《喻世明言》中死亡书写的道德教化
(2023年)广东省潮州市辅警协警笔试笔试真题(含答案)

(2023年)广东省潮州市辅警协警笔试笔试真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、多选题(10题) 1.1915年发生的新文化运动高举的两面大旗是()。 A.民主 B.科学 C.爱国 D.自由
2.公安机关及其工作人员在行使刑事侦查职权时,有下列()侵犯人身权情形的,受害人有取得赔偿的权利。 A.对没有犯罪事实的人错误拘留 B.刑讯逼供造成公民身体伤害或死亡 C.以殴打或唆使他人以殴打等暴力行为造成公民身体伤害或死亡 D.违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡
3.杨某与刘某积怨已久,杨某为了发泄私愤,造谣说刘某生活作风有问题,导致刘某的生活和工作受到很不利的影响,在这种情况下,刘某可以要求杨某承担的民事责任有: A.停止侵害 B.返还财产 C.消除影响 D.恢复名誉
4.《三言二拍》是指明代五本著名传奇小说集的合称。以下关于三言二拍表述正确的是()。 A.三言是指《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》 B.二拍是指《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》 C.《蒋兴哥重会珍珠衫》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《卖油郎独占花魁》都是三言的优秀作品 D.三言二拍是明代冯梦龙在宋元旧篇的基础上删减、润色、以及重新创造而成的
5.受9号台风“利奇马”影响,东部沿海某市从8月9日上午开始,持续出现大风降雨天气。9日晚8时,该市保山路派出所接到群众报警称:“居住的工棚附近积水严重,好多人被水围困,请求民警救助。”辖区民警接警后及时赶到现场,发现工棚被大风吹得摇摇欲坠,周边积水严重,100余名建筑工人被水围困在一处高地。为保证及时救出受困人员,民警须向上级报告的内容有()。 A.现场工棚受损情况 B.现场周边道路情况 C.现场被困人员情况 D.现场积水情况
6.辅警工作时间内()的,予以终止劳动(人事)关系或退回劳务派遣单位。在非工作期间,(),造成不良影响的,予以终止劳动(人事)关系或退回劳务派遣单位。 A.抽烟 B.饮酒 C.酗酒闹事 D.打架斗殴
2024届辽宁省凤城市一中高考语文倒计时模拟卷含解析

2024届辽宁省凤城市一中高考语文倒计时模拟卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、阅读下面的材料,完成下列小题。
材料一疫病对人类社会的影响,可以追溯到世界上最早的英雄史诗当中。
有研究表明,书中提到的一部分灾难,从所描述的特征或影响来看,应该就是我们今天所说的由有害细菌和病毒等病原微生物的传播而导致的疫病。
根据研究,大约从公元前500年开始,因病原微生物而起的疫病,就开始影响到欧洲文明的发展进程。
而1347-1353年间在欧洲流行的黑死病,更是欧洲历史上最具毁灭性的疫病,它的爆发竟然使欧洲人口减少了将近三分之一。
当时,民众的恐慌情绪急剧增长,以至于要用相当长的时间,才能抚平与此相关的痛苦记忆。
由于大量人口死亡、劳动力分布严重不均,社会结构开始出现变化,农奴从此消失,取而代之的是自由劳动者。
应该说,黑死病、麻风病等疫病从多方面影响了欧洲社会和中世纪的西方文明。
如果说欧亚之间的疫病传播最初还受到距离限制的话,那么当历史进入到欧洲向外扩张的殖民主义时期,病原微生物才真正开始了全球传播的旅程。
1519年,西班牙人试图征服位于美洲的阿兹特克帝国。
阿兹特克人最初抵挡住了西班牙人的攻势,但战争形势随着感染过天花病毒的西班牙人的到来而发生改变。
不久,肆虐的天花就杀死了阿兹特克帝国的大量人口,这也成为阿兹特克文明灭亡的重要原因。
当然,在与肆虐的疫病作斗争的过程中,人类的医学事业也在不断进步。
