人教版物理必修一精品练习:牛顿定律应用专题+4+深度剖析传送带问题+Word版含解析

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人教高一物理必修1第四章牛顿运动定律典型例题剖析(含解析)

人教高一物理必修1第四章牛顿运动定律典型例题剖析(含解析)

人教高一物理必修1第四章牛顿运动定律典型例题剖析例1. 如图1所示,一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A 的顶端P 处,细线另一端拴一质量为m 的小球。

当滑块以2g 加速度向左运动时,线中拉力T 等于多少?解析:当小球和斜面接触,但两者之间无压力时,设滑块的加速度为a'此时小球受力如图2,由水平和竖直方向状态可列方程分别为: T ma T mg cos 'sin 45450︒=︒-=⎧⎨⎩解得:a g '=由滑块A 的加速度a g a =>2',所以小球将飘离滑块A ,其受力如图3所示,设线和竖直方向成β角,由小球水平竖直方向状态可列方程 T ma T mg sin ''cos ββ=-=⎧⎨⎩0解得:()()T ma mg mg '=+=225例2. 如图4甲、乙所示,图中细线均不可伸长,物体均处于平衡状态。

如果突然把两水平细线剪断,求剪断瞬间小球A 、B 的加速度各是多少?(θ角已知)解析:水平细线剪断瞬间拉力突变为零,图甲中OA 绳拉力由T 突变为T',但是图乙中OB 弹簧要发生形变需要一定时间,弹力不能突变。

(1)对A 球受力分析,如图5(a ),剪断水平细线后,球A 将做圆周运动,剪断瞬间,小球的加速度a 1方向沿圆周的切线方向。

F mg ma a g 111==∴=sin sin θθ,(2)水平细线剪断瞬间,B 球受重力G 和弹簧弹力T 2不变,如图5(b )所示,则 F m g a g B 22=∴=t a n t a n θθ,小结:(1)牛顿第二定律是力的瞬时作用规律,加速度和力同时产生、同时变化、同时消失。

分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该瞬时前后的受力情况及其变化。

(2)明确两种基本模型的特点: A. 轻绳的形变可瞬时产生或恢复,故绳的弹力可以瞬时突变。

B. 轻弹簧(或橡皮绳)在两端均联有物体时,形变恢复需较长时间,其弹力的大小与方向均不能突变。

高中物理学习细节(人教版)之机械能守恒定律:传送带模型中的能量守恒问题(含解析)

高中物理学习细节(人教版)之机械能守恒定律:传送带模型中的能量守恒问题(含解析)

传送带模型的特征是以静摩擦力的转换为纽带来联系传送带和物体的相对运动。

物体随传送带的运动有匀加速直线运动和匀速直线运动,有受滑动摩擦力、静摩擦力以及不受摩擦力三种情况。

处理这类问题时只要分析传送带施加给物体的摩擦力特点、抓住临界条件、挖掘隐含条件,运用牛顿运动定律、运动学公式、功能关系和能量守恒定律列出方程就可解决。

【典例1】如图所示,电动机带动传送带以速度v 匀速传动,一质量为m 的小木块静止放在传送带上(传送带足够长),若小木块与传送带之间的动摩擦因数为μ,当小木块与传送带相对静止时,求:(1) 小木块获得的动能; (2) 摩擦过程产生的热量; (3) 传送带克服摩擦力所做的功; (4) 电动机输出的总能量。

(1)小木块获得的动能E k =12mv 2;(2)产生的热量Q =F f Δl =F f (l 2-l 1)=μmg (l 2-l 1)=12mv 2;(3)传送带克服摩擦力所做的功W =μmgl 2=mv 2;(4)电动机输出的总能量转化为小木块的动能和系统产生的热量E =E k +Q =mv 2。

【答案】 (1)12mv 2 (2)12mv 2 (3) mv 2 (4)mv 2【典例2】 如图所示,一传送带与水平面夹角为θ=30°,以2 m/s 的恒定速度顺时针运行。

