7.1空间立体几何体的机构及其三视图和直观图

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7.1立体几何的结构特征及三视图直观图

7.1立体几何的结构特征及三视图直观图

(对应学生用书 P128)
几种常见的多面体的结构特征 (1)直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱.特别地,当底面是正 多边形时,叫正棱柱(如正三棱柱, 正四棱柱).
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(2)正棱锥:底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面 中心的棱锥.
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【解析】 若为D选项,则主视图为: D选项.
【答案】 D
,故不可能是
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(1)空间几何体的三视图是该几何体在三个两两垂直的平面 上的正投影,并不是从三个方向看到的该几何体的侧面表示的 图形.(2)在画三视图时,重叠的线只画一条,能看见的轮廓线 和棱用实线表示,挡住的线要画成虚线.
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对应学生用书 P127)
1.空间几何体的结构特征
(1)棱柱的侧棱都 平行且相等 ,上下底面是 全等 的多边形. 多 (2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个 公共点 面 的三角形. 体 (3)棱台可由 平行于棱锥底面 的平面截棱锥得 到,其上下底面是 相似 多边形.
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【思路启迪】 利用有关几何体的概念判断所给命题的真 假.
【解析】 命题①符合平行六面体的定义,故命题①是正 确的.底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底面不垂直,故 命题②是错误的.因为直四棱柱的底面不一定是平行四边形, 故命题③是错误的.命题④由棱台的定义知是正确的.

高中数学 空间几何体的结构及其三视图和直观图

高中数学 空间几何体的结构及其三视图和直观图

)
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菜 单
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【解析】 能是D. 【答案】
由于该几何体的正视图和侧视图相同,且上
部分是一个矩形,矩形中间无实线和虚线,因此俯视图不可
(2013· 潍坊模拟)某四面体的三视图如图7-1-5所
示,该四面体四个面的面积中最大的是(
)
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A.8
菜 单
B.6 2
C.10
D.8 2
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【思路点拨】
根据几何体的三视图确定几何体的形
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第一节
空间几何体的结构及其三视图和直观图
典 例 探 究 · 提 知 能 高 考 体 验 · 明 考 情
自 主 落 实 · 固 基 础

高考数学总复习 71 空间几何体的结构及其三视图和直观图课件 苏教版

高考数学总复习 71 空间几何体的结构及其三视图和直观图课件 苏教版
答案:D
第二十六页,共38页。
考向三 几何体的直观图
(2013·安丘模拟)已知正三角形 ABC 的边长为 a,那么△ABC
的平面直观图△A′B′C′的面积为( )
A. 23a2
B. 33a2
C. 86a2
D. 166a2
【 审 题 视 点 】 画 出 正 三 角 形 △ ABC 的 平 面 直 观 图 △
∠C′A′B′还原为∠CAB,大于 90°. 答案:C
第十页,共38页。
4.一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下 列几何体中的________.(填入所有可能的几何体前的编号)
①三棱锥 ②四棱锥 ③三棱柱 ④四棱柱 ⑤圆锥 ⑥圆柱 解析:三棱锥、四棱锥和圆锥的正视图都是三角形,当三棱柱 的一个侧面平行于水平面,底面对着观测者时其正视图是三角形, 其余的正视图均不是三角形. 答案:①②③⑤
第二十四页,共38页。
A.①②③⑤ C.①③④⑤ 解:(1)
B.②③④⑤ D.①②③④
俯视图
第二十五页,共38页。
(2)解析:底下一层为正四棱柱,上面两层为圆柱时为①;底下 一层为圆柱、上两层为正四棱柱时为②;最上一层为圆柱、下两层 为正四棱柱时为③;底层为正四棱柱,中间为圆柱、上层为直三棱 柱时为④,故选 D.
一个同底的圆柱,所以其体积为 V=π×32×5+13×π×32×4=57π. 答案:C
第二十一页,共38页。
【方法总结】 画三视图时,应牢记其要求的“长对正、高平 齐、宽相等”,注意虚、实线的区别,同时应熟悉一些常见几何体 的三视图.解决由三视图相象几何体,进而进行有关计算的题目, 关键是准确把握三视图和几何体之间的关系.
备考建议 解决三视图与几何体间的转化问题时,还有以下几 点在备考时要高度关注:

高考数学一轮总复习第七章立体几何7_1简单几何体的结构三视图和直观图课件理新人教A版

高考数学一轮总复习第七章立体几何7_1简单几何体的结构三视图和直观图课件理新人教A版
图形改变
2.“三不变”平 与等 x轴性平不行变的线段长度不变 相对位置不变
跟踪训练 (1)若本例4条件不变,试求原图形的面积. 解析:原图为菱形,底边长为6,高为OD=4 2, ∴S=6×4 2=24 2(cm2).
(2)若本例4中直观图为如图所示的一个边长为1 cm的正方形,则原图形的周长是 多少?
(3)由正视图得该锥体的高是h= 22-12= 3,因为该锥体的体积为233,所以该
23 23
锥体的底面面积是S=
3 13h

3 3
=2,A项的正方形的面积是2×2=4,B项的圆的
3
面积是π×12=π,C项的大三角形的面积是
1 2
×2×2=2,D项不可能是该锥体的俯
视图,故选C.
[答案] (1)B (2)D (3)C
棱柱等的简单组合体)的三视图,能识别简单组合体 根据几何体的三视图求其
的三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它 体积与表面积.对空间几
们的直观图.
何体的结构特征、三视
3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与 图、直观图的考查,以选
直观图,了解空间图形的不同表示形式.
择题和填空题为主.
[基础梳理] 1.多面体的结构特征 (1)棱柱的侧棱都互相平行,上下底面是 全等 的多边形. (2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形. (3)棱台可由 平行于底面 的平面截棱锥得到,其上下底面是相似多边形.
大小 是完全相同的; ②名称:三视图包括 正视图 、 侧视图 、 俯视图 .
(2)三视图的画法: ①在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成 虚线 . ②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的 正前方、 正左方、

空间几何体的结构特征及三视图和直观图 (共50张PPT)

空间几何体的结构特征及三视图和直观图 (共50张PPT)

【规律方法】 (1)画几何体三视图的要求是:正视图与俯视 图长对正;正视图与侧视图高平齐;侧视图与俯视图宽相等.一 般正视图与侧视图分别在左右两边,俯视图画在正视图的下方.
(2)由三视图还原几何体时,要遵循以下三步:①看视图,明 关系;②分部分,想整体;③综合起来,定整体.
变式思考 2 某几何体的正视图和侧视图均如右图所示,则 该几何体的俯视图不可能是( )
备考这样做
1.重点掌握以三视图为命题背景,研究空间几何体的结构特征 的题型.
2.熟悉一些典型的几何体模型,如三棱柱、长(正)方体、三棱 锥等几何体的三视图.
D 读教材·抓根底
回扣教材 扫除盲点
课本导读 1.多面体的结构特征
2.旋转体的形成
3.空间几何体的直观图
空间几何体的直观图常用__斜__二__测____画法来画,其规则:
疑点清源 1.对三视图的认识及三视图画法 (1)空间几何体的三视图是该几何体在三个两两垂直的平面上 的正投影,并不是从三个方向看到的该几何体的侧面表示的图形. (2)在画三视图时,重叠的线只画一条,能看见的轮廓线和棱 用实线表示,挡住的线要画成虚线. (3)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前 方、正左方、正上方观察几何体用平行投影画出的轮廓线.
解析 选项 A 中只要是两个圆柱放在一起即可;一个圆柱和 一个正四棱柱的组合体也可,选项 B 也有可能;选项 C 中是一个 底面为等腰直角三角形的三棱柱和一个正四棱柱的组合体,其符 合要求;选项 D 中的如果可能的话,则这个空间几何体是一个正 三棱柱和一个正四棱柱的组合体,三种视图方向,其正视图中上 面矩形的底边是三棱柱的底面边长,但侧视图中矩形的底面边长 是三棱柱底面三角形的高,故只有选项 D 中的不可能,故选 D.