16世纪解剖学的发展,17世纪生理学的进步,18世纪病理解剖学的创立,加上19世纪细胞学、细菌学等学科的建树,以及20世纪初临床医学的巨大飞跃,共同成就了现代医学。
而现代医学发展、科学技术进步以及政府职能改善等因素,共同推动了卫生防疫工作在全球的普遍开展。
2020届云浮市罗定实验中学高三语文上学期期中考试试题及参考答案

2020届云浮市罗定实验中学高三语文上学期期中考试试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)①以“君子”为中国理想道德人格的典型有着悠久的历史传统,今天人们仍将“君子”作为人格美的典范。
在孔子之先,君子主要指统治者,自孔子后才成为主要以道德为标志的理想人格。
很多论著中都有这样的解释:儒家所推崇的君子,是指拥有高尚道德和理想人格的人。
②《论语》中,君子是有着几乎完美人格的人,他们有着极高的内心修养,极好的行为准则。
君子内心的人格修养来自不断地学习和思考。
学习和思考是君子实现其人格理想、成为人格典范的前提和基础。
“学而不思则罔,思而不学则殆”,只有通过学习和思考,才能拥有自立于世的能力,拥有洞穿宇宙人生的犀利眼光与广阔视野。
孔子重视学习儒家典籍,强调在政治实践中贯彻礼乐教化的原则,以实现儒家的社会理想。
子曰:“兴于《诗》,立于礼,成于乐。
”这表明,《诗》在孔子时期是君子修身的重要项目。
正是通过学《诗》,君子才更具有人生美学意义上的价值——仁义,知礼。
③“君子喻于义,小人喻于利”,君子是精神化的人,他追求的不是物质和名利,而是一种崇高的道德感,其核心就是仁义。
仁者,爱人;义者,宜也。
但很多时候,人总要面临仁义与利益的选择。
《里仁》篇对此表达了明确的看法:“富与贵,是人之所欲也。
不以其道得之,不处也。
”也就是说:“君子爱财,取之有道。
”④君子知礼,以礼来处理人与自身、他人、社会的关系。
《论语》中以君子衣食住用等方面的礼节来表明君子好礼的品质。
日常生活中,对祭祀礼仪的推崇与尊重最能表现君子好礼的品质。
在周礼几近消亡时,孔子的弟子问他是否可以结束一些祭祀仪式了,孔子表现得十分不舍。
他难以割舍的不是礼的具体形式,而是礼所包含的精神导向作用。
这不仅是对长幼有序、尊卑有法的留恋,更是对礼制下稳定、和谐的社会秩序的不舍。
⑤无论君子在社会生活和政治生活中扮演怎样的角色,“君子”形象所承载的人生美学价值一直是几千年来知识分子所追求的人格美的典范。
2020年上海市市东中学高三语文第二次联考试题及答案

2020年上海市市东中学高三语文第二次联考试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
中国旧小说的第三人称全知视角,是指叙述人并不进入作品,而是站在统揽全局的位置上,仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。
如此,虽便于展现广阔的生活场景,自由地刻画、剖析人物,但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西:真情实感。
鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造,运用的是限制叙述原则。
所谓限制叙述,是指叙事者所知道的和书中的人物一样多,这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度,以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系,从而赋予作品以真诚性和逼真感。
第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。
第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述,“我”是故事的主人公或当事人,如《狂人日记》。
鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。
