副科教师乐趣多
体育教学论文：基于“双新”背景下的小学体育教学探析
体育教学论文：基于“双新”背景下的小学体育教学探析摘要：体育是素质教育的重要组成部分，高质量的体育教学既能提升学生的身体素质，又能培养学生的心理品质和意志品质。
然而一直以来，体育运动并没有受到应有的重视，无论是学校方面、家长方面，还是学生自身，都认为体育是一门可有可无的副科。
“双减”政策明确限制了校内的作业量以及校外学科培训时间，给学生留出了更多的自主时间。
教师可以在加强体育运动教学的同时，引导学生在课外时间内进行积极的运动练习，从而增强学生愉悦的运动体验，进而在提升学生体育素养的同时提升课堂教学质量。
关键词：“双减”;小学体育；运动虽然素质教育的口号喊了很多年，但是一直以来，体育教学的有效性非常低。
尽管小学生在体育课堂上表现出了活跃的状态，但是当他们展开运动学习以及练习时，又想逃避运动，致使体育运动的价值并没有充分发挥出来。
“双减”政策背景下，教师要立足培养学生的运动兴趣，要组织学生展开多样化的运动练习，引导学生养成终身体育运动的意识和习惯，从而切实提升学生的体育素养。
一、“双减”政策对学校体育教学的影响(一)“双减”政策给学生留出更多的运动时间虽然“减负”已经很多年了，但是校内减负、校外增负的现象却比较突出，学生可以自主支配的时间非常有限，用于体育运动的时间当然也非常有限。
“双减”政策对学生的课后作业时长以及课外学科类培训时间都做出了明确的规定，那么也就给学生创建了更多的可以用于自主支配的时间。
每天放学后，小学三年级以下学生没有家庭作业，小学三年级以上学生的作业时长不能超过1小时，那么学生完全可以在放学后的这一时间段内展开相应的运动练习。
比如，学生可以与附近的小伙伴一起展开民间体育游戏，具体可以是“123,木头人”,也可以是“跳房子”等。
学生也可以与家长一起展开亲子运动，如一起打羽毛球、打乒乓球，一起跑步、快走等。
周末以及节假日，学生也有了更多的自主时间，教师完全可以引导学生在这一时间段内展开运动练习。
教职工代表大会提案汇总
教职工代表大会提案汇总具体提案如下：1.在忙碌的工作中，教师们能够增长体质，劳逸结合，放松心情，丰富教职工的课余生活，增进同事间的友谊。
解答大课间也开设老师们的体育活动，大课间和孩子们一同活动。
2、下午放学在操场上自由开展体育活动。
3、学校组织一些教职工的活动。
2.批改作业、试卷等花去我们很多时间。
从早到晚忙个不停还要身兼数科，备课任务繁重，备课教案书写任务太繁重。
因而恳请校领导为我们切实减轻负担。
解答建议副科或五年以上教龄的教师备课可用电子稿。
3.便于师生阅读。
让学生感受到读书的气氛，增加学生的知识面，培养学生读书的乐趣。
解答希望学校领导能够开设图书阅览室，并对师生开放。
4.班级的优秀能让学生增加班级荣誉感，也能让学生感到班级与班级间竞赛的动力。
解答1.校级各班间的评比要发班级奖状，以资鼓励，增强学生的班级荣誉感和上进心。
2.每班的四项循环锦旗的结果，要定期累计和表扬，出台相应的表扬制度。
5.疫情期间学生错峰放学的有序离校，既能在疫情特殊时期有效防御疫情又能保证学生的安全，同时让学校有好的精神面貌。
解答1.建议学校设计好学生错峰离校时间。
2.值日教师按时到岗管理。
一、伙房问题1、教师伙房：加强伙房卫生建设，提高教师午餐质量，给全校教师设立一个优美的饮食环境。
（6份）解答伙房今年我们已经解决了师生午饭问题，关于伙房、餐厅环境问题，也会随着伙房、餐厅的改建而发生大的改善。
学生就餐问题，经过我们两年多来的努力，学生已经由散乱的买饭方式走向正规的以班级为单位的买饭方式，使学生吃上热饭、喝上热水，老师们也付出了很多辛苦，在此深表谢意，当然，因条件限制，学生餐厅也确实存在很多问题，我们也常和家长进行沟通，采纳家长的一些建议，待新餐厅、伙房建好后，环境和体制一定会发生很大的好转。
二、教师方面1、班主任应算工作量，提高班主任待遇。
（3份）解答班主任特别是低年级班主任工作很辛苦，班主任工作应算工作量，提高班主任福利，应实行1——6年级大循环；班主任工作辛苦（尤其是低年级），人人皆知，有目共睹，领导和教师都知道，。
小学综合实践活动课一等奖案例
小学综合实践活动课一等奖案例小学综合实践活动课一等奖案例 1古人云：“尽信书，不如无书。
”今天，这句话放在我们这些教书匠面前，我觉得我们应根据实际来教学。
小学的课堂教学以语文、数学为主体，其它都是“副科”。
尤其在农村的小学，缺少可用的教学配套材料。
