2017年秋九年级科学上册2材料及其利用章末专项训练

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浙教版科学九年级上册单元测试第2章 材料及其利用(4-6)

浙教版科学九年级上册单元测试第2章 材料及其利用(4-6)

浙教版科学九年级上册单元测试5第2章材料及其利用(4-6)一、选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分)1﹒下列物质属于单质的是()A.水B.空气C.泥土D.氢气2﹒下列物质属于氧化物的是()A.KMnO4B.NaOH C.SO2D.HNO33﹒下列物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是()A.生铁、天然气B.金刚石、净化后的空气C.干冰、可乐D.液氧、冰水混合物4﹒分类法是学习和研究物质的一种重要方法,下列分类正确的是()A.生铁、黄金、金刚石--合金B.纯碱、烧碱、熟石灰--碱C.氮气、红磷、铝--单质D.水、干冰、氯酸钾--氧化物5﹒2018年3月,国内某民营企业自主研发的液氧甲烷火箭发动机试车成功。

标志着我国民营航天企业在火箭自主研发方面实现了重大突破。

下列关于氧气和甲烷的说法正确的是()A.氧气可以供给呼吸B.通常状况下氧气呈液态C.甲烷可以用于灭火D.甲烷是空气中含量最高的气体6﹒如图中几种物质的转变关系(反应条件均省略),其中可以通过置换反应实现的转化有()A.1个B.2个C.3个D.4个第6题图第10题图第12题图7﹒下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是()A.Ca2+、K+、Cl-、NO3-B.NH4+、Fe3+、Cl-、SO42-C.Na+、Ba2+、SO42-、OH-D.Ba2+、H+、NO3-、CO32-8﹒下列各组物质的溶液,不另加试剂就能鉴别出来的一组是()A.Na2CO3、HCl、H2SO4B.KCl、NaCl、Na2SO4C.FeCl3、NaOH、KNO3D.HCl、NaOH、Ca(OH)29﹒通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。

下列物质间的转化,通过一步化学反应不能实现的是()A.C→CO→CO2B.CuO→Cu(OH)2→CuCl2C.Mg→MgO→MgCl2D.NaOH→NaCl→NaNO310﹒如图所示,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。

浙教版九年级上册第二章材料及其利用单元检测 (2)

浙教版九年级上册第二章材料及其利用单元检测 (2)

浙教版九年级上册第二章材料及其利用单元检测学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.用金属的性质解释有关事实,不正确的是A.因为铁比铜活泼,更易生锈,所以古代铜器比铁器更容易保存至今B.因为铝制品能形成致密的保护膜,所以不能磨损铝的表面C.因为铁易生锈,所以常在铁器表面覆盖油漆D.因为铁比锌活泼,所以常将锌镀在铁表面。

以保护铁不受腐蚀2.甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸。

将镁逐渐加入甲烧杯,铁逐渐加入乙杯,测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量△M,画出△M-m曲线oac和obc的示意图,如图所示。

根据图中信息,下列说法错误的是A.m1:m2=3:7 B.m1-△M1<m2-△M2C.m曲线oac表示的是甲烧杯中△M与m的变化关系D.当乙烧杯内加人铁的质量为m1时,溶液中溶质不止一种3.某无色溶液中大量存在的离子有H+、K+、Cl﹣、X,其中X可能是A.Mg2+B.Fe3+C.OH﹣D.CO32﹣4.为了验证镁、铜两种金属活动性大小,某同学设计了如图所示的实验,为了达到试验目的,溶液应该选择A.稀硫酸B.硫酸镁溶液C.氯化钠溶液D.植物油5.向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉,无气泡冒出;用导管向稀硫酸中通入空气并加热,铜粉逐渐减少,溶液由无色变为蓝色。

