2020年高二政治上册重点知识点精编
人教版高二政治上册知识点总结
人教版高二政治上册知识点总结高二政治上册的知识点总结需要包括以下内容：一、国家政权和政治制度1. 国家政权：国家政权的特征、国家政权的基本形式、国家政权的组织形式。
2. 政治制度：政治制度的基本特征、政治制度的分类、中国的政治制度。
3. 政治权力：政治权力的分类、政治权力的来源、政治权力的运行机制。
二、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史地位和作用：中国共产党的历史地位和作用、中国共产党的性质和宗旨。
2. 中国共产党的组织机构：中国共产党的组织结构、中国共产党的纪律要求。
三、社会主义初级阶段理论1. 社会主义初级阶段的理论：社会主义初级阶段的基本含义、社会主义初级阶段的主要矛盾。
2. 全面建设小康社会：全面建设小康社会的内涵、全面建设小康社会的基本目标、实现全面建设小康社会的思路和政策。
四、国家治理体系和治理能力现代化1. 国家治理体系的目标和内容：国家治理体系的基本目标、国家治理体系的基本内容、国家治理体系的基本特征。
2. 治理能力现代化：治理能力现代化的内涵、治理能力现代化的瓶颈与转型。
五、人民代表大会制度1. 人民代表大会的特点和作用：人民代表大会的特点、人民代表大会的作用。
2. 人民代表大会的组织机构：人民代表大会的组织结构、人民代表大会的工作机制。
六、中国特色社会主义制度及其优势1. 中国特色社会主义制度的基本内容：中国特色社会主义制度的基本特点、中国特色社会主义制度的基本支柱。
2. 中国特色社会主义制度的优势：中国特色社会主义制度的优势、中国特色社会主义制度的创新。
七、中国特色社会主义法治道路1. 中国特色社会主义法治道路的必要性和合理性：中国特色社会主义法治道路的必要性、中国特色社会主义法治道路的合理性。
2. 中国特色社会主义法治道路的基本经验：中国特色社会主义法治道路的基本经验、中国特色社会主义法治道路的未来发展。
总体来说，高二政治上册的知识点包括国家政权和政治制度、中国共产党的领导、社会主义初级阶段理论、国家治理体系和治理能力现代化、人民代表大会制度、中国特色社会主义制度及其优势、中国特色社会主义法治道路等内容。
2024年人教版高二政治上册知识点总结
2024年人教版高二政治上册知识点总结第一章人与政治1. 政治：一种具有普遍性和长期性的社会关系和活动形式。
政治的本质是权力关系。
2. 政治学：研究政治现象和政治学理的学科。
3. 政权：政治控制权。
4. 政治体制：用于管理社会事务和解决社会矛盾的组织和制度的总称。
5. 政治社会化：个体从政治非专业人士逐渐成为政治专业人士的过程。
6. 政治参与：指个体在政治决策过程中的行为和方式。
7. 政治权利：个体在政治关系中享有的权利，如选举权、言论权等。
8. 政治义务：公民应履行的政治责任和义务，如服从法律、参与选举等。
9. 政治稳定：指社会政治组织的发展和变迁得到平衡的状态。
10. 政治文化：一定历史时期和地理环境中形成的、人们在政治社会化过程中习得的一套具有某种指导作用的基本观念、价值观和行为规范。
第二章政治的基本问题1. 政治的目的和职能：保障人民的权益，维护社会秩序，实现社会稳定和可持续发展。
2. 政治的性质：政治是一种具有权力性质的社会关系和社会行为，是政府和统治者实施权力的过程。
3. 政治的形式：政治的形式包括民主政治、专制政治、宪政政治等。
4. 政府：行使国家权力，管理社会事务的机构。
政府的职能包括行政管理、立法和司法等。
5. 政权的类型：政权的类型可以分为专制政权、民主政权和威权政权等。
6. 政治决策：政府根据社会需要和国家利益，通过政治决策制定和实施具体措施，推动社会发展。
7. 政治决策过程：政治决策过程包括问题提出、问题研究、政策制定、政策实施和政策评价等环节。
第三章国家及其性质1. 国家：具有一定领土、人民和主权的国际法上的独立政治实体。
2. 国家的起源：国家的起源有社会契约说、力量说、宗教说等不同理论。
3. 国家的性质：国家的性质是政治性质，是社会关系和权力关系的集中体现。
4. 国家的要素：国家的要素包括人民、领土和主权。
5. 国家的功能：国家的功能包括维护社会秩序、保障人民权益、推动经济发展等。
高二上册政治必修一知识点
高二上册政治必修一知识点高二上册政治必修一的知识点涵盖了政治生活的基础知识，包括政治制度、政治文化、政治经济和政治参与等多个方面。
为了更好地理解和掌握这些知识点，我们可以将其分为几个部分进行详细阐述。
首先，政治制度是政治生活的基础。
在我国，社会主义政治制度是根本，它体现了人民民主专政的原则。
这一制度的核心是人民代表大会制度，通过这一制度，人民行使国家权力，参与国家管理。
同时，我国还实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这一制度确保了党的领导地位，同时也保障了各民主党派和无党派人士参与国家事务的权利。
其次，政治文化是政治生活的灵魂。
政治文化包括政治思想、政治价值观和政治行为规范等内容。
