机械原理实验报告总结归纳 实习调研报告总结归纳工作总结报告总结归纳
机械厂实习报告12篇(机械专业实习月度总结)
机械厂实习报告12篇(机械专业实习月度总结)每个同学在即将毕业时都会外出实习一段时间，这段时间的实习对以后的工作有着不小的关怀，在实习的时候，可以对自己学习的理论学问进行一次检验，对自己的工作进行一次总结，有哪里做的不好，还可以进行改正，到了正式工作，犯了错误的话，就不是改正那么简洁了。
所以实习还是学校给同学们一个磨合期，让同学们适应工作生活。
在老师的带领下，我们到一个煤矿厂进行实习。
现在不像以往，什么都是要人工，效率不大，而且还简洁消逝危险，现在都是使用机械，不仅效率高，危险的几率也比较低。
在以前矿井崩裂倒塌时有发生，一旦发生，轻则受伤，重则死亡。
所以矿井的下井工人工资就很高，在这个世界上，就是高投资高风险，伴随的也是高利润。
这些都是社会不论怎么进展，都是无法转变的，所谓人为财死，鸟为食亡嘛。
我们实习的是煤矿的机械操作，做这些都是要相当的专心和责任感，觉对是不能消逝意外的。
刚进矿地，煤矿负责人就跟我们说了规章制度还有平安防范等等，一再警告不行乱碰后，带我们进去工作实习，首先我们是跟在师傅的旁边学习，由于我们是同学，没有工作阅历，要是消逝状况，有几个不是吓的发呆的。
所以要跟着操作师傅们学习一段时间，然后再师傅老师们的监督下开头操作。
刚开头操作，我们的心里还是很紧急，但是在师傅们鼓舞的眼神，和手把手指导操作下，我们也重拾信念，当心翼翼的开头工作。
慢慢的我们就开头独立工作了，虽然有时候旁边时常有师傅过来看以下，指导以下，但是和刚开头相比，完全是一个天、一个地啊。
我还是认为正确而不怀疑熟能生巧，水滴石穿的。
通过这次的实习，对我的人生有着很大的关怀。
在实习中，我知道了工作的辛苦，每天的工作必需是高度集中，假如不行立即换人，决不能硬撑，虽然工作是两班倒，但是还是很辛苦，我工作一天，往往睡到其次每天黑都醒不过来。
在实习的过程中，我也知道了自己存在的不足，虽然有很多，师傅导师们已经帮我指出，还关怀我改进了，但是有些不是一下该得了的，所以在以后我还要不断的努力。
关于机械类实习报告汇总6篇
关于机械类实习报告汇总6篇机械类实习报告篇1通过实习，不仅扩大和巩固已学过的基础理论和专业知识，了解和掌握机械制造生产过程的实践知识，还为以后的学习和和工作打下良好的基础，机械厂毕业生实习报告。
培养理论联系实际的能力，是自己学会在实际生产中通过调查研究发现问题并运用所学的知识分析问题和解决问题的基本思路和方法。
了解机械制造企业的总体布局、生产组织与管理情况，是自己对机械产品的生产过程，机械生产企业的生产组织与管理工作有一个初步的认识。
了解制造技术的领域的科技发展新动态，了解新技术、新材料、新工艺在机械制造生产的实际应用。
同时我们熟练操作了数控机床，熟练数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理，进一步掌握数控程序的编程的方法，以便能够系统、完整的掌握数控技术，更快更好的适应机械专业的发展和需要。
通过实习了解了解制造领域的技术工人的工作特点，增强热爱劳动，热爱所学专业的情趣。
在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。
在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变，实习报告《机械厂毕业生实习报告》。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。
要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。
机械类的实习报告5篇
机械类的实习报告5篇机械类的实习报告1实习目的1通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。
2在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和盛传实践相结合起来，北洋我们的考察，分析和解决问题的工作能力。
3通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好僧产经验，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。
