2019-2020学年五年级数学(下) 第6单元 快乐足球-比例尺 单元测试题(有答案)青岛版

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青岛版五年级下册数学第6单元达标测试卷

青岛版五年级下册数学第6单元达标测试卷

第六单元达标测试卷一、我会填。

(每空1分,共15分)1. 复式统计图有( )统计图和( )统计图。

( )统计图很容易看出数据的多少,便于对数据进行直观比较;( )统计图不但可以看出数据的多少,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。

2.对比甲、乙两个城市月降水量的增减变化情况,应选用( )统计图。

3.要表示光明小学与宇光小学各年级的人数情况,应绘制( )统计图。

4.下图是洋洋和芳芳踢毽子比赛成绩统计图。

(1)( )的踢毽子成绩越来越好。

第二次( )的踢毽子成绩比较好。

(2)第( )次两人踢得同样多,是( )个。

( )的最好成绩是50个。

(3)( )从第( )次到第( )次增加得最多,增加了( )个。

二、根据统计图,回答问题。

(1题19分,2题16分,3题10分,共45分)1.五(1)班同学最喜欢的水果情况统计表根据表中的数据完成下面的统计图。

(1)男生最喜欢吃( )的人数最多,最喜欢吃( )的人数最少。

(2)女生最喜欢吃( )的人数最多,最喜欢吃( )的人数最少。

(3)全班共有( )人,男生人数占全班人数的()(),男生人数是女生人数的( )倍。

(4)最喜欢吃梨的男生人数是女生人数的()(),最喜欢吃橘子的女生人数是男生人数的( )倍。

2.深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图(1)男工人数最多的是( )小组,最少的是( )小组;女工人数最多的是( )小组,最少的是( )小组;从图上可以看出( )小组的人数最多,( )小组的人数不到200人。

(2)第一小组男工人数是女工人数的( )倍;第二小组男工人数占第二小组人数的( )。

(3)人数最少的是第几小组?有多少人?其余两组各有多少人?(4)全车间共有工人多少人?其中女工多少人?3.(1)从图上看,小刚在( )岁以前体重比标准体重低,( )岁以后体重比标准体重高。

(2)小刚( )岁到( )岁体重增加得最快。

(3)小刚( )岁到( )岁体重增加得最慢。

五年级下册数学单元测试-5.比例 青岛版(五四)(含答案)

五年级下册数学单元测试-5.比例 青岛版(五四)(含答案)

五年级下册数学单元测试-5.比例一、单选题1.下面各组的两个比不能组成比例的是()A. 7:8和14:16B. 0.6:0.2和3:1C. 19:110 和10:92.如果9a=7b,那么=()A. B. C. 7 D. 93.同学们做广播体操,每行站20人,正好站18行.如果每行站24人,可以站多少行.列成比例式()A. B. 20×18=24Χ C. 18:20=Χ:244. x=()A. 1.5B. 2C. 160D. 140005.()可以和2、6、10组成比例.A. 8B. 12C. 30二、判断题6.比例的內项和外项同时增加或减少相同的数,比例仍然成立。

7.判断对错.两个比可以组成一个比例.8.任意两个比都可以组成一个比例。

9.判断对错15∶18=10∶12三、填空题10.解比例∶x=∶2x=________ (填小数)11.小明用两根长度分别是60厘米、40厘米的竹竿插在同一块平地上.量得60厘米长的竹竿的影子长度是15厘米.这时,长度是40厘米的竹竿的影子长度是________厘米?12.x=________13.小丽有60张邮票,小华有40张邮票,小丽要给小华________张邮票才能使两人的邮票张数比为1∶4?14.解比例:x:36.8=10:8,则x=________四、解答题15.乐乐买了一个军舰模型,包装盒上写着“按1:400制作”,他量了一下,模型长45cm。

这艘军舰实际有多长?16.星期天,小明乘坐一辆旅游车从市区出发到郊区某一景点游玩,另有一辆旅游车在小明出发时恰好从景点返回.已知小明乘坐的旅游车3小时可行完全程,而从景点返回的旅游车需4小时行完全程.两车的相遇地点距离市区120km.求相遇地点离景点还有多远?五、综合题17.三角形ABC按一定比例缩小成三角形EDC。

