游戏-点亮快乐童年活动总结
让游戏点亮快乐童年活动总结
让游戏点亮快乐童年活动总结让游戏点亮快乐童年活动总结「篇一」20xx年6月3日上午，省庄镇中心幼儿园组织全体教师开展“游戏——点亮快乐童年”的专题教研活动。
本次教研活动以“游戏——点亮快乐童年”为主题开展学习、研讨。
陈园长总结“六一”期间的各种活动孩子们精彩的表现，无不源于平时丰富的游戏活动的大力开展，演出中孩子们脸上洋溢的欢笑真正发自心底。
因此也让家长们感受到孩子们身心健康活泼向上的精神面貌。
结合学前教育宣传月，为了引导教师充分认识游戏对幼儿的重要性，全体教师观看视频《游戏生发快乐，奠定人生》领略专家对幼儿游戏价值观的解释。
通过视频老师们更加坚定了幼儿园开展户外活动的决心，结合实际幼儿园又制定了更为科学的户外活动安排，力争让幼儿园每个孩子都拥有快乐游戏的美好童年。
让游戏点亮快乐童年活动总结「篇二」让游戏点亮快乐童年活动总结【1】xxx学前教育以“游戏-点亮快乐童年”为宗旨，五项原则致力幼儿户外游戏的研究、开发、组织与开展，用丰富、新颖、趣味的游戏项目激发幼儿的活动乐趣，让儿童在“嗨玩”中强身健体、增慧启智、快乐成长。
一是自主参与、适龄开展。
创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，变“要我这样玩”为“我要这样玩”，扭转重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具，剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
二是安全为先、终身体育。
新型游戏项目的开展要从户外环境创设、器械自身安全、游戏技巧方法、教师监护、指导等环节严格把关，确保幼儿快乐游戏、安全锻炼、健康发展。
三是目的明确、有效锻炼。
新活动项目的设立要有明确的目的，或强化体能、或开发心智、或发展运动协调性，结合年龄特点、主题活动、季节气候等因素合理组织科学投放，争取最大活动效益。
四是项目丰富、形式灵活。
既要大力开发新游戏、研制新玩具，用“新”与“奇”维续幼儿的活动欲，同时在活动类别、活动模式以及参与人员等方面也力求多样性，班级活动和全园户外统筹安排，器械活动、传统游戏与体育锻炼结合穿插，亲子游戏、亲子制作灵活举办，积极争取家长的参与配合，发挥家园合力。
游戏点亮快乐童年活动总结（3篇）
游戏点亮快乐童年活动总结游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，对于儿童终生发展有重要意义。
值此第六个全国学前教育宣传月，梅村中心幼儿园本学期的家长开放日邀请家长一起走进主题空间游戏，让家长以参与游戏的方式来了解梅幼的主题空间游戏，来陪伴孩子在游戏中获得收获与成长。
近日，梅幼又举行了家教沙龙活动，围绕游戏对幼儿童年生活的重要价值，及幼儿园‘主题空间游戏’的价值意义这个话题进行畅谈。
在家教沙龙现场，家长们先观看了____年全国学前教育宣传月的公益宣传片--游戏，点亮快乐童年、无锡电视台来幼儿园对主题空间游戏做的专访，以及梅幼自己制作的孩子们眼里的游戏微视频，通过这一组视频的观看，家长们对梅幼这两年着力打造的主题空间游戏有了更深入的了解，对游戏在孩子心目中的地位也更加明晰。
接着，家长们开始抢话筒，讲述自己参与主题空间游戏的感受，聊自己在参与游戏的过程中看到的、听到的，想到的，分享在生活中和孩子一起玩的游戏，等等。
从家长的交流与分享中也能惊喜地看到他们看待游戏和教育的角度，甚至能感觉到在现场的交流和互动中，他们的教育观也在悄悄地发生着改变。
小4班的家长说：混龄游戏的含义是什么大的带小的，给他存在感。
梅幼的混龄游戏与国际接轨，让孩子敢说、敢做、敢玩!混龄游戏对教师的要求比较高，而梅幼教师能细心观察、用多种方式支持孩子，让小朋友和大朋友一起建立社交……大5班的家长：陪伴是最长情的告白，陪伴也是给孩子最好的礼物。
平时家长玩手机比较多，影响到了与孩子的相处。
