毛邓三重点之重点
郑州大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》笔记-各章节重点总结
第一章毛泽东思想及其历史地位(10分）1·毛泽东思想形成发展的历史条件：（1）19世纪末20世纪初，世界进入帝国主义和无产阶级革命时代。
（2）十月革命给中国送来了马克思列宁主义（3）中国在革命取得胜利后，又经历了第二次世界大战后两大阵营的对立和斗争，西方国家不仅对我国实行持续的封锁禁运，还极力推行和平演变战略。
毛泽东思想正是在这样的时代条件下形成和发展起来的。
2·历史地位：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
3·发展历程：毛泽东思想在土地革命战争时期形成，在抗日战争时期走向成熟，并在解放战争时期和中华人民共和国成立后继续发展。
4·主要内容：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论，这些是毛泽东思想科学体系的主要内容。
5·活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。
6·1. 毛泽东思想的形成（选择题）《第一次国内革命战争时期》《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》提出了新民主主义革命的基本思想土地革命战争时期:<<中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》等著作中，提出并阐述了农村包围城市、武装夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成。
2. 毛泽东思想的成熟《实践论》和《矛盾论》运用马克思主义的认识论和辩证法从哲学方面总结党的历史经验，系统阐述了党内“左”的和右的错误的思想根源。
在《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》《论联合政府》等理论著作中，科学阐述了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质和前途等基本问题，提出了新民主主义革命的总路线，并制定了相应的经济、政治、文化纲领，指明了新民主主义革命的具体目标。
中国政法大学大一大二各类通识课复习建议及选课建议总结
中国政法大学大一大二各类通识课复习建议及选课建议总结~辛卯岁末，寒意渐浓。
去岁此时，答复着尚处于“新生阶段”的10级师弟师妹们的关于备考选课等方面的问题，回首彼时自己的模样，感慨良多。
如今，距自己踏入大学校门成为新生之日，已是八百多朝朝暮暮了。
又逢师弟师妹咨询类似的关于备考之事，不禁再生感喟。
犹记自己初为新生之时，因缺乏信息，加之误信了一些“误导性”的信息，不知碰了多少壁，走了多少弯路。
不忍看“后来人”走自己走过的那些弯路，所以，总想将自己的一些经验、自己搜集整理的一些资料，总结给后来人。
只因这一想法，自称“非学生干部非学生会人员非官方成员民间义务为人民服务人士”的我，不知不觉中，前前后后为师弟师妹们写了十几万字的“为人民服务”的文字了。
不奢求什么，只希望，自己曾经走过的那些弯路所形成的教训与经验，以及自己总结的这些信息、这些资料，可以帮更多的人少走些弯路，可以让更多的“后来人”走得更好。
如今，将全部通识课复习建议及选课建议一并总结在这里，希望能对师弟师妹们有所帮助~声明：以下信息，多为个人意见，仅供参考。
无法保证我为大家提供的信息全部“正确”，只能说，我会本着实事求是的、负责的态度，尽我所能，为大家提供一些或许对各位有价值的信息。
此外，再次声明：师兄师姐们的各种建议，都只是个人想法。
有时，难免有些片面或有失偏颇。
最好不要全信。
建议，无论遇到什么问题，都多问几个人，多听几种声音，多了解一些信息。
我一向主张，对各种问题，各种建议，兼听，而后自己权衡才好。
【考试复习篇】（通识必修课）1、英语{题型}听力30分，阅读（包括完型）30，写作15，翻译10，课本词汇15~{分值分布}平时成绩20%、口语20%、期末试卷折合后占60%~{复习方法建议}把课本中的词汇及课文好好看一下~以往的考试中，课本中各单元词汇组成各选项的选择题、以及课文原文中某些句子的汉译英，在期末试卷中占一定比重~听力阅读写作自己做做题练练~题可以自己买，也可以去图书馆借~建议做做四六级真题一类的题目~口语，考前找几个人练练，多进行一些对话什么的，练习配合的默契性~考试的时候放松心态~答阅读等题目的时候尽量集中注意力~2、军理{题型}填空、判断并改错、选择、问答、论述~{分值分布}各种题型分值根据各年具体情况而定。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》重点内容
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》重点内容一、如何理解中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障？制度是关系党和国家事业发展的根本性、全局性、稳定性、长期性问题。
中国特色社会主义制度是我国的根本制度。
中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同法律体系、基本经济制度以及各方面体制机制有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。
实践证明，中国特色社会主义制度为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障，是当代中国进步的根本保障。
二、为什么要“突出党的领导制度在国家治理体系中的统摄性地位”？第一，党的领导制度是我国的根本领导制度。
健全党的领导制度，事关坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本方向和根本保证。
第二，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
第三、健全党的全面领导制度，既是马克思主义建党学说和国家学说揭示的科学真理，也是新时代统揽“四个伟大”、战胜各种风险挑战的必然要求。
其中首要的是坚持党的集中统一领导。
三、如何把制度优势更好转化为国家治理效能，开辟“中国之治”新境界？第一、要坚持中国共产党领导这个最大优势毫不动摇，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
党的集中统一领导是中国特色社会主义的政治优势，也是实现“中国之治”最大的政治优势。
第二、巩固和发展已经取得的制度优势，同时，补齐制度短板，保持并不断增强我国国家制度和国家治理体系的显著优势。
第三、提升制度执行能力。
制度的生命力在于执行。
要强化制度意识，维护制度权威，加强制度执行的监督，切实把制度优势转化为治理效能。
四、为什么要实施乡村振兴战略？我国是农业大国，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。
毛邓三简答题考点参考资料
毛邓三第七章1.初级阶段基本路线：“一个中心，两个基本点”：改革开放——强国之路（改革：动力；开放：基本国策）；四项基本原则——立国之本。
2.十七大：改革开放是决定当代中国命运的必然抉择，是实现中华民族伟大复兴饿必由之路。
3.改革的基本理论（根本原因）是社会主义社会的基本矛盾。
其内容是：（1）社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，这是推动社会主义社会不断前进的根本动力；（2）社会主义社会基本矛盾的性质是非对抗性的矛盾，特点是“又相适应又相矛盾”；（3）通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾，不许要采取阶级斗争的方式，可以依靠自身的力量，通过对两组矛盾中不相适应的方面进行调整；（4）我国存在着两种不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。