测得溶液质量与实验时间的关系如图。

下列说法错误的是A.ab段说明Cu不能置换出硫酸中的氢B.从b点到c点,溶液的pH逐渐增大C.从c点到d点,溶液中的溶质只可能有一种D.bc段溶液中有硫酸铜生成6.小红对某无色溶液中所含溶质的记录,合理的是A.MgCl2、NaOH、NaCl B.NaOH、Na2CO3、KClC.KNO3、NaCl、FeCl3D.CuSO4、H2SO4、NaCl7.金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途.下列相关说法中不正确的是A.钛合金与人体具有很好的“相容性”,可以用来制造人造骨骼B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具C.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体8.下图表示Fe、Zn、Mg、Al分别跟稀盐酸反应制取氢气的质量(m)与所用的金属质量(M)之间的关系图,其中正确的是A.B.C.D.9.下列物质间比较的说法中不正确的是A.熔点:武德合金小于铅(铅为武德合金成分之一) B.硬度:黄铜大于铜C.铁元素的质量分数:Fe2O3>FeO D.铜和铁生锈的难易:铜比铁难10.如图,表示镁、铜与其氧化物的质量关系。

九年级科学上第二章物质转化与材料利用综合测试卷(有答案)

九年级科学上第二章物质转化与材料利用综合测试卷(有答案)

相对原子质量:H-1 、O-16、Na-23 、Si-28、Ca-40、Fe-56、Cu-64、S-32一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分,共40分)1、下列物质中,不属于碱的是…………………………………………………()A、纯碱B、氢氧化镁C、熟石灰D、烧碱2、1969年,美国一个天文小组在宇宙星云中发现了甲醛(化学式为CH2O),下列判断正确是A、甲醛属于无机化合物B、星际空间存在有机分子C、甲醛是由碳和水组成的混合物D、食用被甲醛水溶液浸泡过的水产品对人体无害3、下列物质属于化合物的是……………………………………………………()A、澄清石灰水B、液态氧C、干冰D、大理石4、下列各组物质,不能发生复分解反应的是…………………………………()A、KNO3和HClB、Mg(OH)2和稀H2SO4C、CaCO3和HC1D、CaCl2和Na2CO35、某新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,与金属线相连的警报系统就会立刻报警。

“防盗玻璃”能报警,这利用了金属的()A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性6、对Cu(OH)2的性质描述,不正确的是……………………………………()A、受热分解,生成氧化铜和水B、跟氯化钠溶液能发生复分解反应C、常温下为蓝色固体,不溶于水D、跟稀硫酸能发生中和反应7下列说法正确的是…………………………………………………………()A、草木灰可用于改良碱性土壤B、肥皂水可使石蕊试液变红C、胃酸过多的人不宜多吃橘子D、西瓜比酱油的酸性强8、往含氯化钙和盐酸的混合溶液中、逐渐加入碳酸钠,观察的现象正确的是()A、只有大量气泡冒出B、只有白色沉淀产生C、开始冒出气泡,后出现白色沉淀D、开始出现白色沉淀,后冒出气泡9、在稀盐酸中加入下列物质,溶液的pH几乎不变的是………………………()A、AgNO3溶液B、CaCO3固体C、KOH溶液D、生石灰(CaO)10、在物质分类中,下列各组内有一种物质与其它三种物质不同的是………()A、(NH4)2SO4 FeCl2 Cu(NO3)2 CuSB、CaO Fe2O3 CO2 SO2C、H2CO3 H2SO4 HNO3 H3PO4D、海水石油酒精煤11、下列各组物质的溶液混合后能发生复分解反应,但不产生沉淀和气体的是()A、碳酸钾和硫酸B、硝酸钾和硫酸钠C、氢氧化钙和盐酸D、硫酸铜和氢氧化钠12、化学反应往往需要在一定条件进行。

九年级上册科学:第2章 物质转化与材料利用 综合拓展训练

九年级上册科学:第2章 物质转化与材料利用 综合拓展训练

九年级上册科学【高频考点解读】(考试范围:第二章综合)一、选择题1﹒青山绿水就是金山银山,捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。

以下是小敏在江边检拾的垃圾,不属于有机物的是( )A.塑料瓶B.泡沫饭盒C.易拉罐D.垃圾袋2﹒现有4种试剂:①紫色石蕊试液;②稀硫酸;③碳酸钾溶液;④氯化钡溶液。

