心理活动月策划书[详细]
心理月活动策划方案
心理月活动策划方案
一、活动背景及意义
心理健康对个人和社会的重要性越来越受到关注。
为了帮助大家更好地了解心理健康知识，促进心理健康教育和宣传，我们计划开展一系列的心理月活动。
二、活动内容
1. 心理健康知识讲座：邀请专业心理学家为大家讲解心理健康知识，提供实用的心理健康保健建议。
2. 心理健康主题沙龙：开展轻松愉快的心理健康主题沙龙活动，组织大家分享心得体会，交流心理健康心得。
3. 心理健康自我评估：提供自我评估问卷，帮助大家了解自己的心理健康状况，及时发现问题并采取正确的应对措施。
4. 心理健康宣传展览：通过丰富多彩的展览内容，向大家宣传心理健康知识和技巧，引导大家正确对待心理健康问题。
三、活动预期结果
1. 提高公众对心理健康的关注和认识，促进心理健康教育的普及。
2. 帮助大家更好地了解心理健康知识，提高心理健康自我保护
能力。
3. 促进社会文明，减少心理健康问题的发生。
四、活动实施方案
1. 确定活动时间、地点和参与人员。
2. 制定详细的活动流程和内容安排。
3. 宣传推广，吸引更多的人参与活动。
4. 确保活动的顺利进行，提供所需的场地和设备。
五、活动评估和总结
活动结束后，我们将对活动的效果进行评估和总结，为今后的类似活动提供经验和借鉴。
同时，对参与活动的人员进行反馈收集，了解他们的意见和建议，为下一次活动改进提供依据。
大学心理月活动策划书3篇
大学心理月活动策划书3篇篇一《大学心理月活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。
大学生作为社会的未来和希望，他们的心理健康问题更是不容忽视。
因此，我们有必要开展一系列的心理月活动，提高大学生的心理健康意识，促进他们的身心健康发展。
二、活动主题“关注心理健康，共创美好未来”三、活动目的1. 提高大学生的心理健康意识，增强他们的心理素质。
2. 帮助大学生解决心理问题，促进他们的身心健康发展。
3. 丰富大学生的课余生活，增强他们的人际交往能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理学专家为学生讲解心理健康知识，包括心理健康的定义、标准、影响因素等，帮助学生了解自己的心理状态，提高自我认知能力。
2. 心理电影展播选择一些与心理健康相关的电影进行展播，如《美丽心灵》《雨人》《心灵捕手》等，通过电影的形式向学生传递心理健康的重要性，引导学生关注自己的内心世界。
3. 心理健康主题班会以班级为单位，组织心理健康主题班会，让学生在班会上分享自己的心理困惑和问题，通过同学之间的交流和互动，帮助学生解决心理问题，增强班级凝聚力。
4. 心理咨询服务设立心理咨询服务点，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高心理健康水平。
5. 心理健康知识竞赛组织心理健康知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习心理健康知识的兴趣，提高学生的心理健康意识。
6. 心理拓展训练7. 心理健康宣传海报设计大赛组织心理健康宣传海报设计大赛，让学生通过设计海报的形式宣传心理健康知识，提高学生的创新能力和实践能力。
八、活动组织与安排1. 活动策划与组织：[具体负责人]2. 活动宣传：[具体负责人]3. 活动场地布置：[具体负责人]4. 活动物资准备：[具体负责人]5. 活动现场秩序维护：[具体负责人]九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 电影展播费用：[X]元3. 主题班会费用：[X]元4. 心理咨询服务费用：[X]元5. 知识竞赛费用：[X]元6. 心理拓展训练费用：[X]元7. 宣传海报设计大赛费用：[X]元8. 其他费用：[X]元9. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保活动信息能够传达给每一位学生。
心理月主题活动策划书3篇
心理月主题活动策划书3篇篇一《心理月主题活动策划书》一、活动背景心理健康是人类整体健康的重要组成部分，它对个人的生活质量、工作效率和社会适应能力都有着深远的影响。