当狂人成了小说的叙述者后,立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界,他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识,他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎,在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。
以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。
第一人称叙事的另一种情况是,“我”虽是故事的讲述人,却以旁观者的身份出现。
这可称之为外部第一人称叙述。
如《孔乙己》。
《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计,他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念,但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦,以及这个世界对社会“苦人儿”的态度,都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。
读者自然会伴随着叙述人,开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己,说不定还会“附和着笑”。
最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时,表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。
2021年青岛市城阳第一中学高三语文期末考试试题及参考答案

2021年青岛市城阳第一中学高三语文期末考试试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面作品,完成下面小题。
恶不必丑,善不必美孙绍振审美是诗意的,但是,不仅仅是诗意的美的陶冶,而且包含着对恶的审视。
艺术上往往有这样的现象,就是写恶事、恶人,也以一种艺术的眼光去审视,这种恶事、恶人就和丑发生了错位,甚至变得可爱起来。
《三国演义》中写到曹操先误杀了吕伯奢一家八口,后来明知吕伯奢是好心款待他,又把他杀了。
明知错了,一错再错,不仅不忏悔,还要宣言“宁叫我负天下人,不叫天下人负我”,为自己坚决而果断地不道德而自我欣赏。
《三国演义》不但是让读者看到这样的丑恶,而且有一个潜在的眼睛,在引导着读者阅读这样的心理奇观,在字里行间,不动声色地让曹操的行为逻辑与读者的良知背道而驰,这在文艺心理学上叫做“情感逆行”,就是一味和读者的情感作对,让读者的良知受到打击,感到诧异,感到愤怒痛苦。
这就转化为艺术的享受。
洞察人性黑暗,是一种痛快。
因为我们看到的曹操不仅仅是一个坏人,而且是一个主动去暗杀坏人董卓,逃亡路上被捕,又视死如归的热血青年,只因心理不健康——多疑,就转化为杀人不眨眼的血腥屠夫。
艺术表现了这种心理过程,揭示了人性黑暗。
因而,我们的感受才结合着痛感和快感,亚里士多德的《诗学》中叫做“净化”,有人把它翻译成“宣泄”,我看把它理解成“洗礼”也可以的。
这里的奥秘就是情感的全面(如正面、反面)熏陶。
在阅读作品时,面对反面人物,不一定是因为他在道德上很坏,很恶,而是因为其情感空洞。
小孩子看电视往往问大人,某个主人公是好人还是坏人,这类问题有时很好回答,有时不好回答。
越是简单的形象越好回答,越是丰富的形象越不好回答。
这是因为形象越简单,情感价值与道德的善和科学的真之间的“错位”越小;形象越是丰富,意味着情感越是复杂,与善和真之间的“错位”就越大。
情感的丰富和复杂的多方面、多维度的发现,就是美的发现。
2020年保定市十七中学高三语文第三次联考试题及答案

2020年保定市十七中学高三语文第三次联考试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:家国天下是中华文化无论走向何方都割舍不了的道德前提和伦理情结。