(1)根据图中的4个数据,写出一个比例。

(2)如果EC=2.5cm,那么AC长为多少?六、应用题18.一列火车的实际长度是500米,它的长度与模型长度的比是800:1,模型长度是多少米?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解:A、因为7×16=14×8,所以能组成比例;B、因为0.6×1=0.2×3,所以能组成比例;C、因为19×9≠110×10,所以不能组成比例.故选:C.【分析】根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”,分别计算求出每个选项中的比例的两内项的积和两外项的积,如果等于,就说明两个比能组成比例,不等于就不能组成比例.2.【答案】B【解析】【解答】如果9a=7b,那么=.故答案为:B.【分析】根据比例的基本性质:在比例里,两内项之积等于两外项之积,相乘的两个数同时作外项或内项,据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】解:设如果每行站24人,可以站x行,则有24x=20×18,24x=360,x=15;答:如果每行站24人,可以站15行.故答案为:B.【分析】由题意可知:学生的总数是一定的,则每行的人数与站的行数成反比例,据此即可列比例求解.4.【答案】C【解析】【解答】=解:3x=480x=160故选:C【分析】解比例可以根据内项之积等于外向之积来解。

2020年五年级下册数学习题课件-第6单元测试卷 青岛版(共16张PPT)

2020年五年级下册数学习题课件-第6单元测试卷 青岛版(共16张PPT)
2.A停车场共停放多少辆车?(4分) 25+15+5+10=55(辆) 3.B停车场停放的哪类车比A停车场多?多多少辆(6分) 9-5=4(辆) 答:B停车场停放的大客车比A停车场多,多4辆。
4.你还能提出什么问题?(4分) 略
六、请根据下面的统计表选择合适的统计图并回答问题。(共20分) 2018年上半年某汽车交易市场销售情况统计表
m(保留两位小数)。
二、下面是动物农场2018年收获小麦、玉米产量情况统计图。(18分)
1.(小鹿 )收获的小麦的产量最高,是( 290 )千克。(4分) 2.( 小兔 )收获的玉米的产量最高,是( 200 )千克。(4分) 3.小麦和玉米的产量之和最高的是( 小鹿 ),最低的是( 小刺猬 )。(4分) 4.你认为下一年谁收获的小麦和玉米的产量会比较高?(6分) 略
答:观察统计图可知,虚线代表一车间产值,每格代表20万元,所以一车 间全年产值是200万元。
越快

3.要反映某学校一至六年级各年级的人数有多少,选用 条形 统计图比较 合适;要反映某病人一天的体温变化情况,选用 折线 统计图比较合适。
4.看图回答下列问题。 五年级一班体育测试合格人数统计图
(1) 立定跳远 达标的人数最多,仰卧起坐
达标的人数最少。
(2) 跳绳 达标的男生和女生人数相差最多,相差 8 人。
1.(12分)
2.两种车销售量相差最大的是 3 月,相差最小的是 6 月。(4分)
3.2018年2月货车销售量是轿车的

8 15
5 4
。(4分)

,2018年6月轿车的销售量是4月的
谢谢欣赏
附加题。(10分) 下面是甲、乙两个车间2018年各季度产值的统计图。已知两车间产值相差 最大的那个季度,一车间比二车间多40万元。请把统计图补充完整,帮忙 算一算一车间全年产值多少万元?

2020春青岛版五年制数学五年级下册-第6单元-6.1 比例尺的意义和分类 课时练(002)

2020春青岛版五年制数学五年级下册-第6单元-6.1 比例尺的意义和分类 课时练(002)

1、选择题。

(1)用图上距离5厘米,表示实际距离200米,这幅图的比例尺是()。

A. 5:
200 B. 1:4000
C. 5:20000
D.1:4000厘米(2)长4厘米的零件,画在图纸上是40毫米,这幅图的比例尺是()。

A. 1:10
B. 10:1
C. 1:
1 D. 1:4
2、判断题。

(1)所有的比例尺的前项都是1。

()
(2)一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定。

()
3、辨析题。

用1:1000 000,1:6000 000,1:250 000,1:100这四种比例尺画同一种物体,哪一种比例尺绘制的图比较大?
答案:1、(1)B (2)C
2、(1)×(2)√
3、解:在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细,比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略;比例尺就是个分数,我们把所有的比例尺都写成分数的形式,在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺就越大;在给出的1:1000000、1:6000000、1:250000、1:100这四种比例尺中,1:100的比例尺最大,所以绘制的图比较大。

