爱问的霍金
二年级上册要求会写的字词
二年级上册要求会写的字词（听写）第一单元第一课金色的愿望金（金色）（金子）（金秋）亮（明亮）（月亮）（亮光）收（收拾）（收获）（收信）第二课长眼睛的小树挂（挂图）（挂上）（挂在）棵（一棵树）（一棵草）非（非常）（非法）（非凡）完（完全）（完成）（做完）第三课三个小伙伴伙（伙伴）（伙计）（大伙）坑（泥坑）（水坑）（土坑）肥（肥料）（化肥）（肥壮）足（充足）（足球）（足够）第二单元识字一仙（仙女）（神仙）（仙丹）姑（姑娘）（姑妈）（姑父）雪（白雪）（雪花）（雪人）孩（孩子）（女孩）（小孩）第四课升国旗各（各种）（各国）（各个）区（地区）（区别）（区分）星（卫星）（行星）（星空）声（声音）（歌声）（笑声）第五课瀑布音（声音）（音乐）（拼音）阵（一阵风）（阵地）（阵亡）观（观看）（观众）（参观）表（表现）（表达）（表面）曲（歌曲）（乐曲）（曲子）沿（沿路）（沿江）（沿海）灰（灰姑娘）（灰色）（灰心）娘（娘家）（新娘）（姑娘）休（休息）（休学）（休想）凡（非凡）（凡是）（平凡）伴（伙伴）（同伴）（伴唱）运（运送）（运动）（运用）边（路边）（旁边）（河边）围（周围）（围困）（围巾）映（反映）（倒映）（放映）唱（唱歌）（唱戏）（唱片）胆（胆小）（大胆）（胆识）悄（悄悄地）（悄悄话）（静悄悄）给（送给）（交给）（拿给）丰（丰收）（丰年）（丰衣足食）洁（洁白）（清洁）（洁净）松（松树）（轻松）（松鼠）丈（丈夫）（一丈）（丈量）珍（珍宝）（珍惜）（珍珠）第六课水乡歌乡（乡村）（故乡）（家乡）船（船长）（船头）（小船）湖（湖水）（湖北）（湖南）第三单元第七课数星星的孩子空（天空）（空气）（空军）乱（乱动）（杂乱）（脏乱）仔（仔细）（仔密）（仔鸡）斗（北斗七星）（斗车）（斗胆）苦（苦瓜）（苦水）（艰苦）第八课徐悲鸿画马世（世界）（世纪）（世代）爬（爬山）（爬行）（爬树）界（界线）（边界）（界定）术（美术）（艺术）（手术）示（显示）（表示）（告示）第九课爱问的霍金别（区别）（别人）（送别）弄（弄坏）（弄脏）（玩弄）更（更加）（更好）（更美）此（因此）（彼此）（此事）第四单元识字（二）梅（梅花）（红梅）（咏梅）初（当初）（初期）（初步）法（办法）（方法）（法院）座（一座山）（座位）（让座）尘（灰尘）（尘土）（红尘）连（连线）（连忙）（连接）帆（帆船）（帆布）（一帆风顺）咱（咱们）（咱俩）（咱妈）坐（坐下）（请坐）（坐车）总（总共）（总是）（总结）勺（勺子）（汤勺）（脑勺）汉（汉语）（汉字）（好汉）后（后面）（背后）（后来）注（注意）（注目）（注音）沉（深沉）（沉闷）（低沉）功（功课）（功劳）（功力）壮（强壮）（壮士）（壮大）巨（巨大）（巨变）（巨人）机（机关）（飞机）（司机）词（词语）（单词）（歌词）识（认识）（知识）（识字）求（要求）（追求）（求学）迎（欢迎）（迎接）（迎春花）丹（牡丹）（丹心）（灵丹）桂（桂花）（桂林）（桂树）芬（芬芳）（芬兰）（清芬）第十课篓子里的青虫菜（青菜）（种菜）（菜园）些（一些）（那些）（好些）孔（小孔）（孔雀）（毛孔）该（应该）（该当）（活该）第十一课会上树的鱼岸（岸边）（上岸）（两岸）本（课本）（本子）（本领）坏（破坏）（坏处）（好坏）豆（豆芽）（豆花）（豆子）第十二课自然界的时钟现（现在）（现存）（现今）夜（夜晚）（深夜）（黑夜）洞（山洞）（洞口）（黑洞）昆（昆虫）（昆曲）（昆仲）内（内向）（内外）（内容）第五单元第十三课雨后绿（绿色）（绿叶）（绿草）样（一样）（样板）（样品）妹（表妹）（妹妹）（姐妹）奋（发奋）（奋斗）（勤奋）第十四课滚铁环朝（朝代）（朝见）（朝拜）刚（刚刚）（刚来）（刚好）穿（穿衣）（穿着）（穿过）铃（铃声）（电铃）（铜铃）黄（金黄）（黄瓜）（黄豆）芳（芳香）（芳草）（芳名）产（产品）（生产）（出产）咬（咬住）（咬牙）（咬断）批（批评）（批改）（批判）呆（发呆）（呆住）（呆头呆脑）、灭（消灭）（灭火）（灭亡）顶（头顶）（房顶）（山顶）往（向往）（往年）（来往）常（经常）（非常）（平常）英（蒲公英）（英雄）（英明）响（响声）（响亮）（影响）细（仔细）（细心）（细节）访（拜访）（访问）（采访）部（部队）（部门）（干部）洋（海洋）（汪洋）（远洋）使（使用）（使命）（大使）泥（泥坑）（泥土）（泥人）跟（跟着）（跟从）（紧跟）丝（细丝）（真丝）（蚕丝）张（主张）（张口）（张开）校（校园）（学校）（校长）集（集体）（集中）（集合）第十五课刮脸店（商店）（书店）（客店）扶（扶手）（扶着）（搀扶）净（干净）（净化）（洁净）其（其他）（其中）（其实）第六单元识字三龙（龙年）（龙灯）（龙王）舟（小舟）（轻舟）（扁舟）元（元旦）（元宝）（元首）团（团结）（团员）（团队）第十六课观察日记户（住户）（户口）（户主）砖（砖块）（砖瓦）（煤砖）困（困难）（困苦）（围困）信（信息）（信心）（相信）第十七课湖纹（花纹）（指纹）（波纹）琴（钢琴）（琴声）（风琴）捧（捧场）（吹捧）（捧杯）第十八课黄山奇石怪（奇怪）（怪物）（怪事）伸（伸张）（伸直）（伸手）球（足球）（排球）（皮球）状（状态）（奖状）（告状）第七单元第十九课失物招领领（带领）（领唱）（领队）介（介绍）（介入）（介意）指（指导）（指示）（指挥）狗（狼狗）（狗年）（走狗）形（形状）（形象）（形成）岩（岩石）（岩层）（红岩）追（追赶）（追查）（追上）蛙（青蛙）（蛙泳）（牛蛙）野（田野）（野外）（野炊）块（土块）（石块）（一块）拦（阻拦）（拦住）（拦截）营（营养）（经营）（运营）息（休息）（平息）（安息）灯（台灯）（电灯）（灯光）戏（唱戏）（戏曲）（戏台）除（除夕）（除外）（除去）圆（圆圈）（圆满）（圆形）眯（笑眯眯）（眯眼）（眯缝）改（改变）（改正）（更改）半（半天）（一半）（半年）胡（胡须）（二胡）（胡说）招（招领）（招手）（招呼）爷（爷爷）（老爷）（少爷）绍（介绍）（绍兴）（绍剧）双（双手）（双打）（双人）第二十课青蛙卖泥塘（上）卖（买卖）（卖报）（卖力）烂（破烂）（灿烂）（烂泥）城（城市）（城区）（长城）服（服务）（衣服）（服从）第二十一课青蛙卖泥塘（下）引（引用）（吸引）（指引）缺（缺少）（缺口）（缺点）盖（掩盖）（盖子）（锅盖）尽（尽快）（尽力）（尽情）第八单元识字（四）鸣（鸣叫）（鸟鸣）（鸣笛）吟（吟唱）（吟诗）（呻吟）落（落下）（落后）（落笔）闻（新闻）（见闻）（听闻）第二十二课王二小助（帮助）（助手）（助长）埋（埋伏）（掩埋）（埋头）杀（杀害）（杀人）（残杀）怜（可怜）（怜爱）（怜惜）第二十三课小草的生命穷（贫穷）（穷人）（穷苦）冒（感冒）（冒出）（冒名）育（教育）（养育）（哺育）实（诚实）（果实）（实在