北京嘉学大学法语阅读教程1
北京嘉学大学法语与习题集第18章结果从句
北京嘉学大学法语与习题集第18章结果从句第18章结果从句(Lexpression de la consequence)一、连词que与句中有关副词构成的惯用语Si…que, tellement…que, ta?u…que等惯用语表示如此以致，样以寧二的意思。
1. si. que，si ，主要接形容词和副词Elle était si généreuse que tout le monde raimait.她如此慷慨大方，以致所有人都喜欢她。
II conduit si vite que personne ne veut monter dans sa voiture.他车开得太快，以致无人想乘坐他的车。
2. tellement,que, tellement后可接形容词、副词、动词ce chien est tellement agressif quil aboie sans arrêt这狗如此好斗，它一直在吠叫lls habitent tellement loin que nous ne les voyons pas souvent,他们住得如此远以致我们不能经常见到他们。
ce pays a tellement changé que je ne peux en croire mes yeux.这个地方变化那么大，我都不敢相信自己的眼睛。
3，tant, que, tant修饰动词ll pleut tant que les champs sont inondés.雨下得太多，田地都被淹没了。
二、其他连词1, si bien que (以致、因此）elle n，a pas écrit, si bien que je ne sais pas à quelle heure eile arrive. 她没有写信，因此我不知道她几点到达2，de fa?on que, de sorte que (这样一来、因而、以致)ll conduisait sans permis de sorte qu,il a été condamné à la prison.他无证驾驶，因此被判入狱.Il parle très bas de fa?on que je nentends rien, 他声音太低，以么都没听到。
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8. Une excursionLa semaine dernière, Jean a téléphoné à Michel et lui a proposé de faire une excursion et un pique-nique en montagne. Michel a sauté de joie: "Bonne idée! Puisqu'il fait beau aujourd'huit pourquoi n'allons-nous pas sortir? Après des journées de travail, j'ai bien envie d'aller quelque part pour me reposer. ，，Immédiatement ils sont allés au supermarché pour faire des courses. Ils ont achetéun gros gâteau au chocolat, deux baguettes»un poulet rôti, du lait9 des fruits.,.Le lendemain matin, ils sont partis de bonne heure â bicyclette. Trois heures plus tard, ils sont arrivés au pied de la montagne. Quelle joie! Ils ont commencé à monter sur un sentier> assez rapidement, jusqu'au sommet Là, ils ont aperçu une petite maison ；c'était1 un abrL contre le vent et la pluie. Ils ont fait un petit tour sur le sommet de la montagne. Ils ont vu clairement des c hoses éloignées ：le bois, les champs» la colline. , , On avait vraiment une très belle vue! Ils ont pris des photos. Vers midi, ils avaient faim. Ils ont fait un pique-nique sous un grand arbre ，ils ont ouvert le sac et sorti les provisions. Quel plaisir de manger en plein air! Tout était beau, tout était silencieux, mais c'était le36paysage au loin qui les intéressait le plus. 2Après le déjeuner t ils sont descendus lentement. Us ont eu la chance de3 visiter une ferme au pied de la montagne .Le propriétaire leur a montréses champs, ses machines, ses vaches, ses poules et leur a montré comment la ferme marche4；"Il y a toujours du travail à faire; Au printemps, il faut labourer la terre et faire les semailles. En été, il faut rentrer les foins et faire la moisson• Maintenant cfest rautornne. • -" Jean et Michel ont travailléaux champs, comme le propriétaire ，pour récolter des fruits et des légumes.A six heures f ils l'ont remercié et ont quitté la ferme pour retourner chez eux. Fatigués? Mais non ，ils ne Fêtaient pas, ils étaient si contents de cette belle excursion!VOCABULAIREexcursion n. f. 远足，短途旅行proposer "、t • 建议,提议sauter v. i. 跳，跳跃quelque part loc • adv. 在某地rôti, e a. 烤的sentier n.m. 小路,小径apercevoir v. t. 望见,瞧见abri n.m. 躲避处contre prép, 抵御，防备éloigné, e a - 远处的37vue 视野，景色provisions n. f. pl. 购得的食物en plein air 在户夕卜，在野夕卜intéresser v.i. 使感兴趣；引起注意ferme n.f. 农场，农庄propriétaire " • 所有者，物主；业主vache »./. 母牛labourer t. 耕,耕翻semailles n * f. pl • 播种foin n.m. 干苹；/>/.牧草moisson n>f. 收获，收割；收获物récolter v丄收获，获得NOTES1. était是动词être的未完成过去时单数第三人称，表示过去持续的动作或状态，后面的avait, intéressait也是此类用法。
新大学法语1参考译文及课后答案（第
新大学法语1参考译文及课后答案(第七单元)Unite 7TEXTE A一个乡村小学生埃马纽埃尔是个乡村小学生。
他住在一个远离城市的小村庄里。
小村庄非常美丽、宁静。
上学校，他得用一个小时。
他每天早晨起得很早。
那个时候，他还很困，但是为了学习，他每天晚上提醒妈妈第二天早上六点整叫醒他。
（妈妈一直叫他）他很快就起床，妈妈自己起的更早。
无论冬夏，四点钟就起。
那时，天还没亮。
80岁的奶奶还在睡觉。
他就开始认真地学习，熟记课文。
时间过得很快，六点半，奶奶起床，热咖啡，总是她负责全家的早餐。
他每天早上七点钟，在同一时间，用同样的速度洗漱、穿衣。
喝满满一杯牛奶咖啡，吃一大块面包涂黄油。
这一切仅用几分钟时间快速完成。
吃完饭，他将书本、铅笔、钢笔放进书包。
和妈妈拥抱一下。
他的朋友梅道尔小狗已经在门口一棵树下等他了。
