年小学一年班主任期末工作总结
小学一年级班主任工作总结(15篇)
小学一年级班主任工作总结(15篇)小学一年级班主任工作总结1我已经担任了一年的班主任，相比起一年前，总觉得自己懂得了许多，明白了如何进行班级工作，虽然班级的工作做的不是很好，但是总有了自己的想法。
我知道班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
一年级的小朋友还是很小，所以很多事情都需要老师的指导、管理、调配、服务，这样学生才可以学到东西，学生才可以在学校生活中健康快乐的学习。
为此，我主要从以下几点来做：一、做到“勤”1、勤观察：每天赶学生的早读，中午，眼保健操，课间操，搞清洁卫生时间，集合时间我总在学生身边，看看他们的行为、表情，听听他们的讲话，从中了解一些学生的思想动态、了解学生个性、了解班级中的种种问题。
对于学生的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。
2、勤交谈：对于学生的点滴变化都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，家庭有变故时，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励；指出错误，于以纠正。
3、勤与家长联系：家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是推进教育事业全面发展的催化剂。
它能密切学校与家长的联系，有利于形成家校协调一致的教育合力，有利于沟通和消除家长、学校、老师、学生彼此之间的某些误会，推进教学工作的顺利开展。
所以老师要做好和家长的联系工作，取得家长协助，才能把学生教好。
在家长来接送孩子时候，我都会和他们谈谈，可以让他们了解他们的孩子在学校的表现，也可以让我了解孩子在家里的表现。
那些顽皮的同学更要家长共同管教。
班里有几位同学在校外毁坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，在课堂上不认真听讲，这种情况需要老师和家长一起努力，在家长的配合下，他们有了很大的改变，基本能遵守学校的学生规范了。
二：处理好管与放的关系。
虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。
2024年小学一年级班主任工作总结参考模板(七篇)
2024年小学一年级班主任工作总结参考模板一、班级基本情况本期我班共有学生____人，其中男生____人,女生____人.本学期我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标，培养良好的学习风气；逐步形成积极进取，勇于拼搏的良好班风。
二、指导思想以学校的总的工作计划为指导，本着对学生负责，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
三、工作措施（一）德育工作１．以《小学生守则》为中心，以《小学生日常行为规范》为准则，不断地对学生进行思想品德教育，使学生在日常生活中养成了良好的思想品质。
２．对学生加强团结友爱教育，使同学之间能够互相关心、互相帮助，主动帮助有困难的同学，使之获得良好班风的形成的巩固，建立了一个温暖的班集体。
（二）教学工作１．班主任与各科科任教师密切配合，努力加强对学生的基础知识、基本技能的训练。
积极向成绩突出的教师学习，探讨教育教学方法，让学生在轻松中获得知识，达到了教学目的。
２．在教学中进一步对学生进行提示教学、引导教学，培养学生的自学能力，并引导学生在日常生活中进行观察思考，提高学生的说话能力。
３．鼓励学生勤奋学习，充分发挥学生的创新精神，善于思考的习惯，有一个良好的学习氛围。
（三）各项活动与卫生工作１．教育学生认真做好课间操和眼保健操，加强体育锻炼，增强学生体质，使学生得到了健康发展。
２．能认真上好体育课和活动课，使学生有趣的活动中锻炼身体，发展了思维能力。
３．做好卫生工作，为了学生创造了一个良好的学习环境。
①学生做到服装整洁，勤洗澡，勤洗头，讲究个人卫生。
②教室每天打扫一次，做到先洒水后扫地，保持窗明洁净，摆放整齐，室内美观大方。
（四）安全教育工作１．通过教育，使学生懂得爱惜生命，远离毒品，增强了安全意识。
２．每天提醒学生注意安全，不追跑打闹，不做有危险的游戏，过马路时注意车辆，熟知交通规则。
教育学生必须牢记夏天不得私自下河洗澡，本学期无一起意外事故发生。
（五）家访工作１．积极与家长密切配合，从而使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，提高学生的素质。
小学一年级班主任工作总结5篇
小学一年级班主任工作总结5篇教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。
下面是我为你整理了“小学一年级班主任工作总结”，希望能帮助到您。
小学一年级班主任工作总结1时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱？树新风”讲故事比赛；选拔学生参加“迎六一？奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。
通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。
小学一年级班主任工作总结
小学一年级班主任工作总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学一年级班主任工作总结及计划（5篇）
2024年小学一年级班主任工作总结及计划范的举手姿势应为左手举起，略高于头部，且需注意避免与桌面碰撞产生声响。
在发言时，应保持适当的体态和控制声音的音量。
良好习惯形成后的巩固工作至关重要。
心理学研究表明，学生在技能形成过程中易产生遗忘，因此，班主任需不断重复和强化，以确保习惯的稳固。
在这一阶段，我常采用比赛、竞争和争夺红旗等方法来加强学生的良好习惯。
通过师生互动，及时提醒、督促和系统训练，学生的行为得以迁移，良好习惯得以养成，班级风貌随之提升。
在特殊学习习惯的培养方面，不同学科具有其独特性，因此教学方法和学习方式各异，相应地，学习习惯也有所不同。
例如，语文学习中的书写习惯，对于低年级学生而言，是一项特别重要且基础的学习习惯。
我不仅指导学生正确的握笔和运笔方法，还教授他们书写顺序，并强调正确的看书和写字姿势，即“一拳”、“一尺”、“一寸”。
书写姿势和习惯对于培养儿童的自制力和稳定的心理品质具有重要意义。
我深信，一个具有凝聚力和吸引力的班集体，能够为学生提供一个良好的习惯养成环境。
通过培养一般和特殊学习习惯，我班的班风班貌得到了整体提升，每位学生都将班集体荣誉与个人行为紧密联系，积极为集体争光。
因此，学生不仅在成绩和学习习惯上表现出色，而且能力也得到了发展，在各种比赛中屡获佳绩。
由此可见，注重学习习惯的培养，能够有效促进班风班貌的整体发展。
作为教师，我对待班上的优等生和后进生都充满爱心。
在学习上，我确保不让任何学生落后。