答:1:100的比例尺最大,所以绘制的图比较大。

青岛版(五四)五年级下册数学 比例尺 综合练习题 (含答案)

青岛版(五四)五年级下册数学  比例尺  综合练习题 (含答案)

五年级下册数学单元测试-6。

比例尺一、单选题1.在一幅水利规划图上,用7.5厘米长的线段表示15千米的地面距离.这幅平面图所用的比例尺是()A. 1∶20000B. 1∶2000C. 1∶200D. 1∶2000002.甲、乙两地的实际距离是140千米,在一幅地图上量得它们之间的距离是5厘米,这幅地图的比例尺是.()A. 1∶14000000B. 1∶2800000C. 1∶2800003.在比例尺()的地图上,6厘米的线段表示实际距离240米。

A. B. C.4.不能用来测量物体长度的是()A. 直尺B. 比例尺C. 卷尺二、判断题5.在比例尺是1:40000的地图上,5cm代表实际距离的2km.()6..图上距离一定比实际距离小.()7.把面积是4平方米的正方形,画在图纸上用1平方厘米表示,则比例尺为1:200 ()8..按照比例尺画的设计图,图上面积和实际面积的比例相同.()三、填空题9.教室的面积是48平方米,如果长是8米,那么在1﹕200的平面图上,这间教室的图上的宽应该是________厘米.10.图上1厘米表示实际________千米,化为数值比例尺是________:________,实际距离是图上距离的________倍.11.根据如图完成下列各题.①把线段比例尺改成数值比例尺是________.②量得AC的长是________厘米,AC的实际长度是________米.③量得∠B=________度.(精确到十位)④画出从B点到AC边的最短路线________.⑤求出△ABC的图上面积是________平方厘米.四、解答题12.说出下面比例尺的意义.比例尺1∶5000000五、应用题13.小东家到学校的实际距离约300米,在地图上的距离是1.5厘米,这幅地图的比例尺是多少?这幅地图上小东家到少年宫的图上距离是2.5厘米,实际距离是多少米?参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】7.5厘米:15千米=7.5厘米:1500000厘米=(7.5÷7.5):(1500000÷7.5)=1:200000故答案为:D.【分析】根据比例尺的公式:图上距离:实际距离=比例尺,据此列式,然后依据化简比的方法化成最简整数比即可解答.2.【答案】B【解析】【解答】140千米=14000000厘米,比例尺:5:140000000=1:2800000.故答案为:B【分析】1千米=100000厘米,把140千米换算成厘米,然后写出图上距离与实际距离的比,并把比化成前项是1的比就是比例尺.3.【答案】C【解析】【解答】解:240米=24000厘米,比例尺:6:24000=1:4000故答案为:C【分析】先把240米换算成厘米,然后写出图上距离与实际距离的比并把比化成前项是1的比就是这幅图的比例尺.4.【答案】 B【解析】【解答】解比例尺实际上是一个比,不是测量长度的工具。

【青岛版】五年级数学下册《第六单元测试卷》(附答案)

【青岛版】五年级数学下册《第六单元测试卷》(附答案)

青岛版五年级数学下册第六单元测试卷一、读图回答问题。

(1题5分,二、4题10分,其余每题6分,共27分)1.甲班在()和()项目上占优势;乙班在()、()和()项目上占优势。

2.甲班在长跑项目上比乙班少得()分,在跳高项目上比乙班多得()分。

3.甲班在()和()项目上得分一样,是()分。

4.这次运动会,甲班共得了()分,乙班共得了()分,()的成绩好一些,比()班共多得()分。

二、我国1997、1999年自然保护区的数量统计表如下。

(1题8分,其余每题4分,共16分)我国1997、1999年自然保护区的数量统计表1.请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图,回答下面的问题。

