试验三常见花卉种子的采收与识别-商丘学院

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商丘职业技术学院校园植物(第一部分)

商丘职业技术学院校园植物(第一部分)

制作单位:商丘职业技术学院 园林食品加工系 11级园艺二班参编人员:常慧琴、曹炳武、周俊芳、马淑忍杨丰歌、祁璐(由于条件限制,图片不是全部来自校园实景,敬请见谅!)银杏学名:Ginkgo bilobaL.别名:公孙树、白果树、鸭脚树、蒲扇科属:银杏科银杏属,仅1科1属1种,为中国特有种。

形态识别 :落叶乔木,幼树树皮近平滑,浅灰色。

大树树皮灰褐色,不规则纵裂。

叶扇形,有柄,互生,两面淡绿色。

枝有长枝与生长缓慢的距状短枝之分。

长枝上的叶大都具两裂,辐射状散生,短枝上的叶常具波状缺刻,3~5枚簇生。

叶脉形式为“二歧状分叉叶脉”,在裸子植物中绝无仅有,但在蕨类植物中却很常见。

雌雄异株,稀同株。

雄球花成葇荑花序状,种子核果状,具长梗,下垂,椭圆形、长圆状倒卵形、卵圆形或近球形,长2.5~3.5厘米,直径1.5~2.5厘米。

有三层种皮,假种皮肉质,披白粉,成熟时淡黄色或橙黄色,种皮骨质,白色,常具2(稀3)纵棱,内种皮膜质。

一般3月下旬至4月上旬萌动展叶,4月上旬至中旬开花,九月下旬至10月上旬种子成熟,10月下旬至11月落叶。

生长习性:生长较慢,寿命极长,自然条件下,从栽种到结果要二十多年,四十年后才能大量结果有“公种而孙得食之”说,故名公孙树,乃树中的老寿星。

喜温暖、湿润气候,不耐积水,较耐旱,耐寒性强,能耐—32.9摄氏度低温,但会生长不良。

常见病虫害:茎腐病、枯叶病、早期黄化病。

用途:种子可食、入药,叶可提取银杏醇。

同时也是观赏及用材树种,是园林绿化、行道、公路、田间林网、防风林带的理想栽培树种。

大片种植时,秋季树叶一片金黄,极为壮丽。

因种实成熟后会自然脱落,具臭味,且落于衣物上不易清洗,故行道树多采用雄性。

雌雄株区分:1、雄株主干与主枝之间夹角小,树冠稍瘦,且形成较迟。

雌株夹角大,树冠宽大,顶端较平,形成早。

2、雄株叶裂刻较深,常超过叶的中部,雌株叶裂刻浅,未达叶的中部。

3、雄株秋叶变色较晚,落叶较迟,雌株反之。

实验三蔬菜种子形态识别

实验三蔬菜种子形态识别

实验蔬菜种子形态识别蔬菜生产所用的种子,泛指所有的播种材料。

可从植物学角度分为3类(不包括以真菌的菌丝组织作繁殖材料的食用菌类):第一类是植物学上真正的种子,仅由胚珠形成,如瓜类、豆类、茄果类、白菜类、葱蒜类等蔬菜种子;第二类种子属植物学上的果实,由胚珠与子房构成,如菊科、伞形科、藜科等蔬菜种子。

果实的类型依蔬菜种类不同,有的为瘦果如莴苣,有的为坚果如菱果,还有的为双悬果如胡萝卜、芹菜、芜荽等,根甜莱、叶甜菜则为聚合果;第三类种子属于营养器官,有鳞茎(大蒜),球茎(荸荠、芋头),根状茎(生姜、莲藕),块茎(马铃薯、山药、菊芋)等。

