道德与法治八年级下册知识点梳理第一单元
部编版《道德与法治》八年级下册：第一单元坚持宪法至上知识点归纳复习
道德与法治八年级下册知识点梳理第一单元坚持宪法至上1、为什么说宪法是公民权利的保障书？（1）宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
（2）国家性质（政治基础）：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（3）社会主义的基本经济制度（经济基础）：生产资料的社会主义公有制。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（5）宪法规定了人民行使国家权力的基本途径和形式：人民代表大会行使国家权力（6）将“国家尊重和保障人权”写入宪法，并成为宪法的原则。
2.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
3.我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
4、人权的实质和目标是什么？人自由、平等地生存和发展。
5.人权的内容包括哪些？宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.我国如何尊重和保障人权？（1）立法方面：现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
（3）司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）宣传方面:国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。
7.各级国家机关如何产生？（1）人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
全国人民代表大会是最高的权力机关。
（2）全国人民代表大会和各级国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
人教部编统编版八年级下册道德与法治知识点归纳
八年级下册道德与法治知识点归纳第一单元坚持宪法至上1.宪法的地位?总章程。
2.我国宪法的基本原则?我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的一切权力属于人民。
3.我国的国家性质?“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
★4.为什么国家权力属于人民?(1)宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法规定武装力量属于人民.★5.公民的基本权利?平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由。
6.人民应如何当家作主?我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
7.人权的实质内容和目标?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
8.人权的主体和内容?主体内容:既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
9.为什么要尊重人权?(1)尊重和保障人权成为我国的宪法原则(2)尊重和保障人权是现代法治国家活动的基本要求10.如何尊重和保障人权?(1) 要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
(2)我国宪法规定了享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(3)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(4)审判机关。
检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(5)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
部编人教版八年级《道德与法治》下册第一单元知识点总结
部编八年级下册《道德法制》第一单元知识点总结第一单元坚持宪法至上本册书是初中阶段的法制教育专册，以宪法精神为主线，重点进行公民意识与国家意识的教育。
那么第一单元是如何落实公民意识与国家意识教育？第一单元通过阐释“国家权力属于人民”，要求学生行使监督权利“监督权力运行”，增强学生的主体意识；通过讲宪法的地位与功能，初步渗透依法治国方略，教育学生树立宪法至上观念，维护宪法权威，重点进行国家意识教育。
第一课“维护宪法权威”（体认宪法价值，理解宪法精神）：主要阐明宪法的核心价值追求，即规范国家权力，保障公民权利。
宪法与每个公民息息相关，它调节公民与国家的关系，既是公民权利的保障书，又是治国安邦的总章程。
宪法规定国家一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，并且厘定国家权力与公民权利的界限，约束和规范国家权力运行，以保障公民权利的实现。
第一课的学习目标：1、树立国家一切属于人民的宪法理念。
2、认同我国家宪法的核心价值追求。
3、领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。
4、增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。
5、结合社会现象㢉、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂形势做出合理判断的能力。
6、学会利用信息化手段搜集相关宪法事例，提高分析和综合处理资料的能力，培养对问题的四边能力。
7、能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念。
8、在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。
9、了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根到底是要保证人民当家作主的权利。
10、直到人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主题和内容都十分广泛。
11、知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主题和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义。
12、了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认识尊重和保障人权的意义。
道德与法治八年级下册知识点第一单元-精选.doc
预学案第一课维护宪法权威知识点一：国家权利属于人民（所以要担当起国家主人应尽的责任）1. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2. 宪法确认的内容：a) 宪法确认我国的国家性质, 明确人民当家作主的地位。
b) 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
c) 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径途径和形式。
d) 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
知识点二：国家尊重和保障人权1.人权的实质内容和目标是人的自由，平等地生存和发展。
2.人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个体，也保护群体。
3.人权包括平等权，人身权，政治权利，也包括财产权，劳动权，受教育权等经济，社会，文化方面的权利。
4.如何尊重和保护人权？a)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
b)行政机关要坚持依宪施政，依法行政，简政放权。
c)审判机关，检察机关要保护公民的各项合法权益d)加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神知识点三：组织国家机构1.人民代表大会是人民行驶国家权利的机关，国家行政机关，审判机关，检查机关都有人民代表大会产生，对它负责受它监督。
2.国家机构依据宪法行使权利，守护人民的根本利益。
我国国家机构贯彻民主集中制原则的表现？a)国家权利来自人民，由人民选举产生国家权利机关b)国家权力机关在国家机构中居于主导地位c)中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性，积极性原则d)在国家机关内部作出决策、决定时实行民主集中制知识点四：规范权利运行1.宪法严格规范职权的行使，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权利。
原因：a)权利是把双刃剑，运用的好可以造福于民b)如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