2. 1997年我国()类自然保护区最多,1999年我国()类自然保护区最多。

3. 1999年我国各类保护区均比1997年()。

三、下面是育才小学3个年级春季植树情况统计。

(1题6分,其余每题7分,共20分)育才小学3个年级春季植树情况统计表1.请根据上表完成下面的统计图,并回答下面的问题。

2.哪个年级春季植树最多?3. 3月份3个年级共植树多少棵,4月份比3月份多植树多少棵?四、下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。

(每题4分,共12分)1.从折线统计图看出()的成绩提高得快。

从条形统计图看出()的反思时间少一些。

2.甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?3.你喜欢谁的学习方式?为什么?五、商场去年电视机、空调销售情况统计表如下。

(每题4分,共16分)1.根据统计表完成下面的统计图。

2.全年销售电视机()台,空调()台。

平均每个季度销售电视机()台,空调销售最多的季度比最少的季度多销售()台。

3.()季度销售电视机最多,()季度销售空调最少。

4.如果你是商场经理,根据电视机、空调的销售情况,将如何安排货源?六、下图是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。

(1题4分,2题5分,共9分)1.哪个月两个城市的降水量最接近?哪个月两个城市的降水量相差最大?2.从图中还能获得哪些信息?答案一、1.跳高跳远短跑长跑铅球2. 10103.跳高长跑15(或跳远铅球10)4. 6367乙班甲4二、1.2. 省级县级3. 多三、1.2.四年级:95+105=200(棵)五年级:100+110=210(棵)六年级:105+110=215(棵)215棵>210棵>200棵答:六年级春季植树最多。

五四制小学 青岛版 数学 配套练习册五下 参考答案

五四制小学 青岛版 数学 配套练习册五下 参考答案

青岛版数学配套练习册五年级下册参考答案(五·四学制)一 完美的图形———圆信息窗1练习设计4.(1)√ (2) (3)√信息窗2练习设计1.(1) (2) (3)√ 2.(1)A (2)C (3)A3.62.8cm 31.4cm 4.125.6cm 4.71dm6.188.4厘米 7.62.8米 8.12.28米 9.157棵信息窗3练习设计1.78.5cm2 113.04cm2 2.(1)3.14平方米 (2)6.28米 3.12.56平方米4.28.26平方米 5.94.2厘米 706.5平方厘米6.62.8平方厘米 58.875平方厘米 7.15.7平方米我学会了吗?2.(1) (2) (3)√ 5.(1)150.72米(2)200.96平方米 6.5024平方米 251.2米7.314厘米 8.12.56平方米 9.50.24cm2 27.87cm2 10.9.8596cm2 12.56cm211.(1)235.5平方米 (2)16棵12.(1)185.12dm2 (2)52.56dm二 体检中的百分数———百分数(一)信息窗1练习设计6.(1) (2) (3)√ 7.54% 46%相关链接练习设计7.科普书 8.乙工厂 信息窗2练习设计1.80% 2.92% 8% 5.96% 6.95%7.99% 99.2% 99% 第二天 8.90.9%我学会了吗?4.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 5.(1)87.5% (2)张华智慧广场1 8张 32张 2 120棵 32棵 3 15人 35人4 6只 8只 5 50张 150张 三 欢乐农家游———百分数(二)信息窗1练习设计1 (1)20 (2)120 (3)20 3 40% 4 25% 5 10% 6 33.3% 7 20% 8 55% 信息窗2练习设计1 (1)65 (2)90 (3)115 (4)25 (5)二 2 甲桶2.4千克 乙桶2.8千克 3 (1)22.5元 (2)90元 4 (1)24个 (2)120个 5 (1)32棵(2)20棵 6 (1)882千克 (2)5000千克 7 (1)4页 (2)44页 8 44元 9 80页 10 (1)800吨(2)880吨 11 (1)300人 (2)300人信息窗3练习设计1 (1)九 (2)六六 (3)80 95 50 10 75 50 (4)90 (5)49.5 2 1960元 3 80元4 (1)能。

