教学督导信息管理机构成立及信息员表彰大会
督导工作职责(优质5篇)
督导工作职责（优质5篇）1.督导工作职责第1篇一、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级主管部门相关决议、指示精神，履行学校教学质量管理及监控职能，对全校教学工作中的各环节、过程、管理和质量进行监督、检查、评价和指导;二、建立、完善学校教学督导及教学质量监控体系。
构建、调整校院两级教学督导机构，指导各基层教学单位的教学督导组的教学督导业务;三、制定教学督导工作学年计划，部署并组织实施全校教学督导和教学质量监控工作，宣传工作理念，完成工作任务;四、对课堂教学、实验与实践教学、考试、毕业论文及实习报告设计等教学环节进行巡视、检查和督导;五、制定并实施教师教学效果评价方案，积极推动网上学生评教，通过多种评教形式，对教师教学活动及效果进行检查、指导和评价，总结推广好的做法和经验，也督促教学态度、教学方法与教学效果不好的教师尽快改进和提高;六、对学生的学习活动及效果进行检查、指导和评价，帮助学生树立勤奋学习、自主性学习和创造性学习的优良学风，摒弃不良学风;七、对学生教学信息员工作进行宏观组织、指导、评价和监督;八、协助学校教务部门做好相关的教学评估和检查工作;九、建立、完善并实施与各基层教学单位督导组的联系沟通制度，帮助基层教学单位解决教学运行和管理中的问题;十、围绕学校各阶段教学工作重点，开展专题调研，为学校教学工作及教学管理的改进提供客观、真实、可靠的分析和调研报告;十一、通过《教学督导工作简报》的形式，为学校领导、教务部门和各教学单位提供教学信息服务，为学校教学工作的决策及教学质量的提升提供客观参考依据，每年编辑九期;十二、办好教学督导网站，积极反映校院两级教学督导动态、各教学单位教学改革情况、课堂教学和实践教学运行情况，以及学风、教风建设情况;宣传优秀教师师德师风和优秀学子成才事迹;十三、每年组织一次“优质课堂”评选活动，鼓励先进，教学相长，营造浓厚的课堂教学争先创优氛围。
十四、积极参加各级教学督导行业专门会议，加强与兄弟单位的工作经验交流，提高教学督导工作水平。
信息员工作述职报告
【导语】述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使⽤⼲部的依据。
以下是整理的信息员⼯作述职报告，欢迎阅读！【篇⼀】信息员⼯作述职报告 信息员个⼈⼯作总结转眼间⼤⼆⽣活⼜快过⼀半，被聘任为学校的教学信息员也将近⼀个学期了。
为了促进我们学校教学⽅⾯的改⾰和我们师⽣之间的交流与沟通，使教学信息或学⽣校园⽣活的问题得到及时的反馈；为了加强教学质量监控和教学督导的⼒度，加强学校教学质量保障体系的建设，学校组织了我们这⽀教学信息员队伍，我也很荣幸地成为了这⽀强有⼒的教学信息员队伍中的⼀份⼦。
在担任学校教学信息员的这⼀个学期过程中，⼯作得总算顺利。
⽽在这⼀个学期的⼯作中，我也有⼀些关于作为信息员的⼯作体会。
我觉得作为⼀个汽车学院的学⽣，同学们都很积极关注学校的建设。
对于学校在利好⽅⾯的发展，我能感受到我们都存在着⼀份责任。
我认为，学校要发展，学校的资源固然是必不可少的，然⽽学校⾥⽓氛的建设更是重中之重。
⼀个⾼等院校，既要有丰富的物质资源作基础，也要有活跃的校园⽂化，浓厚的学术⽓氛，以及良好的管理机制。
学校没有好的教学环境和教学资源作基础就不可能会形成好的教学秩序；没有良好的风⽓就不可能会形成良好的校园⽂化；没有良好的学术⽓氛就不可能有良好的学术成绩。
做了⼀个学期的信息员，我感觉到我们学校要发展的话就需要做到两点： 1、学校需要多⼀些培养学⽣的⾃信⼼和荣誉感。
⼀个学⽣如果对⾃⼰的学校没有信⼼，那他在这个学校的⽣活和学习也不可能会好起来；⼀个学⽣如果⾃⼰的学校没有竞争⼒，那么怎么可能使他对⾃⼰有很⼤的信⼼，更别说要他学校⾥有良好、积极的表现。
⼀个⼈不管处于什么环境，他必须要对⾃⼰有信⼼。
所以学校要重视坚持对学⽣进⾏爱校教育和⾃信教育，告诉学校的每⼀次进步和学校的未来前景，不断培养学⽣取得更多更⼤的成绩，展现更多更⼤的荣誉，使学⽣能⾃信地报出⾃⼰的校名。
2、学校要建⽴好汽车学院的品牌，扩⼤知名度。
这不仅仅有利于学校学⽣的增强竞争⼒，⽽且有利于学校的内部改⾰，给教学改⾰和创新更多的动⼒。
学院教学督导工作规程
学院教学督导工作规程第一章总则第一条根据《**学院教学质量保障工作条例》精神,为了加强学校对教学督导工作的宏观管理和指导，充分发挥教学督导在维护教学秩序、加强师德建设、提高教学水平、优化育人过程和总结育人经验诸方面的积极作用，进一步完善教学质量保障体系，促进应用型人才培养质量的提高，特制定本工作规程。