（单选）4.邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展，其内容有：（1）判断一种生产关系和生产力是否相适应，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展；（2）提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题，为改革开放提供了理论基础；（3）把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来；（分别掌握）（4）指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革，改革是解放和发展生产力的必由之路。
5.根据国际国内社会主义发展的正反两方面经验，得出：不改革没有出路，必须坚持社会主义改革；以改革为名，改变社会主义性质也没有出路，必须坚持改革的社会主义方向。
6.论述：怎样全面认识中国的社会主义改革？答：（一）地位：改革是第二次革命（改革是一场新的革命）为什么改革是一场新的革命？1.邓小平把改革称为革命，是就其解放射干难产里的作用而言的。
革命是消除生产力发展的制度，所以革命是解放生产力，而改革起着同样的作用，所以也是生产力。
2.把改革称为革命，是就其引起社会变革的刮宫年度和深度而言的，改革要从根本上改变旧的经济体制，建立社会主义市场经济体制，同时相应地改革政治体制和其它体制。
政治理论考试重点基础知识复习总结.doc
政治理论考试重点基础知识总结第一部分1、坚持正确的政绩观政绩观是领导干部对履行职责所取得的成绩和贡献的总体看法和根本观点。
领导干部的正确政绩观来源于对科学发展观的正确理解。
科学发展观要求各级领导干部站在时代的前沿，按照科学发展观的要求创造政绩。
一是要扬弃单纯追求经济增长的片面的政绩观，树立经济社会全面发展的政绩观；二是要扬弃单纯追求局部利益的狭隘的政绩观，树立全局协调发展的政绩观;三是要扬弃单纯追求眼前发展的急功近利的政绩观，树立经济、社会、生态环境可持续发展的政绩观。
共产党人的政绩，说到底是要落实在为最广大人民谋取根本利益上。
落实科学发展观，就必须与领导干部的政绩考核评价结合起来、联系起来，以形成正确的政绩导向：要按照科学发展观的要求，用全面的、发展的、实践的、群众的观点看待政绩，要大力弘扬求真务实精神。
全面衡量干部政绩，既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标、环境指标；既要看城市变化，又要看农村变化；既要看当前发展的实绩，又要看可持续发展的潜力；既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济发展，又要看党建成效和社会稳定，从而真正建立起体现科学发展观的政绩考核评价体系。
2、发展社会主义民主政治发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。
坚持扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家，巩固人民民主专政。
坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。
积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。
建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。
加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。
加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。
依法坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。
严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。
认真贯彻党的民族、宗教、侨务政策，扩大和巩固统一战线。
马列毛邓三科
马列毛邓三科两个必然和两个绝不会的关系“两个必然”和“两个绝不会”是马克思和恩格斯在总结不同时期工人运动和无产阶级革命实践的基础上，提出的两个出名论断。
“两个必然”即资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利。
是马克思运用科学的世界观和方法论，考察人类社会发展的一般规律和资本主义社会发展的特殊规律得出的结论。
“两个绝不会”是指，无论哪个社会形态，在他所能容纳的全部生产力发挥出来之前，是绝不会灭亡的；而新的更高的生产关系在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是绝不会出现的。
（1）从人类历史发展的实践看，两个必然揭示了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的前进性趋势。
两个绝不会指明了揭示了社会主义取代资本主义的曲折过程，二者体现了社会发展前进行和曲折性的统一。
（2）从科学社会主义的理论逻辑看，两个必然和两个绝不会相互包容相互补充。
一方面两个必然指明了两个绝不会的最终前途，从一定意义上讲两个绝不会与两个必然间体现了共性与个性的高度统一。
两个绝不会和两个必然可以相互转化，促进社会向两个必然发展。
另一方面两个绝不会体现了两个必然的应有之义。
两个必然必须建立在对资本主义社会物质生产条件的科学分析基础之上，其中蕴含个绝不会的灵魂，是对两个绝不会规律的展示，（3）从对两个必然两个绝不会论断的认识过程上看，马克思恩格斯始终站在历史唯物主义的高度，以社会实践为基础，并随着实践的发展进行自我批评和创新，体现了马克思主义革命性与科学性的统一。
一是体现在马克思恩格斯对空想社会主义历史条件的评述上。
二是体现在随着实践的发展科学的认识资本主义社会上。
我党加强自身建设的六条基本经验：我们党在长期执政实践中，探索形成了我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验，这就是：1.坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平；2.坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心；3.坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，保证党始终走在时代前列；4.坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系；5.坚持改革创新，增强党的生机活力；6.坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平。
毛概各章所有重点】-2010版课本-all-in-没有最全-只有更全!
毛概各章所有重点】-2010版课本-all-in-没有最全-只有更全!第一章一：马克思主义中国化的科学内涵。
1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。
）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。
）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。
）二：科学发展观。
形成、背景。
1.我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。
2.我国在新世纪阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。
