讲师课件PPT模板
合集下载
《PTT讲师培训》课件
意义
通过PTT讲师培训，可以提高教师的教育教学水平，提升教 师的综合素质，促进教师的专业成长，为教育事业的发展做 出更大的贡献。
PTT讲师培训的目标和内容
目标
通过PTT讲师培训，使教师掌握 教育教学的基本理论和方法，提 高教师的教育教学能力，培养教 师的创新能力和实践能力。
内容
包括教育教学理论、教学方法、 课程设计、课堂管理、教育技术 等方面的知识和技能。
将学员分成小组进行讨论，促进学员之间 的交流与合作，激发学员的积极性。
案例分析
游戏化教学
引入实际案例进行分析，使学员更好地理 解课程内容，提高学员的学习兴趣。
将课程内容与游戏相结合，通过游戏化的 方式让学员更好地掌握知识，增加学习的 趣味性。
如何提高课程质量
不断更新课程内容
根据行业发展和学员需求，不断更新课程内 容，提高课程质量。
语音、语调适当
能够根据不同的情境和内 容调整语音、语调，使表 达更具感染力。
丰富的知识储备
专业知识
具备与所讲内容相关的专 业知识，能够提供有价值 的见解和建议。
跨学科知识
具备跨学科的知识，能够 从多个角度思考和解决问 题。
实时资讯
了解时事和社会动态，能 够结合实际进行讲解和阐 述。
优秀的思维能力和创新精神
自己的专业能力。
短期职业规划
制定短期职业规划，明确短期目 标，通过不断完成短期目标来逐
步实现长期职业规划。
职业转型
根据市场需求和自身特点，适时 转型为其他相关领域的讲师或培
训师，拓宽职业发展空间。
PPT讲师的晋升通道
初级讲师
通过初级讲师认证，积累教学经验，提升教学能 力。
高级讲师
通过PTT讲师培训，可以提高教师的教育教学水平，提升教 师的综合素质，促进教师的专业成长，为教育事业的发展做 出更大的贡献。
PTT讲师培训的目标和内容
目标
通过PTT讲师培训，使教师掌握 教育教学的基本理论和方法，提 高教师的教育教学能力，培养教 师的创新能力和实践能力。
内容
包括教育教学理论、教学方法、 课程设计、课堂管理、教育技术 等方面的知识和技能。
将学员分成小组进行讨论，促进学员之间 的交流与合作，激发学员的积极性。
案例分析
游戏化教学
引入实际案例进行分析，使学员更好地理 解课程内容，提高学员的学习兴趣。
将课程内容与游戏相结合，通过游戏化的 方式让学员更好地掌握知识，增加学习的 趣味性。
如何提高课程质量
不断更新课程内容
根据行业发展和学员需求，不断更新课程内 容，提高课程质量。
语音、语调适当
能够根据不同的情境和内 容调整语音、语调，使表 达更具感染力。
丰富的知识储备
专业知识
具备与所讲内容相关的专 业知识，能够提供有价值 的见解和建议。
跨学科知识
具备跨学科的知识，能够 从多个角度思考和解决问 题。
实时资讯
了解时事和社会动态，能 够结合实际进行讲解和阐 述。
优秀的思维能力和创新精神
自己的专业能力。
短期职业规划
制定短期职业规划，明确短期目 标，通过不断完成短期目标来逐
步实现长期职业规划。
职业转型
根据市场需求和自身特点，适时 转型为其他相关领域的讲师或培
训师，拓宽职业发展空间。
PPT讲师的晋升通道
初级讲师
通过初级讲师认证，积累教学经验，提升教学能 力。
高级讲师
应聘企业讲师自我介绍PPT课件
添加标题内容
此处添加详细文本描述语言描述尽量简洁生动 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并。
添加标题内容
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
为客户服务是我们存在 的唯一理由，客户需求 是我们发展的源动力
伊妮德
SEO Manager