第二条教学督导以树立教师和教学管理人员爱岗敬业精神，树立学生的优良学风，提高教学质量与教学管理水平为目的，坚持“督”与“导”相结合，重在提高的原则,通过“督教”、“督学”和“督管”，对教师教学、学生学习和教学管理等进行全面监督、检查和指导。
第二章组织机构第三条教学督导工作实行学校、院系两级管理体制。
第四条学校成立**学院教学督导委员会（简称“督导委员会”），设主任1名，由分管教学副校长担任，副主任1名，委员15-20名。
委员会下设督导办公室、学校教学督导专家组和院系教学督导专家组，学校督导专家组原则上由督导委员会委员组成。
教学督导员由学校教学督导专家组成员和院系教学督导专家组成员构成。
第五条学校督导办公室设在教务处，负责学校教学督导的日常事务。
院系教学督导专家组由各教学院系分别成立,负责本院系教学督导工作。
学校教学督导专家组由学校成立,分文科组和理科组两组，负责各院系教学督导工作的检查和全校的教学督导工作。
第三章工作范围与对象第六条教学督导主要采取“听、看、查、访”方式进行，包括督教、督学和督管三项内容，工作的范围涵盖全校各个教学环节和教学管理的全过程。
第七条督教的范围是理论教学和实践教学（实验、实习、实训、综合训练等）全过程，督教主要采取听课、检查教学文档、访谈（座谈）教师、访谈（座谈）学生等方式进行，督教的重点对象是：（-）承担实践教学任务的教师；（二）承担教学任务的新引进教师；（三）首次承担课程主讲任务的教师；（四）承担新开设课程教学任务的教师；（五）没有获得过教学大赛奖励的教师；（六）承担“本科教学质量与教学改革工程”项目的教师；（七）学生信息员或学生评教反馈教学效果不好的教师等。
建立高校学生教学信息员制度
建立高校学生教学信息员制度的探讨袁斓张庆文李勇王明谊韩以轩(成都中医药大学，四川成都611137)摘要:高校学生教学信息员制度是高校教学质量管理监控体系的重要组成部分。
实行学生教学信息员制度有助于高校进一步改善教学管理，有助于教师提高教学质量，形成优良的教风学风。
建立学生信息员制度，需要实行分级管理、明确各级职责、构建高效率的运行模式。
关键词:高校;学生信息员;教学信息Discussing on Constructing the Student Information Member System of Universities Yuan Lan，Zhang Qingwen，Li Yong，Wang Mingyi，Han Yixuan(Chengdu University of TCM，Chengdu611137China)Abstract:Student information member system is an important part of quality monitoring system in the college teaching．The implement of students’information feedback on school teaching management and classroom teaching is helpful to further improve teaching management of colleges，improve teaching qual-ity of teacher，forming excellent teaching and studying style．It is necessary for executing hierarchical manage and clearing duty at all levels，building efficient operation mechanism when establishing the the system of student information staff．Keywords:University;Student information member;Teaching information从20世纪80年代末90年代初开始，我国高校逐步开展了学生评价教师课堂教学的工作，建立了学生教学信息员制度。
关于学生教学信息员制度管理办法
关于学生教学信息员制度管理办法为了更好地了解教学过程中教与学的情况，加强师生的交流与沟通，确保教学秩序的稳定和人才培养目标的实现，进一步端正学院教风、学风。
学院决定在学生中选聘教学信息员，定期与不定期地反馈教学信息和学生的教学需求，为学院的教学质量监控提供依据。
一、教学信息员条件1．坚持原则，严格遵守学校规章制度，热心为同学和班级服务。
2．品行端正，积极上进，为人正直，办事公正，尊敬师长，团结同学。
3．热爱所学专业，学习目标明确，学习态度端正，学习勤奋，成绩优良。
4．工作责任心强，有较强的组织和协调能力以及较好的文字表达能力。
5．坚持原则性，能真实、准确、及时反馈教学和教学管理中存在的问题。
