专项辅导--高二物理磁场知识点汇总
高二物理磁场的知识点

高二物理磁场的知识点一、磁场磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。
电流在周围空间产生磁场,小磁针在该磁场中受到力的作用。
磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。
电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质,磁极或电流在自己的周围空间产生磁场,而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
二、磁现象的电本质1.罗兰实验正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发生偏转,说明运动的电荷产生了磁场,小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒内部,存在一种环形电流-分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。
安培是最早揭示磁现象的电本质的。
一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场互相抵消,对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同,两端对外显示较强的磁性,形成磁极;注意,当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
3.磁现象的电本质运动的电荷(电流)产生磁场,磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用,所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。
三、磁场的方向规定:在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
四、磁感线1.磁感线的概念:在磁场中画出一系列有方向的曲线,在这些曲线上,每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。
2.磁感线的特点(1)在磁体外部磁感线由N极到S极,在磁体内部磁感线由S极到N极(2)磁感线是闭合曲线(3)磁感线不相交(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强3.几种典型磁场的磁感线(1)条形磁铁(2)通电直导线a.安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;b.其磁感线是内密外疏的同心圆(3)环形电流磁场 a.安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。
高二物理磁场知识点的总结

高二物理磁场知识点的总结一、磁场磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。
电流在周围空间产生磁场,小磁针在该磁场中受到力的作用。
磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。
电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质,磁极或电流在自己的周围空间产生磁场,而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
二、磁现象的电本质1.罗兰实验正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发生偏转,说明运动的电荷产生了磁场,小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒内部,存在一种环形电流-分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。
安培是最早揭示磁现象的电本质的。
一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场互相抵消,对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同,两端对外显示较强的磁性,形成磁极;注意,当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
3.磁现象的电本质运动的电荷(电流)产生磁场,磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用,所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。
三、磁场的方向规定:在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
四、磁感线1.磁感线的概念:在磁场中画出一系列有方向的.曲线,在这些曲线上,每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。
2.磁感线的特点(1)在磁体外部磁感线由N极到S极,在磁体内部磁感线由S极到N极。
(2)磁感线是闭合曲线。
(3)磁感线不相交。
(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强。
3.几种典型磁场的磁感线(1)条形磁铁(2)通电直导线a.安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;b.其磁感线是内密外疏的同心圆。
高中物理磁场知识点总结

高中物理磁场知识点总结一、磁场的基本概念1、磁场:磁体或电流周围存在的一种特殊物质,能对放入其中的磁极或电流产生力的作用。
2、磁场的方向:规定在磁场中某点小磁针 N 极所指的方向为该点磁场的方向。
3、磁感线:为了形象地描述磁场而引入的假想曲线,磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向,磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
特点:磁感线是闭合曲线;磁感线不相交;磁感线的疏密表示磁场的强弱。
二、常见的磁场1、条形磁铁的磁场:外部磁感线从 N 极出发回到 S 极,内部从 S 极到 N 极。
2、蹄形磁铁的磁场:与条形磁铁类似。
3、通电直导线的磁场:用右手螺旋定则(安培定则)判断,大拇指指向电流方向,弯曲的四指所指的方向为磁感线的环绕方向。
4、环形电流的磁场:四指弯曲方向与电流方向一致,大拇指所指方向为环形电流中心轴线上的磁感线方向。
5、通电螺线管的磁场:类似条形磁铁的磁场,也用右手螺旋定则判断。
三、磁感应强度1、定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力 F 跟电流 I 和导线长度 L 的乘积 IL 的比值叫做磁感应强度。
2、定义式:B = F /(IL)3、单位:特斯拉(T)4、磁感应强度是矢量,其方向就是磁场的方向。
四、安培力1、定义:通电导线在磁场中受到的力叫做安培力。
2、大小:当导线与磁场方向垂直时,F = BIL;当导线与磁场方向平行时,F = 0;当导线与磁场方向夹角为θ时,F =BILsinθ。