它指涉三种伦理实体:家是本源而直接的伦理实体,是最小的共同体;天下是普遍而抽象的伦理实体,是最大的共同体;国作为现实的伦理实体,既是家的扩展,又关联着天下之想象。
家国天下是中华传统文化的道德诠释的中心,它使中国人在不同的实践境域中,无论是作为家人、国人还是作为天下人,都与其所在的世界结成唇齿相依的关联。
中华文化中各种共同体的道德前提离不开家国天下的伦理情结。
以此观家、观国、观天下,就是用一种关联性思维把个体与整体相贯通的家国天下的伦理观。
用这种伦理观看待家国天下,则一切共同体都是相互关联的命运共同体。
从家国天下到命运共同体的内在延展看,中华文化作为世界文明体系的一部分,内蕴着一种走向世界的伦理情结,并由此预设了中华文化走出去的精神轨迹。
共同体的想象是中华文化礼治德治之本和文明教化之根。
它从历史深处走来,构成了中华文化将个人命运与共同体整体命运相融贯的伦理型文化特质。
中华文化的根脉深植于共同体之中。
所谓家国同构,移家为国,移孝为忠,进而在家国之上,扩展为一种公天下的世界意识。
这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识,使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。
(节选自田海平《从家国天下到命运共同体》)材料二:中华民族的家国情怀指向“天下情怀”。
在谈到“天下”的时候,中国古代总是将它和“公”与“太平”联系在一起,表现出非常可贵的平等、友爱、和平理念。
《老子》说:“修之于天下,其德乃普。
”老子认为只有以天下为怀,其德才能称得上“普”。
《管子》云:“以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。
”他的意思是,处理不同的事,要有不同的胸怀,处理到天下事,要有天下胸怀。
三言二拍
拟话本小说的体制及其特点 (1)体制:1、题目。一般含有主人公的名字,早期话本题目 只有三四个字。 2、篇首。话本小说常用一首诗或词作为开头。 3、入话。入话是篇首诗词之后加上一番解释,引出正文。 4、头回。入话之后再插入一段故事。 5、正话。故事主体。 6、篇尾。往往有诗词或题目。 (2)特点:拟话本虽然在形式上保留了宋元话本的若干特点, 但实际上与宋元话本有着很大的不同。其主要目的不是为说书 艺人提供底本,而是为了读者的阅读;由于文人是创作主体, 所以文人趣味逐渐增加,情节开始比较复杂化,好的作品,也 去掉了话本的很多世俗恶趣。
编著过散曲、诗集、曲谱类《太霞新奏》、《七乐斋 稿》等,收录、编印了民歌《挂枝儿》、《山歌》等; 甚至在七十岁以后,明朝已亡,犹收集“塘报”、 “揭帖”,编了具有历史价值的三言”--《喻 世明言》、《醒世恒言》、《警世通言》。“三言” 每部四十篇,计一百二十篇,一百五十万字。
每日一题
1.工作中出现些小问题并不可怕,可怕的是忽视这些小问题 而不思改变,时间久了,就可能积羽沉舟,悔之晚矣。 感动中国的马帮邮递员王顺友,几十年如一日,独自行走在 木里县山高水低的峡谷中,艰难环境与寂寞孤独,都不能阻 止他前行的脚步。 积羽沉舟:羽毛虽轻,积多了也能把船压沉,比喻小小的坏 事积累起来就会造成严重的后果;此处用来形容“忽略小问 题造成的危害”符合语境; 山高水低:比喻不幸的事情,多指人的死亡;此处用来形容 “感动中国的马帮邮递员王顺友,几十年如一日,独自行走 在木里县峡谷中”属于望文生义
“三言”是宋、元、明三代最重要的 一部白话短篇小说总集,它的出现,标 志着古代白话短篇小说整理和创作高潮
的到来。
冯梦龙主张文学有教化作用,而且主张把社会教化的 内容和通俗易懂的形式结合起来。
简析“三言”中苏州的婚俗与葬俗描写
简析“三言”中苏州的婚俗与葬俗描写○张嘉琦苏思涵【摘要】[摘要]“三言”中苏州的婚俗描写体现在两个方面:从结亲方式看,分为包办婚姻、自主婚姻和入赘婚姻三种;从成婚习俗看,分为指婚与送聘、迎亲与结婚两个环节。
其葬俗描写有三个特点:殡殓时以将逝者装入棺木的土葬为主;注重哀悼仪礼,有守丧戴孝的习俗;表现出佛教文化的重要影响。
研究这一问题的意义是:注重区域文化,呼吁民俗保护;感悟民族精神,传承中华文化。