五年级下册数学单元测试-5.比例 青岛版(五四)(含答案)

五年级下册数学单元测试-5.比例 青岛版(五四)(含答案)

五年级下册数学单元测试-5.比例一、单选题1.求比的未知项.40∶x=x=()A. 20B.C. 4000D. 1502.求比的未知项.x∶2= x=A. 3B.C.D. 63.8:5=20:x中,x的值是( )。

A. 4B. 8.5C. 12.54.下面的式子中是比例的是()A. =B. 702∶100和100∶702C. 4∶7和4∶D. 7.2∶10=0.72∶15.x、6、3、2是比例中的项,x为()A. 9B. 1C. -1D. 9或4二、判断题6.比的前项和后项同时增加或减少相同的倍数,比值不变。

7.比例的內项互为倒数,比例的外项也互为倒数。

8.在一个比例中,两个内项互为倒数,两个外项也应互为倒数。

9.三、填空题10.x=________11.一个比例中,两个外项互为倒数,那么两个内项的积是________。

12.在:= :中,两个内项是:________,________两个外项是:________,________两个内项的乘积是:________两个外项的乘积是:________13.已知4a=5b(a、b均不为0),那么a:b=(________):(________);如果a=1.6,则b=________。

14.解比例.x∶25=25∶4x=________四、解答题15.按照要求组比例.有两个比的比值都是5.把这两个比组成比例,可以是16.10∶12和1∶能否组成比例?五、应用题17.配制一种农药,药粉和水的质量比是1:500。

(1)现有水4500千克,配制这种农药需要药粉多少千克?(2)现有药粉1.2千克,配制这种农药需要水多少千克?参考答案一、单选题1.【答案】 C【解析】【解答】40:x=解: x=40×100x=4000故答案为:C【分析】先找出比例的内项和外项,根据比例的基本性质写出两个内项的积等于两个外项的积,然后根据解方程的方法求出未知数的值.2.【答案】 C【解析】【解答】解:x:2=x=×2x=故答案为:C。