为客户服务是我们存在 的唯一理由，客户需求 是我们发展的源动力
添加标题内容
添加标题内容
点击输入理论综述简要文字内容 文字内容需概括精炼，标题将每 个具体意义概括提出观点。
添加标题内容
点击输入理论综述简要文字内容 文字内容需概括精炼，标题将每 个具体意义概括提出观点。
添加标题内容
点击输入本栏的具体文字 简明扼要的说明分项内容， 此为概念图解。
添加标题内容
添加标题内容
此处添加详细文本描述语言描述尽量简洁生动 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并。
添加标题内容
此处添加详细文本描述语言描述尽量简洁生动 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并。
添加标题内容
此处添加详细文本描述语言描述尽量简洁生动 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并。
应聘企业讲师自我介绍
机构名称
某某
目录页/Contents
01
添加标题内容
02 添加标题内容
03 添加标题内容
04 添加标题内容
一下，就作文像短路了一样，心跳加速，双手颤抖，不敢向前移动一下。这时，我听到爸爸、妹妹、 看护人员不停的喊：;加油，你能行的，继续走！;。于是我便重新鼓起勇气，一步一步艰难的往前走， 终于，我的付出得到了收获，我成功了！经过种种艰难，终于来到了我念念不忘的滑锁。玩滑锁的
此处添加详细文本描述语言描述尽量简洁生动 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并。
添加标题内容
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
添加标题
为客户服务是我们存 在的唯一理由
为客户服务是我们存在 的唯一理由，客户需求 是我们发展的源动力
伊妮德
SEO Manager
为客户服务是我们存在 的唯一理由，客户需求 是我们发展的源动力
添加标题内容
添加标题内容
点击输入理论综述简要文字内容 文字内容需概括精炼，标题将每 个具体意义概括提出观点。
添加标题内容
点击输入理论综述简要文字内容 文字内容需概括精炼，标题将每 个具体意义概括提出观点。
添加标题内容
点击输入本栏的具体文字 简明扼要的说明分项内容， 此为概念图解。
添加标题内容
添加标题内容
此处添加详细文本描述语言描述尽量简洁生动 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并。
添加标题内容
此处添加详细文本描述语言描述尽量简洁生动 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并。
添加标题内容
此处添加详细文本描述语言描述尽量简洁生动 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并。
应聘企业讲师自我介绍
机构名称
某某
目录页/Contents
01
添加标题内容
02 添加标题内容
03 添加标题内容
04 添加标题内容
一下，就作文像短路了一样，心跳加速，双手颤抖，不敢向前移动一下。这时，我听到爸爸、妹妹、 看护人员不停的喊：;加油，你能行的，继续走！;。于是我便重新鼓起勇气，一步一步艰难的往前走， 终于，我的付出得到了收获，我成功了！经过种种艰难，终于来到了我念念不忘的滑锁。玩滑锁的
讲师介绍PPT
请输入标题
用户可以在投影仪或用户可以在用户可以在投影仪用 户可以用户可以在投影仪或用户可以在用户可以在投 影仪用户可以用户可以在投影仪或用户可以在用户可
请输入标题
讲师基本情况