【期刊名称】语文学刊【年(卷),期】2015(000)012【总页数】3【关键词】[关键词]“三言”;苏州;婚俗;葬俗“三言”是《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的简称,是明代苏州籍文学家冯梦龙所写的三部白话短篇小说集,又称为“拟话本”,《杜十娘怒沉百宝箱》《卖油郎独占花魁》等都是其中的佳作。
“三言”中约有十个短篇小说以苏州地区作为故事发生的地点,描写了当时的某些民俗习惯,蕴含着吴地文化色彩。
本文主要分析这些小说里苏州的婚俗与葬俗描写,使人们能了解苏州的生活与部分民俗,从而感受区域文化的特点。
一、“三言”中苏州的婚俗描写婚姻是人生大事,不同地域婚俗有别。
“三言”中提到苏州婚俗的小说有《钱秀才错占凤凰俦》、《施润泽滩阙遇友》等。
我们主要从两个方面来看其婚俗。
(一)明代苏州人的结亲方式结亲指的是男女双方家庭通过婚姻结成亲戚关系,在“三言”中,苏州比较常见的结亲方式大致有以下三种形式。
首先是包办婚姻。
这种形式又称不自主婚,即并非由结婚者决定的婚姻。
我国古代的礼法,认为包办子女、卑幼之人的婚事是父母长辈的特权,“父母之命”和“媒妁之言”是包办婚姻构成的重要条件,明代苏州地区也是如此。
《警世通言》的第三十四卷《王娇鸾百年长恨》(为叙述方便,简写为:警·34,下同)写吴江书生周廷章的婚姻即为家长包办,周的“父亲已与同里魏同知家议亲”;[1]349王娇鸾得知后深觉痛苦,其父母也有“欲为择配”之意。
包办婚姻能保证男女双方门当户对,如周廷章的父亲是“司教任满,升四川峨眉县尹”,女方魏家父亲是“同知”,都是地方官,所以婚事被家长认可。
2024届江苏省南通市启东市启东中学高三二诊模拟考试语文试卷含解析
2024届江苏省南通市启东市启东中学高三二诊模拟考试语文试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面材料,完成下列小题。
材料一鲁迅先生曾说:“《红楼梦》的要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其中所叙的人物,都是‘真’的人物。
”据此创作原则观察,红楼女子们构成了一个各美其美的真实世界。
其显著特征有三——特征一:美,是散落的,不追求集大成。
红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。
每个年轻女子都拥有某种单向优势,却没有全能冠军,是一种各美其美、美美与共的态势。
特征二:美,又是有分寸的、适度的,不追求绝伦超群。
就像作者借石头之口所宣告的,他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板,而是一群“小才、微善”“或情或痴”的寻常“异样女子”,各有一份智慧,一份善良,一份真性情,是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。
特征三:红楼女子的美,又是有个别性、互补性的。
小才,有种种;微善,有种种;真性情,更有种种。
单以真性情而论,可谓千姿百态,呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。
有些女子,在不同程度上以不同方式展示着任情之美,而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。
少有重合,少有雷同。
任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。
这种女子或活得洒脱(如湘云、芳官等),或心智锐敏(如黛玉、龄官),或性格刚烈(如直面戕害的鸳鸯、尤三姐等),是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。
中和美的性格核心是尊重自己、体恤他人,是对儒家“修己安人”“和而不流”等积极内涵的认同与实践。
二稿正文 死亡与悲剧——以古代文学中的死亡描写为例郭勤
死亡与悲剧美的形成关系死亡与悲剧——以古代文学中的死亡描写为例死亡,意味着生命的终止,生存的结束。
