2015-2016学年高中历史 第八单元 第23课 美术的辉煌课件 新人教版必修
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高中历史人教版必修三第八单元第23课美术的辉煌课件(共25张PPT)
背景:19世纪60年代起，一些青年画家对统治欧洲 艺术的种种清规戒律表示不满；主张户外写生， 从画室里走出来发现了千变万化的大自然。 特点：对光和色有着浓厚的兴趣，作品的画面明 亮灿烂，表达了丰富生命力和光色和谐的艺术风 格。后期印象派的画大多线条粗犷、形式夸张、 色彩明快，富有装饰味。 代表人物: 早期：莫奈(法) ；后期：梵高（荷兰） 塞尚（法)。
静 物 塞 尚 （ 法
)
五 、现代主义美术：
20世纪以来出现的许多与传统美术流派不同的美术 流派统称为现代主义美术。出现原因是：
(1)两次世界大战，给人们的心灵造成了创伤；
(2)快节奏生活加剧了人们的紧张感，使人们不再 满足于传统艺术表现形式； (3)科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野， 他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作。 主要特征：反对传统和理性，重视艺术家的主观 感受和表现形式，艺术上更趋于极端化。
背景：拿破仑统治结束后，波旁王朝复辟，人们对 启蒙思想宣传的理性王国越来越感到失望，开始寻 找新的寄托。一些知识分子感到苦闷，他们反对权 威、传统和古典模式，出现了浪漫主义美术。 特点：浪漫主义画家深入发掘人类感情世界，注 重人的感情表现；注重画面整体的完整统一，不 拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画；特别强调 色彩的作用，画面丰富多彩，辉煌瑰丽。 代表人物：德拉克洛瓦（法）。
自 由 引 导 人 民 德 拉 克 洛 瓦 （ 法 ）
探究讨论：新古典主义美术和 浪漫主义美术产生背景和艺术 表现方式有何不同：
产生背景： 18世纪末19世纪初法国大革命时期，资产阶级对 古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古 典主义美术；拿破仑统治结束后，人们对启蒙思 想宣传的理性王国越来越感到失望，开始寻找新 的寄托。浪漫主义美术出现。 表现形式： 新古典主义美术主张以古代历史和现实重大事件 为题材；表现形式上强调理性，注重画面的严整 和谐。 浪漫主义画家深入发掘人类感情世界，注重人的 感情表现；注重画面整体的完整统一，不拘泥于 局部和细节的过分描绘和刻画；特别强调色彩的
静 物 塞 尚 （ 法
)
五 、现代主义美术：
20世纪以来出现的许多与传统美术流派不同的美术 流派统称为现代主义美术。出现原因是：
(1)两次世界大战，给人们的心灵造成了创伤；
(2)快节奏生活加剧了人们的紧张感，使人们不再 满足于传统艺术表现形式； (3)科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野， 他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作。 主要特征：反对传统和理性，重视艺术家的主观 感受和表现形式，艺术上更趋于极端化。
背景：拿破仑统治结束后，波旁王朝复辟，人们对 启蒙思想宣传的理性王国越来越感到失望，开始寻 找新的寄托。一些知识分子感到苦闷，他们反对权 威、传统和古典模式，出现了浪漫主义美术。 特点：浪漫主义画家深入发掘人类感情世界，注 重人的感情表现；注重画面整体的完整统一，不 拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画；特别强调 色彩的作用，画面丰富多彩，辉煌瑰丽。 代表人物：德拉克洛瓦（法）。
自 由 引 导 人 民 德 拉 克 洛 瓦 （ 法 ）
探究讨论：新古典主义美术和 浪漫主义美术产生背景和艺术 表现方式有何不同：
产生背景： 18世纪末19世纪初法国大革命时期，资产阶级对 古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古 典主义美术；拿破仑统治结束后，人们对启蒙思 想宣传的理性王国越来越感到失望，开始寻找新 的寄托。浪漫主义美术出现。 表现形式： 新古典主义美术主张以古代历史和现实重大事件 为题材；表现形式上强调理性，注重画面的严整 和谐。 浪漫主义画家深入发掘人类感情世界，注重人的 感情表现；注重画面整体的完整统一，不拘泥于 局部和细节的过分描绘和刻画；特别强调色彩的
高中历史 8.23美术的辉煌课件 新人教版必修3
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《日出· 印象》
3.右面美术作品反映的艺术风格属于( ) A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现代主义 D.印象派
解析:印象派因法国画家莫奈的作品《日出· 印象》而得名。
答案:DБайду номын сангаас
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(2《) 格尔尼卡》体现了什么创作风格?概述这种风格的主要特征。 提示:风格:现代主义美术。 特征:①反对传统和理性,重视艺术家的主观感受和表现形式。 ②采用夸张、变形和抽象的表现手法,大胆使用各式各样的新材料。 (3)上述两种风格的共同之处是什么? 提示:反对理性,注重色彩的运用,通过特定的表现形式如色彩、线 条、体积等来反映现实社会。