高考数学一轮复习 7.1空间几何体的结构特征及三视图和直观图名师课件 文 湘教版 (2)

高考数学一轮复习 7.1空间几何体的结构特征及三视图和直观图名师课件 文 湘教版 (2)

直于 x′O′y′平面,已知图形中平行于 z 轴的线段,在直观图中仍平行于 z′轴
且长度 不变 .
2/6/2020
【思考探究】 空间几何体的三视图和直观图在观察角度和投影效果上有什么区 别? 提示:(1)观察角度:三视图是从三个不同位置观察几何体而画出的图形;直观 图是从某一点观察几何体而画出的图形. (2)投影效果:三视图是正投影下的平面图形,直观图是在平行投影下画出的空 间图形.
2/6/2020
以下命题错误的个数是 ()
①以直角三角形的一边所在的直线为旋转轴,旋转所得的几何体是圆锥;
②圆台的任意两条母线的延长线可能相交,也可能不相交;
③四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形;
④三棱锥的四个面可能都是直角三角形;
⑤有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台.
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
2/6/2020
【解析】①错:只能以直角边为轴旋转一周才可; ②错:必相交; ③对:如图(1), 底面 ABCD 为矩形, PA⊥底面 ABCD 时,四个侧面均为直角三角形; 图(1)图(2) ④对:如图(2),∠ABC=90°,PA⊥底面,则四个面均为直角三角形; ⑤错:只有侧棱延长交于一点时才是棱台. 综上,错误的个数是 3,故选 C. 【答案】C
2/6/2020
【变式训练】 1.给出下列四个命题: ①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线; ②底面为正多边形,且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱; ③若有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱. ④棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等. 其中正确命题的个数是() A.0 B.1 C.2 D.3
2/6/2020

高中数学课件 7-1空间几何体的三视图和直观图(2课时)

高中数学课件 7-1空间几何体的三视图和直观图(2课时)

D
E C
M N
A
B
3 2
侧视图
2 2
俯视图
例8 某几何体的一条棱长为 7,在该 几何体的正视图中,这条棱的投影是长 为 6 的线段,在该几何体的侧视图与俯 视图中,这条棱的投影分别是长为a和b 的线段,则a+b的最大值为 ( D )
A.2 2 B. 2 3 C. 2 5 D. 4
【解题要点】 找三视图与直观图的对应关系→利用直 观图分析有关数据.
考点6 据斜二测画法原理分析有关数据
例9 已知△ABC水平放置的平面直观图
△A′B′C′是边长为a的正三角形,求原
△ABC的面积.
C′
【解题要点】 A′
B′
找直观图与原平面图的对应关系→求与
坐标轴平行的线段长→求相关数量.
(3)三视图: 正视图:光线从几何体的前面向后面正 投影得到的投影图.
侧视图:光线从几何体的左面向右面正 投影得到的投影图.
俯视图:光线从几何体的上面向下面正 投影得到的投影图.
4.斜二测画法与正等测画法:
(1)斜二测画法:
①建直角坐标系:在已知水平放置的平 面图形中取互相垂直的Ox,Oy,建立直 角坐标系;
(4)棱台:有两个面是互相平行的相 似多边形,其余各面都是梯形,每相邻 两个梯形的公共腰的延长线共点.
2.旋转体的结构特征:
(1)旋转体:由一个平面图形绕它所在 平面内的一条定直线旋转所形成的封闭 几何体.
(2)圆柱:以矩形的一边所在直线为旋 转轴,其余三边旋转形成的面所围成的 旋转体.
(3)圆锥:以直角三角形的一条直角边 所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成 的面所围成的旋转体
例1 将下列平面图形绕直线AB旋转一