为了提高人们对心理健康的认识和关注，促进心理健康教育的普及和发展，我们特举办此次心理月主题活动。
二、活动目的1. 提高公众对心理健康的认识和关注，增强心理健康意识。
2. 普及心理健康知识，提高公众的心理健康素养。
3. 促进心理健康教育的发展，培养公众的心理健康能力。
4. 为公众提供心理健康服务，帮助他们解决心理问题，提高生活质量。
三、活动主题“关注心理健康，共创美好未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容1. 心理健康讲座邀请专业心理咨询师或心理健康专家，举办心理健康讲座，介绍心理健康的基本知识、心理问题的识别和应对方法等。
2. 心理健康展览通过图片、文字、视频等形式，展示心理健康的重要性、心理健康问题的表现和危害、心理健康的促进方法等。
3. 心理健康咨询设置心理健康咨询台，为公众提供免费的心理健康咨询服务，帮助他们解决心理问题，提高心理健康水平。
4. 心理健康体验活动通过心理健康体验活动，如心理测试、心理咨询、心理治疗等，让公众亲身体验心理健康的重要性和心理健康服务的效果。
5. 心理健康宣传资料发放发放心理健康宣传资料，如心理健康手册、心理健康海报、心理健康宣传单等，提高公众对心理健康的认识和关注。
八、活动组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业心理咨询师或心理健康专家，担任活动的顾问和指导。
3. 制定详细的活动计划和实施方案，明确活动的时间、地点、内容、形式、参与人员等。
4. 做好活动的宣传和推广工作，通过多种渠道向公众宣传活动的目的、意义、内容和形式，吸引公众的关注和参与。
5. 做好活动的现场组织和管理工作，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览费用：[X]元3. 咨询费用：[X]元4. 体验活动费用：[X]元5. 宣传资料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
心理活动策划书(精选15篇)
心理活动策划书(精选15篇)心理活动策划书1为积极推进我院师生心理健康教育工作的科学化与专业化发展，提升我院师生开展心理健康教育活动的积极性、创造性和自主性，呼吁大学生关注自己的心理健康。
进一步贯彻落实教社政[20某某]1号、云教德[20某某]33号等文件精神，提高我省大学生对心理健康教育活动的参与性，丰富心理健康教育工作途径。
学生处拟定在20某某年5月开展学院第三届“525”大学生心理健康节系列活动。
一、活动主题：健康心灵，为爱点赞，为青春担当二、活动时间：20某某年5月三、参与对象：全院在校师生四、具体活动形式（一）心理情景剧大赛1.活动时间：20某某年4月10日--4月30日剧本征集20某某年5月4日--5月7日优秀剧本评选20某某年5月8日--5月17日剧本排练20某某年5月18日--5月22日比赛并选报送省上2.具体事宜已另发通知。
（二）编制并印发大学生心理健康知识宣传手册大学是心理健康教育工作的重要阵地，心理健康教育工作的重要任务之一就是宣传普及心理健康知识，而心理宣传手册因制作小巧精致，深受广大学生的喜爱。
本届心理健康节活动将进一步完善宣传手册内容，并印制成册，供广大师生宣传学习。
20某某年3月--20某某年5月上旬，完成修改印制，印制300余册，于525活动节发放至师生手中。
（三）现场心理咨询与测试活动心理咨询是心理健康教育工作的重要手段，为了进一步使学生了解心理咨询的魅力，加强师生关爱自身心理健康的意识，学会采取咨询的.正确方式，本届心理健康节特设现场心理咨询和心理测验活动，心理咨询和测试人员为我院经过心理咨询师培训的在校学生。
具体安排如下：1.活动时间：20某某年5月20日-21日2.活动地点：学院乒乓球桌旁小树林3.内容：情绪测试、性格测试、气质测试、职业能力倾向测试等，以及现场心理咨询解答，同时发放精美小礼品。
（四）心理健康讲座邀请云南省著名心理健康、精神卫生方面专家到学院开展讲座。
心理月活动策划方案