那么，如何上好这些“副科”呢？我觉得，因地制宜，因材施教，我们的“副科”会照样精彩，有意义。
下面谈谈我们的实践课感悟。
前段时间，我班的学生常因游戏发生口角，有的学生在游戏中还“挂点小彩”，甚至导致了同学间的关系不融洽。
追根究底，都是名为“小马过河”的游戏惹的祸。
调查得知，这是一项比较激烈的游戏活动，游戏中游戏者要快跑，并互相推攘，很危险。
孩子们玩得一高兴，自然有些忘乎所以，一不小心就把某位同学推倒在地，或者自己摔得人仰马翻。
如何确保孩子们在游戏中的.安全呢？为此，我利用实践课开展了一次“游戏要快乐，更要安全的”主题实践活动。
活动分成四大步骤：游戏准备、游戏展示、讨论交流游戏的潜在危险及改进措施和新游戏推荐。
第一步，学生自由组队，准备一两个课下常玩的游戏节目。
第二步，小组展示各自准备的游戏活动，其他同学认真观看并思考它的危险和改进措施。
第三步:游戏展示结束后，让学生互相讨论，集体交流，改变一些游戏的规则和内容。
第四步，给孩子们补充一些新的有益于身心健康的游戏。
该实践活动的目的是要学生发现游戏的问题以及解决问题的方法，进行安全警醒教育，帮助学生消除潜伏的安全问题。
此次活动效果颇佳，因游戏打小报告的几乎没有了。
这次的活动提醒我，不要小看这短短的十分钟课间活动。
这十分钟，孩子们也在学习成长，也存在安全问题，更需要我们通过多渠道来培养孩子们的安全习惯。
所以说，实践课不必“照本宣科”，我们可以根据实际情况让它有趣，有可学性，使它真正服务于学生的学习生活实践中去。
小学综合实践活动课一等奖案例 2水火箭的制作与发射一、活动简介：火箭点火后向下喷射高温高压气体，喷火的箭称火箭。
师范生实习心得体会(精选15篇)
师范生实习心得体会(精选15篇)师范生实习心得体会1一段相遇，怎会有些故事，令人轻松的，抑或令人难堪的，更有让人一生铭记的。
秋天的一些日子，每天，阳光暖暖地照在教室的玻璃窗上，有些光线被折射到教室的角落里，散落在学生的课桌上和脸上。
我常带着微笑的眼神，看着每个学生走进教室来，有的会跟我打声招呼“老师好！”，我都点头示意。
个别活泼一点的，还会和我开玩笑，或者抱我一下（男同学）。
当然也有非常不老实的，一早来了还要与同学打打闹闹的，我也会示意他们要安静。
实习的日子过得很快，不光是因为时间短，更重要的是我们每天都忙忙碌碌。
从早上6点多起床，带着他们早读，听课，试讲，督促午休，一直到晚读，晚自习，督促他们晚休之后，将近11点钟我们才能回宿舍。
附中没有我们的办公室，我只能在宿舍和附中之间来回奔跑，那条从四坡九栋经五四大道，穿教职工宿舍楼区，过民大附小到附中的路，我已近走的再熟悉再频繁不过了。
哪里的木瓜结了一树，哪家晚上熄灯很晚，哪一家的饭菜香，我都清楚的很。
做好班主任，既要树立威严又要保持和蔼可亲的形象，简短的三周，我很难做到。
对我班学生，我是威严不足，亲切有余。
但他们都还尊重我，虽然经常和我开点玩笑，扯皮，但关系都很好。
平时课堂上该怎么要求他们，还怎么要求他们，对他们刚柔相济，该笑的的时候也会忍不住的笑。
对学生，我始终保持亲近，但又不至于亲密无间，还要保持一分距离。
这么做有我的想法和考虑。
我认为作为一名实习老师，我只有三周的时间，首先要定好自己的位置。
作为一名实习老师，我不同于代课老师也不同于班主任，我的工作只是临时担任两周的班主任，上一节语文课。
在这短暂的三周内，我要做好班主任工作，完成语文教学任务。
当然完成自己的工作和任务，要靠老师和学生的支持与配合，老师是指导，学生是主体。
做好工作也是对老师的尊重，对学生的负责。
所以在工作期间，我的计划和安排都会事先与班主任打声招呼，征求他的意见，然后再实施，而且我会严格遵守学校的规章制度和课程安排，不能由着学生的要求，更不能随他们任性妄为。
化学教学经验交流
化学教学经验交流龙岩市化学中考分数为40分，比起其他学科来说是很低的，所以现在的学生非常不重视化学，觉得这只是副科，一粒芝麻，和其他的西瓜比起来实在是微不足道。
现在我们普遍感到最大的问题是学生不想学。
学习多枯燥啊!要背要记要动脑，多累啊!我们深知强扭的瓜不甜，但是人生有的时候就是这么无奈，明知不可为，偏却要做，还要做到底，做人累，学生累，家长累，老师更累。
但是，我们要明知是累，也要发挥革命乐观主义精神，不到最后一刻，也不能放弃一个学生。
以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。