7.1空间几何体的结构特征及三视图和直视图

7.1空间几何体的结构特征及三视图和直视图

第一节空间几何体的结构特征及三视图和直观图基础知识1.多面体的结构特征(1)棱柱:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都相互平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱.(2)棱锥:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫做棱锥.(3)棱台:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分,这样的多面体叫做棱台.2.旋转体的结构特征(1)圆柱可以由绕其任一边所在直线旋转得到;(2)圆锥可以由直角三角形绕其所在直线旋转得到;(3)圆台可以由直角梯形绕所在直线旋转得到,也可以由的平面截圆锥得到;(4)球可以由半圆绕所在直线旋转得到.3.空间几何体的三视图(1)三视图的名称几何体的三视图有:、、(2)三视图的画法①在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成虚线.②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的观察几何体的正投影图.4.空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法,在斜二测画法中,原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中于坐标轴;平行于x轴和z轴的线段长度在直观图中,平行于y轴的线段长度在直观图中5.平行投影与中心投影平行投影的投影线是,而中心投影的投影线交于一点。

例题精选【例1】(1)下面是关于空间几何体的几个命题:①由八个面围成,其中两个面是互相平行且全等的正六边形,其他各面是矩形的几何体是六棱柱;②有两个面互相平行,其余各面都是梯形的几何体一定是棱台;③棱锥的侧面是全等的等腰三角形,该棱锥一定是正棱锥.其中正确命题的个数是()A.0 B.1 C.2 D.3(2)用不过球心的平面截球O,截面是一个球内的小圆O1,若球的半径为4 cm,球心O与小圆圆心O1的距离为2 cm,则小圆的半径为________cm.【解析】(1)①是正确的,如图(1)所示,该几何体满足有两个面互相平行,其余六个面都是矩形,则每相邻两个面的公共边都互相平行,故该几何体是六棱柱;②是错误的,有两个面互相平行,其余各面都是梯形的几何体不一定是棱台(如图(2));③是错误的,如图(3)所示,AB=BC=CD=DA,AC=BD,棱锥的侧面是全等的等腰三角形,但该棱锥不是正三棱锥.故选B.(2)如图(4),d=OO1=2,R=4,小球O1的半径为r,则r=R2-d2=42-22=2 3.【答案】(1)B(2)2 3【例2】(1)一个几何体的三视图如下图所示,则该几何体的直观图可以是()(2) 个四面体的顶点在空间直角坐标系O—xyz中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx平面为投影面,则得到的正视图可以为()【解析】 (1)根据三视图知该几何体是圆台与圆柱的组合体,选D .(2)如图,该四面体在空间直角坐标系O —xyz 中的图象如图:则它在平面zOx 的投影,即正视图为.选A .【答案】 (1)D (2)A【例3】 已知平面△ABC 的直观图A′B′C′是边长为a 的正三角形,求原△ABC 的面积.【解析】 如图所示,△A′B′C′是边长为a 的正三角形,作C′D′∥A′B′交y′轴于点D′,则D′到x′轴的距离为32a ,∵∠D′A′B′=45°,∴A′D′=62a ,由斜二测画法的法则知,在△ABC 中,AB =A′B′=a ,AB 边上的高是A′D′的二倍,即为6a ,∴S △ABC =12a·6a =62a 2.本课小结1.对三视图的认识及三视图画法(1)空间几何体的三视图是该几何体在三个两两垂直的平面上的正投影,并不是从三个方向看到的该几何体的侧面表示的图形.(2)在画三视图时,重叠的线只画一条,能看见的轮廓线和棱用实线表示,挡住的线要画成虚线.