他们互相道别，他就去上学了。
在路上，他走的很快，因为他不愿意迟到。
他是个好学生。
他热爱他的老师和同学。
他们也很喜欢他。
在上学的路上，他总是唱歌，比如： 雅克兄弟，雅克兄弟，你睡了吗？你睡了吗？请敲响晨祷钟声，请敲响晨祷钟声，叮当咚，叮当咚。
EXERCICES SUR LA GRAMMAIREI.Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables:Je me lève toujors de bonne heure, hiver comme été, parce que mon bureau est loin. Je me réveille à cinq heures et demie et je me lève vite.Je me lave et je me rase. Dans ma petite cuisine, je prends des croissants et du café au lait. Et puis, je prends le métro pour aller à mon bureau.II.Répondez aux questions avec des pronoms convenables:1.Oui, il les sait bien.2.Elle le réveille à six heures.3.Oui, il nous aide souivent.4.Le chien l'attend à la porte.5.Oui, il les aime beaucoup.plétez avec un pronom qui convient:lui, me, me, te, lui, lui, lui, lui, l', l', l',lui, meIV.Mettez les verbes à la forme convenable:1.Nous savons bien notre leçon.2.Elle m'attend au cinéma.3.Est-ce que vous savez le nom de cet enfant?4.A la gare, nous attendons nos amis.5.Nous nous essuyons avec une serviette.V.Choisissez la reformulation qui a le sens le plus proche de la phrase originale:1.A2.DVI.Cochez votre meilleur choix:1.D2.B3.D4.BEXERCICES SUR LE TEXTE I.略plétez les phrases suivantes avec un mot convenable entre parenthèses:1.élève2.beau3.lelendemainme5.institutrice6.s'occupe7.sérieusement8.se disent III.1. Oui ，il la rencontre. Non, il ne la rencontre.2. Oui, il l’invit eà manger chez lui. Non, il ne l’invite pas à manger chez lui.3. Oui, elle les connaît. Non, elle ne les connaît. Non, elle ne les connaît pas. t pas.4. Oui, elle le pr épare bien. Non, elle ne le prépare pas bien.5. Oui, elle l ’aime. Non, elle ne l ’aime pas.6. Oui, il l ’attendà la porte. Non, il ne l ’attend pas àattend pas à la laporte.7. Oui, elle les aime. Non, elle ne les aime pas. 8. Oui, elle les r éveille. Non, elle ne les r éveille pas.IV. 略plétez les phrases suivants avec un de ces mots donnés:1.a envie de2.savez3.de bonne heure4.connâitre5.toujours6.même7.juste8.seulementVI.Reliez les deux parties de la phrase:1.d2.e3.a4.b5.f6.h7.c8.gVII.Traduisez les phrases suivantes en français:1.Emmanuel se lève très tôt, hiver comme été.2.A ce moment-là, il a encore envie de dormir.3.Mais, il s'habille, se lave et se brosse les dents très vite.4.Après le petit déjeuner, il dit au revoir à sa mère, et part pour les cours.5.Il marche très vite en route,parce qu'il ne veut pas être en retard. TEXTE B杜伯伊先生和太太的梳洗杜伯伊先生在巴黎上班，但住在Louveciennes.（每天）他首先得乘区域快速铁路网C线到奥兹特里火车站在转乘地铁6号线。
北京嘉学2021年专业法语四级试卷
北京嘉学2021年专业法语四级试卷嘉学2021年同等学力法语，四级法语，模拟试卷4TEST DE FRAN?AIS UNIVERSITAIRE-NIVEAU QUATRE-Partie I Compréhension orale (25 minutes, 20 points) Section ADans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d'une question. Le dialogue et les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votreréponse.1. A) Il peut aller au marché.B) 11 peut arroser les légumes. C) Il peut marcher sous la pluie.D) Il peut aider sa femme à arroser les légumes.2. A) Père et fille. B) Oncle et nièce. C) Tante et neveu. D) Cousins.3. A) Dans une banque. B) Chez les Robert.C) Dans une compagnie. D) Chez une de ses amies.4. A) Elle est au lit.B) Elle fait des exercices du matin. C) Elle demande l'heure. D) Elle se laisse réveiller.5. A) En 1999. B) En 2000. C) En 2021. D) En 2021.6. A) En haut de Saint-Paul-de-Vence. B) Sur un rocher.C) Près d'un village magnifique. D) Près de Saint-Paul-de-Vence.7. A) Le 01 35 64 95 22. B) Le 01 35 74 96 22.C) Le 01 35 74 95 22. D) Le 01 35 64 96 22,8. A) Oui, la couleur lui pla?t un peu. B) Oui, la robe est assez grande.C) Non, elle n，aime pas la couleur. D) Non, la taille ne lui convient pas.9. A) Ils sont noirs. B) Ils sont bleus. C) Ils sont gris. D) Ils sont bruns.Section BDans cette section, vous allez entendre deux petits textes. Chaque texte est suivi de trois questions.. Les textes et les questions seront écoutés deux fois. Il y aura une pause après chaque