现将一质量为10 kg 的工件轻放于传送带底端,经一段时间送到高度为2 m 的高处,工件与传送带间的动摩擦因数为μ=32。

求带动皮带的电动机由于传送工件多消耗的电能。

即s ′=2s =1.6 m.由于滑动摩擦力做功而增加的内能为Q =f Δs =μmg cos30°(s ′-s )=60 J故电动机多消耗的电能为ΔE =ΔE k +ΔE p +Q =280 J. 【答案】 280 J 【针对训练】1. 足够长的传送带以v 匀速传动,一质量为m 的小物块A 由静止轻放于传送带上,若小物块与传送带之间的动摩擦因数为μ,如图71011所示,当小物块与传送带相对静止时,转化为内能的能量为( )A .mv 2B .2mv 2C.14mv 2 D .12mv 2【解析】 物块A 被放于传送带即刻做匀加速直线运动,加速度a =μmgm=μg , 匀加速过程前进的距离:x 1=v 22a =v 22μg ,该时间内传送带前进距离:x 2=vt =v ·v μg =v 2μg,所以物块相对传送带滑动距离:Δx =x 2-x 1=v 22μg ,故产生的内能:Q =μmg ·Δx =μmg ·v 22μg =12mv 2,D 正确。

人教版高中物理必修一:4.6牛顿运动定律应用 传送带中的动力学问题 课件

人教版高中物理必修一:4.6牛顿运动定律应用 传送带中的动力学问题 课件

FN (1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小;
解析:(1)行李受到的滑动摩擦力 f=μmg ① 代入数值,得f=4N ② ③ ④ mg 由牛顿第二定律得f=ma 代入数值,得a=μg=1m/s2
FN v v mg
f
(2)求行李从A运动到B的时间; 解析:( 2)设行李做匀加速运动的时间为t1,行李加 速运动的末速度为v=1m/s。 则:v=at1 ⑤ ⑥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

课堂练习
1.如图所示,传送带装置保持3 m/s的速度顺时针转动,现将一质量 m=0.5kg 的物体从离皮带很近的a点,轻轻的放上,设物体与皮带
间的摩擦因数μ=0.1,a、b间的距离L=2m,则物体从a点运动到b点
所经历的时间为( )
A. 1 s
答案:B
B. 2s
C.3s
D.2.5s
2.将一粉笔头轻放在以2m/s的恒定速度运动的足够长的传送带上, 传送带上留下一条长度为4m的划线(粉笔头只要相对于传送带运动 就能划线),则粉笔头与传送带间的动摩擦因数为 。
t/s
思 议
(1)传送带可以把物体由低处运送到高处,也可以把 物体从高处运送到地处。使用传送带把物体由低处运送 到高处必须满足什么条件?
(2)如图所示,已知一直传送带与水平面的夹角θ=37°, 以4m/s的恒定速率顺时针匀速转动着,在传送带的底端无 初速度释放一质量为0.5kg的物体,它与传 送带之间的动 摩擦因数为0.8,若传送带底端到顶端的长度为25m,则 物体从底 端到顶端所用的时间为多少?


2、如图所示,传送带与地面倾角θ =37°,从A到B长度为16 m, 传送带以v0=10 m/s的速率逆时针转动.在传送带上端A无初速地放

(完整)人教高中物理必修一第四章专题:传送带问题分析练习题(无答案)

(完整)人教高中物理必修一第四章专题:传送带问题分析练习题(无答案)

传送带问题解析传送带是应用比较广泛的一种传送装置,以其为素材的物理题大都具有情景模糊、条件隐蔽、过程复杂的特点。

2019年高考最后一题的传送带问题,让很多考生痛失22分,也使传送带问题成为人民关注的热点。

但不管传送带如何运动,只要我们分析清楚物体所受的摩擦力的大小、方向的变化情况,就不难分析物体的状态变化情况。

因为不同的放置,传送带上物体的受力情况不同,导致运动情况也不同,传送带问题是以真实物理现象为依据的问题,它既能训练学生的科学思维,又能联系科学、生产和生活实际,因而,这种类型问题具有生命力,当然也就是高考要重点考察的问题。