(3)从表现手法看,现实主义美术继承传统;现代主义美术虽然也对
传统有所继承,但更多的是强调反传统和反理性。现代主义美术是反传 统的各种流派的统称。
2.联系 (1)两者都表现出对现实的不满。
(2)两者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。
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当堂检测
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13
1.右图以严谨的写实手法表现刚刚发生的悲剧,作者对遇刺战友的崇敬
漫 扬的“理性王国”感到 笔法,强调画面整体的
主 失望,寻求新的精神 完整和统一
义 寄托
②特别强调色彩的作
用 ppt精选
代表作
法国:大卫的《马拉之 死》《拿破仑加冕》 等,安格尔的《泉》
法国:德拉克洛瓦的 《自由引导人民》
4
二、现实主义美术和印象画派
流派名 称
现实主 义美术
高中历史人教版必修3课件：第23课 美术的辉煌
(2)浪漫主义美术:拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣传的“理 性王国”感到失望,开始寻找新的精神寄托,浪漫主义美术就是这种 情绪在美术创作领域的反映。
(3)现实主义美术:19世纪中期,资产阶级夺取政权后,社会的黑暗 使得人们产生了不满和苦闷的情绪。他们要求真实地表现现实,并 且对现实加以揭露和批判。
-4-
第23课 美术的辉煌
一二三四五
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知识梳理
重难聚焦
三、现实主义美术 1.兴起 19世纪中期,现实主义美术兴起。 2.特点 注重表现社会现实。 3.代表作 法国米勒的《播种者》《拾穗者》,俄国列宾的《伏尔加河上的 纤夫》等。
-5-
第23课 美术的辉煌
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一二三四五
四、印象画派 1.形成 19世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步,一批青 年画家以“不关心主题思想”为宗旨,借助光学领域的新成就,强调捕 捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。因法 国画家莫奈的《日出·印象》而得名印象画派。 2.发展 (1)特色:19世纪末20世纪初,印象画派强烈主张个性的抒发,作品 大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。 (2)代表:荷兰的凡高被称为“扑向太阳的画家”,其代表作是 《向日葵》;法国画家塞尚也是著名代表,他被称为“现代绘画之 父”。
-9-
第23课 美术的辉煌
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重难聚焦
问 如何理解美术流派的兴起与当时社会背 题 景之间的关系?
(1)新古典主义美术:18世纪末19世纪初的法国,伴随着启蒙运动 和法国大革命的到来,资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格,主 张用艺术宣传革命,鼓吹自由、平等与共和;用艺术培植人们的斗 争勇气,树立英雄主义的气概。
(3)现实主义美术:19世纪中期,资产阶级夺取政权后,社会的黑暗 使得人们产生了不满和苦闷的情绪。他们要求真实地表现现实,并 且对现实加以揭露和批判。
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第23课 美术的辉煌
一二三四五
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三、现实主义美术 1.兴起 19世纪中期,现实主义美术兴起。 2.特点 注重表现社会现实。 3.代表作 法国米勒的《播种者》《拾穗者》,俄国列宾的《伏尔加河上的 纤夫》等。
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第23课 美术的辉煌
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一二三四五
四、印象画派 1.形成 19世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步,一批青 年画家以“不关心主题思想”为宗旨,借助光学领域的新成就,强调捕 捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。因法 国画家莫奈的《日出·印象》而得名印象画派。 2.发展 (1)特色:19世纪末20世纪初,印象画派强烈主张个性的抒发,作品 大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。 (2)代表:荷兰的凡高被称为“扑向太阳的画家”,其代表作是 《向日葵》;法国画家塞尚也是著名代表,他被称为“现代绘画之 父”。
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第23课 美术的辉煌
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重难聚焦
问 如何理解美术流派的兴起与当时社会背 题 景之间的关系?