优良的种子是培育壮苗及取得高产的基础,栽培者必须掌握有关蔬菜种子的知识,才能合理地应用种子,达到栽培的目的。

以下主要介绍前两类种子的一般知识。

1.种子的形态与结构种子的形态是鉴别蔬菜种类、判断种子质量的重要依据。

种子的形态特征有:种子的外形、大小、色彩,表面的光洁度、沟、棱、毛刺、网纹、蜡质、突起物等。

如茄果类的种子都为肾形,茄子种皮光洁,辣椒种皮厚薄不匀,番茄种皮则附着银色毛刺。

白菜和甘蓝种子的形状、大小、色泽相近,均为球形黄褐色小粒种子,但从甘蓝种子球面的双沟,就可与具单沟的白菜种子区分开来。

成熟的种子色泽较深,具蜡质;幼嫩的种子色泽浅,皱瘪。

有的蔬菜新种子色彩鲜艳光洁,具香味;陈种子则色彩灰暗,有时有霉味。

植物学上所称的种子,其结构包括种皮和胚,有些种子还含有胚乳。

种子的最外层包被着种皮,它是一种保护组织,由一层或二层珠被发育而成。

属于果实的蔬菜种子,所谓的“种皮”主要是由于房所形成的果皮,而真正的种皮或成为薄膜状,如菠菜、芹菜种子;或被挤压破碎,粘贴于果皮的内壁而混成一体,如莴苣种子。

种皮的细胞组成和结构,是鉴别蔬菜的种与变种的重要特征之一。

如芸薹属种与变种间在种子外观上不易区分,而从种皮结构就较易辨别。

在种皮细胞中,不含原生质(无生命细胞),细胞间有许多孔隙,形成多孔性结构。

三色堇(蝴蝶花)的采种播种繁殖技术

三色堇(蝴蝶花)的采种播种繁殖技术
光照强度
三色堇在充足的日照下,生长最佳,色彩也最鲜艳。但夏季 高温时,需要避免强光直射,以防灼伤。
温度
温度需求
三色堇生长的最佳温度为15-25℃,耐高温能力较差,夏季高温时需要采取 降温措施。
温度范围
三色堇的适宜生长温度范围为10-30℃,在这个范围内,三色堇可以正常生长 ,但颜色可能会变淡。
浇水
采种的方法
一般来说,三色堇的种子可以通过手工或者使用采集器进 行采收,采集时要注意不要破坏植株。
采收后,应该将种子放在干燥、通风的地方进行晾晒,以 便于保存。
种子的贮藏
三色堇的种子应该贮藏在干燥、通风、阴凉的地方,避免潮 湿和高温。
在贮藏过程中,应该定期检查种子的质量,如果发现有虫害 或者霉变等情况,应该及时进行处理。
红蜘蛛
以刺吸式口器吸食汁液,使叶片出现黄白色小点,严重时导致叶片枯死。防治方 法:用20%三氯杀螨醇乳油1000倍液喷雾防治。
综合防治措施
加强检疫
科学管理
对于新引进的品种,应加强检疫,确保引进 无病植株。
合理施肥、浇水,及时清除落叶、杂草,加 强通风透光,提高植株抗病能力。
建立无病留种田
药剂防治
建立无病留种田,减少种子带菌传播。
在发病初期及时喷洒药剂,预防和控制病害 传播。
06
应用与观赏
应用价值
装饰效果
三色堇是一种美丽的花卉,其 色彩鲜艳,通常用于装饰园林 、庭院、花坛等,可以增加绿
色空间的美感和视觉享受。
环境美化
三色堇可以改善环境质量,其花 朵开放时,能够吸引蝴蝶等昆虫 ,为生态环境增添活力。
药用价值
在中医学上,三色堇具有清热解毒 、消肿利尿等功效,其根部和叶片 可以用于治疗一些疾病。

实验三园艺植物种质资源调查

实验三园艺植物种质资源调查

实验三园艺植物种质资源调查第一篇:实验三园艺植物种质资源调查实验三园艺植物种质资源调查一、目的和要求学习园艺植物种质资源调查的方法,了解本地园艺植物种质资源的种类和生境。

掌握种质资源调查的内容,认识园艺种质资源调查对栽培(为生产提供有直接栽培价值的材料)、育种和科学研究(为育种及利用作砧木或提供有价值的原始材料)的重要意义。

二、方法步骤1.准备阶段建立调查小组—拟订调查计划---进行试点调查---收集参考资料(气象和地理等)---设计记载表格。

2.调查阶段(野外还要进行标本采集和制作)。

3.总结阶段。

调查总结评价建议。

三、进行资料查阅和调查通过查找文献、询问、实地考察等途径调查你的家乡都有哪些园艺种质资源?用途、特点和利用情况,并给予评价。

(还有哪些需要进一步开发?)四、作业写出种质资源调查报告附:园艺种质资源调查报告概况(调查时间、地点、自然条件、生境)园艺植物种质资源分布情况以及特点:调查地区园艺植物的总体类别(栽培种、野生种;果树、蔬菜、观赏植物)、特点;分类及评价、利用情况;可借鉴的和不足地方等。