question. Donnez la réponse comme vous avez fait pour la section A.Texte 110. A) Il peut faire du sport après la classe. B) Il est devenu sportif professionnel.C) Il joue au football toujours avec ses amis.D) Il va à la plage ou fait une promenade en bateau.11. A) Il fait du football, du basket-ball et du tennis. B) Il fait dutennis, de la course et du bateau. C) Il fait du tennis et du football.D) Il fait de la promenade, du volley-ball et du tennis.12. A) Trois à cinq heures. B) Sept heures.C) Sept à neuf heures. D) Deux heures.Texte 213. A) Elle est déjà agée.B) Son mari est malade et habite à l'h?pital. C) Ses enfants font encore leurs études. D) L'entreprise ne fonc tionne plus.14. A) Elle travaille, elle vit de son salaire. B) Elle re?oit une sommed'argent d'Etat.C) Elle travaille chez quelqu'un pour gagner la vie.D) Son fils gagne de l'argent pour toute la famille.15. A) 15 ans. B) 17 ans. C) 18 ans. D) 20 ans.Section CDans cette section, vous allez entendre un petit texte. Le texte seraécouté deux fois. Mais il manque quelques mots ou expressions. Eoutez-le et remplissez les blancs.C'est bien bizarre, et contraire à beaucoup d'autres pays, la France(S1)_____à refuser l'ouverture des magasins le dimanche. On (S2)_____bien pourquoi ！En effet, quand les cinémas, les restaurants... ouvrent (S3)_____，c'est normal. Est-ce qu'il y a des (S4) _____entre ceux qui travaillent ausup ermarché et ceux qui travaillent dans les restaurants... ？ Vraiment, on ne voit pas. Est-ce que les (S5)______peuvent aussi fermer le dimanche ？ Les infirmières, elles aussi, ont le (S6)______de passer leur dimanche en famille ！Et puis, (S7)_____un peu ： comment font les personnes qui travaillent dulundi au samedi pour faire leurs (S8)______？ Il n'est pas certain qu'elles aient envie d'aller dans les supermarchés le soir, à (S9)______heures. Beaucoup de Fran?ais en demandent la cause, personne n'a jamais fourni une (S 10)______ convaincante.Partie II Compréhension écrite (25 minutes, 30 points)Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votreréponse.Texte 1Une souffrance que rien ne peut guérirJe m'appelle Fran?oise. Je suis née en 1943 à Paris, abandonnée et placée aux foyers de la Ddass (收容院)，puis dans différentes familles d'accueil.Même lors de mon mariage, alors qu'il fallait remplir tous ces papiers d'état civil (户籍证件)，l'idée de chercher mes origines ne m'a pas touchée.J'oserais même dire que ma situation me plaisait bien, je sentais libre de mener ma vie comme je l'entendais à une époque où les jeunes avaient moins de liberté que maintenant...Pourtant, dès que j'ai su que j'attendais un enfant,je n'ai plus cessé de penser à ma propre naissance. Après la naissance de mon fils, les choses ont semblé aller mieux. Mais cela a été pire lors de madeuxième grossesse (怀孕). Surtout quand j'ai su que le bébé était une fille ：je n'en voulais p as, j'étais s?re que je ne pourrais pas r aimer commej'aimais mon fils. Heureusement avec l'aide de mon médecin, j'ai pu enfin comprendre que je nevoulais pas de ma fille parce que ma mère n'avait pas voulu de moi. Je me croyais libre et heureuse, j'avais simplement effacé une souffrance que je savais ne jamais pouvoir guérir. Plus tard j'ai fait des recherches sur mes origines, mais ma mère avait accouché sous X (匿名分娩)et il n'y avait rien dans mon dossier. Aussi suis-je tout à fait contre cette forme de loi, carl'enfant ne devrait jamais avoir à payer pour la faute de ses parents.16. Fran?oise veut exprimer ici son point de vue sur A) l'accouchementsous X de sa propre mère.B) la forme de loi concernant les enfants abandonnés . C) la vie au xfoyers de la Ddasse.D) la loi concernant r accouchement sous X.17. Selon le texte, Fran?oise a-t-elle voulu savoir ses origines avant la naissance de son fils ？