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2019-2020学年青岛五四版五年级数学(下)第6单元快乐足球-比例尺单元测试题一.选择题(共8小题)1.在比例尺是1:14000000的地图上,量的甲地到乙地的长是5cm,如果改画在比例尺是1:35000000的地图上.甲地到乙地应画()cm.A.4B.12.5C.22.1:500的比例尺上量得操场长度是8cm,操场在地上有()A.4000米B.40米C.40厘米3.小欣和小荣画学校的同一个花坛(如图),如果小欣是按1:100的比例尺画的,那么小荣是按()的比例尺画的.A.1:50B.1:200C.1:100D.1:254.厦门与台湾隔着一个台湾海峡,在一幅比例尺是1:3000000的地图上,厦门与台北的直线距离是9.2厘米,这两地实际直线距离是()千米,实现三通后,两地天堑变通途.A.920B.276C.27605.一个零件的高是4mm,在图纸上的高是2cm.这幅图纸的比例尺是()A.1:5B.5:1C.1:2D.2:16.把一个长方体的底面画在比例尺为1:2000的平面图上,量得长3.6厘米,宽1.5厘米.这个水池的实际占地面积是()平方米.A.2160B.108C.216D.10807.在一幅比例尺是1:5000000的地图上,量得甲乙两地的距离是5厘米.那么甲乙两地的实际距离是()千米.A.2500B.250C.108.AB两地间实际距离42千米,在比例尺1:3000000的地图上应画()厘米A.14B.1.4C.12.6D.1.26二.填空题(共8小题)9.一幅地图的线段比例尺是,这幅地图的数值比例尺是.在这幅地图上量得宁波到北京的距离大约是21.2厘米,那么宁波到北京的实际距离约是千米.10.两地相距60千米,在一幅地图上却只相距2厘米.这幅地图的比例尺是.11.甲、乙两地相距500千米,在一幅地图上量得两地的图上距离是5厘米,这幅地图的比例尺是,如果甲、乙两地的图上距离是10厘米,那么甲、乙两地的实际距离是干米.12.将一块边长为400米的正方形土地,按照的比例尺画在图纸上,图纸上的正方形的边长是厘米.13.在比例尺是1:6000000的地图上,量得重庆到北京的图上距离是24厘米,那么重庆到北京的实际距离是千米.14.在一幅比例尺是的地图上,量得北京到天津的距离是5.4厘米,两地之间的实际距离是千米.15.把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上,那么,这幅地图的比例尺是.16.在比例尺为1:1000的地图上,6厘米的线段代表实际距离米,实际距离180米在图上要画厘米.三.判断题(共5小题)17.在1:1000比例尺的平面图上,量得一个平行四边形的底是8厘米,高是6厘米,这平行四边形的实际面积是4800平方米.(判断对错)18.一幅地图的比例尺是10:1,说明图上距离是实际距离的10倍,它是缩小比例尺.(判断对错)19.在一幅比例尺是1:10000的地图上,2厘米表示200米.(判断对错)20.甲乙两地相距80千米,画在一幅比例尺是1:4000000的地图上是20厘米..(判断对错)21.在比例尺1:40000的地图上量得两地的距离是5厘米,这两地之间的实际距离是200000米..(判断对错)四.操作题(共3小题)22.算一算,画一画.学校东面150米处有一个商店,商店的北面350米处是小红家,学校南面200米处是儿童医院,图书馆的南面250米处是学校.请先确定比例尺标在图中,再画出上述地点的平面图.23.如图是某校内几处景点的平面图.(1)分别量出育人碑到思源井和茅亭的图上距离,再算出实际距离各是多少米.(2)画廊在思源井正东方300米处,在图中表示出画廊的位置.24.按要求完成下面各题.①以市政府为观测点,青少年宫在偏°的方向上,距离是米.②博物馆在市政府的东偏南30°的方向400米处.请你在平面图上标出博物馆的位置.五.应用题(共6小题)25.在比例尺是1:6000000的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是15厘米.一辆货车和一辆客车从甲、乙两地相对开出,5小时相遇,已知货车每小时行80千米,客车每小时行多少千米?26.在一幅比例尺为1:8000000的地图上,量得A、B两地的距离为10厘米,有两辆汽车分别从A、B两地同时出发,相向而行,速度分别是55千米/时和45千米/时.两车经过多长时间相遇?27.一个长方形的草坪用1:800的比例尺画在纸上,量得这个草坪的图上周长是28cm,并且长和宽的比是5:2,草坪的实际面积是多少平方米?28.在一幅比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地间的距离是30cm,如果在另一幅地图上,甲、乙两地间的距离是20cm,另一幅地图的比例尺是多少?29.在一幅比例尺是1:3000000的地图上,量的A、B两地的距离是20cm.如果甲、乙两辆客车同时从A、B两地相对开出,经过4小时相遇.甲客车每时行72km,乙客车每时行多少千米?30.甲地到乙地的实际距离是475km.在一幅比例尺是1:2500000的地图上量得两地的图上距离是多少厘米?参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.解:5÷×=70000000×=2(cm)答:应画2cm.故选:C.2.解:8÷=4000(厘米)4000厘米=40米答:操场的实际长是40米.故选:B.3.解:因为5厘米:10厘米=1:2,小欣是按1:100的比例尺画的,所以小荣是按1:200的比例尺画的;故选:B.4.