例如，我班的____同学，曾上课时发呆，不愿完成作业，并对我出言不逊。
我没有放弃他，而是耐心地手把手教他写字，关注他的每一点进步，并不断给予鼓励，在学生面前赞扬他是个聪明的孩子。
随着时间的推移，他不仅能够完成作业，成绩也有了显著提升。
在生活上，我更是细致入微地关心每位学生，帮助他们削铅笔、提醒按时服药、点眼药水，甚至在学生呕吐或大小便失禁时，我都能尽心尽力地帮助他们清理。
因此，我班的学生下课后喜欢围着我，向我倾诉心事，亲切地称呼我为“妈妈”。
2024年小学一年级班主任工作总结参考样本(6篇)
2024年小学一年级班主任工作总结参考样本转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们这学期的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。
但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。
在各项活动中不够主动参加、成绩低下。
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《弟子规》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。
因而，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定一年级二班班规，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、课间纪律三、卫生方面是重点。
本学期正好是甲流爆发的时期，为了预防、远离疾病，我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。
俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。
2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。
四、教学工作五、存在问题：1、学生书写习惯差，不认真。
2、个别学生卫生习惯差。
3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。
1、以勤立身，增强自身的榜样作用。
小学一年级班主任工作总结（精选9篇）
⼩学⼀年级班主任⼯作总结（精选9篇）⼩学⼀年级班主任⼯作总结（精选9篇） 时间不知不觉，我们后知后觉，⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回顾这段时间的⼯作，理论知识和业务⽔平都得到了很⼤提⾼，来为这⼀年的⼯作写⼀份⼯作总结吧。
相信很多朋友都不知道⼯作总结该怎么写吧，下⾯是⼩编整理的⼩学⼀年级班主任⼯作总结，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼩学⼀年级班主任⼯作总结篇1 ⼀、基本情况： 我班现有学⽣37⼈，其中男⽣18⼈，⼥⽣19⼈。
有13名学⽣不⾜龄，留守学⽣4⼈。
⼆、本期⼯作重点： ⾯对这些五。
六岁的⼉童，当⼀年级的班主任⾃然更⾟苦，任务更繁重，培养⼀个良好的班集体对每个学⽣的健康发展有着巨⼤的教育作⽤，形成⼀个良好的班集体，需要班主任做深⼊细致的⼯作。
本学期我从以下⼏个⽅⾯着⼿做好⾃⼰的班级⼯作： （⼀）注重好习惯的养成 刚⼊学的⼀年级的学⽣对学校的纪律制度认识模糊，更别说是形成习惯了，⽐如说，上学迟到者多，不知做课前准备的多，上课铃响后依然在外晃荡的多，集会升旗组织纪律等等，⼀句话，问题多多。
⽽且⼀年级的学⽣忘性⼤，叮嘱⼆次、三次，四次、五次，依然如故，这就要求⼀年级⽼师有不厌其烦的、⾜够的耐⼼，以致形成习惯为⽌。
⽽好习惯的养成也正是我校本学期的教育主题之⼀，我就有更多的时间和机会把它从⼋个⽅⾯做细做实，即“我的按时上学好习惯、我的⽂明礼貌好习惯、我的认真学习好习惯、我的安全卫⽣好习惯、我的健康锻炼好习惯、我的热爱劳动好习惯、我的团结同学好习惯、我的不乱花钱好习惯”等。
好的习惯，受益终⽣，所以对好习惯的培养格外重视，利⽤班队会集中学习，课前等适当的机会分散学习，遇到问题及时解决，不给他们形成⿇痹的思想。
我班同学在班⼲部和班主任的带领下，班级秩序良好，尤其在劳动、做好事等⽅⾯表现积极，集会、集队等能做到安静、整齐。
（⼆）、注重班⼲部的培养 班⼲部是班主任的左右⼿，对整个班级的精神⾯貌起着决定性的作⽤，因此应该正确选拔，精⼼培养。
小学一年级班主任工作总结(精选10篇)
小学一年级班主任工作总结（精选10篇）小学一年级班主任工作总结1转眼间，我担任104中队辅导员已有一年了，这一年来感触颇深，有太多的劳累，太多的辛酸，但也有几许收获，这一年走来，让我深深地感觉到要使一个班级健康、有效地运行，成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力和不断探索的精神。
下面我结合自己的工作实际，来谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、悉心投入，营造温馨和谐团队班集体，是学生健康成长的沃土。
我把我的班级，看作是一个大家庭，无论老师，还是学生，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，必须大家努力。
首先，创设优化的管理环境，把学生从受教育者转化成一个自我教育者，突出学生的中心地位，让学生做班级的主人。
创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。
其次，充分发挥学生主体作用，构建民主组织，实施“班干部竞选”，选拔一部分责任心强，有工作能力的同学担任班干部。
这样，既减轻了我的负担，又锻炼了同学们的能力。
同时，班级里的每位学生都有相应的角色，如：桌长，负责排桌椅；板长，负责擦黑板，整理老师讲台；灯长，负责开关灯；值日长，负责一整天的班级卫生和学习纪律等等。
让每位学生都有事干，真正成为班级的主人。
在抓好班级管理的同时，我寓教于乐，不断开展丰富多彩的文体活动，使学生的才华得到展示，集体自豪感得以增强。
民主化的管理和家庭化的情境，使每个学生都能感受到集体的自豪和家庭的温暖，这使我们的班集体逐步向和谐、团结、积极、向上的正气发展。
二、方法得当，构建和谐师生关系前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育学生的秘密在于尊重学生。
”的确，尊重学生是建立和谐师生关系的基础。
尊重学生就意味着班主任应将学生置于平等地位，尤其是对待“问题学生”不能总是批评指责，要善于激发其积极向上，帮助其树立自信心，使其产生内在动力，以达到转化的目的。
由于我班的“问题学生”较多，我时常绞尽脑汁，尝试用不同的方法来教育，一年下来，效果显著。
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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 年小学一年班主任期末工作总结 篇