A) Oui, elle voulait savoir ses origines quand elle voulait se marier.B) O ui, elle a cherché ses origines, mais elle n'a rien trouvé dans son dossier. C) Non, elle n'y a jamais pensé. D) Non, elle n'osait pas le faire.18. Quelle phrase du texte dit qu'elle vivait heureuse sans savoir les origines de famille ？A) J'oserais même dire que ma situation me plaisait bien, je sentais libre de mener ma vie.B) J'avais simplement effacé une souffrance que je savais ne jamaispouvoir guérir.C) A une époque où les jeunes avaient moins de liberté que maintenan t. D) Après la naissance de mon fils, les choses ont semblé aller mieux.19. ?Je n'en voulais pas? veut dire qu'elle A) ne voulait pas de cette situation. B) ne voulait pas avoir d'enfants. C) ne voulait pas accepter cette fille.D) ne pouvait pas aimer sa fille comme elle aimait son fils. 、20. Que signifie ?payer? dans la phrase ?car l'enfant ne devrait jamais avoir à payer pour la faute de ses parents ?? A) Nourrir ses parents plus tard.B) Rendre ce que ses parents ont payé.C) Prend re la responsabilité de la faute de. ses parents. D) Régler des comptes pour ses parents.Texte 2Le sport en FranceLe sport est un outil qui permet d'être mieux dans son corps et dans satête. Il est considéré par les Fran?ais comme un loisir plut?t que comme un moyen de compétition. Pour eux ： les loisirs sont plus importants et la pratique de tel ou tel sport dépend de l'age.Ces dernières années, la promenade à pied ou à vélo, la natation ou la gymnastique se sont beaucoup développées chez les personnes agées. La pratique d'un sport doux leur permet de garder leur forme physique et de rencontrer des gens.Les enfants, eux ，ont commencé è s'intéresser au sport grace aux médias (媒体)，aux marques de vêtements et aux champions. Us sont aussi poussés par leurs parents qui pensent que le sport peut leur apprendre la vie en société, leur apprendre à faire face aux situations difficiles et leur donner de bonnes habitudes de vie. Us adorent le basket-ball, le football ou le tennis...A not re époque, les sports les plus populaires, semblent être ceux quel'on pratique en pleine nature. Celui qui a le plus de pratiquants est la promenade à pied, à vélo, et à cheval. Mais ces derniers temps, il y a unsport qui attire de plus en plus de monde au point de devenir un mode de vie. C'est à la fois un loisir qui permet d'entretenir son corps et un moyen de transport non polluant ：le patin à roulettes (旱冰运动).Cette attirance pour le sport est due à la télévision, aux journaux, à la radio qui s'i ntéressent au sport et qui commentent toutes les compétitions.On voit que le sport fait partie de notre vie de tous les jours. Les manifestations sportives qui rassemblent les foules en mélangeant toutes les catégories sociales en sont la plus grande preuve.21. Dans ce texte, on parleA) de F histoire du sport en France. B) de la pratique du sport en France.C) des loisirs préférés des Fran?ais. D) du sport en pleine nature.22. Dans quel but les Fran?ais font-ils du sport ？ A) Etre mieux dansleur corps et leur tête.B) Avoir un loisir plut?t que de faire la compétition. C) Avoir un nouveau mode de vie. D) Etre en pleine nature.23. Les enfants font du sport parce qu'ils sont poussés par_____ A) leurs parents et par leur admir ation pour les champions. B) leur propre volonté pour garder la ligne. C) les parents et les médias.D) les compétitions sportives et le transport non polluant.24. Selon le texte, en ce moment, quels sont les sports les pluspratiqués ？感谢您的阅读，祝您生活愉快。
北京嘉学大学法语考点解密12