解决此类问题的关键是对传送带和物体进行动态分析和终态推断,灵活巧妙地从能量的观点和力的观点来揭示其本质、特征、过程力学中的传送带问题,一般可分为三大类:(一)水平放置运行的传送带,(二)倾斜放置运行的传送带;(三)平斜交接放置运行的传送带,下面分别举例加以说明,从中领悟此类问题的精华部分和解题关键所在.(一)水平放置运行的传送带处理水平放置的传送带问题,首先是要对放在传送带上的物体进行受力分析,分清物体所受摩擦力是阻力还是动力;其二是对物体进行运动状态分析,即由静态→动态→终态分析和判断,对其全过程做出合理分析、推论,进而采用有关物理规律求解.这类问题可分为①运动学型;②动力学型;③动量守恒型;④图象型.现在,来分析一下水平传送带(1)受力和运动分析时注意:①受力分析中的摩擦力突变(大小、方向)——发生在V物与V传相同的时刻;②运动分析中的速度变化——相对皮带运动方向和相对地面速度变化 V物和V带③在斜面上注意比较mgsin θ与摩擦力f的大小,④传送带长度——临界之前是否滑出⑤共速以后一定与传送带保持相对静止作匀速运动吗?(2)传送带问题中的功能分析①功能关系:WF=△EK+△EP+Q②对WF、Q的正确理解(a)传送带做的功:WF=F·S带功率P=F×V带(F由传送带受力平衡求得)(b)产生的内能:Q=f·S相对(c)如物体无初速,放在水平传送带上,则在整个加速过程中物体获得的动能EK,因为摩擦而产生的热量Q有如下关系:EK=Q=1/2mV2一、 传送带水平放置设传送带的速度为V 带,物体与传送带之间的动摩擦因数为μ,两定滑轮之间的距离为L ,物体置于传送带一端的初速度为V 0。

人教版物理必修1第四章微专题:牛顿运动定律有答案

人教版物理必修1第四章微专题:牛顿运动定律有答案

人教版物理必修1第四章微专题:牛顿运动定律一、多选题。

1. 如图所示,传送带与地面倾角为θ=37∘,AB的长度为16m,传送带以10m/s的速度转动,在传送带上端A无初速度地放一个质量为0.5kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为0.5,求物体从A运动到B所用的时间可能为()(sin37∘=0.6,cos37∘=0.8,g=10m/s2).A.1.8sB.2.0sC.2.1sD.4.0s2. 一轻质长木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为m A=1kg和m B=2kg的A、B两物块,A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2,水平恒力F作用在A物块上,如图所示(g取10m/s2).下列说法正确的是()A.若F=1N,则两物块与木板都静止不动B.若F=1.5N,则A物块所受摩擦力大小为1.5NC.若F=4N,则B物块所受摩擦力大小为2ND.若F=8N,则B物块所受摩擦力大小为2N二、解答题。

如图所示,传送带的水平部分ab=2m,斜面部分bc=4m,bc与水平面的夹角α=37∘.一个小物体A与传送带的动摩擦因数μ=0.25,传送带沿图示的方向运动,速率v=2m/s.若把物体A轻放到a处,它将被传送带送到c点,且物体A不会脱离传送带.求物体A从a点被传送到c点所用的时间.(已知:sin37∘=0.6,cos37∘=0.8,g= 10m/s2)一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小木块t=0时刻开始,小木块与木板一起以12m/s共同速度向右运动,直到小木块刚好停在长木板的右端,小木块的大小忽略不计.小木块与木板间的动摩擦因数μ1=0.1,木板与地面间的动摩擦因数μ2= 0.3.小木块的质量为m1=2kg,木板的质量为m2=4kg,g取10m/s2,求:(1)小木块在木板上滑动时受到的摩擦力的大小.(2)牛顿第二定律的公式是a=F合m,意思是物体运动的速度与物体所受的外力的合力成正比,与物体本身的质量成反比.请求出小木块在木板上滑动时的加速度大小.(3)长木板的长度是多大?某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上,传送带与地面的夹角θ=30∘,传送带两端A、B的距离L=10m.传送带以v=5m/s的恒定速度匀速向上运动.在传送带底端A轻轻放一质量m=5kg的货物,货物与传送带间的动摩擦因数μ=√32.求货物从A端运送到B端所需的时间.(g取10m/s2)三、选择题。