第二篇:《园艺植物生物技术》实验教案实验一现代生物技术实验室与实验仪器一、实验目的实验室和实验仪器是开展现代生物技术研究的基础平台,对实验室布局和仪器配置的掌握程度是学生知识结构完整性的重要体现。

通过现场参观和老师讲解加深同学们对现代分子生物学实验室的规划与布局及常用仪器设备的主要功能的认识,掌握高速冷冻离心机、PCR 仪、电泳仪、凝胶成像系统等关键仪器的使用方法。

二、实验场所选择及实验内容园艺学院植物分子生物技术实验室与开展现代生物技术研究直接相关的实验室分工与布局和主要相关仪器:如与组织培养有关的超净工作台、高压灭菌锅、接种至、培养室等;与分子生物学有关的高速冷冻离心机、PCR仪、电泳仪、凝胶成像系统等。

三、实验方法与步骤1、相关背景知识回顾:对课堂讲述的各种生物技术如分子标记、细胞和组织培养等操作过程进行回顾,重要指出每个环节要用到的必备仪器的作用、性能指标、操作注意事项及仪器选购中应注意的问题等。

海棠种子收集方法

海棠种子收集方法

海棠种子收集方法
芭蕉椰林里的海棠,是一种可食用的植物,散发出诱人的甜香味。

每当夏季这种植物绽放时,都会吸引许多观赏者。

海棠会结出很多种子,可以用来种植芭蕉椰子森林。

要收集海棠的种子,最简单的方法就是在芭蕉椰子林里观察,找到结种子的海棠,把它们摘下来收集起来。

但是要特别小心,不要破坏其他的植物,也不要破坏森林的均衡。

另外,还可以采用放射性比较法,用数尺将海棠种子用白色材料封装,再放入不同深度放射状态,放射剂会渗入到种子中,通过检测放射剂的吸收强度来区分种子的品种。

如果想批量收集海棠种子,可以使用拔雨法,在种子成熟的时候,用水将它们卷起来,水可以将种子卷起一起,轻松收集起来。

总之,收集海棠种子应该牢记尊重芭蕉椰子森林,用尊重和技巧将种子收集起来。

木本花卉种子采收保鲜:银杏

木本花卉种子采收保鲜:银杏

木本花卉种子采收保鲜:银杏
【其他中名】白果、白果树、佛指甲、公孙树、灵眼、鸭脚
【科属】银杏科银杏属
【原产地】中国
【植株性状】银杏为落叶乔木。

株高可达30米。

雌雄异株,稀同株。

种子核果状椭圆形,径2厘米,外种皮肉质,橙黄色,被白粉,9~10月陆续成熟。

【种子采收】收获部位为银杏的种子。

通常在每年9~10月间,将自然脱落的成熟种子收集起来,堆放5~7天。

待其肉质外种皮腐烂后,再用清水进行处理,将白色的骨质种子捞出备贮。

【分级】所采收的种子应该在保证本种净度、正常含水量、无异物污染之前提下进行分级:一级种子的萌发率≥98%;二级种子的萌发率≥95%;三级种子的萌发率≥92%。

在使用时,各级种子的萌发率允许低于相应标准的5%。

【包装】银杏的种子粒径较大,千粒重2380~2857克。

多采用防潮的纸袋作为内包装;印有说明的纸袋作为外包装。

注意在操作时勿与其他等级的种子弄混。

批发装:内盛种子1000~2000克;零售装:内盛种子5~6粒。

【保鲜管理】可以将种子于5~7℃的温度条件下进行砂藏。

注意要将砂子保持适当湿度,以防种子失水过多而丧失发芽能力。

【存放期限】按照上述方法处理,银杏的种子通常能够存放3~5个月而不致影响育苗操作。

【园艺应用】银杏不易患病生虫,叶片形状似扇,是备受注目的孑遗植物。

如与黄栌配植,时至深秋,则霜打的红叶衬托着片片金黄,可给环境增添一道亮丽风景。

【供货提示】用播种法繁殖银杏在每年的晚秋或早春进行,它的种子应该提前上市。

在播种前最好进行催芽。

花卉识别与应用21_任务三 观果盆栽花卉识别

花卉识别与应用21_任务三 观果盆栽花卉识别