Tourisme en FranceLe tourisme en France est une activité importante pour le pays.La France est depuis les années 1990 la première destination touristique au monde. Bien qu’une partie des visiteurs étrangerssoient simplement en transit ( vacanciers d’Eur ope du Nord serendant en Espagne, par exemple), la plupart viennent passer leurs vacances en France. S’y ajoute la part des nationaux qui choisissentde rester en France pour leurs vacances.L’attractivité touristique de la France s’explique par la grandevariété des points d’intérêt et leur nombre important, la diversité des paysages, la richesse du patrimoine historique et artistique, le climat tempéréet la facilitéd’accès，mais aussi par réquipement du pays en structures d’accueil ( hôtellerie, parcs d’attractions. . . ) et en infrastructures de transport. Ainsi chaque département français estun département touristique avec plusieurs points d'intérêt.Le secteur du tourisme est une des branches essentielles pour le commerce extérieur de la France. Il contribue de manière positive au solde des échanges extérieurs» de manière comparable à celui du secteur agro-alimentaire (8,5 milliards en 2006) et même supérieuràcelui de l’automobile en 2006. La balance entre les dépenses des touristes étrangers en France et celles des touristes français àr étranger, dégage un solde positif de 11,4 milliards d’euros. Cesolde est en recul，notamment àcause du cours élevéde l’euro qui augmente fortement les prix pour les étrangers hors zone euro.1. Parmi les expressions suivantes，laquelle est vraie?A. Le tourisme français est l’activité la plus importante pour la France.B. A partir des années 1990 la première destination touristique au monde, c’est la France.C. Tous les visiteurs doivent passer par la France.D. Les français ne choisissent pas de rester en France pour leurs vacances.2. Le synonyme du mot attractivité est •A, activité B. attractionC. attirantD. augmentation3. Parmi les choses suivantes, laquelle n'est pas consernée dans le texte?A. le climatB. le patrimoineC. les paysagesD. la cuisine4. Comment explique-t-on le secteur du tourisme?A. le domaine 'du tourismeB. la zone touristiqueC. le site touristiqueD. la subdivision du tourisme5. Pourquoi ce solde est en recul?A. Parce que les visiteurs étrangers achètent moins de choses enFrance.B. Parce que le cours élevé de l’euro qui renchérit fortement lesprix pour les étrangers hors zone euro.C. Parce que de plus en plus de français voyagent à l’étranger.D. Parce que le secteur du tourisme de France est en recul.本文是一个法国旅游的概况。
北京嘉学大学法语考点解密63
Le tabac montré du doigtPour une fois, on annonce des chiffres plutôt réjouissants：lesFrançais consomment moins de cigarettes. Les jeunes aussi. Entre2001 et 2005，il y a eu deux fois moins de fumeurs chez les 12-19ans, dans les collèges et les lycées de Paris.Dans toute la France et en Europe, des collégiens se mobilisentavec le concours “Classes non Fumeurs,r.Un traitéinternationalComme chaque année，le 31 mai est la journée mondiale sanstabac. En 2005，elle met en valeur les personnes qui travaillent dansla santéet qui peuvent aider les fumeurs àarrêter. Dans le monde, ily a encore du travail: 4，9 millions de personnes meurent chaqueannée àcause du tabac. Alors 192 pays ont adoptéle premier traiteinternational pour réduire le tabagisme (le fait de fumer). Il estappliquédepuis février 2005. En France, depuis 2003 ? on a déclaréla guerre au tabac qui tue 66 000 personnes par an.La guerre au tabacLa principale mesure est la forte augmentation du prix descigarettes. En plus, depuis 2003»les moins de 16 ans n’ont pas ledroit d’acheter des cigarettes. Et les dangers du tabac sont expliquésdans des campagnes de publicité.Des résultats sont obtenus mais une enquête montre que l'âge dela première cigarette est 11 ans. Enfin, 29% des enfants déclarentfumer，simplement parce qu’ils s'ennuient...Tout cela reste bien inquiétant. . •Le courrier de VOuest18 mai 20051. De quel type de texte s’agit-il?A. un reportageB. un courrierC. un article de journalD. un documentaire2. On y parle .A. de h culture du tabacB. des dangers de cigarettesC. des marques de cigarettes.D. de la consommation de tabac.3. Parmi les 4 propositions suivantes, laquelle n’est pas un moyenutilisé pour faire baisser le nombre des fumeurs?A. les moins de 16 ans n’ont pas le droit d’acheter des cigarettes.B. la journée mondiale sans tabac met en valeur les personnes quitravaillent dans la santé.C. les dangers du tabac sont expliqués dans des campagnesde publicité.4. Les enfants commencent généralement à fumer à .A. 11 ansB. 12C. 16D.195. Laquelle de ces 4 propositions est correcte?A. Les français fument plus qu’avant.B. Le nombre de jeunes fumeurs a doublé en 4 ans.C. Le nombre de décès liés au tabac d’élève à 666 000 par an dansle monde.D. Le 31 mai est le jour consacré à la lutte anti-tabac.篇章分析吸烟有害健康，这是尽人皆知的道理。