其实我认为，家庭教育很简单，就是耳濡目染、言传身教。
我们就是孩子最好的榜样!幼儿园的主题空间游戏非常好，幼儿的生活知识和常识就是从游戏中来……学前教育宣传月活动总结学前教育宣传月活动总结为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《____岁儿童学习与发展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针，具体总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以李咏梅园长为组长，业务园长陈彩云为副组长的学前教育宣传月领导小组。
关于让游戏点亮快乐童年活动总结（精选6篇）
关于让游戏点亮快乐童年活动总结（精选6篇）关于让游戏点亮快乐童年活动总结（精选6篇）一个热烈的活动已经结束，相信大家都积累了不少经验吧，有了这样的机会，要好好记录下来。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的让游戏点亮快乐童年活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
让游戏点亮快乐童年活动总结1为广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，让幼儿充分体验到游戏的快乐，结合学前教育宣传月主题，6月8日下午，机关幼儿园举办了一场精彩纷呈的游戏游园会。
本次活动分为“音乐游戏表演”、“民间游戏游园”和“科学游戏探秘”三项内容。
每个年级组都为每个幼儿设计了邀请函，幼儿可以凭邀请函自由选择到各班游戏，小班组的“捶捶乐”、“丢手绢”温馨、快乐;中班组的“木头人”、“找朋友”“ 推推乐”妙趣横生;大班组的“老狼老狼一二三”、“大王带我来巡山”“袋鼠跳”“指压板”幽默、滑稽。
整个游园活动井井有条，忙而不乱;丰富有趣的游戏吸引了每一位幼儿，活动中，孩子们笑逐颜开，他们忙碌的身影穿梭于各个游戏区;彼此小手拉小手，在互相合作的过程中充分感受着游园的乐趣。
本次游园活动，不仅仅让幼儿感受到了游戏给他们带来的浓浓欢乐，更是让孩子们在游戏中学习、体会感受快乐。
让游戏点亮快乐童年活动总结2百花齐放笑声甜，拂面浓馥六月天。
为让孩子真正地享受节日的快乐，并结合幼教宣传月的指示精神，5月8日—6月1日，新密市实验幼儿园特开展以“游戏点亮童年快乐伴我成长”为主题的庆六一亲子系列活动。
本次活动，在园领导、教师与家长共同策划中完成，活动共有四大系列，内容丰富且形式新颖。
系列活动之一“欢乐电影之”，在让幼儿了解电影院设备及观影程序同时，感受亲子集体观影乐趣;系列活动之二“快乐亲子时光”结合传统节日与本园特色，小中大班开展了亲子共读端午节故事、相关知识分享及五彩线、缝香包和包粽子活动;系列活动之三“游戏伴我成长”中小班“特色区域游戏活动”及大班有关语言、科技、篮球等展示活动，真正让幼儿成为在游戏中张扬个性、发挥潜能;孩子们徜徉在游戏课程的海洋中，家长回味在童年的欢乐中。
游戏点亮快乐童年活动总结参考模板（4篇）
游戏点亮快乐童年活动总结参考模板游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，对于儿童终生发展有重要意义。
值此第六个全国学前教育宣传月，梅村中心幼儿园本学期的家长开放日邀请家长一起走进主题空间游戏，让家长以参与游戏的方式来了解梅幼的主题空间游戏，来陪伴孩子在游戏中获得收获与成长。
近日，梅幼又举行了家教沙龙活动，围绕游戏对幼儿童年生活的重要价值，及幼儿园‘主题空间游戏’的价值意义这个话题进行畅谈。
在家教沙龙现场，家长们先观看了____年全国学前教育宣传月的公益宣传片--游戏，点亮快乐童年、无锡电视台来幼儿园对主题空间游戏做的专访，以及梅幼自己制作的孩子们眼里的游戏微视频，通过这一组视频的观看，家长们对梅幼这两年着力打造的主题空间游戏有了更深入的了解，对游戏在孩子心目中的地位也更加明晰。