4通过参观有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面。
5通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。
生产实习的内容和要求为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有：1机械零件的加工根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构，在此基础上指定其中几个嗲逆向能够零件进行重点的分析研究，要求如下：阅读典型零件的工作图，了解该零件在机器中的功用及工作条件，零件的结构特点及要求，分心零件的结构工艺。
大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸件的分型面。
深入了解零件的制造工艺过程，找出现场加工工艺对主要零件加工工序做进一步的分析。
2装配工艺了解机械的装配组织形式和装配工艺方法。
了解个中装配方法的优缺点及使用类型。
了解典型装配工具的工作原理，结构特点和使用方法。
生产实习的时间安排：柳州工程机械股份有限公司————7月10日东风柳州汽车股份有限公司————7月16日柳州长虹机器设备制造公司————7月17日柳州开元塑料机械厂—————7月18日实习过程柳州工程机械股份有限公司主要以生产装载机为主，是我国目前生产轮式装载机系列产品规模最大、产量最多、质量最好、设备最全的国家机械工业大型骨干企业之一，是广西首家由国营大型企业改造、发行社会公众股的股份制企业。
机械实习调研报告与总结
机械实习调研报告与总结机械实习调研报告与总结一、调研背景及目的作为机械工程专业的学生，我在大学期间参加了一次为期一个月的机械实习。
这次实习为我提供了一个了解和体验机械行业的机会。
为了更好地总结和分享这次实习的经验，我进行了调研并撰写了这份报告。
本次调研旨在了解机械实习的目的、内容、收获和改进建议，以期对今后的实习和职业规划有所帮助。
二、调研方法通过面谈、问卷调查和文献研究的方式，我对曾经参加过机械实习的同学进行了调研。
调研的主要内容包括实习目的、实习工作内容、实习收获和对实习的改进建议。
三、调研结果1.实习目的调研结果显示，参加机械实习的同学们主要目的是了解机械行业、增加实践经验和提高就业竞争力。
2.实习工作内容参加机械实习的同学们主要从事设计、制造、装配和测试等工作。
实习中的具体工作内容包括CAD绘图、三维打印、零件加工和设备维护等。
3.实习收获调研结果显示，参加机械实习的同学们普遍认为实习对他们的专业知识、职业素养和实践能力的提升有积极影响。
实习使他们更加深入地了解了机械行业，锻炼了解决问题的能力，培养了团队合作精神，并提高了自己的沟通能力。
4.对实习的改进建议调研结果显示，参加机械实习的同学们普遍认为实习过程中实践操作的机会相对较少，希望能够增加实习中的实践环节。
同时，他们也提出了一些建议，如增加实习时长、提供更具挑战性的项目、加强实习的指导和支持等。
四、总结通过这次调研，我对机械实习的意义和价值有了更深入的认识。
机械实习是将理论知识转化为实践能力的重要途径，既可以提高学生的专业素养，又可以增加他们的实践经验和就业竞争力。
然而，在实习的过程中仍存在一些问题，需要加以改进。
首先，实习中的实践环节相对较少，需要加强实践操作的机会。
其次，实习时长较短，建议增加实习的时间，以便更加深入地了解和体验机械行业的工作。
综上所述，机械实习是学生们了解机械行业、提高实践能力和就业竞争力的重要途径。
通过不断改进和完善机械实习的内容和形式，可以更好地帮助学生们进行职业规划和就业准备。
机械专业的实习总结（精选5篇）
机械专业的实习总结（精选5篇）机械专业的实习总结（精选5篇）接地气的实习生活已经告一段落，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份实习总结了。
那么如何把实习总结做到重点突出呢？下面是小编收集整理的机械专业的实习总结5000字（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
机械专业的实习总结1实习是大学本科学生学完基础课和专业基础课后进行的一次实习，让我们对自己的专业方向有了一定的预计，实际生产跟我们课本上学习到的内容还是有着较大的差别的。
