《临江仙夜登小阁,忆洛中旧游》赏析习题及答案【部编版九下】
新人教版部编本九年级下册第三单元课外古诗词-临江仙·夜登小阁-忆洛中旧游
作 者 殷健灵著 出版社 青岛出版社
结构图示
写景
忆 旧 叙事 临江仙 感 怀 家国之痛 优美自然
身世之感
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十余年如一梦，此身虽在堪惊。”如今沦落异族，座中那些
“豪英”也已在在，抚今追昔，作者倍觉伤感。 3.对人事、历史之沧桑的感慨，作者想到国家的兴衰自己
的流离失所，发出“古今多少事，渔唱起三更”的沧桑感叹。
总
结
这首词通过回忆在洛阳的游乐来抒发作者
对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。此词直
抒胸臆，表情达意真切感人。以对比的手法， 明快的笔调，通过对旧游生活的回忆，抒发了 北宋亡国后深沉的感慨。寥寥几笔，勾画出来 的自我形象相当丰满。
很自然会有一场恶梦的感触。这两旬概括了这段时间里国 家和个人的激剧变化的情况。这里，作者以饱蘸着久历艰
难和劫后余生的血泪的笔触，写下这感慨深沉的诗句，发
人深思，启人遐想。这种看破世情、回避现实的消极态度， 从侧面显示诗人对现实的极度不满，这是乱世怀古伤今的 主题。
鉴赏评价
分析此词中所包含的复杂情感。 1.对美好往事的深切怀念，上片忆洛中旧游，追忆中的往 事是美好的；有长沟流月仙境般的明净和幽寂环境，有“吹 笛到天明”的闲情雅兴，追忆中寄托了诗人对往事的怀念。 2.对二十年风雨颠沛、交游零落、国事沧桑的伤感。“二
•
丛书名 哈利.波特全新版系列丛书 作 者 英 J.K.罗琳 著，苏农 等译 出版社 人民文学出版社
部编版九年级下册语文《临江仙夜登小阁,记洛中旧游》PPT说课教学课件
内容赏析
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱 起三更。
经历了国破家亡，战事连连 之后，曾在一起吟诗饮酒的豪杰 们如今散落各方，九死一生，身 世之感和家国之痛油然而生。
内容赏析
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱 起三更。
走近作者
陈与义（1090—1138），字去非，号 简斋。北宋末、南宋初年的杰出诗人，同时 也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却 别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力 横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》
创作背景
靖康之难后，宋室南渡，词人也 因之开始了流亡生涯，饱受国破家亡 的痛苦，历经颠沛流离。他在南宋都 城临安回想起青壮年时在洛阳与友人 诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变， 写下了这首词。
赏析词句
归纳文章的主旨：
此词直抒胸臆，表情达意真切感人， 通过上下两片的今昔对比，萌生对家国和 人生的惊叹与感慨，韵味深远绵长。
随堂检测
下列句中的关联词语使用正确的一句是 D
A、看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，就是看活了一千多年的生命。 B、现实的世界人人都拥有，并且更为浩瀚也更为丰富的世界为阅读者所独有。 C、他们如此处理朋友间的关系，虽然在当时，但是在今天也是难能可贵的。 D、只有他本人，才真正理解会计师的苦衷，因为他从事这一行已经二十多年了。
赏析词句
“杏花”点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，那情致 高雅的笛声此起彼伏。
作者以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏 花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬 笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面， 将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。
2019春部编九年级语文下册课外古诗词《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》知识点教学
临江仙·夜登小阁忆洛中旧游朝代：宋代作者：陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
注释：午桥：桥名，在洛阳县南十里外。
长沟：此句即杜甫《旅夜书怀》“月涌大江流”之意，谓时间如流水般逝去。
渔唱：打渔人的歌儿。
这里作者叹惜前朝兴废的历史。
三更：古代漏记时，自黄昏至指晓分为五刻，即五更，三更正是午夜。
赏析：这首《临江仙》词大概是在公元1135年（宋高宗绍兴五年）或1136年（绍兴六年）陈与义退居青墩镇僧舍时所作，当时作者四十六或四十七岁。
陈与义是洛阳人，他追忆起二十多年前的洛阳中旧游，那时是徽宗政和年间，当时天下太平无事，可以有游赏之乐。
其后金兵南下，北宋灭亡，陈与义流离逃难，备尝艰苦，而南宋朝廷在南迁之后，仅能自立，回忆二十多年的往事，真是百感交集。
但是当他作词以抒发此种悲慨之时，并不直抒胸臆，而且用委婉的笔调唱叹而出（这正是作词的要诀）。
上片是追忆洛中旧游。
午桥在洛阳南，唐朝裴度有别墅在此。
“杏花疏影里，吹笛到天明”二句，的确是造语“奇丽”（胡仔评语，见《苕溪渔隐丛话后集》卷三十四），一种良辰美景，赏心乐事，宛然出现词人心目中。
但是这并非当前实境，而是二十多年前浩如烟海的往事再现而已。
刘熙载说得好，“陈去非……《临江仙》：‘杏花疏影里，吹笛到天明’，此因仰承‘忆首’，府注‘一梦’，故此二句不觉豪酣转成怅悒，所谓好在句外者也。
”（《艺概》卷四）下片起句“二十馀年如一梦，此身虽在堪凉。
”一下子说到当前，两句中包含了二十多年无限国事沧桑、知交零落之感，内容极充实，运笔也极空灵。