(1)教师现场讲解每种观果盆栽花卉的名称、科属、产地习性、 主要形态特征和观赏特性。 (2)依据老师的讲解内容,学生进行观察分析并记录观果盆栽花 卉的主要观赏特性。 (3)以小组为单位进行识别,记忆观果盆栽花卉的种名以及科属, 了解其生态习性、观赏用途,完成观果盆栽花卉种类识别记录 表(表8-5)。 (4)利用数字照相机记录典型标本。 (5)教师现场提问及答疑,学生根据植物形态特征及生态习性思 考其在园林中的应用的形式及方法,归纳总结应用要点。
球根花卉应用 水生花卉识别 水生花卉应用 蕨类花卉识别 蕨类花卉应用 多浆类花卉识别 多浆类花卉应用 观花盆栽花卉识别 观叶盆栽花卉识别 观果盆栽花卉识别
任务四 盆栽花卉应用 任务一 鲜切花识别 任务二 鲜切花应用 参考文献
任务三 观果盆栽花卉识别
【知识目标】 【能力目标】 【基本知识】 【学习任务】 【任务分析】 【任务实施】 【任务考核】
【知识目标】 【能力目标】 任务一 花卉分类 任务二 花卉应用基础 任务一 一、二年生花卉识别 任务二 花坛中一、二年生花卉应用 任务三 花台及花丛中一、二年生花卉的应用 任务一 宿根花卉识别 任务二 宿根花卉应用 任务一 球根花卉识别
任务二 任务一 任务二 任务一 任务二 任务一 任务二 任务一 任务二 任务三
【任务实施】
(6)考核代表性观果盆栽花卉,检测学生掌握情况,要求学生能 够准确识别出观果盆栽花卉,并注明科属及主要识别特征等。
(1)教师现场讲解每种观果盆栽花卉的名称、科属、产地习性、 主要形态特征和观赏特性。
(2)依据老师的讲解内容,学生进行观察分析并记录观果盆栽花 卉的主要观赏特性。
(3)以小组为单位进行识别,记忆观果盆栽花卉的种名以及科属, 了解其生态习性、观赏用途,完成观果盆栽花卉种类识别记录

试验二松科树木识别-商丘学院

试验二松科树木识别-商丘学院

园林树木学实验指导李振山商丘学院风景园林学院实验一银杏科、松科树木识别一、实验目的1.掌握银杏属、冷杉属、云杉属、铁杉属的形态特征和区别;2.认识常见的树木种类;3.了解油杉属、黄杉属的主要识别特点;4.了解银杏的分布、现状及保护价值。

二、仪器和材料解剖镜、解剖针、放大镜、镊子等;银杏(Ginkgo biloba)、巴山冷杉(Abies fargesii)、秦岭冷杉(A.chensiensis)、云杉(Picea asperata)、青杄(P. wilsonii)、红皮云杉(P. koraiensis)、青海云杉(P. crassifolia)、西北利亚云杉(P. obovata)、麦吊云杉(P. brachytyta)、铁杉(Tsuga chinensis)、铁坚油杉(Keteleerina davidiana)、黄杉(Pseudotsuga sinensis)等树木标本及新鲜枝、叶。

三、实验内容及方法1.取银杏标本观察以下特征:①枝具长枝和短枝(思考长枝和短枝的概念);②叶扇形,有多数叉状排列的细脉;③雄球花柔萸花序状,具多数雄蕊,用镊子取一雌蕊置于解剖镜下观察其花药数目,并绘图;雌球花梗先端分二叉,叉顶具盘状球座,其上着生胚珠,取一胚珠(带珠座)于扩大镜或解剖镜下观察,胚珠外有无包被物?④种子核果状,取一种子从外向内解剖,其结构如何?2.取巴山冷杉和秦岭冷杉标本观察冷杉属以下特征:①枝具叶痕,基部有宿存芽鳞;②叶条形,螺旋状着生,先端凹缺或2裂,无柄,基部吸盘状,上面中脉凹下,下面中脉隆起,每边各有1条气孔带,将叶横切在解剖镜下观察树脂道,见叶脉两侧有褐色发亮小点即树脂道,在叶横面中部者为中生树脂道,在边缘者为边生树脂道,看该种具几个树脂道,是边生还是中生?③球果直立,长卵形,矩圆形或圆柱形,种鳞螺旋状着生于宿存的果轴上,可以由种鳞脱落后在果轴上的遗痕推知,每种鳞内具2顶端具翅种子,苞鳞露出或不露出。