在我国，社会主义核心价值观是政治文化的核心，它倡导富强、民主、文明、和谐等价值理念，引导人们形成正确的政治观念和行为习惯。
此外，法治精神也是政治文化的重要组成部分，它要求国家机关和公民都必须遵守法律，维护法律的权威。
再次，政治经济是政治生活的物质基础。
政治与经济是相互影响、相互制约的。
在我国，社会主义市场经济体制是政治经济的基本形态。
这一体制下，市场在资源配置中起决定性作用，同时政府也通过宏观调控来引导和规范市场行为，保证经济的健康稳定发展。
政治经济的目标是实现共同富裕，通过合理的收入分配和社会保障制度，缩小贫富差距，提高人民生活水平。
最后，政治参与是政治生活的重要内容。
政治参与是指公民通过各种途径和方式，影响政治决策和政治过程的行为。
在我国，公民可以通过选举、参与政治协商、提出建议和意见等方式参与政治。
政治参与不仅能够保障公民的政治权利，也有助于政府更好地了解民意，提高决策的科学性和民主性。
通过以上分析，我们可以看到，高二上册政治必修一的知识点构成了政治生活的完整图景。
理解这些知识点，有助于我们更好地认识和参与政治生活，增强公民意识和社会责任感。
同时，这些知识点也是我们作为未来社会建设者必须掌握的基础知识。
因此，我们应该认真学习和领会这些内容，为成为合格的公民打下坚实的基础。
2020最新高二政治知识点最新整理了5篇分享
2020最新高二政治知识点最新整理了5篇分享高二这一年，是成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。
高二政治知识点11、普遍联系原理原理内容:唯物辩证法认为，联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约关系。
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立地存在，整个世界就是一个普遍联的统一整体。
联系具有普遍性和客观性方法论要求：我们必须坚持联系的观点看问题。
对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。
2、因果联系原理原理内容：原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。
原因和结果既相互区别又相互联系，在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，二者不可分割，在一定条件下可以相互转化。
因果联系具有普遍性和客观性。
方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提;正确把握事物的因果联系，提高活动的自觉性。
3、整体和部分的辨证关系原理原理内容：任何事物都有它的整体和部分。
整体和部分二者既相互区别又相互联系，整体处于统率的决定地位;部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分的性能对整体起决定作用。
方法论：要求我们既要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求目标;又要搞好局部，使整体功能得到发挥。
4、事物是变化发展的观点原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
方法论：要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题。
①要把事物看成变化发展的过程;②要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位：③要有创新精神，与时俱进，促进新事物的成长。
5、规律的客观性原理原理的内容：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移，规律既不能被创造，也不能被消灭，规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。
高二政治上册重点内容
高二政治上册重点内容(一) 1、了解中华文化的特征和包容性(P64—70) ①中华文化的特征：源远流长、博大精深.汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证.博大精深的中华文化具有独特性、区域性、民族性的特点.
②中华文化的包容性：包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”.所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分.这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、以外城文化的理解.
2、中华民族精神的基本内涵(P72) 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.
