一半习题的
授课方式，让我在授课方面轻松不少，也让我的学生更好地接收了知识点。宋老
师为人非常亲切，在生活上非常幽默让人觉得很亲近，当我在实习出现问题时，
宋老师又能准确无误地解决我的困扰，让人甚是佩服。
感谢惠院八位指导教师。老师们的指导给我们在五中实习打下了扎实的基础。
感谢五中的领导们。实习过程中出现了几件突发事件，领导们不单单重视事件，
把事情处理地妥当，还教会了我很多如何处理事情的方法。更教会了我如何方方
圆圆地做人。
感谢我选择了集中实习这种实习类型，更感谢这批实习生中有那么多优秀的伙
伴。在实习过程中，出现了几次突发状况，伙伴们竭尽所能给我出谋划策，与我
促膝长谈，有什么说什么，让我更加了解事情的本质，让事情解决地更妥当。恰
逢五中辩论赛，伙伴们不单单主动参与，各自发挥自己的本领、不辞劳苦地指导
各班辩论队，蔡旭聪这位最佳辩手还主动接手负责这场辩论赛，让辩论赛的水平
得到了质的飞跃，让身为其中的一员我倍感骄傲。感谢伙伴们的付出，使外界对
我们的评价如此地高。
感谢班主任罗育娇老师的指点和栽培。对待一群陌生的初中生，不知道何从下
手时，罗老师给我详尽地介绍了班级的情况，甚至将210班初一时的表现都详尽
地告诉了我，让我更加全面地了解这个班级。身为级长兼班主任的罗老师能把整
个初二级管理地如此规矩，而且把210班带的如此团结优秀，罗老师不单单是我
的导师，还是我的榜样。在实习班主任期间，罗老师给了我很多机会，也很信任
我，很多事情都放手让我去做。做的好给予肯定，做的不好及时纠正。
感谢科任教师张冠群老师的指点。在见习过程中，听了张老师的授课，让我知
道知识点应该怎么讲、为什么要这样讲、如何能让所有学生都掌握知识点。每次
课前，我会主动告诉张老师我这节课大概怎么讲以及备课发现的问题，张老师每
次都很认真地听我讲完并给出了很多指导，让我的授课轻松不少。每次课后，张
老师都会针对我的授课给予一些中肯、全面的评价，让我能更加全面地了解自己
的授课。在课下，张老师经常与我们聊现今中学生的学习现状以及初中物理学科
的一些问题，让我收获良多。
也感谢初中10班70个学生们。谢谢他们积极配合我的实习，让我在第一次站
上讲台时，留下了美好的回忆。正如道别那天罗老师所说，大家在这一个月都表
现地非常好，希望在以后的学习里继续保持。
感谢大家给我机会，让我成为这次集中实习的总负责人。也感谢大家的配合，
让我不会感受到身为一个总负责人其实不累，反而是学习到很多为人处世的方
式。也感谢大家体谅我在工作中出现的不足。
经过这次实习，我学会了如何准备一节课，如何上好一节课，如何管理一个班
级，如何成为一名好老师。更学会了一件事情，要么不做，要么就拼尽全力去做。
难能可贵的是经历，更难能可贵的是成长。我会认真总结此次的实习，发现自
己的不足，让自己成长地更好。