(1)新古典主义美术:18世纪末19世纪初的法国,伴随着启蒙运动 和法国大革命的到来,资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格,主 张用艺术宣传革命,鼓吹自由、平等与共和;用艺术培植人们的斗 争勇气,树立英雄主义的气概。
人教版高中历史必修三第八单元第23课 美术的辉煌 课件(共39张PPT)
油画 1874
这是莫奈描绘 法国勒阿弗尔港 口一个多雾早晨 的景象。透过晨 雾观看太阳初升 的瞬间印象。
“一个温柔的海港，一瞬间，莫奈凝固了整个清晨。”
一位保守记者的借用嘲讽，一个画派由此得名！
莫 奈 睡 莲
莫奈 鲁昂大教堂 油画 1894年
不同色调，展现出不同情绪的鲁昂教堂的画面 。
夏末的干草堆
1892年，唐基(凡高的朋友)以300法郎 的价格将这幅画卖给了评论家奥克塔夫·米 尔博--凡高最早的赏识者之一。这幅画像许 多其他的凡高的画一样，在他死后不断地买 卖 。1988年在拍卖会上，有人叫出了5300 万美元的天价
《梦》，西班牙，毕加索， 1997年，4840万美元
《静物》，保罗，塞尚， 1999年，6050万美元。
为什么这些藏品具有这样的特点？
注重理性，歌颂英雄
注重感情，强调色彩
强调光色，瞬间印象
关注现实
反传统，反理性，注重自我
要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺 术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风 俗概况。…… 某种艺术是和某种时代精神同时 出现，同时消亡的。
——法国艺术评论家丹 哲学纳原理认识：
日落的干草堆
问题（一）
（1）通过对莫奈作品的欣赏，印象画派的特点？
捕捉光色变化下万物的“瞬间印象”。
樱 桃 和 桃 子
(二）后印象派：凡高《向日葵》
凡·高 ，出生荷兰，一生 潦倒，由于失恋及当传教士不 成功的挫折，变得十分敏感和 脆弱，最后因精神错乱而自杀。
凡·高 （1853—1890）
凡·高的作品极度狂热奔放， 生前没有受到人重视，只卖出 过一幅作品，价值400法郎， 但死后作品却极受欢迎，从此 成名。
鉴宝三
这是莫奈描绘 法国勒阿弗尔港 口一个多雾早晨 的景象。透过晨 雾观看太阳初升 的瞬间印象。
“一个温柔的海港，一瞬间，莫奈凝固了整个清晨。”
一位保守记者的借用嘲讽，一个画派由此得名！
莫 奈 睡 莲
莫奈 鲁昂大教堂 油画 1894年
不同色调，展现出不同情绪的鲁昂教堂的画面 。
夏末的干草堆
1892年，唐基(凡高的朋友)以300法郎 的价格将这幅画卖给了评论家奥克塔夫·米 尔博--凡高最早的赏识者之一。这幅画像许 多其他的凡高的画一样，在他死后不断地买 卖 。1988年在拍卖会上，有人叫出了5300 万美元的天价
《梦》，西班牙，毕加索， 1997年，4840万美元
《静物》，保罗，塞尚， 1999年，6050万美元。
为什么这些藏品具有这样的特点？
注重理性，歌颂英雄
注重感情，强调色彩
强调光色，瞬间印象
关注现实
反传统，反理性，注重自我
要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺 术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风 俗概况。…… 某种艺术是和某种时代精神同时 出现，同时消亡的。
——法国艺术评论家丹 哲学纳原理认识：
日落的干草堆
问题（一）
（1）通过对莫奈作品的欣赏，印象画派的特点？
捕捉光色变化下万物的“瞬间印象”。
樱 桃 和 桃 子
(二）后印象派：凡高《向日葵》
凡·高 ，出生荷兰，一生 潦倒，由于失恋及当传教士不 成功的挫折，变得十分敏感和 脆弱，最后因精神错乱而自杀。
凡·高 （1853—1890）
凡·高的作品极度狂热奔放， 生前没有受到人重视，只卖出 过一幅作品，价值400法郎， 但死后作品却极受欢迎，从此 成名。
鉴宝三
高中历史人教版必修3第23课美术的辉煌 PPT课件(55张)
特点 A3 B3 C3 D3 E3
代表 A4 B4 C4 D4 E4
D2：社会经济的发展和科学技术（尤其是光学 理论和实践）的进步。
流派 新古典主义
浪漫主义 现实主义
印象派 现代主义
时间 A1 B1 C1 D1 E1
背景 A2 B2 C2 D2 E2
特点 A3 B3 C3 D3 E3
代表 A4 B4 C4 D4 E4
时间 A1 B1 C1 D1 E1
背景 A2 B2 C2 D2 E2
特点 A3 B3 C3 D3 E3
代表 A4 B4 C4 D4 E4
D4：前期有莫奈（法）的《日出·印象》《干草 堆》《鲁昂大教堂》，后期有凡高（荷）的《向 日葵》、塞尚（法） 的《埃斯泰克的海湾》 、 高更（法） 的《布列塔尼的猪倌》 。