人教版高中物理必修一 第四章牛顿运动定律-专题:水平传送带和倾斜传送带 学案

人教版高中物理必修一 第四章牛顿运动定律-专题:水平传送带和倾斜传送带 学案

传送带专题一、水平传送带例1:如图所示,水平传送带以4m/s的速度运动,传送带长AB=10 m,今在其左端将一工件轻轻放在上面,工件被带动,传送到右端,已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,g=10 m/s2。

试求:(1)工件开始时的加速度a;(2)工件由传送带左端运动到右端的时间t。

【答案】(1)2m/s2(2)3.5s步骤总结:1.明确研究对象2.受力分析(存在速度差则摩擦力为动摩擦、共速时摩擦力为零)3.正交分解4.以共速时刻为临界点,判断临界点之前物体运动性质,列方程计算共速所需位移X5. 用X与传送带长度L对比分析,判断传送带是否足够长6. 若够长则物体运动分为匀变和匀速;若不够长,则物体仅做匀变运动至另一端7.若物块初始运动方向与传送带运动方向相反,则应注意二者速度大小关系,及物块能否减速到达另一端,和物块反向运动过程中能否与传送带共速等问题。

8. 依题干要求,判定物理运动性质,列方程解题例2:水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全检查。

如图所示为一水平传送带装置示意图,紧绷的传送带AB始终保持恒定速率2m/sv=运行。

μ=,AB间旅客把行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数0.1v=的恒定速度平的距离为2m,g取10m/2s.若旅客把行李放到传送带的同时以1m/s行于传送带运动到B处取行李,则A.乘客与行李同时到达B处B.乘客提前0.5s到达B处C.行李提前0.5s到达B处D.若传送带速度再增大,行李能更快到达B处【答案】A例3:如图所示,在水平面上有一传送带以速率v1沿顺时针方向运动,传送带速度保持不变,传送带左右两端各有一个与传送带等高的光滑水平面和传送带相连(紧靠但不接触),现有一物块在右端水平面上以速度v2向左运动,物块速度随时间变化的图像可能的是:A.B.C.D.【答案】ABD变式分析:一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行,现将一块木炭无初速度地放在传送带的最左端,木炭在传送带上将会留下一段黑色的痕迹,下列说法正确的是()A.黑色的痕迹将出现在木炭的左侧B.木炭的质量越大,痕迹的长度越短C.传送带运动的速度越大,痕迹的长度越长D.木炭与传送带间的动摩擦因数越大,痕迹的长度越长【答案】C结论:1、木炭在传送带上痕迹是木炭与传送带相对运动的结果,大小等于相对传送带位移。

高中物理必修一:4-10传送带问题

高中物理必修一:4-10传送带问题

a、若传送带的加速度 a0 小于物体在最大静摩擦力作用下 产生的加速度为 a 时,物体则与传送带相对静止,物体此 时受到的摩擦力为静摩擦力,物体随传送带一起以加速 度 a0 做匀加速直线运动。 b、若传送带的加速度 a0 大于物体在最大静摩擦力作用下 产生的加速度为 a 时,物体则与传送带之间发生相对滑动, 物体此时受到的摩擦力为滑动摩擦力,物体将在滑动摩擦 力的作用下做匀加速直线运动。
(如图),该阶段物体对地加速度: a=gsinθ+μgcosθ=10 m/s2,方向平行传送带向下,物体
达到传送带对地速度所需时间:tl=V/a1=1 s. 在 t1 内物体沿传送带对地位移:s1=(a1t12)/2=5m. 当物体速度超过传送带运行速度时,物体受滑动摩擦力沿传
送带向上,物体对地加速度 a2= gsinθ-μgcosθ=2 m/s2, 设物体以 2 m/s2 加速度运行剩下的 11 m 位移需时间 t2,则 s2=vt2+(a2t22)/2,代
例1、一水平传送带以 2m/s 的速度做匀速直线运动,传送带两端 的距离为 20m,将一物体轻轻的放在传送带一端,物体由一 端运动到另一端所需的时间 t=11s,求物体与传送带之间的 动摩擦因数μ?(g=10m/s2)
解析:物体的最大速度为 V=2m/s,若在 t=11s 时间内一直加
速,
则 s= V t=(Vt/2)t=11m<20m
○2 若 mgsinθ>Fmax=μmgcosθ即μ<tanθ,则物体将相对传
送带向下滑动,滑动摩擦力的方向将发生突变,滑动摩擦力的 方向由原来的沿斜面向下突变为沿斜面向上。
则有:N-mgcosθ=0 mgsinθ-μN=ma a=gsinθ-μgcosθ
物体将以第一阶段的末速度即传送带的速度为初速度, 以 a=gsinθ-μgcosθ做匀加速直线运动直到 B 端。