“闲登小阁”三句，不再接上文之意进一步抒发悲叹，而是直接去写，作者想到国家的兴衰自己的流离失所，于是看新晴，听渔唱，将沉重悲愤的情感转化为旷达之情。
这首词节奏明快，浑成自然，如水到渠成，不见矫揉造作之迹。
张炎称此词“真是自然而然”（《词源》卷下）。
2023菏泽市初三中考诗歌鉴赏语文试卷
2023菏泽市初三中考诗歌鉴赏语文试卷一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首古诗，回答问题。
长安听百舌①韦鼎风烟异，一鸟忽相惊。
那②能对远客，还作故乡声。
【注释】①百舌：鸟名。
这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。
②那：即“哪”。
（1）这首诗抒发了诗人什么情感？（2）请简要赏析“惊”字的妙处。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
寂寞卞之琳乡下小孩子怕寂寞，枕头边养一只蝈蝈；长大了在城里操劳，他买了一个夜明表。
小时候他常常羡艳墓草做蝈蝈的家园；如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。
（1）诗中的小孩子是一个什么形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？（2）请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。
3．阅读诗歌，完成以下问题。
南安军【宋】文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
（1）请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平！（1）请用自己的话描述这首词所展现的画面。
（2）赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。
（3）谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。
5．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B.作者举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C.下片中作者想乘风直上长空，俯瞰壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志。
部编版九下期中课外古诗词四首习题及答案
期中课外古诗词四首习题及答案【部编版九下】班级：姓名：期中课外古诗词诵读目录一、定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼二、临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义三、太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾四、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德一、《定风波•莫听穿林打叶声》作者：苏轼【习题】1、对苏轼的《定风波》赏析有误的一项是（）A. 本首词表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。
B. 首句“莫听穿林打叶声”，不仅描绘出雨骤风狂，而且又以“莫听”二字表达了对狂风骤雨的厌恶之情。
“何妨吟啸且徐行”，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”。
C.“竹杖芒鞋轻胜马”，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。
“一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨我行我素、不畏坎坷的超然情怀。
D.结尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”是饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？2、根据对本词的理解，完成下列选择题。
1、对这首词中语句的解说，不恰当的一项是（）A. 词小序中的“狼狈”是说在雨中感到窘迫、难堪，“不觉”指不在乎。
B. 首句中的“莫听”意思是不用管;“吟啸”的意思是放声长啸。
C. “一蓑烟雨”一句是说自己对披蓑衣、冒风雨的生活，向来处之泰然。
D. “山头斜照”一句是说云开雨霖，落日有情，脉脉斜辉，映照我身。
3、对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A. 词的上阙写雨中情形，诗人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行，无一丝慌乱之意，与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。
B. 词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”，照应上阙的“一蓑烟雨”句，表达了诗人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。
C. 全词从叙事到抒情，以表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性。
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B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
2、对范仲淹的《渔家傲》赏析有误的一项是【 D 】A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C．这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D．这首诗感情悲观而又消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