能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有( )A.②B.②③C.①②③D.②③④3﹒某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图,其中所选用的物质错误的是( )A.①—MgB.②—MgCl 2C.③—H2SO4D.④—Mg (OH )24﹒右图为氢气还原氧化铜的实验装置图,下列有关分析正确的是( )A﹒装置中试管口需略向下倾斜,主要是为了利于通入氢气B﹒在给试管内药品加热前,需先通氢气排尽试管内的空气C﹒待药品完全反应后,需同时撤去酒精灯和通氢气的导管D﹒该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验5.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与被包含关系,若整个大圆代表纯净物,则①③所属的类别是( )A.①化合物、③氧化物B.①化合物、③含氧化合物C.①单质、③氧化物D.①单质、③含氧化合物6.在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉,下列说法错误的是( )A.若反应完成后Zn无剩余,溶液中若有CuCl2,则一定有FeCl2B.若反应完成后Zn无剩余,溶液中若无CuCl2,则可能有FeCl2C.若反应完成后Zn有剩余,则溶液中有ZnCl2,无CuCl2和FeCl2D.若反应完成后Zn有剩余,则溶液中有ZnCl2,无CuCl2,可能有FeCl27.除去下列物质中的少量杂质,所用试剂和方法正确的是( )选项物质杂质试剂和方法A NaNO3Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡B KCl K2SO4滴入适量Ba(NO3)2溶液、过滤C CO CO2通过灼热的氧化铜粉末D H2HCl 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸8.将混有少量氧化铜粉末的锌粉放入含有稀盐酸的烧杯中,充分反应后,发现烧杯底还有剩余固体,取少量固体滴加稀盐酸,发现会冒气泡,则下列分析正确的是( ) A .剩余固体只有铜 B .剩余固体只有锌 C .滤液中的溶质是氯化锌 D .滤液中的溶质是氯化铜、氯化锌 9.下列图像能正确反应其对应操作中各量变化关系的是( )A .分别向等质量的铝、铁中加入溶质质量分数相等的稀盐酸至过量B .向稀盐酸中逐渐加入蒸馏水C .向一定温度下的饱和澄清石灰水中加入少量氧化钙固体D .向等质量的稀硫酸中加入足量的镁、铁、锌三种金属10.某废液中只含有Fe(NO 3)2、Cu(NO 3)2、Ba(NO 3)2三种溶质,为了回收金属、保护环境,小科设计了如图方案(所加试剂均过量),下列判断正确的是( )A .固体a 是铜B .X 一定是Na 2SO 4C .溶液B 中含有的盐有Ba(NO 3)2、NaNO 3D .若回收到6.4 克固体a ,则加入的铁屑质量为5.6克11﹒三氧化二碳(化学式C 2O 3)通常情况下是一种无色无味的气体,可溶于水、与水反应生成草酸,且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。

第二章 物质转化与材料利用 -提升训练(含答案) -- 浙教版科学九年级上学期

第二章 物质转化与材料利用 -提升训练(含答案) -- 浙教版科学九年级上学期

第二章物质转化与材料利用一、选择题1.下列物质中,有一种与其它三种物质不属于同一类别的是()A.纯碱B.氨水C.熟石灰D.苛性钠2.天平两边各放质量相等的烧杯,分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸,此时天平平衡。

然后在两边的烧杯中各加入下列物质,充分反应后天平仍保持平衡的是()①10克铁和10克氧化铁②10克铜和10克氧化铜③5.6克铁和6.5克锌④6.5克锌和6.3克氧化锌A.①②③B.①②④C.②④D.③④3.风寒感冒时,中医建议用生姜水泡脚。