为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，经过一段时间的探索反思后总结了一些教学经验，并向大家简单的介绍一下：进入初三，不少学科开始复习，可对于化学来说，却承担着新授加复习的双重任务。
新授搞不好，复习无从谈起;复习搞不好，中考无法交待。
所以，这一年，是及其紧张的一年，是节奏感非常强的一年。
我常想：280天能孕育一个生命，我们该如何在280天内做好对学生化学的启蒙教育呢?下面谈几点点我认为行之有效的做法:1、深感一定要扎扎实实打好基础，拼命赶进度是不可取的。
学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语和实验基本技能。
平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
初中生物教师工作总结范文(通用5篇)
初中生物教师工作总结范文(通用5篇)我觉得，作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。
比起我以前刚来上课时候的稚嫩，我现在上课确实是成熟熟练了很多，虽然生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了，如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢?首先就要备好课，你的课备好了，内容充实又切合生活实际，自然就略胜一筹。
然后就要让学生对这节课感兴趣。
并不是说你的课备好了去上学生就会感兴趣，关键是你上课的方式。
我性格比较开朗外向，在这里我主要是添加了一些肢体语言，还有一些生活实际例子，还有一些小笑话，有时候也会搞一些小活动缓解课堂气氛。
在我的课堂上，学生不用再只是看那些枯燥的课本，兴趣自然会提起来，有了兴趣再让他们学习就轻松多了。
说到备课，自然要先明白教材的内容，然后开始研究学习目标、重难点。
为了备好课，我也下了一番功夫，我会上百度看很多的教案还有ppt，认真学习每节课的内容，然后再把重要的内容抄写下来，在这里面，我也会寻找一些练习，以便可以在教学过程中插入练习加深学生的印象。
其实生物是一项很有趣的学科，因为它所涉及的领域很广，关系到大自然的一切生物，还有探索人类身体的一些奥秘，学生自然也会更感兴趣。
而且学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，既然学生感兴趣了，那我就要把他们这份兴趣发展成上课的热情。
我的课堂也不是沉闷无趣，我会在上课的时候把一些内容讲得轻松有趣点然后再联系生活实际提问问题，学生在这样的氛围中更是热情高涨。
例如，学习《输送血液的泵——心脏》这一节的时候，本来内容是很枯燥难懂的，但是我就在课前先给大家猜了一个谜语：胸中有个大桃子，拳头大小差不离。
劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。
学生猜出谜底之后，我就借着这个谜语来讲授心脏的有关知识：心脏在我们身体的什么位置啊?心脏的大小是多大啊?心脏的外形像什么?心脏是如何工作的，难道它在我们心中是永远不停的跳动的吗?通过这个谜语学生还没开始看课本就懂得了很多。
2024年小学音乐教学的现状及教学策略的探讨
2024年小学音乐教学的现状及教学策略的探讨当前，小学音乐教学正逐渐受到教育部门和社会各界的重视，越来越多的学校开始重视音乐教育，将音乐作为培养学生综合素质和审美情趣的重要途径。
然而，在实际教学中，小学音乐教学仍存在一些问题和挑战。
首先，部分学校对音乐教学的重视程度不够，将音乐课程视为副科，缺乏足够的教学资源和投入。
这导致音乐教学难以得到充分的保障，影响了教学质量和效果。
其次，小学音乐教师队伍的素质参差不齐，部分教师缺乏专业的音乐背景和教学能力，难以有效地引导学生感受和理解音乐。
同时，教师的教学方法和手段也相对单一，缺乏创新和趣味性，难以激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，学生音乐素养的现状也不容乐观。
由于学生家庭背景和音乐基础的不同，部分学生的音乐素养相对较低，缺乏基本的音乐知识和技能。
这增加了教学难度，也对教师的教学能力提出了更高的要求。
二、教学资源与设备情况在教学资源方面，虽然大部分学校都配备了基本的音乐教学设备，如钢琴、电子琴等，但仍然存在资源不足和分布不均的问题。
部分学校由于经费有限，无法购买更多的乐器和音乐教材，导致音乐教学内容相对单一。