3、对范仲淹的《渔家傲》理解不正确的一项是【 D 】A.词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
部编版九年级下册语文《临江仙夜登小阁,记洛中旧游》PPT教学课件
随堂检测
下列句中的关联词语使用正确的一句是 D
A、看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，就是看活了一千多年的生命。 B、现实的世界人人都拥有，并且更为浩瀚也更为丰富的世界为阅读者所独有。 C、他们如此处理朋友间的关系，虽然在当时，但是在今天也是难能可贵的。 D、只有他本人，才真正理解会计师的苦衷，因为他从事这一行已经二十多年了。
此词直抒胸臆，表情达意真切感人，通过上下两片的今昔 对比，抒发对家国和人生的惊叹与感慨，韵味深远绵长。
课堂小结
课文主旨
这首词通过回忆在洛阳的游乐生活，在今昔 对比中抒发作者对国家沦陷的悲痛和自己漂泊四 方的落寞孤寂情怀。
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跟踪检测
1．下面对《定风波》的内容的理解有误的一项是（ D ）
A．词的上片向读者展现了一个在人生道路上履险如夷，泰然自若，任 天而动的词人形象。 B．词的下片的前三句既点明了时间，又描绘了雨后清新的风光。 C．这首词借助一件途中遇雨的生活小事来抒写词人此时独特的人生体 验与处世态度。 D．这首词上下两片都是从写景到抒情，作者的感受，襟怀，见解和个 性，都是紧密联系途中遇雨这件生活小事形象地体现出来的。 返回
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作者简介
陈与义（1090—1138） 字去 非，号简斋，洛阳（今属河南） 人。徽宗政和三年（1113）登上 舍甲科，宋代诗人。
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创作背景
本词选自《陈与义集·无住词十八首》(中华书局2007年 版)。临江仙，词牌名。洛中，指洛阳。这首词大概作于高 宗绍兴年间陈与义退居青墩镇僧舍时。靖康之难后，宋室南 渡，词人历经颠沛流离、国破家亡之苦，忆起青壮年时天下 太平无事，在家乡洛阳与友人诗酒交游，感慨万千，写下了 这首词。
《莫听穿林打叶声、忆洛中旧游、健康中秋夜、身向云山》理解性默写及答案【部编版九下期中】
部编版九下期中课外古诗词理解性默写及答案期中课外古诗词诵读一、定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼二、临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义三、太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾四、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德一、《定风波•莫听穿林打叶声》作者：苏轼【原词】莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【译文】不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。
拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
春风微凉，将我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸。
回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去，不管它是风雨还是放晴。
【主题思想】全词紧扣途中遇雨这样一件生活中的小事，写出了词人当时的感受。
全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴含深刻的人生哲理，体现了东坡独特的审美风格。
【习题】理解性默写1、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”2、《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
3、《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
”一边是料峭春风，丝丝冷意；一边是山头斜照，些些暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。
4、《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
二、《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》陈与义【原词】忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
定风波、临江仙夜登小阁、太常引、浣溪沙身向云山那畔行习题及答案
期中课外古诗词四首习题及答案【部编版九下】期中课外古诗词诵读目录一、定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼二、临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义三、太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾四、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德一、《定风波•莫听穿林打叶声》作者：苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
翻译：不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。
拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