理论和实际并不是完全相同的，不能够把书本上的知识照搬、照抄到生产中来，这样不仅有时达不到理论效果，有时甚至会造成很大的经济损失和资源浪费。
书本知识比较系统化、理想化，而实际生产因受工厂资金、政策法规、人员配置等方面的影响，很难把专业的理论知识落实透彻。
但是一旦运用，就会有很好的效益效果。
通过实习将理论与实践结合起来，其中包括各种设备的实物勘察和设备操作步骤以及注意事项。
还有各工序实际上的流程。
这些大都和书本上相同，通过对机械设备的之间观察，弥补了理论的不足之处，加深了对知识的记忆。
很快我们就要步入社会大课堂，面临着择业和就业的问题，这样我们就很需要在专业方面有比较深刻地认识，掌握专业上所需要的一切知识，这样在今后的工作中，我们处理起问题才能够游刃有余，不会被困难压垮，机遇只给有准备地人，只有我们不断的充实自己的头脑，才能够更有信心的微笑着面对挑战，让自己成为生活和事业上的强者。
虽然只有短短的半小时，我看到了很多，听到了很多，学到了很多，也验证了“读万卷书不如行万里路”这句亘古不变的名言。
在以后的日子里，我会更加的努力学习，多动手，勤思考，多观察，使自己的专业知识更加熟练，为以后的工作奠定基础。
机械专业的实习总结2该次实习，真正到达机械制造业的第一前线，了解了我国目前制造业的发展状况也粗步了解了机械制造也的发展趋势。
在新的世纪里，科学技术必将以更快的速度发展，更快更紧密得融合到各个领域中，而这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向。
机械工厂实习总结5篇
机械工厂实习总结5篇篇1日期：XXXX年XX月XX日地点：XXX机械工厂实习人：XXX指导老师：XXX实习目的：通过本次实习，我旨在了解机械工厂的生产流程、设备维护及管理知识，并提升自己的实践能力和专业素养。
实习内容及过程：一、生产流程学习在实习初期，我深入学习了机械工厂的生产流程。
通过参观生产线和与工人师傅的交流，我了解了从原材料采购、加工、装配到成品检验的每一个环节。
同时，我还学习了如何合理安排生产计划，以确保生产的高效率和产品质量。
二、设备维护与管理在实习过程中，我积极参与了设备的维护和管理工作。
通过学习设备的使用说明书和与维修人员的沟通，我掌握了设备的日常维护和保养方法。
此外，我还了解了设备的故障排除方法和应急处理措施，为确保生产的顺利进行提供了有力保障。
三、实践操作与技能提升在实习过程中，我不断进行实践操作，以提升自己的专业技能。
通过实际操作，我熟悉了各种机械设备的操作方法和工艺流程。
同时，我还学会了如何运用专业工具进行测量和调试，以确保产品的精度和性能。
四、团队协作与沟通能力在实习过程中，我深刻认识到团队协作的重要性。
通过与同事们的共同努力和相互配合，我完成了许多复杂的生产任务。
此外，我还学会了如何与上级和下级进行有效的沟通和协调，以确保工作的顺利进行。
五、心得体会与感悟本次实习让我收获颇丰。
首先，我了解了机械工厂的生产流程和设备维护知识，为今后的工作奠定了坚实的基础。
其次，通过实践操作，我提升了自己的专业技能和解决问题的能力。
最后，我学会了如何与团队成员有效沟通和协作，为自己的职业发展积累了宝贵的经验。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在刚开始接触新设备时，由于对操作方法不熟悉，导致出现了一些小错误。
但是，在同事们的帮助和指导下，我逐渐克服了困难，并取得了不错的成绩。
这次实习让我深刻认识到，只要不断努力和积极学习，就一定能够克服各种困难和挑战。
总之，本次实习对我来说是一次宝贵的经历。
机械专业毕业实习报告总结10篇
机械专业毕业实习报告总结10篇实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼时机，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作才能的磨刀石，下面就是WTT整理的机械专业毕业实习报告总结，。
机械专业毕业实习报告总结1一、实习目的1.通过下厂消费实习，深化消费第一线进展观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生较为全面地理解机械制造厂的消费组织及消费过程，理解和掌握本专业根底的消费实际知识，稳固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下根底。