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花卉学实验实训指导侯江涛商丘学院风景园林学院实验一园林花卉种类识别一、实验目的通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育状况观察,使学生能按照园林花卉类别识别花卉;能鉴别常见相似园林花卉,从而指导花卉生产和为园林应用服务。

二、实验原理花卉种属繁多,由于原产地和遗传基础的不同,形成了不同的生态习性和生长发育特点,但从生活型、栽培方式或应用特点等不同角度来看,某些花卉有共同的特性或相似的用途,这是对花卉进行各种不同分类的基础。

三、实验器材记录板、扩大镜、卷尺、《花卉识别手册》等。

四、实验地点校内外花卉实训基地五、实验步骤1.由教师指导识别300~500种或品种,并按生活型、栽培方式、观赏特性进行分类。

2.学生3~5人一组,通过观察分析并对照识别手册或相关专业书籍,记载花卉主要观赏部位的形态,并记忆花卉中名和学名,归纳其所属类别。

3.观察不同生长条件或栽培方式下花卉生长发育表现,了解各类花卉或种、品种的生态习性。

六、实验报告每次重点识别园林花卉10-20种,按多种分类法分类,并填写下表。

花卉分类与识别记载表序号花卉名称类别茎、叶的特征备注实验二盆栽花卉种类的识别一、实验目的进一步熟悉花卉的分类方法,掌握60~80种室内盆栽花卉的形态特征、生态习性、观赏特性及园林用途。

二、实验器材1.材料:室内盆栽花卉80种。

2.用具:钢卷尺、直尺、铅笔、笔记本。

三、实验步骤1.教师实地讲解每种盆栽花卉的名称、科属、形态特征、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏特性及园林用途。