接着，家长们开始抢话筒，讲述自己参与主题空间游戏的感受，聊自己在参与游戏的过程中看到的、听到的，想到的，分享在生活中和孩子一起玩的游戏，等等。
从家长的交流与分享中也能惊喜地看到他们看待游戏和教育的角度，甚至能感觉到在现场的交流和互动中，他们的教育观也在悄悄地发生着改变。
小4班的家长说：混龄游戏的含义是什么大的带小的，给他存在感。
梅幼的混龄游戏与国际接轨，让孩子敢说、敢做、敢玩!混龄游戏对教师的要求比较高，而梅幼教师能细心观察、用多种方式支持孩子，让小朋友和大朋友一起建立社交……大5班的家长：陪伴是最长情的告白，陪伴也是给孩子最好的礼物。
平时家长玩手机比较多，影响到了与孩子的相处。
其实我认为，家庭教育很简单，就是耳濡目染、言传身教。
我们就是孩子最好的榜样!幼儿园的主题空间游戏非常好，幼儿的生活知识和常识就是从游戏中来……游戏点亮快乐童年活动总结参考模板（二）阳光明媚，暖风荡漾。
____月____日上午，昭阳中心幼儿园隆重举行“游戏--点亮快乐童年”全国学前教育宣传月启动仪式。
活动在激昂的鼓号声中拉开序幕。
各年级幼儿代表、幼儿家长代表、特邀嘉宾和老师代表组成的四个方阵分别入场。
游戏点亮快乐童年宣传月活动总结8篇
游戏点亮快乐童年宣传月活动总结8篇篇1在这个充满活力的宣传月活动中，我们以“游戏点亮快乐童年”为主题，旨在为孩子们带来一个充满欢乐、学习和成长的月份。
通过精心策划和组织，我们成功举办了一系列丰富多彩的活动，让孩子们在游戏中收获快乐，健康成长。
一、活动概述本次宣传月活动从XXXX年XX月开始，持续了一个月的时间。
我们围绕“游戏点亮快乐童年”的主题，设计了多种类型的游戏活动，包括户外探险、亲子运动会、创意竞赛等。
这些活动不仅有趣味性，还能锻炼孩子们的身体和思维。
我们通过学校、社区和媒体的宣传渠道，广泛邀请了孩子们和家长们的参与。
二、活动亮点与成果1. 户外探险活动：我们组织了多次户外探险活动，包括徒步、露营等。
这些活动让孩子们亲近自然，锻炼身体，培养了他们的团队协作和解决问题的能力。
2. 亲子运动会：我们举办了亲子运动会，包括接力赛、拔河比赛等项目。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体，也增进了亲子间的感情。
3. 创意竞赛：我们举办了创意竞赛，包括绘画比赛、手工制作比赛等。
这些活动激发了孩子们的创造力和想象力，让他们在比赛中展示了自己的才华。
通过这些活动的举办，我们不仅让孩子们度过了一个快乐的童年时光，也锻炼了他们的身体和思维。
同时，我们也得到了家长们的高度评价和认可，为我们的活动增添了更多的亮点和成果。
三、活动反思与总结在活动过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。
例如，户外探险活动的组织需要更多的安全和后勤保障；亲子运动会的项目需要更多的创新和趣味性；创意竞赛的评审需要更公正和透明。
为了解决这些问题和挑战，我们需要更多的专业知识和经验，以及更细致的组织和服务。
同时，我们也意识到，活动的成功不仅仅在于游戏的趣味性，更在于我们对孩子们成长和发展的关注和支持。
我们需要更多的关注孩子们的身心健康、社交能力和创新思维的发展，让游戏成为他们快乐童年的重要组成部分。
因此，在未来的活动中，我们将继续加强学习和创新，提高活动的专业性和品质。
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结7篇
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结7篇学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结7篇学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结1 20xx年5月22日中午，在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了“全国学前教育宣传月活动”启动仪式。