必须加强权利运行的制约和监督，让人民监督权利，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子c)规范国家权利运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元《坚持宪法至上》精编知识点
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书第一目：宪法明确国家权力（1——8）1.宪法明确国家权力属于人民的依据是：国宪法是如何保证国家的一切权力属于人民的?(我国宪法是如何保证人民当家作主的权利的?/为什么说我国宪法是公民权利的保障书?)(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施;(5)规定国家武装力量属于人民，并规定其任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务;从而保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现。
2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3.我国的国家性质：我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”4.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
5.人民行使国家权力的途径和形式：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
6.宪法明确国家权力属于人民的目的：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
7.我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
第二目：尊重和保障人权（1-5）1.为什么要尊重和保障人权？①②③①人权的实质内容和目标是：a—人自由、平等地生存和发展。
②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
2.尊重和保障人权的要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。
八年级道德与法制第一单元知识点梳理
第一单元《坚持宪法至上》知识梳理第一课维护宪法权威1.1 “公民权利的保障书”一、我国宪法的基本原则和国家性质1.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
2.我国的国家性质：我国宪法第一条明确规定中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
二、宪法原则如何体现国家一切权利属于人民？1.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位2.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3.宪法规定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4.宪法规定广泛的公民基本权利；5.还规定了国家武装力量属于人民。
6.一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证，人民当家作主（人民的权益）三、人权1.人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。
2.尊重和保障人权是我国的宪法原则。
3.在我国，人权的主体非常广泛，既包括公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
4.宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权力。
四、国家如何做到尊重和保障人权？1.尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
（法律）2.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（行政机关）3.监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有形使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
（监察机关）4.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（审判机关、检察机关）5.国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
（国家）1.2 “治国安邦的总章程”一、组织国家机构：1、国家权力机关：人民代表大会2、人民代表大会产生：民主选举产生，对人民负责，受人民监督3、人民代表大会和其他国家机关的关系：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督4、新中国的最早的立法权：由中国人民政治协商会议行使5、临时宪法：1949年9月29日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领﹐起了临时宪法的作用。
部编版八年级《道德与法治》下册知识点总结第一单元第二课
部编版八年级《道德与法治》下册知识点总结第一单元第二课一、内容概括八年级《道德与法治》下册第一单元第二课，主要围绕着“成长中的我”这一主题展开。
这一课详细探讨了我们在成长过程中可能会遇到的种种困惑与问题，以及面对这些问题时，应如何以正确的态度和方法去应对。
课程内容首先介绍了成长的过程不会一帆风顺，每个人都会面临各种挑战和难题，这是生活的一部分。
接着课程强调了我们需要有自我认知，了解自己的情绪变化和身心成长的特点，这对我们的成长至关重要。
然后课程指出了在成长过程中，我们需要学习处理与他人的关系，包括家庭、朋友、同学等。
如何建立健康的人际关系，如何处理冲突和分歧，这些都是我们成长过程中必须面对和解决的问题。
此外课程还强调了我们在成长过程中需要树立正确的价值观，明白什么是真正的“好”与“坏”，并学会如何做出正确的道德选择。
同时我们也要学会在遇到困难时寻求帮助，无论是来自家人、朋友还是老师，都要勇于向他们寻求支持和指导。
这一课是帮助我们认识自己，理解成长的过程，学习处理人际关系，以及树立正确价值观的重要课程。
它让我们明白，成长虽然会有困难和挑战，但只要我们以正确的态度去面对，就一定能够克服。
1. 回顾上一课的知识点，为新课打下坚实基础上节课我们学习的内容真是让人印象深刻，现在回想起来，那些知识点就像是稳固的基石，为我们今天的学习铺就了坚实的道路。
我们了解了法律在我们生活中的重要作用，知道法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。
同时我们也学习了一些基本的法律原则，比如公平、正义和权利与义务的统一。
这些原则就像一盏明灯，照亮了我们认识世界的道路。
现在我们要在此基础上，继续深入学习，探究更多关于法治的知识。
让我们把上一课的知识点牢牢记在心中，为接下来的学习之旅加油助力吧！2. 简要介绍第二课的主题和重要性第二课主要是关于“权利与义务”的主题这一课的内容在整个单元中扮演着承上启下的重要角色。
说起这一课的重要性，咱们可以说，它就像一座桥梁，连接着我们对生活中权利和义务的基本认识，帮助我们更好地理解和行使自己的权利，履行自己的义务。
部编版道德与法治八年级下第一单元知识点
一、法：
1、法是一种规则，它在社会里起到调节个人行为和社会关系的作用。
2、法是指定定义和解释每一个人所处社会环境的规则。
3、法律可以分为民法、刑法等，分为习惯法、普通法、行政法等，
分为国家法律、地方法律等。
二、道德：
1、道德是社会互动中最重要的规范之一，是一般普遍遵守的公共规
范和基本准则。
2、道德是指人们共同接受的道德规范，它包括行为准则、伦理原则
和行为道德。
3、道德体现了人们在社会生活中应该遵守的一般准则，它可以指导
人们的行为，增强公民的道德责任感。
三、法律与道德：
1、法律和道德都是社会生活中重要的行为规范，但二者有各自的不
同之处。
2、法律注重客观实践，强制执行，是外在性的行为规范；而道德是
一种内在的行为规范，它不仅与法律相协调，还受到道德情感的影响。
3、法律是有效的社会生活规范，而道德是坚实的道德基础，两者缺
一不可。
四、公民道德：
1、公民道德是指社会成员应该尊重的国家法律和诚实守信的义务。
2、公民道德是公民在国家和社会中应当具备的保持秩序和社会公正
的行为准则。
3、公民道德有许多形式，包括爱国主义、忠诚、尊重、诚实、守信、友好、依法行事等。
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②中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法
治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
③坚持依法治国首先要坚持依宪治国，.坚持依法行政首先要坚持依宪行政
