心理活动周策划书

心

理

活

动

周

方

案

一、活动目的

开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格和促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面的理念，特制定我校在这次心理健康教育周实施方案。

二、活动主题：关注心理健康 创建文明校园

三、活动对象：全体师生

四、活动时间：第十五周（12.5——12.11）

五.活动组织人：心理辅导教师、心理健康任课教师、班级心理委员

六、活动内容：

（一）组织三场心理健康教育专题讲座。在本次活动期间分别安排教师心理健康教育专题讲座、学生心理健康教育专题讲座。通过讲座的开展，在广大师生中大力普及心理健康教育知识，引导师生善待自己，学会情绪的自我调试，不断修正自己的认知观念，提高教师的角色转换能力，以积极的心态对待学生、对待成绩、对待家庭。学校要开展一些关爱教师的活动，组织教师学习心理健康知识，为广大教师营造良好的工作氛围。

（二）观看一场心理影片。根据学生的年龄特点，搜集合适的心理影片利用学校的远程教育资源组织学生观看。由老师对影片内容进行点评，组织学生讨论，真正起到教育作用，使学生了解更多心理健康常识，掌握如何解决自身存在的心理问题的方法。

（三）开展一次心里知识选宣传活动。利用黑板报、宣传栏、校报校刊、校园广播、班队会大力开展心理健康知识宣传，让学生懂得心理健康在人的成长过程中的重要性，让学生学会消除心理困扰障碍的方法，学会面对困难和挫折，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，使其健康成长，为将来走向社会打下良好的基础。

七、具体活动实施阶段

（一）宣传

1、心理健康活动月启动仪式

活动时间：2016.12.5 周一早晨升旗仪式（第十五周）

活动对象：全体师生

活动形式：国旗下讲话——宣布心理健康活动月启动；公布相关系列活动。

2、 活动宣传

（1） “心灵直通车”广播节目周

活动目的：在全校范围内进行心理活动周的宣传工作；介绍心理知识；提高学生的心理健康意识。

活动时间：周一至周五校园广播时间

活动形式：广播心理活动周系列活动进展情况，相关活动的预告以及关于心理方面的小知识、小测试、心理短文等等。

（2）心理宣传橱窗

活动目的：心理宣传知识

活动形式：制作心理健康知识宣传栏

（3）心理健康宣传展板

活动展出时间：周一至周五

活动形式：给各班布置任务，确定主题，各班自行查找资料，宣传心理健知识

（4）横幅：

内容为：关注心理健康 创建文明校园

（二）作品展示

1、“心语心愿”展示

活动时间：周一至周五

活动对象：全体学生

活动形式：在随意贴上写下自己的心愿，或对老师、同学的祝福，贴于“心愿树”上，周一至周五展示

2、“心情素描”心理漫画征集、展示

活动展出时间：周一至周五

活动对象：高一高二学生

活动形式：评选优秀作品并展出

活动准备：心理活动周前一周在各班发出通知、收集并评选出优秀作品，每班上交至少3份心理漫画

活动要求：作品要通过绘画（画在一张A4的纸上）表达一定的心理

主题，如表达生活、学习中的心理困惑、心灵感悟等心理活动，或告诉他人一个道理、哲理，一次心灵历程等，要求内容积极向上。

（三）心理讲座

高一高二健康讲座、教师心理健康讲座 活动时间：12.7（周三）下午第三节课（针对学生）、12.9（周五）下午两点（针对教职工，周五职工大会）

活动地点：阶梯教室活动对象：不同年级学生、教师

活动形式：现场讲座

（四）学生班级活动

1、心理健康主题班会

班会活动时间：每个班的班会课时间

活动对象：高一高二，高三年级自愿参与

班会主题：各班可自行拟订具体主题。诸如：适应新环境、人际交往、自我认识、学习指导、考试策略、潜能开发、青春期话题等。

2、心理健康主题黑板报

活动对象：高一高二，高三自愿参与

黑板报要求：各班要充分利用宣传阵地，出一期心理健康知识的黑板报，板报内容要求围绕“心理健康”这一主题，给同学们提供学习和参考。（两周之内完成）

（五）心理电影

活动时间：周日晚上（12.11日）

活动地点：教室

活动对象：高一高二，高三年级自愿参加