写作指南 修改篇
部编版三年级下册第三单元作文指导
部编版三年级下册第三单元作文指导全文共8篇示例，供读者参考篇1不过在开始写作之前,我们要先做一些准备功夫。
首先,我们要选择一个具体的题目。
比如说"神奇的蜘蛛丝"、"令人惊奇的火山"或者"会算数的金刚鹦鹉"等等。
选好题目后,我们就可以围绕这个主题搜集一些有趣的材料,例如相关的科普读物、纪录片或者网上的资料。
这些材料会为我们的作文提供很好的素材。
接下来就是构思作文的大纲了。
我们可以按照"开头——主体——结尾"的结构来规划。
开头部分要精彩生动,抓住读者的注意力,让人想一探究竟。
主体部分是作文的重点,我们要详细地展开对这一奇妙事物的描述和感受,把自己的所见所闻娓娓道来。
结尾部分要有一个很好的结构,或是归纳总结,或是发人深省,给读者留下深刻印象。
在构思大纲的过程中,我们还要注意修饰语的运用,努力使文字描写生动形象;注意使用比喻、拟人等修辞手法,增强文字的表现力。
此外,切记注意分段与换行,文章要结构清晰,层次分明。
写好作文的第一稿后,我们还需要反复修改和完善。
要注意用词的准确性,句子的通顺性,段落的连贯性,检查是否有错别字等等。
如果觉得某处的描写还不够生动,或者感觉有些内容多余冗长,就要适当精简或添加内容,让文章更加精炼流畅。
修改好后,我们就可以抄写整理了。
这一步很关键,要一笔一划地写好文章,注意字体的工整,间距的留白,标点符号的规范。
这样就完成了整个写作过程。
相信通过这一系列努力,我们一定会写出一篇精彩的作文。
那么,让我们从现在开始动手吧,去书写那个关于"奇妙世界"的奇妙故事!篇2亲爱的小朋友们,你们好!今天老师要给你们讲解一下三年级下册第三单元的作文写作技巧。
相信每个人都有自己喜欢的小动物吧?这一单元我们就要学习如何写好动物的描写作文。
首先,我们要好好观察动物的外形特征。
动物的体形、体态、毛发颜色、眼睛大小形状等等,都是我们需要仔细观察并记录下来的重要细节。
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短则可能无法充分表达思想。要根据题目要求和自身情况，合理控制篇
幅。
卷面整洁：书写规范，美观大方
书写规范
在书写过程中，要注意字迹清晰、笔 画规范，避免出现潦草、难以辨认的 情况。同时，要注意标点符号的使用， 确保语法正确、表达清晰。
美观大方
在书写时，要注意排版美观、大方。 段落之间要空行，每段开头空两格。 标题要居中书写，字体可以稍大或加 粗。同时，要注意避免涂抹、修改过 多，保持卷面整洁。
05 应试技巧与心理调适指南
时间管理：合理安排写作进度
01
制定写作计划
根据题目要求和自身情况，合理规划写作时间和进度，确保能够在规定
时间内完成作文。
02
分配时间
在写作过程中，要合理分配时间，避免前松后紧或前紧后松的情况出现。
可以按照审题、构思、草拟提纲、写作、修改等步骤来安排时间。
03
控制篇幅
要注意控制作文的篇幅，避免过长或过短。过长容易超出规定字数，过
保持冷静
在遇到难题或不确定的情况时，要保持冷静和理智。不要惊慌失措或盲目猜测，而是要仔细 审题、分析问题并寻找解决方案。同时，要相信自己的能力和判断力。
06 教师点评与学生互动环节
教师针对学生作品进行点评指导
指出学生作文中的亮点和优点， 如创意、表达、结构等方面；
分析学生作文中存在的问题和不 足，如思路不清、表达不准确、
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目 录
• 中考作文概述与趋势分析 • 写作基础技能提升 • 素材积累与运用策略 • 写作实战演练与案例分析 • 应试技巧与心理调适指南 • 教师点评与学生互动环节
01 中考作文概述与趋势分析
中考作文重要性及评分标准
沉浸式写作：深度写作指南_随笔
《沉浸式写作：深度写作指南》阅读笔记目录一、写作的重要性与挑战 (2)1.1 写作在现代社会中的地位 (3)1.2 深度写作的必要性 (4)1.3 面临的写作挑战 (5)二、沉浸式写作的理念 (7)2.1 沉浸式写作的定义 (8)2.2 沉浸式写作与日常写作的区别 (9)2.3 沉浸式写作的关键要素 (10)三、沉浸式写作的实践步骤 (11)3.1 设定写作目标和主题 (12)3.2 创建沉浸式写作环境 (13)3.3 进行头脑风暴和资料收集 (14)3.4 开始写作 (14)3.5 修改和完善作品 (16)四、沉浸式写作的技术支持 (16)4.1 使用思维导图和组织思路 (18)4.2 利用在线工具和应用程序辅助写作 (19)4.3 学习并运用各种写作技巧 (20)五、沉浸式写作的益处 (21)5.1 提升写作质量和创意 (22)5.2 增强写作信心和表达能力 (23)5.3 促进深度思考和自我反思 (24)六、沉浸式写作的挑战与应对策略 (25)6.1 克服写作拖延和灵感匮乏 (27)6.2 处理写作过程中的困难和挫折 (28)6.3 不断学习和提升写作技能 (30)七、结语 (31)7.1 沉浸式写作对个人成长的影响 (32)7.2 对未来写作的展望和期待 (33)一、写作的重要性与挑战在我们的日常生活和工作中，写作已经成为了一项至关重要的技能。