春风微凉，将我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸。
回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去，不管它是风雨还是放晴。
【习题】1、对苏轼的《定风波》赏析有误的一项是（）A. 本首词表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。
B. 首句“莫听穿林打叶声”，不仅描绘出雨骤风狂，而且又以“莫听”二字表达了对狂风骤雨的厌恶之情。
“何妨吟啸且徐行”，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”。
C.“竹杖芒鞋轻胜马”，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。
“一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨我行我素、不畏坎坷的超然情怀。
D.结尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”是饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？2、根据对本词的理解，完成下列选择题。
1、对这首词中语句的解说，不恰当的一项是（）A. 词小序中的“狼狈”是说在雨中感到窘迫、难堪，“不觉”指不在乎。
B. 首句中的“莫听”意思是不用管;“吟啸”的意思是放声长啸。
C. “一蓑烟雨”一句是说自己对披蓑衣、冒风雨的生活，向来处之泰然。
2019春部编九年级语文下册课外古诗词《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》知识点教学
临江仙·夜登小阁忆洛中旧游朝代：宋代作者：陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
注释：午桥：桥名，在洛阳县南十里外。
长沟：此句即杜甫《旅夜书怀》“月涌大江流”之意，谓时间如流水般逝去。
渔唱：打渔人的歌儿。
这里作者叹惜前朝兴废的历史。
三更：古代漏记时，自黄昏至指晓分为五刻，即五更，三更正是午夜。
赏析：这首《临江仙》词大概是在公元1135年（宋高宗绍兴五年）或1136年（绍兴六年）陈与义退居青墩镇僧舍时所作，当时作者四十六或四十七岁。
陈与义是洛阳人，他追忆起二十多年前的洛阳中旧游，那时是徽宗政和年间，当时天下太平无事，可以有游赏之乐。
其后金兵南下，北宋灭亡，陈与义流离逃难，备尝艰苦，而南宋朝廷在南迁之后，仅能自立，回忆二十多年的往事，真是百感交集。
但是当他作词以抒发此种悲慨之时，并不直抒胸臆，而且用委婉的笔调唱叹而出（这正是作词的要诀）。
上片是追忆洛中旧游。
午桥在洛阳南，唐朝裴度有别墅在此。
“杏花疏影里，吹笛到天明”二句，的确是造语“奇丽”（胡仔评语，见《苕溪渔隐丛话后集》卷三十四），一种良辰美景，赏心乐事，宛然出现词人心目中。
但是这并非当前实境，而是二十多年前浩如烟海的往事再现而已。
刘熙载说得好，“陈去非……《临江仙》：‘杏花疏影里，吹笛到天明’，此因仰承‘忆首’，府注‘一梦’，故此二句不觉豪酣转成怅悒，所谓好在句外者也。
”（《艺概》卷四）下片起句“二十馀年如一梦，此身虽在堪凉。
”一下子说到当前，两句中包含了二十多年无限国事沧桑、知交零落之感，内容极充实，运笔也极空灵。
“闲登小阁”三句，不再接上文之意进一步抒发悲叹，而是直接去写，作者想到国家的兴衰自己的流离失所，于是看新晴，听渔唱，将沉重悲愤的情感转化为旷达之情。
这首词节奏明快，浑成自然，如水到渠成，不见矫揉造作之迹。
张炎称此词“真是自然而然”（《词源》卷下）。
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《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》陈与义赏析习题及答案【部编版九下】
内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】
题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】
【原词】忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
【译文】回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。
月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。
二十多年的岁月仿佛一场春梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。
百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初睛的景致。
古往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。
【作者】
陈与义(1090～1139)，字去非，号简斋，洛阳(今属河南)人。
以诗著名，有《简斋集》；词虽然不多，但大都语意超绝，有较高的艺术欣赏价值，有《无住词》，收词18首。
【背景】
这首词大概是在公元1135年（宋高宗绍兴五年）或六年陈与义退居青墩镇僧舍时所作，时年四十六或四十七岁。
北宋灭亡，陈与义流离逃难，艰苦备尝，而南宋朝廷在播迁之后，仅能自立，他回忆二十多年的往事，百感交集，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。
【主题思想】
这首词通过回忆在洛阳的游乐来抒发作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。
以对比的手法，明快的笔调，通过对旧游生活的回忆，抒发了北宋亡国后深沉的感慨。
【赏析】
上片忆旧。
“忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
”回想往昔在午桥桥上宴饮，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰。