）值（值班）（价值）（值得）严（严格）（严厉）（严重）举（举行）（举重）（举起）塘（泥塘）（池塘）（河塘）觉（感觉）（知觉）（觉悟）站（站住）（站队）（站台）采（采集）（采用）（采访）泉（温泉）（泉水）（清泉）应（应该）（应当）（应届）理（道理）（理论）（总理）通（通知）（通过）（交通）行（银行）（行列）（一行行）含（包含）（含泪）（含义）乌（乌云）（乌鸦）（乌龟）归（回归）（归还）（归功）敌（敌人）（敌军）（敌意）伏（伏法）（伏击）（埋伏）沟（水沟）（山沟）（沟通）村（农村）（乡村）（村落）担（担心）（担保）（担忧）芽（嫩芽）（发芽）（豆芽）结（结实）（结果）（结巴）坚（坚强）（坚决）（坚定）化（文化）（化学）（化工）第二十四课夸父追日夸（夸奖）（夸张）（夸口）呼（呼吸）（呼叫）（呼唤）抽（抽查）（抽烟）（抽出）留（留心）（留学）（留言）父（父亲）（父子）（祖父）杖（拐杖）（手杖）枝（树枝）（枝叶）（枝节）代（代表）（古代）（近代）。
2021年苏教版二年级语文下册短文阅读及答案(全面)
2021年苏教版二年级语文下册短文阅读及答案（全面）一、课内阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
我们沿着一条小河走。
河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
1．照样子，写词语。
碧绿碧绿：__________、___________葱葱绿绿: __________、___________2．填空。
上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______ 句话。
3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？____________二、我会阅读。
奇妙的雨傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。
雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。
接着，就下起了大雨。
透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。
雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑（chēng）起一把雨伞，走进了雨里。
雨水钻进我的鞋里，凉凉的，很舒服。
渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。
空气中到处是泥土的味道，深呼吸，一股清新的气味进入鼻中。
这真是一场奇妙的雨啊！1．短文一共_________个自然段。
2．下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_______，有的像_______，有的像____，有的像______。
3．“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指__________。
4．认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。
（用序号）①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布_________________________5．“这真是一场奇妙的雨啊！”这还是一场什么样的雨？学着写一写。
这真是一场_______________的雨啊！三、阅读爱问的霍金霍（huò）金是世界闻名的科学家。
二年级语文下册部编人教版专项阅读理解知识点针对训练题精编(含答案)
二年级语文下册部编人教版专项阅读理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。
青蛙我非常喜欢青蛙。
夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。
青蛙的身体胖胖的，头又宽又扁。
它们叫得最欢的时候是在大雨过后。
每当这时，如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。
几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外呢。
农民伯伯说：“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
”1．这篇短文一共有（______）个自然段。
2．照样子，把词语补充完整。
又宽又扁的（头）又（______）又（______）的（______）3．联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你想和他（她）说些什么？_________________________________________________二、同步阅读。
苹果落地一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。
小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。
1．找出文中的两组反义词。
（______）——（______）（______）——（______）2．苹果向下落的原因是_________________。
3．这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（）A．他喜欢动脑筋。
B．他天生聪明。
C．他喜欢吃苹果。
4．你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！______________________。
三、课外文段未来的桥20年以后，我成了一名科学家，发明了一座彩虹桥。
它一直延伸到天上，那时我可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。
2021年苏教版二年级上册语文理解阅读考点练习及答案
2021年苏教版二年级上册语文理解阅读考点练习及答案一、阅读短文，回答问题。
有趣的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。
”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。
狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到口。
突然，它伤心地离去。
原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
1．短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。
2．想一想，它们在说什么？（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“______________________”（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_____________________”（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_________________________”3．狼为什么不追小兔？在文中用“____”画出相应的句子。
4．你还知道哪种动物的语言？怎么表达？_____________________________________________________二、课外阅读。
给奶奶送阳光奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。
有一天我出去玩，( )阳光洒满天地间。
我赶紧兜(dōu)起裙子，把阳光兜在里面。
“奶奶，我给您送阳光来了！”我( )喊叫着，跑到奶奶的身边，( )展开裙子，可是阳光不见了……奶奶抚摸着我的头说：“小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”1．把下面的词语填到文中合适的地方。
轻轻地金色的高兴地2．奶奶不能出门晒太阳，是因为____________________。
3．“我”给奶奶送阳光的办法是（）A．用手捧着阳光。
关于名人的事迹材料5篇
关于名人的事迹材料5篇霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，他很憎恨别人把自己当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。
霍金的意志力是特别坚强的，同时他又是一个对生活很有主见的人。
他对生活永久布满了乐观和幽默的态度。
在他患病后，曾有6次特别近距离的和死神交手，他都坚韧的活了下来。
一次霍金讲话结束后，一位女记者冲到讲话台前问到：“病魔已将您永久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上布满了笑意，用他还能活动的3根手指，苦痛地叩击键盘后，显示屏上消失了四段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的抱负；我有爱我和我爱的亲人和朋友”。
在回答完那个记者的提问后，他又苦痛的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。
的确用霍金自己的话来说，活着就有期望，人永久不能无望！比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀！即使病魔把霍金关在果壳中，他也是无限空间之王！霍金的故事告诉我们，每个人都应当成为自己命运的主宰，都应当对自己的生活有自己的主见，拥有自己的梦想，并全力以赴为之奋斗！关于名人的事迹材料（篇3）翻开书本，看看那些名人事迹，心中不免感慨万千。
从他们的事迹中，使我明白了许多。
在全部的名人中，留给我印象最深的是贝多芬和牛顿。
1770年12月16日，贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个非常清贫的平民家庭,原名路德维希·凡·贝多芬。
从四岁起，在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴，十三岁便成为管风琴师，并开始创作音乐作品。
而后,贝多芬又面临着耳聋的威逼。
可以想象得出，一个音乐家假如失去了听力，他将如何去创作，如何去铸造人类灵魂的宏大工程。
但是，贝多芬仍旧坚持创作，他的一些有名作品，几乎全是在耳聋期间完成的。
尽管如此，命运却不愿放过贝多芬，当他的创作激情达到高潮时，病魔在一点点的向他发出进攻，使他的身体渐渐恶化，直至他永久离开了这个世界。
二年级语文下学期人教版阅读理解考前专项练习及答案
二年级语文下学期人教版阅读理解考前专项练习及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
惊喜（节选）[美]艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。
”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。
”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。
“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。
青蛙一定会很高兴的。
”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。
不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“！”（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）1．从文中选择恰当的词语填入括号里。
（________）的叶子（________）的草地2．读短文，填空。
（1）短文写的是________和________的故事。
（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。
3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“”画出相关语句。
4．结合上下文，在短文中“”处应填入的句子是：（______）①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？__________________二、课外阅读。