同时，一些偏远地区的学校由于交通不便，难以获得优质的音乐教学资源，进一步加剧了教育资源的不平衡。
在设备使用方面，部分学校存在设备老化、维护不当等问题，导致设备性能下降，影响教学效果。
此外，部分教师对设备的操作不够熟练，无法充分发挥设备的教学作用，也制约了音乐教学的质量。
三、教学方法与手段教学方法与手段是影响小学音乐教学质量的关键因素之一。
目前，大部分小学音乐教师仍采用传统的讲授式教学方法，注重知识的传授和技能的训练，但忽视了对学生情感体验和审美能力的培养。
这种教学方法往往导致学生被动接受知识，缺乏主动性和创造性。
为了改善这一状况，教师应积极探索多样化的教学方法和手段。
例如，可以采用情境教学法，通过创设音乐情境，引导学生积极参与音乐活动，体验音乐的魅力；也可以利用多媒体技术辅助教学，通过视频、音频等多媒体资源，让学生更直观地感受音乐的节奏、旋律和情感。
综合实践活动心得体会
综合实践活动心得体会综合实践活动心得体会1在还没去德育基地的时候，我曾想：去综合实践活动活动就是去吃苦，训练又很辛苦，不去还好。
可当2月27日去到那里的时候，就彻底改变了我的想法，说实在的，对我来说那里简直就是个天堂，虽然要训练，也很辛苦，但我很开心，很快乐。
因为这是我人生当中第一次住宿，第一次离开父母，第一次自己靠自己，这样的感觉真的好棒。
在德育基地里，这里的指导老师给我们上了六门课程，教会了我们很多在课堂上所学不到的东西，例如：三防训练课、素质拓展课、心肺复苏课、、、、、等等。
让我受益无穷。
还有在这五天四夜里陪伴我们的两个指导老师：陈老师和赖老师。
他们严格的训练让我们班在周五上台表演得很精彩。
在我们犯错的时候总会把一些大道理讲给我们听，教育我们做个对社会有用的人。
虽然只有五天的时间，但我对那两个指导老师有了感情，爱上了德育基地，如果还有机会的话，我真想再去一次，再去熟悉一下在那里的感觉。
在不语堂吃饭的时候，总会有一个指导老师在上面指挥着我们，并且在饭前让我们全级学生诵读餐前用语。
还记得，第一次在那里吃午饭时感觉一切都是那么新鲜，同时又有一点烦，因为在那里吃顿饭都要做那么多的东西。
当到了3月2日在那里吃最后的一顿午饭时，我安静地听着指导老师说话，真的好想哭啊!因为这次是在德育基地里听他讲话，最后一次吃那里的饭，最后一次读餐前诵语，最后一次坐在40号饭桌上吃饭，最后一次在不语堂。
真的好不舍，好不舍啊!但眼泪还是不争气的流了出来，当时我真的好想哭个痛快，可是意识到自己要坚强、要勇敢，就像《冲出亚马逊》那部电影中的王晖一样，虽没有他那么的伟大，但像他那样坚强，勇敢就够了还记得我们的口号：“服从纪律，听从指挥，热情参与，确保安全。
”我们的校训是：“合作，竞争，共赢。
”我们的声训是：“体验，感悟，超越。
”德育基地!我爱你!真的好想再去看一次那里全部的指导老师，再听指挥官说一次：“快乐蹦蹦跳，今天你跳了吗?”再去那里升一次旗，唱一次国歌。
音乐教学案例反思(5篇)
音乐教学案例反思(5篇)在快速变化和不断变革的新时代，教学是我们的任务之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。
反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的音乐教学案例反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐教学案例反思1第一课时教学内容：1、欣赏动画片《米老鼠和唐老鸭》、《黑猫警长》、《葫芦兄弟》、《宝莲灯》中的音乐。
2、动画人物联欢会教学目标：通过动画中的音乐吸引学生，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来。
教学过程：一、导入：1、播放音乐《大风车》，请学生们拍手做律动。
2、播放一组音乐，请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐，并回答动画片里的主要人物是谁？二、欣赏1、分别播放《人们叫我唐老鸭》和《米老鼠之歌》，学生猜是什么音乐，主人公是谁？2、小结：米老鼠和唐老鸭是美国迪斯尼乐园里的代表动画人物，现在我们来观看一下他们的精彩表演。
（插播一段动画，进一步激发学生兴趣）3、再播放几首动画片的音乐，看看大家还能不能猜的出来。