(3)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体用平行投影画出的轮廓线.2.对斜二测画法的认识及直观图的画法(1)在斜二测画法中,要确定关键点及关键线段.“平行于x 轴的线段平行性不变,长度不变;平行于y 轴的线段平行性不变,长度减半.”(2)按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积有以下关系:S直观图=24S原图形,S原图形=22S直观图.练习选择题1.以下关于几何体的三视图的论述中,正确的是()A.球的三视图总是三个全等的圆B.正方体的三视图总是三个全等的正方形C.水平放置的正四面体的三视图都是正三角形D.水平放置的圆台的俯视图是一个圆2.用任意一个平面截一个几何体,各个截面都是圆面,则这个几何体一定是()A.圆柱B.圆锥C.球体D.圆柱、圆锥、球体的组合体3.给出四个命题:①各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱;②对角面是全等矩形的六面体一定是长方体;③有两侧面垂直于底面的棱柱一定是直棱柱;④长方体一定是正四棱柱.其中正确的命题个数是()A.0 B.1 C.2 D.34.[2014·安徽卷] 一个多面体的三视图如图1-2所示,则该多面体的表面积为()A.21+ 3 B.8+ 2C.21 D.18图1-25.已知正方体的棱长为1,其俯视图是一个面积为1的正方形,侧视图是一个面积为2的矩形,则该正方体的正视图的面积等于()A.32B.1 C.2+12D. 26.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.16+8πB.8+8πC.16+16πD.8+16π7.沿一个正方体三个面的对角线截得的几何体如图所示,则该几何体的左视图为()8.[2014·福建卷] 某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是() A.圆柱B.圆锥C.四面体D.三棱柱9.将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为()10.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F是AB的三等分点,G、H是CD的三等分点,M、N分别是BC、EH的中点,则四棱锥A1-FMGN的侧视图为()11.如图正四棱锥(底面是正方形,顶点在底面的射影是底面的中心)P-ABCD的底面边长为6 cm,侧棱长为5 cm,则它的侧视图的周长等于()A.17 cm B.119+5 cmC.16 cm D.14 cm12.一个底面是等腰直角三角形,侧棱垂直于底面且体积为4的三棱柱的俯视图如图所示,则这个三棱柱的侧视图的面积为()A.4 2 B.2 C.2 2 D.4填空题1.[2014·湖北卷] 在如图1-1所示的空间直角坐标系O­xyz中,一个四面体的顶点坐标分别是(0,0,2),(2,2,0),(1,2,1),(2,2,2).给出编号为①,②,③,④的四个图,则该四面体的正视图和俯视图分别为()2.一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的________.(填入所有可能的几何体前的编号)①三棱锥②四棱锥③三棱柱④四棱柱⑤圆锥⑥圆柱3.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图是腰长为1的两个全等的等腰直角三角形,该几何体的体积是________;若该几何体的所有顶点在同一球面上,则球的表面积是________.4.如图是某几何体的三视图,该几何体的体积为________.解答题1.如图所示的几何体是由一个长方体木块锯成的.(1)判断该几何体是否为棱柱;(2)画出它的三视图.答案:选择:1.A 2.C 3.A 4.A 5.D 6.A 7.B 8.A 9.D 10.C 11.D 12.D填空:1、④和② 2、①②③⑤ 3、13 3π 4、解答题:1.解:(1)是棱柱.因为该几何体的前、后两个面互相平行,其余各面都是矩形,而且相邻矩形的公共边都互相平行.(2)该几何体的三视图如图。