3、认识弘扬和培育中华民族精神的必要性(P78—79) ①弘扬和培育中华民族精神,是文化建设的重要任务. ②弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求. ③弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求. ④弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要. ⑤弘扬和培育中华民族精神,是全面建设小康社会的重要保证. 4、新时期如何弘扬和培育民族精神(P81) 弘扬和培育民族精神,①最重要的是发挥“主心骨”的作用;②必须继承和发扬中华民族的优良传统;③必须正确对待外来文化思想的影响;④必须与弘扬时代精神相结合.
高二政治上册重点内容(二) 1、懂得社会实践是文化创新的源泉(P48) 社会实践是文化创新的源泉.人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化.离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木.
2、领会文化创新的重要意义(P49—50) ①文化创新可以推动社会实践的发展.②文化创新能够促进民族文化的繁荣.文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证.③文化创新是实践“三个代表”重要思想,建设先进文化,发展先进文化的重要途径,也是培育民族精神的重要途径.
高二政治上册知识点整理
1.什么是文化传播?
文化交流的过程就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2.文化传播的重要途径?商业贸易、人口迁徙和教育。
3.什么是大众传媒?
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被成为大众传媒。
4.大众传媒的特点?
大众传媒能够限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。
5.推动文化交流的意义?
(1)可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展;
(2)使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
2024年人教版高二政治上册知识点总结例文（2篇）
2024年人教版高二政治上册知识点总结例文一、国家的概念和特征1.国家的概念：国家是人民共同生活的地域和组织的统一体。
它是由一定的领土、人民和政权组成的，具有合法性和主权的社会政治组织。
2.国家的特征：(1)国家的主权性：国家作为一个独立的政治实体，拥有最高的权力和决策权，对内外事务享有自主权；(2)国家的人民性：国家的存在和发展是为了服务人民的利益，国家权力的来源和运行都应当以人民的意志为基础；(3)国家的领土性：国家拥有一定的领土范围，国家的疆域是国家权力实施的基本空间；(4)国家的统一性：国家是一个整体，具有统一的政权和法律体系，维护国家的统一是国家的基本任务；(5)国家的有组织性：国家拥有一定的组织机构和职能部门，对国家事务进行管理和决策。
二、政治权力与国家权力1.政治权力：政治权力是国家权力的重要组成部分，是国家管理和调控社会的关键。
政治权力包括行使国家权力的机关和个人，以及决策、管理、监督社会事务的权力。
2.国家权力：国家权力是指国家依法对行使的一切权力，包括国家的立法权、行政权和司法权。
国家权力是国家的核心和命脉，是国家权力机关依法行使权力的基础。
三、政治意识和政治伦理1.政治意识：政治意识是人民群众对政治问题的认识和态度。
它是人们在社会实践中主观形成和客观存在的，对国家、社会、政治制度等政治现象具有高度关注和敏感性的一种意识形态。
2.政治意识的要素：(1)政治觉悟：即对政治问题的认识和理解程度，包括对政治制度和政治制度运行的认识；(2)政治信念：即人们在政治问题上的信仰和坚定信念，包括对国家、党派和群体等政治组织的认同；(3)政治情感：即人们在政治问题上的情感和态度。
包括爱国主义情感、政治忠诚、政治责任感等。
四、政治文化与政治社会化1.政治文化：政治文化是政治制度和政治行为背后的核心价值观念和信仰体系。
它是指人们在长期的政治交往和社会实践中形成的一种文化现象，是国家政治制度和社会政治行为文化化的具体体现。
高二上政治知识点
高二上政治知识点高二上学期的政治课程是高中政治教育中的重要阶段，它不仅为学生提供了深入理解社会政治现象的机会，而且也是培养学生批判性思维和公民责任感的关键时期。
本文将围绕高二上学期政治课程的核心知识点进行阐述，以帮助学生更好地掌握课程内容，提高政治素养。
一、政治与生活政治活动是人类社会生活的重要组成部分，它与每个人的日常生活息息相关。
在这一模块中，学生将学习到政治的定义、政治活动的表现形式以及政治与经济、文化、社会等方面的关系。
通过案例分析和实际观察，学生可以了解到政治决策如何影响个人生活和社会运行，从而增强对政治现象的敏感性和认识。
二、政治制度与国家治理政治制度是国家治理的基础，它决定了国家的治理结构和治理方式。
在这一知识点中，学生将学习到不同政治制度的特点和功能，包括民主制度、专制制度等。
同时，学生还将探讨国家治理的原则和方法，理解法治、民主、公平和效率在国家治理中的重要性。
三、政治权力与公民权利政治权力是政治生活的核心要素，而公民权利是保障个人自由和尊严的基础。
学生将学习到政治权力的来源、分配和制约机制，以及公民如何通过法律和制度来维护自己的权利。
此外，学生还将了解公民参与政治的途径和方法，认识到作为公民应承担的责任和义务。
四、政治思想与政治文化政治思想是指导政治行为和政治制度的理论基础，而政治文化则是政治思想的具体体现和传播。
在这一模块中，学生将接触到古今中外不同的政治思想流派，如自由主义、社会主义、保守主义等，并分析它们对政治实践的影响。
同时，学生还将探讨政治文化的形成和发展，以及它如何塑造社会政治生活。
五、国际政治与全球治理随着全球化的发展，国际政治对国家和个人的影响越来越大。
在这一知识点中，学生将学习到国际政治的基本概念、国际关系的主要理论和国际组织的作用。
通过分析国际热点问题和全球治理的挑战，学生可以提高对国际事务的认识和理解，培养国际视野和全球意识。
六、思想政治教育的意义与方法思想政治教育是培养学生政治素养和社会责任感的重要途径。
“2020新课标高中政治必修一、三知识点总结
新课标高考政治必修一、三知识点总结必修1经济生活1、生产与消费的辩证关系？（1）生产决定消费。
①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
（2）消费反作用于生产。
①消费是生产的目的。
②消费具有导向作用。