学生做好记录。

2.学生参照教材中花卉形态的描述,结合实物进一步熟悉各种盆栽花卉的形态特征、生态习性、观赏特性及园林用途。

四、实验报告将所识别的盆栽花卉按种名、科属、形态特征、繁殖技术、园林用途列表记录。

盆栽花卉分类与识别表花卉名称形态生态习性繁殖及栽培园林应用实验三常见花卉种子的采收与识别一、实验目的使学生熟悉常见花卉种子的形态特征,掌握花卉种子的采收方法。

二、实验器材1.花卉:如万寿菊、矮牵牛、一串红、鸡冠花、凤仙花、三色堇、金盏菊、君子兰、天门冬等的结实植株及常见花卉种子。

2.用具:修枝剪、布袋、纸袋、天平、镊子、放大镜、盛物盘、铅笔、笔记本等。

三、实验步骤(一)种子采收在花圃内选择品种纯正的优良母株,根据其种子成熟的特点进行适时采收。

1.干果类种子干果类种子如蒴果、蓇突果、荚果、角果等,果实成熟后自然开裂散出种子,在种实充分成熟即将开裂或脱落前分批陆续采收。

如矮牵牛、一串红、凤仙花、三色堇等花卉的种子。

万寿菊、鸡冠花等成熟后果实不开裂、种子不散落的种类,可在全株大部分种子成熟时,整株刈割或将整个花序剪下来采集种子。

2.肉质果类种子肉质果如浆果、核果、梨果等成熟时果皮含水多,成熟后自母体脱落或逐渐腐烂。

这类果实在果实变色、变软时及时采收,过熟会自然脱落或遭鸟虫啄食。

如君子兰、天门冬的种子。

(二)种子识别1.教师现场讲解常见花卉种子的形态特征及识别方法。

2.学生对照实物观察种子的大小、形状、色泽、表面附属物等,熟悉种子的形态特征,识别花卉种子。

四、注意事项1.种子采收可根据种子成熟时间分数次进行。

2.具体采种时按品种、花色、花期等分别采收。

3.采回的种子立即进行晾晒、脱粒、去杂,然后编号登记,包装贮藏。

五、实验报告1.自制表格填写5~10种花卉种子或果实的采收方法。

2.记录所识别花卉种子的形态特征。

实验四花卉上盆与换盆一、实验目的使学生掌握花卉上盆、换盆的基本操作技术。

二、实验器材1.材料:花苗、盆花、培养土。

2.用具:花盆、营养钵、花铲、修枝剪、喷壶。

三、实验步骤1.上盆(1)选盆:选择与花苗大小相称的花盆或营养钵,过大过小都不相宜。

(2)起苗:将需上盆的花苗从播种盆或扦插苗床挖起待植。

(3)栽植:先在盆底装入少量大粒培养土,然后将花苗放入盆口中央深浅适当的位置,继续填培养土于苗根周围,直到培养土近满盆。

轻轻蹲几下花盆,再用手轻压植株周围的培养土,使根系与培养土密接,压实后土离盆沿3cm左右。

(3)浇水:栽植完毕,用喷壶浇透水,以盆底排水孔有少量水流渗出为宜。

待苗恢复生长后,逐渐放于光照充足处。

2.换盆(1)脱盆:选取需换盆的花卉植株,分开左手手指,按置于盆面植株基部,将盆提起倒置,右手轻扣盆边,植株即可脱出。

(2)修根:脱盆后对部分老根、枯根、卷曲根进行修剪。

一、二年生草花按原土球栽植;宿根花卉可结合分株进行,适当保留部分旧土;木本花卉将土球周围及底部适当切除一部分。

(3)栽植:先在盆底装入少量大粒培养土,然后将带土球花卉放入盆口中央深浅适当的位置,继续填培养土于土球周围,直到培养土近满盆。

轻轻蹲几下花盆,再用手轻压盆边培养土,使根系与培养土密接,压实后土离盆沿3~5cm左右。

(4)浇水:栽植完毕,用喷壶浇透水,以盆底排水孔有少量水流渗出为宜。

引起根部腐烂。

要待新根生长后,再逐渐增加灌水量。

换盆后数日置阴处缓苗。

四、实验报告1.记录上盆、换盆的操作步骤。

2.比较上盆、换盆的不同之处。

实训一园林花卉应用情况调查一、实训目的1.通过实地调查,使学生了解花卉在本地区园林中的应用情况。

2.初步了解花卉在园林中的应用形式及特点,初步识别本地区常用园林花卉种类。

二、实训器材1.材料:本地区园林中的花卉材料。

2.用具:皮尺、钢卷尺、铅笔、笔记本。

三、实训内容全班划分成若干小组,每小组按实训内容要求到本地各园林绿地(城市广场、街头绿地、公园、植物园等)进行调查、测量、访问,将调查资料和测量结果,整理成报告。

调查要点如下:1.本市自然环境情况包括城市的自然地理位置、气象、土壤、污染情况等。

2.本市园林花卉应用情况(花坛、花镜、花钵、会场布置等)。

3.草本花卉、草坪及地被植物。

4.本地特色树种、引进树种。

四、实训报告1.总结花卉在园林绿地中的应用形式。

2.整理所见花卉植物种类名录。

实训二花卉播种技术一、实训目的使学生掌握花卉播种育苗基质配制、播种技术及播后管理方法。

二、实训器材1.材料:一串红、万寿菊、矮牵牛等草花种子,泥炭土、蛭石、珍珠岩、河沙等基质。

2.用具:播种盆、育苗盘、穴盘、筛子、花铲、喷壶。

三、实训步骤1.基质配制将泥炭土、蛭石、珍珠岩或泥炭土、蛭石、河沙按2:1:1或泥炭土、蛭石2:1比例配好,过孔径0.5cm筛,备用。

2.装基质将配好的基质装入播种盆、育苗盘及穴盘中。

注意下部装筛出的大粒基质,上部1/3装过筛后的细粒基质。

基质填入后,用木条或刮板将土面压实刮平,使土面距盆沿约2-3cm。

3.浇水将装好基质的播种盆、育苗盘及穴盘,用细喷头喷水,直到盆底排水孔有水渗出。

或用“浸盆法”给水。

4.播种(1)将一串红、万寿菊的种子按每盆1.5~2g的量均匀撒在播种盆或育苗盘中,覆土,厚度为种子粒径的2倍左右。

或用镊子夹取一串红、万寿菊的种子,植入穴盘中,每穴1粒,深度0.3~0.5cm。

(2)将矮牵牛种子混入10倍左右河沙,均匀撒在播种盆或育苗盘内,不覆土。

5.播后管理播种后盆面覆盖塑料膜保湿,每天通风一次,发现基质表面缺水时要及时补充水分。

注意补水时要用喷雾法或浸盆法。

大部分种子出芽后要揭掉塑料膜,逐渐移于光照充足处。

待两片子叶完全展开并长出1~2片真叶时进行分苗。

四、实训报告1.记录播种育苗过程。

2.观察种子出苗情况,填写下表:草花播种育苗过程记录表种名播种日期开始发芽日期80%发芽日期真叶出现日期分苗日期实训三花卉的扦插繁殖技术一、实训目的使学生掌握花卉枝插、叶插的繁殖技术和插后管理方法。