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第一节 空间几何体的结构特征及其三视图和直观图 [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图. 3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式. 4.会画某些建筑物的三视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等没有严格要求).

1.对空间几何体的结构特征的考查,很少单独命题,多与命题真假判断相结合,在考查线面位置关系时,常以几何体为载体. 2.对三视图的考查一直是高考的考查重点,且有以下特点:

(1)多以选择题或填空题的形式考查. (2)单独考查三视图问题,如2012年福建T4,湖南T3等. (3)与空间几何体的体积、表面积的求法相结合,考查三视图的还原问题,如2012年新课标全国T7,安徽T12,广东T6,天津T10,辽宁T13等. 3.直观图的画法作为一种图技画法融合于三视图的还原问题中,高考几乎不单独命题.

[归纳·知识整合] 1.空间几何体的结构特征 多面体 ①棱柱的侧棱都互相平行,上下底面是互相平行且全等的多边形 ②棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形 ③棱台可由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到,其上下底面是相互平行且相似的多边形

旋转体 ①圆柱可以由矩形绕其任一边旋转得到 ②圆锥可以由直角三角形绕其一条直角边所在直线旋转得到 ③圆台可以由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上下底中点连线旋转得到,也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到 ④球可以由半圆或圆绕直径所在直线旋转得到

[探究] 1.有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗? 提示:不一定.如图所示,尽管几何体满足了两个平面平行且其余各面都是平行四边形,但不能保证每相邻两个侧面的公共边互相平行. 2.中心投影与平行投影 平行投影的投影线是平行的,而中心投影的投影线相交于一点.在平行投影中投影线垂直于投影面的投影称为正投影. 3.三视图与直观图

三视图 空间几何体的三视图是用平行投影得到的,它包括正视图、侧视图、俯视图,其画法规则是:长对正,高平齐,宽相等

直观图 空间几何体的直观图常用斜二测画法规则来画,基本步骤是: ①画几何体的底面

在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=45°(或135°),已知图形中平行x轴、y轴的线段在直观图中分别画成平行于x′轴、y′轴的线段.已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中长度不变,平行于y轴的线段,长度变为原来的一半. ②画几何体的高 在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面,在直观图中对应的z′轴,也垂直于x′O′y′平面,已知图形中平行于z轴的线段,在直观图中仍平行于z′轴且长度不变

[探究] 2.正方体的正视图、侧视图、俯视图一定相同吗? 提示:由于正视图的方向没确定,因此正视图、侧视图、俯视图不一定相同. [自测·牛刀小试] 1.用任意一个平面截一个几何体,各个截面都是圆面,则这个几何体一定是( ) A.圆柱 B.圆锥 C.球体 D.圆柱,圆锥,球体的组合体 解析:选C 由球的性质可知,用平面截球所得的截面都是圆面. 2.(教材习题改编)如图所示的几何体是棱柱的有( )

A.②③⑤ B.③④⑤ C.③⑤ D.①③ 解析:选C 根据棱柱结构特征可知③⑤是棱柱. 3.(教材习题改编)已知一个几何体的三视图如图所示,分析此几何体的组成为( )

A.上面为棱台,下面为棱柱 B.上面为圆台,下面为棱柱 C.上面为圆台,下面为圆柱 D.上面为棱台,下面为圆柱 解析:选C 由三视图可知,此几何体由上面的圆台和下面的圆柱组合而成的. 4.关于斜二测画法所得直观图的说法正确的是( ) A.直角三角形的直观图仍是直角三角形 B.梯形的直观图是平行四边形 C.正方形的直观图是菱形 D.平行四边形的直观图仍是平行四边形 解析:选D 由斜二测画法规则可知,平行于y轴的线段长度减半,直角坐标系变成了斜坐标系,而平行性没有改变,因此,只有D正确. 5.一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的________(填入所有可能的几何体前的编号). ①三棱锥 ②四棱锥 ③三棱柱 ④四棱柱 ⑤圆锥 ⑥圆柱 解析:只要判断正视图是不是三角形就行了,画出图形容易知道三棱锥、四棱锥、圆锥一定可以,对于三棱柱,只需要放倒就可以了,所以①②③⑤均符合题目要求. 答案:①②③⑤

空间几何体的结构特征 [例1] 下列结论中正确的是( ) A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥 C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是六棱锥 D.圆锥的顶点与底面圆周上的任一点的连线都是母线 [自主解答] A错误.如图,由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体,各面都是三角形,但它不是棱锥. B错误.如下图,若△ABC不是直角三角形,或是直角三角形但旋转轴不是直角边,所得的几何体都不是圆锥。

C错误.若六棱锥的所有棱都相等,则底面多边形是正六形.但由几何图形知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长. [答案] D ——————————————————— 求解空间几何体概念辨析题的常用方法 (1)定义法,即严格按照空间几何体的有关定义判断. (2)反例法,即通过举反例来说明一个命题是错误的.