新编大学法语1参考答案
新编大学法语1参考答案新编大学法语1参考答案法语是一门重要的国际语言，学习法语对于提高语言能力、拓宽视野和增加就业机会都有着重要的作用。
而对于大学法语1这门课程来说，学生们通常会遇到很多难题和疑惑。
因此，提供一份参考答案可以帮助学生更好地理解和掌握这门课程。
第一课：日常问候和自我介绍1. 你好！Bonjour!2. 你叫什么名字？Comment tu t'appelles？3. 我叫玛丽。
Je m'appelle Marie.4. 你来自哪里？D'où viens-tu？5. 我来自中国。
Je viens de Chine.第二课：数字和时间表达1. 你会数到十吗？Sais-tu compter jusqu'à dix？2. 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix.3. 今天几号？Quelle est la date aujourd'hui？4. 今天是十月一号。
Aujourd'hui, c'est le premier octobre.5. 现在几点了？Quelle heure est-il maintenant？6. 现在是八点半。
Il est huit heures et demie.第三课：家庭和职业1. 你家有几口人？Combien de personnes y a-t-il dans ta famille？2. 我家有四口人。
Il y a quatre personnes dans ma famille.3. 你的爸爸是做什么工作的？Quel est le métier de ton père？4. 我的爸爸是医生。
Mon père est médecin.5. 你想做什么工作？Quel métier aimerais-tu faire？6. 我想成为一名老师。
北京嘉学大学法语与习题集第6章直陈式的各种时态
第6章直陈式的各种时态(Les temps de 1，indicatif )一．直陈式现在时1,直陈式现在时的动词形式1 )笫一組以-er结尾的动词（除少数动词变位不规则外），其变位规则为：去掉-er加上下列词尾:Je ―-e tu ―-es il ( elle ) ―-enous ―-ons vous-ez ils ( elles ) 一-ent (不发音）以下列为例：Jaime tu aimes il(elle)——-enous aimons vous aimez ils ( elles ) aiment①以-er结尾的动词，当词根以，g或-c结尾时应将其写为-ge或-ç。
Commencer→nous commençons voyager → nous voyageons②有几个动词，变位时稍有变动acheter Jachète nous achetonslever je lève nous levonspréférer je préfère nous préféronsespère Jespère nous espéronsappeler jappelle nous appelonsjeter je jette nous jetonsenvoyer jenvoie nous envoyonsessuyer jessuie nous essuyons③以-ayer结尾的动词。
payer je paie或je paye nous payonsessayer jessaie nous essayons2) 第二组这一组动词以，ir结尾，其典型代表是finir,变位后的词尾为画is, -is, -it, -ons, -ez, -entoje finis tu finis il ( elles ) finitnous finissons vous finissez ils ( elles ) finissent3) 第三組这一组动词的变化是不规则的，它们有三种，其词尾分别为: -ir, ，oir, -re。
北京嘉学大学法语考点解密68
北京嘉学大学法语考点解密68Une situation difficileAprès un printemps très froid, la France a connu l?été le pluschaud depuis des années, surtout dans le Midi, il n?a pas plu depuistrois mois. Les agriculteurs s?inquiètent. La sécheresse de cette annéeles a mis dans une situation difficile. Si la pluie ne tombe pas avantle 15 ao?t, la production risque de diminuer encore car lesdifficultés ne manqueront pas. . . et les revenus de producteurscontinueront à baisser.à quinze kilomètres de Toulon, Bernard qui travaille la terre,élevéégalement plusieurs vaches dans sa vieille ferme. Maintenant,il s?est mis à se faire du souci, puisqu'il aura, lui aussi, du mal àtrouver assez cTaliments pour ses animaux. “J?ai l'impress ion, dit-il,qu’il manque une année enti ère de pluie. Les petites rivières du coinont des lits durs et secs comme de la pierre. Alors，les champs...J’ai plantéquelque chose en mars. ?l n，a jamais plu dessus. Rienn’est sorti. Regardez：il n'y a plus que de p etit morceaux de pierre. ”Pour le blé, il faudrait qu?il soit arrosé au printemps. Mais il n?y apas d?eau ici. Bernard reste peu opt imiste.Cette année, c’est plus grave encore qu’en 1980，qui avait étéune année sèche. “L’avenir d épend de l’automne et de l’hiver. S’ilpleut normalement, disent les responsables de la météo, on auramoins de problèmes. ”1. D，après ce texte, cet été.A. il fait très chaud mais il ne fait pas très sec.B. il ne fait pas très chaud, mais il fait très sec.C. il fait très froid et très sec.D. il fait très chaud et très sec.2. La production risque de diminuer encore car .A. les agriculteurs auront des dif ficultés…B. les agriculteurs auront moins de difficultés.C. les agriculteurs n?auront pas de difficulté.D. les