当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。
重要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
指导意义。
1.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想即一脉相承又与时俱进的科学理论。
2.科学发展观是马克思注意关于发展的世界观和方法论的集中体现。
3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。
第二章一：实事求是思想路线的基本内容。
1.一切从实际出发。
2.理论联系实际。
3.实事求是。
4.在实践中检验真理和发展真理。
二：实事求是思想路线的重要意义。
1.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。
2.它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
3.它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
第三章一：新民主主义革命的总路线。
1.对象：帝国主义，封建主义，官僚资本主义。
2.动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，而根本动力是工人和农民。
3.领导：帝国主义要将中国变成它们的殖民地和半殖民地；中国民族资产阶级软弱性和妥协性，无法推翻帝国主义和封建势力；中国无产阶级的强大和革命的彻底性，只有它才能领导中国革命取得成功。
2毛邓三科学体系
马主中化的科学内涵。
马主中化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
①马主中化就是运用马主解决中国革命，建设和改革的实际问题②就是把中国革命，建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论③就是把马主根植于中化民族优秀的思想文化之中，实现马主和民族的特点相结合，并经过一定的民族形式表现出来。
意义①马主中化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利②成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱③马主中化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风，不断开拓着马主在中国发展的新境界。
毛邓三时代背景、实践基础。
毛：20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题；中共党领导的革命和建设的实践邓：和平与发展的时代主题；社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据三：当今国际局势和世界格局的深刻变化：①实践基础：改革开放以来，特别是十三届四中全会以来党和人民假建设中国特色社会主义的伟大探索②现实依据：党的建设面临的新形势新任务科学体系、主要内容。
毛:是马中化的第一个重大理论成果①是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
②是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
③是党的集体智慧的结晶。
邓：第二①是马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物②是毛思在新的历史条件下的继承和发展③是马主在中国发展的新阶段④是当代中国的马主是中共党集体智慧的结晶。
三：第三①对马列主毛思邓论的继承和发展②反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求③是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器④是党的集体智慧的结晶。
历史地位和指导意义毛①毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
②毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南③毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
邓①中国社会主义建设规律的科学认识②邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南③邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想三①“三个代表”重要思想是指导思想的又一次与时俱进②是实现全面建设小康社会的根本指针③是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论重点
1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风, 不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵第一，马克思主义中国化, 就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
第二，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题第三，马克思主义基本原理就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第四，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础毛泽东: 20世纪上半叶, 帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题, 是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和建设的实践, 是毛泽东思想形成的实践基础。
邓小平：这一理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下, 在我国改革开放和现代化建设的实践中, 在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上, 逐步形成和发展起来的。
三个代表：国际局势和世界格局的深刻变化, 是三个代表重要思想形成的时代背景。
改革开放以来特别是十三届三中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索, 是三个代表重要思想项城的实践基础。
4.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想各自的科学体系和主要内容新民主主义革命理论。
社会主义革命和社会主义建设理论。
革命军队建设和军事战略的理论。
政策和策略的理论。
思想政治工作和文化工作的理论。
…….见书上5.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想各自的历史地位和指导意义毛泽东: 1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2.中国革命和建设的科学指南3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富邓小平: 1.中国社会主义建设规律的科学认识, 是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果2.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南3.党和国家必须长期坚持的指导思想三个代表: 1.指导思想的又一次与时俱进2.全面建设小康社会的根本指南3.加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器6.如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义1.科学发展观, 第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