二、教学信息员的职责在教务处指导下，广泛收集教学过程中的有关信息，将教师教学情况、学生学习情况及学生对理论教学、实践教学和教学管理等方面的动态信息，客观及时地反馈给教务处，1．征求和收集学生对教师教学的意见和建议。
负责收集教师在教案准备、课堂讲授、组织教学、教学效果、试卷评阅等方面存在的问题和同学们的建议、要求；2．反映学生对教学管理部门的意见和建议。
负责收集学校在教学运行管理、教学质量管理、以及学科、专业、课程、教材、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理中存在的问题和同学们的建议、要求；3．反映学生对教学条件的意见和建议和学生在教学活动中的学风状况。
负责收集学生在学习纪律、完成课后作业、考风、考纪以及主动学习状况等方面存在的问题和同学们的建议、要求。
4．参加教学信息工作会议，协助学院进行教师课堂教学质量评价。
5．宣传有关教学管理的各项规定和教学信息，对同学的疑问予以解答三、教学信息员的工作要求学生教学信息员在进行教学信息收集、整理、报告的时候，一定要按照以下几项原则做好工作：1．客观性：以客观事实为依据，实事求是地收集信息、作出结论；2．严肃性：以严肃认真公正的态度，主动开展工作，不可弄虚作假；3．保密性：妥善保存调查数据、事实和统计结果，不可随意传播。
教学督导主要工作职责
教学督导主要工作职责一、教学督导室主任岗位职责1、在主管院长领导下，落实学院的各项政策和规定，起草教学督导工作计划、教学督导工作报告并组织实施。
认真完成期初教学准备检查、日常抽查评课、期末综合评教等日常工作任务。
2、负责组织落实学院教学督导工作条例。
根据学院教学督导工作条例规定，对学院教学过程进行质量监控。
参与开新课、新开课教师试讲的评价工作;参与和指导系、部和教研室的教学研究工作。
3、采取多渠道，收集教学质量信息，经过调查、分析、整理，提出建议性意见。
4、每学期组织一次评教、评学活动。
每学期对教学信息员进行讲评，并评出优秀信息员。
5、深入开展调查研究，发现和总结、宣传先进经验与优秀教师的业绩，促进教学质量的提升。
6、负责教学督导室接待日工作，及时组织发布教学督导信息。
7、认真完成领导交办工作。
二、教学督导员岗位职责1、负责各学年教师教学督导工作。
进行日常教学质量监督与评价，每周评课不少于8学时，并同被评教师交流，做好记录，定期向有关部门反馈信息。
2、熟悉掌握学院教学工作的规程。
深入教学一线，开展教学方面有关问题的专项调查，并提交调研报告和建设性意见。
3、参加指导系部和教研室的教学法活动;负责发现并总结、宣传先进教学经验与优秀教师的业绩。
4、负责组织开展师生教学信息反馈，征求与汇总对教学的意见，并向有关领导、部门反映。
5、负责教学督导接待日工作。
6、负责教学评价工作。
按时参加周例会、沟通情况、及时解决问题。
每学期向学院提交工作总结与教学评价报告。
7、认真完成领导交办的其他工作。
三、教学督导干事岗位职责1、负责教学督导档案管理工作。
及时收集、整理教学督导工作文件资料，搞好教学督导档案的归档，整理、分类、登记编号入盒存档。
2、按照教学督导工作的规律性要求，负责落实全院教学质量评价资料汇总统计工作，每学期汇总评教、评学指标体系。
3、负责教学督导室内务性工作(录入、打英发送教学督导通知，情况汇报及相关文件。
高校教学信息员制度的意义与实践问题的思考
RESEARCH INTO THE IMPACT OF POP MU SIC ON CONSTRUCTING HARMON IOU S CAMPUS
WU W en han ( Schoo l of Journalis m and Communica tion, H enan University of T echnology, Zhengzhou 450001 , China) Abstract : Pop music is an i m portant in tegra l part o f popular cultu re and has a great i m pact on constructing ca m pus cu lture . It has the follow in g positive valu es : prom oting the cam pus cu lture and enterta inm en, t reduc ing the cost of educat io n , prom ot ing cultural integ ration , m ark ing cultural id entity , ad ju st ing the student s psycho lo g ica l hea lth , guiding and resistin g th e in