D3：前期“不关心主题思想”，反抗保守陈腐，借 助光学领域的新成就，醉心于光和色的研究，直接 描绘阳光下的物象，特别强调捕捉光和色之下世界 万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。后期 强烈主张个性的抒发，作品大多线条粗犷、形式夸 张、色彩明快，富于装饰韵味。
流派 新古典主义
浪漫主义 现实主义
印象派 现代主义
大卫（法） · 《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘道的拿破仑》
名画赏析
德拉克洛瓦（法）· 《自由引导人民》
画面描述了法国七月 革命时，巴黎街头发生了 巷战。在巷战中，一位名 叫克拉拉·莱辛的姑娘， 一马当先，在街垒上举起 了象征法兰西共和制的三 色旗。少年阿莱尔为把这 面旗帜插上巴黎圣母院旁 边的一座桥顶，最后倒在 血泊中。画家目睹了这一 悲壮的巷战景象，创作该 作品，再现了硝烟弥漫的 巷战场面。这幅画气势磅 礴，结构紧凑，有强烈的 感染力。
特点 A3 B3 C3 D3 E3
人教版高中历史必修3第八单元第23课 美术的辉煌(共31张PPT)共33页文档
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
பைடு நூலகம்
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
人教版高中历史必修3第八单元第23 课 美术的辉煌(共31张PPT)
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
பைடு நூலகம்
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
人教版高中历史必修3第八单元第23 课 美术的辉煌(共31张PPT)
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
必修三第8单元第23课 《美术的辉煌》(共37张PPT课件)
2、早期印象画派（19世纪后半期--） （1）、国别、作家、作品
法国，莫奈《日出· 印象》
（2）、背景 19世纪60年代，社会经济发展，光学领域出现 新成就：颜色是物体反射出来的光线 （3）、特点 a、核心特点：不关心主题思想，反抗保守陈腐的主题思想； b、表现手法： 醉心于光和色的研究，强调捕捉光和色 之下世界万物的“瞬间印象”（强调时间性 ）
梵高《星月夜》
这幅画有很强的笔触。油画 中的主色调蓝色代表不开心、 阴沉的感觉。很粗的笔触代 表忧愁。画中景象是一个望 出窗外的景象。画中的树是 柏树，但画得像黑色火舌一 般，直上云端，令人有不安 之感。天空的纹理像涡状星 系，并伴随众多星点，而月 亮则是以昏黄的月蚀形式出 现。这是体现内心的、最紧 张的幻想，是发泄无法抑制 的强烈感情的创造性尝试， 而不是对周围大自然平心静 气研究的结果。
秋天，金黄色的田野一 望无际，三个农妇正弯着身 子十分细心地拾取遗落的麦 穗，以补充家中的食物。她 们身后那堆得像小山似的麦 垛，似乎和她们毫不相关。 高等市民认为：在这三个突出
于阴沉天空之前的拾穗者后面， 有民众暴动的长矛和1793年的 断头台。
拾穗者（1857年 ）
通过此画表达了米勒对农 民艰难生活的深刻同情，和米 勒对农村生活的特别的挚爱。
塞尚的静物画
Paul Cézanne（1839～1906年 ）
三、现代主义美术
1、定义
与传统美术迥然不同的新流派
2、背景
⑴两次世界大战给人们造成巨大精神创伤 ⑵工业化带来的快节奏生活使人们不满足于传统的 艺术形式
⑶科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野
三、现代主义美术
3、特点
a、核心特点：反传统、反理性，重视艺术家内心
高中历史 823美术的辉煌课件 新人教版必修3
第二十四页，共28页。
二、现实主义美术和现代主义美术的联系和区别 1．联系 (1)二者都表现出对现实的不满。 (2)二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。
第二十五页，共28页。
2．区别 (1)从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的 结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结 果。 (2)从表现内容看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实； 现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。 (3)从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽 然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反 传统的各种流派的统称。