agriculteurs n?auront plus de difficulté.3. Pourquoi Bernard se fait-il du souci?A. parce qu?il travaille la terre.B. parce qu?il a des dif ficultés pour nourrir ses vaches.C. parce qu?il est malade.D. parce qu，il a perdu ses vache.4. Selon Bernard? comme il n’a jamais plu dessus，.A. ce qu?il avait planté est mort.B. personne n?est sorti ailleurs.C. il n?y a rien à sortir.D. on ne peut pas sortir.5. D’après ce que Bernard dit de ses champs，.A. il n?y a plus de petits morceaux de pierre.B. il y a plus de petits morceau de pierre.C. il n?y a que de petits morceaux de pierre.D. il y a beaucoup plus de petits morceaux de pierre.篇章分析本文讲述了对于法国农民来说比较困难的一年：这一年冬天寒冷，夏天炎热干旱。
北京嘉学大学法语考点解密18
Guerre de Cent Ans en NormandieLa guerre de Cent Ans est un conflit qui s’inscrit dans unepériode de mutation：ranci en ordre féodal est de moins en moins enmesure de répondre aux besoins de la société. Il sc dessine à cettepériode, une nouvelle carte de r Europe où des États puissants et moderness’affirment entre eux et vis-à-vis de la papauté. L’accroissement deséchangés sur l'Atlantiquc et la Manche fait que l’Angleterre tente dese construire autour de la Manche alors que la France se construitautour de ses grands bassins fluviaux? comme la Seine. Dès lors，sila Normandie, àla rencontre de ces deux zones, devient une desregions les plus riches d’Europe, elle devient du même coup unenjeu majeur pour les deux puissances.La Normandie joue un rôle important durant la guerre de CentAns ( 1337-1453). Si elle n’est pas àl'origine du conflit，elle devientrapidement un enjeu entre le roi d'Angleterre et le roi de France. La richessede la Normandie» son passé commun avec les Anglais (avant 1204, le duchéde Normandie et le royaume d1 Angleterre avaient le même maîtr e), saproximité géographique avec l’île explique cette situation particulière. Deux périodes se dégagent dans cette guerre de Cent Ans：Dansun premier temps, l^intervention des Anglais est épisodiquepuisqu’ils se contentent de lancer des chevauchées destr uctrices àtravers la région. Toutefois，un puissant seigneur normand, Charlesle Mauvais, par son ralliement(归顺）àl’Anglais, allume une guerrecivile qui oppose les Normands entre eux. Dans un second temps, laprésence anglaise est beaucoup plus pesante puisqu’ils occupent la région pendant plus de trois d écennies ( 1417-1450). En 1420，letraité de Troyes fait du roi d'Angleterre l’héritier du royaume deFrance. La Normandie apparaît alors comme l’élément central de la Franceanglaise. Finalement, le roi de France Charles VII reconquiert la richeprovince et pardonne aux Normands qui ont collaboré avec r ennemi. LaNormandie retrouve la paix mais sort très affaiblie du conflit.1. Quel est le sens de Dès lors?A. dès ce momentB. dès lors queC. dès queD. lorsque2. Le lieu clé de la guerre de Cent Ans est .A. ]a MancheB. F AtlantiqueC. la SeineD. la Normandie3. Parmi les quatre phrases suivantes sur la Normandie, laquellen’est pas vraie?A. La Normandie joue un rôle important durant la guerre de Cent Ans.B. La Normandie était très riche.C. Après la guerre de Cent Ans, la Normandie devient plus forte.D. Avant 1204, le duché de Normandie et le royaume d’Angleterreavaient le même maître.4. Pourquoi dans un premier temps, l’intervention des Anglaisest épisodique?A. Parce que la résistance des français est épisodique.B. Parce qu’ils se contentent de lancer des chevauchées destructrices àtravers la Normandie.C. Parce qu，ils ont signéles traités épisodiques.D. Parce que la puissance financière d’Angleterre était faible.5. La signature du traité de Troyes déclare que •A. la France est sous la reigne du roi d1 Angleterre.B. la guerre de Cent Ans est finie.C. la Norman die collabore avec l’ennemi.D. r ancien ordre féodal est fini.本文是历史事件介绍：英法百年战争。
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大学法语阅读教程40-1
1 .La connaissance et l'invitation
(Dans la classe)
―Bonjour， Mademoiselle.