心理月活动策划方案一、活动背景心理健康是人们生活中不可缺少的一部分，随着社会的不断发展和进步，人们对心理健康的重视程度也越来越高。
为了进一步提高人们对心理健康的认识，增强社会对心理健康的关注和关心，我们将组织一系列丰富多彩的心理月活动，致力于提高人们的心理健康意识，传播心理健康知识，帮助人们更好地理解自己的心理健康状态，解决心理问题，并提出相应的建议和解决方案。
二、活动主题1. 探索心灵之旅，关爱心理健康。
2. 心理月，轻松休闲，快乐生活。
3. 用爱心和关怀点燃心灵，重塑心理健康。
三、活动内容1. 心理健康知识讲座通过邀请心理学专家、医生等相关专业人士，举办一系列心理健康知识讲座，深入浅出地向人们介绍心理健康的相关知识，解答人们心理健康问题，提供心理健康的建议和解决方案。
2. 心理健康咨询为了进一步深入了解人们的心理健康状况，我们将设置心理健康咨询站点，提供个人心理健康测试，定期开展心理健康测评，为参与者提供专业的心理咨询服务，解决他们在心理健康方面的问题。
3. 心理健康活动为了帮助人们在生活中更好地放松心情，缓解压力，我们将组织一系列轻松愉快的心理健康活动，如心理健康拓展、心理健康沙龙等，让参与者在愉快的氛围中提升心理健康水平，增强心理健康意识，并且促进参与者之间的交流和互动。
4. 心理健康宣传通过宣传海报、宣传栏、宣传视频等形式，向公众传达心理健康知识，提高人们对心理健康的重视程度，帮助人们更好地认识自己的心理健康状况，并提供相关的心理健康知识。
5. 心理健康展览举办心理健康展览，包括心理健康图书、心理健康工具等，吸引公众的参与，让人们更加深入地了解心理健康的重要性，也让人们在轻松愉快的氛围中更深入地学习心理健康知识。
四、活动时间本次心理月活动将于每年的4月份举办，活动时间为一个月。
五、活动地点本次心理月活动将在城市的公共场所如学校、社区、医院、图书馆等举办，同时也将在网络平台进行线上活动，让更多的人能够参与到心理月活动中来。
心理健康月班级活动策划书
心理健康月班级活动策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级心理月活动策划方案
班级心理月活动策划方案一、活动背景分析心理健康是当今社会关注的焦点之一，尤其是在学生群体中。
随着学业压力的增加和社交环境的复杂化，学生的心理问题逐渐凸显。
因此，为了提高同学们的心理健康水平，我们班级决定举办一次班级心理月活动。
通过这次活动，我们希望能够帮助同学们了解自己的内心世界，提高情绪管理能力，增强心理韧性。
二、活动目标设定1. 增强同学之间的互动和合作意识，营造良好的班级氛围；2. 帮助同学们了解自己的情绪，学会正确的情绪管理方法；3. 提高同学们的心理韧性，增强抵御压力的能力；4. 促进班级学生之间的互助和支持，形成健康的心理支持网络。
三、活动内容设计1. 活动主题：发掘心灵的奇迹，开启心理健康之旅2. 活动时间：一个月3. 活动形式：结合线上和线下的形式，包括讲座、培训、小组讨论、心理测评等。
（1）第一周：主题为“认识自己”- 线上形式：组织学生参与心理测评，并提供个人心理测评报告解读和咨询服务；- 线下形式：邀请心理专家进行讲座，介绍自我认知的重要性，分享自我认识的方法。
（2）第二周：主题为“管理情绪”- 线上形式：提供情绪管理培训课程，教授情绪管理的基本知识和技巧；- 线下形式：开展小组讨论，让同学们分享自己的情绪管理经验，互相学习。
（3）第三周：主题为“增强心理韧性”- 线上形式：邀请专家进行心理韧性训练课程，教授如何应对挫折和压力；- 线下形式：组织团队游戏活动，增强同学们的团队合作和抗挫折能力。
（4）第四周：主题为“建立心理支持网络”- 线上形式：组织同学们参与心理支持小组，建立起相互支持的网络；- 线下形式：举办心理健康分享会，同学们可以分享自己的心路经历和成功的心理调适方法。
四、活动预算活动预算主要包括场地租赁费、物料费、讲师费、宣传费等。
预计总预算为2000元。
五、活动执行及评估- 活动执行：由班级心理委员会负责活动的组织和协调工作，班级老师提供必要的指导和帮助。
- 活动评估：通过问卷调查、座谈会等形式，收集同学们对活动的反馈和建议，以评估活动效果。
心理健康月活动策划书
02
利用微博平台发布心理健康月活动的海报、短视频等有趣的内