3、方向:用左手定则判断,伸开左手,使大拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内,让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
五、洛伦兹力1、定义:运动电荷在磁场中受到的力叫做洛伦兹力。
2、大小:当电荷运动方向与磁场方向垂直时,F = qvB;当电荷运动方向与磁场方向平行时,F = 0;当电荷运动方向与磁场方向夹角为θ时,F =qvBsinθ。
【高中物理】高二物理磁场知识点汇总(一)

【高中物理】高二物理磁场知识点汇总(一)磁场部分是
高二
物理知识的重点,经常会与电学或者力学挂钩出大题。
以下是磁场部分主要概念的汇总,希望对大家有帮助。
一、磁场
磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。
电流在周围空间产生磁场,小磁针在磁场中受力。
磁极和电流之间的相互作用也通过
磁场发生。
电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的
磁场是一种特殊形式的物质,存在于磁铁、电流和移动电荷周围的空间中。
磁极或电
流在其周围空间产生磁场,磁场的基本性质是对置于其中的磁极或电流产生强烈影响。
二、磁现象的电本质
1.罗兰实验
正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发生偏转,说明运动的电荷产生了磁场,小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说
法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒内部,存在一种环形电流-分子电流,
分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。
安培是最早揭示
磁现象的电本质的。
对于未磁化的铁棒,每个分子电流的方向都是无序的,它们的磁场相互抵消,对外不
具有磁性;当铁棒被磁化时,每个分子电流的方向大致相同,两端表现出强磁性,形成磁极;请注意,当磁铁受到高温或剧烈敲击时,它将失去磁性。
3
高中语文
.磁现象的电本质
移动的电荷(电流)产生磁场。
磁场对移动的电荷(电流)产生磁力。
所有的磁现象
都可以归因于运动电荷(电流)通过磁场的相互作用。
高二物理磁场知识点大全

高二物理磁场知识点总结大全高二物理电磁场知识点大家觉得不知道如何去归纳,感觉要归纳电磁场知识点很难。
以下是我整理的物理电磁场知识点,希望可以分享给大家提供参考。
一、磁现象的电本质1.罗兰实验正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发生偏转,说明运动的电荷产生了磁场,小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒内部,存在一种环形电流- 分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。
安培是最早揭示磁现象的电本质的。
一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场互相抵消,对外不显磁性 ; 当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同,两端对外显示较强的磁性,形成磁极 ; 注意,当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
3.磁现象的电本质运动的电荷 ( 电流 ) 产生磁场,磁场对运动电荷 ( 电流 ) 有磁场力的作用,所有的磁现象都可以归结为运动电荷( 电流 ) 通过磁场而发生相互作用。
二、磁场的方向规定:在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
三、磁场磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。
电流在周围空间产生磁场,小磁针在该磁场中受到力的作用。
磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。
电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质,磁极或电流在自己的周围空间产生磁场,而磁场的根本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
四、磁感线1.磁感线的概念:在磁场中画出一系列有方向的曲线,在这些曲线上,每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。
2.磁感线的特点(1)在磁体外部磁感线由 N 极到 S 极,在磁体内部磁感线由 S 极到 N 极(2)磁感线是闭合曲线(3)磁感线不相交(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强3.几种典型磁场的磁感线(1)条形磁铁(2)通电直导线a.安培定那么:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向 ;b.其磁感线是内密外疏的同心圆(3)环形电流磁场a. 安培定那么:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。
高二物理磁场必考知识点整理

高二物理磁场必考知识点整理
广阔同窗要想顺利经过高考,接受更好的初等教育,就要做好考试前的温习预备。
查字典物理网为大家整理了高二物理磁场必考知识点整理,希望对大家有所协助。
一、磁场
磁极和磁极之间的相互作用是经过磁场发作的。
电流在周围空间发生磁场,小磁针在该磁场中遭到力的作用。
磁极和电流之间的相互作用也是经过磁场发作的。
电流和电流之间的相互作用也是经过磁场发生的
磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形状的物质,磁极或电流在自己的周围空间发生磁场,而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
二、磁现象的电实质
1.罗兰实验
正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发作偏转,说明运动的电荷发生了磁场,小磁针遭到磁场力的作用而发作偏转。
2.安培分子电流假说
法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒外部,存在一种环形电流-分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为庞大的磁体,它的两侧相当于两个磁极。
安培是最早提醒磁现象的电实质的。
一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场相互抵消,对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相反,两端对外显示较强的磁性,构成磁极;留意,当磁体遭到高温或猛烈敲击会失掉磁性。
3.磁现象的电实质