二、实训器材1.材料:彩叶草、冷水花、豆瓣绿、虎尾兰等草花;河沙、蛭石、珍珠岩等扦插基质。

2.用具:修枝剪、喷壶、花盆。

三、实训步骤1.准备扦插基质将河沙、蛭石、珍珠岩按1:1:1,或河沙、蛭石1:1,或蛭石、珍珠岩1:1的比例混拌均匀备用。

2.选取扦插材料根据需要选取彩叶草、冷水花、豆瓣绿、虎尾兰等草花,尽可能考虑生产需要。

3.插穗剪取与扦插(1)枝插(以彩叶草、冷水花为例)将彩叶草、冷水花的枝条,剪成8~10 cm的插穗,切口平剪且光滑,位置靠近节下方。

去除下部叶片,保留枝顶2~4片叶,插入花盆或苗床,扦插深度2~3cm。

(2)叶插(豆瓣绿、虎尾兰为例)选取豆瓣绿的成熟叶片,保留叶柄,以完整叶片为插穗。

将叶柄直接插入花盆或苗床,扦插深度2cm左右。

选取虎尾兰的健壮叶片,用枝剪截成5~10cm的叶段,按叶片原来上下方向插入花盆或苗床。

扦插深度2~3cm。

4.插后管理扦插后喷水、遮阳、喷洒消毒药物,注意协调基质中的水、气关系。

四、实训报告1.记录扦插操作步骤。

2.填表记录扦插成活率。

扦插记录表种类名称扦插日期扦插株数成活株数成活率(%)未成活原因实训四花卉的嫁接繁殖技术一、实训目的使学生掌握花卉嫁接繁殖的基本技术。

二、实训器材1.材料可供嫁接的砧木(黄蒿、三棱箭、仙人掌等)和接穗(菊花、绯牡丹、蟹爪兰等),塑料条、小夹子、湿布等。

2.用具修枝剪、嫁接刀、盛穗容器。

三、实训步骤1.菊花嫁接(1)砧木选择与处理:选择可供嫁接的野生黄蒿苗,除去部分枝叶,保留嫁接用枝。

(2)嫁接:用劈接法。

先将黄蒿主茎从10~15cm处切断,保留1~2片叶子(待接口愈合后再摘去),用嫁接刀从切断面由上而下,纵切一刀;将菊花接穗修成楔形,插入黄蒿纵切口,使其形成层对齐,最后用塑料条绑扎。

注意黄蒿砧木与菊花接穗茎应粗细相近;砧穗切口要光滑平整,接触面要尽可能大。

2.仙人掌类植物的嫁接(1)平接:以三棱箭上嫁接绯牡丹为例。

先用利刀将三棱箭从10~20cm处横截,并将棱柱的“肩部”切成斜面;绯牡丹的基部平切一刀,切面与砧木切面大小相近;髓部的中柱部分与砧木对齐接上去,用塑料条做纵向绑扎,使两者密接。

最后在嫁接部位套袋防水。

(2)劈接:以仙人掌上嫁接蟹爪兰为例。

先用利刀将砧木仙人掌从需要的高度横切去顶,再从切面中央垂直向下切一个1~2cm的裂缝;蟹爪兰下端两侧削平,略呈楔形;将接穗蟹爪兰插进砧木裂缝内,使接穗与砧木髓部的中柱部分密接,最后用竹针或小夹子等将两者固定。

四、实训报告1.记录嫁接操作过程。

2.列表调查嫁接成活率。

嫁接记录表砧木接穗嫁接方法嫁接枝数成活枝数成活率(%)未成活原因实训五露地花卉间苗、移栽、定植一、实训目的使学生掌握露地花卉间苗、移栽、定植的时间和操作技术。

二、实训器材1.材料:春播(或秋播)花卉播种苗(一串红、万寿菊、矮牵牛、百日草等)、有机、无机肥料。

2.用具:花铲、喷壶、铁锹等。

三、实训步骤1.间苗播种苗长出1-2枚真叶时,拔除过密的幼苗,同时拔除混杂其间的其它种或品种的杂苗及杂草。

间苗可分两次进行。

操作时要小心,避免损伤留下的幼苗;间苗后及时灌一次水,使幼苗根系与土壤密接。

2.移栽(1)移栽时间:花苗长出4~5枚真叶时进行。

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