容，提高学生的参与度和互动性。
QQ群
03
在QQ群内发布心理健康月活动的信息和讨论话题，引导学生积
极参与讨论和分享。
合作单位及资源整合
学生会
与学生会合作，利用其广泛的学生基础和影响力，共同推广心理 健康月活动。
心理咨询中心
与心理咨询中心合作，利用其专业的心理咨询资源和师资力量， 为学生提供更专业的心理健康服务。
心理健康月活动策划书
目 录
• 活动背景与目的 • 活动主题与口号 • 活动内容策划 • 活动宣传与推广方案 • 活动预算与资源需求评估 • 活动执行时间表与进度监控 • 活动效果评估与总结反馈
01
活动背景与目的
心理健康月意义
提高心理健康意识
通过心理健康月活动，宣传心理健康 知识，提高学生对心理健康问题的认 识和理解。
01
经验教训总结
02
活动宣传需要提前规划，充分利用各种宣传渠道和资源，提高
活动的知名度和参与度。
活动流程需要更加精细化，确保活动的顺利进行和参与者的良
03
好体验。
经验教训总结和改进建议
• 活动组织需要注重细节和服务质量，提高参与者 的满意度和忠诚度。
经验教训总结和改进建议
改进建议
优化活动流程，制定详细的活动流程和时间表，确保活 动的有序进行。
心理测评体验
提供心理测评工具，让参 与者了解自己的心理状态 和需求。
放松训练体验
通过音乐、呼吸练习等方 式，引导参与者进行放松 训练，缓解压力。
团体心理辅导体验
组织团体心理辅导活动， 让参与者在团队中感受支 持和力量。
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心理活动月策划书
心理活动月策划书(一)
活动主题:蓝海豚寻宝及游园活动
活动对象:育才高一级
活动时间:三月中旬
活动主办:育才心理社
协办:育才社团联盟
活动目的:
1、宣传心理社及心理健康知识.
2、活跃校园气氛.
3、增强班集体团结意识.
4、与育才各社团建立良好互助机制.
活动内容大至说明:
(争取周二下午自习课时间举办)(本策划社内每人一份,稍后游戏细则将发至所有参与的工作人员.)
1、以班为单位,每班派出一支10人队伍参加寻宝活动.
2、设六个关卡点,每关卡派两位心理社社员守关.
3、每班心理科代作为本班的向导,根据游戏细则与关卡社员共同帮助本班同学完成游戏.
4、派2~3心理社人员作为摄影,跟随队伍拍摄.(要求拍摄出的影
片清晰明了,能让人看懂本次活动.)
5、除参与寻宝活动的队伍外,其他人员均留在操场参与游园活动.
6、游园的游戏需包含心理测试,心理图片展视,许愿树等以心理有关的项目至少5个.
7、游园其他游戏可由其他社团人员共同参与,但需心理社人员参与.
8、游园时派发宣传心理社的传单以及对活动的调查问卷.
活动准备:
秘书部
宣传文稿(包括活动前宣传单张,以及新版报内容.)2月24日前交齐.
调查问卷设计.下次会议交齐.
礼物的购买.
(寻宝要有大奖品,游园要有大量的奖品,经费稍后定,便宜为原则.)下次会议带回来.
宣传部
宣传单设计(包括活动前宣传单,心理社宣传单,电子版)下次会议交.
宣传版报(关于活动月)3月6日前完成.
策划部
寻宝游戏的游戏细则(需讲明游戏细则,将发给每个参赛队和寻
宝工作人员)2月24日交.
游园的游戏安排(至少5个与心理有关的)2月24日交.
注:需安排关卡位置,设计寻宝图并编排各组的顺序.将游戏规则说明整理成章,3月份发给参与活动的工作人员.
戏剧部
试拍视频短剧(为活动跟随拍摄做准备)
活动横幅.下次会议带回.
为避免影响各位太多午休时间,以后会议尽量加快速度,以提高效率,下次会议时间订于3月3日.希望各位配合,能准时出席并完成分配的工作.不用一件事重复多次,浪费大家时间.游戏时负责岗位由3月3日会议抽签决定.
场地规划:
方案一、以铜像广场为中心,在附近展开心一列游园项目,体育类的可以在操场或校道展开活动.寻宝游戏关卡则安排在校内各点.
方案二、在操场摆开摊位,一系列的游园活动集中在操场.寻宝游戏关卡则安排在校内各点.
预期效果:
1、增强团队合作能力,让每班队伍认识合作的重要性.可在稍后心理课总结并进一步加深团队合作理解.
2、宣传心理健康知识,增加心理社知名度,活跃校园气氛.
3、加强与其他社团的联系,协助育才社团联盟提高知名度.