运动的电荷(电流)发生磁场,磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用,一切的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)经过磁场而发作相互作用。
三、磁场的方向
规则:在磁场中恣意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针运动时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
以上就是高二物理磁场必考知识点整理,以供同窗们参考。
高二物理磁场知识点总结
高二物理磁场知识点总结引言磁场是物理学中重要的概念之一,它对于理解电磁现象和应用于各个领域都起到至关重要的作用。
高中物理课程中,我们学习了关于磁场的基础知识,包括磁力线、磁感应强度、洛伦兹力等。
本文将对高二物理磁场知识点进行总结,帮助我们回顾和巩固相关知识。
1. 磁场与磁力线磁力线是描述磁场分布的工具,它们从北极指向南极,不会相交或闭合。
以下是磁力线的主要特点:•磁力线趋向于围绕磁体形成闭合回路;•磁力线表示了磁场的强度和方向。
我们可以通过使用磁感应线剖面图来表示不同磁场的形状和分布。
例如,磁棒的磁感应线由南极出发,穿过磁棒进入北极。
2. 磁感应强度磁感应强度(B)是磁场中一点受到力的大小。
在国际单位制中,磁感应强度的单位为特斯拉(T)。
磁感应强度的计算公式为:B = F / (q * v * sinθ)其中,B表示磁感应强度,F表示力的大小,q表示电荷大小,v表示速度大小,θ表示力和速度之间的夹角。
3. 洛伦兹力洛伦兹力是一个负责描述电荷在磁场中受到的力的概念。
它的计算公式为:F = q * (v × B)其中,F表示洛伦兹力,q表示电荷大小,v表示速度大小,B表示磁感应强度,×表示矢量的叉乘。
洛伦兹力的方向和磁感应强度的方向、速度的方向有关。
4. 磁场中的圆周运动当一个带电粒子在磁场中运动时,它会受到洛伦兹力的作用,从而产生圆周运动。
可以通过以下公式计算带电粒子在磁场中的圆周运动半径:r = m * v / (q * B)其中,r表示圆周运动的半径,m表示粒子质量,v表示速度大小,q表示电荷大小,B表示磁感应强度。
5. 定义电流和电磁铁在电路中,当电荷通过导线时,我们称之为电流。
电流产生一个磁场,这个磁场可以被放大,形成一个电磁铁。
电磁铁的磁感应强度可以通过以下公式计算:B = μ₀ * n * I其中,B表示磁感应强度,μ₀表示真空中的磁导率,n表示线密度,I表示电流。
高二年级物理磁场知识点
高二年级物理磁场知识点1.高二年级物理磁场课文恒定电流1.电流强度:I=q/t{I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)}2.欧姆定律:I=U/R{I:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值(Ω)}3.电阻、电阻定律:R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω?m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)}4.闭合电路欧姆定律:I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U 内+U外{I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(Ω),r:电源内阻(Ω)}5.电功与电功率:W=UIt,P=UI{W:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W)}6.焦耳定律:Q=I2Rt{Q:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电阻值(Ω),t:通电时间(s)}7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt =U2t/R8.电源总动率、电源输出功率、电源效率:P总=IE,P出=IU,η=P出/P总{I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),η:电源效率}9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+10.欧姆表测电阻(1)电路组成(2)测量原理两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得Ig=E/(r+Rg+Ro)接入被测电阻Rx此后通过电表的电流为Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻形状(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)}、拨off挡。
高中物理磁场知识点总结
高中物理磁场知识点总结磁场是高中物理中一个重要的概念,它描述了磁体或电流周围存在的一种特殊物质。
以下是对高中物理中磁场知识点的总结:磁场的基本概念- 磁场是一种无形的物质,存在于磁体周围或电流通过的导体周围。
- 磁场的基本性质是它对置于其中的磁体或电流产生作用力。
磁场的描述- 磁场用磁感线来描述,磁感线从磁体的北极出发,指向南极,形成闭合的曲线。
- 磁感线的密度可以表示磁场的强度,密度越大,磁场越强。
磁场的测量- 磁场的强度用磁感应强度(B)来表示,单位是特斯拉(T)。
- 磁场的方向可以用右手定则来确定,即让右手的四指指向电流方向,大拇指指向磁场方向。
磁场对电流的作用- 当电流通过导体时,导体周围会产生磁场,这个磁场会对其他电流产生作用力。
- 根据安培力公式 \( F = BIL \sin(\theta) \),其中 \( F \) 是作用力,\( B \) 是磁感应强度,\( I \) 是电流,\( L \) 是导体长度,\( \theta \) 是导体与磁场方向的夹角。
磁场对运动电荷的作用- 运动电荷在磁场中会受到洛伦兹力,其方向由左手定则确定。
- 洛伦兹力的大小为 \( F = qvB \sin(\theta) \),其中 \( q \)是电荷量,\( v \) 是速度,\( \theta \) 是速度与磁场方向的夹角。
磁场的产生- 永久磁体和电流都能产生磁场。
- 电流产生的磁场可以通过安培环路定理来计算。
磁场的应用- 磁场在日常生活中有广泛的应用,如电动机、发电机、磁悬浮列车等。
- 地球本身也是一个巨大的磁体,其磁场对导航和地球物理研究都有重要意义。
磁场的防护与利用- 在设计电子设备时,需要考虑磁场的屏蔽,以防止磁场干扰。
- 利用磁场的特性,可以开发出各种传感器和测量工具。
通过上述知识点的总结,我们可以看到磁场在物理学中的重要性以及它在现代科技中的应用。
了解和掌握这些概念对于深入理解物理现象和解决相关问题至关重要。
高二物理重点知识点:磁场
高二物理重点知识点:磁场
大家把实际知识温习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的缺乏,及时学懂,下面是编辑教员为大家整理的2021年高二物理重点知识点,希望对大家有协助。
一、磁场
磁极和磁极之间的相互作用是经过磁场发作的。
电流在周围空间发生磁场,小磁针在该磁场中遭到力的作用。
磁极和电流之间的相互作用也是经过磁场发作的。
电流和电流之间的相互作用也是经过磁场发生的
磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形状的物质,磁极或电流在自己的周围空间发生磁场,而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
二、磁现象的电实质
1.罗兰实验
正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发作偏转,说明运动的电荷发生了磁场,小磁针遭到磁场力的作用而发作偏转。
2.安培分子电流假说
法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒外部,存在一种环形电流-分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为庞大的磁体,它的两侧相当于两个磁极。
安培是最早提醒磁现象的电实质的。
一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场相互抵消,对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相反,两端对外显示较强的磁性,构成磁极;留意,当磁体遭到高温或猛烈敲击会失掉磁性。
要多练习,知道自己的缺乏,对大家的学习有所协助,以下是编辑教员为大家总结的2021年高二物理重点知识点,希望大家喜欢。
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专项辅导:高二物理磁场知识点汇总
导语:磁场部分是高二物理知识的重点,经常会与电学或者力学挂钩出大题。
以下是磁场部分主要概念的汇总,希望对大家有帮助。
一、磁场
磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。
电流在周围空间产生磁场,小磁针在该磁场中受到力的作用。
磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。
电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的
磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质,磁极或电流在自己的周围空间产生磁场,而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
二、磁现象的电本质
1.罗兰实验
正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发生偏转,说明运动的电荷产生了磁场,小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说
法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒内部,存在一种环形电流-分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。
安培是最早揭示磁现象的电本质的。
一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场互相抵消,对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同,两端对外显示较强的磁性,形成磁极;注意,当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
3.磁现象的电本质
运动的电荷(电流)产生磁场,磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用,所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。
三、磁场的方向
规定:在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
四、磁感线
1.磁感线的概念:在磁场中画出一系列有方向的曲线,在这些曲线上,每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。
2.磁感线的特点
(1)在磁体外部磁感线由N极到S极,在磁体内部磁感线由S极到N极
(2)磁感线是闭合曲线
(3)磁感线不相交
(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强
3.几种典型磁场的磁感线
(1)条形磁铁
(2)通电直导线
a.安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;
b.其磁感线是内密外疏的同心圆
(3)环形电流磁场
a.安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。
b.所有磁感线都通过内部,内密外疏
(4)通电螺线管
a.安培定则:让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向;
b. 通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场
五、磁感应强度
1.定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线,所受的磁场力跟电流I和导线长度l 的乘积Il的比值叫做通电导线处的磁感应强度。
2.定义式:
3.单位:特斯拉(T), 1T=1N/A.m
4.磁感应强度是矢量,其方向就是对应处磁场方向。
5.物理意义:磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量,与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等因素无关。
6.磁感应强度的大小可用磁感线的疏密程度来表示,规定:在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一致。
7.匀强磁场
(1)磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场
(2)匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。
六、磁通量
1.定义:磁感应强度B与面积S的乘积,叫做穿过这个面的磁通量。
2.定义式:φ=BS(B与S垂直)φ=BScosθ(θ为B与S之间的夹角)
3.单位:韦伯(Wb)
4.物理意义:表示穿过磁场中某个面的磁感线条数。
5.B=φ/S,所以磁感应强度也叫磁通密度
七、安培力
1.磁场对电流的作用力叫安培力
2.安培力大小
安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sinθ的乘积,即
F=BIlsinθ。
注意:公式只适用于匀强磁场。
3.安培力的方向
安培力的方向可利用左手定则判断
左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,并使伸开的四指指向电流方向,那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。
安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面,即F一定和B、I 垂直,但B、I不一定垂直。