死亡是对人生最有价值的东西——生命的彻底毁灭,是任何人都无法超越的归宿。
人们不愿意接受死亡,但死亡却是每一个生命必须面对的事实。
“科学冰冷的面孔向每一个生存个体无情的宣称:“人终有一死,生命总有其在劫难逃的终局,它总是指向、走到一个必定的终点。
”[1]人们在充分认识到死亡的不可回避之后,就不遗余力地思考、描写死亡。
这种对人生的终结关怀体现在古今中外的各类文学作品中。
西方的荷马、但丁、莎士比亚、歌德、拜伦……中国的屈原、曹操、陆游、关汉卿、蒲松龄、曹雪芹……这些不同时代的文学巨匠的作品都表现了深刻、丰富的“死亡意识”,使“死亡”成为文学作品经久不衰的母题之一。
他们表现死亡、感受死亡,甚至以虚拟的方式去感受死亡的悲凄感,创造了丰富多彩的死亡艺术作品。
死亡作为影响悲剧艺术的因素之一,对悲剧美的形成具有非常重要的作用。
从悲剧欣赏活动来说,悲剧是对美的否定。
根据“心理堵塞”法则,死亡对生命的否定恰恰是加强了生命的审美价值和意义,也就是使死亡带上一道炫目的美的光环。
一、死亡与悲剧美的形成关系古今中外,大多数的悲剧作品都涉及到死亡这一现象,并且,死亡对于悲剧的形成具有重要的意义,它深刻影响了‘悲剧’这一审美特质的效果。
不过,这里所说的死亡并非现实生活中的生命的消失,而是以现实生活为蓝本,体现在文学作品中的死亡现象。
也就是说,这种死亡现象来源于生活却又高于生活,现实生活中死亡往往带给人恐惧,但文学作品中的死亡在带给人恐惧的同时还给人以悲的美感,这种美感让人在焦躁不安的同时感受生命的伟大、崇高,深深震撼着读者的心灵。
(一)关于死亡“有史以来的无数经验告诉人们一个毋庸置疑的逻辑判断:死亡是每个生命个体有限时间段的必然归宿,它是生命的终极。
”[2]希腊各宇宙学派都认为时间死亡与悲剧——以古代文学中的死亡描写为例是循环的。
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110《喻世明言》中死亡书写的道德教化许育欢 华中师范大学文学院摘要:“劝善”是《喻世明言》的创作意图之一,基于此,死亡书写是小说家常用的表现手法之一。本文将《喻世明言》中的死亡书写分为惩罚性死亡、献身性死亡、灾难性死亡和生存性死亡四大类。其中生存性死亡属客观死亡,略去不谈。通过对死亡类型的细分,不难发现小说家期望借惩罚性死亡惩戒坏人恶事,借献身性死亡褒扬好人义事,借灾难性死亡批判使无辜者受难的死亡制造者,从而实现其道德教化的创作意图。关键词:喻世明言;死亡书写;道德教化;劝善
《喻世明言》作为俗文学的优秀之作,其功能正如鲁迅先生所言:“以意度之,则俗文之兴,当由二端,一为娱心,一为劝善,而尤以劝善为大宗1。”作为市民日常的
娱乐消遣方式之一,《喻世明言》的“娱心”功能不必赘述。而“劝善”功能则是通过描写人物的悲欢离合进而实现直接或间接的道德说教,其中,死亡书写是小说家最常使用的方式之一。道德因素隐含在整个死亡叙事过程中,成为作者构建死亡情节的重要情感指向2。纵观《喻世明言》中的死亡情节,可将其分为四大类:惩罚性死亡、献身性死亡、灾难性死亡和生存性死亡。其中,生存性死亡是一种客观死亡,比如人物因年岁高而老死、病死。这类型的死亡反映的是自然界生命生存的基本法则,并不一定承担特定的旨意,它往往只是构成叙事或抒情的一个环节,或推动情节发展,或表示故事尘埃落定3,这类型的死亡书写往往不存在小说家的主观道德褒贬,故而略去不谈。下文将分三个部分,着重探讨惩罚性死亡、献身性死亡和灾难性死亡背后的道德教化。一、惩罚性死亡惩罚性死亡是指人物因犯错而遭受来自外部力量的制裁。既有惩罚,则必有受惩方和施惩方,受惩方是指因犯了错误而需要承担的相应责罚的一方,即日常所说的代表“坏”、“恶”的一方,而施惩方则代表了制定规则的评判方,是代表“好”、“善”的一方。小说家通过施惩方的行为和言语来弘扬正义,通过受惩方得到应有惩罚来警示世人,两者的共同目的都是“劝善”。而根据受惩方与施惩方的关系,又可将惩罚性死亡细分为受惩方与施惩方分离的死亡、无明显施惩方的死亡、受惩方与施惩方合一的死亡。受施分离是惩罚性死亡中数量最多的一类,在《喻世明言》中极为常见,通常表现为作恶多端的坏人受到来自正义力量的制裁。