因为生姜中含有姜辣素(C17H26O4),能使血管扩张,促进血液循环。

从物质的分类角度来看,姜辣素属于()A.混合物B.氧化物C.有机化合物D.无机化合物4.古代金属锡的治炼发生的反应主要是:SnO2+2C 高温Sn+2CO↑下列分析正确的是()A.生成的CO可以用氢氧化钠溶液吸收B.反应类型属于复分解反应C.反应过程中化合价没有发生改变D.二氧化锡是氧化物5.下列物质中属于有机物的是()A.CO2B.CaCO3C.H2CO3D.C2H6O列说法不正确的是()A.小龙先用橡皮帽封住注射孔,向外拉动活塞,放手后观察到活塞恢复原位,认为该装置气密性良好B.通过对比甲瓶和乙瓶中的现象,可以说明铁生锈的一个条件是与水接触C.通过对比乙瓶和丙瓶中的现象,可以说明防止铁生锈的一个方法是隔绝氧气D.实验后向乙瓶中注过量稀盐酸,观察到溶液变成黄色,不产生气泡7.向一定质量的硝酸银和硝酸亚铁溶液中加入mg锌粉,充分反映后过滤,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到滤渣的质量为mg,据此分析下列说法不正确的是()A.取反应后的滤液观察,滤液可能呈无色B.滤渣中的物质最多含有三种,最少含有两种C.取反应后的滤液插入铜丝,铜丝表面有固体附着D.向少量硫酸铜溶液中加入足量滤渣,溶液可能变为浅绿色8.如图所示为物质的分类概念图。

打火机内的液体丁烷(C4H10)属于图中的()A.甲B.乙C.丙D.丁9.通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化,下列物质间的转化,通过一步化学反应不能实现的是()A.CaO→Ca(OH)2→CaCO3B.Mg→MgO→MgCl2C.CuO→Cu(OH)2→CuCl2D.NaOH→NaCl→NaNO310.将Fe3O4、Fe2O3、CuO的固体混合粉末mg,在加热条件下用足量CO还原得到金属混合物2.32g,将生成的CO2气体用足量澄清石灰水吸收后,产生5.00g白色沉淀,则m的数值为()A.5.32B.3.12C.3.59D.2.3711.现有铁粉、二氧化锰、硫酸钡和铁矿石四种固体,为了区分它们,小盟参照二歧分类法,制作了如图的检索表。

九年级科学上册第2章物质转化与材料利用专项训练一:金属习题课件新版浙教版

九年级科学上册第2章物质转化与材料利用专项训练一:金属习题课件新版浙教版
=85.0 g。(2)金属元素质量是45 g,所以氧元素质量是85 g
-45 g=40 g,所以R元素和氧元素的质量比为9 : 8;(3)设R
的相对原子质量为x,所以2x : (3×16)=9 : 8,所以x=27。
11 (中考·台州)铝箔是现代生活中常见的包装材料,放置 久了,其银白色光泽会变暗淡,故又称假银箔。 (1)小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应,产生氢气质 量和反应时间的关系如图所示。在0~t1时间段内, 铝箔表面看不到明显的气泡,原因是 _铝__在__空__气__中__被__氧__气__氧__化__,__生__成__ _一__层__致__密__的__氧__化__铝__保__护__膜__,____ _A_l_2O__3与__稀__盐__酸__反__应__不__生__成__气___体__。
6 (中考·丽水)往一定量的氯化铜溶液中加入过量的锌粒, 如图是反应过程中某物质的质量随加入锌粒的质量变 化关系,则这种物质不可能是( A ) A.溶液中的水 B.生成的铜 C.生成的氯化锌 D.参加反应的氯化铜
7 (2020·云南)金属在生产、生活和社会发展中的应用较 为广泛。 (1)铜丝、铝丝常用作导线,是因为它们具有良好的 ____导__电______性。
应的化学方程式是:3CO+Fe2O3==高=温==2Fe+3CO2,该反 应的反应物是两种化合物,不属于置换反应。
(3)钢窗表面喷漆不仅美观,而且可有效防止铁与空气 中的氧气、水接触而生锈。
(4)由于金属的活泼性顺序:氢>铜>银,所以向X、Y、铜、 银四种金属的混合物中加入一定量的稀硫酸时有气泡生成,说明 X、Y有一种或两种金属位于氢的前边;向滤液B中加入过量的 金属Y时,有气体生成,说明加入的稀硫酸是过量的,得到了固 体混合物乙,固体乙一定是X、Y的混合物,说明了Y能将X置换 出来,Y的活动性大于X。由此可知四种金属的活动性顺序是: Y>X>铜>银;向固体乙中加入一定量的硝酸银时,若硝酸银 是足量的,得到银、X、Y的硝酸盐溶液,若Y是过量的或恰好 反应,得到是Y的硝酸盐溶液,若Y不足,得到的X、Y的硝酸盐 溶液,所以滤液C中所含溶质的成分可能有三种情况。