活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”，活动时间为20xx年的5月20日-6月20日，为期一个月。
本次活动会在老师层面和家长层面同时推进。
推进方式为：1.家长园地：保教之窗的内容从今天开场的一个月内更新为游戏的相关理论和知识，向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。
2.读书漂流;每个班级将进展《游戏精神与幼儿教育》、《追寻幼儿教育的游戏精神》这两本图书的漂流活动。
此项活动是为了深化贯彻施行《3-6岁儿童学习与开展指南》，树立科学的教育理念，向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。
进步幼儿园老师组织游戏的才能，进步家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识，进步社会对《指南》的认识，营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境，改变当前存在的重知识技能学习、无视幼儿游戏的现状，推进学前教育科学开展。
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结2 5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”，今年宣传月的主题是“游戏，点亮快乐童年”。
许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿承受侧重系统学科知识技能的训练，进展“小学化”“成人化”学习。
然而，欲速那么不达。
违犯幼儿身体、智力、情感、性格开展规律的强迫学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。
我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。
对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。
”幼儿天性好玩，是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。
家长要给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏的支持者。
许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，但是，游戏材料不一定要昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探究游戏的材料。
游戏点亮快乐童年宣传活动总结8篇
游戏点亮快乐童年宣传活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在当今科技飞速发展的时代，电子游戏已成为孩子们生活中不可或缺的一部分。
为了引导孩子们健康、快乐地游戏，同时增强家长和老师对游戏教育的认识，我们策划了“游戏点亮快乐童年”宣传活动。
本次活动的目标是提升大众对游戏教育的认知度，倡导适度、有益的游戏方式，让孩子们在游戏中学习、成长。
二、活动内容与形式1. 游戏教育讲座：我们邀请了知名教育专家，为家长和老师举办了一系列讲座，分享游戏教育的理念和实践方法，引导大家正确看待游戏在孩子成长中的作用。
2. 游戏体验日：在活动现场，我们设置了多个游戏体验区，供孩子们亲自体验各种益智、有趣的游戏。
同时，还有专业人士在旁指导，确保孩子们在游戏中获得正确的引导和教育。