品 (2)安格尔的《 泉 》
法国 德拉克洛瓦 的 《自由引导人民》
第五页，共28页。
[思维点拨] 1．如图为大卫的名画《马拉之死》，是新古典主义的杰作。 通过欣赏这幅画作，分析它如何表现新古典主义美术的特点？
《马拉之死》
第六页，共28页。
答案 《马拉之死》画面庄严、肃穆，纪念碑似的构图 充分体现了英雄生命虽已消逝，但其精神的力量不死。画中 人物形象突出，用色单纯，人物的崇高感和古典美和谐统 一。
第十三页，共28页。
2．特征：反 传统 和反理性 ，重视艺术家内心的“自我感 受”和“ 自我表现”。
3．代表人物及作品：西班牙画家毕加索的《 格尔尼卡》， 控诉了法西斯的罪行。
4．发展：二次大战 以后，现代主义美术出现了五花八门的 形式，反映了人们的 精神困惑。
第十四页，共28页。
[图文解读] 本目[学思之窗]的作品是一幅典型的现代主义美术作 品。看上去画面似乎杂乱无章，图案变形抽象，这正反映了 随着现代工业文明的加快，人们对现代生活产生的紧张、迷 惘、虚无、混乱和反传统的心态，是一种精神的缺失。这幅 作品名为《那不勒斯来的男人》。
二、现实主义美术和现代主义美术的联系和区别 1．联系 (1)二者都表现出对现实的不满。 (2)二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。
第二十五页，共28页。
2．区别 (1)从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的 结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结 果。 (2)从表现内容看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实； 现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。 (3)从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽 然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反 传统的各种流派的统称。
品 (2)安格尔的《 泉 》
法国 德拉克洛瓦 的 《自由引导人民》
第五页，共28页。
[思维点拨] 1．如图为大卫的名画《马拉之死》，是新古典主义的杰作。 通过欣赏这幅画作，分析它如何表现新古典主义美术的特点？
《马拉之死》
第六页，共28页。
答案 《马拉之死》画面庄严、肃穆，纪念碑似的构图 充分体现了英雄生命虽已消逝，但其精神的力量不死。画中 人物形象突出，用色单纯，人物的崇高感和古典美和谐统 一。
第十三页，共28页。
2．特征：反 传统 和反理性 ，重视艺术家内心的“自我感 受”和“ 自我表现”。
3．代表人物及作品：西班牙画家毕加索的《 格尔尼卡》， 控诉了法西斯的罪行。
4．发展：二次大战 以后，现代主义美术出现了五花八门的 形式，反映了人们的 精神困惑。
第十四页，共28页。
[图文解读] 本目[学思之窗]的作品是一幅典型的现代主义美术作 品。看上去画面似乎杂乱无章，图案变形抽象，这正反映了 随着现代工业文明的加快，人们对现代生活产生的紧张、迷 惘、虚无、混乱和反传统的心态，是一种精神的缺失。这幅 作品名为《那不勒斯来的男人》。
高中历史 第23课 美术的辉煌课件2新人教版必修3
预习检测
互动释疑
文艺复兴时期
19世纪中期
2003年非典时期
要了解一件艺术品，一个艺术 家，一群艺术家，必须正确地 设想他们所属的时代的精神和 风俗概况。
——法国艺术评论家丹纳
社会存在决定社会意识，一定时代 的文化是这一时期政治经济的产物。
马拉之死
解密马拉之死
1.马拉是谁？他是 怎么死的？ 2.马拉死在了哪里 ？他死的时候手中 拿着什么？
品鉴与解读
野兽主义 马蒂斯《舞蹈》
ห้องสมุดไป่ตู้
品鉴与解读
表现主义 埃米尔·诺 尔德
品鉴与解读
抽象主义 康定斯基
品鉴与解读
未来主义 贾科莫·巴拉 《阳台上奔
跑的女孩》
品鉴与解读
立体主义
毕加索
《
亚维农少女》
品鉴与解读
《格尔尼卡》是 毕加索作于20世 纪30年代的一件 具有重大影响及 历史意义的杰作。 画面表现的是1937 年德国空军疯狂 轰炸西班牙小城 格尔尼卡的情景 。
1800
1820
1840
1860
1880
1900
新古典主义 浪漫主义
现实主义和 印象画派
后期印象派
1920
1940
现代主义