无论是在学术研究中，还是在社会交往和职场发展中，写作都是表达和沟通的主要方式之一。
良好的写作能力对于传递思想、表达情感、展示才华都具有不可估量的价值。
写作也面临着一系列的挑战。
表达自我：写作是一种个人表达的方式，我们可以将内心的想法和情感倾诉出来，让读者了解和感受我们的思想和情感。
交流思想：无论是学习还是工作，人们都需要通过写作来交流和分享思想。
有效的写作可以让我们在交流中更准确地表达自己的观点，增进理解和共识。
提升思维：写作不仅是一项技能，也是一种思考方式。
作文万能模板高中
作文万能模板高中【篇1】作文万能模板高中在高中的作文海洋中，我们时常为寻找那一抹亮色而苦恼。
此时，若有一个万能的模板，如同航海者的指南针，岂不美哉？今日，我便为大家献上几招，以解此困。
起初，我们要明确，作文之核心，在于立意。
立意如骨，无骨不立。
那“是什么”的句式，便是一把锐利的刀，助我们剖析题意，直抵核心。
例如，“勇气，是开辟新天地的望远镜。
”此言一出，便见勇气之重要，如同望远镜般，让我们眺望远方，勇往直前。
再者，“为什么”的句式，如同战鼓，激起我们心中的热血。
它让我们阐述理由，使观点更为鲜明。
如，“为何我们要坚持？因为坚持是攀上新天地的登山杖，助我们观赏葳蕤蓬勃的盛世。
”此言既出，坚持之意义，便如登山杖般，支撑我们攀登高峰，领略那世间的美好。
接下来，“怎么做”的句式，如同明灯，照亮我们前行的道路。
它指引我们找到解决问题的方法，使文章更具现实意义。
譬如，“如何面对困难？拿起勇气这把望远镜，带上坚持这根登山杖，我们便能看得更远，走得更高，不负鎏金青春。
”此言宛如灯塔，照亮我们前行的道路，让我们在困难面前，勇往直前。
此外，双主题的句式，更是锦上添花。
它让我们在文章中穿梭自如，展现出思维的广度与深度。
如，“梦想与现实，是青春的双翼。
梦想是望远镜，让我们心驰神往；现实是登山杖，让我们脚踏实地。
”此言将梦想与现实巧妙结合，展现出青春的活力与张力。
【篇2】作文万能模板高中在高中的作文天地里，一个万能的模板就如同航海者的指南针，总能引领我们找到表达的出路。
此刻，便让我为你描绘这样一个模板，以期在你的写作旅程中点燃一盏明灯。
开篇之际，不妨以一段引人入胜的故事或场景作为起点，让读者在情感上产生共鸣，从而被你的文字牢牢吸引。
你可以描绘一个生动的画面，或是叙述一个简短而富有哲理的小故事，以此为跳板，跃入文章的主题。
随后，便是文章的主体部分。
在此，你可以将观点、论据、事例有机地结合起来，形成一个完整、有逻辑的论述。
不妨尝试运用排比、比喻等修辞手法，让你的语言更加生动有力。
高考应用文写作修改练习
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（（（123）））贵鼎聆校力听———我诚听校挚到（（符符合合句句义义即即可可20））1×8×年中9学 月10日
（4）惠顾—光临 • （1）将______改为_____ ；（2）将______改为_________ ；
• （3）将_____ 改为_____ ；（4）将______改为_________ 。
• （1）将
改为
；
• （2）将
改为
；
• （3）将
改为
；
• （4）将
改为
。
答案（1）“两位”删去，或改为“二人”、“两人”、“两个”。 （2）“他”改为“杨先生”。 （3）“拜读”改为“看”。 （4）“大作”改为“作品”。
• 5、下面这则邀请函有语言不得体的地方，请找出四处并加以改正。（6分） 邀请函
（1） 应改为
；
（2） 应改为
；
（3） 应改为
。
答案 （1）将“拜读”改为“阅读”； （2） “绵薄之力”改为“鼎力相助”或“大力相助”； （3）将“夙愿”改为“愿望” 或删除“由来已久”
9、下面是一篇寻物启事的内容，有三处不恰当的地方，请指出
并改正。（5分）
今天上午9点左右，不幸在篮球场遗失钥匙一串，拾到者火速
• 改正
• 不得体词语 有识之士 高就 慧眼识才
• 改正 教师 就职或工作 考察后聘用我
• 分析：“有识之士”“ 高就”和“慧眼识才”是敬辞，不适合用于自 己。
