2018年山东省聊城市中考生物试卷-答案

2018年初中学业水平考试山东省聊城市生物答案解析卷第Ⅰ一、选择题D1【答案】.DC AB体现的是生物影响环境，符合题意。

、【解析】选项体现的是生物适应环境，不符合题意。

选项、【考点】生物与环境关系C2【答案】.。

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同【解析】细胞是生物体结构和功能的最小单位（病毒除外）的细胞群，每个细胞群都是由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。

以此分析，扁桃体属于器官。

【考点】结构层次B3【答案】.B，裸子植物的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮；被子植物的种子外面有果皮，种子【解析】选项被包在果实之中，故该选项叙述错误。

【考点】种子植物A4【答案】.【解析】据图分析可知，右图枝条的叶片较少，左图枝条的叶片较多，其他实验变量相同。

因此，该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与叶片的多少有关。

【考点】蒸腾作用实验D5【答案】.DEDE0D段段氧的释放量是下降的过程，但是含量依旧在“，分析图可知，”之上。

因此，【解析】选项光合作用释放氧的量大于呼吸作用吸收氧的量。

故该选项叙述错误。

【考点】光合作用和呼吸作用D6【答案】.D，“夜间适当降低大棚内温度”，造成昼夜温差大，夜间低温抑制呼吸作用，有利于有机【解析】选项物的积累。

故该选项的措施利用了呼吸作用原理。

【考点】光合作用C7【答案】.17 / 1BA，叶绿体是进行光合作用的场所，将光能【解析】选项，细胞核控制生物的遗传，不符合题意。

选项C，线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，释放能量，符合题意。

选转变成化学能，不符合题意。

选项D，染色体是遗传物质的主要载体，不符合题意。

项【考点】细胞结构和功能D8【答案】.bdD（受精卵的形成）过程意味着新生命的开始。

故，【解析】选项（分娩）过程意味着新生儿的诞生，该选项叙述错误。

【考点】人生殖过程C9【答案】.【解析】唾液（口腔）能将淀粉初步消化；胃液（胃）能将蛋白质初步消化；糖类、脂肪、蛋白质在小肠C符合题意。

（内有肠液、胰液、胆汁等消化液）进行消化。

因此，选项【考点】营养物质消化D10【答案】.【解析】细胞通过呼吸作用氧化分解有机物，生成二氧化碳和水；细胞内的二氧化碳浓度升高。

气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，所以组织细胞中的二氧化碳能扩散到组织液中，再扩散到血液中，随着血液循环运送到肺泡周围毛细血管，最后扩散进入肺泡。

而在扩散过程中，组织细胞仍在不断产生二氧化碳，因此，组织细胞中的二氧化碳浓度是最高的。

【考点】人体内气体交换B11【答案】. B，红细胞是由骨髓形成的。

故该选项叙述错误。

【解析】选项【考点】血液B 12【答案】.[2][1]；红细、）【解析】血液由主干血管流向分支血管的是动脉；血液由分支血管流向主干血管的是静脉（[2]B[2][3][1][1]。

是小静脉。

故该题选胞单行通过的是毛细血管（）。

是较粗的静脉，与比较，【考点】血管A13【答案】.【解析】原尿流经肾小管时，原尿中的全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐被肾小管重新吸收，而剩下的水、无机盐和尿素形成尿液。

因此，尿液中出现葡萄糖，是肾小管发生病变，无法将葡萄糖全部吸收。

A符合题意。

因此，选项【考点】尿的形成C14【答案】.17 / 2【解析】大脑皮层中具有调节人体感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢；小脑具有协调运动，维持身体平衡的作用；脑干具有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的作用；脊髓中具有调节多种低C叙述错误。

级反射活动的神经中枢（缩手、眨眼、排尿等）。

故选项【考点】反射弧D15【答案】. D描述的是计划生育的相关知识，与题干不相符。

【解析】题干中描述了环境的相关知识。

选项【考点】环境A16【答案】.学习行为是在遗传因素的基础上，由动物体内的遗传物质决定的。

【解析】先天性行为是动物生来就有的，A“”叙述错误。

飞蛾扑火通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

是先天性行为，故选项【考点】动物行为D17【答案】.【解析】病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病D叙述错误。

毒，这就是病毒的繁殖。

故选项【考点】病毒A18【答案】.【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。

它们从大到小依次是界、A叙述错误。

门、纲、目、科、属、种。

故选项【考点】概念B19【答案】. B符合题意。

【解析】分析题干可知，该书记载的物种体现的是物种的多样性。

故选项【考点】生物多样性B20【答案】.【解析】蝗虫的生殖和发育特点是雌雄异体、体内受精、体外发育。

青蛙的生殖和发育特点是雌雄异体、B叙述错误。

体外受精、体外发育。

故选项【考点】动物生殖和发育A 21【答案】.【解析】嫁接属于无性生殖，无性生殖的优点是保持亲本的优良性状，繁殖速度快，短时间内大量繁殖。

A错误。

故选项【考点】生殖方式B22【答案】.17 / 3【解析】根据基因遗传规律，亲代为同一性状，子代出现新性状，则新出现的性状是隐性性状。

由题干可aaBAaAa正确。

知，本题中亲代与子代的基因型分别是、、。

故选项【考点】基因A 23【答案】.B，麻雀和燕子并非同一物种，不属于变异现象，因【解析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。