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题:传送带模型(同步习题)【含答案及解析】

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题:传送带模型(同步习题)【含答案及解析】

第四章运动和力的关系专题强化练8传送带模型一、选择题1.(2020山东师大附中高一上期末,)如图所示,水平放置的传送带以速度v=2m/s向右运行,现将一小物体轻轻地放在传送带A端,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,若A端与B端相距4m,则物体由A运动到B的时间和物体到达B端时的速度是()A.2.5s,2m/sB.1s,2m/sC.2.5s,4m/sD.1s,4m/s2.(2020浙江9+1联盟高一上联考,)(多选)如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面。

物体以恒定的速率v2沿直线向左滑上传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面上,这时速率为v2',则下列说法正确的是(深度解析)A.若v1<v2,则v2'=v1B.若v1>v2,则v2'=v2C.不管v2多大,总有v2'=v2D.只有v1=v2时,才有v2'=v13.(2020浙江嘉兴一中高一上期中,)(多选)如图所示,水平传送带A、B两端相距x=4m,以v0=4m/s的速度(始终保持不变)顺时针运转。

今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放在A端,由于煤块与传送带之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕。

已知煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.4,重力加速度大小g取10m/s2。

则煤块从A运动到B的过程中,下列说法正确的是()A.煤块从A运动到B的时间是2.25sB.煤块从A运动到B的时间是1.5sC.划痕长度是0.5mD.划痕长度是2m4.(2020四川成都外国语学校高一上检测,)(多选)如图所示,倾斜的传送带顺时针匀速转动,一物块从传送带上端A滑上传送带,滑上时速率为v1,传送带的速率为v2,且v2>v1。

不计空气阻力,动摩擦因数一定。

关于物块离开传送带的速率v和位置,下面哪个是可能的()A.从下端B离开,v>v1B.从下端B离开,v<v1C.从上端A离开,v=v1D.从上端A离开,v<v15.(2019北京航空航天大学附中高一上期末,)如图所示,水平传送带沿顺时针方向以恒定速率v0匀速转动,传送带的右侧上方固定一挡板。

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高中物理深度剖析传送带问题(答题时间:30分钟)1. 如图所示,倾角为θ的传送带沿逆时针方向以加速度a加速转动时,小物体A与传送带相对静止,重力加速度为g,则()只有a>gsinθ,A才受沿传送带向下的静摩擦力作用.只有a<gsinθ,A才受沿传送带向上的静摩擦力作用.只有a=gsinθ,A才受沿传送带向上的静摩擦力作用.无论a为多大,A都受沿传送带向上的静摩擦力作用.2.(甘肃模拟)三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为37°。

现有两个小物块A、B都从传送带顶端以1m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5,下列说法正确的是()A. 物块A先到达传送带底端B. 物块A、B同时到达传送带底端C. 传送带对物块A、B均做负功D. 物块A、B在传送带上的划痕长度不相同3. 如图,一水平传送带以2m/s的速度做匀速运动,传送带左右两端A、B的距离为s=12m,将一物体无初速、轻轻地放在传送带A端,物体与传送带之间的动摩擦系数μ=0.1,重力加速度g取10m/s2;求:(1)物体做匀速运动的位移;(2)物体从传送带A端运动到传送带B端所需的时间。