③消费是生产的动力。
④消费为生产创造新的劳动力。
2、如何大力发展生产力：（1）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；（2）全面提高劳动者的素质；（3）加快科技发展，推进科技进步与创新；（4）通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、如何增强公有制的主体地位？①推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产管理体制②推行集体企业改革，发展多种形式的集体经济。
4、如何发展我国的基本经济制度？①必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，坚持公有制经济的主体地位，发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济的活力、控制力、影响力。
②必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。
③国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。
5、公有制的主体地位表现在哪些方面？公有制主体地位主要体现在：第一，公有资产在社会总资产中占优势。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济的主导作用主要体现在控制力上。
6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（我国公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
）7、我国初级阶段的分配制度是什么？我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
它的基本内容和要求是：在公有制经济中，对社会总产品做了各种必要的扣除后，以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
高二上政治知识点总结
高二上政治知识点总结高二上学期的政治课程是高中政治教育中的重要一环，它不仅涉及到理论知识的学习，还包括对现实社会问题的思考和分析。
本文将对高二上学期政治课程的主要知识点进行总结，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
一、政治生活与政治制度政治生活是社会生活的重要组成部分，它涉及到国家、政府、政党、公民等多个方面。
在高二上学期的政治课程中，学生首先需要了解政治生活的基本概念和特点，包括政治权力的来源、政治权利与义务的关系等。
此外，政治制度是政治生活的基础，学生需要学习不同国家的政治制度类型，如民主共和制、君主立宪制等，并理解这些制度背后的政治哲学和价值观。
二、政治体制与国家机构政治体制是指一个国家政治生活的基本框架和组织形式，它决定了国家权力的分配和运行方式。
在高二上学期的政治课程中，学生将学习到不同政治体制的特点和区别，如单一制和联邦制的不同。
同时，国家机构是政治体制的具体体现，包括立法机关、行政机关、司法机关等。
学生需要了解这些机构的职能和作用，以及它们之间的关系和协调机制。
三、政治参与与政治文化政治参与是指公民在政治生活中的参与行为，包括选举、示威、请愿等多种形式。
在高二上学期的政治课程中，学生将学习到政治参与的重要性和方式，以及如何通过合法途径表达政治意愿。
政治文化是社会成员对政治生活的态度和价值观，它影响着政治参与的程度和质量。
学生需要理解政治文化的形成和发展，以及如何培养良好的政治文化。
四、政治发展与政治改革政治发展是指政治体制和政治生活的进步和完善，它是社会发展的重要方面。
在高二上学期的政治课程中，学生将学习到政治发展的动力和趋势，以及如何通过政治改革来推动政治发展。
政治改革是指对现有政治体制和政策的调整和优化，学生需要了解政治改革的必要性和方法，以及如何在保证社会稳定的前提下进行有效的政治改革。
五、国际政治与全球治理国际政治是指国家之间的政治互动和关系，它影响着世界的和平与发展。
在高二上学期的政治课程中，学生将学习到国际政治的基本概念和原则，如主权、领土完整、互不干涉内政等。
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第一单元 文化与生活 1、文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化的作用： （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （3）性质 双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？ （1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
5、我们应如何增强文化竞争力？ 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
6、文化对人的影响的特点？ （1）文化对人有潜移默化的影响 （2）文化对人有深远持久的影响 7、优秀文化对人的塑造作用是什么？ （1）优秀文化能丰富精神世界 （2）优秀文化能增强精神力量 （3）优秀文化能促进人的全面发展 8、社会发展与人的发展的关系？ 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
第二单元 文化传承与创新 1、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产 2、为什么说文化是民族的,又是世界的 （1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。有普遍性。 （2）各民族间的文化存在着差异性。 （3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3、为什么要尊重文化多样性 （1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。
②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。 ③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。 4、怎样对待文化的多样性?(态度和原则) 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