一：小学一年级上学期班主任工作总结 小学一年级上学期班主任工作总结 加汝尔小学张永兰 时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期， 回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有 人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活 力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全 面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将 本学期的工作总结如下： 一 、学生方面： 1、积极响应学校号召，开展各种活动。如：在新生入 队活动
中，体会成为少先队员的光荣；在国庆诗歌朗诵活动 中，感受到祖国的伟大；运动会活动，在充满乐趣中锻炼了 身体；在踢毽子比赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增强 班级凝聚力， 等等！这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣， 更加丰富了他们的课外生活。 2、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯 的培养是
班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作 成败的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子 的上进心鞭策他们。再次，关心学生，事无巨细关心学生的 生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩 子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是准 备好了一般的感冒药，消炎药以防万一。同时我总是在孩子 出现不良状况的第一时间电话联系他们的家长，安慰他们。 收文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 到了家长的好评。 二、家校联合方面 和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。 我始 终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影 响再大， 如果得不到家庭的响应与合作， 必然是势单力薄的。 所以我经常通过家长接送孩子的时候面对面跟家长交流，同 时还利用电话经常性地跟家长了解学生，表达自己对教育孩 子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然 工作一点都不轻松， 但是生活是很充实的， 收获也是很多的。 一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什 么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交 流，生活基本能自理。这一学期下来，学生基本能适应学校 的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 三、思想教育方面 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严 要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德 教育，卫
生、纪律、 安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习 惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部， 通过制定
班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班 内形成了团结向上的优良班风。 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 四、学习方面 除了扎实的课堂教学外，我特别注重学生的养成教育， 要求学生一到校马上学习，或早读，或预习，或巩固，反正 不能玩，逐渐养成良好的学习习惯，语文在这学期其中模拟 统考获中心学校年级组第二名。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在 今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一 年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累， 现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给学生的的一 片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前 时，我会更加努力地迈好每一步！ 加汝尔小学 XX -XX 学年度 班主任工作总结 级 张永兰 XX-12-23 一年级上学期语文教学工作总结
一年 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 加汝尔小学 张永兰 本学期 , 我担任了一年级 （ 的班主任以及本班的语文教 学工作 . 下面将本学期的教学工作作如下总结 : 一、抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说， 如何能让他们在 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生 良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星 期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养 融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。 从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势 到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说， 通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、抓好学生的基础知识 年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一 样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要 在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读 等方面作了努力。 （一）注重汉语拼音知识的掌握 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文 的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣， 又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并 向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎 实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学 生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并