④党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立
能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按照法定程序行使权力的行为都是违法行为。
法、保证执法、支持司法、带头守法。
（5）如何理解.宪法具有最高的法律效力？
①从地位看：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地
位、法律权威和法律效力。
②从内容看：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，
其它法律只规定一般性问题，生活中某一方面的问题。
③从法律效力看：我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不
宪法规定了我国的国家性质根本制度根本任务公民的基本权和义务国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本最重要的问题涉及政治经济文化和社会生活等各个方面
道德与法治八年级下册知识点梳理
第一单元 坚持宪法之上
1我国宪法的基本原则：
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.. 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是：要保证人民当家做主的权利。
院和人民检察院行使监督权。
公民方面：公民对于国家机关和国家工作人员以批评、建议、申诉、控告、
检举等方式行使监督权。作为公民，我们要学好宪法和法律，通过
合法途径和方式来监督权力行使。
（3）加强宪法监督，需要哪些？
既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
4.人权 ①立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步
明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
②执法方面：.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，
做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
③司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判
（3）主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
（4）人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
（5）现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。
(6)我国如何尊重和保障人权？
3.人民行使国家权力的途径和形式：（放第六课合适）
广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理
经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领
域和方面。
(1)实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。
(2)“国家尊重和保障人权”写入宪法,成为宪法原则。
义现代化建设。
10.为什么要规范权力运行？
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败。贻害无穷。
必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。
②规范国家权力运行可以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
11.如何依法规范权力运行？
①国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不
④国家权利的行使不能任性，法定职责必须要为，法无授权不可为。.只有依法规范权力运行才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
(1)内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利
和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的
问题，涉及政认同宪法：认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法
的指引与要求；
③践行宪法：要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决
学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪
法实施、损害宪法尊严的行为。
13.设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度的目的是什么？
都是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
7.各级国家机关如何产生？
①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产
生，对人民负责，受它监督”。
③“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”
8.宪法通过什么使得国家权力的运行稳定有序？
.宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
宪法的规定具有原则性的特点，其它法律是对宪法的具体落实，宪法具有
不可替代的作用
（6）为什么要增强宪法意识？
①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
②增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。
（7）.如何增强宪法意识？
①学习宪法：着重领会宪法的原则和精神；还应积极参与宪法宣传活动；
权、检察权，保护公民的各项合法权益。
④宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会
主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，
努力将人权理想变为现实。
5．我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专
政的社会主义国家
6.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。（放第五课合适）
得同宪法相抵触。”.宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其它
法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就
因违宪而无效。
12宪法④从制定和修改程序看：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
（原因：一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面保障
了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。）
宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式
等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
（1）是国家机构的组织原则。
9..民主集中制（2）表现：“在国家机构… P13 …实行民主集中制原则。”
（3）优点：实行民主集中制，便于人民参与对国家的管理，能够把人民
群众的力量集中起来，动员全国各族人民进行中国特色社会主
12.宪法(2)宪法的重要性：我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本法；具有至高无
上的权威。
(3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则:一切组织和个人都必须在宪法和法
律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究
（4）.中国共产党如何以宪法为根本的活动准则？
14.宪法的生命在于实施，宪法的权威在于实施。
(1)权力的行使为什么需要监督？(监督的作用/意义)：
监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
(2)如何监督权力行使？
15.监督法律方面：①宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。
②各级人大及其常委会依据宪法和有关法律，对人民政府、人民法