在这类死亡书写中,受惩方与施惩方十分明确且截然分离,受惩方无恶不作,最终受到来自施惩方的严厉制裁。如在第十五卷《史弘肇龙虎君臣会》中,尚衙内见色起意,却“见主人不肯,今日来此掀打4”,最后被郭威一刀了结。再如第二十卷《陈从善梅岭失浑家》中的镇山虎杨广,“占据南林村,打家劫舍,杀人放火,百姓遭殃5”,最终被陈从善一矛刺于马下,“枭其首级,杀散小喽啰6”。小说家通过书写受惩方的死亡,印证“恶有恶报”的朴素道德观,从而达到道德教化的目的。然而在这类故事中,施惩方既可以是人,也可以是人死后的灵魂。比如在第二十四卷《杨思温燕山逢故人》中,韩思厚之妻郑义娘为夫守节而死,韩思厚发誓“我当终身不娶,以报贤妻之德7”,然而却因贪恋美色娶了孀妇刘金坛。刘金坛原是冯六承旨之妻,其夫死后,“其妻刘氏发愿,就土星观出家,追荐丈夫8”,然而她也违背誓言,花钱还俗后嫁给韩思厚。违背誓言的两人最终被两个鬼魂掷入水中溺死。“一负冯君罹水厄,一亏郑氏丧深渊9”,两人的死亡也恰恰说明了“善恶临终总有报,举头三尺有神明”的报应观,这对于听者而言,无异于一场形象生动的道德说教。无明显施惩方的死亡是指施惩方模糊不清。在这类死亡中,死亡个体虽然也是被惩处而亡,然而施惩方却是隐匿的,施惩方的执行权实际上大多由具有抽象意义的某种道德标准承担10。从受惩方的意愿来看,其死亡并非出
于主动自愿,而是被迫接受,受惩方无力逃脱死亡的惩罚,小说家的道德教化目的也随之达成。这类死亡在《喻世明言》中多表现为人物突然生病,最后小病致死。如在第一卷《蒋兴哥重会珍珠衫》中,陈大郎“只图自己一时欢乐,却不顾他人的百年恩义11”,设计与蒋兴哥之妻三巧
儿偷情,后得知蒋兴哥休了三巧儿,突然受惊害病,“这一惊非小,当夜发寒发热,害起病来。这病又是郁症,又是相思症,也带些怯症,又有些惊症,床上卧了两个多月,翻翻覆覆只是不愈12”,最终病死他乡。他的死并非自
愿,而是小说家的刻意安排,小说家想借陈大郎之死教化世人“殃祥果报无虚谬13”。再如第二十六卷《沈小官一鸟
害七命》中的张婆,其丈夫张公谋财害命,张婆见老伴被凌迟而死,“惊得婆儿魂不附体,折身便走。不想被一绊,跌得重了,伤了五脏,回家身死14”。张婆虽无害人,但她
享用了丈夫杀人得来的不义钱财,故而也遭了报应,正应了说话人在结尾处所说的“积善逢善,积恶逢恶。仔细思量,天地不错15”。在这类的故事里,无形的道德准则获得
了施惩权力,俨然如一个无所不知、无处不在的神明,作恶者谁也逃脱不了受惩罚的命运,迟早会接受死亡的审判,故而这种死亡书写的道德警示力度也就得以最大化。受惩方与施惩方合一的死亡是一种自我惩罚式的死亡,该类死亡的施受方为同一个个体,这种惩罚性是向内的、自省式的。要达到施受合一,需要人物有足够的自觉意识,能对自我及其所代表的群体所犯的错误具有足够清醒的认识才能实现。施受合一的死亡,在惩罚自我以表忏悔的同时,也期望以自己的死代替他们所代表的群体,为111
品读这个群体谢罪,从这个意义上说,这种死亡是具有献身意味的16。在第三卷《新桥市韩五卖春情》中,桑菜园水月寺主持因犯色戒,自尽于羊毛寨,落得一个“久滞幽冥,不得脱离鬼道17”的下场。而同样的例子在《月明和尚度柳翠》中也有,玉通禅师自言“自入禅门无挂碍,五十二年心自在。只因一点念头差,犯了如来淫色戒。你使红莲破我戒,我欠红莲一宿债。我身德行被你亏,你家门风还我坏18”,后于禅椅上圆寂而死。再如第八卷《吴保安弃家赎友》中的李蒙因不听郭判官的劝谏,一意孤行,使士兵们陷于敌人的埋伏中,后悔羞愧,因而“拔出靴中短刀,自刺其喉而死19”。此外还有第二十五卷《晏平仲二桃杀三士》中的田开疆,在公孙接死后,他认为“我等微功而食桃,兄弟功大反不得食20”,最终因羞愧而拔剑自刎。由上可知,这种死亡方式的施受双方含混不清,同一个个体承担两种行动,先恶后善,这使得旁观者很难去界定这个个体究竟是属于“善”的范畴还是属于“恶”的范畴,但究其本质,小说家还是期望借这种死亡书写实现导人向善的意图。纵观惩罚性死亡的三个小类,其区别主要在于施惩方的不同。然而不管是由正义之人执行惩罚,还是由隐匿的道德神明实现因果报复,抑或是由犯错之人自我了结,其共同点都在于,小说家希望借惩罚性死亡告诫世人做恶终有恶报,且这种报应可能是致死的。