初中科学浙教版九年级上册 第2章 物质转化与材料利用 提升训练(含答案)

第二章物质转化与材料利用提升训练浙教版科学九年级上册一、选择题1.如图是中国人民银行发行的冬奥会纪念币。

在选择铸造纪念币的材料时,不需要...考虑的因素是()A.金属的硬度B.金属的耐腐蚀性C.金属的导电性D.金属的延展性2.2008年北京奥运会“祥云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。

奥运火炬的迭代,体现了我国科技水平的提高。

下列有关两火炬的说法错误..的是()A.外壳材料的主要成分都属于非金属单质B.燃料都具有可燃性C.燃料燃烧时,助燃物都是氧气D.燃料燃烧时,都有水生成3.生活中有很多“禁忌”,即不能做的事情。

下列“禁忌”与相关的科学解释相对应的是A.A B.B C.C D.D4.下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是()A.图①:加热一定量碳铵(NH4HCO3)的实验,试管中固体的质量变化B.图①:等质量的稀硫酸和足量的镁条和铁丝反应,产生气体的质量变化C.图①:向一定量二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化D.图①:向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入氢氧化钡至过量5.一定质量的M、N两种金属,分别与相同质量和相同质量分数的稀硫酸反应,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,分析图像得到的以下结论中,不正确的是()A.两种金属的活动性:M>N B.两种金属生成氢气的质量:M=N C.两种金属消耗稀硫酸的质量:M=N D.充分反应后,得到溶液的质量:M=N 6.归类是我们经常用到的一种学习方法。

若用下图所示的形式对所学知识进行归类,则表中的选项与图相符的是()A.A B.B C.C D.D7.某固体由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的几种离子构成,取一定质量的该固体样品,进行如下实验:①将固体溶于水得无色透明溶液,加入足量BaCl2溶液,过滤后得到5克白色沉淀。

①在沉淀中加入过量稀硝酸,仍有3克白色沉淀。

浙教版九年级上册科学第二章《物质转化与材料利用》综合测试及答案 (1)

浙教版九年级科学上册第二章综合测试一、选择题(每题 2 分,共 30 分。

)1.据报道,我省某民营企业研发的“天鹅”火箭发动机试车成功,这种火箭发动机用液态氧、液态 甲烷作燃料,多项指标达到国际先进水平,下列说法不正确的是( ) A .甲烷是有机物 B .甲烷具有可燃性 C .液态氧是由氧原子直接构成的 D .一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应2.为了研究和识别物质,需要对它们进行分门别类。

表中物质分类正确的是() 选项 A 酸 碱 盐 氧化物 Cu(N O ) 2 3 3 2 3 B NaCl 2 6 C N H N O 2 4 4 32D H O Ca(O H)2 ZnS O 4 O 22 2 3.金属陶瓷是一种应用于高科技的复合材料,合成方法是将陶瓷(主要成份A1 O , ZrO 等耐高温 2 32 材料)和粘结金属(主要是 Cr 、M o 、W 、Ti 等高熔点金属)研磨混匀成型后,高温烧结使金属 仍然以单质的形式存在于金属陶瓷之中。