1.下列命题中,正确的是( ) A.有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱 B.侧面都是等腰三角形的棱柱是正棱锥 C.侧面都是矩形的四棱柱是长方体 D.底面为正多边形,且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱 解析:选D 对于A,两个侧面是矩形并不能保证侧棱与底面垂直,故A错误;对于B,侧面都是等腰三角形,不能确保此棱锥顶点在底面在底面的射影在底面正多边形的中心上,且也不能保证底面是正多边形,故B错误;对于C,侧面是矩形不能保证底面也是矩形,因而C错误.

空间几何体的三视图 [例2] (1)(2012·湖南高考)某几何体的正视图和侧视图均如图所示,则该几何体的俯视图不可能是( )

(2)(2012·厦门质检)某几何体的三视图如图所示,则该几何体是( ) A.三棱锥 B.四棱锥 C.四棱台 D.三棱台 [自主解答] (1)A图是两个圆柱的组合体的俯视图;B图是一个四棱柱与一个圆柱的组合体的俯视图;C图是一个底面为等腰直角三角形的三棱柱与一个四棱柱的组合体的俯视图,采用排除法,故选D. (2)由三视图可知,该几何体是四棱锥(如图所示),且其中一条棱与底面垂直. [答案] (1)D (2)B

——————————————————— 由三视图还原实物图应明确的两个方面 (1)首先要熟悉柱、锥、台、球的三视图,较复杂的几何体也是由这些简单几何体组合而成的. (2)要明确三视图的形成原理,并能结合空间想象将三视图还原为实物图.

2.已知某组合体的正视图与侧视图相同(其中AB=AC,四边形BCDE为矩形),则该组合体的俯视图可以是________(把你认为正确的图的序号都填上).

解析:几何体是四棱锥与四棱柱组成时,得①正确.几何体由四棱锥与圆柱组成时,得②正确.几何体由圆锥与圆柱组成时,得③正确.几何体由圆锥与四棱柱组成时,得④正确.故填①②③④. 答案:①②③④

空间几何体的直观图 [例3] 如图所示,△A′B′C′是△ABC的直观图,且△A′B′C′是边长为a的正三角形,求△ABC的面积. [自主解答] 建立如图所示的坐标系xOy′,△A′B′C′的顶点C′在y′轴上,A′B′边在x轴上,把y′轴绕原点逆时针旋转45°得y轴,在y轴上取点C使OC=2OC′,A、B点即为A′、B′点,长度不变.

已知A′B′=A′C′=a,在△OA′C′中, 由正弦定理得OC′sin∠OA′C′=A′C′sin 45°,

所以OC′=sin 120°sin 45°a=62a, 所以原三角形ABC的高OC=6a, 所以S△ABC=12×a×6a=62a2.

本例若改为“已知△ABC是边长为a的正三角形,求其直观图△A′B′C′的面积,”应如何求? 解:由斜二测画法规则可知,直观图△A′B′C′一底边上的高为32a×12×22=68a,

故其面积S△A′B′C′=12a×68a=616a2.

——————————————————— 平面图形的直观图与原图形面积的两个关系 按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积有以下关系:

S直观图=24S原图形,S原图形=22S直观图. 记住上述关系,解题时能起到事半功倍的作用.

3.如图,矩形O′A′B′C′是水平放置的一个平面图形的直观图,其中O′A′=6 cm,O′C′=2 cm,则原图形是( ) A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.一般的平行四边形 解析:选C 将直观图还原得▱OABC,则

∵O′D′=2O′C′=22(cm), OD=2O′D′=42(cm), C′D′=O′C′=2(cm),∴CD=2 (cm), OC=CD2+OD2=22+422=6 (cm), OA=O′A′=6(cm)=OC, 故原图形为菱形.

1种数学思想——转化与化归思想 利用转化与化归思想解决棱台、圆台的有关问题 由棱台和圆台的定义可知棱台和圆台是分别用平行于棱锥和圆锥的底面的平面截棱锥和圆锥后得到的,所以在解决棱台和圆台的相关问题时,常“还台为锥”,体现了转化的数学思想. 1个疑难点——三视图的还原问题 由三视图还原几何体是解答三视图问题的重要手段和方法,在明确三视图画法规则的基

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