2.在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析^p ，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和理论相结合起来，培养我们的考察，分析^p 和解决问题的工作才能。
3.通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们有价值的消费经历，理解技术革新和科研成果。
4.通过参观有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个消费过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面。
5.参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的理解。
6.通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析^p 问题以及搜集和整理技术资料等方面的才能。
二、实习内容与要求1.机械零件的加工根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，理解工艺工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构，在此根底上对典型零件进展重点的分析^p 研究，要求如下：(1)阅读典型零件的工作图，理解该零件在机器中的功能及工作条件，零件的构造特点及要求，分心零件的构造工艺。
(2)大致理解毛坯的制造工艺过程。
(3)深化理解零件的制造工艺过程，找出现场加工工艺。
(4)对主要零件加工工序做进一步的分析^p 。
2.典型零件工艺(1)箱体零件的加工：理解某机械设备机座、机体的机械加工方法，并纪录其工艺过程。
关于机械类的实习报告4篇
关于机械类的实习报告4篇机械类的实习报告篇1一、实习目的1、通过现场参观，了解某一产品的即席制造生产过程。
2、熟悉主要典型零件（机座，机体，曲轴，凸轮轴，齿轮等或减速机箱体，转动轴，齿轮等）的机械加工工艺过程，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法。
3、了解典型零部件的装配工艺。
4、了解一般刀、夹、量具的结构及使用方法。
5、参观工厂计量室与车间检验，了解公差与测量技术在生产中的应用。
6、参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的了解。
二、实习内容与要求1、机械制造的生产过程：了解该厂的主要机械设备的正个生产过程情况及生产中的主要工艺文件（如机械加工过程卡片、机械加工工序卡片等）。
2、典型零件工艺1）箱体零件的加工：了解某机械设备机座、机体的机械加工方法，并纪录其工艺过程。
分析箱体零件加工平面与孔系的主要加工方法。
2）轴类零件的加工：了解轴类及其机械加工工艺并记录其工艺过程。
了解某道工序的具体加工工艺（技术要求，刀、夹、量具，切削液等）。
3）齿轮加工：了解一至两种齿轮的机械加工工艺，并记录其工艺过程，分析滚齿、插齿加工的运动及特点。
结合工厂的参观，简述磨齿、等的齿轮精加工方法。
3、了解刀、夹、量具的结构及使用方法，常用机床型号及其特点。
4、装配工艺：1）了解机械设备的结构特点及其装配工艺；2）了解机械设备装配后的最终检验项目和检验方法；3）了解主要零部件在加工车间的检验情况，论述公差与技术测量在现场应用的实例。
三、实习地点山东莱阳信发机械制造有限公司公司简介：山东莱阳信发机械制造有限公司地处胶东半岛腹地莱阳市区军民路中段，分别距青岛、烟台两个开放城市（机场、港口）100公里，距蓝烟铁路6公里，莱潍高速公路10公里，烟青一级公路2公里，其交通条件便利，自然条件和区位优势得天独厚，电力、水力资源丰富。
公司成立于1998年，是以生产汽车发动机零件为主的民营企业，是目前国内生产规模最大的内燃机飞轮专业生产企业之一，公司厂区占地13多万平方米，注册资金1294。
机械实践总结报告(2篇)
第1篇一、前言机械实践是我校机械工程及相关专业学生的重要实践教学环节，旨在通过实践锻炼学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