filtratio n of fore ig n culture . It also has negative effects as fo l low s : the w aste o f socia l and cu ltural resources and the coun teract ing o f socia l culture accom pan ied by the cul tura l consum erist ic traits o f popu lar music . These positive and negative effects are in terchangeab le due to the transform in g funct io n of cu lture . In the construction of cam pus cu lture , positive gu id e and supervision are to be enforced in o rder to m ake pop m usic play an act iv e ro le in bu ilding har m on io us ca m pus . K ey w ord s : pop m usic ; ca m pus culture
学生教育教学信息员制度浅谈——以东莞理工学院城市学院为例
将学生学习和活动情况以及教师教学活
学生教育教学信息员工作内容 提 提高信息员实践操作能力 ； 第四，借鉴
动信 息及时 反馈 给督导办 公室。教学 以 高教 学质量，就要求学 生信 息员通过 多 兄弟高校对 学生教学信 息员制度成 熟的 学 生学习为主 ，一方面，学生 能及 时反 种 途径来 收集 信 息反馈 给 督导 办公室 ， 做法 ，加 强教学交流 ，分享经验 ，区分 映 自身学 习情 况和对教师 教学内容的认 处 理教学 问题 。一 方面，学生信 息员可 学生信息员与学校管理部 门的管理职能， 知程度 ，有利于 帮助 教师认 知学生接受 以加强与 同学及教 师的交流 ，针对 教师 认清学生信息员的工作位 置。 知识 的能力 ，从 而提高 教师 教学水平 ； 课 堂教学表现 开展学生 问卷 调查，将学
学 院具 体 实践 状况
管理组织，不定期开展调查教学情况和 进～步完善教学质量管理体系 盔
。
对学生 教育教学信息 员的选拔，必 学生 ，协 调管理组织解 决 问题 ，协调 学
【 基金 项 目 ： 本文系 ２ ０ １ ３ 年 度 东莞
须 有一定 的要求，学生信息员 要保证对 院安排工作 ，及 时将 学院安排 反馈 给教 理工学院城 市学院 “ 青年教 师发展基金 ” 其 学习 、思想 、行为、工作等 负责，要 师和学生，做好学期总结 。 项目 之教 学改革研 究类一般 项 目 （ 《 东莞 对 自身的职位性 质和工作细 节有一定 了 解 。东莞理工学 院城市学 院的具体实践 励 对学生教 育教 学信 息 员进行 考核 奖 理 工学院城市学 院学生信 息员制度 的 实
学校教学督导工作计划精选5篇
学校教学督导工作计划精选5篇紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能，对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。
下面就是小编给大家带来的学校教学督导工作计划，希望能帮助到大家!学校教学督导工作计划1一、指导思想采取切实有效的措施，加强教学质量管理。
在认真总结去年教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。
推动良好教风,学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、主要措施1、进一步完善校系两级督导制度。
系督导组紧密配合学校督导组的工作，以督带导，督导结合。
2、继续推行学生信息员制度。
及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。
3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关系。
三、主要内容本学期教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。
既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，也检查学生怎样学。
具体内容有以下方面：1、听课(1)本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学;同时也要听取部分优秀教师的课堂教学，推广优秀教学教法。