（播放《啊哈！黑猫警长》、《小小葫芦娃》、《天地在我心》）4、学生听音乐拍手做动作，并回答三、创作表演同学们可以准备一首动画片里的歌曲、故事或舞蹈，也可以画画你喜欢的动画人物装饰我们的联欢会，大家可以单独表演也可以联合演出，咱们开始行动吧！播放《蓝猫三千问》主题曲《天有多高》。
（学生随音乐演唱并做表演）教学反思：学生能积极参与表演。
第二课时教学内容：学唱《动画城》教学目标：1、学唱《动画城》歌曲，用歌声来感受小朋友对动画城的赞美和向往。
2、用打击乐器为歌曲伴奏，感受歌曲的节拍，自编动作，创造性地进行歌表演。
3、欣赏迪斯尼动画电影《狮子王》的开场曲“生生不息”。
教学过程一、感受“动画城”1、11观赏中央电视台《动画城》节目中的卡通片段，观赏完后，说一说自己最喜欢的动画人物。
2、请你们模仿一下自己最喜欢的动画人物动作。
3、贴一贴、画一画，把自己最喜欢的卡通人物，请进动画城里来。
讲座心得体会范文(精选5篇)
讲座心得体会范文（精选5篇）讲座心得体会范文1x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听__校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。
x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。
良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。
它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。
通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：教师要热爱教育，献身教育。
首先，要热爱教育事业。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
教师要做到“三心俱到。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
教师要积极进取，提高业务素养。
有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
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副科教师乐趣多
在我们学校，副科教师不存在被边缘化的问题。他们同样受到学校的重视，
除了要完成好日常的教学工作，还有许多“额外的”工作等着他们去做。很多时
候，他们的工作较之主科教师更充满挑战性和创造性，因此也更充满活力，更富
有乐趣，时不时惹得主科教师们羡慕不已。甚至于有的主科教师还特意跑到教导
处和校长室去提要求，要求改教副科，得不到答应，就要求主科之外，还兼教一
门副科。副科在我们学校成了香饽饽，副科教师也乐趣多多，难得有寂寞的时候。
先说音体美教师。学校每年一度的艺术节、运动会都由他们唱主角、挑大梁。
还有学生体育艺术2+1项目（即让每个学生至少掌握两门以上体育技能和一门以
上艺术技能）的培训、测试，学生体质健康检查、大课间活动及晨练的组织等等，
都必须落到实处，定期完成。在我们益阳，音体美三科都纳入中考考查的范围，
既考理论，又考技能。而且艺体特长生还可以在中考中加分或破格录取。所以学
校特别重视。此外还有以艺体教师为主体、其他学科教师加盟组建的学校鼓号队、
街舞队、排球队，还有学生鼓号队、器乐队、篮球队等等，都必须不定期开展活
动。所以，一年到头音体美教师都有事可做，经常忙得不亦乐乎。
再说理化生教师。除了必须积极备战中考，每年都要例外进行实验操作考试，
举行青少年科技创新比赛，而且都事关中考的分数或加分，同时也更有利学生的
成长与发展。所以大家都觉得有奔头，有成就感，都乐意参与其中。学生方面，
因为可以自己动手，也更喜欢上实验课，更喜欢走出教室，走向大自然，参加生
物多样性调查、水质污染考察、光电污染探究等丰富多彩的科学实践活动。于是，
师生同心，教学相长，成绩卓然，皆大欢喜。
其他副科教师也是这样，有事做，有奔头，乐趣多。像思品老师，考试开卷，
课堂开放，多的是社会实践活动的开展与组织。像信息技术老师，既要完成对学
生上机操作能力的培训和测试，又要牵头开发以现代教育信息技术为平台的课程
资源，培训教师学会制作课件、学会在线备课，还要对网络和多媒体设备进行维
护等。总之，在我们学校，主科教师也好，副科教师也好，各司其责，各行其道，
而又彼此协调、合作，相得益彰，呈现出一派紧张有序、忙碌充实而又其乐融融
的祥和气氛。