已知Cr 、Ti 的金属活动性比 Fe 强,和Zn 接近。

据此判 断,在高温烧结时可以使用的保护气是: A .氧气 4.下表中有关物质的鉴别方法正确的是(物 质B .氮气或稀有气体C .空气D .H Cl 和水蒸汽) 食盐与纯碱 蚕丝与化纤5.钢铁是使用最多的金属材料,但每年因锈蚀而损失的数量巨大,防止金属腐蚀已成为科学研究中)D .在钢铁表面刷漆或镀耐腐蚀金属都可防止钢铁锈蚀6.根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方)一 一N H N O 中没有金属离子,不属于盐类.4 3 A .①②④B .②③④C .只有③22C .Ca (O H ) 2 32)2244C .Fe+MnS O =FeS O +MnD .M n+CuS O =M nS O +Cu 4 4 4 4是( )A .水能进入试管的最大体积约为试管容积的1/5B .该铁粉在试管内发生了氧化反应10.如下两个转化都可以通过一步反应实现:CO→CO 、H S O →MgSO .对上述转化过程分析正确2244的是())A.都有红色物质生成C.都是置换反应B.都有还原剂参加反应D.反应都需要加热或高温C O+3H C H O H+H O.下列有关该反应的说法正232213.氨气是一种密度比空气小,有刺激性气味的气体.加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为:3H O,如图所示,挤压鼓气球把空气鼓如盛有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,既可以达到实验目的,关于实验有下列几种说法:2①实验中,试管口应略向下倾斜;②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成;③反应结束后,先撤出导管,再熄灭酒精灯,以免液体倒流; ④装置没有对尾气进行处理,会污染环境. 以上说法正确的是( ) A .①②③④ B .②③④ C .①②④ D .只有①②14.现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“-”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系).下 列判断合理的是( )A .丙可能是碳酸钠溶液B .丁可能是氢氧化钙溶液C .乙必须通过置换反应转化为铁D .甲和丁的反应一定是中和反应 15.有科学家提出回收利用C O 的构想:将工厂排出的气体(含较多C O )吹入碳酸钾溶液,从溶液 2 223(说明:吸收池中盛有饱和的 K C O 溶液,主要反应为:K C O +H O+C O ═2KHCO )下列有关 2 3 2 3 2 2 3)A .该方法可以减少碳排放 C .分解池中的主要反应属于分解反应二、填空题(每空 2 分,共 30 分。

浙教版九年级上册第二章物质转化与材料利用解答题专项突破(含答案)

第二章物质的分类转化与材料的利用解答题一、金属材料和金属的化学性质1.铜锌合金又称假黄金。

向盛有30g铜锌合金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如右图所示,锌与稀硫酸反应的化学方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2↑。

计算:(1)充分反应后生成氢气的质量为________g。

(2)合金样品中锌的质量。

(3)恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量分数。

(结果保留一位小数)2.我国是一个钢铁生产大国,2018年内地的钢铁产量达8亿吨之多。

(1)据统计,全世界每年因锈蚀而损坏的钢铁约占全年产量的四分之一,因此如何防止钢铁生锈是人类面临的一个重大课题。

自行车是不少同学上学的交通工具。

根据你的观察,谈谈自行车生产厂家对自行车钢圈、车架和链条等各部位采取了哪些防锈的方法(任选一个部位)?(2)铁的锈蚀对社会生产造成较大损害,但也有有利的一面,如某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败。

某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉(含少量杂质,杂质既不溶于水也不溶于酸),他们取六份样品,分别加稀硫酸反应。

测得部分数据加下,请根据有关信息冋答问题。

实验次数 1 3 4 5 6取样品质量(g)31.0 31.0 31.0 31.0 31.0取稀硫酸质量(g)30.0 90.0 120.0 150.0 180.0产生气体质量(g)0 a 0.3 0.5 0.6①a的数值为________。

②第4次实验,所得到溶液中溶质的化学式为________。

③列式计算该样品中单质铁的质量分数________(计算结果精确到0.1%)。

3.化工颜料店的涂料添加剂“银粉”的成分是什么?通过调查,“银粉”可能是银、铝、锌这三种金属中的一种。

为得到准确结论,某同学将一小包“银粉”带回实验室进行探究。

(1)取少量“银粉”于试管中,滴加适量硫酸,观察到有________产生,说明“银粉”一定不是银。

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