小小的希望我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。
那样，我就会告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。
语文版二年级语文下册短文阅读(带答案)
语文版二年级语文下册短文阅读（带答案）一、阅读课外短文，完成练习。
一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。
熄灭了的火柴被主人扔在地上。
火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”1．给短文加个题目，写在文前的横线上。
2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。
它这样做对吗？为什么？_____________________________3．短文反映了火柴什么样的品质？（）A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。
_____________________二、课外阅读。
快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。
他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。
”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。
”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
1．在文中找出一对反义词。
（______）——（______）2．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。
3．你认为怎样做才能快乐呢？______________________三、课内阅读。
部编版二年级语文下册阅读理解专项水平练习及答案
部编版二年级语文下册阅读理解专项水平练习及答案一、阅读下文，并答题。
燕子燕子是一种秋去春来的候鸟。
它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。
这样，过了几天，窝就垒好了。
然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。
燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。
这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。
1．查字典，填空。
“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。
2．用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。
先读一读，再写下来。
___________________3．找出文中的比喻句，画上“_____”。
4．短文第节写了燕子的外形，第节写了它的生活习性。
写燕子的习性，主要写了、和这三种，其中写得特别详细。
二、课内阅读春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!”1．照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花一大片（____________）的鲜花(2)惊奇地说（__________）地说2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
鄂教版1-6年级目录
17.爱因斯坦与小女孩
18.山和海的书信
古诗诵读：别董大
语文乐园（六）
19.观潮
20.听泉
21.三潭印月
古诗诵读：饮湖上初晴后雨
语文乐园（七）
22.女蜗补天
23.木兰从军
24.军神
古诗诵读：元日
语文乐园（八）
鄂教版小学语文四年级下册
1.少年
2.小松树
3.小溪流的歌
古诗诵读：游园不值
语文乐园（一）
11.奇妙的田螺
12.如果人类也有尾巴】
古诗诵读：观猎
语文乐园（四）
13.二泉映月
14.清明上河图
15.魅力
古诗诵读：惠崇《春江晚景》
语文乐园（五）
16.我的故乡在北京
17.美丽的晋祠
18.可爱的地球
古诗诵读：闻官军收河南河北
语文乐园（六）
19.空城计
20.鲁智深行侠桃花庄
21.“诺曼底”号遇难记
古诗诵读：西江月
古诗诵读：长歌行
语文乐园（三）
识字（二）
10.篓子里的青虫
11.会上树的鱼
12.自然界的时钟
古诗诵读：绝句
语文乐园（四）
13.雨后
14.滚铁环
15.刮脸
古诗诵读：寻隐者不遇
语文乐园（五）
识字（三）
16.观察日记
17.湖
18.黄山奇石
古诗诵读：山行
语文乐园（六）
19.失物招领
20.青蛙卖泥塘(上)
21.青蛙卖泥塘(下)
20.微笑着面对一切
21.一次着名的冲刺
古诗诵读：望天门山
语文乐园（七）
22.夏天和冬天
23.雷鸟太太的时装（一）
人教版二年级上册语文阅读理解练习题及答案
人教版二年级上册语文阅读理解练习题及答案一、阅读展示台。
泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。
老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。
大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
1．大街两旁的清水里有的___________，有的_______________。
2．清水是什么的象征？______________3．泼水节时，人们进行了哪些活动？______________二、阅读下文，回答问题。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1．栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。
2．三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。
3．读了短文，我体会到（______）（多选）A．人多力量大 B．每个人都各有所长 C．要好好交朋友4．栽树有哪些好处？请写出两条。
_____________________三、阅读短文，完成练习。