用户可以在投影仪或用户可以在用户可以在投影仪用户可 以用户可以在投影仪或用户可以在用户可以在投影仪用户
讲师基本情况
用户可以在投影仪或用户可以在用户可以在投影仪用户可 以用户可以在投影仪或用户可以在用户可以在投影仪用户
请 输 入 标 题
讲师个人信息
用户可以在投影仪或用户可以在 用户可以在投影仪用户可以用户 可以在投影仪或用户可以在用户 可以在投影仪用户可以用户可以
讲师个人信息
用户可以在投影仪或用户可以在 用户可以在投影仪用户可以用户 可以在投影仪或用户可以在用户 可以在投影仪用户可以用户可以
请输入标题
讲师个人信息
请输入标题
请输入标题
用户可以在投影仪或用户 可以在用户可以在投影仪 用户可以用户可以在投影 仪或用户可以在用户可以
请输入标题
请输入标题
用户可以在投影仪或用户可以在 用户可以在投影仪用户可以用户 可以在投影仪或用户可以在用户
感谢观看
—讲师介绍PPT模板—
用户可以在投影仪或用户可以在用户可以在投影仪或用户可以在 用户可以在投影仪或用户可以在用户
用户可以在投影仪用户可以用户
可以在投影仪或用户可以在用户
可以在投影仪或用户可以在用户
讲师基本情况
用户可以在投影仪或用户可以在投可以在投用户可以在投影仪或用户可 以在投可以在投用户可以在在投影仪或用户可以在投可以在投
请输入标题
讲师基本情况
用户可以在投影仪或用户可以在用户可以在投影仪用户可以用 户可以在投影仪或用户可以在用户可以在投影仪用户可以用户 可以在投影仪或用户可以在用户可以在投影仪用户可以投影仪
于焕新老师《阳光心态与心理减压》 PPT课件
授训单位
政府机关：第十六届广州亚运会、国务院机关事务管理局、北京人民大会堂2期、教育部、中国形象设计协会8期、北京工
商局朝阳分局2期、北京工商局房山分局、北京工商局密云分局、北京工商局通州分局、北京工商局燕山分局、北京市朝阳区 委党校、朝阳区卫生系统、朝阳区国资委、北京市海淀区地方税务局、四川省南充市委组织部、山西晋城规划局、北京朝阳区 劲松街道、北京回龙观新龙城社区、江苏泰州国税局、江苏常州国税局
13
14
自我管理 开心金库
思想模式
昨 天
我
明 天
+-
-+
“感受好”，则表现佳
15
沟通中的换位思考
16
双向门
17
了解自己的表达方式
18
“三明治”沟通方法
19
职业生涯中的五只毛毛虫
❖人云亦云 ❖主观错误 ❖有准备，没效率 ❖知己知彼 ❖家族满足
20
数字学
❖ 数字学是源于2500年前的希腊哲学家、数学家、 天文与音乐理论鼻祖---毕达哥拉斯，他结合数学、
23
数字1
❖ 阳性的力量，目标导向型，很喜欢承担 （死要面子活受罪）挫折多 ❖ 我是老大，一手遮天（累），独立自主，最在意别人说什
么。一根肠子通到底，白手起家。开疆辟土，带兵打仗 ❖ 不信任别人也不信任自己，有机会“单身” ❖ 适合做老师、领导 ❖ 建议：一门深入，不要学广。爬山，动脚，脚到好到 ❖ 学习三句话：我不会，我不懂，我不知道 ❖ 最高境界：接受别人的意见 ❖ 降低自己
几何与算数的原理所得的一门生活统计科学。 ❖ 数字学是一门探索数字精神内涵的哲学，也称 “生命密码”，现广泛应用于医药、物理、生化、
心理、社会乃至人文艺术、建筑美学等各个范畴 ❖ 音乐能影响人的情感，数字也会影响人的生活。 ❖ 每个人的生命里都含有一组独特的生命密码……
政府机关：第十六届广州亚运会、国务院机关事务管理局、北京人民大会堂2期、教育部、中国形象设计协会8期、北京工
商局朝阳分局2期、北京工商局房山分局、北京工商局密云分局、北京工商局通州分局、北京工商局燕山分局、北京市朝阳区 委党校、朝阳区卫生系统、朝阳区国资委、北京市海淀区地方税务局、四川省南充市委组织部、山西晋城规划局、北京朝阳区 劲松街道、北京回龙观新龙城社区、江苏泰州国税局、江苏常州国税局