解:根据题意,9.2÷=27600000厘米=276千米.答:两地实际直线距离是276千米.故选:B.5.解:因为4毫米=0.4厘米则2厘米:0.4厘米=5:1答:这幅图纸的比例尺5:1.故选:B.6.解:3.6÷=7200(厘米)7200厘米=72米1.5÷=3000(厘米)3000厘米=30米72×30=2160(平方米)答:这个水池的实际占地面积是2160平方米.故选:A.7.解:5÷=25000000(厘米),25000000厘米=250千米;答:甲乙两地的实际距离是250千米;故选:B.8.解:42千米=4200000厘米,4200000×=1.4(厘米);答:应画1.4厘米.故选:B.二.填空题(共8小题)9.解:①因为80千米=8000000厘米,则比例尺为1:8000000;②21.2÷=169600000(厘米)169600000厘米=1696千米答:数值比例尺是1:8000000,宁波到北京的实际距离约是1696千米.故答案为:1:8000000,1696.10.解:2厘米:60千米=2厘米:6000000厘米=1:3000000答:这幅地图的比例尺是1:3000000.故答案为:1:3000000.11.解:500千米=50000000厘米,比例尺:5:50000000=1:10000000;实际距离:10÷=100000000(厘米)=1000(千米).故答案为:1:10000000;1000.12.解:400米=40000厘米40000×=2(厘米)答:图纸上的正方形的边长是2厘米.故答案为:2.13.解:24÷=144000000(厘米)144000000厘米=1440千米答:重庆到北京的实际距离是1440千米.故答案为:1440.14.解:5.4÷=10800000(厘米)10800000厘米=108千米答:两地的实际距离是108千米.故答案为:108.15.解:图上距离:实际距离=3厘米:15千米=3厘米:1500000厘米=1:500000答:这幅地图的比例尺是1:500000.故答案为:1:500000.16.解:(1)6÷=6000(厘米),6000厘米=60米;(2)180米=18000厘米,18000×=18(厘米);答:6厘米的线段代表实际距离60米,实际距离180米在图上要画18厘米.故答案为:60,18.三.判断题(共5小题)17.解:这个平行四边形实际的底:8=8000(厘米)8000厘米=80米这个平行四边形实际的高:6=6000(厘米)6000厘米=60米所以这个平行四边形的实际面积:80×60=4800(平方米).答:这平行四边形的实际面积是4800平方米.故答案为:√.18.解:由“图上距离÷实际距离=比例尺”可知,10:1的比例尺是将原图放大10倍,即图上距离是实际距离的10倍,所以是扩大比例尺.原题说法错误.故答案为:×.19.解:2÷=20000(厘米)20000厘米=200米;所以原题说法正确.故答案为:√.20.解:80千米=8000000厘米8000000×=2(厘米)答:画在一幅比例尺是1:4000000的地图上是2厘米.故答案为:×.21.解:5÷=200000(厘米)200000厘米=2000米答:这两地之间的实际距离是2000米;故答案为:×.四.操作题(共3小题)22.解:150米=15000厘米15000×=1.5(厘米)即学校正东3厘米处是商店;350米=35000厘米35000×=3.5(厘米)即商店的北面3.5厘米处是小红家;200米=20000厘米20000×=2(厘米)即学校南面2厘米处是儿童医院;250米=25000厘米25000×=2.5(厘米)即图书馆的南面2.5厘米处是学校.根据以上数据画图如下:23.解:(1)量得育人碑到思源井的图上距离为2厘米,育人碑到茅亭的图上距离为3.5厘米2÷=20000(厘米20000厘米=200米3.5÷=35000(厘米)35000厘米=350米答:育人碑到思源井的实际距离为200米,育人碑到茅亭的实际距离为350米.(2)300米=30000厘米30000×=3(厘米)即画廊在思源井正东方图上距离3厘米处.在图中表示出画廊的位置(下图).24.解:①200×4=800(米)以市政府为观测点,青少年宫在东偏北35°的方向上,距离是800米;②400÷200=2(厘米)故答案为:东,北,35,800.五.应用题(共6小题)25.解:15÷=90000000(厘米)90000000厘米=900千米900÷5﹣80=180﹣80=100(千米)答:客车每小时行100千米.26.解:10÷=80000000(厘米)80000000厘米=800千米800÷(55+45)=800÷100=8(小时)答:两车经过8小时后相遇.27.解:28÷2=14(厘米)14×=10(厘米)14×=4(厘米)实际的长:10÷=8000(厘米),8000厘米=80米;实际的宽:4÷=3200(厘米),3200厘米=32米;80×32=2560(平方米);答:草坪的实际面积是2560平方米.28.解:30÷=60000000(厘米)20:60000000=1:3000000答:另一幅图的比例尺是1:3000000.29.解:20÷=60000000(厘米)60000000厘米=600千米600÷4﹣72=150﹣72=78(千米)答:乙客车每小时行78千米.30.解:475千米=47500000厘米47500000×=19(厘米)答:两地的图上距离是19厘米.。

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