4、争取以后逐步成为蓝海豚的招牌活动,通过拍摄记录活动,记
录下第一次蓝海豚三月活动月.
意外设想及处理:
1、时间拟定于3月10日(未确定),如遇雨则改至下3月17日.
2、如游园过程中有人受伤及时送医务室.
3、如遇突发情况,不要与在场老师同学争执,尽量想办法解决以免影响活动顺利进行.
注意事项:
1、保持游戏秩序,避免拥挤.
2、礼物发放要注意,不要一下就发完了,如真不足则速去补充.
3、在游戏区中派发心理健康传单,以及做调查问卷.
4、游戏结束后及时清理场地垃圾.
5、活动进行当天中午全体会议,活动后中午总结会议.
心理活动月策划书(二)
一、活动主题:
爱的距离
二、活动宗旨:
三、活动时间:
5月1日---5月31日
四、参加对象
全院师生
五、组织机构
主办单位:院学工处
承办单位:院社团联合会
院心理健康协会
协办单位:各系部学生会、心协
江宁各高校心协
六、活动要求:
1、请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行.
2、加强宣传,营造氛围、充分利用校园媒体(横幅,海报,板报,广播),遍布学校各个角落,例如食堂,宿舍,教室.营造良好的舆论氛围,以正向宣传为主,强化意识的形成.(宣传单做成会标形状,正面:会标和主题,反面:一周活动内容)
3、活动结束后,要广泛征求学生意见,建议,征得反馈信息,以改进本次活动,为下一届活动积累经验.
七、活动内容:
1、爱情心理测试
2、以“爱的距离”为主题征文
3、趣味运动会
4、走访懈溪镇
5、心理知识竞赛
八、活动安排
1、心理健康测试
时间:5月1日---:5月4日(应情况而定)
地点:一、二期食堂门口
材料:⑴、测试的题目
2、以“爱的距离”为主题征文
时间:5月3日---5月18日
3、趣味运动会
时间:5月23日
地点:校田径场
人员:心协所有成员以及志愿者
4、走访懈溪镇
时间:5月19日
人员:心协所有成员和江宁各高校的心协成员
意义:走访懈溪镇,了解淳朴的民风,保护原生态,与心协各高校保持密切的联系,增进感情！
5、心理知识竞赛
时间:五月中旬
地点:交通学院
人员:江宁各高校心协
6、经费预算:500元
1、征文比赛:
稿费:200元
奖状:50元
2、趣味运动会:
院大学生心理健康协会
心理活动月策划书(三)
现在大学生心理健康问题引发的校园悲剧层出不穷,其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决.随着社会的发展,学
生暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面,这对学生的健康发展带来诸多不利,因此关注大学生心
理健康成为这个社会一个越来越受人们关注的话题.为此,我们班此
次团活动决定开展心理的活动,帮助同学们更好地调适心理问题,为
同学们营造一个健康、绿色的生活环境.
一、活动主题
我爱我自己,呵护我们的心灵
二、活动宗旨
通过这次活动,引导同学们积极正确面对其在生活、学习中出现.
的心理问题,构建和谐班级,营造健康生活环境.
三、活动目的
1、让同学们了解更多的心理健康知识.
2、增强同学们对心理健康问题的重视.
3、让同学们学会自我心理调节,使自身健康发展.
4、提高同学们的自我关注意识.
5、增强同学们的集体意识.
四、活动时间
**年5月15日
五、活动地点
信息楼201
六、活动对象
现教一班全体同学
七、活动内容
1、进行心理游戏,体验心理并增强同学们的集体荣誉感,增强同学们的集体意识.
2、看心理电影,了解更多心理知识,知道要适当进行心理调适.
3、进行心理调适知识宣传,把心理知识推广,以自我影响他人.让他人也提高自我关注意识.
七、活动具体流程
1、组织班里同学进行“红黑游戏”,把班里的同学分成两组,每组选一组长,每组向对方出牌,共出六轮,第三轮得分乘以二,第六轮得分乘以三.双方先讨论出牌的对策,再进行游戏,以积累最大正分为赢.
2、同学们看《灵异第六感》电影,看完写下自己看后的感受,将他们贴在“心理感悟板”上.
3、班里同学将自制的心理调适知识宣传单发给其他同学,把心理知识宣传出去,帮助其他同学调适心理.
现教一班团委。