13
14
自我管理 开心金库
思想模式
昨 天
我
明 天
+-
-+
“感受好”，则表现佳
15
沟通中的换位思考
16
双向门
17
了解自己的表达方式
18
“三明治”沟通方法
19
职业生涯中的五只毛毛虫
❖人云亦云 ❖主观错误 ❖有准备，没效率 ❖知己知彼 ❖家族满足
20
数字学
❖ 数字学是源于2500年前的希腊哲学家、数学家、 天文与音乐理论鼻祖---毕达哥拉斯，他结合数学、
23
数字1
❖ 阳性的力量，目标导向型，很喜欢承担 （死要面子活受罪）挫折多 ❖ 我是老大，一手遮天（累），独立自主，最在意别人说什
么。一根肠子通到底，白手起家。开疆辟土，带兵打仗 ❖ 不信任别人也不信任自己，有机会“单身” ❖ 适合做老师、领导 ❖ 建议：一门深入，不要学广。爬山，动脚，脚到好到 ❖ 学习三句话：我不会，我不懂，我不知道 ❖ 最高境界：接受别人的意见 ❖ 降低自己
几何与算数的原理所得的一门生活统计科学。 ❖ 数字学是一门探索数字精神内涵的哲学，也称 “生命密码”，现广泛应用于医药、物理、生化、
心理、社会乃至人文艺术、建筑美学等各个范畴 ❖ 音乐能影响人的情感，数字也会影响人的生活。 ❖ 每个人的生命里都含有一组独特的生命密码……
如何成为培训讲师经典课件(PPT36页)
专业培训方法知多少
研讨法
通过培训讲师与学员，或学员与学员之间就某个疑难问题进行讨论，激发学员思考，最 终获得答案。包括：演讲、讨论、系列研讨会等。此种方法，要求受培训对象有较高的 管理决策水平或专业技能水平。
优点： a. 激发学员独立思考 b. 激发学员自我表达 c. 能提高学员分析解决问题能力 d. 有利于学员互相学习 e. 有利于知识和经验交流 缺点： a. 要花较多的时间和精力准备 b. 适用范围有限 d. 效果受培训讲师水平影响 e. 学员难以掌握系统知识和技能
操作： a. 现场案例 b. 故事案例 c. 近期案例 D.流程：案例怎么来，如何分析，得出结 论
专业培训方法知多少
角色扮演法
虚拟一个与现实工作场所相似的环境，由学员在某种环境下扮演某种角色，在演练后， 让其他受训人员和培训讲师指出不足和缺点，并提供可改进的方法和建议。此法要求受 训者主动性强，有创新意识。
如何成为培训讲师
CONTENTS
根据内容换图片
01 培训讲师角色认知 02 培训课程开发 03 专业培训方法知多少 04 培训讲师现场掌控技巧
培训讲师角色认知
培训讲师角色认知
培训：
培训就是“培养和训练”。包括知识和技能的传授， 也包括实际操作方面的模拟或训练。是短时间内提高 学员能力的主要措施和途径。
优点： a. 有助于训练学员动作和技能 b. 提高学员的观察能力 c. 提高解决问题的能力 缺点： a. 过分强调个人 b. 不易影响学员实际行为 c. 效果受设计的内容好坏影响
操作： a. 明确目标 b. 设定角色、时间、场景 c. 准备剧本 d.设定主要重点
专业培训方法知多少
视听法
可利用电影、录像、幻灯片、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新进员工的培训。
PTT讲师培训课件
鼓励创新思维
鼓励学生提出新想法、解决问题的方式，培养他们的创新思维和解 决问题的能力。
及时反馈
给予学生及时、具体的反馈，帮助他们了解自己的学习进度和需要改 进的地方，以增强他们的学习动力。
评估反馈及持续改
05
进
学员学习效果评估方法
课堂表现观察
通过观察学员在课堂上的参与度、互动情况、提问及回答问题的 表现等，评估其学习效果。
相互尊重
树立师生间相互尊重的榜样，以平等、公正的态度对待每一位学 生。
了解学生需求