4. 如图所示,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,一行李包(可视为质点)以一定的初速度v 0向左滑上传送带,传送带逆时针转动,速度为v =4m/s ,且v <v 0,已知行李包与传送带间的动摩擦因数μ=0.20,当传送带长度为L =12m 时,行李包从滑上水平传送带的右端到左端的时间刚好为t =2s ,皮带轮与皮带之间始终不打滑,不计空气阻力,g 取10m/s 2,求行李包的初速度v 0。

5. 传送带在工农业生产中有着广泛的应用,如图所示,平台上的人欲通过一根平行于传送带的轻绳将物品拉上平台,已知物品质量m =50kg ,可看成质点,用F =500N 的恒力从静止开始往上拉,传送带与水平面间的夹角θ=37°,从传送带底端到平台左边的距离L =2.25m ,传送带以恒定速度v =2m/s 顺时针运行,物品与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

(g 取10m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)问:(1)物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少?(2)若在物品离传送带底端L 0=0.44m 处时,立即撤去恒力F ,求物品再经过多少时间离开传送带?6. 一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。

初始时,传送带与煤块都是静止的。

现让传送带以恒定的加速度a 0开始运动,当其速度达到v 0后,便以此速度做匀速运动。

经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。

求此黑色痕迹的长度。

7. 如图所示,有一水平放置的足够长的皮带输送机以v=5m/s 的速率沿顺时针方向运行,有一物体以v 0=10m/s 的初速度从皮带输送机的右端沿皮带水平向左滑动,若物体与皮带间的动摩擦因数5.0=μ,并取g=10m/s 2,求物体从开始运动到回到出发点所用的时间。

1. AB 解析:当A 不受传送带的摩擦力的时候,对物体受力分析可知,此时物体的加速度的大小为gsinθ,A. 当传送带的加速度a >gsinθ时,物体有向后滑的趋势,所以物体A 将受到沿传送带向下的静摩擦力作用,所以A 正确;B. 当传送带的加速度a <gsinθ时,物体有向下滑的趋势,所以物体A 将受到沿传送带向上的静摩擦力作用,所以B 正确;C. 当传送带的加速度a =gsinθ时,物体的加速度和传送带的加速度相同,此时物体和传送带一起运动,没有相对运动的趋势,此时物体A 不受摩擦力作用,所以C 错误;D. 由前面的分析可知,D 错误。

2. BCD 解析:A. AB 都以1m/s 的初速度沿传送带下滑,故传送带对两物体的滑动摩擦力均沿斜面向上,大小也相等,故两物体沿斜面向下的加速度大小相同,滑到底端时位移大小相同,故时间相同,故A 错误,B 正确;滑动摩擦力向上,位移向下,摩擦力做负功,故C 正确;划痕长度由相对位移决定,A 物体与传送带运动方向相同,划痕较少,故D 正确。

3. 解:(1)对物体,由牛顿第二定律得:μmg =ma ,代入数据解得:a =1m/s 2,物体与传送带速度相等时:t 1=a v =12s =2s , 物体的位移:x 1=21at 12=21×1×22m =2m , 物体做匀速直线运动的位移:x 2=s -x 1=12-2=10m ; (2)物体匀速运动的时间:t 2=2102=a x =5s , 物体从A 运动到B 的时间:t =t 1+t 2=2+5=7s ;答:(1)物体做匀速运动的位移为10m ;(2)物体从传送带A 端运动到传送带B 端所需的时间为7s 。

4. 解:行李包滑上传送带后做匀减速运动,设经时间t l 与传送带速度相等,此后做匀速运动,根据牛顿第二定律,加速度:22/2/1020.0s m s m g m mga =⨯===μμ设经时间t 1包与传送带速度相同,由运动学公式得:10at v v -=包从右端到左端,由运动学公式可得:L t t v t v v =-++)(2110 联立解得:s m s m v v L a v /8/4)4212(22)2(20=+⨯-⨯⨯=+-=答:行李包的初速度为8m/s 。