以世人对死亡的畏惧之心,实现其道德教化的意图。二、献身性死亡献身性死亡是基于死亡个体主动奉献生命,献身可以理解为牺牲,献身性死亡可能源于他杀,也可能源于自杀。献身性死亡的自杀与惩罚性死亡中的施受合一的自杀,相似之处在于两者都是自愿死去,但区别在于:前者并无过失,却出于某种为他人奉献的目的而死;而后者是个人犯错后愧疚难当,因而自裁而死。是以,判断是否为献身性死亡有两个原则:一是人物自愿死去,死于谁之手则不必深究;二是死去之人并无道德过失。献身的目的虽然多种多样,但综合而言,大部分是为道义而死。根据献身主体之性别,可将献身性死亡分为男子为义献身的死亡和女子为义献身的死亡。对于男子而言,“义”多指君子应有的德行,可大致概括为“忠孝仁义礼智信”,而在“三言”中,男子之“义”的最高准是重视朋友义气。因而男子为义献身的死亡,在《喻世明言》中多表现为男子为友而死。比如第七卷《羊角哀舍命全交》中的左伯桃视“义气过于骨肉21”,虽然他与羊角哀并非亲生兄弟,但仍在寒冬中将自己身上的衣服和粮食都让予羊角哀,自己冻死于枯桑下。后左伯桃的鬼魂被荆轲与高渐离所扰,遂托梦于羊角哀,羊角哀“宁死为泉下之鬼,力助吾兄,战此强魂……以报吾兄并粮之义22”,于是自刎而死。一个将生存的希望留给朋友,舍生求义,一个愿为对方而死,舍身就义,男子之义体现得淋漓尽致,小说家借这两人的献身性死亡来赞颂“古来仁义包天地,只在人心方寸间。二士庙前秋日净,英魂常伴月光寒23”。与这个故事类似的还有《范巨卿鸡黍死生交》,张邵在赴试途中遇到重病的范巨卿,张邵认为“大丈夫以义气为重,功名富贵,乃微末尔24”,于是放弃应
举,照顾范巨卿,并与之结为兄弟。后两人分离,约好明年重阳到张邵家重聚。然而范巨卿因溺身于商贾而忘了一年之约,等他记起时已来不及赶到千里之外的张邵家,但他不愿失信于朋友,于是自刎而死,“人不能行千里,魂能日行千里25”,虽然他的身体不能到达,但他的魂魄驾
着阴风特来赴鸡黍之约。张邵见到范巨卿的灵魂后,辞别家人前往范巨卿家中,在其尸首前拔刀自刎。“明帝怜其信义深重,两生虽不登第,亦可褒赠,以励后人。范巨卿赠山阳伯,张元伯赠汝南伯。墓前建庙,号‘信义之祠’,墓号‘信义之墓’26”。这些男子之死,正如颜翔林所说
的,“人物呈现为一种社会正义性的悲壮意义27”。
对于女子来说,“义”多指妇道妇德,它要求女子应当坚守节操,谨守礼节,不做违背妇道之事。因而女子为义献身的死亡,多表现为女子为丈夫守节而死。前文提及《杨思温燕山逢故人》中的郑义娘便是为丈夫守节而死,她的丈夫在逃难中“被缧绁缠身之苦,为虏所掠28”,她也
被撒八太尉所掳,郑义娘思及“生如苏小卿何荣?死如孟姜女何辱29”,于是暗抽裙带自缢梁间,义不受辱。在她看
来,自己若贪生,便会侮辱丈夫,因而她为“丈夫守节丧身,死而无怨30”。再如《众名姬春风吊柳七》中的妓女
谢玉英,虽然她只是柳永的相好之一,然而在柳永死后,“谢玉英便是他亲妻一般31”,为他操办丧礼,尔后“不逾
两月,谢玉英过哀,得病亦死,附葬于柳墓之傍。亦见玉英贞节,妓家难得32”。还有第二卷《陈御史巧勘金钗
钿》中的顾阿秀,顾父嫌贫爱富,欲退掉她与鲁学曾自小订下的亲事,阿秀却断然拒绝,她认为“妇人之义,从一而终33”,若男方无法下聘,她“情愿守志终身,决不
改适34”。后顾阿秀被他人所骗,清白被污,她自认愧对
鲁学曾,故而自缢而死,后人赞她“死生一诺重干金,谁料好谋祸阱深?三尺红罗报夫主,始知污体不污心35”。总
的来说,这一类型的女子或是“按照自身的性格逻辑,以死亡的行动达到道德实现的目的36”,亦或是遵循小说家意
识,实现其创作的道德目的。对于这些女子,小说家明显是持赞扬态度的,或者说,小说家正是借助这些女子的死亡,来传达自己对女子之“义”的阐释,倡导众女子效仿这类献身性死亡。正如曹文轩所说:“文学不是福音书,文学家常要十分狠心甚至是残忍地处理一些人一些事。为了思想情感上或美学上的效果,小说的绝情常使人寒冷彻骨37。”小说家
书写这些为义献身之人的死亡,教化后人应当以义为重。这种对死亡的充分肯定,不仅是伦理与正义的崇高,也符合人们的审美期待38。