关注学生的个体差异，了解他们的学习需求、兴趣和背景，以提 供个性化的教学支持。
建立信任
通过真诚、关怀的态度与学生建立信任，使他们感受到安全和归 属感。
营造积极课堂氛围
互动与参与
设计富有互动性的课堂活动，鼓励学生积极参与讨论、分享和合作 ，激发他们的学习热情。
3
小组讨论
组织学员进行小组讨论，引导其分享学习心得和 体会，从中发现教学中存在的问题和不足。
不断提升自身专业素养
持续学习
关注行业动态和最新研 究成果，定期参加相关 培训和研讨会，不断更 新自己的知识和技能。
教学反思
对自己的教学过程进行 反思和总结，发现问题 并及时改进，不断优化 教学方法和策略。
互动交流
PTT讲师培训课件
汇报人： 2023-12-31
contents
目录
• 讲师角色认知与定位 • 教学内容设计与准备 • 教学方法与技巧运用 • 课堂管理与氛围营造 • 评估反馈及持续改进
讲师角色认知与定
01
位
讲师职责与任务
01
02
03
传授知识与技能
讲师需要将自己掌握的专 业知识和技能传授给学员 ，帮助他们提升能力和素 质。
鼓励学生提出新想法、解决问题的方式，培养他们的创新思维和解 决问题的能力。
及时反馈
给予学生及时、具体的反馈，帮助他们了解自己的学习进度和需要改 进的地方，以增强他们的学习动力。
评估反馈及持续改
05
进
学员学习效果评估方法
课堂表现观察
通过观察学员在课堂上的参与度、互动情况、提问及回答问题的 表现等，评估其学习效果。
相互尊重
树立师生间相互尊重的榜样，以平等、公正的态度对待每一位学 生。
了解学生需求
关注学生的个体差异，了解他们的学习需求、兴趣和背景，以提 供个性化的教学支持。
建立信任
通过真诚、关怀的态度与学生建立信任，使他们感受到安全和归 属感。
营造积极课堂氛围
互动与参与
设计富有互动性的课堂活动，鼓励学生积极参与讨论、分享和合作 ，激发他们的学习热情。
3
小组讨论
组织学员进行小组讨论，引导其分享学习心得和 体会，从中发现教学中存在的问题和不足。
不断提升自身专业素养
持续学习
关注行业动态和最新研 究成果，定期参加相关 培训和研讨会，不断更 新自己的知识和技能。
教学反思
对自己的教学过程进行 反思和总结，发现问题 并及时改进，不断优化 教学方法和策略。
互动交流
PTT讲师培训课件
汇报人： 2023-12-31
contents
目录
• 讲师角色认知与定位 • 教学内容设计与准备 • 教学方法与技巧运用 • 课堂管理与氛围营造 • 评估反馈及持续改进
讲师角色认知与定
01
位
讲师职责与任务
01
02
03
传授知识与技能
讲师需要将自己掌握的专 业知识和技能传授给学员 ，帮助他们提升能力和素 质。
最新PTT讲师培训课件课件PPT
36
37
指定作业
（三分钟演讲）
题目自拟
不得选取与保险有关的题材
需包含有一个道理、理论
请编写大纲
发表前先做[预演未来]
发表时在旁演练[开心金库]
开头第一句话为：我的题目是 ···
发表过程中请表现：正面、积极、微笑···
计算时间
38
分析表（B表）
1、刚才我的感觉/感受是· · · 2、刚才我在想· · · 3、整个发表过程中，我最满意的部分
排列组合就是创新 4、做你所学，进而教你所做
5
PTT的理念
每天多做一点点，就是成功的开始 每天创新一点点，就是领先的开始 每天进步一点点，就是卓越的开始 每天谦虚一点点，就是被接纳的开始
6
以前不好意思做的，现在要做； 以前不敢跳的，现在要跳； 从事保险业务的人，要敢于创新； 不断问就会； 不断做就能； 不断学就懂； 不断走就会到！
a.
b
c. 4、我可以改进的地方有· · · 5、下次的作业发表，我将可能会有
不一样的细节处理，例如：
a.
b
c.
d
e.