3. 互动交流会：活动结束后，我们组织了互动交流会，让参与的家长和老师能够相互交流心得，共同探讨如何更好地利用游戏进行教育。
三、活动效果与反思通过本次活动，我们取得了以下显著成果：1. 提升了大众对游戏教育的认知度：在活动前，很多家长对游戏持谨慎甚至反对态度。
但经过讲座和体验日的活动，他们逐渐认识到游戏的积极教育作用，纷纷表示会在日常生活中引导孩子适度、有益地玩游戏。
2. 促进了亲子关系和师生关系的和谐发展：通过游戏体验和互动交流，家长和老师能够更好地理解孩子的内心世界，增进彼此之间的沟通和信任。
同时，孩子们也在游戏中学会了团队合作和分享精神，有助于形成良好的班级氛围。
3. 引发了社会对游戏教育的关注和讨论：本次活动不仅吸引了大量家庭参与，还得到了众多教育机构和媒体的关注。
通过报道和传播，我们引发了社会对游戏教育的广泛关注和深入讨论，为推动游戏教育的发展奠定了基础。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在互动交流环节中，部分家长过于关注自己孩子的表现而忽视了他人的感受；此外，由于时间安排紧凑，部分参与者表示未能充分体验所有游戏项目。
针对这些问题，我们将在未来的活动中进行优化调整，以提升参与者的整体体验。
游戏点亮快乐童年活动总结格式范文（3篇）
游戏点亮快乐童年活动总结格式范文游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，对于儿童终生发展有重要意义。
值此第六个全国学前教育宣传月，梅村中心幼儿园本学期的家长开放日邀请家长一起走进主题空间游戏，让家长以参与游戏的方式来了解梅幼的主题空间游戏，来陪伴孩子在游戏中获得收获与成长。
近日，梅幼又举行了家教沙龙活动，围绕游戏对幼儿童年生活的重要价值，及幼儿园‘主题空间游戏’的价值意义这个话题进行畅谈。
在家教沙龙现场，家长们先观看了____年全国学前教育宣传月的公益宣传片--游戏，点亮快乐童年、无锡电视台来幼儿园对主题空间游戏做的专访，以及梅幼自己制作的孩子们眼里的游戏微视频，通过这一组视频的观看，家长们对梅幼这两年着力打造的主题空间游戏有了更深入的了解，对游戏在孩子心目中的地位也更加明晰。
接着，家长们开始抢话筒，讲述自己参与主题空间游戏的感受，聊自己在参与游戏的过程中看到的、听到的，想到的，分享在生活中和孩子一起玩的游戏，等等。
从家长的交流与分享中也能惊喜地看到他们看待游戏和教育的角度，甚至能感觉到在现场的交流和互动中，他们的教育观也在悄悄地发生着改变。
小4班的家长说：混龄游戏的含义是什么大的带小的，给他存在感。
梅幼的混龄游戏与国际接轨，让孩子敢说、敢做、敢玩!混龄游戏对教师的要求比较高，而梅幼教师能细心观察、用多种方式支持孩子，让小朋友和大朋友一起建立社交……大5班的家长：陪伴是最长情的告白，陪伴也是给孩子最好的礼物。
平时家长玩手机比较多，影响到了与孩子的相处。
其实我认为，家庭教育很简单，就是耳濡目染、言传身教。
我们就是孩子最好的榜样!幼儿园的主题空间游戏非常好，幼儿的生活知识和常识就是从游戏中来……游戏点亮快乐童年活动总结格式范文（二）阳光明媚，暖风荡漾。
____月____日上午，昭阳中心幼儿园隆重举行“游戏--点亮快乐童年”全国学前教育宣传月启动仪式。
活动在激昂的鼓号声中拉开序幕。
各年级幼儿代表、幼儿家长代表、特邀嘉宾和老师代表组成的四个方阵分别入场。
游戏点亮快乐童年活动总结模板（5篇）
游戏点亮快乐童年活动总结模板游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，对于儿童终生发展有重要意义。
值此第六个全国学前教育宣传月，梅村中心幼儿园本学期的家长开放日邀请家长一起走进主题空间游戏，让家长以参与游戏的方式来了解梅幼的主题空间游戏，来陪伴孩子在游戏中获得收获与成长。
近日，梅幼又举行了家教沙龙活动，围绕游戏对幼儿童年生活的重要价值，及幼儿园‘主题空间游戏’的价值意义这个话题进行畅谈。