在此前提下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。
另外还要采取随机抽查听课方式，检查督导教学。
(2)教学督导组成员人均听课不少于30节，各系推荐被听课人数不少于本系任课教师人数的30%，各系速推荐被听课人名单。
2、教学质量评估通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。
实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时反馈给相关系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。
使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。
教学督导简报
教学督导简报2017年第3期（总第12期）教学督导室编2017年5月10日本期导读【常规质量监控】◆2016～2017学年第二学期第7～10周教学巡察、听课情况汇总◆2016～2017学年第二学期第7～10周学生教学信息员反馈情况汇总【简讯】◆加强教学信息员队伍建设，促进教育教学质量提高——教学督导室组织召开学生教学信息员工作会【督导视角】◆专职督导员教学指导【常规质量监控】2016～2017学年第二学期第7～10周教学巡察、听课情况汇总一、教学巡察与听课情况统计第7-10周，全院教学巡察合计353人次，听课合计510学时。
表1 学院领导教学巡察统计表2 职能部门人员教学巡察、听课统计表3 各系教学巡察、听课统计二、教学巡察情况汇总清明小长假后，我院整体教学秩序较好。
按照《教学巡察与听课制度（试行）》（渝运输职院〔2016〕180号）要求，各级人员尽职尽责，教学质量稳中有升。
随着学院办学实力不断增强，来校参观访问调研人员逐渐增多。
教师能认真组织教学，学生到课率普遍较高，行为举止礼貌有度。
师生普遍自觉佩戴党徽、校徽，得体着装，精神饱满，很好的展现了我院师生风采。
各系督导组积极配合教务处、教学督导室完成期中教学检查工作，并对教学巡察中发现的问题能及时处理反馈。
教学督导室对于巡察中要求整改的问题，均及时进行了落实反馈。
（一）值得表扬的现象1. 4月20日，泰国代表团参观访问期间，汽车工程系王谦、何川老师带领机器人、智能车项目组学生，为外国客人进行精彩表演，受到称赞。
2. 学生上体育课，经强调，目前大部分学生能穿运动服上课。
3. 4月26日，运输贸易系专职教师熊慧茹和兼课教师易志的《形体实训》课，教师上课认真，学生参与度很高。
4. 4月26日，钳工实训室的张智老师指导学生一丝不苟，非常认真。
5. 4月27日，运输贸易系兼课教师邹林娟、人文艺术系专任教师吕文丽的合班课，学生互动较好。
（二）发现的问题1. 个别教师上课压着铃声进教室。
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教学督导信息管理机构成立及信息员表彰大会
为了进一步提高教学质量，树立良好的教风和学风，掌握全面、真实的教学信息材料，
对教学过程实行全面监控，发挥学生在教学管理中的作用，健全和完善教学质量保障体系，
我们建立了学生教学信息员反馈制度。
（一）信息员管理机构设置
学校督导信息员包括12级和13级督导信息员。为了配合完成教学信息的收集整理和
反馈，及时有力的对教学情况加以监督，督导室分别在每一个班都选举了一名督导信息员；
为了更好地进行管理，同时又选举了楼层负责人，每人都有明确的管理范围，及时把督导室
各项活动，以及对教学信息管理监督的工作上传下达。
（二）13级秋季班教学督导信息员的成立
随着这学期教学工作的开始，督导室分别在新生各班选举了督导信息员，从而负责填
写每班教室日志，保证教学情况及时反馈。教学日志每周星期五下午交到教学督导室，由督
导室教师进行整理总结，及时反馈给教务处任课教师，便于教师改进教学，更加有效的给学
生授课，提高学校办学水平。
（三）学年第二学期信息员表彰大会
此外，我们还对上学期优秀信息员进行了表彰。9月3日下午于A2 合堂，多位学生信
息员参加了大会，教务院长XX同志，督导室XX老师、教务处XX老师出席了会议。最后，
XX院长陈词，总结这次大会，强调了学生参与教学质量监控的重要意义和作用，鼓舞了新
一届信息员的士气。X院长感谢同学们为学校的教学工作及决策提供了良好的意见和建议，
希望受表彰同学再接再厉，进一步做好工作，在新学期相互配合，推动学校教学工作又好又
快地发展。
教学信息员职责是及时将学校有关教学方面的规章制度传达给学生，收集学生对学校教学和
教学管理工作的意见与建议，积极参加教学常规管理工作，为学院的课程建设、教学管理及
教学质量提供第一手材料。