• 3、下面一段文字有4处使用不得当、不得体，一处标点有误，请找出来并加以 修改。（6分）
• 今天肖大伯的心情特别高兴，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他家聚聚。 我到的最早，肖大伯请我喝椰奶，大李来的最晚，成为姗姗来迟的不速之客，肖 大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先进，奖掖后进，还真有一套办法。
作文的写作指导
作文的写作指导写作指导是为了帮助学生们正确和有效地写作。
下面是一份关于写作指导的指南，希望能对你有所帮助。
1.主题选择：选择一个感兴趣的和有深度的主题。
一个好的主题能够激发你的创作热情，并且保证你有足够的材料来支持你的观点。
2.明确写作目的：在写作之前，确保你明确自己的写作目的是什么。
你是要告诉读者一些信息，还是要表达自己的观点和感受。
明确写作目的有助于你组织思路和整个写作过程。
3.提纲：在开始写作之前，先列一个简要的提纲。
提纲可以帮助你构思文章的结构和内容，并且保证逻辑条理清晰。
4.引起读者的注意：在文章的开头，使用一些引人注目的句子来吸引读者的注意力。
可以使用有趣的事实、引用或者提出一个引人思考的问题。
5.中心思想：确保文章的每一段都与中心思想和主题有关。
每段都应该有一个明确的主题句，其他句子都应该支持这个主题。
6.逻辑条理：保持文章的逻辑条理清晰。
不同的观点和信息之间应该有明显的过渡句，使读者能够理解你的观点和思路。
7.语言简洁清晰：使用简洁清晰的语言来表达你的观点和想法。
避免使用过多的复杂词汇和长句子，以免使读者产生困惑。
8.支持观点：当表达观点时，尽量提供相关的证据和例子来支持你的观点。
这样能够增强你的观点的可信度和说服力。
9.注意结构：在写作过程中，服从一定的结构是必要的。
一篇好的文章应该有引言、正文和结论。
引言要引起读者的兴趣，正文要详细阐述你的观点，结论要总结你的观点，并给读者一个深思的结尾。
10.修订和编辑：写完文章之后，务必进行修订和编辑。
检查文章的语法错误、拼写错误和句子结构问题。
确保文章的流畅性和连贯性。
11.多读多写：阅读是提高写作能力的重要途径。
多读一些优秀的作品可以帮助你提升写作技巧和丰富词汇。
同时，多写可以锻炼你的写作能力和表达能力。
12.请求他人的意见：写完文章之后，可以请身边的人看一下你的作品，并提供一些建议和意见。
他们的反馈可以帮助你找到文章的不足之处，并改进。
MPA学位论文写作指南
MPA学位论文写作指南MPA硕士学位论文统一要求用中文书写，并且，必须有英文参考文献。
论文写作期间学生应主动与导师加强联系交流。
MPA论文格式必须符合清华大学硕士研究生论文格式的统一要求，详见研究生院办公信息网：/yjsy/main.nsf（校外不能登陆），从培养→论文答辩→硕士论文写作与答辩指南栏目中查阅并下载最新发布的论文格式模板：●可直接套用格式模板书写论文。
使用模板若有问题及时与研究生院培养办公室联系（62785617或62795078）。
●注释和参考文献的写法统一参考“文科研究生学位论文注释和参考文献的编写体例”。
●MPA论文的封面用浅绿色，采用全校统一格式。
●研究生论文分为公开、内部、秘密、机密四级。
密级的确定办法参见研究生手册“清华大学研究生学位论文保密管理规定”。
确定为秘密、机密的论文为涉密论文，涉密论文保密期间不能以任何方式对外公开。
涉密论文作者以及参加涉密论文评阅、答辩的专家需填写“研究生学位论文保密协议书”。
MPA论文答辩具体事宜参见“MPA论文答辩指南”。
特别提醒：学校规定研究生必须按制定的个人培养计划进行学习，列入培养计划的所有课程和环节必须考核通过后才能申请论文答辩（见研究生手册），因此，拟答辩学期不应再选课（除非是前8周结束的课程或者只旁听不要学分，否则届时成绩出不来而不能申请答辩）。
MPA论文样本附后（2005年版）：MPA论文答辩指南清华大学研究生学位需经过论文答辩委员会、学位评定分委员会和校学位评定委员会审批通过才能授予。
学校审批研究生学位一般在每年7月和1月上旬，论文答辩一般在6月和12月上中旬。
每批答辩前都会规定一系列截止时间（具体以当年通知为准），过期不予受理。
2007年春季学期MPA论文统一答辩的主要环节时间如下：交送评审论文截止时间：5月9日正式申请答辩截止时间：6月4日MPA论文统一答辩时间：6月11-16日一、申请答辩前1. 自查并确认：所修课程和环节均考核通过并符合培养方案要求、已交培养费和学术活动表等，填好的答辩自（核）查表备查。