本次机械实践是在我校机械工程实验中心进行，历时一个月。
现将本次实践总结如下。
二、实践目的与内容1. 实践目的（1）掌握机械设计的基本原理和方法，提高机械设计能力；（2）培养动手实践能力，提高实验技能；（3）提高创新意识，锻炼团队协作能力；（4）了解机械行业发展趋势，为今后就业奠定基础。
2. 实践内容（1）机械设计基础实验：学习机械设计基本原理，掌握机械设计方法，完成设计任务；（2）机械制造实验：学习机械加工工艺，掌握加工设备的使用方法，完成零件加工；（3）机械测试实验：学习机械测试方法，掌握测试仪器使用，完成机械性能测试；（4）机械创新设计：结合所学知识，进行机械创新设计，提出设计方案。
三、实践过程1. 机械设计基础实验在机械设计基础实验中，我们学习了机械设计的基本原理和方法，如机械传动、轴承、弹簧等。
通过完成设计任务，我们掌握了机械设计的基本步骤，提高了机械设计能力。
2. 机械制造实验在机械制造实验中，我们学习了机械加工工艺，掌握了加工设备的使用方法。
在实验过程中，我们完成了零件加工，熟悉了各种加工方法，提高了动手实践能力。
3. 机械测试实验在机械测试实验中，我们学习了机械测试方法，掌握了测试仪器使用。
通过完成机械性能测试，我们了解了机械性能指标，提高了实验技能。
4. 机械创新设计在机械创新设计环节，我们结合所学知识，提出了机械创新设计方案。
在团队协作下，我们完成了设计任务，提高了创新意识和团队协作能力。
四、实践成果1. 完成设计任务：在机械设计基础实验中，我们完成了设计任务，掌握了机械设计方法；在机械创新设计环节，我们提出了创新设计方案，提高了创新能力。
2. 提高动手实践能力：在机械制造实验和机械测试实验中，我们完成了零件加工和机械性能测试，提高了动手实践能力。
3. 培养团队协作能力：在实践过程中，我们学会了与他人合作，提高了团队协作能力。
机械实习总结五篇
机械实习总结五篇机械实习总结篇1为了更加适应时代变化的需求，为了更好的服务社会，我决定利用暑期的空闲时间到社会中去实习去锻炼我。
作为一名数控专业的学生，我把实习地选在了xxxx工程机械配件厂。
xxxx年7月23日10上午我到达了机械厂，在工厂厂房我找到了厂长室，对他说明来意并经过一番商讨后，他同意我在这里实习一周实习内容包括参观工厂，在师傅的指导下操作小设备，帮工人搬运毛坯、零件、干一些其它活。
出了厂长办公室，我通过询问师傅了解了厂子布局及工件形成的基本流程：1绘图2备料3初步成型4精车5检验6运输。
下午我自行参观了车间，车间内虽然轰鸣声不断，但给人的感觉是杂而不乱。
宽大的弓形棚内分成若干区：机床区、钻床区及锻床区。
机器摆放整齐有序，另外还有一台用于热切割的大型设备以及一些其它小设备。
车间内工作去和非工作区用黄色警示线分开，体现了工厂对安全的重视。
写有“质量是生存的根本”的宣传栏又道出了质量的重要。
工人们都在熟练认真的操作机器。
整车间透露出一种严谨的气氛。
24-27日除了打零工外我的实习内容还包括:一.参观焊接车间，了解一些焊接方面的知识。
例如操作者一定要戴护目镜，焊接要均匀，打掉药皮后要呈鱼鳞状，然后在师傅的指导下动手实习，取得很大进步。
二.观看师傅操作普通车床并了解像急停按钮、三角卡盘的作用。
师傅给我介绍了车削的过程和注意事项。
三.亲自操作了一下砂轮切割。
四.近距离观看了师傅操作数控机床,并在同师傅的交流中知道了一些车削技巧和车削方法.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”告诉我们实习的重要性。
为期五天的实习短暂而又充实，让我对机械有了更加感性的认识，同样我也有许多意想不到的收获。
在这里我体会了工厂的气氛，嘈杂的环境,体会到了工厂单调枯燥的生活，体会到了工厂对质量和安全的重视,这一切都是我以后要面对的。
几天的实习,热情的工人杂而不乱的车间,都给我留下了深刻的印象.但是最让我记忆深刻的是他们的数控机床,那是在沈阳机床厂的普通机车接了一个广州数控的控制中心，我有些吃惊，后来询问厂长才知道那是经济性车床价格低,但不好用,好的机床买不起.从这里我看到了中国机械制造业的现状，中国数控产业的落后.数控机床为什么那么贵?因为核心技术掌握在外国人手中，虽然我的力量可能有限，但是我一定发奋学习尽自己最大的力量去改变这种现状。