5. 解:(1)物品在达到传送带速度之前,由受力情况,据牛顿定律有:F +μmgcos37°-mgsin37°=ma 1解得:a 1=8m/s 2由v =at 和221at x =得: t 1=0.25s ,x 1=0.25m随后由受力情况,据牛顿第二定律有:F -μmgcos37°-mgsin37°=ma 2解得:a 2=0,即物品随传送带匀速上升位移:x 2=L -x 1=2m ,t 2=vx 2=1s 总时间:t =t 1+t 2=1.25s(2)L 0=0.44m >x 1=0.25m ,物品的速度等于传送带的速度v =2m/s撤去外力F ,由物品受力情况,牛顿定律有:μmgcos37°-mgsin37°=ma 3代入数据解得:a 3=-2m/s 2由 2022v v ax t -=代入数据解得:x 3=1m因为L 0+x 3=1.44m <L =2.25m 物品速度减为零后倒回传送带底部,由 2021at t v x += 代入数据解得:t 3=2.2s答:(1)物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是1.25s ;(2)若在物品离传送带底端L 0=0.44m 处时,立即撤去恒力F ,物品再经过2.2s 离开传送带。

6. 解:方法一:根据“传送带上有黑色痕迹”可知,煤块与传送带之间发生了相对滑动,煤块的加速度a 小于传送带的加速度a 0。

根据牛顿运动定律,可得g a μ=设经历时间t ,传送带由静止开始加速到速度等于v 0,煤块则由静止加速到v ,有 t a v 00= v a t =由于a <a 0,故v <v 0,煤块继续受到滑动摩擦力的作用。

再经过时间t ',煤块的速度由v 增加到v 0,有 0´v v at =+此后,煤块与传送带运动速度相同,相对于传送带不再滑动,不再产生新的痕迹。

设在煤块的速度从0增加到v 0的整个过程中,传送带和煤块移动的距离分别为s 0和s ,有´210200t v t a s += 202v s a= 传送带上留下的黑色痕迹的长度 s s l -=0由以上各式得 2000()2v a g l a gμμ-= 小结:本方法的思路是整体分析两物体的运动情况,分别对两个物体的全过程求位移。

方法二:第一阶段:传送带由静止开始加速到速度v 0,设经历时间为t ,煤块加速到v ,有 v t a 00= ①v gt at μ== ②传送带和煤块的位移分别为s 1和s 2,20121t a s = ③ 2222121gt at s μ== ④第二阶段:煤块继续加速到v 0,设经历时间为t ',有v 0v gt μ'=+ ⑤传送带和煤块的位移分别为s 3和s 4,有30s v t '= ⑥2412s vt gt μ''=+ ⑦传送带上留下的黑色痕迹的长度4231s s s s l --+=由以上各式得2000()2v a g l a gμμ-= 方法三:传送带加速到v 0,有 00v a t =① 传送带相对煤块的速度 0()v a g t μ=- ②传送带加速过程中,传送带相对煤块的位移为【相对初速度为零,相对加速度是()g a μ-0】()20121t g a l μ-=传送带匀速过程中,传送带相对煤块的位移【相对初速度为()g a μ-0t ,相对加速度是g μ】()g 2t 22 02μμg a l -=整个过程中传送带相对煤块的位移即痕迹长度()()g2t 212200μμμg a t g a l -+-= ③ 由以上各式得2000()2v a g l a g μμ-= 方法四:用图象法求解21画出传送带和煤块的v —t 图象,如图所示。

其中010v t a =,02v t gμ=, 黑色痕迹的长度即为阴影部分三角形的面积,有:20000021000()11()()222v v v a g l v t t v g a a gμμμ-=-=-= 7. 解:物体的运动可分为三个阶段:第一阶段:向左的匀减速运动,由牛顿第二定律可得2/5,s m g a ma mg ===μμ, m t v x s a v t 102,251010101===== 第二阶段:向右匀加速到速度与传送带相等:m t v x s a v t 5.22,1222====第三阶段:s t t t t s v x x t 5.4,5.1321213=++==-= 注:第一、二阶段可以合成一个阶段:选v 0方向为正。

则,5.7)5(210)5(2222021m a v v x =-⨯--=-= s a v v t 3510501=---=-=情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。

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