——Bonjour, Monsieur.
―Vous êtes nouvelle à TUniversité?
~Oui y Monsieur, mais je suis aussi secrétaire, et je travaille dans une
agence. ―Quel est votre nom?
―Je m'appelle Juliette Dupont, Et vous, comment vous
ap pelez- vous ？ ―Alain Sérane -—Vous êtes étudiant?
~Oui, je suis aussi ouvrier et garçon de café. Je travaille
dans une usine» quelquefois je travaille dans un café. ―Où est votre usine?
——Rue Jasmin. Je travaille avec Michel Legrand y un camarade de notre
classe* il est ingénieur. Il va arriver. Ah ！ Le voilà. Salut ！ Michel. Je te
présente Mademoiselle Juliette Dupont• Elle est secrétaire.
―Enchanté» Mademoiselle,
―Enchantée, Monsieur Legrand.
1
―Mademoiselle, après le cours， je vais manger avec Michel
à midi, vous venez avec nous? ―Non, je regrette, j'ai un travail à finir. ―Bon,
une autre fois peut-être. ―Oui, d'accord, une autre fois*
(Au téléphone)
―Allô? Mademoiselle Dupont?
―Mademoiselle Dupont n'est pas là. Voulez-vous la
rappeler dans dix minutes?1 ―Oui, d'accord. Merci.
(un quart d'heure après) ―Allô, Mademoiselle Dupont? ―Oui, c'est elle-même.
2 Vous êtes, ？ ——Alain Sérane.
——Bonjour Alain ！ Comment vas-tu? —Très bien, merci, et toi?
——Moi aussi9 merci. Qu'est星ce qu'il y a, Alain? —Ecoute,4 Juliette.
Aujourd'huit c'est dimanche, Michel
et moi， nous allons dîner au restaurant en face de l1 école.
Après, on va au cinéma - Est-ce que tu es libre? ——Oui, bien sûr. —Tu viens
avec nous?
——Avec plaisir• Vous êtes très gentils. A quelle heure? ―Â six heures, ça
va? ―D'accord! Merci！ A ce soir， Alain. 2
VOCABULAIRE
connaissance n • f 认识；相识
invitation n. f • 邀请
nouveau ( nouvel ) , nouvelle,
nouveaux ， nouvelles a ^ 新的
n. 新生，新学员
étudiant, e n. 大学生
secrétaire n, 秘书
travailler v丄 工作，劳动，干活
agence n.f. 事务所；代办处
votre ( pi• vos) a • poss 您的，你们的
ouvrier, ère n. 工人
garçon n * m. 侍者；男孩，小伙子
usine n. 工厂
quelquefois adv ， 有时，偶尔
arriver v.i. 到达，抵达；过来，
来临
après prep. 在……以后，在
……后面
adv. 以后，之后
cours n • m • 课
finir "丄，tj. t. 完成，结束
rappeler v.t . 再打电话给（某
人〉；叫回
aujourd'hui adv. 今天
dimanche n. m. 星期曰
dîner v丄 吃晚饭
3
restaurant n. m. 饭馆，饭店
en face de loc, prép - 在......对面
bien sûr loc * adv - 当然
d accord toc. adv. 赞成，同意
NOTES
1, Voulez-vous la rappeler dans dix minutes?请您十分钟后再给她打电话吧？ "
la "是直接宾语人称代词，代替"Mademoiselk Dupont"。介词"dâiis"表示时间，
意思为"……之后"，"过……
后"o
2. c'est elle-même.(电话用语）正是我。男性回答：C，est lui-même*
3. Qu est-ce qu'il y a?有什么事情？
4, Ecoute,你听着，（第二人称单数命令式，不定式为écouter)
VRAI ou FAUX
[ ] 1. Alain parle(讲话，谈话〉avec Juliette dans la classe.
[ ] 2, Juliette et Alain sont secrétaires.
[ ] 3. Alain est étudiant, garçon de café et ouvrier-
[ ]4. Michel Legrand est ingénieur dans une usine.
[ ] 5, Alain et Michel vont à l'usine après te cours,
[ ] 6. Juliette a un travail à faire après le cours.
[ ] 7. A midi Juliette mange avec Alain et Michel-
[ ]8. Michel Leg rand téléphone à Juliette.
[ ] 9. Alain travaille encore dimanche.
[ ]10- Juliette est libre dimanche. 1
4
[ ]JI. Dimanche soir Michel et Alain vont au restaurant f puis
au cinéma.
[ ]12. Juliette ne veut pas dîner avec Miche! et Alain