毛泽东思想和中国特色社会主义体理论体系概论重点笔记
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一、马克思主义中国化两大理论成果1.马克思主义中国化的提出1938年，党的六届六中全会，毛泽东作《论新阶段》的政治报告，强调指出：“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特色去应用它，成为全党亟需了解并亟需解决的问题。
”马克思主义中国化的提出并非偶然，它反映了马克思主义中国化的客观实际需要。
1）实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要2）实现马克思主义中国化，是马克思主义理论自身发展的内在需求2.马克思主义中国化的科学内涵：马克思主义中国化就是指将马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
马克思主义中国化的意义：第一，马克思主义在指导中国革命，建设和改革的实践中实现具体化。
第二，把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。
第三，把马克思主义植根在中华民族的优秀文化之中。
3.马克思主义中国化两大理论成果的关系，是一脉相承又与时俱进的关系，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
其次，中国特色社会主义在新的历史条件下，又丰富和发展了毛泽东思想。
最后，两者都是马克思主义在中国的运用与发展。
4.毛泽东思想的主要内容和活的灵魂毛泽东思想的主要内容主要包括：新民主主义革命理论，社会主义改革和建设理论，革命军队的建设和军事战略理论，党的建设，政策和策略理论，政治思想与文化工作的理论。
毛泽东思想活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主5.毛泽东思想的历史地位1）马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2）中国革命和建设的科学指南3）党和人民的宝贵精神财富6.中国特色社会主义理论体系的主要内容1）中国特色社会主义的思想路线2）建设中国特色社会主义总依据理论3）社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论4）社会主义改革开放理论5）建设中国特色社会主义总布局理论6）实现祖国完全统一的理论7）中国特色社会主义的外交和国际战略理论8）中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论9）国防和军队现代化建设理论10）中国特色社会主义建设的领导核心7.中国特色社会主义理论体系的历史地位中国特色社会主义理论体系是马克思中国化的第二次历史性飞跃的理论成果新时期全党全国各族人民的团结奋斗的共同思想基础实现中华民族伟大复兴中国梦的指南针8.实事求是的科学内涵1）基本内容：《中国共产党章程》明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实践，实事求是，从实践中检验真理和发展真理。
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第一章1、马克思主义中国化的科学内涵？P4马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、科学发展观的主要内容？P36科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第二章1、实事求是是思想路线的基本内容？P48党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。
2、实事求是思想路线的重要意义？P52（1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。
（2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
（3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。
从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。
“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。
4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界；（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
（2）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
（3）理论创新必须坚持正确的方向和思想方法。
（4）理论创新必须服务于、落脚于实践创新。
（5）创新必须建立在求真务实的基础上。
第三章1、如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？毛泽东提出中国革命是“新民主主义革命”。
这揭示了中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系：A、新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。
B、新民主主义革命属于世界无产阶级革命的范畴。
-C、新民主主义革命的指导思想是马克思主义。
D、新民主主义革命的前途是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。
总之，新民主主义革命理论和中国革命实践，前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势。
二者既有区别又有联系。
“二次革命论”和“毕其功于一役”的思想都是错误的。
2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？P601948年《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新民主主义革命总路线的内容，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
3、如何理解新民主主义革命的领导权问题？1）无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。
区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。
2）由于帝国主义要把中国变成它们的殖民地，由于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性，领导中国革命取得成功的重任，历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。
新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能必须由无产阶级充当领导者。