39
课程结构
意识 Conscious 下意识 Sub-Conscious 潜意识 Unconscious
40
意识三层次
意识
水面
下意识
潜意识
41
课程结构
只有理性的了解，没有感性的认知
25
自我管理—预演未来 明天
今天
与过程行为有关 要按步就班进行 对事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤
26
1．减少恐惧：
想象自己处于未来终点所需的 高度，集中来赢得胜利，减轻不断 打击的痛苦。
安全生产培训课件PPT模板
1
设备和装置的结构不良，强度不够，零部件磨 损和老化
3 物质的堆放和整理不当
有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个 人安全生产负责。
安全管理的基本概念
建立的安全生产规章制度包括
1 安全生产责任制——谁干什么 3 各工种、各岗位的安全操作规程 5 安全生产检查制度 7 违章处罚制度 9 事故处理和责任追究制度
2 各种生产设备的技术操作规程 4 安全生产教育制度 6 安全生产奖惩制度 8 事故调查报告制度
安全为了谁？
01
我的安全我负责
02
企业的安全我尽责
03
他人的安全我有责
人人重视安全 个个关注安全 事事强调安全
03 为什么要进行安全培训
为什么要进行安全培训
安全 培训
原因1
对员工进行安全教育是国家法律法规 的要求
原因2
对员工进行安全教育是企业生存发展 的需求
原因3
对员工进行安全教育是员工自我保护 的需要
为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国劳动法》
1995年1月1日施行，目的保障为了保护劳动者的合 法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市 场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，明确 了从业人员享有的劳动权利和应履行的劳动义务
为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》
安全管理的基本概念
工伤
也称职业伤害，是指劳 动者（职工）在工作或 者其他职业活动中因意 外事故伤害和职业病造 成的伤残和死亡。
2003年4月16日公布 的《工伤保险条例》 第十六条规定: 以下 情形之一的，不得认 定为工伤或者视同工 伤
因犯罪或者违反治安管理伤亡的。 醉酒导致伤亡的 自残或者自杀的
培训讲师必备技巧PPT课件
培训方法与技巧
2021/3/25
中国CDC结控中心培训部
吕青
1
培训与上学的区别
对象 学习主动性 知识掌握程度 经验 参与程度
2021/3/25
培训 成年人 强 有一定掌握 有一定经验 高
上学 未成年人 弱 未掌握 无经验 低
2
成人培训的特点
▪ 是主动的学习者 ▪ 具有一定的经验 ▪ 希望参与 ▪ 需要尊重 ▪ 用贴近现实的方法更易获效
2021/3/25
12
小组讨论
▪ 特点：学习者可以自由地交换观点和意见 ▪ 优势：有利于学习者理解知识，运用技能，改变态
度 ▪ 不足：讨论可能偏离主题，组内可能参与不均衡 ▪ 适用范围：学员对培训的主题具有比较丰富的经验，
可能带有一些疑难问题；培训的时间比较宽裕；学 员之间比较熟悉；人数以30人以下为宜
▪ 将你的活页资料中的关键点做成彩页、挂图 或幻灯
▪ 使听众所看到的图像有所变化（采用不同的 颜色、图片等）
▪ 避免频繁地翻页，每页图像至少讲2～3分钟， 使听众有机会在看到你的演讲要点的同时倾 听你的演讲
▪ 避免用缩略语
2021/3/25
22
如何准备演讲设备？
▪ 开始演讲前先测试一下设备 ▪ 要确保万一设备出现问题，有可代替的方法 ▪ 预先演习你的演讲
• 角色扮演 • 练习、游戏 • 实习
▪ 实物分析类
• 案例分析
2021/3/25
10
讲座
▪ 特点：培训者讲，学习者听和记，很少提问和讨论
▪ 优势：学习者人数多（可能80～100人）；便于培
训者事先准备，在规定时间内完成讲座内容 ▪ 不足：学习者缺乏参与，无法保证学习者充分理解
讲座内容 ▪ 适用范围：学员对受训内容了解很少，或经验明显
2021/3/25
中国CDC结控中心培训部
吕青
1
培训与上学的区别
对象 学习主动性 知识掌握程度 经验 参与程度
2021/3/25