画面上一个年轻 女子独自一人坐在象 征世界的地球上面， 身体向前倾斜，低垂 着头，眼睛被蒙上绷 带，手里拿着只剩下 一根琴弦的七弦琴， 俯身倾听这根弦发出 的微弱乐音。
当堂检测
现实主义大师库尔贝曾说：“绘 画实际上就是具体 的艺术。是对现实的和既存的事物的描绘 ……要像我 所见到的那样如实地表现出我那个时代的风俗﹑ 思想和 它的面貌” 。
材料一 “和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性 的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令 人极度失望的讽刺画。” ”。
互动释疑
文艺复兴时期
19世纪中期
2003年非典时期
要了解一件艺术品，一个艺术 家，一群艺术家，必须正确地 设想他们所属的时代的精神和 风俗概况。
——法国艺术评论家丹纳
社会存在决定社会意识，一定时代 的文化是这一时期政治经济的产物。
马拉之死
解密马拉之死
1.马拉是谁？他是 怎么死的？ 2.马拉死在了哪里 ？他死的时候手中 拿着什么？
品鉴与解读
野兽主义 马蒂斯《舞蹈》
ห้องสมุดไป่ตู้
品鉴与解读
表现主义 埃米尔·诺 尔德
品鉴与解读
抽象主义 康定斯基
品鉴与解读
未来主义 贾科莫·巴拉 《阳台上奔
跑的女孩》
品鉴与解读
立体主义
毕加索
《
亚维农少女》
品鉴与解读
《格尔尼卡》是 毕加索作于20世 纪30年代的一件 具有重大影响及 历史意义的杰作。 画面表现的是1937 年德国空军疯狂 轰炸西班牙小城 格尔尼卡的情景 。
1800
1820
1840
1860
1880
1900
新古典主义 浪漫主义
现实主义和 印象画派
后期印象派
1920
1940
现代主义
画面上一个年轻 女子独自一人坐在象 征世界的地球上面， 身体向前倾斜，低垂 着头，眼睛被蒙上绷 带，手里拿着只剩下 一根琴弦的七弦琴， 俯身倾听这根弦发出 的微弱乐音。
当堂检测
现实主义大师库尔贝曾说：“绘 画实际上就是具体 的艺术。是对现实的和既存的事物的描绘 ……要像我 所见到的那样如实地表现出我那个时代的风俗﹑ 思想和 它的面貌” 。
材料一 “和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性 的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令 人极度失望的讽刺画。” ”。
高中历史 8.23 美术的辉煌课件 新人教版必修3
一二三
自主思考现代主义绘画使绘画艺术获得了怎样的发展?
提示:绘画不再描绘日常世界可认识的对象,画家通过对形状的猛烈歪 曲和激起感情的颜色来表达感情和情绪,试图利用下意识来传达内心的想 象和梦想。
探究一
探究二
探究点一浪漫主义美术产生的原因和特征
●史料导入●
席里柯(1791—1824)的《梅杜萨之筏》宣告了浪漫主义绘画在法国的 诞生。他以 1816 年法国梅杜萨号船出海遇难这一事件为题材而创作的这 一不朽名作,用斜线和三角造型、黑白分明的色彩对比,描绘了遇难人员在 海上漂流十多天后的绝望和期盼、求生和死亡、悲哀和等待等充满了矛盾 的复杂感情,给人以强烈的震撼。
一二三
2.浪漫主义美术 (1)产生背景:拿破仑的统治结束后,人们对“理性王国”感到失望,寻求 新的精神寄托。 (2)艺术特色:注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面 整体的完整和统一。 (3)代表作品:法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
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知识点二现实主义美术和印象画派
1.现实主义美术 (1)兴起时间:19 世纪中期。 (2)艺术特色:注重表现社会现实。 (3)代表作品:法国米勒的《播种者》《拾穗者》、俄罗斯列宾的《伏 尔加河上的纤夫》等。 2.印象画派 (1)形成与发展: ①形成:19 世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步,一批 青年画家借助光学领域的新成就,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印 象”。 ②发展:19 世纪末 20 世纪初,印象画派强烈主张个性的抒发,作品大多 线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。
真实;后期印象主义画派更加强调画家的主观感受。相同点:都注重光和色 的运用。
(3)前期印象主义画派:莫奈的《日出·印象》,作者用凌乱的笔触展现了 雾气交融的港口早晨,强调光和色的瞬间效果;后期印象主义画派:凡高的 《向日葵》,线条粗犷,色彩反差强烈,立体感强。