40 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 经常引导学生对已 学拼音知识活学活用，通过学儿歌、 “摘苹果”游戏等形式 激发学生学习的兴趣。 （二）抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的 难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生 的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平， 也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特 别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他 们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等 方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘 中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要 求学生， 又从习惯方面的要求学生。 特别是习惯方面的要求， 如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而 恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼 卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注 重学生有良好的写字习惯。 （三）抓好读书训练 首先，调动学生读书的积极性是最为重要的， 在课堂上， 我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范 读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣； 其次， 我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅 膀，读出自己的感受出来。比如，我在上《一次比一次有进 步》一课时，学完课文后，让学生分角色扮演小燕子和燕子 妈妈，从小燕子观察得一次比一次深入和燕子妈妈鼓励小燕 子的语言中，体会仔细观察才能观察出事物的本质特点来。 从而让学生能够多角度地去思考，并文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 通过朗读大胆展现自己 的独特感受。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生 模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这 篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生 作出很好的示范。 （四）注重学生课外阅读能力的培养 鼓励学生每天回家多读课外书，以此培养学生课外阅读 能力，拓展学生视野。通过晨会课，请学生带读，背诵，使 全班同学能很好诵读至背诵《弟子规》部分内容。 三、充分利用集体备课的资源、上资源，上好每一节课 开学初在学校领导的要求下，我们年级里认真开展集体 备课活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好 准备。同时，我经常上寻找有关的教学资源， 如课件、 教案、 教学实录、教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为 自己的教学水平“充电” 。 四、存在的问题与不足 1、教学方法有待创新，对学生的吸引力不够。低年级 学生注意
力容易分散，还需要我不断地改进教学方法，在运 用多媒体课件进行上课时，也要注意课堂秩序的维持。 2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩 较好，但
是班上如魏寿星、龙涛等学生的基础知识掌握得不 够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。 篇二：小学一年级下学期班主任工作总结 一年级下学期班主任文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 工作总结 经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师 不简单，当一名班主任 更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的 心才能创造出让孩子茁壮 成长的良好教育环境。 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃， 有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学 期下来给我最最强烈的体会是：班主任 工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展； 要有强烈的前瞻性；工 作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健 康全面发展。现将本学期 的工作总结如下： 1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培 养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的 注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校 规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观 察学 生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常 学习中，时刻注意调动学 生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好 休息、