选项C，毛毛虫和蝴蝶是同一生物不同时期的不同表现形式，其发育是完全变态发此该选项不符合题意。

选项D，雷鸟体色的变化是保护色，不属于变异现象，因此该育，不属于变异现象，该选项不符合题意。

选项选项不符合题意。

【考点】变异C24【答案】.【解析】达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在异的个体则容易被淘汰。

环境不.生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变C叙述错误。

会使生物产生有利变异；故选项【考点】自然选择C25【答案】.【解析】所谓安全用药，是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充C不符合安全用药的要求，故叙述分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应。

选项错误。

【考点】健康生活卷第Ⅱ二、非选择题1 126）（【答案】.花药21 2 花药）花丝花丝（或2）花粉（柱头3）花粉管（9卵细胞4）种子（17 / 46胚珠1）本题考查雄蕊的结构。

【解析】（2）本题考查传粉的过程。

（3）本题考查受精的过程。

（4）受精作用完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精（卵发育成胚。

【考点】绿色植物传粉、受精和果实1 127）【答案】（.虹膜2瞳孔4 2）（晶状体84 8 晶状体）玻璃体（或玻璃体6 3）（视网膜7〕视神经〔4 4）（晶状体凹1）第一空：虹膜有色素，从而决定眼球的颜色。

第二空：虹膜中央的小孔叫瞳孔，虹膜中含有【解析】（平滑肌，可以调节瞳孔的犬小。

2）本题考查眼球中对光起折射作用的结构。

（3第二空：能感受光的刺激，从而形成一个倒立的物像。

）第一空：视网膜上含有许多对光线敏感的细胞，（本题考查视神经的作用。

4）本题考查近视眼的成因及其矫正措施。

（【考点】眼球281）流线型.【答案】（减少17 / 5翼2）中空（减轻体重2〕龙骨突〔胸肌（或肌肉）5 3）（气囊辅助呼吸（或储存空气）1）本题考查鸟与飞行生活相适应的外部形态结构特点。

【解析】（2）本题考查鸟与飞行生活相适应的结构特点。

（3）本题考查鸟类气囊的作用。

（【考点】鸟适于飞行的结构特点129）细胞（.【答案】蛋白质外壳和内部的遗传物质（或蛋白质和核酸，或蛋白质和遗传物质）2）传染源（3）②③④（⑤⑥⑦4）免疫器官（免疫器官）免疫细胞（或免疫细胞5）抗体（抗原1）本题考查病毒的结构。

【解析】（2、传播途径（病原体离开传染源（）传染病流行的三个基本环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）。

李兵同学已到达人或动物所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）H1N1，因此属于传染源。

经患上甲型流感（传染病）3、切断传播途径（讲（）传染病的预防措施：控制传染源（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离等）。

因此，①属于控制传、保护易感人群（锻炼身体、注射防疫针、服用药丸等）究个人卫生、环境卫生等）染源，②③④属于切断传播途径，⑤⑥⑦属于保护易感人群。

4）本题考查人体的第三道防线。

（5）本题考查抗体和抗原的概念。

（【考点】传染病和免疫17 / 6130）转换器.【答案】（光圈反光镜2）清（内表皮一边碘液3）细胞核（或染色体）（细胞核涂抹了（或细胞核不能涂抹，或细胞核用点表示）1）本题考查使用显微镜的步骤。

【解析】（2）本题考查制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法与步骤。

（3）①碘液是碱性的，细胞核内的核酸可以被碱性染液染成深色。

②生物图的画法和注意事项：图中比较（暗的地方，要用铅笔点上细点表示。

因此，细胞核要用细点表示。

【考点】实验操作4 2311、）.【答案】（空气笔帽2）需要（确保变量唯一（或会出现两个变量）3）不同环境中有细菌和真菌（或教室和笔帽有细菌和真菌）（真（或霉）1）第一空：通常，一个实验分为实验组和对照组。

实验组是接受实验变量处理的对象组；对照（【解析】42因此是对照组。

是不接受实验变量处理的对象组。

号没有做处理，、也称控制组，组，对实验假设而言，2101号培养皿不做处理，空气无法进入。

因号培养皿打开盖第二空：分钟后盖盖；空气进入培养皿中；43A号培养皿不做处理。

因此，号培养皿中，笔帽在培养基上轻压；此，组实验的变量是空气。

第三空：B组实验的变量是笔帽。

”2“确保实验的变量唯一，从而保证实验的变量仅仅是笔帽，）探究实验要遵循单一变量的原则，（打开盖而非空气和笔帽。

43312号比较，笔帽中含有细菌和真菌。

第二号和.号比较，空气中含有细菌和真菌；号和（）第一空：空：本题考查细菌和真菌菌落的特征。

细菌菌落小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。

真菌菌落大，常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。

【考点】微生物探究实验17 / 7福建省2018年中考生物试题第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西瓜中甜味物质主要储存在细胞的A.液泡B.线粒体C.叶绿体D.细胞核2.从生物体的结构层次来看,树叶屈于A.细胞B.组织C.器官D.植物体3.泌尿系统中形成尿液的器官是A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道4.酿制葡萄酒时，能把葡萄糖分解成酒精的是A.青霉B.根瘤菌C.酵母菌D.醋酸菌5.菜豆种子的营养物质主要贮存在种皮 C.胚芽 D. A.子叶 B.胚乳6.长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D7.桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。