在家教沙龙现场，家长们先观看了____年全国学前教育宣传月的公益宣传片--游戏，点亮快乐童年、无锡电视台来幼儿园对主题空间游戏做的专访，以及梅幼自己制作的孩子们眼里的游戏微视频，通过这一组视频的观看，家长们对梅幼这两年着力打造的主题空间游戏有了更深入的了解，对游戏在孩子心目中的地位也更加明晰。
接着，家长们开始抢话筒，讲述自己参与主题空间游戏的感受，聊自己在参与游戏的过程中看到的、听到的，想到的，分享在生活中和孩子一起玩的游戏，等等。
从家长的交流与分享中也能惊喜地看到他们看待游戏和教育的角度，甚至能感觉到在现场的交流和互动中，他们的教育观也在悄悄地发生着改变。
小4班的家长说：混龄游戏的含义是什么大的带小的，给他存在感。
梅幼的混龄游戏与国际接轨，让孩子敢说、敢做、敢玩!混龄游戏对教师的要求比较高，而梅幼教师能细心观察、用多种方式支持孩子，让小朋友和大朋友一起建立社交……大5班的家长：陪伴是最长情的告白，陪伴也是给孩子最好的礼物。
平时家长玩手机比较多，影响到了与孩子的相处。
其实我认为，家庭教育很简单，就是耳濡目染、言传身教。
我们就是孩子最好的榜样!幼儿园的主题空间游戏非常好，幼儿的生活知识和常识就是从游戏中来……游戏点亮快乐童年活动总结模板（二）____年全国学前教育宣传月“游戏--点亮快乐童年”这一主题，积极开展了一系列形式多样的宣传活动，并且做好活动工作总结。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结(一)爱游戏是孩子们的天____也是孩子学习与发展的最适宜的路径。
游戏点亮快乐童年宣传月活动总结8篇
游戏点亮快乐童年宣传月活动总结8篇 篇1 一、背景与目标 在数字化快速发展的时代背景下，我们针对“游戏点亮快乐童年宣传月”活动进行了精心策划与执行。本次活动的目的是推广健康游戏理念，让孩子们在快乐的游戏过程中增长知识、拓展视野，丰富他们的童年生活。活动期间，我们成功地吸引了大批家庭关注和参与，实现了活动预期的目标。
二、活动内容
本次宣传月活动围绕“游戏点亮快乐童年”的主题展开，具体活动内容如下：
1. 游戏展览：展示多款寓教于乐的儿童游戏，让家长和孩子了解游戏在娱乐之外的教育价值。
2. 亲子互动游戏：组织亲子游戏比赛，增强家长与孩子之间的互动，增进亲子关系。 3. 游戏讲座：邀请游戏行业专家进行讲座，探讨游戏的正向价值及其在儿童成长过程中的作用。
4. 公益宣传：通过线上线下渠道进行广泛宣传，提高公众对健康游戏理念的认知。
三、活动执行与成效
在活动执行过程中，我们严格按照计划进行，确保了活动的顺利进行。活动现场氛围热烈，家长和孩子们积极参与各项活动。活动成效显著，具体表现在以下几个方面：
1. 普及了健康游戏理念：通过游戏展览、讲座等形式，让更多的人了解了游戏的正向价值及其在儿童成长过程中的积极作用。
2. 提升了家长的参与度：亲子互动游戏和讲座等活动形式，使得家长更加关注孩子的游戏行为，并积极参与到孩子的游戏中。
3. 增强了活动的社会影响力：通过线上线下多渠道宣传，活动受到了广泛关注，提高了社会影响力。
4. 促进了儿童的全面发展：活动不仅让孩子们在游戏中获得了快乐，还通过游戏增长了知识、拓展了视野，促进了他们的全面发展。 四、问题与建议 尽管本次活动取得了显著成效，但也存在一些问题。部分家长对游戏的认知仍存在误区，认为游戏会耽误孩子的学习。针对这一问题，我们建议在未来的活动中加大健康游戏理念的宣传力度，同时举办更多关于游戏与教育结合的实践活动，让家长更直观地了解游戏的正面价值。此外，我们还需加强对活动组织的精细化管理，提高活动现场的服务质量，为参与者提供更优质的体验。
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游戏-点亮快乐童年活动总结
开展游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动，
如下为大家收集的游戏-点亮快乐童年活动总结，欢迎阅读!