3）无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的；无产阶级只有在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。
第四章1、我国是如何社会主义改造的？中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
（1）农业社会主义改造：通过合作化道路，把农民个体经济逐步转变为社会主义集体经济的理论和实践。
1953年，中国农村开始了互助合作运动。
到1956年底，基本实现了农业合作化。
（2）手工业社会主义改造：通过合作化道路，把个体手工业转变为社会主义劳动群众集体所有制经济的理论和实践。
改造采取合作化的形式和逐步过渡的步骤，从手工业生产合作小组、手工业供销合作社，再发展为手工业生产合作社。
1956年底基本上完成了对个体手工业的社会主义改造。
（3）资本主义工商业社会主义改造：通过国家资本主义的形式，将民族资本主义经济逐步转变为社会主义经济的理论和实践。
中国共产党对资本主义工商业采取利用、限制、改造的政策，对资产阶级采取赎买政策。
中国对资本主义工商业的改造包括对资产阶级分子的改造，使剥削者逐步转变为社会主义的劳动者。
随着资本主义工商业改造的完成，资产阶级作为一个阶级被消灭了。
社会主义三大改造是指建国初期，中国共产党在全国范围内组织的对于农业、资本主义工商业和手工业进行的社会主义改造。
其中，对于资本主义工商业的社会主义改造是三大改造的重点。
社会主义三大改造的胜利完成，为新中国从新民主主义社会向社会主义社会过渡创造了条件。
2、如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？答：社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。
进入到社会主义新时代，为后来中国社会的发展和进步奠定了坚实的基础。
第一，社会主义制度的确立，为中国现代化的建设创造了制度条件。
第二，社会主义制度的确立，使人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人.第三，中国社会主义制度的确立，进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响。
第四，占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动历史上又一个历史性的伟大胜利。
第五，社会主义制度在中国的确立，证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和经验总结，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
3、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？在新民主社会中，存在5种经济成分中国社会的阶级构成主要表现为三中基本的阶级力量；随着土地改革的基本完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。
第五章1、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？答：十一届三中全会以后，邓小平总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
首先，邓小平提出了关于社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
其次，认真领会社会主义本质的科学内涵。
最后，认识社会主义本质的重要意义。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
2、为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？答：A、改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。
1992年他提出了“发展才是硬道理”的著名论断。
第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。
第二，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。
第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。
B、把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。
中国共产党的执政地位是人民的选择，而人民之所以选择中国共产党，从根本上说是因为它能够领导中国实现民富国强、振兴中华。
只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命，承担起自己的历史责任。
3、如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？答：始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
第一，始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。
第二，人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。
社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上。
第三，先进生产力的发展是同生产关系、上层建筑的不断完善密切地联系在一起的。
党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求。
第四，人是生产力中最活跃的因素。
党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性，不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能。
第五，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。
先进生产力是用先进科学技术武装起来的生产力。
第六章1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及理论意义？答：A：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
B理论意义：1）这是对科学社会主义的发展，对进一步探索社会主义社会的发展规律，具有重要指导意义。
2）是邓小平理论的基石，是党制定现行路线方针政策的根本依据，保证了改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。
3)在实践中警惕右主要是防止“左”的有力思想武器。
2、如何理解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求？提出了那些要求？a) 增加发展协调性，努力实现经济又好又快发展b) 扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义c) 加强文化建设，明显提高全民族文化素质d) 加快发展社会事业，全面改善人民生活e) 建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式3、如何坚持党的基本路线？（1）坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设为中心；（2）坚持党的基本路线，必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确处理改革开放和四项基本原则的关系，把二者在建设中国特色社会主义的实践中统一起来。