用“忆”字开篇，直接了当把往事展开来。
“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度吟诗唱和、举杯相欢的地方。
作者青年时期，追寻遗韵，仰慕前贤，在故乡洛阳，与当时“豪英”一起，也在午桥宴饮聚会，把酒临风。
“长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。
”白天和朋友们在午桥畅饮，晚上围坐在杏树底下尽情地吹着悠扬的笛子，一直玩到天明，竟然不知道碧空的月光随着流水静悄悄地消失了。
桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动。
这三句写景叙事，优美自然，它如同明净澄澈的清水一样。
特别是“杏花疏影里，吹笛到天明”两句，“杏花”则点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，那情致高雅的笛声此起彼伏。
作者以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。
下片感怀。
“二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
”作者在政和三年（1113年）做官后，曾遭谪贬；特别是靖康之变，北宋沦亡，他逃到南方，饱尝了颠沛流离、国破家亡的痛苦。
残酷的现实和往昔的一切形成鲜明的对照，很自然会有一场恶梦的感触。
这两句概括了这段时间里国家和个人的激剧变化的情况。
这里，作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，写下这感慨深沉的诗句，发人深思，启人遐想。
经历了国破家亡，战事连连之后，曾在一起吟诗饮酒的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。
接着写道：“闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
”“闲登”句是说：我闲散无聊地登上小阁，观看这雨后新晴的月色。
这旬点题，写明作此词的时间、地点和心境。
“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以再现。
“古今多少事，渔唱起三更。
”把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。
古往今来的大事已经转瞬即逝了，只有把它们编成歌儿的渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。
这是低沉的感叹，软弱的呻吟，无能为力的自我表白。
这种看破世情、回避现实的消极态度，从侧
面显示诗人对现实的极度不满，这是乱世怀古伤今的主题。
【习题】
一、理解性默写
1、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是：古今多少事，渔唱起三更。
2、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的激剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
3、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是：杏花疏影里，吹笛到天明。
4、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵，使之超越了自身的经历和友情的范围，而把目光转向历史和人生，去作哲理性的思考的词句是：古今多少事，渔唱起三更。
二、赏析选择题：
1、下面对这首司的理解，不准确的一项是( D )
A.《临江仙•夜登小阁忆洛中旧游》是宋代词人陈与义晚年追忆洛中朋友和旧游而作的。
此词直抒胸臆，表情达意真切感人。
B.这首词的上片写词人在往昔岁月中沉湎于午桥宴饮，流连于洛城繁华，昼夜游乐，豪情不再。
C.下片中“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”一句表现了词人对世事沧桑的感喟:经历国破家亡的流离之苦，看破尔虞我诈的宦海沉浮……
D.“古今多少事，渔唱起更”一句将古今悲慨、国恨家愁，都融入“渔唱”之中。
将沉挚的悲感化为旷达的襟怀。
【解析】D 此诗作者在最后表达的是消极和无奈，旷达和解脱没有。
2、下面对这首词的理解和分析，有误的一项是（ A )
A．这首词以回忆洛中旧游起笔，首句写聚会英才，作豪爽语，为全诗奠定悲壮
的基调。
B．“长沟流月去无声”一句，造语更为生动、奇巧，巧妙地唱叹出令人难忘的往事。
C．“杏花疏影里，吹笛到天明”，写良辰美景，赏心乐事，画面清丽，宛如目前。
D．“二十余年如一梦”，既指洛中旧游之美如梦，也指国破家亡带来的空幻之感。
【解析】A上片写昔日群英聚会，月下弄笛，长夜畅饮。
这种快乐不仅来自朋友的欢聚，也来自故土洛阳的美景，与眼下一人流亡对比，愈发加重了词人此刻的惆怅和怀念，抚今追昔，徒增伤感。
三、简答题
1、结合全词，试分析“闲”字流露出的词人的情感。
答：词人在作品开头回顾了往日豪酣欢乐的生活，而现在只剩此身，这个“闲”字正表达了流亡中的孤独和对北方故土的怀念之情；词人面对山河破碎的现实，无可奈何，这个“闲”字看似悠闲，实则是历尽磨难的自我解脱。
2、“杏花疏影里，吹笛到天明”运用了什么表现手法?请结合词句内容作简要分析。
答：运用了动静结合的表现手法，借杏花疏影、景色幽香的静景和伴着清韵悠远的笛声欢歌到天明的动景，描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形。
3、全词围绕“闲”的心绪，作者发出了怎样的感慨?
答：从洛阳旧游到如今偏寓江南之“闲”，感慨国事的盛衰兴亡；从昔日与英豪交往到如今此身独在之“闲”，感慨个人知交零落；从二十多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲”，感慨时光飞逝而功业无成。
4、全词表达了作者怎样的思想感情？
答：对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。