游戏-点亮快乐童年活动总结(一)
有一种笑容在五月里绽放，有一种笑声在五月里蔓延。
在这迷人的五月里，同安区第六个学前教育宣传月
与公益早教进社区活动于2017年5月20日在朱子公园拉开了序幕。
本次活动由同安区教育局主办，区教育局领导、区妇联、11所早教基地园、社区领导以及社区家长
参加了此次活动。
此次活动围绕游戏点亮快乐童年主题展开，意在宣
传游戏对儿童身心发展的重要作用，让更多社区的宝宝
们得到更多优质、科学的早期教育服务，丰富社区孩子
的游戏和生活，增进幼儿园与社区及家长之间的互动联系。
此外，为进一步发挥幼儿园对社区早教的辐射作用，区教育局增设第二期早教基地园4所，并现场进行授牌
仪式。
听!欢乐的音乐响起来了。
来自洗墨池幼儿园、兴国幼儿园、厦门雅丽中英文幼儿园、馨贝昉早教中心、朝
阳幼儿园的爸爸妈妈和小朋友陆续登场，给大家带来亲
子操表演，温馨有爱的表演赢得了阵阵欢乐的呼声和如
雷的掌声。
瞧!好玩的亲子游戏开始啦!每个早教基地园精心准
备了各种亲子游戏，宝贝们在妈妈的带领下自主选择进
行游戏。
我园以幼儿园园本特色为基础，创设了童真墨
趣的亲子游戏，好玩的滚珠画、湿拓画吸引了宝贝们的
兴趣，在老师耐心的指导下，宝贝与妈妈一起完成了一
幅幅独一无二的作品，体验水墨神奇变化的同时也提高
了手眼协调能力，增进亲子之间的情感。
与此同时，各园的早教咨询台也如火如佘地进行着，老师详细地为家长宣传早教知识，并为家长们在育儿过
程中出现的问题答疑解惑，帮助她们树立科学的育儿观，一些家长针对育儿过程中的一些疑惑也积极地与教师沟通，共同探讨科学育儿的方法。
本次宣传活动深受家长的好评，拉近了幼儿园与社
区的联系，各园秉承认真、负责的态度，帮助0-3岁婴
幼儿家庭树立科学、正确的育儿观，更好地促进0-3岁
婴幼儿身心健康成长，发挥了幼儿园的教育辐射作用。
游戏-点亮快乐童年活动总结(二)
数学是一门逻辑性很强的基础科学，有人把数学对
于人类的意义比作生活中不能缺少的盐一样，离开了数学，人们的生活将寸步难行。
数学对幼儿也具有同样重
要的作用，它是幼儿认识环境、了解环境、适应环境的
工具之一，并能有效地促进幼儿思维的发展。
凌云幼儿园深知数学对幼儿发展的重要性，为深入
贯彻2017年全国学前教育宣传月活动主题游戏，点亮快乐童年，我园于2017年5月27日举办了庆六一数学玩起来主题游园活动。
首先，全体幼儿、家长、教师观看
了《数学是什么》宣传片，通过宣传片了解学习数学的概念和意义。
随后观看了中一班、大三班小朋友带来的数
学情景剧表演《谁丢了蛋》、《避开恶猫的方法》，孩子们的表演惟妙惟肖，赢来在场所有人的阵阵掌声。
接下来，家长和小朋友们伴随着音乐，一起玩起了亲子数学
游戏《捡钱》、《传真机》。
亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，还有益于孩子多方面的发展。
接
下来是有趣寻找数学天使行动。
孩子们找到数学天使取
得相应的任务卡，完成十个数学闯关游戏，集满印章，
就可以换取10元代金券，到精心布置的凌云超市进行购物。
本次活动旨在让孩子感知数学、感知数学在生活中
的有用和有趣。
同时也向家长朋友传递科学的育儿观点：幼儿学习数学就是玩，在玩中体验。
在玩的过程中体验
无穷无尽的快乐，在玩的过程中自主探索、自我建构数学，在玩的过程中感受到数学在我们的生活中无处不在。
因为我们认为：孩子学习数学的过程和方法远比数学的
答案更重要。
让我们一起畅游在神秘的数学王国里，让游戏点亮
孩子们快乐的童年，凌云幼儿园正践行着!
游戏-点亮快乐童年活动总结(三)
为深入贯彻《指南》精神，搭建青年教师相互学习交流平台，提升青年教师专业水平，提高课堂教学质量，5月23日,冈西幼儿园开展了青年教师优质课比赛活动。
本次参加优质课比赛教育教学活动涉及五大领域，
各位老师精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充
分发挥自己的优势。
活动前，老师们深入分析教材，认
真准备教玩具。
活动中，大家各显身手，教学形式灵活
多样，形式活泼，操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。
教师们新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学
氛围充分体现了民主、平等、合作的师幼互动关系。
本次活动把《指南》落到实处，促进青年教师专业化成长，进一步提升我园的教育教学质量。
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