原则是各国文化一律平等。 5、文化传播的形式：商业贸易 ，人口迁移，教育，文化娱乐活动等。 6、大众传媒已成为文化传播的主要手段。 7、中外文化交流有何重大意义 （1）对内：①促进中华文化的发展和进步。②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。
（2）对外：①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。
8、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者? 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。
9、传统文化的含义与特点 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。 10、传统文化继承的方式和途径 （1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承
11、如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响 （1）只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，国家才会兴旺发达；个人才能自由全面发展。
（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
12、如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用 正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。 13、文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。
14、影响文化发展的因素有哪些 （1）社会制度的更替 （2）科学技术的进步 （3）思想运动 （4）教育 15、为什么要进行文化创新?(必要性重要性) （1）〔必要性〕文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。
（2）〔重要性〕创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
16、文化工作者怎样才能创造出时代精品 （1）自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。 （2）关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。
17、怎样进行文化创新?(途径) 根本途径：立足于社会实践 重要途径：①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
②面向世界，博采众长。 18、文化创新既要继承传统,又体现时代精神,矛盾吗?为什么 不矛盾。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 19、如何正确对待外来文化? （1）必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 （2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 （3）“守旧主意”、“封闭主意”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”都是不可取的
第三单元 中华文化与民族精神 1、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深 2、中华文化源远流长的见证：汉字、史书典籍 3、中华文化为何源远流长：求同存异、兼收并蓄 4、怎样创造中华文化新的辉煌 （1）国家：①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。
②以经济建设为中心。 （2）青年学生：①积极投身于中国特色社会主义事业 ②认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长 ③培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。 5、中华文化的博大精深体现在哪些方面 （1）独特性-----独树一帜，独领风骚。（2）区域性-----一方水土，一方文化。 （3）民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。 6、各民族文化与中华文化之间的关系是什么 （1）各民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。 （2）各民族的文化又有各自的民族特性。 7、中华民族精神与中华文化有什么关系 中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 8、中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 9、新时期，我国爱国主义的主题 建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题 10、为什么要弘扬和培育中华民族精神？ 〔必要性〕面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
〔重要性〕①中华民族精神，深深植根于文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。
②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求；有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
第四单元 发展中国特色社会主义文化 1、文化市场和大众传媒对人们的文化市场有什么影响（双刃剑） “喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展。“忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性
2、文化市场和大众传媒带来的问题，从国家和公民角度看应该如何应对 国家:①不能放任自流，必须加强管理，正确引导（加强法制建设） 公民：加强思想道德修养；提高辨别落后文化的眼力；增强抵御腐朽文化的能力 3、当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点？这对文化建设提出什么要求? 特点：当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化、多方面