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机械原理实验报告 实验名称：机构运动简图测绘与分析 实验地点 工业中心C楼206室 实验日期 2013年3月10日 指导教师 赵爽 邓亚 班级 BJ0907 小组成员 崔亚飞 杨龙 陈欢欢 报告人 杨龙
一、实验目的
1．掌握根据实际的机械或机械模型测绘机构运动简图的方法，学会用机构运动简图来表达机械系统设计方案。 2．验证和巩固机构自由度计算方法和机构运动是否确定的判定方法。 3．联系人类的生产、生活，提出一种可以完成某些功能的机械结构，并绘制机构运动简图。 二、实验设备及用具 实 验 设 备： 多功能护理床、球杆系统、机加设备、缝纫机、内燃机
等机器和机构的实物或模型 实 验 用 具： 草稿纸、铅笔、橡皮、直尺、圆规、游标卡尺等用品
三、实验结果 机构名称 机构运动简图 比例尺 自由度计算 运动是否确定 活动构件数n
低副数Lp
高副数Hp 机构自由度数F 原动件数W 活动构件数n
低副数Lp
高副数Hp 机构自由度数F 原动件数W 活动构件数n
低副数Lp
高副数Hp 机构自由度数F
成 绩 批阅人 原动件数W
四、问答题 1、 一个正确的平面机构运动简图应能说明哪些内容？ 答：它能准确的表达机构运动特征以及机构中的活动构件，运动低副，高副的个数，还能以此计算出机构的自由度并判断机构是否具有确定运动。 2、 机构自由度大于或小于原动件数时，各会产生什么结果？ 答：1）若F>0，而F>原动件数，则机构可以运动，但构件间的运动不确定。 2）若F<0，而F3、在本次实验中是否遇到复合铰链、局部自由度或虚约束等情况。在机构自由度计算中你是如何处理的？说明它们在实际机构中所起的作用。 答：没有 1）复合铰链：由m个构件汇集而成的复合铰链应当包括（m-1）个转动副 2）局部自由度：计算机构自由度是局部自由度应当合并不计，可减少高副元素接触处的磨损。 3）虚约束：预先将生产虚约束的构件个运动副去掉，然后进行自由度计算，可改善构件的受力，增加机构的刚度。
五、体会与建议 体会：在进行试验时，深刻体会到理论需要与实践相结合才能真正学到知识，在课堂上学到的东西是从人们实践中总结出来的，所以要得到真知就必须进行实物上的操作，这点特别是在绘制“创新机构”的简图中体现出来，有些部件的运动状态并非靠个人的 想法便能描绘出来，各个构件间的关系也要在相当谨慎的态度下才能确定，否则之后的自由度计算便会出现差池。 建议：希望可以多几次这样的实验安排，使我们更加深刻的结合理论。
机械原理实验报告
实验名称：齿轮范成原理 实验地点 工业中心C楼206室 实验日期 2013年3月10日 指导教师 赵爽 邓亚 班级 BJ0907 小组成员 崔亚飞 杨龙 陈欢欢 报告人 杨龙
一、实验目的 1.观察渐开线齿廓的形成过程，掌握用范成法制造渐开线齿轮的基本原理。 2.观察渐开线齿轮加工时的根切现象，了解产生根切现象的原因和避免根切的方法。 3.分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。
二、实验设备及用具 实 验 设 备： 齿轮范成仪、渐开线齿轮、模型、挂图
实 验 用 具： 圆规、绘图纸（或200×200白纸）、三角尺、游标卡尺、剪刀、铅笔
成 绩 批阅人 三、原始数据 齿条刀 模数m 压力角 齿顶高系数*ah 顶隙系数*c
被加工齿轮 模数m 压力角 齿顶高系数*ah 顶隙系数*c 齿数z 分度圆直径d（mm）
四、实验结果 尺寸名称 符号 计算公式 计算结果 （精度0.01mm） 标准齿轮 变位齿轮（x= ） 分度圆半径（mm） 最小变位系数 最小变位量（mm） 基圆半径（mm）
齿顶圆半径（mm）
齿根圆半径（mm） 五、问答题 1、齿轮切齿时，什么条件下产生根切？如何避免？ 答：1.根切现象是因为刀具齿顶线（齿条形刀具，不包括圆角部分）或齿顶圆（齿轮插刀）超过了极限啮合点（啮合线于被切齿轮基圆的切点）而产生的。 2.避免方法 1）选用Z>Zmin的齿数 2）采用X>Xmin的变位齿轮 3）改变齿形参数，如减少ha*或加大a均可使Zmin减小以避免根切，由于又可以提高齿轮承载能力 当Z0:；而当Z>Zmin时，也许一定的负变位（X<0）也不至于产生根切。 2、 在用齿条刀具加工齿轮过程中，刀具与轮坯之间的相对运动有哪些要求？ 答：当齿条刀具的分度线（中线）与齿轮毛坯的分度圆相切做纯滚动时，刀具的线速度v等于轮坯分度圆的线速度wr，即v=wr。