培训 成年人 强 有一定掌握 有一定经验 高
上学 未成年人 弱 未掌握 无经验 低
2
成人培训的特点
▪ 是主动的学习者 ▪ 具有一定的经验 ▪ 希望参与 ▪ 需要尊重 ▪ 用贴近现实的方法更易获效
2021/3/25
12
小组讨论
▪ 特点：学习者可以自由地交换观点和意见 ▪ 优势：有利于学习者理解知识，运用技能，改变态
度 ▪ 不足：讨论可能偏离主题，组内可能参与不均衡 ▪ 适用范围：学员对培训的主题具有比较丰富的经验，
可能带有一些疑难问题；培训的时间比较宽裕；学 员之间比较熟悉；人数以30人以下为宜
▪ 将你的活页资料中的关键点做成彩页、挂图 或幻灯
▪ 使听众所看到的图像有所变化（采用不同的 颜色、图片等）
▪ 避免频繁地翻页，每页图像至少讲2～3分钟， 使听众有机会在看到你的演讲要点的同时倾 听你的演讲
▪ 避免用缩略语
2021/3/25
22
如何准备演讲设备？
▪ 开始演讲前先测试一下设备 ▪ 要确保万一设备出现问题，有可代替的方法 ▪ 预先演习你的演讲
• 角色扮演 • 练习、游戏 • 实习
▪ 实物分析类
• 案例分析
2021/3/25
10
讲座
▪ 特点：培训者讲，学习者听和记，很少提问和讨论
▪ 优势：学习者人数多（可能80～100人）；便于培
训者事先准备，在规定时间内完成讲座内容 ▪ 不足：学习者缺乏参与，无法保证学习者充分理解
讲座内容 ▪ 适用范围：学员对受训内容了解很少，或经验明显
PTT专业讲师培训课程ppt课件
全面互动 高效控场 预演未来 成功结尾 五星教学 讲活四步
第七个关键词: 全面互动
1分钟
三类互动
动思想 1
训后 课后作业， 行动计划
训前 开场三问
动情绪 2
训中 动身体 讨论，角色
3 扮演，演练
休息10分钟
故事互动
身边事
抓现场
三不讲
五步骤
游戏互动
游戏标准 1
游戏安排 2
三开原则 3
知识互动
What s In It For Me
《魏斯曼演讲圣经》
成功开场要实现三功能
建立关系 1
预告告知 2
激发兴趣 3
课程开场通用技术
提问 两个问题
课程开场的 通用技术
感谢 两个人
谈 两个背景
第二个关键词结语: 成功开场的关键是
成功激发动机
第三个关键词: 紧张消除
1分钟
提问：刚才自我介绍紧张的举手 培训师紧张优劣势分析
n 相关培训师的困惑?
ppt课件.
4
PＴＴ的目的、目标、过程、 要领及收获
目的 培训符合企业要求的培训师 目标 运用12个关键词,做称职讲师 过程 两天 要领 理念、方法、技巧、演练、全程高度参与 收获 自信、准备方法、互动能力、讲活技术课
2-5分钟
两天训练规则
分小组并评选出各小组组长 自荐或评选一位加星员，随时增加红黑星 红星规则： 1、积极发言 2、投入训练 3、分享心得 4、好人好事 5、其它 黑星规则 1、上课迟到 2，无故旷课 3、手机响铃 4、任意进出 5、”低头族” (拍照除外) 6、其它
PTT PRESENTA The TRAINER To TRAINING
1-3分钟
第七个关键词: 全面互动
1分钟
三类互动
动思想 1
训后 课后作业， 行动计划
训前 开场三问
动情绪 2
训中 动身体 讨论，角色
3 扮演，演练
休息10分钟
故事互动
身边事
抓现场
三不讲
五步骤
游戏互动
游戏标准 1
游戏安排 2
三开原则 3
知识互动
What s In It For Me
《魏斯曼演讲圣经》
成功开场要实现三功能
建立关系 1
预告告知 2
激发兴趣 3
课程开场通用技术
提问 两个问题
课程开场的 通用技术
感谢 两个人
谈 两个背景
第二个关键词结语: 成功开场的关键是
成功激发动机
第三个关键词: 紧张消除
1分钟
提问：刚才自我介绍紧张的举手 培训师紧张优劣势分析
n 相关培训师的困惑?
ppt课件.
4
PＴＴ的目的、目标、过程、 要领及收获
目的 培训符合企业要求的培训师 目标 运用12个关键词,做称职讲师 过程 两天 要领 理念、方法、技巧、演练、全程高度参与 收获 自信、准备方法、互动能力、讲活技术课
2-5分钟
两天训练规则
分小组并评选出各小组组长 自荐或评选一位加星员，随时增加红黑星 红星规则： 1、积极发言 2、投入训练 3、分享心得 4、好人好事 5、其它 黑星规则 1、上课迟到 2，无故旷课 3、手机响铃 4、任意进出 5、”低头族” (拍照除外) 6、其它
PTT PRESENTA The TRAINER To TRAINING
1-3分钟