3、 用同一把齿条刀加工标准齿轮和正变位齿轮，定性分析以下参数m，，r，br，ah，fh，h，p，
s，as的异同，试解释原因。
答：m=m’ s=s‘=πm/2 α=α‘ sa=da(s/mz + invα-invαa) r=r‘= mz /2 sa’=da’(s/mz + invα-invαa) rb-rb’=mzcosα/2 da=d+2ha da’=d+2ha’ ha=ha*m ha’=m(ha*+x) ∴ha≠ha‘ ∴sa≠sa’ hf=m(ha*+c*) hf’=m(ha*+c*-x) ∴hf≠hf’ h=m(ha*+c*) h’=ha’+hf’ ∴h≠h‘ p=p‘=πm 4、 若加工负变位齿轮，其齿廓形状是否会发生变化？如何发生变化？为什么？ 答：不会发生变化 对于负变位齿轮；X<0其分度圆齿厚比标准齿轮小，变位齿轮的齿形随变位系数的改变而变化较大，实际上其分度圆压力角仍等于刀具节线压力角，即等于刀具的齿形角α，其基圆半径不变，因此变位齿轮与标准齿轮的齿廓曲线，均应为同一基圆所产生的同一条渐开线，只是它们分别应用同一渐开线的不同段而已。
六、体会与建议 体会：此次实验使我们对齿轮齿廓的形成有了形象的认识，也了解了产生根切的原因及避免根切的方法，对我来说结合《机械原理》教材中的知识点对齿轮这一章有了感性的认识。
附图：范成齿形图
机械原理实验报告
实验名称：齿轮参数的测定 实验地点 工业中心C楼206室 实验日期 2013年3月10日 指导教师 赵爽 邓亚 班级 BJ0907 小组成员 崔亚飞 杨龙 陈欢欢 报告人 杨龙
一、实验目的
1. 掌握应用游标卡尺测定渐开线直齿圆柱齿轮基本参数的方法； 2. 通过测量和计算，熟练掌握齿轮几何尺寸的计算方法，明确各参数间的相互关系，进一步理解渐开线的性质。 3. 熟练掌握测量工具的名称、用途和使用方法。 二、实验设备及用具 实 验 设 备： 被测直齿圆柱齿轮减速器
实 验 用 具： 游标卡尺和公法线千分尺 计算器及笔、纸等文具
三、测试和计算结果 测量数据 齿轮编号 齿数z 跨齿数k 测量次数 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值
k齿公法线长kW
)1(k齿公法线
长1kW
齿顶圆直径ad
齿根圆直径fd
成 绩 批阅人 距离H 孔径kd 尺寸b（两轮孔壁距） 计算数据 项目 计算公式 结果
基圆齿距bp 模数m； 压力角
基圆齿厚bs
公法线长度kW 变位系数x
tan22coszinvm
s
xb或
sin2m
WsWxkk
该齿轮为： 该齿轮为：
齿根高fh 计算数据
齿顶高系数ah；
顶隙系数*c 标准中心距a 实际中心距a 啮合角 齿轮传动类型为： 其主要特征：实际中心距a 标准中心距a
啮合角 标准压力角
四、问答题 1、在测量齿轮公法线长度时，为什么要对跨测齿数k提出要求？ 答：在测量公法线时，必须首先确定跨齿数K，当齿数Z一定时，如果跨齿数太多，卡尺的卡爪就可能与齿轮顶部的棱角接触，如果跨齿数太少，卡爪就可能与齿根部的非渐开线接触，其测量的结果都不是真正的公法线，为了使卡尺的卡爪与分度圆的渐开线齿廓接触。
2、 齿轮公法线长度公式bbkspkW)1(是根据渐开线的什么性质推导得到的？ 答：法线切于基圆，基圆切线必为两侧齿廓的法线。 3、 在测量齿根圆直径fd时，对奇数齿和偶数齿的齿轮在测量方法上有何不同？为什么？ 答：当被测齿轮齿数为偶数时，可用卡尺直接测得齿顶圆直径da及齿根圆直径df； 如果为奇数时，则应先测量出轮轴孔直径d，然后再测量孔到齿顶的距离ha和轴孔到齿根的距离hf。
五、体会与建议 体会：再次使用游标卡尺，加强了使用卡尺的熟练度，对一对啮合齿轮的各项基本尺寸也加深了印象。熟悉了计算公式，对今后的课程设计也打好了基础。 建议：个人认为本实验应该穿插在其他实验中进行，无需单独进行。
机械原理实验报告
实验名称：机构运动方案创新设计 实验地点 实验日期 指导教师 班级 小组成员 报告人
一、实验目的
二、实验设备及用具 实 验 设 备： 实 验 用 具：
三、实验内容与结果 1、按拟定的功能要求自主拼装能够满足要求的机构，并按规范绘制实际拼装机构的运动简图。分别标出活动构件、原动件、移动副、转动副、低副、高副、复合铰链、局部自由度、虚约束等的位置和个数，以及机构的运动学尺寸。计算自由度。
机构名称 机构运动简图
成 绩 批阅人